保護(hù)雞蛋作文15篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)雞蛋作文，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)雞蛋作文1

　　星期四下午放學(xué)前，周老師說(shuō)：“后天就是‘三八婦女節(jié)’了，明天我們學(xué)校要開(kāi)展護(hù)蛋活動(dòng)，每個(gè)小朋友必須帶來(lái)一個(gè)生雞蛋，最好再裝一個(gè)油紙袋，包得要又厚又軟，還可以給蛋進(jìn)行‘化妝’。生雞蛋要和我們相處一天，碎了的小朋友要在‘三八婦女節(jié)’這一天幫媽媽打掃衛(wèi)生；沒(méi)有碎的小朋友要把這個(gè)蛋煮給媽媽吃�！�

　　回到家我立刻直奔冰箱，從里面挑選了一個(gè)小雞蛋，又讓媽媽給我找出保護(hù)紙和小盒子。第二天早上，我把雞蛋裝進(jìn)了外套口袋里，迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。課午間的時(shí)候，我都小心翼翼，不敢彎下腰，生怕壓碎了寶貝雞蛋，不敢去上廁所，生怕雞蛋掉出來(lái)，不敢跑步，生怕雞蛋蹦出來(lái)……還不敢周?chē)�有人碰我，生怕撞碎我的蛋蛋。最令我緊張的要數(shù)體育課跑步的時(shí)候，因?yàn)橄惹安桓疑蠋�所，這時(shí)候?qū)嵲诒锊蛔×耍�我右手捂著口袋里的蛋蛋，左手�?zhí)球，跑到了廁所，把球放在了外面，進(jìn)了廁所里面，我右手還是緊緊地護(hù)著蛋蛋，靠著左手上了個(gè)廁所。呼——雞蛋沒(méi)有碎，好險(xiǎn)呀！

　　這一天我一直都關(guān)注著蛋蛋。晚上回到家里，我把口袋里的雞蛋拿出來(lái)放在餐桌上，向爸爸媽媽炫耀我可愛(ài)的`、被我領(lǐng)養(yǎng)了一天還毫發(fā)未傷的小雞蛋。爸爸說(shuō)：“你才領(lǐng)養(yǎng)了一天呢，你媽媽卻是懷了你十個(gè)月，每天都小心翼翼的�！蔽覔涞綃寢�?xiě)牙�，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　我想：媽媽十月懷胎是那么辛苦呀，我一定要孝敬媽媽?zhuān)?/p>

保護(hù)雞蛋作文2

　　昨天，老師通知我們:明天帶一個(gè)生雞蛋。我想：老師讓我們把雞蛋帶的學(xué)校來(lái)，是不是 讓我們觀(guān)察雞蛋？我想來(lái)想去，心里就是想不出來(lái)。

　　下午，我一回到家。進(jìn)門(mén)就大聲吆喝：“媽媽?zhuān)�明天早上記著給我一個(gè)生雞蛋，別忘了！”反反復(fù)復(fù)說(shuō)了好幾遍，媽媽才把一個(gè)生雞蛋裝進(jìn)塑料袋里放在餐桌上。

　　今天早上，我小心翼翼拎著裝雞蛋的塑料袋想校車(chē)發(fā)車(chē)點(diǎn)走去。上了校車(chē)后，我不得安寧。一會(huì)兒把雞蛋捧在手中，怕雞蛋總手中掉下來(lái)。一會(huì)兒把塑料袋放進(jìn)書(shū)包里，又怕里面的雞蛋被壓碎……弄得我焦頭爛額。但不幸的事還是發(fā)生了:雞蛋裂了一道裂縫，但沒(méi)有流出汁來(lái)�？墒�，這個(gè)現(xiàn)象使我的惶恐又增加了三分。

　　到了學(xué)校，不顧什么時(shí)間，什么地點(diǎn)都在想：萬(wàn)一雞蛋滾到地上碎了怎么辦？應(yīng)該把雞蛋放呢？到了教室，當(dāng)上第三節(jié)課的時(shí)候。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)雞蛋裂的口子流汁了，想想覺(jué)得沒(méi)用，就準(zhǔn)備嚇嚇吳成誠(chéng)。

