感懷的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的感懷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感懷的作文1

　　二十四節(jié)氣，節(jié)氣到清明。

　　家鄉(xiāng)的天地間便彌漫著特殊的氣息，生機(jī)和活力張滿了大地和天空，殘冬的痕跡一掃而光，春天將五彩繽紛的顏料四處潑灑，鮮艷而明麗，萬(wàn)物祥和而生動(dòng)。

　　回憶以前的'清明節(jié)，真叫人回味無(wú)窮……

　　清明時(shí)節(jié)蕩秋千，那可是一個(gè)孩童的必備技能。

　　我家秋千在院子外面，將粗粗的繩索拴在一棵大樹的兩根健壯的枝干上，繩索間拴著一塊木板；坐在結(jié)實(shí)的秋千上，兩腳用力蹬地，身子就隨秋千飄蕩起來(lái)，如同古老的吊鐘；忽上忽下、忽近忽遠(yuǎn)，大地和天空隨著美妙的曲線晃動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、跳動(dòng)起來(lái)�；蚋纱嚅]上疲勞的雙眼，忘卻一切，盡情享受飛翔的快感。或哼起歌聲，任清風(fēng)帶向遠(yuǎn)方，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)和生活的煩惱也隨其帶走，高山流水，豈不悠哉。

　　清明時(shí)節(jié)，風(fēng)箏難耐寂寞，凌風(fēng)而起，傲視千雄，翱翔于藍(lán)天之上。

　　風(fēng)箏是一個(gè)淘氣的娃娃，但只要你摸透了他的性情，任憑繩子怎么扯動(dòng)，它都會(huì)在空中為你戲耍、表演。隨風(fēng)而起，風(fēng)箏才會(huì)翱翔，任其自由的舞蹈，伴隨童年無(wú)盡的想象。一線一棍，只為飛翔而生，鳳舞九天，傲視千雄。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！苯�(jīng)典的詩(shī)句，經(jīng)典的詩(shī)意，勾起了我對(duì)過(guò)去清明的暢想�；叵脒^(guò)去，審視現(xiàn)在，暢想未來(lái)，清明將何去何從，逝去的清明能否重現(xiàn)，選擇權(quán)永遠(yuǎn)在我們之手。傳承中國(guó)文化，理所應(yīng)當(dāng)，望君珍之慎之。

感懷的作文2

　　沙沙......"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。“眼前的景色用這句詩(shī)描寫最合適不過(guò)了。

　　汽車在蜿蜒的道路上行駛，兩邊的草地上開滿了各式各樣的鮮花，有粉色的合歡花，有紫色的牽�；ǎ�有藍(lán)色的蝴蝶蘭，變化萬(wàn)千，五彩繽紛。一幅春意盎然的景象。

　　到了滹沱河，我站在碧綠欲流的草地上，活潑好動(dòng)的小草探出頭，伸了個(gè)懶腰。我抬頭望向天空：一片灰蒙蒙，雨點(diǎn)像斷了線的珠子飛向我們。這讓我想起了1939年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，子彈密又快地飛向我方。再把目光投向湖泊：那兒也不像以前平如明鏡，而也是被子彈打得七零八落。這時(shí)，中國(guó)人站了起來(lái)，奮力反擊可惡的日本帝國(guó)主義......

　　草坪的`旁邊有一片梨花地，那一朵朵白色的梨花，好像一朵朵雪花。我想到中國(guó)戰(zhàn)士們不論風(fēng)雨還是雪天，都在和日本進(jìn)行拼命抗?fàn)帯?/p>

　　當(dāng)我再次來(lái)到河邊，雨停了，好像在經(jīng)過(guò)重重難關(guān)后，中國(guó)勝利了。天上飄著白云，這白云像羊在吃草，像浪在翻滾，像是人們?cè)谡癖鄹吆簟：�面也像之前那樣平如明鏡。風(fēng)一吹，湖上 形成了一片又一片的波浪。湖邊的樹上開滿了桃花、杏花、梨花，一幅和平的樣子......

