參與的作文（精選24篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的參與的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　參與的作文 1

　　現(xiàn)在的中國(guó)，正在邁進(jìn)一個(gè)新時(shí)代。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有成功，也會(huì)有挫折；有平坦順暢，也會(huì)有崎嶇艱險(xiǎn)。而我們----中國(guó)未來(lái)的人，肩負(fù)著中國(guó)未來(lái)的，勢(shì)必要接過(guò)時(shí)代的接力棒，走前人未走之，思前人未想之事，做前人未完之偉業(yè)，走中國(guó)的偉大復(fù)興之。

　　因而，我們之中即有時(shí)代的創(chuàng)造者、時(shí)代的參與者、時(shí)代的思考者。

　　而我，僅有成事，而無(wú)成事之才。即使這樣，也愿盡綿薄之力，為中國(guó)的偉大事業(yè)添磚加瓦。既然做不了時(shí)代的思考者、時(shí)代的創(chuàng)造者，那就做時(shí)代的參與者。

　　要做時(shí)代的參與者，共同推進(jìn)發(fā)展進(jìn)步，那么前漫漫必不會(huì)一帆風(fēng)順，定要接受一帆歷練。

　　一群蝴蝶欲像雄鷹一樣飛過(guò)滄海，卻沒(méi)有一雙堅(jiān)定的翅膀，沒(méi)有翱翔于的勇氣，只有華麗的外衣，盤(pán)旋花朵的能力�，F(xiàn)實(shí)就是那的滄海，而我們則是欲飛過(guò)滄海的蝴蝶。也許有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹？”因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群翩躚于花朵旁的蝴蝶。

　　而此，若沒(méi)有過(guò)歷練，我們還不足以對(duì)抗未來(lái)上的挫折，無(wú)決將來(lái)所要解決的難題。而當(dāng)下好好學(xué)習(xí)，努力儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)每次的考試即是我們所要的歷練。

　　做時(shí)代的'參與者，就要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為中國(guó)的偉大建設(shè)做貢獻(xiàn)。

　　嗚呼！人生，天地公心。人個(gè)其志，人個(gè)其才，人個(gè)其時(shí)，人個(gè)其用，無(wú)大無(wú)小，無(wú)分。生逢其時(shí)，才得其用，時(shí)不我失，有功于民，就不算虛度生命。

　　作為21世紀(jì)的新好青年，中國(guó)的未來(lái)即是，而帶著中國(guó)未來(lái)，即是逆境中前行。逆境，是我們心中的所想與現(xiàn)實(shí)相悖的情況，當(dāng)所想與現(xiàn)實(shí)相互矛盾、斗爭(zhēng)之后產(chǎn)生了新的、更好的事物，我們就成功了。我愿做時(shí)代的參與者、奉獻(xiàn)者，即使弱小，但能盡力去做，就不算馬齒徒增，虛擲一生了。

　　參與的作文 2

　　很多孩子都很有責(zé)任感，他們通常都很愿意參加一些固定的社會(huì)活動(dòng)，既為社會(huì)出力，又增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，還有可能幫助家里賺錢(qián)。例如收集廢舊電池，可能獲得一張free電影票；賣(mài)舊報(bào)或廢舊物品，可以得到零花錢(qián)，等等。

　　在孩子決定參與一種長(zhǎng)期的活動(dòng)之后，你鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持到底，并幫助孩子解決一些實(shí)際問(wèn)題。例如，孩子打算進(jìn)行一次長(zhǎng)途跋涉來(lái)為長(zhǎng)期的步行作準(zhǔn)備，你就要幫助孩子做個(gè)計(jì)劃，并從物質(zhì)上支持他；或者孩子打算堅(jiān)持長(zhǎng)期騎車(chē)上學(xué)，你就要確保自行車(chē)是否處于最佳狀態(tài)。如果孩子參加的是一項(xiàng)和打破世界紀(jì)錄有關(guān)的不一般的活動(dòng)，首先試著查出這項(xiàng)活動(dòng)的'世界紀(jì)錄，這將會(huì)是很有趣的，因?yàn)槟愕暮⒆訉��?huì)去參與那些記錄保持者進(jìn)行的活動(dòng)。

　　記住一點(diǎn)，那就是不論你的孩子做得如何，或是賺了多少錢(qián)，真正的意義在于他確實(shí)做了一些事情去幫助別人，同時(shí)從中獲得了樂(lè)趣。

　　一個(gè)家庭因?yàn)榉课荼粺龤Ф�遭遇到不幸，一個(gè)校友患上了難以治愈的頑疾，如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話(huà)，建議她去組織自己的“慈善活動(dòng)”，幫助她選擇她想做的事，然后組織朋友加入她的“慈善活動(dòng)”。為了準(zhǔn)備好這次活動(dòng)，你的孩子需要準(zhǔn)備好有關(guān)活動(dòng)結(jié)果的計(jì)劃書(shū)，這樣參與者才會(huì)獲得保證。根據(jù)結(jié)果類(lèi)型的不同，你的孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動(dòng)的場(chǎng)所，或是應(yīng)付那些來(lái)自于其他家長(zhǎng)或是可能的捐贈(zèng)者們的問(wèn)題。除非你獲得了很多成年人的支持，否則最好限定參與者的人數(shù)，這樣你還有你的孩子才好操作活動(dòng)。不論活動(dòng)的結(jié)果會(huì)獲得多少錢(qián)，捐贈(zèng)者和獲贈(zèng)者都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心；并不僅僅是為了錢(qián)，更是為了你的孩子因?yàn)闇?zhǔn)備這次活動(dòng)而付出的時(shí)間、精力和勇氣。

