我的朋友作文（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
她戴著一副紫色的眼鏡，梳著一個(gè)長(zhǎng)辮子。如果誰(shuí)惹了她，她就會(huì)打誰(shuí)。記得有一次，我不小心惹了她，結(jié)果她打了我一下，我又打了她一下，最后我們兩個(gè)和好了。
她有時(shí)也會(huì)哭，在學(xué)校里的時(shí)候，她有時(shí)會(huì)哭。記得有一次，她頭疼，沒有告訴我們，她哭了。我們看見了，問她：“你怎么了？是不是生病了？”她沒有回答，我問：“你頭疼嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)其他人說：“她頭疼�！逼渌酥懒耍紗枺骸耙灰タ葱ａt(yī)？”她說：“不用，我一會(huì)兒就好了�！�
她的膽子很大，我的膽子很小。記得有一次，輪到我們組講課前一分鐘的時(shí)候，其他人都讓我去，我只好答應(yīng)。我想：我一定要鍛煉自己的膽量。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我上去讀了一個(gè)的故事，下來(lái)后，我想：嚇?biāo)牢伊恕６喌剿麄兯慕M的時(shí)候，她一點(diǎn)都不害怕，上去講了一個(gè)故事。
她的成績(jī)很好，我的成績(jī)卻有時(shí)好有時(shí)壞。就拿上一次的期中考試來(lái)說吧！數(shù)學(xué)卷子發(fā)了以后，我只考了88。5分，而她考了99分。我想：上一次我考了97分，這一次卻只考了88。5分，太丟人了！
她在彈琴那里不如我，我已經(jīng)學(xué)到鋼琴7級(jí)了，她卻還在學(xué)電子琴，她還向我借過4-6級(jí)的書呢！一次，老師讓我和他們那個(gè)班一起學(xué)，我聽到了她彈琴，她彈得沒我好。
我有一些地方比她好，同時(shí)我也有一些地方不如她，她不如我的.地方，她會(huì)趕上，我不如她的地方，我也會(huì)趕上她。在學(xué)習(xí)上，我要努力趕上她，在彈琴上，她也會(huì)趕上我，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我的朋友變化了
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰(shuí)來(lái)說說這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我的朋友作文2
每當(dāng)我看到了書房的羽毛球，就想起了我的朋友。她的名字叫米淇，她的辮子非常長(zhǎng)，眼睛也非常的大，水靈靈的。
有一天，我們約好到公園散步。在路上，她突然停下來(lái)。我沒注意到，就一不小心撞上了她。原來(lái)她看見有人在打羽毛球：一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)小個(gè)子在打羽毛球。那個(gè)高個(gè)子總是贏，那個(gè)小個(gè)子總是輸，已經(jīng)六場(chǎng)了，高個(gè)子可以說是比了幾場(chǎng)，就贏幾場(chǎng)；小個(gè)子可以說是比了幾場(chǎng)，就輸幾場(chǎng)。突然，高個(gè)子打得過猛，把羽毛球打得不知道跑哪去了。他們找了很多地方，都沒有找到，他們開始吵架了：
“都不是因?yàn)槟愦虻眠^猛，羽毛球才會(huì)掉的�！�
“是你不小心的！”
……
她剛想跑過去幫他們找，我就拉住她。
“你為什么要拉住我？”
“那樣會(huì)耽誤我們時(shí)間的�！�
“那你想想看，如果是我們找不到羽毛球怎么辦？我們也會(huì)著急的.。人人為我，我為人人�。 �
“這個(gè)……”我完全被她說服了。
雖然后來(lái)她隨家人去外地讀書了，但我總忘不了善良體貼的她。
我的朋友作文3
周瑋是我幼兒園的好朋友，我們兩個(gè)人關(guān)系很好。
小馬長(zhǎng)的比較餿，中等身材，喜歡穿藍(lán)色的衣服，愛好跑步和滑冰，上課非常聽講，老師同學(xué)都很喜歡他。
記得有一次，他看見一個(gè)小男孩被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了，他趕緊跑上去制止，還把那個(gè)大同學(xué)教訓(xùn)了一頓，要他以后不要打（欺負(fù)）小同學(xué)了。
