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桌椅的對(duì)話(huà)作文（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的桌椅的對(duì)話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桌椅的對(duì)話(huà)作文1
從前，在一個(gè)教室里有著許許多多的桌椅和椅子，在他們之間只有一對(duì)桌椅最臟了。誰(shuí)都不理他們，也不跟他玩，他們很孤單。
有一天中午，教室里的桌椅都睡覺(jué)了，只有那一對(duì)又臭又臟的桌椅沒(méi)有入睡。這時(shí)候，那個(gè)又臭又臟的桌子垂頭喪氣地同伴說(shuō)：“咳，我的命怎么這么苦呀！我每天勤勤懇懇的對(duì)自己的主人工作，可你看看我的臉，這一些罵人的臟話(huà)和一些數(shù)學(xué)題，把我這張美麗的臉都給花掉了。好！主人這樣做一定會(huì)有自己的原因吧�？墒撬谖业目诖锟倳�(huì)放一些垃圾食品，嗆得我差一點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�！彼耐槁�(tīng)完，可憐巴巴地說(shuō)：“同伴，你的這些都是小事情呀！我的才是嚴(yán)重的！你看看我的身體，一只手沒(méi)有了，還有我的指甲被主人砍掉了。同伴，請(qǐng)你仔細(xì)想想，誰(shuí)的更嚴(yán)重些呢？”他的同伴桌子仔細(xì)端詳后說(shuō)：“我覺(jué)得我們都有自己的苦，也許有一天，主人會(huì)明白自己的過(guò)錯(cuò)的�！闭f(shuō)完，他倆也閉上眼睛睡覺(jué)了。
可誰(shuí)知，他倆的主人曉強(qiáng)中午回班拿東西時(shí)，在無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)。聽(tīng)完后曉強(qiáng)轉(zhuǎn)身就走，在回家的路上他邊想邊對(duì)自言自語(yǔ)道：“我是不是真的`做錯(cuò)了呢？”他就回憶起以前對(duì)桌椅做過(guò)的事情。到了小區(qū)時(shí)，他說(shuō)道：“我覺(jué)得他們倆說(shuō)的有道理。我以后不會(huì)再像以前那樣對(duì)待他們了。
下午，曉強(qiáng)拿著一塊抹布走進(jìn)來(lái)，連得自己的朋友都不說(shuō)一聲：“下午好�！本偷胶竺嫦茨ú既チ�。洗完后，他再到自己的位子認(rèn)真撒起了自己的桌椅。他先把桌子上面的貼畫(huà)輕輕地取下來(lái)，然后用抹布從桌面一紙擦到桌柜，一遍，兩遍把椅子的腿也修好了。那對(duì)桌椅看見(jiàn)驚訝地說(shuō)：“今天主人怎么變得這么彬彬有禮呀！”
從那以后，主人對(duì)他們可好了，不在桌子上再亂畫(huà)了，以外，曉強(qiáng)連外面的垃圾食品看都不看一眼。最后，那一對(duì)桌椅有過(guò)上了快樂(lè)的生活。
桌椅的對(duì)話(huà)作文2
從前，有一套桌椅，他們是一對(duì)非常要好的朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的�？墒�，自從他們換了小主人后，他們每天變得悶悶不樂(lè)的，一點(diǎn)也不像之前那么開(kāi)心活潑了，為什么呢？
這件事還得從那天開(kāi)始講。那一天，老師要給同學(xué)們重新排座位，這對(duì)桌椅之前的小主人被老師調(diào)走了，桌椅的主人變成了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。這個(gè)小主人呀，一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)它們，桌子每天都被他畫(huà)得臟兮兮的，難看死了，他甚至拿著小刀往桌子上刻字，桌子傷心極了。椅子呢！更別說(shuō)了，人家本來(lái)有四條腿，可它的'小主人每次坐時(shí)非得讓它“金雞獨(dú)立，”一堂課下來(lái)別提多累了，很不舒服，而且整個(gè)凳子都變得搖晃起來(lái)。
叮鈴鈴……，下課了，小主人推開(kāi)桌子，踢開(kāi)椅子，飛一般跑出了教室，桌椅兩個(gè)終于可以放松一下了，椅子說(shuō)：“桌子桌子，你每天累不累呀？自從換了新主人，一堂課下來(lái)，我的一條腿都快斷了。”“我倒是沒(méi)那么累，但是他天天在我身上亂涂亂畫(huà)，我都快沒(méi)臉見(jiàn)人了，”桌子生氣地說(shuō)到�！霸蹅儽仨殤土P一下他”，椅子喘著粗氣說(shuō)到，“如果他上課時(shí)還讓我一條腿站著，我就使勁搖晃，讓他從凳子上摔下來(lái)！”“如果他還往我身上亂畫(huà)我也使勁搖晃，讓他寫(xiě)不成字�！弊雷痈胶偷馈Ｋ麄兙瓦@樣打成了一致。上課了，小主人回到了座位上，只要他不好好坐著，椅子就使勁搖晃，好幾次他都墩了個(gè)大屁蹲；只要他亂涂亂畫(huà)，桌子也使勁搖晃，好幾次他完不成作業(yè)被老師罰站。就這樣過(guò)了幾天，小主人受不了了，生氣地吼道：“你們這破桌爛椅怎么回事？能不能別晃了，想害死我呀！”桌子椅子一起說(shuō)道：“我們可以不晃，但你也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們呀�！毙≈魅藝樍艘惶恢币詾闆](méi)有知覺(jué)的桌椅原來(lái)也是有感情的，小主人難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”
從此那個(gè)小主人無(wú)論坐在哪里，都會(huì)精心愛(ài)護(hù)幫助他學(xué)習(xí)的桌椅。
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