　　這一幅又一幅美麗的畫面，都是用一位又一位烈士的鮮血換來(lái)的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。讓我們向烈士致敬，讓我們好好學(xué)習(xí)，為我們偉大祖國(guó)添彩！

感懷的作文3

　　時(shí)間似流水東逝，花開花落后又是一個(gè)輪回。一眨眼，我已從襁褓中哭著喊著叫媽媽的小寶貝變成了一個(gè)可愛、聰明的小小少年。

　　小時(shí)侯的我是天真的。常�；孟胫�圣誕老人背著大大的口袋，騎著喜氣洋洋的雪車，來(lái)給我們送禮物。

　　現(xiàn)在的我是懂事的。再也不幻想圣誕老人能送來(lái)禮物。如今的我明白：只有自己的勞動(dòng)、辛勤的汗水、努力拼博，才能為自己的未來(lái)鋪上平坦的道路。

　　小時(shí)侯的我整天只知道無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩，爸爸媽媽對(duì)此也只是微微一笑。

　　現(xiàn)在的我是有煩惱的。一個(gè)大大的書包把我們壓得喘不過(guò)氣，一堆堆如山的作業(yè)把我們累得夠嗆。

　　小時(shí)侯的我穿著小小的虎頭鞋，戴著小小的氈帽。圓圓的腦袋、圓圓的手、圓圓的`肚皮、圓圓的腳，整個(gè)人如一個(gè)圓圓的西瓜，人人見了都想親一口。

　　現(xiàn)在的我是漂亮的。身著漂亮的小裙子，穿著快要到膝蓋的長(zhǎng)靴，走起路來(lái)兩支辮子一跳一跳的，像個(gè)小公主。

　　小時(shí)侯的我連基本的走路都不會(huì)，就想跟著電視機(jī)里的哥哥姐姐學(xué)跳舞；兒時(shí)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，就想成為一名女歌唱家；兒時(shí)的我不知道怎么握筆，就想成為達(dá)·芬奇……總之，兒時(shí)的我是充滿幻想的。

　　現(xiàn)在的我是充滿智慧的。我經(jīng)常飛馳在綠茵場(chǎng)上為班級(jí)奪得榮譽(yù)；盤旋于大舞臺(tái)上，身輕如燕；伴隨著優(yōu)美的旋律，我的歌聲清脆如黃鸝，清澈如流水……

　　我已經(jīng)度過(guò)了最歡樂的童年時(shí)光，迎來(lái)了充滿希望的少年時(shí)代，我想童年時(shí)代的我和少年時(shí)代的我都一樣出色。

感懷的作文4

　　金秋送爽，又逢重陽(yáng)。傲然綻放的菊花，清香入鼻的陳酒，閑庭信步老人的笑聲——邁步在街頭巷間，感受這濃濃的秋意，心頭涌起的是那份深深的思念。

　　想起正值黃昏歲月的雙親，從記憶中升起生活往景，那溫暖的嘮叨，那家常的飯菜，那縫制的衣褲……此時(shí)，我的心中滿是牽掛，他們那歲月浸染的雙鬢，是否多添了幾根白發(fā)？布滿老繭的雙手，是否還那樣有力？曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨的身體，又向前彎曲了幾度？每念及此，心中不由戚戚。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，誰(shuí)又能不感懷養(yǎng)育之恩、抒發(fā)思念之情？

　　偕老登高賞景，飲菊花美酒，享天倫之樂！古人的美文佳作傳遞了重陽(yáng)節(jié)蘊(yùn)涵的溫馨親情。王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”杜牧的“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣�！鼻呷诵钠ⅰ�

　　如今，重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意，這一天定為老人節(jié)，許多人懂得重陽(yáng)節(jié)不僅是一份詩(shī)酒情懷的景致，更是一份真誠(chéng)感恩的孝心。一句溫暖的問候，一個(gè)節(jié)日的'團(tuán)聚，一段親厚的家常話，為老人送去歡笑，送去關(guān)愛，送去祝福。

　　“最美是重陽(yáng)。”美的就是這份孝心，美的就是這份溫馨。這份美，在與親人的團(tuán)聚中得以熏染和升華，放射出最真實(shí)、最樸素的幸福和光芒。

感懷的作文5

　　初夏帶著熱氣的季風(fēng)，撩潑著人的心，雖然工作堆積案頭，終按捺不住夏天的誘惑，于是偷偷邀上好友，去沐浴一下大自然的恩澤。用素凈的頭沙綰結(jié)住飄散的黑發(fā)，穿一身讓心情好到極致的衣衫，騎上單車奔向不遠(yuǎn)處的小山坡。