　　但沒(méi)想到吳成誠(chéng)一看到我的雞蛋，就非常害怕�？赡苁且�?yàn)楹ε履莻�(gè)流汁的雞蛋，嫌它不干凈。拿著書(shū)朝我的雞蛋打。結(jié)果，書(shū)正好打到了塑料袋，只聽(tīng)“砰”的`一聲，塑料袋里的雞蛋被打破了。我苦笑著對(duì)孫雨軒：“我的‘蛋蛋’也‘犧牲’了�！�

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了當(dāng)父母的不容易 。他們要盡心盡力的保護(hù)我們。生怕我們受委屈，生怕我們受傷。 原來(lái)當(dāng)父母的都很不容易��！

保護(hù)雞蛋作文3

　　今天是舉行雞蛋保護(hù)器比賽的日子，我拿著用氣球制作的保護(hù)器，氣球飄動(dòng)著、狂舞著，像鮮花在接受狂風(fēng)的磨練。寒風(fēng)刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動(dòng)而又擔(dān)心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。

　　比賽開(kāi)始了，我在等待區(qū)靜候著，望著上面其它班級(jí)的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺(jué)突然增加好幾倍。上面的保護(hù)器五花八門(mén)，有的是形態(tài)各異大小不一的盒子制作的，有的是五顏六色隨風(fēng)飄動(dòng)的氣球制作的，還有的.像一個(gè)個(gè)降落傘……它們的制作者也像我一樣，憂(yōu)心忡忡，而它們的命運(yùn)早已取決于參賽者，不知我給它的命運(yùn)又會(huì)如何……

　　伴隨哨聲吹響，參賽者將保護(hù)器投下去，這些保護(hù)器在空中華麗地轉(zhuǎn)了一圈后，是失��？還是成功？我正呆呆出神間，比賽轉(zhuǎn)眼已輪到了我們班，上樓后望著高空，勝利女神不知會(huì)光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無(wú)可奈何……我投下去后第一個(gè)在腦海中一閃而過(guò)的念頭就是：沖下去！我飛快地慌張地害怕地沖下樓，只見(jiàn)我的保護(hù)器正安詳?shù)靥稍谀抢�，里面的雞蛋完好無(wú)損！我成功了！我給它的命運(yùn)是成功！我欣喜若狂地跳起來(lái)，大聲歡呼著！

　　“制作雞蛋保護(hù)器比賽”在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。這次比賽多有意義��！既豐富了我們的業(yè)余生活，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，這次比賽使我終生難忘！

保護(hù)雞蛋作文4

　　這周開(kāi)始，老師給我們布置了一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，那就是每個(gè)人要保護(hù)一個(gè)雞蛋一周，看誰(shuí)有責(zé)任心和耐心把它保護(hù)完整。

　　第一天，我從冰箱里挑出一個(gè)又大又圓的雞蛋，帶到學(xué)校給老師蓋章作記號(hào)，我把我的雞蛋用幾張紙巾包得天衣無(wú)縫，再把它小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)沒(méi)有人碰到的精巧的盒子里，生怕它碎掉。

　　第二天，我把雞蛋放在冰箱里，以為可以安全地存放在這里，但是沒(méi)過(guò)多久，一只莫名其妙的手伸了過(guò)去啊，從冰箱里拿了兩顆蛋，我本以為他拿的是其它的蛋，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我的蛋不見(jiàn)了。砰！一個(gè)雞蛋已經(jīng)到了碗里，我的心怦怦直跳。哎呀，會(huì)不會(huì)是我的雞蛋碎了!

　　我以火箭般的速度飛奔過(guò)去大聲喊道：“爸爸，住手呀！那里有我要保護(hù)的雞蛋�！�

　　爸爸淡定地說(shuō)：“你的蛋沒(méi)有事�！苯又�，我小心翼翼地拿著要保護(hù)的雞蛋走了，邊走邊想，哎呀，慶幸我的雞蛋保住了小命呀！

　　在保護(hù)雞蛋期間，我目睹過(guò)很多“慘烈”的現(xiàn)場(chǎng)。星期一的早上，柏霖把自己的'雞蛋拿出來(lái)展示，只聽(tīng)到砰咚一聲，他的雞蛋掉到了地上，露出了黃澄澄的蛋黃。他目瞪口呆，進(jìn)而接近崩潰的狀態(tài)�？吹竭@一幕，我覺(jué)得要更好地保護(hù)我的雞蛋，直到老師檢查為止。

