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背影的作文（通用14篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的背影的作文，歡迎閱讀與收藏。

背影的作文（通用14篇）

　　背影的作文篇1

　　我漸漸長(zhǎng)大，回家的次數(shù)也越來越少。在學(xué)校里，很多次會(huì)感到無助，想放棄。但是，我能感到，爸爸的目光正在背后注視著我。

　　爸爸不是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，但到了說正事的時(shí)候，他總是話不多，而一說出來，就含義深刻。話雖簡(jiǎn)單含蓄，卻情深意切。

　　每周，都有些很多糾結(jié)的話憋在心里找不到人傾訴，而周五放學(xué)后，看到爸爸那久違的目光，就好像找到了歸宿。在車上，我開始喋喋不休，文字像河水一樣從我的嘴里流出。爸爸話不多，一路上多半是：他聽，我講。而他深邃的眼睛，卻一直在變化，就是那一直再變，隱含著無數(shù)感情的眼睛，卻讓我感到無限安定。

　　周末兩天好像很快就過去了，周一的一大早就要出發(fā)前往學(xué)校。其他住校的同學(xué)，都是拼車，或是一個(gè)人到學(xué)校。而我，卻總是爸爸媽媽一起出動(dòng)，這好像是雷打不動(dòng)的是習(xí)慣了。媽媽在車?yán)锖孟裨诟嬲]小朋友似的，在生活的方方面面做了周到細(xì)致的安排。爸爸在一路上仍然是很安靜的，就這么開著車，他眼睛專注的盯住路面，如果碰到一個(gè)紅燈，他就看看后視鏡，看看后座的我，然后笑笑，叮囑一句。這一句叮囑，多半是和媽媽的相似的'。

　　車很快開到了校門口,七點(diǎn)多一點(diǎn)的校門口人并不是很多。爸爸打開后備箱，拎出行李，將行李交給媽媽。大清早的，天氣微涼，呵出的熱氣迅速變?yōu)榘讱�。突然我頭頂感到一陣溫暖，是爸爸的手，雖然粗糙，但是溫度剛好�！霸趯W(xué)校乖點(diǎn)哦。”“嗯�！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭�！翱熳甙�，媽媽已經(jīng)走進(jìn)去了�！卑职殖覔]了揮手，眼里滿是慈愛。

　　我背著書包，朝校門走去。再踏進(jìn)校門的一瞬間，我回過頭，看見爸爸還站在那里，看著我。見我回頭，他笑著朝我揮揮手，目光更加明亮。爸爸似乎用眼神說了兩個(gè)字，可以分辨出來——“加油！”

　　我不知怎的覺得有什么東西在眼睛里翻滾，很燙很燙。我知道，這目光里包含了太多的東西。他望子成龍，他將愛揉進(jìn)這束目光，然后告訴孩子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)校門，腳步愈發(fā)堅(jiān)定……

　　背影的作文篇2

　　或許是因?yàn)榛貞�，記憶更是難以驅(qū)散。于是，您的背影總是造訪我的腦海�？墒峭瑫r(shí)，它也變成了我最不愿意承認(rèn)的事實(shí)——您，蒼老了！

　　在很小的時(shí)候我便開始追逐您的背影。我記得總是被一雙寬大的、溫暖的，但又有些許粗糙的手掌緊握著我的小手。我很有安全感，對(duì)于我來說，您就是一棵大樹，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

　　那時(shí)我們正迎著和煦的陽光，在小路上走著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了你的影子，我頑皮地在這個(gè)黑乎乎的東西上踩來踩去，樂此不疲。您竟配合著我的表演，向東或向西地挪來挪去。后來，我仰起頭，那是我第一次仔細(xì)注視您的背影。高大！挺拔！溫暖！

　　但是，不久之后，您就離我而去了！為了我！雖然每天都有聯(lián)系，我卻仍然覺得每天都很漫長(zhǎng)、煎熬！

　　后來，您回來了！估計(jì)是耐不住我日夜的想念！我蹦蹦跳跳地沖過去，抱著您的腿，生怕下一秒或一個(gè)轉(zhuǎn)身您就又不見了。我努力地想把您刻入我的大腦，看起來，你還是那么高大，背影依然溫暖。只是……只是卻沒有那么挺拔了，他無論如何掩蓋不了歲月給您留下的痕跡。我的心咯噔一下。