還有一次，我的家庭作業(yè)本不見了。他一知到，就跑去幫我找，“那可是昨天的家庭做業(yè)呀，如果不交的話，老師一定會(huì)批評(píng)我的”我想。周瑋想了想，盡力的幫我去找，最后，在某一個(gè)同學(xué)的桌子底下找到了，我非常感謝他！只要同學(xué)們有什么事，他都會(huì)熱心的去幫助他。他跑步特別快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多次獲得第一名呢！
每次上課，他總是第一個(gè)舉起手回答問題，考試的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的'……
我上一年級(jí)的時(shí)候，他們就搬到高平去了�，F(xiàn)在，我馬上就要上五年級(jí)了，一直還忘不了和他在一起的美好時(shí)光！
我的朋友作文4
你的出現(xiàn)，讓我懂得了許多；你的出現(xiàn)，是我發(fā)生了巨大的改變；你的出現(xiàn)，是我在人生路上最難忘的收獲。你，就是我的好朋友尹嘉敏。
認(rèn)識(shí)你，我懂得了沉穩(wěn)。
四年級(jí)時(shí)候的我，正是最頑皮的時(shí)候。每天上課腦子里總是想著該怎樣玩、玩得好。作業(yè)草草了事，不認(rèn)真寫；脾氣十分急躁；身子就想患了多動(dòng)癥一樣。就在這時(shí)，你出現(xiàn)在我的身邊，與我結(jié)交為朋友。在脾氣上，你生性溫和，不驕不躁；在作業(yè)上，你認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)確無(wú)誤；在課堂上，你積極發(fā)言，沒有一點(diǎn)瑕疵�？墒�，在你的影響下，我竟還是無(wú)動(dòng)于衷，還是老樣子，知道那一次
我和同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，甚至有了肢體上的沖突。是你一個(gè)馬步攔在我們的中間，對(duì)那位同學(xué)說：好啦好啦，大家都是同學(xué)，就應(yīng)該和平相處，這樣子多不好。與我發(fā)生肢體沖突的同學(xué)聽后，放下了扯住我袖口的手，回到了座位上，拿出課本，好像什么是都沒有發(fā)生一樣。而我則楞在了原地，不知如何向你解釋。別放在心上，我們可是好朋友，都是應(yīng)該的。你微笑著對(duì)我說。我被你感動(dòng)到了，覺得十分慚愧，看著你遠(yuǎn)去的背影，我便決定改過自新：作業(yè)開始認(rèn)真對(duì)待，脾氣開始穩(wěn)了，課堂上開始積極發(fā)言。認(rèn)識(shí)你，我懂得了沉穩(wěn)的重要。
認(rèn)識(shí)你，我懂得了堅(jiān)持。
發(fā)考試成績(jī)了。你依然是穩(wěn)居第一，我仍舊是不上不下，中等名次。就在我心灰意冷之時(shí)，你出現(xiàn)在我的面前，鼓勵(lì)我說：李碩，別灰心，讓我來(lái)幫你。我接受了你的幫助，開始了補(bǔ)習(xí)大作戰(zhàn)。在學(xué)校里，課后，你給我講解難題，還把課堂筆記借給我參考；校外，你每天給我補(bǔ)習(xí)，一補(bǔ)就是一兩個(gè)鐘頭�？吹侥銥槲颐η懊蟮臉幼�，心中的感激之情再次涌到心頭，不知該如何表達(dá)。你既要保證自己的學(xué)習(xí)，還要幫助我的'學(xué)習(xí)；而我，為了不辜負(fù)你的期望，將學(xué)習(xí)時(shí)間從一個(gè)小時(shí)變?yōu)閮蓚�(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)更加刻苦。功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中，成績(jī)有了質(zhì)一般的飛躍，甚至超過了發(fā)揮失常的你。本以為你的臉上會(huì)有后悔、失望的表情，可是在你的臉上卻充滿了興奮和激動(dòng)。認(rèn)識(shí)你，我懂得了堅(jiān)持的可貴。
認(rèn)識(shí)你，我懂了善良。
學(xué)校向留守兒童進(jìn)行募捐，同學(xué)們不是捐10元，就是20元，沒有一個(gè)大數(shù)字，我也僅捐了50元。這時(shí)，你將兩張紅彤彤的鈔票塞入了募捐箱中，同學(xué)們說你是富豪，是大款。唯有我知道這是你攢了大半年的零花錢。事后，我問你為何要把這么多錢一下子捐出去，你只說了一句，他們比我更需要這些錢。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，震顫到了我的內(nèi)心，看著你，我感受到了前所未有的高大。認(rèn)識(shí)你，我懂得了善良的難得。