　　最后一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我的雞蛋說(shuō)話(huà)了，它溫柔地說(shuō)：“主人，你把我保護(hù)的好好的，我很開(kāi)心、快樂(lè)，如果我能保護(hù)你，那該多好呀！”

　　這就是我保護(hù)雞蛋的故事。

保護(hù)雞蛋作文5

　　3月7日，我們學(xué)校舉行了護(hù)蛋行動(dòng)。

　　前一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備了一個(gè)蛋，將一個(gè)被攔腰剪斷的紙杯做成蛋寶寶的“小床”，然后蓋上一張餐巾紙作為被子，接著我用一張保鮮膜把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密不透風(fēng)，最后，還給它套上一個(gè)塑料袋，打上結(jié)，這樣我才放心。

　　早上，我把蛋寶寶小心翼翼第放進(jìn)了口袋里，生怕它掉下來(lái)。第一、二節(jié)課分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我把蛋寶寶放進(jìn)課桌里，讓它“獨(dú)立生活”，我覺(jué)得這樣可以保證它的安全�？衫鲜亲屛覀儼训皩殞毝家�裝在口袋里，我只好把他輕輕地裝進(jìn)去，可總有些擔(dān)心，生怕它出什么事。

　　接下來(lái)是蛇形跑，這倒沒(méi)事，慢跑蛋寶寶也不會(huì)怎么動(dòng)�？上旅媸且还�(jié)體育課，跑步、打籃球，很有可能會(huì)碰到蛋的。老師仿佛看透了我們的心思，講也沒(méi)講就讓我們自由活動(dòng)，不過(guò)我還是處處小心，不然一不留神，被撞碎就倒霉了。就這樣，難熬的一節(jié)課終于挨過(guò)去了。

　　第四節(jié)時(shí)電腦課，老師讓我們進(jìn)幾個(gè)網(wǎng)站，其中一個(gè)還能免費(fèi)看書(shū)，我迫不及待地看了起來(lái)，旁邊的同學(xué)提醒我還有幾個(gè)網(wǎng)站沒(méi)進(jìn)入，我一回過(guò)神來(lái)，馬上想起了蛋寶寶，伸手一摸，還好沒(méi)碎。

　　放學(xué)后，我去練打乒乓，一到場(chǎng)地，我不假思索第把外衣一脫，正要打起來(lái)，突然想起了蛋寶寶，我心急如焚第跑過(guò)去，伸手一摸，幸好還在，沒(méi)破。我把它放到安全的'地方，才開(kāi)始打起了乒乓。

　　放學(xué)回到家，我連忙拆開(kāi)包裝一看，蛋寶寶完好無(wú)損，這次護(hù)蛋，又一次讓我深深地感受到：我就是爸爸媽媽的“蛋寶寶”，父母對(duì)我的成長(zhǎng)付出了太多的心血，我要更加孝順?biāo)麄儯∽魑?/p>

保護(hù)雞蛋作文6

　　我有了一個(gè)蛋寶寶，它又白又胖，外表很可愛(ài)，我還給它加了一個(gè)漂亮的臉蛋，這樣更是錦上添花。

　　早上，我把雞蛋小心地放入書(shū)包最里面的一層，慢慢地背起書(shū)包去上學(xué)了。在路上我?guī)缀醢褧?shū)包里的雞蛋忘得一干二凈，跟以往一樣在路上一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跑。

　　一進(jìn)教室就聽(tīng)到了“呯”的一聲，頓時(shí)想起了雞蛋寶寶，就飛快跑到座位上，連忙把書(shū)包打開(kāi)看了看，“小寶寶”沒(méi)有破，真是虛驚一場(chǎng)！寶寶，你把我可嚇壞了呀！

　　上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，何老師剛進(jìn)教室，我又聽(tīng)到了“呯呯”的聲音，一看，易磊的雞蛋破了。我馬上摸了摸我的.雞蛋寶寶，他還是乖乖地躺在里面。心想：蛋寶寶呀，你可要乖乖的，千萬(wàn)別破了。不一會(huì)兒下課后，我準(zhǔn)備和張瑩去玩，可要帶著寶寶一起去，真麻煩，而且也不安全。為了蛋蛋，我叫張瑩到我座位上來(lái)玩。這樣，就可以照顧到寶寶了。玩了一會(huì)兒，我們又聽(tīng)到了“呯呯”的聲音，又一個(gè)雞蛋碎了。我的雞蛋還是好好的，心里高興極了。