　　參與的作文 3

　　大家都把創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)掛在嘴邊，可是你們做到了么？

　　大家要搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，注意文明禮貌。有時(shí)間有精力的話(huà)可以利用雙休日走上街頭清理垃圾。維持交通秩序，開(kāi)展法律咨詢(xún)和宣傳。我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。為建設(shè)精神創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)做出可喜的好成績(jī)。

　　作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的.更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。

　　播出一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們近在咫尺；我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

　　文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。讓我們攜起手來(lái)為創(chuàng)建文明城市奉獻(xiàn)一份自己的力量吧！

　　參與的作文 4

　　今天陽(yáng)光燦爛，天空就像我的心情一樣開(kāi)朗，明亮。爸爸單位今天組織我們一干子女，去敬老院做一次關(guān)愛(ài)老人的志愿者活動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)志愿者活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情，和小伙伴們一起嘰嘰喳喳地登上出發(fā)的班車(chē)。

　　來(lái)到星沙敬老院，我一眼看見(jiàn)這棟四層樓高的房屋，古樸的外墻顯得很寧?kù)o，很孤獨(dú)。走進(jìn)大門(mén)，院里一些白發(fā)老人正在陽(yáng)光下，或閑談，或發(fā)呆，或散步，這些爺爺奶奶比我想象的要蒼老，大部分都有七八十歲了，他們的黑發(fā)已被歲月染成銀絲，但當(dāng)他們看到我們一幫吵吵鬧鬧的小朋友的到來(lái)，蒼老的臉龐露出了燦爛的笑容，是那么的和藹可親，充滿(mǎn)活力。

　　在領(lǐng)隊(duì)阿姨的帶領(lǐng)下，我們首先拿出自己帶來(lái)的五顏六色的彩帶、彩燈、氣球、對(duì)聯(lián)等對(duì)活動(dòng)室、院里的樹(shù)木、以及爺爺奶奶們的起居室，布置了一番。這是我們第一次來(lái)到這里，但大伙都充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了干勁，就像一群忙碌的小螞蟻，忙上忙下，忙里忙外，雖然在貼對(duì)聯(lián)時(shí)有些吃力，掛彩帶時(shí)還有些夠不著，吹氣球時(shí)用完了勁，但每個(gè)小伙伴的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　接下來(lái)，我們按事先分好的小組分散到各層陪伴爺爺奶奶們，有的小伙伴陪爺爺奶奶聊天，有的小伙伴幫爺爺奶奶捶背，有的幫助爺爺奶奶整理居室；有的.爺爺奶奶不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，或者話(huà)很少，小伙伴們就以最大的真誠(chéng)和熱情，攙扶著爺爺奶奶散步，這使我們感到非常開(kāi)心和欣慰。

　　接下來(lái)，是專(zhuān)門(mén)為爺爺奶奶們?cè)O(shè)置的游戲環(huán)節(jié)——擊鼓傳花游戲。在院長(zhǎng)伯伯的組織下，所有的人圍坐在院里，然后響起一段音樂(lè)，由院長(zhǎng)起頭傳花，突然，音樂(lè)停止，這時(shí)花落誰(shuí)家誰(shuí)就表演節(jié)目，有的小伙伴表演唱歌，有的講故事、講笑話(huà)，有的表演魔術(shù)、有的表演悠悠球，有的表演樂(lè)器，有的還表演速算，有的玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，爺爺奶奶們都看得很是開(kāi)心，爺爺奶奶們的掉了牙的“開(kāi)口笑”讓我第一次感受到了愛(ài)心的回報(bào)，突然覺(jué)得爺爺奶奶們也不是那么蒼老，他們也和小孩子一樣，很簡(jiǎn)單、很天真。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)結(jié)束了，我們要離開(kāi)敬老院了。我有點(diǎn)舍不得分給我的屈奶奶了，屈奶奶雖然有一子兩女，但是子女們要么身體不好，要么生活條件不好，沒(méi)辦法和屈奶奶住在一起，這讓屈奶奶感覺(jué)很無(wú)奈，也很孤獨(dú)。其實(shí)人老了卻沒(méi)有兒女的陪伴，是多么孤獨(dú)，他們多么希望有人陪他們聊天，在養(yǎng)老院里雖然有很多同樣孤獨(dú)的老人，但他們大部分都不怎么互相說(shuō)話(huà)。雖然在這里他們吃的喝的都有人負(fù)責(zé)，但是他們自己內(nèi)心認(rèn)為只有可憐的、沒(méi)有家人照顧的人才會(huì)來(lái)敬老院，因此他們并不開(kāi)心，所以就算孤獨(dú)，他們也不希望和人多說(shuō)話(huà)。在這次活動(dòng)結(jié)束后，我想從現(xiàn)在起應(yīng)該要做一個(gè)孝敬父母的孩子，要感謝爸爸媽媽的全心陪伴，長(zhǎng)大后不要以“忙”為借口，不陪伴爸爸媽媽?zhuān)�我一定要像爸媽耐心陪伴我一樣，陪他們多在一起多說(shuō)話(huà)。我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)到很強(qiáng)的本領(lǐng)，能夠陪伴爸爸媽媽周游世界。

　　參與的作文 5

　　世上每種事物都有它的紀(jì)律，學(xué)校也不例外，法律保障我們的權(quán)益，保護(hù)我們的人生安全，使我們青少年能快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)校也可以保護(hù)我們，它可以使我們不受社會(huì)上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格守矩，教我們法律知識(shí)，使我們不會(huì)學(xué)壞。