是你，讓我從一個(gè)頑童變成了一個(gè)男子漢；是你，讓我懂得了沉穩(wěn)的重要、堅(jiān)持的可貴，還有善良的難得。成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！
我的朋友作文5
我有很多朋友，我們一起玩耍，一起說笑，其中我最好的朋友就是我的哥哥。
我的哥哥叫楊知寧，他比我大半年，但是個(gè)子比我高很多，也很瘦。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，嘴上時(shí)不時(shí)還露出微笑，他非常喜歡玩游戲。
有一次我去他家玩，剛進(jìn)門就看見他在玩游戲，于是我湊過去，說：“哥，咱們一起去樓下玩吧！”哥哥說：“等會(huì)，我玩兒完這把！”于是我等啊等，等了一個(gè)小時(shí)，我哥終于玩完了，但此時(shí)我已經(jīng)要回家了。
我哥雖然愛玩游戲，但是他非常關(guān)心我。
有一次，我生病了，我哥急忙過來(lái)看我，說：“弟弟，你沒事吧？我給你帶了許多好吃的，你要不要吃一點(diǎn)？”他一直在旁邊陪著我，要不是大媽喊他，他沒準(zhǔn)會(huì)從這兒陪我一晚上呢。
這就是我的'哥哥，你們?cè)敢夂退慌笥褑�？先不和你們說了，我哥來(lái)找我玩游戲了。
我的朋友作文6
我的朋友有很多，給我印象最深刻的當(dāng)然是張浩宇了。為什么是張浩宇呢？因?yàn)樗麨槿苏�、樂于助人。讓我們�?lái)認(rèn)識(shí)一下張浩宇吧。
張浩宇瘦瘦的，長(zhǎng)得帥帥的，他眼睛大大的，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，可愛極了！雖然他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，字也寫得不怎么樣，但是還是有很多人喜歡跟他玩。不僅因?yàn)樗麨槿藷嵝�，樂于幫助別人；而且張浩宇的興趣愛好有好多，比如：玩游戲、踢足球等等，這讓他顯得很有才華！不管他有沒有濃眉大眼、櫻桃小嘴、薄嘴唇和厚嘴唇，他都是那么的`惹同學(xué)們喜愛。他和同學(xué)們都一樣，都是一個(gè)普通人。這就是張浩宇，一個(gè)和所有人都一樣，又和大家與眾不同的人。
通過我的介紹，你們認(rèn)識(shí)張浩宇了嗎？是不是也想和他交朋友呢？行動(dòng)不如行動(dòng)，事不宜遲，趕緊來(lái)和他做好朋友吧！
我的朋友作文7
一頭干脆利落的短發(fā)，粗黑框眼睛下，是時(shí)而正經(jīng)時(shí)而戲謔的眼睛。矮矮胖胖的身材，站在講臺(tái)上中氣十足發(fā)號(hào)施令卻都讓全班同學(xué)乖乖聽話的，就是我們的班長(zhǎng)兼我的朋友——嘉嘉，外號(hào)“加班”。
樂觀豪放，不拘一格是她的鮮明特色。她曾經(jīng)被一頭失了群在校園附近瘋跑的牛頂過，幸好有書包墊著，只是摔趴擦破點(diǎn)皮，不過書包后來(lái)也要不得了。她從醫(yī)院回來(lái)后跟我們打趣，好不放在心上。那時(shí)我們正好學(xué)到辛棄疾的“八百里分麾下炙”，“八百里”指牛，她就跟同桌說：“我被‘八百里’撞了!你再跟我嘴硬，我就叫‘八百里’撞你!”談笑風(fēng)聲，好不灑脫。讓我記憶尤深的是她曾經(jīng)光明正大地把一個(gè)綠底白字的胸章別在書立上，“不以風(fēng)騷動(dòng)天下，但以猥瑣驚世人”十四個(gè)驚世駭俗的大字直逼人眼球，讓坐在她后座的我每每抬頭，都會(huì)被“驚”得定住了魂，不知言語(yǔ)。嘉嘉怎么就那么“霸氣”呢?
嘉嘉的成績(jī)?cè)谖覀儼嗍前渭獾模綍r(shí)老師上著課，在課堂上她“刷刷”就把后面沒講的內(nèi)容掃清了，到下了課，從抽屜里抽出本課外書，看得津津有味，羨煞了我等一幫為作業(yè)而忙得焦頭爛額的人�！凹渭危@道題怎么做?”遇上有人向她請(qǐng)教問題，她絕對(duì)會(huì)一下子停下手里的.活，很熱心地為同學(xué)講解，態(tài)度認(rèn)真執(zhí)著得讓請(qǐng)教的人都心道：慚愧!可見她成績(jī)盤踞班內(nèi)前三名絕對(duì)不是沒有道理的，私底下付出了我們不知道的艱苦努力。
“覃獸!還不動(dòng)是想怎樣?”一枚眼刀伴隨著低渾卻干凈響亮的聲音直捅向我們的覃副班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)在座位上臉色不變地抬起頭，淡定回道：“我愛你�！眳s仍然動(dòng)也不動(dòng)。而嘉班抱著手，沒有因?yàn)檫@軟招而放過副班：“我也很愛你�？烊パ策�!!”在嘉班的毫不客氣下，覃副班只得起身。嘉嘉能和班里的頑皮男生搭上話，因?yàn)樗患烧Z(yǔ)，平時(shí)和人開各種玩笑，卻把握分寸極好，大家都對(duì)她很敬佩。她要是頒布什么任務(wù)我們都會(huì)不加懈怠地完成，她絕對(duì)是我們班里威信第一的好同學(xué)、好班長(zhǎng)!不過有時(shí)她也會(huì)瀟灑地一甩頭，撥撥凌亂的劉海，自我陶醉地說道：“我覺得自己好靚仔啊!”“對(duì)，你好靚仔啊!”這時(shí)我們周圍的人都點(diǎn)頭稱是，半出誠(chéng)心半拍馬屁。