　　下午，放學(xué)后，我背著書(shū)包往家走，突然，幾個(gè)人一起跑下來(lái)，把我推開(kāi)了，一下撞到了墻上，第一直覺(jué)告訴我雞蛋可能破了。在路上又不好打開(kāi)書(shū)包看，于是，我一邊走一邊念叨著：不能破，不能破……一到家，我連忙把書(shū)包打開(kāi)，哇，它真是福大命大，居然沒(méi)破。不會(huì)是我的咒語(yǔ)起作用了吧！

　　通過(guò)一天的護(hù)蛋，害我擔(dān)心的要命，真是累��！可見(jiàn)，保護(hù)一個(gè)小生命多么不容易。父母是多么的幸苦呀！

保護(hù)雞蛋作文7

　　星期五放學(xué)的時(shí)候，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——保護(hù)雞蛋�！氨Ｗo(hù)雞蛋”？難道要把雞蛋放在自己身上，一刻不離開(kāi)自己?jiǎn)�？我正想著，老師給我們講明了要求，果真如此。

　　星期六是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的好天氣。我的心情很好。我決定就在今天完成這項(xiàng)特殊的任務(wù)。一大早，我就早早的起床，拿了一個(gè)雞蛋放在自己的手里。心里想，今天我一定要好好地保護(hù)你。于是我小心翼翼地把它裝進(jìn)我的口袋，小心地洗臉?biāo)⒀�，小心地吃飯，小心地�?xiě)作業(yè)。

　　終于寫(xiě)完作業(yè)了，我想：這下可以休息休息，放松一下了。于是，我收拾完書(shū)包，就打開(kāi)了電視機(jī)。��！正好播放是《喜羊羊與灰太狼》。瞧，灰太狼正在絞盡腦汁想辦法捉羊呢�？蓱醒蜓騾s在悠閑的躺在吊床上睡大覺(jué)呢�！皯醒蜓�，你小心點(diǎn)兒，灰太狼快要過(guò)來(lái)了�！蔽艺鏋閼醒蜓驌�(dān)心。果然不出我的.所料，灰太狼從樹(shù)林里露出了他的腦袋�！鞍�！”我不由地一陣緊張，猛地從椅子上站了起來(lái)。只見(jiàn)，灰太狼躡手躡腳地走了過(guò)來(lái)，剛伸手去抓懶羊羊，吊床卻自動(dòng)地卷起來(lái)。唉！真是一場(chǎng)虛驚。我懸著的心，也落了下來(lái)。我的身體也不由自主地坐下來(lái)。只聽(tīng)“啪”地一聲我的雞蛋破裂了，原來(lái)，它碰到了椅子的扶手上。

　　��！保護(hù)雞蛋可真不是一件容易的事呀！

保護(hù)雞蛋作文8

　　4月7日

　　今天早上，大家都帶了雞蛋，用了好多種保護(hù)雞蛋的方法，有包塑料袋的，有放在罐子里的，有包餐巾紙的……真是形式多樣！

　　但陸陸續(xù)續(xù)的，就有一些人的雞蛋被磕破了，如：早上，羅川奇的雞蛋被書(shū)本壓碎了；中午，付潤(rùn)楠的雞蛋被桌子磕碎了；下午，楊帥杰的雞蛋被瓷磚撞碎了……有什么辦法能對(duì)付雞蛋這個(gè)嬌氣的家伙呢？是“軟硬兼施”，就是先在雞蛋的外面包一層軟的'東西，起到防震的作用；再在外面包一層硬的東西，這樣雞蛋就不容易打破了。

　　回到家里，我就根據(jù)我的想法，做了一個(gè)保護(hù)層：在雞蛋的外面包一層塑料袋，還裹上一塊布，再裝入一個(gè)鐵盒子里，一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)層就做好了。

　　今天，我在“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)中獲得了兩顆糖，期待著明天的新發(fā)現(xiàn)……