　　但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學(xué)校，打架斗毆的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，每次這種現(xiàn)象出現(xiàn)總會(huì)有些人受到傷害。但肯定的是學(xué)校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學(xué)生和他們聊天、教育，但是學(xué)生總以為老師只是為了自己的利益而對(duì)他們這樣，總不在乎老師說(shuō)的一言一語(yǔ)，可以這么說(shuō)；老師說(shuō)的話(huà)他們都當(dāng)“耳邊風(fēng)”，一下就過(guò)去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來(lái)，但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，老師這么做是為了什么，每次老師因?yàn)閷W(xué)生被打受傷害，受傷的學(xué)生的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)找老師的.麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學(xué)生著想，但他們從來(lái)不知道……。

　　有一天，我像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，在校門(mén)口附近的巷子里看到了一群高年級(jí)的人圍著一個(gè)和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢？我怎么辦？難道讓我當(dāng)觀眾？不！我不能看著我的同學(xué)被他們打，但我孤身一人沒(méi)有能力阻止他們打人，正當(dāng)我為這事而著急的時(shí)候，我身后傳來(lái)一聲：“住手！”便有幾個(gè)高大的同學(xué)跑了過(guò)去，勸他們不要打架，還護(hù)送那差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)回校，那些高年級(jí)的人才散去，各自回校準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，我高興這樣的一場(chǎng)悲劇避免了。

　　我們大多時(shí)間生活在學(xué)校，有學(xué)校和老師的保護(hù)，是不是應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定呢，是否應(yīng)該為學(xué)校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧？

　　參與的作文 6

　　人生旅程，仿佛是在下一盤(pán)精彩的棋。當(dāng)我們作為參與者，指揮著手中“千軍萬(wàn)馬”時(shí)，何等颯爽，何等暢快，走出了自己人生的風(fēng)采；當(dāng)我們陷入迷霧氤氳時(shí)，應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，作一個(gè)旁觀者，靜觀云卷云舒�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”不正是這個(gè)道理嗎？

　　席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹趨⑴c旁觀者的兩岸，有悲苦，有歡樂(lè)，更有崇高的精神理念。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，總要感嘆被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，總要感動(dòng)于它的作者司馬遷，不僅因?yàn)槲牟�，更因�(yàn)樗�耿直的精神，�?dāng)西漢的李陵含冤被貶時(shí)，那么多人沉默，作為史官的他卻向漢武帝據(jù)理求情，然而卻是徒勞，正是因?yàn)樗抉R遷參與了此事，所以遭受了殘酷的宮刑，司馬遷的參與雖然結(jié)果是悲痛的，但他卻昭示了友誼的真誠(chéng)和正義的'永恒，致使他能夠站在人格的至高點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)歷史，書(shū)寫(xiě)人生的華章！

　　在參與的彼岸——旁觀，也有別樣精彩，別樣人生。

　　經(jīng)歷了嘈雜與紛亂，沉淀下來(lái)的生活才至真至純，唐代大詩(shī)人劉禹錫，在歷經(jīng)了許多世事后選擇了旁觀，獨(dú)守他“苔痕映階綠，草色入簾青”的陋室，這兒“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案犢之勞形”作為世事的旁觀者，他活得寧?kù)o、安適、恬美、愜意，旁觀對(duì)他來(lái)說(shuō)，正是通向人生境界的道路，旁觀對(duì)他來(lái)說(shuō)，如握神來(lái)之筆，繪出別樣人生，旁觀對(duì)他來(lái)說(shuō)，如魚(yú)得水。

　　歲月的變遷似乎又刻上一道深深的年輪，昭示著記憶與永恒，參與旁觀者也昭示出人生的態(tài)度與價(jià)值，就如下棋一樣，參與有參與的快樂(lè)與意義，旁觀者有旁觀者的閑適與價(jià)值，走完棋，不同的人生也會(huì)有不同的意義，不同的篇章。

　　無(wú)論是參與還是旁觀，都秉承著人生的信念，痛并快樂(lè)著，在人生之河間，揚(yáng)帆起航！

　　參與的作文 7

　　“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，共建美好家園”這個(gè)口號(hào)是家喻戶(hù)曉、人人皆知，但我認(rèn)為僅僅是知道，停留在口號(hào)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好愿望，全市人民都已積極行動(dòng)起來(lái)了，以自己的實(shí)際行動(dòng)參與其中。

　　我，作為一名小學(xué)生也積極參加了創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。校園是我的第二家，每次輪到我打掃教室和衛(wèi)生區(qū)時(shí)，我都會(huì)積極地配合同學(xué)灑水、擦桌椅、倒垃圾，認(rèn)真的打掃每個(gè)角落；在校園里我從不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀折花草，真正做到從身邊做起，從小事做起。

　　前兩天，媽媽帶我到公園散步，遇到園林師傅們?cè)谛藜艋�木和草坪，原先雜亂的`樹(shù)木和草坪在師傅們的修剪下變得整整齊齊，非常好看。每天清晨，當(dāng)人們還沉浸在夢(mèng)香中，環(huán)衛(wèi)工人就開(kāi)始了他們一天辛勤的工作，把我們的城市換上干凈的新衣；在十字路口的紅綠燈前，青年志愿者主動(dòng)幫助警察維持交通秩序，勸導(dǎo)行人不要闖紅燈，還向行人宣傳交通規(guī)則。

　　我家居住的小區(qū)，原先無(wú)人管理，屬于臟、亂、差的小區(qū)，這里的居民怨聲載道。這次創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展后，小區(qū)臟、亂、差得到了有效的治理，馬路干凈了，花兒笑了，小草露出了腦袋。小區(qū)放置了分類(lèi)垃圾桶，劃上了停車(chē)線，就連原先漆黑的樓道也安裝了聲控?zé)��！靶�區(qū)是我家，人人愛(ài)護(hù)她”成了我們小區(qū)居民的行動(dòng)口號(hào)。這些可喜的變化，不就是創(chuàng)衛(wèi)的一個(gè)縮影嗎？

