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好強的我作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的好強的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好強的我作文1
一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā)，有著一臉比陽光還燦爛的笑容，那個人是誰？別急，先來聽聽這個不平凡女孩的故事吧！
這個女孩很好強，什么是不做則已，做則一定做好。
還記得有一次，老師布置了一篇作文，女孩最不擅長的一類作文，但她還是十分認真的完 成了 老師的作業(yè)。過了幾天，作業(yè)終于發(fā)下來了，女孩的作文只得了37分，大大的`數字，像血一樣印在女孩的心里，像針一般扎在女孩的心里。37分，對于一個作文從來 都被 老師當范文讀的人，是一個多大的打擊，而女孩，恰巧是這個人。回到家后，女孩痛苦了一場，過了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來，就讓它這么過去了嗎？女孩心想，不，絕對不可以，你不能放棄，一次跌倒了并不是爬不起來的�！按笫瘮r路，弱者視為前進的障礙，勇者視為前進的階梯�！蔽也挪灰鋈跽�，我要當最勇敢的英雄。想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚，翻開作文本新的一頁，開始重新寫這篇作文。
是的，沒這個女孩有一股不服輸的勁頭，她經常在自己灰心喪氣的時候，對著天空大喊：“加油！你是最棒的，不能輸啊！”有時還會邊喊邊哭。但哭過之后又是彩虹一道。
這和好強的女生還有一個不平凡的愿望，就是能去杰尼斯跳舞，成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強的體現嗎？
現在你大概會問道：“這個好強的女孩到底是誰？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個爭強好勝的女孩，你猜對了嗎？
好強的我作文2
有時候，我覺得我有些好強。
每次，我在雜志上看到同齡的孩子發(fā)表了文章或是登上小作家專欄什么的，心里就不舒服。也許，你會說這是“紅眼病”，但我必須嚴肅的告訴你，這是一種成長，一種過程，說明我有上進心！
每次，在學校聽到或看到別人比我的成績好、比我強，我就悶悶不樂。誰希望別人比自己強��？你也許會搬出“人無完人”的道理把我教育，我會聽。但不會改。到了第一，才能安安心心。這理由夠簡單的'吧！
每次，聽到家長們議論別的孩子怎么好怎么好時，第一個不是滋味兒的肯定是我！平時，大家都夸我。有時會夸別人，那就是自己做的不夠好了。爸爸說：“有些人克服了挫折，人們一表揚，就‘翹尾巴’，經不起表揚。人要經得起挫折，受得起表揚�！彼跃鸵ρ�，也不要太束縛自己，順其自然好了。
每次，老師有活干不叫我時，我不高興啦。我是老師的好幫手，老師不叫我干，就是“失寵”了。說明老師“不喜歡”我了，還有不足啊。悲哀。又要去努力奮斗嘛。
這也許不是好強，是嫉妒，但這都出于上進心。
有些人可能會說了：“你這樣爭強好勝，不覺得這樣活太累嗎？”是的，我也覺得那樣活很累�？墒�，這就是我，一個真實的我��！
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