　　您又走了，留下略顯滄桑的`背影。

　　我也不知道這樣來來回回多少次，直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我竟能抱住您的腰了。我很納悶，總有些不一樣的感覺，溫暖，卻有點(diǎn)陌生！當(dāng)我們走著，踩著您的背影，您的背影竟然單薄了很多，凄涼了很多，仿佛風(fēng)都能把他吹走。忍不住多看了眼您的背，我終于知道了。您的背居然都駝了！我的心針刺般疼痛，急忙上前緊牽您的大手。手中的大手，也已經(jīng)沒有那么當(dāng)初那么大了，已經(jīng)被粗糙的繭子攻城略地了。淚水再也止不住地流下了，這次我終于明白了外婆的話，曾經(jīng)她多次告訴我關(guān)于您的工作的辛苦，但是當(dāng)時(shí)我不懂。

　　時(shí)光流淌，我愿采一絲暖風(fēng)，揉捏成白色的鵝毛筆，一遍一遍抒寫您的名字，蕩起的細(xì)紋，隨時(shí)光，隨歲月流浪，并融入生命的華章，看得見的是我眼眸里，全是您的背影，看不見的卻是您的背影，早已融入了我的心里。

　　致我敬愛的父親！

　　背影的作文篇3

　　時(shí)間的剪影難以保存，過去的種種亦難以抓住，所能保存的也只是回憶而已吧！然而，心中的記憶會(huì)如照片般逐年泛黃，或如漏斗中的砂礫一般緩緩落下，但有一個(gè)背影，一個(gè)難忘的背影，卻早已深深的.刻在了我的心頭。

　　“砰！”的一聲，余音回蕩在耳邊，門掩上的那一刻，我的眼淚便不由自主地掉了下來，不知為何，心中的委屈更深一層了。我一直悶在被窩里，空氣似乎都凝聚在了一起，回想起剛才的那一幕幕，只聽得見斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲。

　　剛才，外婆叫我過去，指著一把一分為二的扇子，大聲的呵斥著我，不分青紅皂白地罵了我一通。我不滿地說道：“你怎么知道是我？這屋里又不止我一個(gè)人�！笨墒峭馄艆s堅(jiān)決地說道：“除了你，還有誰！又不可能是你妹妹�！蔽倚睦镒猿暗溃汉牵≡瓉砟銈円恢逼恢龁�？憑什么就是我，而不是她。我不經(jīng)大腦思考，便將自己的想法全都說了出來�？赏馄潘静焕斫馕�，反倒說起我不懂事來了。就這樣，我們僵持不下，最后，我不想再?gòu)U話了，覺得現(xiàn)在是在和外婆浪費(fèi)口舌。我強(qiáng)忍著淚水，丟出了一句：“你不要再說了！我不想和你吵！”然后頭也不回的走進(jìn)了臥室，“砰！”地一聲關(guān)上了門。

　　我一個(gè)人悶在被窩里，心中暗自說道：為什么？你們每個(gè)人都偏袒她，無論什么壞事，你們都說是我做的，憑什么？我就像一個(gè)外人一般地存在，我討厭這樣的你們。時(shí)間不停地流逝，大哭一場(chǎng)過后，我迷迷糊糊的睡著了，醒了之后，我的心情也平緩了很多，只是還堵著氣。打開臥室門，來到院子里，便看見了外婆忙碌的背影。外婆彎曲著脊背，雙手浸泡在冰冷的水中�？粗馄诺谋秤埃腋惺艿搅艘环N無奈，艱辛。忽然想到剛才對(duì)外婆的態(tài)度，瞬間后悔了，外婆對(duì)我的好我也是感受得到的，而我卻這樣對(duì)待她。

　　這個(gè)背影，深深的刻在了我的腦海中，無論如何，我都會(huì)記住這一天你的背影。

　　背影的作文篇4

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲——題記

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是老師，偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有老師的心血，哪一朵上沒有老師辛勤的背影。

　　上個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了學(xué)校美術(shù)班，每天下午放學(xué)后就到綜合樓的美術(shù)室學(xué)習(xí)版畫。有一次，我因?yàn)橐s時(shí)間刻完參加元旦畫展的版畫作品，在美術(shù)室里忘我地刻板，不知不覺已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色漸暗，窗外寒風(fēng)呼嘯，我搓搓冰冷的手，放在嘴唇邊哈勒幾口暖氣，麻木的雙手才漸漸有知覺。望著窗外朦朧的夜色，我有點(diǎn)焦急了便匆匆忙忙地跑下樓，還要回教室收拾書本和作業(yè)本。“噔、噔、噔”我三步并作兩步跑上教室的樓梯。