　　從身邊的這些點(diǎn)滴變化中，我深深地感受到每個(gè)人都在為同一個(gè)目標(biāo)努力著。我深信，這次“爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動(dòng)，我們六安市一定能成功。

　　我參與，我驕傲，我自豪，我期待那一天的到來(lái)。

　　參與的作文 8

　　國(guó)慶節(jié)，由于瓜爸公務(wù)繁忙，不能陪伴我們一起游玩，雖然有點(diǎn)掃興，但是也了解理解瓜爸工作特殊性，保一方平安，犧牲自己�？粗�他每日工作辛苦我好像也沒(méi)有理由去抱怨什么，我想這也是我向在假日期間堅(jiān)守在自己崗位上勞動(dòng)人民一種敬意吧！沒(méi)有他們付出，我們又談何快樂(lè)呢？

　　于是，我和兒子只有趁著弟弟一家人一起旅行，自駕游加上又有這么多親人在一起，真得覺(jué)得好愜意！一路上一處處優(yōu)美風(fēng)景亮煞了我眼球，更因?yàn)橛泻⒆优惆椋�給旅途增添無(wú)窮樂(lè)趣，孩子天真、可愛(ài)，感染著我們，仿佛我們也擁有了一顆童心，跟隨著他們一起玩耍�？鞓�(lè)是可以傳染，這話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我們被快樂(lè)包圍著。

　　十一七天，我們?cè)谝黄鸠偼媪肆�天，主要游玩了合肥三河古�?zhèn)、滁州大柳草原、揚(yáng)州瘦西湖、茱萸灣動(dòng)植物園等。況且由于是自駕游，行程也是安排松散，每天都能睡到自然醒，又能?chē)L到老母親拿手好菜，一路上我們戲說(shuō)帶著一名“廚師”。我們?cè)诤戏首×藘赏�，南京住了兩晚，揚(yáng)州住了一晚，這樣行程，老人和孩子都不累，這些景點(diǎn)也非常適合老人孩子游玩，這個(gè)國(guó)慶留下許多美好回憶。旅程中我們也拍了好多照片，回到家，當(dāng)心慢慢地沉靜了下來(lái)，才能細(xì)細(xì)地去一張一張地品味，看到這么多美麗快樂(lè)影像，我情不自禁地一一珍藏。

　　參與的作文 9

　　每一個(gè)人都參與過(guò)許許多多的事情，但結(jié)果可能都有不同，有的是開(kāi)心的，有的是悲傷的，有的是憤怒的。但是每一次的參與都會(huì)讓你受益匪淺，使你在人生的道路上更加的精彩

　　在如今，我對(duì)跑步十分癡迷，每一次都是名列前茅，是我們班體育的佼佼者，但是在五年級(jí)時(shí)，我對(duì)跑步卻十分恐懼，每次跑步都會(huì)偷溜，就像老鼠見(jiàn)了貓似的，一次，學(xué)校校運(yùn)會(huì)來(lái)臨，老師逼我去參加，無(wú)奈之下，我就報(bào)了鉛球，但是上天仿佛總喜歡和我作對(duì)，因?yàn)槟凶?00米跑步的人數(shù)太少，我就被陰差陽(yáng)錯(cuò)的調(diào)到去男子200米跑步，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂的，那時(shí)我覺(jué)得天總是灰蒙蒙的，大樹(shù)在為我嘆息，小河也在為我哭泣。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，不過(guò)一陣子就到了比賽了，我原本打算請(qǐng)假，但被爸爸“殘忍”的否決了。我只好硬著頭皮上，時(shí)間匆匆的飛逝，一會(huì)兒就是我的項(xiàng)目了，比賽有12人，共3組我在最后一組，我感到時(shí)間仿佛在與我作對(duì)，一下子就到第3組了，在伙伴們?nèi)缤�送葬一般的目光下，我手腳微抖的走向了起跑線，突然，槍聲響起，我們都如離弦的箭一般沖了出去，我們幾個(gè)在鮮紅色的跑道上不分上下，全場(chǎng)的氣氛一下了變得緊張起來(lái)，我在第四道，突然，第一道的`選手有些疲倦了，第二道的選手乘機(jī)加快了速度，領(lǐng)先我們，但不久也因疲憊而退下去，第一道的選手追了上來(lái)，但也無(wú)濟(jì)于事，就要到終點(diǎn)了，我雙手握拳，使出全身的力氣，全力沖向終點(diǎn)，“逼~”隨著一聲嘹亮的響聲，比賽結(jié)束了，我位于第三，忽然間全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的歡呼聲，站著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感覺(jué)全場(chǎng)人在為我歡呼，我感覺(jué)大樹(shù)在為我鼓掌，小溪在為我歡唱，我感覺(jué)位于我胸前的銅牌反射出比金牌更為耀眼的光芒

　　也正是如此，我迷戀上了跑步

　　參與的作文 10

　　3月26日，我們上了一節(jié)不同尋常的體鍛課。在這節(jié)課上，我們五年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽。

　　悠揚(yáng)的上課鈴聲響起，喧鬧的操場(chǎng)上原先在操場(chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)的同學(xué)，都迅速回到了自己班的隊(duì)伍中。今天是五年級(jí)“快樂(lè)活動(dòng)日”這節(jié)體鍛課，五年級(jí)將進(jìn)行年級(jí)組跳繩比賽。首先，進(jìn)行比賽的是五（1）班，他們按照學(xué)號(hào)進(jìn)入了自己的圓圈內(nèi)。五（2）班的同學(xué)站在旁邊為他們數(shù)數(shù)。