　　4月8日

　　經(jīng)過(guò)昨天的改進(jìn)，那個(gè)嬌氣的雞蛋已經(jīng)被我保護(hù)得很?chē)?yán)密了。

　　今天，我一起床就去看我的雞蛋。我輕輕地打開(kāi)盒子，又小心翼翼地打開(kāi)了袋子，看見(jiàn)黃色的雞蛋好好地躺在那里，我搖了搖，聽(tīng)到了蛋清晃動(dòng)的聲音；我捏了捏，感覺(jué)雞蛋硬邦邦的。我心里的一塊大石頭終于落了地。

　　一到學(xué)校里，我就拿出裝雞蛋的喜糖盒子，李宜蓁見(jiàn)了，大叫起來(lái)“哇！姜加進(jìn)的盒子好特別！”這一叫，引來(lái)了許多同學(xué)圍觀(guān)。我看著同學(xué)們互相護(hù)蛋取經(jīng)，好似成了一個(gè)個(gè)“護(hù)蛋母雞”。

　　今天“雞蛋破”事件寥寥無(wú)幾，好像只有鄭靜蕾的雞蛋被撞碎了，看著她一臉傷心的模樣，同學(xué)們都安慰她明天改進(jìn)方法，從頭再來(lái)。

　　我在心里默默地祈禱：我的雞蛋不能碎，千萬(wàn)不能碎……

保護(hù)雞蛋作文9

　　媽媽不行，希望全在爸爸身上了。爸爸，加油！爸爸絞盡腦汁，終于想出雞蛋保護(hù)器（二）的構(gòu)造。于是，就按自己的想法去創(chuàng)作。

　　一個(gè)三角形的盒子，一個(gè)網(wǎng)袋裝雞蛋，下面有一個(gè)結(jié)，上面也有一個(gè)結(jié)和一個(gè)降落傘。

　　落地時(shí)音量較小。所以，我們認(rèn)為不會(huì)破。結(jié)果一試，啊，真的沒(méi)破！可是，這只是凳子上扔下來(lái)的.結(jié)果。

　　我又從天花板上往下扔。一落地，我馬上撿起來(lái)一看，�。『煤玫碾u蛋被砸破了，幸虧蛋清沒(méi)流出來(lái)。

　　三 成功實(shí)驗(yàn)

　　“該怎么辦��？”雞蛋保護(hù)器比賽就要開(kāi)始了。情況十萬(wàn)火急，現(xiàn)在正是火燒眉毛的時(shí)候��！

　　媽媽不行，爸爸不行，我？看來(lái)，只有我親自出馬了！我也開(kāi)始思考起來(lái)。

　　媽媽也來(lái)幫忙。漸漸地，主角從我身上轉(zhuǎn)移到媽媽身上。媽媽的思考程度是：從小到大。而我卻是從大到小。

　　造型終于被媽媽想出來(lái)了！是這樣的：

　　一個(gè)長(zhǎng)盒子，兩個(gè)對(duì)著的面，各打一個(gè)洞，把塑料袋的兩個(gè)把手鉆出去，雞蛋就在塑料袋里；上面有一個(gè)洞穿成“十”字型的木筷，以免側(cè)倒而下，摔破雞蛋，外面裹著一層硬紙板。但這太重，就裝了一個(gè)降落傘。

　　這樣的雞蛋保護(hù)器，我們連摔了好幾次，都沒(méi)摔破雞蛋。

　　噢！我成功啦！

　　四 比賽開(kāi)始

　　雞蛋保護(hù)器比賽開(kāi)始了，我們滿(mǎn)懷希望。到底誰(shuí)誰(shuí)會(huì)被選上呢？就讓我們拭目以待吧！我們班所有隊(duì)員在走廊上“一”字形排開(kāi)，各自把自己的雞蛋保護(hù)器松手一放，只見(jiàn)許多雞蛋保護(hù)器參差不齊的從樓上掉到樓下。

　　我跑下樓一看，��！沒(méi)破！“太好了！”我叫起來(lái)。

保護(hù)雞蛋作文10

　　星期四，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，叫“護(hù)生雞蛋”，就是要把生雞蛋安全地帶到學(xué)校，度過(guò)一天的校園生活，然后再完好無(wú)損地把雞蛋帶回家。