　　經(jīng)過老師辦公室，看見辦公室的燈還亮著，我不由得停住腳步。這么晚了，是誰還在辦公室呢？難道是老師下班的時(shí)候忘了關(guān)燈嗎？好奇心的驅(qū)使，我探身一看，一個(gè)熟悉的`背影在明亮的燈光下映入我的眼簾，原來是我們的班主任呂老師。辦公室里靜悄悄的，只有老師一個(gè)人，老師的辦公桌上放著一疊厚厚的作文簿，老師拿著筆在專注地批改著一篇作文，筆尖在作文紙上沙沙地寫著。我想和老師打個(gè)招呼，但又怕打擾了她專注的心。柔和明亮的燈光照在老師的身上，兩鬢的絲絲白發(fā)清晰可見。忽然，老師停筆凝神，我想她一定是在思考著怎樣修改句子，怎樣寫評(píng)語。一陣寒風(fēng)吹來，我打了一個(gè)寒顫，冰凍的雙手連忙往棉襖的衣袋里插。此刻我的心里流過一陣酸酸的暖流。

　　現(xiàn)在我才恍然大悟，原來每個(gè)單元我的作文本子上紅色的各種修改符號(hào)，密密麻麻的修改的文字，滿滿的評(píng)語，竟然是老師利用下班的時(shí)間為我們修改的，老師為我們付出了那么多，而我竟然一無所知，我心里慚愧極了，鼻子酸酸的，眼睛也濕潤(rùn)了。

　　親愛的老師啊，我該用什么方式去感謝您呢？我決心從現(xiàn)在開始認(rèn)認(rèn)真真去寫字，作業(yè)整整齊齊的，精心去寫好每一篇作文，再也不要讓老師批改的那么辛苦了，更要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心。

　　背影的作文篇5

　　天，烏云密布，一個(gè)不好的天氣不好的人有著一顆不好的心。這個(gè)世界上很多事物都是模糊不清的，在雨霜的遮蔽下，它最初的樣子被抹去，被隱藏。而我卻能清晰看到那天十米開外的她有著熾熱的雙眼。

　　國(guó)慶中秋雙節(jié)長(zhǎng)假，被作業(yè)，補(bǔ)習(xí)充斥填滿，身心疲憊的我哪里能夠體會(huì)得到來自放假的喜悅，全天為補(bǔ)習(xí)而奔波的我，也只有中午一小會(huì)兒的時(shí)間休息。然后又得匆匆忙忙地趕去上課。陰茫茫的天飄著悠悠小雨，我默默拿起放在茶桌上的雨傘，想要自己獨(dú)自一人去補(bǔ)習(xí)便是了，我媽卻停下了手中的活，叫住我說：“你先等一下，我送你去�！蔽逸p輕踩在水灘上，發(fā)出“啪啪”的聲響，污漬濺在了鞋上，我絲毫不介意，盡管我知道我媽每次都要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。我媽看見了，輕聲嚀怪了句，也沒有說別的。我坐上了電瓶車后座，緊緊抓著我媽，心里想的卻是：她會(huì)騎嗎？雨勢(shì)倒也作怪，愈下愈大，車速也隨之加快�？墒悄莿C冽的寒風(fēng)跟厭人的.雨點(diǎn)拍打在臉上的確不好受，我隨口而出：“哎呀，慢一點(diǎn)蠻�！避囁俟媛虏簧�，不過車子慢慢變得搖搖晃晃，卻是苦了我的鞋底，多次與地面來個(gè)親密接觸。然而最終我還是狼狽地到達(dá)了。

　　時(shí)間還早，我便在巷口多做了會(huì)兒停留，胡同巷口有一顆百年銀杏樹，樹頂銀杏葉茂密，不過卻都是徘徊在生命的盡頭，銀杏果如此渴望露面，不過為此付出的代價(jià)是銀杏葉的落下，銀杏葉落在了水灘上，傷感幾時(shí)。我原以為我媽已經(jīng)離開，可是轉(zhuǎn)過身后，卻看到她依舊停留在原地，我朝她擺了擺手，示意她：“哎呀，你可以走了�！笔组_外的人顯得依依不舍，卻又不得不轉(zhuǎn)身離開，就在那一剎那，我聽見了她的輕咳聲，糟糕的是：我媽她重感冒有很長(zhǎng)一段時(shí)間了……我卻忘了——她不能吹冷風(fēng)！望著那逐漸遠(yuǎn)去的背影，我似乎已經(jīng)感受到了那返程的路無比艱辛，車還并未開遠(yuǎn)，凜冽的風(fēng)還在繼續(xù)，咳嗽聲隱隱約約傳來，我輸了，輸給了風(fēng)。

