鑿壁偷光作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的鑿壁偷光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鑿壁偷光作文1

　　“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時拿別人東西據(jù)為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現(xiàn)在，很多人把它認(rèn)為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之后，對“偷”又有了新的認(rèn)識。

　　《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢 。主人問他想要什么，匡衡說，自己只要讀完老爺所有的書就心滿意足了。

　　讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的'興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅持不懈地讀書；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對優(yōu)越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！

　　古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己。

鑿壁偷光作文2

　　話說匡衡小時候家里窮，沒有燈，于是偷偷在墻上鑿了個洞，借鄰居家的光讀書。長大之后當(dāng)了官發(fā)了財，鄰居便找上門來。

　　只見鄰居找到匡衡理直氣壯地說：你必須給我五十兩銀子。要不是你鑿穿了我家的墻，借著我家的光來讀書，你怎么可能當(dāng)上大官？匡衡一言不發(fā)，旁邊的侍衛(wèi)輕蔑地說道：據(jù)說你當(dāng)初連一根蠟燭都不借給主子，但凡你肯借拉出給主子，我們主子也不至于要借著墻縫的一點點光來看書！更何況你那墻本就是自己裂的！你居然敢反來向主子要錢！不要臉！匡衡喝到：不得無禮！，又朝著鄰居微微行了一個禮，鑿壁借光之恩匡衡自然沒齒難忘，只是五十兩銀子數(shù)目過大，城中饑荒之人甚多，匡衡愿救濟更多人。您若是不嫌棄，還望能以酒水謝恩。鄰居顯得有些不好意思，憤憤然離開了。到家之后心想道：這個匡衡實在頑固，看來得從他身邊人入手。

　　鄰居找到匡衡的.侍衛(wèi)說：你回頭替我說話，就說我的日子苦，妻子得了風(fēng)寒事成之后我就把錢分一半給你。侍衛(wèi)猶豫了片刻禁不住誘惑，答應(yīng)了。

　　果然鄰居又來了，不耐煩的說：總而言之，你給我錢，這就完事了。你家墻上本就有一小道裂縫，我只是稍微鑿寬了一點點，你又為什么要這么糾纏不清！這五十兩銀子你不知可救助多少百姓！我去幫你把洞填上可好！匡衡漲紅了臉，拂袖而去。鄰居趕緊給侍衛(wèi)使眼色，侍衛(wèi)立馬就追上前去。悄悄地對著匡衡說：一到冬天寒風(fēng)都從那小洞進(jìn)來了，害得他妻子得了一身病，又沒錢給他妻子治療，您就可憐可憐他吧！匡衡一時愣在原地，稍加思索覺得侍衛(wèi)說的對，心懷歉意地給鄰居送去了五十兩銀子。

　　傍晚，侍衛(wèi)偷偷地找到那個鄰居，鄰居言而無信，不愿分錢給侍衛(wèi)，侍衛(wèi)很是氣憤，卻又不敢去匡衡那爾揭穿他，只能懊惱的離去。

鑿壁偷光作文3

　　讀了《鑿壁偷光》這篇成語故事后，使我有了非常深刻的體會。

　　事情發(fā)生在西漢匡衡身上，他是有名的經(jīng)濟學(xué)家，任丞相，他小時候家里很窮，沒錢供他讀書，也買不起書。但他非常熱愛讀書，只要有機會，他都要利用來讀書。他隔壁村莊里有戶有錢人家，收藏了不少圖書，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人問他：“你一年要多少工錢，”匡衡說：“我一個工錢也不要�！敝魅寺犃擞X得很奇怪，說：“不要工錢，難道你愿意白干？”匡衡說：“我只要你把你家的書借給我讀就行了�！敝魅寺犃�，深受感動，就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話，我的感受是：他那時候家里那么窮，還那么愛讀書，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。

　　匡衡白天為主人家干活，晚上把書拿回家去讀，可是新的問題又出現(xiàn)了，沒燈照明。鄰居家是位有錢人，每天晚上燈火通明，他想了一個辦法，在墻上鑿個洞，光就透過來了，這樣，他每天都堅持讀書，直到鄰居家熄燈他才休息，一讀就讀了兩年。讀完這段話，我的感受是：我們有寬敞明亮的'教室，還有老師煞費苦心地教導(dǎo)，我們還不認(rèn)真聽，晚上回家還有臺燈為我們照明，可是有的同學(xué)還要家長催促他才肯寫作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比，簡直是有天壤之別呀，我們太慚愧了。

　　我們應(yīng)該以匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長和老師對我們的希望，說少壯不努力老大徒傷悲，我們現(xiàn)在不努力，什么時候努力呢，同學(xué)們，我們一起努力吧，別讓時間浪費掉。

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