　　我們班的同學(xué)在場(chǎng)下早早地做起了準(zhǔn)備。男生們抖抖腿，伸伸腰做起了熱身運(yùn)動(dòng)；女生們則在交流比賽的經(jīng)驗(yàn)：是雙腳并攏跳還是雙腳交換跳，是腳尖著地還是腳跟落地。大家都躍躍欲試。終于輪到我們班上場(chǎng)了。男生們圍在一起互相擊掌，大喊一聲：“加油！”為彼此鼓勁。蔡老師的`哨音剛落，36條繩子瞬間上下翻舞，同學(xué)們像一只只靈巧的小兔蹦跳在繩子中間。

　　其中，特別值得一提的是我們班的大個(gè)子——姚澤璋。平時(shí)他的跳繩成績(jī)不是很理想，一分鐘只能跳十幾個(gè)。這次為了班級(jí)榮譽(yù)，他放棄下課的休息時(shí)間，一連幾天在走廊里練習(xí)跳短繩。比賽中，姚澤璋雖然跳得不是很熟練，但他竭盡全力揮動(dòng)著雙手。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……突然，姚澤璋不小心被繩子絆倒了，可他并不灰心，爬起來(lái)繼續(xù)跳。臨近最后幾秒鐘時(shí)，姚澤璋已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到最后。比賽結(jié)束了，他自豪地對(duì)張老師說(shuō)：“我跳了55個(gè)！”全班同學(xué)向他投去贊賞的目光。

　　跳繩比賽不僅賽出了我們的體育成績(jī)，更體現(xiàn)出我們五（7）班同學(xué)為集體榮譽(yù)而努力、積極向上的體育精神！我為我是五（7）班的一份子而自豪！

　　參與的作文 11

　　散步在綿江河畔，清新的空氣，滿(mǎn)眼的綠色，令我心曠神怡。涼爽的河風(fēng)吹來(lái)，河岸泛起一陣綠色的波浪。我心里不禁贊嘆、不禁自豪：我的家鄉(xiāng)瑞金真是個(gè)美麗的城市!

　　在這美麗的城市，在健康生活已成潮流的今天，報(bào)紙上、廣播中最熱門(mén)的詞匯，我們最關(guān)注的，莫過(guò)于“低碳生活”了!學(xué)校里，低碳標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn);街道兩旁，綠色植物能有效吸收二氧化碳;家里，節(jié)水型水龍頭，節(jié)電型電器，低排放空調(diào)……數(shù)不勝數(shù)�！暗吞忌�活”，就是節(jié)能減排，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。低碳生活就在我們身邊，我們每個(gè)人都能做到，也應(yīng)該做到：我們炒菜不用液化氣，放熱水不用天然氣，垃圾分類(lèi)裝，盡量少開(kāi)空調(diào)，少開(kāi)車(chē)……一切節(jié)能減排，真正低碳生活。

　　幸福從低碳開(kāi)始，低碳從身邊開(kāi)始。少排放0.01千克碳，就是少玩一會(huì)兒電腦，就是少吹一會(huì)兒電扇，就是少搭一次電梯……就在舉手之勞中。節(jié)能就是的減碳，如果每人每天減少排放0.01千克碳排放量，64萬(wàn)紅都兒女一天就能減少6400千克碳排放量，合6.4噸;13億中國(guó)人一天就能減少13000000千克碳排放量，合130000噸;全球64億人口一天就能減少64000000千克碳排放量，合6400噸，何況一周，一月，一年!

　　低碳讓生活更時(shí)尚，節(jié)約讓生活更美麗，低碳生活一小步，品德時(shí)尚一大步。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，“低污染，低消耗，低排放，多節(jié)約”，只要從生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到這些，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。低碳生活我參與，綠色環(huán)保在身邊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們美麗的城市，為我們共同的家園，參與低碳生活!

　　參與的作文 12

　　環(huán)保是全中國(guó)人民的大事，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該參與的大事。我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該積極的投入到環(huán)保中去，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)人的心中，使每一個(gè)人自覺(jué)做到我環(huán)保我參與。

　　我家門(mén)前有一條通往城鎮(zhèn)的旅游大道，每逢星期六.星期天或節(jié)假日總有不少游客，去來(lái)都要經(jīng)過(guò)這條旅游大道，有的游客自覺(jué)參與在環(huán)保中，他們將隨身攜帶的食品包裝物等廢品收集在一起放在垃圾堆上；有的游客卻不是這樣，他們將吃過(guò)的食品包裝物和各類(lèi)飲料瓶.礦泉水瓶隨地亂扔亂丟,弄的滿(mǎn)地都是臟物,嚴(yán)重的影響了游客的行走，也給這條道路的容貌抹上了黑，這些人的環(huán)保意識(shí)也太差了。他們的這些不良行為，我看在眼里記在心上，我想；我要自覺(jué)參與環(huán)保。于是，我拿著竹簍和火鉗，沿路將他們丟下的廢物一點(diǎn)一點(diǎn)的撿到竹簍內(nèi)，然后帶回家中把它燒掉，這樣我從小學(xué)三年級(jí)直到現(xiàn)在都是這樣做的。附近的'爺爺奶奶.伯伯叔叔.阿姨大姐他們給我送了一個(gè)光榮的好聽(tīng)的綽號(hào)，稱(chēng)我是個(gè)“小環(huán)�！薄�

　　我的環(huán)保意識(shí)還得從很小說(shuō)起，三歲的我，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛(wèi)生，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈.整整齊齊。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢物，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整齊和干凈。并帶我把屋邊周?chē)�的空地栽上綠化樹(shù).種上美麗的花草，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來(lái)客一見(jiàn)心情舒暢。后來(lái)，上幼兒園和小學(xué)一二級(jí)的時(shí)候，每個(gè)老師也是這樣教育我的，所以，我從小就有一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)。

　　現(xiàn)在我體會(huì)到；環(huán)保要體現(xiàn)在每件小事中，隨時(shí)隨地應(yīng)該做到，這樣，我就做到了我環(huán)保我參與。