　　生雞蛋是很容易破碎的。怎樣才能完成這個(gè)作業(yè)呢？

　　放學(xué)回到家，我就迫不及待地打開(kāi)冰箱，拿出了一個(gè)生雞蛋。我想，雞蛋如果放在一個(gè)封閉的器皿里，就不會(huì)被別的東西擠壓，也就不容易碎了。我把它放入了一個(gè)小飯盒中。但是，它卻在飯盒里滾來(lái)滾去，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)。于是我把雞蛋放入杯托，然后再放進(jìn)飯盒，可它還是左右搖晃，如果不小心，它還是會(huì)被碰碎的。突然，我想起媽媽買(mǎi)玻璃器皿時(shí)，包裝盒里有很多廢報(bào)紙，媽媽說(shuō)那是起保護(hù)作用的。我趕緊找來(lái)一張廢報(bào)紙，包緊雞蛋，重新把它放入小飯盒中。雞蛋終于老實(shí)了，安安靜靜地躺在那里。

　　第二天，我小心翼翼地把它放入飯包中，帶去學(xué)校。唉，一路上真辛苦，我邁著微小的步伐，生怕雞蛋打碎。坐在車(chē)上，又擔(dān)心車(chē)的顛簸把雞蛋震破，因此，我請(qǐng)媽媽小心開(kāi)車(chē)，盡量讓車(chē)走在平整的.路上。終于安全地到了學(xué)校。在學(xué)校，我把放雞蛋的飯包放在別人碰不到的地方。上語(yǔ)文課，我們用水彩筆在雞蛋上畫(huà)雞蛋寶寶時(shí)，我一手輕輕捏著雞蛋，另一只拿著彩筆的手也不敢特別使勁，生怕雞蛋被我弄破了。放學(xué)后，上了校車(chē)，我也不敢和別的同學(xué)挨著，怕他們把雞蛋擠碎。終于到家了，雞蛋完好無(wú)損！我順利地完成了保護(hù)雞蛋的任務(wù)。

　　我想，爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的愛(ài)護(hù)，就像我保護(hù)雞蛋寶寶一樣，真不容易呀！我一定要健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天，報(bào)答爸爸媽媽。

保護(hù)雞蛋作文11

　　學(xué)校一年一度的“科技節(jié)”馬上就要開(kāi)始了�？茖W(xué)老師宣布了幾個(gè)挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目和規(guī)則，要求大家自由選擇，積極備戰(zhàn)！大家都興致勃勃地挑選項(xiàng)目，而我對(duì)“雞蛋保護(hù)器”很感興趣，準(zhǔn)備參加。

　　回家后，我東找找西翻翻，想著如何用最輕的材料保護(hù)雞蛋，還要從三樓落下不破損，這可真是“世紀(jì)大難題”呀！用鐵盒子做外殼肯定不會(huì)破，但是有些重：用布袋子比較輕，但是雞蛋容易破。怎么辦呢？這時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)架上的“雪人”玩偶，靈光一閃，哈哈！就它了。這個(gè)“雪人”是塑料泡沫做的，很輕很結(jié)實(shí)。

　　我剪下它的“圓肚子”切成兩半，掏空中間的部分，大小剛好可以放下一個(gè)雞蛋，再合起來(lái)用皮筋固定，它又恢復(fù)成原來(lái)的樣子，可誰(shuí)也不知道它內(nèi)有“乾坤”。我使勁向上拋，“雪球”“砰”一聲落在地上，還彈跳了幾下，打開(kāi)一看雞蛋完好無(wú)損。因?yàn)檫�要比誰(shuí)的保護(hù)器下降的慢，所以我又找了一個(gè)很大的塑料袋，綁住四個(gè)角做成降落傘，一個(gè)完美的“雞蛋保護(hù)器”就做成了。老師看后說(shuō)非常不錯(cuò)，我可以代表班級(jí)參賽嘍！

　　比賽的.時(shí)候，全部選手帶著作品聚集在教學(xué)樓三樓，按照編號(hào)依次稱(chēng)重，再由老師從護(hù)欄邊扔下去，樓下老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)并記錄。我看見(jiàn)有的保護(hù)器太重，一下就掉在地上；有的不結(jié)實(shí)，雞蛋都碎了；有的降落傘太小，控制不了速度；還有的用氣球當(dāng)降落傘，完全不起作用。而我的降落傘比較大，在空中晃悠了好幾秒才落地，最后取得了第二名的好成績(jī)。