在她堅(jiān)強(qiáng)樂觀的外表下跳動(dòng)的是一顆獨(dú)立、敏感的心。家里的矛盾不和、學(xué)校的繁雜瑣事、同學(xué)間的關(guān)系冷熱都像風(fēng)卷碎石不斷磕碰、撞擊她的顫抖心靈，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚她獨(dú)自在被窩對(duì)著冰冷的手機(jī)屏幕聽著歌曲，被褥覆蓋了一切不應(yīng)出現(xiàn)在人們面前的脆弱恐懼�！盎劢�，最近有些事讓我很煩，麻煩你開導(dǎo)我一下了�！庇袝r(shí)她會(huì)低落地找我，讓我看她寫下的心里話。我會(huì)認(rèn)真地體會(huì)然后安慰她，給她打氣。在黑暗中為他人點(diǎn)起一束溫暖，也是給自己的一束暖光，黯淡的夜里我們給予對(duì)方溫暖，扶挾前進(jìn)。
我和她不斷努力著、拼搏著一起跋涉在成長(zhǎng)這段漫漫又坎坷的路途中。她在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)，向著自己那個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)，我在旁邊看著她，祝愿她終能有一天踏上自己的那片籠罩著光明的未來(lái)，向著太陽(yáng)大聲吶喊。
我的朋友作文8
我最好的朋友是吳明月，他有圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。他很大方，還很搞笑，我經(jīng)常和他一起玩。
我第一次去他家玩時(shí)，他高興得跳了起來(lái)，對(duì)我特別熱情。一會(huì)兒給我看電視，一會(huì)兒給我玩玩具，一會(huì)兒給我找零食，我想要玩的東西，他都會(huì)拿給我。
我們經(jīng)常湊在一起看電視。看著看著，他說：“張東升，我們來(lái)玩奧特曼的游戲好嗎？”“好�！蔽艺f。然后他說：“那你當(dāng)怪獸，我當(dāng)奧特曼好嗎？”我答應(yīng)了。然后我們就學(xué)著電視里的畫面玩起了奧特曼的游戲，最后他總是會(huì)使出奧特曼的'“殺手锏”——“賽羅十字光線”，“��！”我大叫一聲，倒在沙發(fā)上，我被擊敗了，游戲結(jié)束了。
他還很喜歡踢足球。昨天我還和他跟幾個(gè)小伙伴一起去家后面的空地上踢足球。我和他是不同的隊(duì)，比賽過程非常激烈。我還踢了一個(gè)飛球，為我們隊(duì)得了一分。
我覺得他有時(shí)記性不太好，比如有一次，我們一起看了一部動(dòng)畫片，劇情很精彩，最后謎底揭曉時(shí)我們都感到很驚訝。第二天我們又看了一遍那部動(dòng)畫片，他卻像是第一次看一樣，謎底揭曉時(shí)還是很驚訝，這讓我感到很奇怪。
看了上面我的介紹，你們想和吳明月交朋友嗎？
我的朋友作文9
從小到大，我有一個(gè)朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，在我難過時(shí)，它可以使我心情舒暢；在我開心時(shí)，它和我一起“玩耍”……它就是——畫畫。
一、交朋友
畫畫——充滿著色彩，充滿著幻想。在我的課余生活里，大半都是和畫畫在一起。
聽媽媽講，小時(shí)候，我就喜歡拿著畫筆在雪白的畫紙上亂涂亂畫。那時(shí)的我還不太懂事，因?yàn)楫嫯嫞�鬧了好多次笑話呢！
兒時(shí)兩歲的我，心中已充滿想象。有一次，我在白紙上畫了好多圓圈，紙上的圓圈讓人看著直發(fā)暈，于是我把所有的圓圈都改成了小太陽(yáng)。該涂顏色啦！我用每種顏色各涂了一個(gè)小太陽(yáng)，紅太陽(yáng)在中間，其余五彩的太陽(yáng)在周圍，我對(duì)自己的作品很是滿意，對(duì)坐在一旁早已開懷大笑的媽媽說：“媽媽！看！紅太陽(yáng)的親戚多吧？”而媽媽笑得更厲害了，我卻眨巴著眼睛不解地望著媽媽……
就是這一次，讓我與畫畫交上了朋友，日后的我更加熱愛畫畫了。
二、與朋友一起“玩耍”
隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽見我對(duì)畫畫“情有獨(dú)鐘”，便給我報(bào)了美術(shù)特長(zhǎng)班。有了專業(yè)老師的指導(dǎo)，我的畫技更是突飛猛進(jìn)。為了使我的畫技進(jìn)步更快，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，把老師的指導(dǎo)與同學(xué)的建議記錄在這個(gè)本子上，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取畫得更好。畫畫也與語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣，需要一點(diǎn)一滴的積累畫技與經(jīng)驗(yàn)。
記得那一次，家里的畫紙用完了。那時(shí)候，我非常想畫畫，不知道哪來(lái)的動(dòng)力，讓我鼓起勁來(lái)在墻上畫。于是，我拿起畫筆，在雪白的墻上畫了起來(lái)。我畫了我們一家三口去逛街的情景，顯得十分快活。我開心的想：爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。我把爸爸媽媽叫來(lái)，請(qǐng)他們參觀我的畫。媽媽嘆道：“好漂亮��！不錯(cuò)！”我聽了，心里甜甜的。
直到現(xiàn)在，那幅畫還在我房間的墻上，它一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
三、深知朋友
十歲時(shí)，媽媽感覺我畫的'兒童畫已經(jīng)不錯(cuò)了，僅僅停留在畫兒童畫的水平已沒有多少意義，于是媽媽準(zhǔn)備提升我的畫畫水平，開始讓我學(xué)習(xí)國(guó)畫。
剛剛學(xué)國(guó)畫時(shí)，覺得非常難，國(guó)畫需要靜下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的畫，一個(gè)差錯(cuò)都不能出，它沒有兒童畫那么隨意，可以發(fā)揮自己的想象，畫什么都可以。
雖然國(guó)畫學(xué)起來(lái)很難，但我始終都沒有退縮，人是需要不斷進(jìn)取的。用了不到三個(gè)月的時(shí)間，我的國(guó)畫水平已經(jīng)很高了，在這段時(shí)間里，我共完成了十幾幅作品，同時(shí)掌握了畫國(guó)畫的方法，并從中體會(huì)到了畫國(guó)畫的樂趣。
畫畫真的好奇妙！是畫畫把我的人生描繪得如此美麗。我愛畫畫，它是我最忠實(shí)的朋友；我愛畫畫，畫畫給了我一個(gè)快樂的空間；我愛畫畫，它是我人生最大的精彩！
我的朋友作文10
女孩兒一場(chǎng)車禍，失去了雙親。她雖幸存，但右腿卻從此行動(dòng)不便，走起路來(lái)一瘸一拐，樣子十分不美觀。沒人愿意與她交朋友，畢竟，他們好像都覺得，和她做朋友，不會(huì)快樂的。
女孩渴望有朋友，但每當(dāng)他努力地靠近其他人，他們都會(huì)一哄而散。體育課上，他只能用羨慕，甚至仰慕的眼光，望著奔跑的同學(xué)們，自己偶爾會(huì)流下眼淚。而久之，他的性格變得很孤僻，不愿與他人來(lái)往。
一天，他終于承受不住太多的痛苦和不公平。獨(dú)自去往游樂場(chǎng)，那是媽媽生前最愛帶她去的地方。那時(shí)，天很藍(lán)，媽媽還在，她還能自由自在的奔跑。每當(dāng)她遭受了太多的冷眼和嘲笑，都會(huì)來(lái)這里，尋找心靈的慰藉。
是的，她來(lái)到這里。想起從前，想想現(xiàn)在�？蘖�。
“你不快樂嗎？”女孩驚訝的抬起頭。好像有人在和她說話，但實(shí)際并沒有人啊�；蛟S是她一人太久，想有個(gè)人能和她說說話罷了。唉，可憐的孩子呀�！澳銥槭裁纯�？”女孩真的呆住了,“你是誰(shuí)？”她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問。“我是你的影子啊。”“我的影子?”女孩低下頭，看了看自己的.影子�！拔矣X得你好像不快樂。所以你需要我,對(duì)嗎？”女孩由驚為喜，好像有一個(gè)人，不，有一個(gè)東西，不嫌棄她不美，愿意和她做朋友，那是自己的影子�！拔倚枰�，我的影子�！彼龑�(duì)影子說。整個(gè)下午，她與影子傾訴，影子告訴她：“有光的地方就有我，以后，你不用孤單或者害怕，我永遠(yuǎn)是你的朋友�！迸⑿α�，那是久違的一笑。
此后，女孩出門都會(huì)帶上一把手電筒，因?yàn)榕⑾胍白佑肋h(yuǎn)陪著她。她永遠(yuǎn)記得影子和她說的話：“有光的地方，就有我�！庇白映蔀榱怂斡安浑x的朋友，女孩做什么，影子就做什么，她愛看自己的影子，就像看到另一個(gè)自己。