　　大自然是不吝嗇的，你看那照眼明的五月榴花開得如火如荼，那小山上滿是五顏六色叫不出名字的花兒。那些野生的花兒不管花朵大小都開的自然奔放，全然沒有溫室里的那種嬌滴滴，羞答答。我們找到一處樹蔭，鋪上塑料布，仰面躺下，從樹葉的縫隙里看那淡淡的白云，云卷云舒里藏著迷人的童話，正好讓靜下來(lái)的思緒去慢慢解讀……背后的那棵梧桐正枝繁葉茂的`守著這方凈土，樹底下還有很多飄落的桐花，看著這些萎蔫的花兒著實(shí)叫人心痛，怪不得那個(gè)多愁善感的林妹妹會(huì)有葬花一說(shuō)了�；仡^再看我的朋友，她是個(gè)快樂的人，早象只雀兒般在花叢中蹦來(lái)跳去，采摘著花朵，追趕著蜂蝶，仿佛回到了少女時(shí)代……含羞帶怯的單純，無(wú)憂無(wú)慮的快樂，我開玩笑問她：“小女子年方幾何？”朋友笑曰：妾方二八。說(shuō)完我倆笑倒在一起。

　　這個(gè)幸福的時(shí)刻，讓我們忘記了年齡，忘記了工作的艱辛，忘記了生活中一些不愉快的齷齪……細(xì)膩的美好充溢心間。我瞬間釋然——原來(lái)善待自己就這么簡(jiǎn)單。

感懷的作文6

　　游云就是我，地平線上的楓樹就是你

　　一個(gè)居無(wú)定所，一個(gè)注定守望

　　也許一去就是永遠(yuǎn)

　　樹還是那棵樹，

　　村莊還是那個(gè)村莊

　　秋雨綿綿在耳畔，像您喃喃的叮囑，如影隨行

　　剎那飄落的黃葉悠悠蕩蕩，隨風(fēng)而逝

　　再回頭，落在你佝僂的肩頭

　　你彎腰將它撿起，珍重中流露出嘆息

　　我愿做那黃葉，飛入灶火將你冰涼的身體煨暖

　　再后來(lái)啊，我成了那裊裊的炊煙

　　遙遙的望，隨風(fēng)蜿蜒

　　擁有了天空卻失卻了孕育自己的家

　　遠(yuǎn)離了我的母親，我的媽媽

　　于是

　　我再也看不見你溫柔的泥黑的`慈顏

　　遠(yuǎn)離了嘮叨，也遠(yuǎn)離了溫暖……

　　秋日愈涼愈是思念，像今晚

　　舉頭是小時(shí)候的白玉盤

　　低頭是母親最愛吃的黃澄澄的秋梨

　　頭一低，有露珠滾落

　　嘴里就有了一絲絲的咸

　　白云倚在藍(lán)天的胸膛

　　一地碎碎的月光

　　我俯首拾起一地月光

　　用心將它穿成一串項(xiàng)鏈

　　鄭重的將它掛在您的胸前

　　一愿身體健

　　二愿笑口常在

　　三愿年年是今日

　　今日是團(tuán)圓

感懷的作文7

　　我從小就喜歡秋天。我一直在上作文課。我一直希望老師能給我一個(gè)話題，比如天氣涼爽而不冷的時(shí)候。學(xué)習(xí)繪畫后，我喜歡畫秋天的風(fēng)景，紅葉和黃花，還有楓樹。但是直到今天，我才真正嘗到了秋天的味道，理解了秋天的精神。

　　如果秋天是一個(gè)憂郁的季節(jié)，我的眼睛肯定會(huì)不同意，但如果秋天是一個(gè)繁榮的季節(jié)，我的心卻不同意。秋天是如此的矛盾，她被綠色的楓樹、黃色的.花朵、陶醉的橡樹葉和白色的蘆葦絮浸透，它們是池塘里的藻類、墻上的藤蔓和陽(yáng)臺(tái)上的苔蘚。環(huán)顧四周，我看到到處都是紅色和明亮的黃色。甚至朱砂也無(wú)法描繪，石黃色也無(wú)法展示。至于秋風(fēng)，到處都是飛舞的花朵，到處都是金色的，而我就在氣味室里。然而，我覺得自己被一個(gè)明亮的錦緞包裹著，甚至連天堂和大地都分不清。

　　但恰恰相反，秋天是如此沮喪，以至于她跌倒而不是出生，枯萎而不是被建造，花費(fèi)而不是儲(chǔ)蓄。雖然她很富有，但她總是放棄消費(fèi)，甚至一貧如洗。因此，你越是看到她美麗，你就越會(huì)傷害她的衰老。你越是看到她多姿多彩，就越擔(dān)心她過(guò)早衰老。我過(guò)去常常為到處都是霜葉而感慨。你在春天和夏容的時(shí)候打扮得那么醉人，為什么要離開樹枝，躲在地下？