　　那個(gè)背影似乎并未遠(yuǎn)去，又是一片銀杏葉的掉落，遮擋住了我的視線。這么壞的天氣這么不好的人有著一個(gè)很好的母親，在母愛所匯成的胳膊里，怎能不甜？

　　背影的作文篇6

　　傍晚時(shí)分，本應(yīng)晴朗的天空變得陰暗起來。我散步在田野，深厚的云壓在身上，這突發(fā)起來的天氣給我?guī)斫z絲壓抑。

　　不遠(yuǎn)處的玉米地里，映入眼簾的是奶奶的背影。她佝僂者腰，吃力的勞作著，我不禁嘆息，這立不起的腰桿是歲月的無情還是日夜不停的勞作？一陣風(fēng)刮過，她身上的單衣向上凸起，給我的帶來了一些心酸。這好像一副畫，畫中的老人已經(jīng)如此蒼老。

　　“奶奶”！我呼喊著跑向她。奶奶緩緩的轉(zhuǎn)過頭，揉了揉眼睛，向我招手。我來到她的身邊，她慈祥的問道“你怎么來了，你沒去和A玩嗎”我笑嘻嘻的回答道“沒有啊，奶奶我來幫你收玉米，您先休息一會(huì)兒吧”奶奶開心的像個(gè)孩子一樣點(diǎn)頭道“好好好，奶奶和你一起收，待會(huì)就要下雨了”。

　　我撿起地上的玉米，放進(jìn)一旁的籃子里，抬起頭，看見的是奶奶的背影。奶奶已經(jīng)如此大年紀(jì)，卻還在辛苦的勞作著，可惜歲月無情，奶奶已經(jīng)沒有了以前那股韌勁。

　　收著收著，響了幾聲雷鳴，奶奶連忙說道“真要下雨了，我們趕快走吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同奶奶離開了玉米地。可天空已經(jīng)開始飄起小雨，像細(xì)絲一樣撓的人癢癢，我并不怕淋雨，可我擔(dān)心奶奶。這時(shí)，爺爺從不遠(yuǎn)處跑了過來，拿出了兩把雨傘遞給我們，生怕我們淋雨了。

　　在回家的'路上我活蹦亂跳的踩著水洼，濺出的水珠滴在我的腳上，開出一朵美麗的水花。不一會(huì)兒，我的褲腳就已全部浸濕，幾滴汗水從我的臉旁滑落。雨水與汗水混在一起，給發(fā)燙的臉帶來絲絲涼意。

　　我注視著前方，看見的是奶奶和爺爺?shù)谋秤啊Ｎ业男念D時(shí)顫抖了一下，我多么希望能永遠(yuǎn)看見奶奶的背影，能看見奶奶對(duì)我的慈祥，看見奶奶對(duì)我的關(guān)心，看見奶奶對(duì)我的愛。這一切都好像一副畫，畫中的人都如此的幸福。

　　如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開了奶奶和父母生活在了一起，盡管時(shí)常也能去看望奶奶，可小時(shí)候望著奶奶背影的感覺卻再也沒有。

　　背影的作文篇7

　　每當(dāng)看見陰沉沉的影子，不管是高大的還是渺小的，腦海里總會(huì)想起那個(gè)人的背影。那個(gè)人會(huì)是誰呢？沒錯(cuò)，他就是我的父親。