她很少感到孤單，因?yàn)橛杏白拥拇嬖凇Ｓ白雍退黄鹱x書，一起一瘸一拐的奔跑，一直在陽(yáng)光下邁著相同的步伐。你告訴女孩，當(dāng)一個(gè)人能夠直面生存死亡與愛，能夠做自己，這些對(duì)他人有用的事情，時(shí)刻努力，那他便無(wú)懈可擊。就像我的存在，是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
后來(lái)啊，女孩好像變了一個(gè)人，會(huì)盡力的笑，努力的交朋友，上課踴躍的發(fā)言。她發(fā)現(xiàn)，影子說的，都是真的。
體育課上，800米跑步。老師示意她可以去休息了。她卻鄭重的說：“老師，這次測(cè)試，我也要參加�！敝車娜梭@訝的程度可想而知。他們都覺得，對(duì)她來(lái)說，800米是天方夜譚。但她真的做到了。即使最后的100米早已筋疲力盡，雙腿也更加沉重。但她還是堅(jiān)持著結(jié)束最后100米。所有的在場(chǎng)的人，老師，同學(xué)，還有曾經(jīng)嘲笑過她的人，都為她鼓掌。
她成功了！她要把這一切都告訴影子。對(duì)一件事，一個(gè)人，關(guān)鍵在于如何看待，如何想。要在裂縫中求生存，找到自己心靈的慰藉，永不放棄希望。
我的朋友作文11
提起四毛，我就回想起我在橋頭鋪生活的一段經(jīng)歷。那是一個(gè)難忘的秋天。早上的藍(lán)天，白云悠悠的，陽(yáng)光輕柔地照耀著大地。在剛收割了的田野上，一個(gè)孩子蹦蹦跳跳。只見他右手舉著一根木棍，一會(huì)兒撲向這邊，一會(huì)兒撲向那邊，正追逐著一只大老鼠，“啪”的一聲，老鼠被打死在地上。他便是我的好鄰居，好伙伴范斌。
范斌的小名叫“四毛”，他長(zhǎng)著一副胖墩墩的身體。烏黑的頭發(fā)結(jié)成一個(gè)大黑帽，紅潤(rùn)的圓臉，一笑，臉頰上現(xiàn)出兩個(gè)深深的酒窩，明亮的眼睛忽閃忽閃的，活像日本動(dòng)畫片里的“聰明一休”，怪可愛的'。他是三年級(jí)的學(xué)生，是我們“滅鼠隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)。
說起隊(duì)長(zhǎng)，還有一段不平凡的經(jīng)歷呢！
當(dāng)時(shí)橋頭鋪這地方，鼠害成災(zāi)，成片的莊稼被糟蹋，不少家具被咬壞。即使白天，在院子里，在田野上，也能看見老鼠橫沖直撞；一到晚上，攪得人們睡不好覺，大人們煩惱極了。一天，一位叔叔對(duì)我們說：“你們這些小家伙就知道沖沖殺殺的，要是組織起來(lái)打老鼠，那就好了。”小伙伴們聽后出于一種好奇心，就興高采烈地討論起來(lái)……于是“滅鼠隊(duì)”成立了，大家都高興得跳起來(lái)，一邊跳，一邊喊：“四毛當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”“四毛當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”四毛紅著臉，右手摸著后腦勺，向小伙伴們發(fā)表了“就職演說”：“從今天起，我們的滅鼠隊(duì)——成立了。要打老鼠，就要跑——得快，打——得準(zhǔn)！從明天起，大家要起得早些，集——中起來(lái)練跑步，年紀(jì)太小的不——要參加，免得絆手絆腳的”。他的話雖然結(jié)結(jié)巴巴，但是越說聲音越大，越說樣子越神氣，竟然兩手叉在腰上了，我真羨慕他。等他說完后，我走向前：“隊(duì)長(zhǎng)，我參加行嗎？”“不行！你太小了，跑不動(dòng)。”他嚴(yán)肅地說�！澳苄�，我今年6歲了，你就讓我參加吧！”我著急了，懇求他道。他歪著腦袋忽閃著眼睛，想了一會(huì)兒，接著向同伴們瞟了一眼，轉(zhuǎn)過身，揮動(dòng)了一下右手：“好吧！你當(dāng)我的警衛(wèi)員。”我高興極了！
第二天，滅鼠戰(zhàn)斗就開始了。我記得那是一個(gè)星期天，萬(wàn)里無(wú)云。四毛召集全體隊(duì)員在草地上開會(huì)，布置戰(zhàn)斗任務(wù)：“王小剛帶一個(gè)人挖洞，蔣繼光帶一個(gè)人灌水，剩下的人全部拿棍子打老鼠……”會(huì)后，大家各自行動(dòng)了。挖的挖，灌的灌，打的打，草地上一片熱鬧景象。不一會(huì)兒，就消滅了7只老鼠，大家正打得來(lái)勁，忽然一只老鼠從草叢里竄出來(lái)向水溝溜去，我跟著四毛緊追不放，眼看著老鼠鉆進(jìn)了洞里。四毛正招呼王小剛來(lái)挖洞，忽然從另一個(gè)洞里鉆出一條水蛇，它嘴里咬著一只小老鼠，我嚇得出了一身冷汗，順手撿起一塊石頭砸去。四毛說：“別打！蛇是吃老鼠的�！蔽一剡^頭來(lái)看著他那漲紅了的小圓臉，把石頭丟在了一邊。金色的秋天過去了。我隨著爸爸媽媽的調(diào)動(dòng)來(lái)到了縣城。臨上車時(shí)，四毛緊緊地?fù)ё∥业牟弊樱那牡卣f：“以后有機(jī)會(huì)一定到我家來(lái)玩玩……”我的眼睛濕潤(rùn)了。車開動(dòng)了，他久久地向我招著手，我兩眼注視著他，直到他消失在一片飛揚(yáng)的塵土之中。