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　　參與的作文 13

　　眾所周知的上海世博會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，世博園里頓時(shí)一片“人擠人”，除了人還是人的壯觀場(chǎng)面。而我也非常榮幸地和幾個(gè)朋友參觀了世博會(huì)，我們結(jié)伴同游，開(kāi)始了我們的“世博之旅”。

　　參觀完了新西蘭館和新加坡館以后，我們已是累得昏天黑地�？墒俏覀儗�(duì)世博會(huì)的熱情絲毫沒(méi)有減退，想到這個(gè)，反而更有一股沖勁了。

　　我們?cè)谑啦﹫@里亂逛，非常幸運(yùn)地看到了一個(gè)沒(méi)有排隊(duì)的場(chǎng)館——芬蘭館，我們便興高采烈地一路小跑到了排隊(duì)通道，正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)看到一個(gè)人高馬大的中年男子從外面翻了進(jìn)來(lái)，沖到我們前面，隨后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里就想：還大人呢！這么一點(diǎn)便宜都要占，本來(lái)就沒(méi)有什么人排隊(duì)，走那么一點(diǎn)路都不肯，什么人嗎！但我們不管，依舊走著“九曲十八彎”的排隊(duì)通道。因?yàn)闄跅U有些歪，使得欄桿與欄桿之間有了空隙，正是這些空隙讓這一路上“不顧形象”的人非常多，有很多大人帶著自己的孩子從欄桿中間橫越過(guò)去；一些年輕人仗著自己身手矯健，在欄桿之間“翻山越嶺”“上竄下跳”，看得我們很不舒服。

　　最終，我們?nèi)虩o(wú)可忍了：首先是一對(duì)孿生姐妹，她們朝著那些人叫道：“請(qǐng)你們回去排隊(duì)，謝謝！”那聲“謝謝”是多么的憤怒��！我隨后說(shuō)道：“有你們這么教育孩子的嗎！自己犯錯(cuò)不算，還要帶著自己的孩子一起犯錯(cuò)。”接著，我的好朋友應(yīng)和道：“真是丟了中國(guó)人的`臉！”聽(tīng)完我們的教育，那些人都退了回去，似乎被我們震到了。

　　通過(guò)這一次的參與，我明白了在公眾場(chǎng)所看到有人犯錯(cuò)，只要有道理，就可以理直氣壯地對(duì)犯錯(cuò)的人說(shuō)：“你錯(cuò)了！”同時(shí)也讓我的勇氣更上一層樓。

　　參與的作文 14

　　今天早上，我和媽媽迅速起床，準(zhǔn)備去參加“童心童夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)春晚”海選。在去海選的路上，我心驚膽戰(zhàn)地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天比賽，不晉級(jí)怎么辦？”“不怕，我們別被恐懼嚇倒。”媽媽輕松地說(shuō)。我聽(tīng)了，大聲地說(shuō)：“我相信自己一定能成功，謝謝媽媽的教導(dǎo)�！蔽一謴�(fù)了信心。媽媽開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，載著我向比賽現(xiàn)場(chǎng)——綠城玉蘭廣場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>

　　一會(huì)兒，我們就到了綠蘭廣場(chǎng)，媽媽先停好車(chē)，剛到大門(mén)口，保安叔叔很有禮貌地說(shuō)：“歡迎光臨！”我和媽媽就進(jìn)去了，左看右瞧，不知道海選現(xiàn)場(chǎng)在哪。保安叔叔看見(jiàn)了又說(shuō)：“是參加‘童心童夢(mèng)’的嗎？”我說(shuō)：“是的，請(qǐng)問(wèn)怎么走？”經(jīng)過(guò)保安叔叔的指點(diǎn)，先經(jīng)過(guò)一道門(mén)，路過(guò)一片花園，穿過(guò)一條長(zhǎng)廊，再轉(zhuǎn)兩三個(gè)彎，最后，經(jīng)過(guò)九轉(zhuǎn)十八彎，終于，到達(dá)了童心童夢(mèng)簽到處。

　　我們領(lǐng)了比賽順序牌B5、7號(hào)，比賽現(xiàn)場(chǎng)好多人，咦！我們學(xué)校的司雯、鄧潔姐弟倆也來(lái)了�？燧喌轿业臅r(shí)候，我緊張地對(duì)媽媽說(shuō)：“我害怕，能不能回家？”媽媽說(shuō)：“跟我學(xué)，深呼吸，說(shuō)：我一定能成功！”我跟著說(shuō)：“我一定能成功！”說(shuō)完，我就進(jìn)了表演室，我又看到了熟人，是花博小天使的評(píng)委，我做了自我介紹，背誦了《弟子規(guī)》。原來(lái)我認(rèn)識(shí)的`那位評(píng)委也認(rèn)識(shí)我，只聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)另外兩位評(píng)委說(shuō)：“他每天都寫(xiě)一篇文章，有很多文章進(jìn)了教育網(wǎng)。”旁邊兩位評(píng)委驚訝地說(shuō)：“真的嗎？好厲害呀！”表演完了，我開(kāi)心地走了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“成功了？”我高興地說(shuō)：“成功了�！�

　　同學(xué)們，你們一定要記�。鹤鋈魏问虑槎家�相信自己是最棒的，不要被恐懼嚇倒哦！

　　“童心童夢(mèng)”，我參與，我快樂(lè)！

　　參與的作文 15

　　前一段時(shí)間自己無(wú)意中看到自己的高中同學(xué)在朋友圈有發(fā)自己寫(xiě)的一篇文章，點(diǎn)開(kāi)看了之后，心里很是佩服，因?yàn)檫@么多年來(lái)好像每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)想，自己的這名高中同學(xué)，現(xiàn)在是一名高中老師，然后也不放棄自己的文學(xué)夢(mèng)，真的是挺讓人感到佩服的！