　　通過(guò)這次比賽，我發(fā)現(xiàn)大家的想象力非常豐富，善于發(fā)現(xiàn)，勤于動(dòng)腦。在玩中增長(zhǎng)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣！

保護(hù)雞蛋作文12

　　昨天，老師給了我們一個(gè)重要的任務(wù)——保護(hù)雞蛋。我覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是說(shuō)到雞蛋保護(hù)時(shí)間，我覺(jué)得有點(diǎn)困難！

　　今天早上，我選了一個(gè)小圓雞蛋放在桌子上。我想：如果我像這樣把它帶到學(xué)校，它很快就會(huì)壞掉。所以，我用三層餐巾紙把它包起來(lái)，我覺(jué)得還是不夠，用四層報(bào)紙把它包起來(lái)。我拿出另一件羊毛夾克，把雞蛋裹在里面，心想：我現(xiàn)在可以安全了！我小心地把雞蛋放進(jìn)袋子里。在上學(xué)的路上，我一次又一次地提醒司機(jī)父親，開(kāi)車(chē)時(shí)要小心，不要急剎車(chē)。

　　當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我像飛箭一樣走著。今天我像清朝的公主一樣走路。我走得很均勻。我一走進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)到有人在喊：“別過(guò)來(lái)，我的蛋碎了！”這時(shí)，我緊張地打開(kāi)袋子，看著我的.雞蛋。耶！安然無(wú)恙，我高興地哭了。在課堂上，我把雞蛋放在桌子的外殼里，把一些書(shū)放在外面。這樣，別人就不會(huì)碰我的蛋了。下午，我躺在桌子上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我感到緊張，心想：如果雞蛋掉了怎么辦？如果你被一本書(shū)砸了，你會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？......

　　我在恐懼中度過(guò)了一天。我盡我所能，果然，我的雞蛋在一天結(jié)束時(shí)都完好無(wú)損。

　　通過(guò)這個(gè)雞蛋保護(hù)活動(dòng)，我了解到對(duì)我媽媽來(lái)說(shuō)保護(hù)我們真的不容易。我想對(duì)我媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)�你已�?jīng)努力了！”

保護(hù)雞蛋作文13

　　雞蛋保護(hù)器是我們科學(xué)課的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在空中落下，雞蛋不會(huì)爛，就算成功。

　　孫毅在家做了一個(gè)，上面一個(gè)降落傘下面一個(gè)半圓錐的“殼”，兩根繩子固定好。

　　“要不試試？”

　　“行�！眲偝鲩T(mén)，他說(shuō)從四樓放。

　　我說(shuō)在三樓放，又說(shuō)在二樓放。

　　“行？”他同意了。

　　“放吧�！蔽颐�令他。我上去說(shuō)；“完了咱們的雞蛋爛了�！蔽页�?lèi)灴嗄槨?/p>

　　“�。俊�。

　　“哈哈，騙你玩的�！苯K于我們等到了第一節(jié)課。

　　我們上課很放心，在組里有說(shuō)有笑，老師說(shuō)1-6組去準(zhǔn)備放。

　　我心里忐忑不安：上次沒(méi)成功，這次萬(wàn)一也不成功，可怎麼辦？不會(huì)的相信我們一定會(huì)成功的。

　　開(kāi)放飛了，我沒(méi)的計(jì)劃是我去接，可我說(shuō)話(huà)被罰站在操場(chǎng)上，這個(gè)拆蛋任務(wù)就只好交給陸程偉。我擔(dān)心地看著上方，可是前面的“大傘”——芙蓉樹(shù)擋住了我的視線(xiàn)。

　　隨著老師一聲“放”雞蛋保護(hù)器一個(gè)個(gè)飛了下來(lái)，有的飛快的落下，有的緩慢的落下，而我們是后者減少了對(duì)雞蛋的'撞擊，而“小李子”對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)廣，給塑料泡沫下安了一個(gè)海綿落下后可以二次彈起。我們的呢？是不是失敗了，我焦急萬(wàn)分原來(lái)是雞蛋保護(hù)器的降落傘起了作用，保護(hù)其在緩緩的落下我的一顆體在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。