　　我已經(jīng)思考這些問題很多年了。直到今天，我才突然意識(shí)到，在秋天，她是一個(gè)開明的人，一個(gè)聰明的人，一個(gè)隱士，王維，誰(shuí)回到了王川，去享受世界的輝煌。她的繁榮是森林中的蟬鳴，山谷中的鐘聲，她是偉大的寂靜之聲，偉大的寂靜之聲，偉大的元素之美，偉大的愚蠢之智謀。至于她的蕭索，她充滿了空虛，等待著男性和女性一起飛翔，用反思進(jìn)行再創(chuàng)造。她脫下舞衣，洗去鉛，一無(wú)所有，舉起空空的雙臂，仰望天空，接受冬天的經(jīng)歷，期待著另一個(gè)燦爛的春天。

　　窗外的紅葉開始跳舞，但我似乎看到了沙沙作響的雪花和小小的綠色，墻外的老人搖搖晃晃地走了過(guò)去。我似乎看到了青春的墳?zāi)购秃⒆觽兊臍g笑。秋天回到秋天，人們回到人們身邊。但是這個(gè)秋天，是不是去年的秋天，今年的宮廷顏，可能不是去年的宮廷顏；今年的人們明年還會(huì)在那里嗎？這一切現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)問題，因?yàn)槲抑�道繁榮肯定是一件小事，而衰落只是為了增加。即使有一天，我不是我自己，你也不是你，他們會(huì)來(lái)的。

感懷的作文8

　　說(shuō)句心里話，過(guò)去我一直不怎么喜歡夏天�？赡苁且�?yàn)槲遗聼岚�！還有我害怕夏天的響雷和閃電，尤其是那雷聲。夏天的雷聲好象是要穿透你的五臟六腑，把你撕得粉碎一樣的兇狠！

　　可是近幾年我卻開始突然喜歡夏天，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)夏天有很多美麗的風(fēng)景，是夏天美麗的風(fēng)景代替了憂傷，取代了恐懼，心境也被熱烈的夏天感染了。

　　夏天來(lái)到田里用心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天的綠色很熱烈，它孕育著希望和收獲，即使烈日當(dāng)空，人們也忘不了踩著綠色的希望，在綠色的田野里耕耘。雖然汗流浹背，卻毫無(wú)怨言。正是有了人們夏天里的辛勤勞動(dòng)，揮灑出如雨的汗水，才把夏天打扮得如此美麗。夏天的綠很特別，它是天上派來(lái)的使者，把一個(gè)個(gè)干涸的田心，都插上一片翠綠，翠綠又在人們的期待中，一天天地成熟。夏天的綠，夏天的火熱，不正是為了醞釀豐收的喜悅和金秋香甜的果實(shí)嗎？

　　夏天的雷最多，而且是最響，也是最讓人害怕的'。有人說(shuō)：雷聲是夏天飛翔的音樂，雷聲是換起大地碧綠的進(jìn)行曲，沒有雷聲，就沒有彩虹，就沒有夏天的綠色。

　　沒有夏天的綠色，就沒有春華秋實(shí)的收獲；沒有夏天的火熱，就沒有五谷豐登的果實(shí)；沒有夏天的熱烈，就沒有秋天的平和；沒有夏天的喧囂，就沒有冬天的寧?kù)o。

　　當(dāng)我換一種角度看夏天，才發(fā)現(xiàn)夏天不光只有響雷，臺(tái)風(fēng)，暴雨，火辣的太陽(yáng)，它也同樣有很多風(fēng)景讓我們愛，值得我們留連！

感懷的作文9

　　夏末的烈日撒下金色的碎影，秋日的微風(fēng)送來(lái)陣陣馨香。就在這夏末秋初的時(shí)節(jié)，我跨入了中學(xué)的大門，走進(jìn)了初中神圣的殿堂。

　　我滿懷著希望而來(lái)，憧憬著初一的新生活。童年的稚氣與七彩的飛絮隨風(fēng)而去，而初中的青春之花即將綻放。

　　來(lái)到新學(xué)校，新老師、新同學(xué)、新教室、新操場(chǎng)……一切都是那樣地嶄新、新奇。素凈高大的教學(xué)樓掩映在綠樹叢中，頭頂碧藍(lán)的天空襯托著淡黃的墻面，寬敞明亮的教室書聲朗朗，寬闊的操場(chǎng)上滿是矯健的身影……