　　看完之后就是無(wú)意間看到一個(gè)公眾號(hào)，里面可以投稿，其實(shí)這么多年來(lái)自己也斷斷續(xù)續(xù)的向一些公眾號(hào)投過(guò)稿，無(wú)奈，可能是因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔颍�也因�(yàn)橛惺枪�眾�?hào)的要求都比較高吧！所以這么多年來(lái)就是從來(lái)沒(méi)有自己的.文章在公眾號(hào)上面有過(guò)發(fā)表！

　　可是當(dāng)自己當(dāng)初抱著試一試的態(tài)度關(guān)注了這個(gè)公眾號(hào)之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公眾號(hào)其實(shí)投稿的門(mén)檻比較低，當(dāng)時(shí)正在舉行一個(gè)遠(yuǎn)方背的詩(shī)文比賽，自己也就興致很高的寫(xiě)了兩篇文章！

　　因?yàn)殚T(mén)檻特別低，然后毫無(wú)疑問(wèn)的這兩篇文章就直接參賽了！

　　參賽之后，一開(kāi)始前期自己也有大力宣傳，而宣傳的方式，也就是在朋友圈發(fā)一發(fā)，讓朋友們?cè)賻兔Πl(fā)一發(fā)，可是也可能就是自己的朋友圈里都是一些寶媽之類(lèi)的，現(xiàn)在好多人對(duì)一些文章并不是特別的感興趣，所以最后的結(jié)果就是無(wú)論是從點(diǎn)擊量還是點(diǎn)贊量上面來(lái)說(shuō)，都是特別的不樂(lè)觀~

　　最近這兩天就是這個(gè)詩(shī)文大賽已經(jīng)結(jié)束了，剩下的就是好像評(píng)委們的評(píng)判，而評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，首先看的就是這篇文章的閱讀量和點(diǎn)贊鏈，從這兩點(diǎn)看來(lái)，自己得獎(jiǎng)的可能性是很少很少了！

　　雖然就是心中也有遺憾，畢竟當(dāng)初參加比賽的時(shí)候還是興致很高的，但是后來(lái)想一下，這么多年來(lái)自己一直也沒(méi)有重視過(guò)真正的寫(xiě)作圈子，關(guān)于這次比賽，那么自己唯一能說(shuō)的就是寫(xiě)的時(shí)候自己認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了，參加比賽的時(shí)候自己也特別認(rèn)真的參加了，至于最后比賽的結(jié)果，只能告訴自己重在參與就好了！

　　參與的作文 16

　　發(fā)達(dá)的交通方便了人們的生活。近年來(lái)，隨著汽車(chē)數(shù)量的驟增，一個(gè)令人恐懼的字眼——車(chē)禍，頻繁地出現(xiàn)在人們的身邊。車(chē)禍摧毀著一個(gè)又一個(gè)年輕的生命，它幾乎成了道路交通上萬(wàn)惡的元兇。

　　有這么一個(gè)喪生于車(chē)輪下的生命的`故事：小媛是一位二年級(jí)的小學(xué)生，在一條去學(xué)校必經(jīng)之地的馬路上為了節(jié)省時(shí)間，小媛闖了紅燈。忽然，一輛小轎車(chē)正向她疾馳而來(lái)，這輛小轎車(chē)的車(chē)主剛喜獲駕照不久，他所駕駛的車(chē)正“馳騁”在馬路上，而他也沉浸于速度帶來(lái)的美好體驗(yàn)之中。這輛汽車(chē)車(chē)主并沒(méi)有注意到小媛，于是小媛被壓倒在地，鮮血與那閃爍著的紅燈同樣耀眼。這突如其來(lái)的車(chē)禍讓原本幸福的家庭破碎了，小媛的父母終日以淚洗面，而那肇事司機(jī)也受到了法律的制裁。

　　在我們身邊，像小媛這樣的小學(xué)生發(fā)生交通事故的事還在日夜上演著，這由一場(chǎng)車(chē)禍造成的兩場(chǎng)悲劇振憾著我，這場(chǎng)令人毛骨悚然的交通事故引發(fā)了我的深思——避免車(chē)禍的發(fā)生有何規(guī)律可尋？

　　歸根結(jié)底，車(chē)禍的發(fā)生主要還是“搶時(shí)間，嫌麻煩”這種心理造成的。在過(guò)馬路時(shí)，“搶時(shí)間”這種心理越強(qiáng)烈，“闖紅燈”這種行為的可能性就越大，這樣也為下一刻生命的安全埋下了隱患，對(duì)生命造成威脅。

　　生命只賦予我們一次啊！可盡管如此，一些同學(xué)甚至是大人還是會(huì)為了不失去他們口中的一點(diǎn)時(shí)間，抱著僥幸心理冒險(xiǎn)闖紅燈，有句俗話(huà)說(shuō)：“寧停三分不急三秒”。就是在用委婉的語(yǔ)氣告訴人們不應(yīng)該闖紅燈，克服這種“嫌麻煩”的心理。

　　遵守交通法規(guī)從我們自身做起，文明交通需要每個(gè)人的參與。讓我們成為參與文明交通中涓涓細(xì)流里的一滴水，讓我們共筑文明交通的鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們身體力行，成為參與文明交通的人里的一員吧！

　　參與的作文 17

　　胖乎乎的白云寶寶好奇地打量著草坪上的一棵小樹(shù)，用輕柔的微風(fēng)去觸碰上邊的花兒。那一朵朵盛開(kāi)在春天里的花姑娘，引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂……“哈！大功告成！”我興奮地收起吸管，滿(mǎn)意地瞅了瞅畫(huà)。