　　那個(gè)熟悉的影子逐漸陪伴了我六年，就像我的.另一個(gè)父親。不過由于時(shí)間的過去，那個(gè)身影漸漸變得陌生了。

　　每天天色蒙蒙亮，我和父親就起床了。當(dāng)然，父親起床的時(shí)間要比我早許多。有時(shí)稍微睜一下眼，總會(huì)看到父親在廚房里忙碌的身影。有時(shí)還催促著我趕緊起床，生怕我上學(xué)會(huì)遲到。我有時(shí)想在床上再睡一會(huì)，但都被父親那與鍋的聲音和匆匆的腳步給吵醒了，可能父親已經(jīng)知道我醒來了，才會(huì)發(fā)出一些聲音。經(jīng)過一番的忙碌，父親才會(huì)在沙發(fā)上休息一會(huì)或抽幾根煙，可從不會(huì)耽誤我。一切都準(zhǔn)備好之后，父親就提前下樓騎著他那輛電瓶車去送我上學(xué)。不過有時(shí)候我也會(huì)慢騰騰，會(huì)讓父親在樓下等幾分鐘，父親從來不會(huì)怪我只會(huì)說:“馬上就要遲到了，快一點(diǎn)”。有時(shí)候我會(huì)被這句話催的有點(diǎn)反感，故意放慢腳步。

　　在上學(xué)的半路上，車子有時(shí)會(huì)把父親的背影拉長(zhǎng)，有時(shí)也會(huì)拉短。就這樣不斷地徘徊著，一直徘徊到校門口。到了校門口，父親會(huì)三番五次的囑咐我:“到了教室，多讀讀書不要和別人講話，我有時(shí)會(huì)聽，有時(shí)會(huì)不理他。唉，現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)可真不懂事。然后父親對(duì)我說:“我去店里買瓶水，你就在這不要走動(dòng)�！蔽伊⒖檀饝�(yīng)了父親，望著他的背影，似乎每天都有感覺已經(jīng)習(xí)慣了。過了一會(huì)，父親買了瓶水朝我這邊來。父親把水遞給我說道:“昨天不早了，你趕緊回學(xué)校吧。”說完調(diào)車就走了，我望著父親的背影，心里不知道哪來的一股刺痛。

　　每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，我一走出校門口，父親會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。我朝著父親的方向走過去，我感覺每天都是這個(gè)路線的。半路上，我和父親談天說笑，突然我朝下面看到(其實(shí)路面），我發(fā)現(xiàn)父親的背影在夕陽的照射下漸漸拉長(zhǎng)……

　　背影的作文篇8

　　我的心靈窗戶外，有一張面孔至今依然清晰……

　　那是一次令我慚愧的相遇。

　　面館里洋溢著香噴噴的佳肴味，縈繞著熱騰騰的水蒸氣，那令人垂涎三尺的美味讓我直咽口水。

　　點(diǎn)完了餐，我坐在一個(gè)靠窗的位置，這里可以看到大門外面。一位老人出現(xiàn)在面館門口，離得比較遠(yuǎn)，只能看見他衣衫襤褸，樣子邋遢。

　　店里的其他顧客似乎都是這里的�？�，對(duì)這樣的情形習(xí)以為常，他們七嘴八舌地議論。

　　好心的老板娘似乎聽見了顧客的議論，便停下炒菜的動(dòng)作，微笑著朝門口走去，扶著老人進(jìn)來讓他坐在我的對(duì)面。

　　我抬頭一看，他亂蓬蓬的'頭發(fā)夾雜著幾簇白發(fā)，深深的皺紋烙印在臉上，眼睛凹陷，布滿血絲，渾身上下有一種恐怖的氣息。我不禁打了個(gè)寒顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢端起桌上的面條坐到其它空位上去了。那老爺子似乎有點(diǎn)不好意思，朝我這邊笑了笑，然后起身徑直向門口走去。

　　就在這時(shí)，熱情的老板娘端著一碗熱氣騰騰的面條走過來，她看見老爺子往外走，便放下面條趕忙上前拉住他：“大爺，你這是干嘛呢，這頓飯算我請(qǐng)你了，來來來，快坐下�！崩蠣斪愚植贿^老板娘，只好回身坐下，三下兩下便將面條吃了個(gè)干干凈凈，連湯也不剩。

　　老爺子從兜里掏出一把零錢，用龜裂的手指抖抖地?cái)?shù)了數(shù)，問：“大妹子，一碗面多少錢��？”老板娘仍然十分熱心，說：“大爺啊，都說了這碗面我請(qǐng)你，不要錢�！�

　　老爺子似乎有些明白自己拗不過老板娘，便說：“那這副碗筷讓我?guī)ё甙伞！?/p>

　　我聽了這話，頓時(shí)有些不爽，心里想：“這老爺子，這是要留作紀(jì)念呀！”旁邊的人也感到詫異。

　　沒想到，老爺子一點(diǎn)也不理會(huì)眾人的態(tài)度，站起身來平靜地說：“我得了傳染病，平時(shí)都自己帶餐具的，今天忘了�！�

　　老爺子將數(shù)好的30元錢放在桌子上，便向門口緩緩走去。

　　老爺子傴僂的背影在夕陽的映照下顯得更加瘦弱，步履是那樣的蹣跚……

　　我仔細(xì)地望著老爺子的身影，他雖然邋遢，衣服破舊，但卻整潔，臉很丑，但心地卻很憨厚，那傴僂的背影下是他坦蕩的心靈。

　　背影的作文篇9

　　在陽光下的校園里，傳來了同學(xué)們一陣陣響亮的朗讀聲。那一陣陣?yán)首x聲是那么干脆，是那么悅耳。在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)正在進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。

　　“2分15秒，”老師大聲喊道，“你今天怎么了，怎么跑這么慢？”老師滿臉是愁，剛剛訓(xùn)練完的王明全身是汗，倒在地上。老師嚴(yán)肅地對(duì)王明說：“你今天沒跑進(jìn)2分鐘就別想?yún)⒓颖荣�。�?/p>

　　王明上氣不接下氣：“好——好，我一定可以完成的�！蓖趺髡f完又像充滿了力氣，沖了出去。

　　老師看著王明的背影，欲言又止，嘆了口氣，臉上看著不心疼王明，實(shí)則心里已經(jīng)軟了。

　　你不能放棄，你不能放棄，王明，你是最快的'，沒人可以超過你王明！王明腳上布滿了傷痕，這都是他每天刻苦訓(xùn)練的腳印，他怎么可以放棄呢！

　　天上的太陽越來越熱，像燒。像烤。即使在樹陰下也能感到天氣的熱。

　　站在跑道旁的老師念叨著：“這王明跑哪去了，咋還沒回來。不會(huì)背著我偷偷跑了吧！”

　　老師臉上的皺紋都展出來了，手里握著拳，心里忐忑不安，這小子會(huì)不會(huì)走了……不會(huì)的，他很誠(chéng)實(shí)的……��！他會(huì)不會(huì)中暑了呀！

　　老師趕緊飛奔到操場(chǎng)上，此時(shí)的王明，越跑越慢，雙手發(fā)白，已經(jīng)站不穩(wěn)了，王明倒在了接近40°的跑道上。老師卻還沒找到王明，“你可要堅(jiān)持住呀王明�！崩蠋熕樗槟钪�。

　　“王明！”老師飛奔過去，拍了拍王明，見王明沒反應(yīng)，老師驚慌失措，臉上的汗都是涼的。老師一把抱起王明，奔向了醫(yī)院。

　　那揚(yáng)長(zhǎng)的背影就像超人一樣帥氣，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，就像孩子發(fā)高燒把孩子抱去醫(yī)院的爸爸一樣慈祥。

　　太陽暗了下來，藍(lán)天變成了被墨潑過的黑天。

　　背影的作文篇10

　　在我的記憶中，有你頭上泛白的鬢發(fā)，有你敏銳的目光，有你那雙粗糙的大手，可不忘的，卻是你在黎明時(shí)奔走的背影。

　　自從你去了外地工作，我們很少在一起交流，回想起曾經(jīng)與你一同奔走于鄉(xiāng)間小道，竟感受到那是一種回憶，一種奢侈，一種可望卻不可及的希望，你總是用你的大手拍拍我的肩膀，仿佛一轉(zhuǎn)頭，又能望見你離去的背影。

　　你常常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，像是給予我不一樣的愛，雖身在異地，可是你卻將所有的心都掛在了故鄉(xiāng)，是對(duì)我的牽念，還是對(duì)我的一份期待？

　　我總想著與你共享快樂，可你迎著黎明前進(jìn)，卻踏著夜幕回歸，你將最美好的給予我，卻在異地用最平凡、最普通的東西。風(fēng)刮糙了你的臉，雪染白了你的發(fā)，你將最好的年齡付諸東流，只希望用你的背影教育我；社會(huì)很殘酷，雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但在當(dāng)下來說是最好的出路。你今天的努力，終將會(huì)成為未來別人的.望塵莫及。