我的朋友作文12
一生中會(huì)交到許多朋友，但你交到的是對(duì)你處處著想的益友？還是交到帶你向下沉淪的壞朋友？一生中也遇到許多敵人，但他是陷你于不利？還是與你互相競(jìng)爭(zhēng)？
益友有三：友直、友諒、友多聞教你走正路，不走錯(cuò)路，不走冤枉路，就不至于窮途末路。朋友、同學(xué)相處之在于平等對(duì)待，互相尊敬、禮讓，正所謂：投之以李、投之以桃。我最久的朋友認(rèn)識(shí)八年了，我和他非常合得來(lái)，雖然每次都同學(xué)校不同班，但是我們總是走在一起、玩在一起、一起上學(xué)、一起下課、一起打球、一起吃飯，我的功課比他差一點(diǎn)，他總是耐心教導(dǎo)，他有困難，我也一樣義不容辭。
初一下學(xué)期時(shí)，可能是為了某件事，我和一位男同學(xué)起了沖突，什至大打出手，一旁的人急忙阻止，好不容易拉開之后，兩人都受傷了，都被送進(jìn)了保健室，到最后鬧到了教官室，但在進(jìn)教官室之前我在想：“能成為朋友的人又少了一個(gè)，還有等等怎么跟教官解釋，回家后身上的傷又如何跟爸媽解釋�！狈N種的問題浮上心頭，帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情進(jìn)了教官室，雖然被臭罵了一頓，但最后還是平安無(wú)事。其實(shí)，早在近教官室前，我們就已經(jīng)合好了，還有說有笑的，因?yàn)槲矣X得畢竟還要當(dāng)三年的同學(xué)，不需要把我們的'氣氛搞的那么僵，所以我就主動(dòng)向他示好，也化解了之間的心結(jié)。
我其實(shí)也不太喜歡和別人結(jié)怨，凡事盡量以和為貴，爭(zhēng)吵、打架之類的事，我也不想使它出現(xiàn)在我的生活中，其實(shí)多一份禮讓，一面墻也可開闢成一條道路；相對(duì)的，少一份里讓可能使你處處碰壁。
每個(gè)人都有自己的朋友，但朋友之間也是分益友和損友這兩大類的。在我的生活中有著這樣一位益友，它已經(jīng)陪伴著我走過了十三個(gè)人生的小站，是我生命中不可缺少的一個(gè)重要部分。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，最喜歡書上的圖畫，可愛笨拙的熊貓，活潑靈巧的小猴，高大憨實(shí)的大象，善良溫順的小白兔，他們帶我走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，讓我與他們盡情嬉戲。
跨進(jìn)了學(xué)校的大門，迎面而來(lái)的是課本，他教我認(rèn)字、畫畫、做習(xí)題，從中我知道了一些自然界的奧秘。
我尤其喜歡語(yǔ)文書，因?yàn)檎Z(yǔ)文書里有許多妙趣橫生的文章，他們教給我很多知識(shí)和道理。比如，小學(xué)時(shí)學(xué)過的《數(shù)星星的孩子》、《驕傲的大公雞》、《小馬過河》等課文，我現(xiàn)在還記憶猶新。
課余時(shí)間，我常常陶醉在童話書里。在這些書里，我看到了海的女兒不惜為了愛而犧牲的真實(shí)情感，看到了愛穿新衣的皇帝的虛偽和愚昧，看到了夸父追日的執(zhí)著追求，看到了精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔……在這些書里，我看到了人世間的真、善、美和假、惡、丑，看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，看到了人們多美好生活的向往。
書，你是我的益友。當(dāng)我受到挫折而憂傷痛苦時(shí)，你告訴我：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！碑�(dāng)我學(xué)業(yè)有成，放松對(duì)自己的要求時(shí)，書提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
書，你是我的益友。你給有我生活的勇氣，給了我戰(zhàn)勝困難的信心。我將與你朝夕相處，形影不離，你永遠(yuǎn)是我最親密、最忠實(shí)的朋友。