　　初中生活在這里揚(yáng)帆起航，軍訓(xùn)的開始是起航的號(hào)角。軍訓(xùn)中的苦與累磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的身體。在為期五天的軍訓(xùn)中，我學(xué)到了許多。結(jié)營(yíng)時(shí)，我上臺(tái)自信的演講又為我新添了勇氣。

　　初一的學(xué)習(xí)生活開始了。從小學(xué)的三個(gè)科目變成了初中七科。知識(shí)愈漸深?yuàn)W，做題更需動(dòng)腦。七科老師輪流上陣，講課速度快了不少。平時(shí)在家為所欲為，今日宿舍被子也要疊好。一月一大考，七天一小考，小練多似牛毛。今日若不加把勁，明日準(zhǔn)會(huì)被擊倒。同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)老師趕，你爭(zhēng)我搶他來(lái)喊。這就是我說(shuō)的陀螺式生活節(jié)奏。

　　上語(yǔ)文課，我興奮不已。老師用如詩(shī)一般的語(yǔ)言向我們介紹了語(yǔ)文。于老師帶領(lǐng)著我們精讀，眉批、旁批、符號(hào)批，琳瑯滿目，主題中心、寫作手法一應(yīng)俱全。我們閱讀著，思索著，在文學(xué)之洋中遨游。

　　這樣固然忙碌、緊張，但在這個(gè)過(guò)程中我的動(dòng)作加快了，許多壞習(xí)慣也都改了，適應(yīng)能力也增強(qiáng)了。

　　初一生活中，我有許多體驗(yàn)。其一，就是當(dāng)班干部的體驗(yàn)。在我自己的努力與老師同學(xué)們的選拔下，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。同學(xué)有困難求助于我，有問題也問我，我要管班級(jí)的紀(jì)律與學(xué)習(xí)，我也要帶同學(xué)們做廣播體操，有時(shí)安排班級(jí)活動(dòng)也是我。我要耐心為同學(xué)講解，用心做廣播體操，因?yàn)橥瑢W(xué)們跟著我做，我不能做錯(cuò)。我深深地體悟到職位大，責(zé)任也大的道理。但每當(dāng)我聽到同學(xué)叫我：“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)”時(shí)，我心中就涌動(dòng)著欣喜與快樂。

　　初中的`生活是繁忙的，也是快樂的。在忙碌中，我們也能偷閑找樂子。我們抓來(lái)一只只金綠的甲殼蟲，放在掌心看著它們振翅起飛，在空中閃耀著金綠的光輝，我們欣喜地注視著它們遠(yuǎn)去。

　　那一只只甲殼蟲好似一個(gè)個(gè)金綠的小星星，寄托了我們對(duì)初中生活的憧憬與希望，放飛了我們青春的夢(mèng)想……

感懷的作文10

　　不知不覺中，秋如約而至，瓜果飄香，嬌艷誘人。作為一名人民教師，我也在春華秋實(shí)中收獲著大愛無(wú)悔的累累碩果，令生活溢滿醉人的花香，懂得了生命的價(jià)值。于是知：“大愛鑄師魂，師魂培靈魂，回歸咱幸福人”。

　　在這個(gè)人心浮躁、盲目攀比的社會(huì)里，在豐富的想象力和外界的誘惑下，有人這山望著那山高，開始抱怨工資低而紛紛下海，想去嘗試更“適合”自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)，有人怨天尤人，覺得人生淡然。不能用辯證的眼光衡定自身價(jià)值，不能給自己職業(yè)作明確定性，不能理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這種片面的認(rèn)識(shí)，只是一種物質(zhì)的匱乏，不是真正的幸福。而人真正活著的意義，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)悔的.付出，是一種對(duì)社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。滿腦子生活在金錢的軀殼里，而忽視其做人之標(biāo)準(zhǔn)，只是一種精神的空虛，一個(gè)無(wú)根的游魂。缺少了那種心靈、思想、道德三位一體的美。所以，我懂得了作為一個(gè)教師，要“以德為滋養(yǎng)，容萬(wàn)物于胸懷，融天地于心”的磅礴大氣。