　　記得有一次，我起得早，披上了睡衣，來到了窗前，瑟瑟的風(fēng)吹走了心的疲倦與睡意。眼睛忽得一亮，看見了你。你剛離開不久，正頂著寒風(fēng)沖在前頭，正準(zhǔn)備上去外地的車。

　　你一手提著電腦包，一手正遮住飛馳面來的風(fēng)沙，風(fēng)已把你的耳朵凍得通紅，那是信念的支撐，還是對(duì)家庭的一份忠誠(chéng)。風(fēng)還在刮，仿佛要吞食世間萬物，像大海在嗚咽，像江流在沖撞，像惡龍的咆哮，像黑熊在怒吼，可是，風(fēng)再大，豈能刮走你那真誠(chéng)無私的父愛，畢竟世上只有您，才能給我撐起天空偉岸，在你的臂膀的保護(hù)下飛向成功的巔峰。

　　父親，歲月如刀，你獨(dú)自忍受著苦，想換來我一輩子的甜，你把背影留給我，我會(huì)將它變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，駛向成功的殿堂。

　　背影的作文篇11

　　園丁一詞一直是用來形容老師的最美的詞語。從孔子的儒家思想文化一直到現(xiàn)在，教師一直是所有人都敬仰的職業(yè)，因?yàn)樗麄兘o國(guó)家、給社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批有才干的人，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)強(qiáng)大的動(dòng)力支持。

　　我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下和用心培育下，學(xué)習(xí)并且掌握了許多的科學(xué)知識(shí)，在祖國(guó)的建設(shè)和社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力，這就是老師的無私和偉大。可是在老師散發(fā)自己的光和熱的同時(shí)，老師的背影也讓人思緒萬千，曾經(jīng)走路雄赳赳氣昂昂的步伐，挺拔且充滿活力，現(xiàn)如今依然有了絲絲銀色的發(fā)絲；那雙有神的眼神如今也已經(jīng)開始變得有些許的老眼昏花了，甚至有時(shí)候還需要佩戴眼鏡才能看得清楚了。歲月在慢慢的催人老，我們也沒有辦法阻止歲月使老師日漸的變老。

　　老師默默無聞的教書育人，把所學(xué)所想毫無保留的教給我們，就像一支默默燃燒的蠟燭一樣，燃燒著自己，卻照亮了一代又一代的我們，為的就是想讓我們能夠成材，今后能夠做一個(gè)有用的人才，他們忙碌且“可愛”的'背影，就像小時(shí)候媽媽在家給我們做飯，送我們上學(xué)后離開的背影，這個(gè)背影承載著太多太多，多到足以讓我們一生難忘。

　　課堂上，老師的背影年年如一日，背影給我們呈現(xiàn)出了太多美好的回憶。老師的背影給我留下的是有夢(mèng)想就需要不斷的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)為自己的未來打算，不斷的朝著自己的夢(mèng)想越來越近。當(dāng)你真的功成歸來的那天，你可能還會(huì)回想起那個(gè)曾經(jīng)給你力量的背影，給了你精彩，讓你的人生多了一份信念；給了你支撐，讓你一路走到了現(xiàn)在。

　　背影的作文篇12

　　我有一個(gè)幸福的五口之家。我的爺爺已入花甲，背也已經(jīng)駝了。他是一個(gè)愛嘮叨的人，不管什么時(shí)候不管哪些人在做什么事，他都會(huì)評(píng)論一句。但他也是一個(gè)口是心非”的人。

　　每一次我考試成績(jī)不好，他都會(huì)說：下次再也不來接你放學(xué)了，我都沒面子了！”但每次我都會(huì)在校門口發(fā)現(xiàn)他的身影，風(fēng)雨無阻，從不遲到。

　　從小到大的種種事情中，最讓我難忘的還是那次了。

　　那次我放學(xué)回家，一到家我就直奔房間玩剛買來的橡皮泥假水，玩得房間里到處都是，桌上、地板上、椅子上爺爺是一個(gè)重度潔癖”患者，他見了后，氣不打一處來對(duì)我說：你呀你，跟你說了多少遍，玩這種東西的時(shí)候小心點(diǎn)，你就是不聽，現(xiàn)在好了，到處都是這些東西，你讓我怎么收拾？”