我的朋友作文13
10月19日星期五晴
她陪我享受春天的歡樂，陪我度過金色的炎夏，伴我一起陶醉在涼爽的秋日，跟我一起走過寒冷的嚴(yán)冬。
她很幽默風(fēng)趣，那滑稽而夸張的動(dòng)作經(jīng)常惹人開懷大笑，我認(rèn)為“開心果”這個(gè)外號(hào)對(duì)她來(lái)說再合適不過了。她多才多藝，還是一個(gè)才女。有一次我到她家去欣賞她彈古箏，她那嫻熟的技巧，靈活的手指在琴弦上跳動(dòng)著，悅耳動(dòng)聽的音樂像涓涓細(xì)流從她的指間流出，令我陶醉了。如果你閉上眼睛欣賞，你絕對(duì)不會(huì)想到這是一個(gè)小女孩彈的`。
她妙筆生花，像仙子一樣令一篇篇優(yōu)美的作文躍然紙上。一篇《馬爾代夫的日出》描寫了繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，蔚藍(lán)的大海，噴薄而出的太陽(yáng)，使馬爾代夫的美景一一呈現(xiàn)在我們眼前，令我贊嘆不已。祝愿她在文學(xué)的天空里自由地展翅翱翔。她還是一位名符其實(shí)的小畫家，在她的畫筆下，一幅幅生動(dòng)美麗的圖畫出現(xiàn)了！她的本領(lǐng)令我嘆為觀止。
你們知道這個(gè)活潑可愛、多才多藝的女孩是誰(shuí)嗎？她就是我的朋友－劉潤(rùn)宇。
我的朋友作文14
小敏原名叫謝敏怡，她曾經(jīng)是我的鄰居。小敏長(zhǎng)得很一般般，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個(gè)不塌的鼻子，和兩個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)辮子，湊成了活潑可愛的她。
小敏不僅長(zhǎng)得可愛，而且還心靈手巧。
在我讀三年級(jí)那年的暑假里，我又照例邀請(qǐng)小敏來(lái)我家里玩。只見小敏從家里搬來(lái)了一堆白色的硬卡紙和不用的`舊雜志，找來(lái)了剪刀、雙面膠和透明膠便埋頭干起活兒來(lái)。
小敏先把不用的雜志的人物形象剪下來(lái)，什么打太極的老爺爺呀，晨練的奶奶和孫子啊，還有練唱的阿姨和攝影的叔叔，一一地把人物腳部給折起來(lái)。那樣，人物就可以立在硬卡紙上了。小敏再將雜志的背景剪成了立體形狀，把小人、樹木和公園椅子排好了粘在預(yù)備的硬卡紙上，一派生機(jī)勃勃的春晨就做好了！
我看著小敏的完美作品，心里暗暗夸獎(jiǎng)心靈手巧的小敏。小敏卻不以為然，反而又找了根鐵絲，把雜志的紅太陽(yáng)高高掛在鐵絲上，再在太陽(yáng)前粘上了白云，“七月十八日，多云”。幽默的她模仿了天氣預(yù)報(bào)的小姐。多么聰明機(jī)靈�。∥艺娴呐宸∶舻梦弩w投地了。
如今，小敏已經(jīng)搬到外地了，我們?nèi)匀贿�保持著聯(lián)系，因?yàn)椤覀兪呛门笥褑幔?/p>
我的朋友作文15
瞧！迎面走來(lái)的那位高高瘦瘦的、皮膚黝黑的、雙眼炯炯有神的神氣小伙，那就是我的好朋友吳宏瑞。他特別能言善道，每次我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，他總能用三寸不爛之舌說出一大堆道理來(lái)。
我的好朋友吳宏瑞不但嘴巴靈活，而且雙腳也靈活，因?yàn)樗梢园鸦逋娴贸錾袢牖�。有一回，我和他在小區(qū)公園里玩滑板。只見他先伸出右腳站在滑板上，左腳像劃船一樣往后劃了兩三下，接著左腳輕輕一蹬，飛快地也站到了滑板上。然后雙腳左一壓，右一斜，滑板便穩(wěn)穩(wěn)地向前飛馳而去。
“滑得真棒��！”我忍不住拍手叫好。我如果認(rèn)真學(xué)肯定能打敗他！畢竟我兩天就學(xué)會(huì)兩輪自行車了，還怕這小小的滑板不成？我心里其實(shí)暗暗地不服。但吳宏瑞滑得是真好！那個(gè)滑板好像長(zhǎng)在他腳上一樣，控制自如，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣。一陣風(fēng)吹過，掀起了他的衣角，豎起了他的頭發(fā)，把他的褲管鼓得脹脹的'。我感覺他仿佛一只在空中自由自在飛翔的展翅大鵬，又如同騎著螞蟻在城市上空瀟灑帥氣地飛行的蟻人，又好像一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的齊天大圣……
“吳昊燁！你在發(fā)什么呆呢？快點(diǎn)！”啊，吳宏瑞又要約我去玩了。這就是我的好朋友——“滑板達(dá)人”，你喜歡嗎？
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