　　怎能忘記孩子的一篇日記的震撼？你說(shuō)與我零距離朋友間的相處，特別是那種你說(shuō)很倒霉，認(rèn)識(shí)我過(guò)晚之句，那些暖心的話語(yǔ)，那些哀怨的眼神，那些帶著墨香的文字，都是我記憶的溫馨拾零，正是這股萌生的力量又在我澎湃的心中蓄滿，更加定位了我為師之本。更沒有忘記一次元旦會(huì)上，眼神交織匯集心靈深處的那一刻，孩子們朝我“灑金紙、噴金沫”手舞足蹈，天真活潑的個(gè)性在孩子們身上熠熠生輝，師生同歡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福完整地寫在了我的臉上，這種在感受中的感動(dòng)，密密柔柔，淺入淺出，卻最為動(dòng)容，彌足珍貴。這一切是用金錢換不來(lái)的，也許這正是教師的幸福吧！選擇了教育，就選擇了幸福，于此有：“大愛無(wú)邊，師德無(wú)限，生命無(wú)悔”之感！

　　沒有忘記去年桃李爭(zhēng)艷、鳥語(yǔ)花香的陽(yáng)春三月，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，更攜著自己一個(gè)不變的主題，前去合肥聆聽專家課堂的情形。乘著這自然的詩(shī)意和旅車的歡聲笑語(yǔ)，偶拾這心靈的文字：“三月春風(fēng)沐心潮/陽(yáng)光經(jīng)車盡開笑/心欲發(fā)狂乘云飄/醉夢(mèng)駕到桃花島/采花釀蜜甘為誰(shuí)/盡奉丹心獻(xiàn)學(xué)校�！边@職業(yè)的愛，哪能用金錢去衡量？

　　在這斑斕多姿的季節(jié)里，我將懷揣一顆平常心，在“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”中固守著孩子們這份簡(jiǎn)單的清純與天真，繼續(xù)在春華秋實(shí)的幸福中“風(fēng)正帆滿駛征程”。

感懷的作文11

　　時(shí)光飛逝，上一秒好像才慶祝完新生的20xx，下一秒就得放煙火送走她了。

　　對(duì)于一個(gè)初三生而言，這樣匆匆 的流逝造成的內(nèi)心沖擊應(yīng)該是最大的吧！年終三天兩夜的歡笑、嬉鬧，將在我三年的初中生涯中烙下陽(yáng)光的.美好回憶；只是那之后呢？我們會(huì)和之前無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)姐一 樣，踏上一條只能“帶著盔甲往前沖”的路，前半年渾噩地過(guò)了，沒意識(shí) 到這種距測(cè)試尚遠(yuǎn)的輕松不斷流逝，而且一去不復(fù)返；不經(jīng)意一抬頭，二oo六也至尾聲。

　　面對(duì)如此奔流不息的光陰，當(dāng)下每一分每一秒尤顯得彌足珍貴；也許我們不能要它停佇片刻，但總能仔細(xì)地品味它水面的粼粼波光，聆賞它濺起的一顆顆水珠�。�

　　舊的一年有什么不完滿，我們要在新的日子里弭平遺憾；舊的一年太蒼白單調(diào)，我們要把生命的色彩揮灑在未來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻；新的一年充滿未知，但就因?yàn)槲粗�，所以希望無(wú)窮，所以使人樂觀、期待。

　　“勸君莫登最高梯，新筍已成堂下竹�！睍r(shí)光過(guò)得的確很快，還夾著甘甜或辛酸，除了回味曾走過(guò)的痕跡，我們也要面向未來(lái)，積極地在世界上留下什么，可別“赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”

感懷的作文12

　　秋老虎帶走南方的最后一波熱浪之后，涼寒偷偷襲來(lái)，若非素光鋪灑，微風(fēng)清影，怎能讓吾等在繁星滿天的清輝月夜，享受"夜如何其,夜未央，暗香盈袖夢(mèng)一場(chǎng)。"的如詩(shī)意境？

　　皎潔的月色中丹桂飄香，家人所思念的遠(yuǎn)離它鄉(xiāng)的人們，有多少不是在心中默詠"抬頭望明月低頭思故鄉(xiāng)"這一千古絕句呢？月影下，父老鄉(xiāng)親和遠(yuǎn)方游子的心無(wú)一例外地被月光擠滿。"海上生明月，天涯共此時(shí)。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。"此等佳句何止被輕吟千年，憧憬萬(wàn)趟。暗香飄，遠(yuǎn)古夢(mèng)，夜未央，佳期盼，故里歸，共此時(shí)。幽幽期待伴縷縷情絲，在朦朧秋色的婆娑月影中盡情地?fù)u曳。