　　不就是一些泥嘛，用抹布擦掉不就好了�！蔽逸p描淡寫地說，等會(huì)兒我自己會(huì)收拾的，您放心好了�！蹦忝看味歼@么說，可是有哪一次是真的做到的？”爺爺不耐煩了，可我依舊還在玩手中的橡皮泥，絲毫沒有停下的意思。你這么不聽話，我再也不幫你打掃房間了！”爺爺說完后，搖了搖頭，嘆了口氣就走了。

　　我看著他遠(yuǎn)去的背影，心里五味雜陳。

　　爺爺已經(jīng)三天沒有理我了，除了接送我以外沒有和我說過一句話。

　　又過了三天，我在陽臺(tái)上看見爺爺拿著掃帚在我的房間掃地，我看見那背影，鼻子不禁酸酸的.。他的背慢慢彎下，直到蹲在了地上，他把掃帚伸到床底下，認(rèn)認(rèn)真真地將灰塵掃出來，掃到邊上的垃圾桶里。穿著紅色衣服的他，手撐著床柱，慢慢站了起來。緊接著，他又走出去，拿來了拖把，又一次認(rèn)認(rèn)真真地拖著地。拖到床底時(shí)，他又蹲了下來，又把拖把伸到了床底下，他知道床底下的灰塵結(jié)起來快，于是認(rèn)認(rèn)真真地拖了三遍！我看到這一切，眼淚不知不覺流了下來。

　　那紅色的背影站了起來，吃力地拍了拍肩上的灰塵，四處環(huán)顧了一遍，確定都打掃干凈后，才慢慢走出房間。

　　紅色的背影走出房間，又去忙別的事情了，我知道他是愛我的，而我也應(yīng)該好好愛他，少讓他操點(diǎn)心。

　　背影的作文篇13

　　她是我工作以后遇到的一位老師，她是我們學(xué)校的外教，那年我剛剛畢業(yè)到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校外教需要學(xué)習(xí)中文，便安排了我為她輔導(dǎo)中文。她已經(jīng)五十多歲，和我的父母相仿，她有著英語教育和哲學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位。她抽煙，她喝咖啡，她喜歡織毛衣，她非常好學(xué)，她對(duì)中國(guó)文化非常熱愛，她喜歡看老子，她也會(huì)在菜市場(chǎng)和小販認(rèn)真交流，回來后興奮的和我說今天又說了哪些中文，她高興時(shí)臉上總是有著孩子般單純的喜悅。她也會(huì)給我看家人的照片，告訴我哪個(gè)是她的兒子，哪個(gè)又是她的女兒。

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，一個(gè)人走在校園中，前面是她，常常會(huì)在校園中碰到她，也常常會(huì)靜靜的走在她身后，不遠(yuǎn)不近的跟著，前面不遠(yuǎn)處是她的背影，記得朋友說每個(gè)人臉上都帶著面具，只有背影是不會(huì)掩藏的。背影承載了太多她的高興，她的勞累，她的悲傷。我?guī)缀趺刻於紩?huì)走在她的身后，那天突然發(fā)現(xiàn)她的步伐有點(diǎn)蹣跚，她的身形在廣茂的黃土地上如此瘦弱，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛衣裹住了她的溫暖，卻裹不住她的單薄，是啊，遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離親人，來到這里，沒有認(rèn)識(shí)的人，沒有聽懂的話，我常常在想如果有一日我和她異地而處，我是否可以這樣的堅(jiān)強(qiáng)，可以在每個(gè)人面前這樣快樂，甚至在我到了知天命的年齡時(shí)，是否依然愛著讀書，愛著異國(guó)他鄉(xiāng)的文化，對(duì)生活、工作熱情依舊……

　　我依然默默的不遠(yuǎn)不近的在她身后，盡管我很佩服她，但每次看到她單薄的背影總有一種直達(dá)心底的.寂寞。她只是一位國(guó)際和平組織的志愿者，按照組織的安排，兩年一次輪換，奔波于每個(gè)需要他們的地方，這樣的熱情無關(guān)金錢，無關(guān)利益，或許只是她心中的信仰和她的夢(mèng)想。這一刻我知道了或許我只看懂她的寂寞，卻沒讀懂她的堅(jiān)強(qiáng)。

　　他們都是普普通通的老師，沒有可歌可泣的事跡，沒有光輝燦爛的成績(jī)，站在三尺講臺(tái)是一位老師，走入人群中是蕓蕓眾生的一個(gè)凡人，不會(huì)特別偉大，不會(huì)特別卑微，但我相信會(huì)有很多很多他們的學(xué)生都記得他們。