　　路程偉和孫毅查看，看他們喜悅的表情就知道我們成功了欣喜若狂，手舞足蹈。

　　這節(jié)課真有趣，雞蛋保護(hù)器真好玩。

保護(hù)雞蛋作文14

　　今天，老師下達(dá)了一個(gè)奇怪的命令：保護(hù)雞蛋。哼，這種區(qū)區(qū)小事，居然也值得一提?簡(jiǎn)直就是大驚小怪嘛!我不以為然地想。

　　中午，我一回到家，立即準(zhǔn)備了起來(lái)。我先拿來(lái)一個(gè)雞蛋，用我自己發(fā)明的“減震袋”把它小心翼翼地裝了起來(lái)，可是仍然不放心，便又找來(lái)了掛歷紙，給它穿上了“外套”，還系上了尼龍繩，接著找來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶，剪下，又做了一個(gè)簡(jiǎn)易的蓋子，用膠布粘上，這才放心了。把這個(gè)“寶貝”放進(jìn)了書(shū)包的最里層……

　　下午，我來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包放在桌子上，就出去玩了�？赡脑�想，前桌的同學(xué)打鬧時(shí)，一不小心，把我的書(shū)包打翻在地，我一看見(jiàn)這種情景，不顧一切地沖上去……一層又一層，我的手不斷地顫抖著，終于，只剩下最后一層了，“千萬(wàn)不要破啊!”我在心里暗暗祈禱�！鞍�，沒(méi)破!”在同學(xué)的歡呼聲中，我一顆懸掛的心，終于落地了……

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，第三天到來(lái)了。老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的雞蛋，說(shuō)說(shuō)自己懂得了什么?”聽(tīng)了老師的話(huà)，班上一下子變得鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)到這種情景，并沒(méi)有生氣，向我們講起了她的用意：“同學(xué)們，如今，我們周?chē)�的環(huán)境正在遭到嚴(yán)重的破壞，地球是脆弱的.，就像你們手中的雞蛋一樣。只是雞蛋破了，還可以再換一個(gè)，然而，如果地球被徹底破壞了，還有恢復(fù)原狀的可能嗎?所以我們應(yīng)該從自身做起，好好地保護(hù)我們的家園，讓她更好地造福于人類(lèi)!”聽(tīng)了老師的話(huà)，大家頓時(shí)恍然大悟，保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行!

　　“從自身做起，好好地保護(hù)我們的家園，讓她更好地造福于人類(lèi)!”喔，老師，您放心吧，我一定會(huì)做到的!

保護(hù)雞蛋作文15

　　今天，曠老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——保護(hù)雞蛋，能保護(hù)自己的雞蛋在5天內(nèi)不破損。

　　中午放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，我便大聲嚷道：“媽媽?zhuān)�老師說(shuō)要放個(gè)雞蛋放口袋，每天都保護(hù)�！�

　　媽媽回答：“生的，還是熟的？”

　　“當(dāng)然是煮個(gè)熟的，生的不就壞在口袋里了�！卑职只卮鹬�。

　　“不是，不是，老師說(shuō)是生的，一定要保護(hù)好�！蔽覀円患胰�口你一言我一語(yǔ)地說(shuō)笑著。

　　媽媽小心翼翼地將雞蛋拿給我，雞蛋光溜溜的'，一看就知道弱不禁風(fēng)，怎么保護(hù)呢？我將雞蛋外殼畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)，然后用塑料袋裝上雞蛋，輕輕地放入口袋，時(shí)不時(shí)地摸口袋，好怕雞蛋被壓碎了。

　　下午，我來(lái)到學(xué)校，把雞蛋放課桌，不行，等下同桌故意把我的雞蛋擠破了怎么辦？雞蛋還是老老實(shí)實(shí)呆在口袋安全些。不行，要是同學(xué)一不小心撞到我，把蛋弄破了，心里卻是七上八下的，就連上個(gè)廁所都提心吊膽的。

　　終于到了放學(xué)，雞蛋安然無(wú)恙的陪我回家，這才放下心。

　　我嘴里念著：“小雞蛋，你可要乖乖的，這幾天千萬(wàn)別調(diào)皮......”

　　這次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我體會(huì)到：保護(hù)一個(gè)雞蛋都才幾天，這么辛苦這么累，那爸爸媽媽對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)真是不容易呀！

　　爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們？”

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