　　秋桐碩果累枝頭，秋柳細(xì)腰點(diǎn)秋水，秋菊含苞待怒放，秋風(fēng)裊裊拂我心。中秋月夜，幾許清秋，幾許清寒，幾許清夢(mèng)。秋月是詩(shī)，秋月如畫，秋月若歌，秋月無(wú)邊。此時(shí)此刻，您的心境應(yīng)似秋柳點(diǎn)水般的輕盈，您的成就應(yīng)似秋果墜枝般的豐碩，您的期盼應(yīng)似含苞秋菊般積蓄。

　　雨一場(chǎng)，風(fēng)一陣，夢(mèng)滿夜，月清輝。秋的意緒唯坦蕩大氣蕭索枯瘦。秋的情懷若母親愛意細(xì)膩溫存。 秋朦朧，月婆娑，幽月仿佛滾在樹梢的水晶， 眾生贊美中秋圓月之余，我在若醒若夢(mèng)中祈禱，升歸仙域的母親啊！您手里的紙鳶要依然為我放飛，您心中的母愛要依然在天穹延伸。幾十年前的清輝月夜，您給了我生命，并以月下的."清輝"給我命名。幾十年后這個(gè)中秋月夜，天空雖然依然布滿清輝，您已離我遠(yuǎn)行。思念，讓我這個(gè)人間"清輝"跟隨您容入了清輝的天空……。

　　朗月亙古，剔透晶瑩，圓了缺，缺了圓。老天在銀河碎影下織就一方旖旎清夢(mèng)？月未閑，思未散，醒了夢(mèng)，夢(mèng)了醒。思緒和牽掛如翅膀，輕盈地放飛在這一夜的星光碎影之中……。清輝盈盈，月亮嫻靜，月缺滿月絲毫也不減月的溫柔和偉大。是月亮和太陽(yáng)共同孕育了生命萬(wàn)物，猶如母親父親。……。夢(mèng)幻般的記憶漸漸復(fù)蘇。中秋、月夜、清輝在我的心中反復(fù)流連、詠唱。"明月幾時(shí)有？把酒問青天……。"但愿萬(wàn)萬(wàn)戶，花好月常圓。

　　劉清輝 于中秋

感懷的作文13

　　“1995年9月22日，睛，農(nóng)歷8月15日，聽爺爺奶奶說(shuō)今天是中秋節(jié)。

　　之前我從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)‘中秋節(jié)’一詞，但是，爺爺奶奶說(shuō)今天晚上的月亮特別的圓。吃過(guò)晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來(lái)了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮�！疇敔敚瑺敔斣铝猎趺催�不出來(lái)呀？它是不是害羞啦！’我忍不住問爺爺。爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢�！�過(guò)了一會(huì)兒，月亮終于出來(lái)了，我偎依在奶奶懷里，月亮是那么的圓！”夜，靜靜的；夢(mèng)甜甜的。三年后，……

　　“1998年9月13日，睛，農(nóng)歷8月15日中秋節(jié)到了，現(xiàn)在，我明白了什么是中秋節(jié)，它就是一家人團(tuán)圓的日子�？上Т藭r(shí)的中秋佳節(jié)已不是三年前，爺爺走了，他再也不會(huì)回來(lái)。雖然是一家人團(tuán)圓了，但心里總免不了覺得缺少什么。吃過(guò)晚飯，我們一家人又如期來(lái)到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，她還是那樣圓。沒有爺爺?shù)挠白�，但現(xiàn)在我知道該怎么稱呼她了‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤’”夜靜靜的；心暖暖的。又過(guò)了兩年……“20xx年9月20日，睛轉(zhuǎn)陰，農(nóng)歷8月15日又到了中秋節(jié)。今天是萬(wàn)家團(tuán)圓的'日子，我們家也不例外。只是團(tuán)圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉(xiāng)打工去了，昨天在電話里，他還祝我們節(jié)日快樂哩！晚上，我們依舊早早地來(lái)到了，屋前那片草坪里。草坪里的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由于缺少了父親和爺爺?shù)木墡桶桑拷褚乖铝撂貏e的圓，但卻十分暗淡，‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親，望你早日回家——團(tuán)圓�！币轨o靜的，月孤單單的�！�20xx年9月18日，陰轉(zhuǎn)小雨農(nóng)歷8月15日，緊張的初三生活讓這個(gè)‘海上生明月，天涯共此時(shí)’的中秋佳節(jié)，全然無(wú)一絲喜慶的氣氛。

　　奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨(dú)看一人，面對(duì)冷冷的房間，心里冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無(wú)力……深夜，我獨(dú)自蜷縮在床角，我聽到——窗外呼呼的風(fēng)聲，接著雨就來(lái)了，越下越大；暴風(fēng)雨來(lái)了，越下越猛……”今天，是八月十五，是和家團(tuán)圓的中秋節(jié)。夜，靜靜的；心沉沉的。

感懷的作文14

　　童年是什么？是一方樂土，讓我沒有煩惱；是一片藍(lán)天，任我自由飛翔；是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后就不再天真。童年是一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)之后，迎來(lái)金秋；童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜怒哀樂……可仔細(xì)一想，它又好像什么都不是。那么，童年到底是什么呢？

　　我特別懷念那金色的童年。冰淇淋可以當(dāng)一頓飯吃；作決定只需要用“石頭、剪刀、布”；最可怕的懲罰是“我不跟你玩了”；即使是犯錯(cuò)，也只需要說(shuō)聲：“對(duì)不起，我下次不敢了！”滴幾滴眼淚，就可以換來(lái)自己想要的東西；什么事都可以傻笑著裝做不知道……記憶中的童年，無(wú)憂無(wú)慮，還有許多令人啼笑皆非的傻事、趣事。如今，那一些幼稚、可笑的童年往事，隨著時(shí)間的流逝已漸漸變得模糊不清，只留下那一串串銀鈴般的笑聲，在歲月的陽(yáng)光里閃閃發(fā)光……

　　也許，童年更應(yīng)該是一首歌。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符。但是，我更覺得童年是瑰麗無(wú)比的`詩(shī)篇。那是一首深情的詩(shī)，一首快樂的詩(shī)，一首洋溢著自由和幸福的詩(shī)！詩(shī)中有我溫馨的家園，詩(shī)中有我夢(mèng)想的樂園，詩(shī)中有我兒時(shí)的伙伴，詩(shī)中還有我那“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的淡淡憂傷……

　　童年時(shí)一首無(wú)言的詩(shī)，是一個(gè)多彩的夢(mèng)！童年是最讓人難以忘懷的詩(shī)篇。我懷念童年！

感懷的作文15

　　那吹拂的輕風(fēng)，是不是你的腳步？那灑下的雨滴，是不是你的淚光？幾番年華過(guò)去，你依舊似那時(shí)，花開。微笑，依然，時(shí)光，依舊。珍藏著，是那不再退色的年華與笑顏。

　　不知不覺，時(shí)光儼然，清明將至，寒意未退，我們懷著肅穆的心情，為已故的先人掃墓， 默默的站在那座新墳前，久久不能言語(yǔ)，恍惚間，那些笑顏與聲音，浮在眼前，響在耳畔。

　　一座新墳，幾培黃土，埋葬了思念，斷了年華。輕輕拾起，卻又淚浸雙眸。

　　怎能忘， 父親臥病在床時(shí)，牽掛著身邊的每個(gè)人？怎能忘，父親痛苦時(shí)，不自禁的呻吟？那痛徹心扉，刻骨銘心的痛，已深深烙印在我的心海，今生難磨滅。怎能忘，父親彌留之際，那深切的眼神？怎能忘，父親輕輕的走了，卻沒有留下一句話的表情，似乎，很安詳，似乎，擺脫了痛苦，似乎，可以好好地睡覺了，好好地休息了。而我們，卻止不住的留下了淚。

　　若風(fēng)能聽見，請(qǐng)帶去我綿綿的思念，讓父親在另一個(gè)世界更好生活，若雨能遇見，請(qǐng)帶去我深深地祈福，愿我們能更好的生活，去告慰父親的在天之靈。

　　燃燒著紙錢，化作一縷縷青煙，似乎，又看到了父親那蹣跚的步伐，深邃的.背影，還有那曾經(jīng)激勵(lì)我前行的笑顏。

　　清明，我為你祭奠，清明，我為你書寫，清明，我為你永恒。我平凡又偉大的父親。

　　愿我的言語(yǔ)，我的文字，化作一絲絲眷念，撫慰著有些孤獨(dú)的心。

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