　　這幅偉大的“著作”的來(lái)源可不簡(jiǎn)單，是我攥緊拳頭，用了九牛二虎之力吹出來(lái)的！就讓時(shí)間倒流，一同去瞧瞧它是如何誕生的吧！

　　“來(lái)，今天是活動(dòng)課。大家都要用顏料吹出一張畫(huà)來(lái)，加油！”顏老師奸笑著，順手推了推鼻梁上的眼鏡。眾人趴在桌上，唉聲嘆氣道：“哎呀，我可從沒(méi)有‘吹’過(guò)畫(huà)啊！”雖然同學(xué)們表面上十分悲痛，但其實(shí)對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。尤其是熱愛(ài)嘗試的我，二話(huà)不說(shuō)，一把抓出紙張，冥思苦想，開(kāi)始構(gòu)思。

　　大家見(jiàn)我已擺足架勢(shì)，也爭(zhēng)先恐后地?fù)屵^(guò)紙張，開(kāi)始構(gòu)思。我小心翼翼地用手掐住吸管的另一頭，吸起一些黑色的顏料，輕輕吹到薄薄的.紙上�！昂簟�—”我卯足了勁，皺緊了眉頭，順著顏料的方向吹，吹出了一條條有細(xì)有粗的桿兒。我抬起頭，同學(xué)們都在認(rèn)真作畫(huà)，周?chē)�只有風(fēng)聲和鳥(niǎo)鳴聲，氣氛瞬間冷卻了下來(lái)。

　　“老師，我畫(huà)好了！”我懵了，驚愕地望著那個(gè)同學(xué)，氣氛突然上升到了極點(diǎn)。同學(xué)們有的手足無(wú)措，一臉焦急；有的隨便抹上一些顏料，便大聲呼喊，畫(huà)作已完成；有的仍十分鎮(zhèn)定，細(xì)心地吹著。可不是，我就屬于第一類(lèi)的“馬虎”型。我手忙腳亂，差一點(diǎn)兒弄壞了畫(huà)。最后還是竭力“挽救”回來(lái)了，我吐了一口氣，露出了舒心的笑容。

　　在后面的評(píng)比中，雖然我沒(méi)獲得名次，但我十分開(kāi)心。因?yàn)槲覅⑴c了，還得到了一個(gè)“沉痛”的教訓(xùn)——心急是吃不了熱豆腐的！

　　我參與，所以我快樂(lè)。

　　參與的作文 18

　　紅紅的桌布上有一幅畫(huà)：黑黑的枝干向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……

　　這是怎么來(lái)的呢？

　　一到教室，就看見(jiàn)桌上排放著幾杯顏料，同學(xué)們都疑惑不解，我更是百思不得其解。不一會(huì)兒，老師又拿了幾張白紙出來(lái)，大家連忙討論起來(lái)，“是不是用手弄一點(diǎn)顏料往上涂？”“是不是……”一個(gè)又一個(gè)的猜測(cè)出來(lái)了，接著，老師又拿出了幾根吸管，我也猜起來(lái)：“這是要干什么？”

　　后來(lái)，我才恍然大悟，原來(lái)是要把顏料滴在紙上，用嘴或者借助吸管吹成一幅畫(huà)！不到一會(huì)兒，大家便開(kāi)始嘔心瀝血地“創(chuàng)作”了。

　　我拿起顏料滴在紙上，瞧，真像個(gè)小蒙古包，我用吸管用力吹。它立馬像一條蛇越來(lái)越長(zhǎng)。我又滴了幾滴黑顏料在四周，把它吹成樹(shù)枝形。我又想：“應(yīng)該加點(diǎn)草�！庇谑俏夷昧它c(diǎn)綠色顏料，在下方吹著，嘿！別說(shuō)還蠻像，之后便是最后一步：畫(huà)梅花。我“打”了點(diǎn)紅色顏料，滴在紙上。它像個(gè)調(diào)皮的孩子在四處跑著，我一個(gè)一個(gè)地吹，不一會(huì)兒就好了。我拿起來(lái)看了看，沾沾自喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還挺滿(mǎn)意的。黑黑的枝干像少女的.秀發(fā)向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……

　　大家一個(gè)個(gè)看著自己的作品，都開(kāi)心地笑了。通過(guò)這節(jié)課，大家都受益匪淺。同學(xué)們把畫(huà)交換看著，從遠(yuǎn)處看郁郁蔥蔥，一派生機(jī)，從近處看就像是一幅美麗的、逼真的畫(huà)。我們?nèi)�都笑容滿(mǎn)面，酒窩在臉頰上綻放，班級(jí)充滿(mǎn)了快樂(lè)的笑聲。

　　在這次課中，我十分快樂(lè)，重要的不是名次，而是所收獲的快樂(lè)，重在參與嘛！

　　我參與，我快樂(lè)。

　　參與的作文 19

　　暑假是令人向往的，在等待了一個(gè)學(xué)期之后，快樂(lè)的暑假就來(lái)到了�！班�！放暑假了！”隨著愉快的歡呼聲，快樂(lè)的暑假就開(kāi)始了。

　　暑假到了，我該做點(diǎn)什么呢？對(duì)了！我去參加齙牙兔西點(diǎn)童子軍吧。說(shuō)話(huà)間，我報(bào)了名�；丶乙院�，我興奮的幾乎睡不著覺(jué)，麻利的準(zhǔn)備著行裝。嘴里還不停的念叨：“這件帶上，嗯～～那件也帶上，還有這幾本書(shū)。嗯……”為了這次童子軍，我可是準(zhǔn)備周到啊。

　　童子軍是我夢(mèng)寐以求的活動(dòng)，我每天晚上，我做夢(mèng)都想成為一名合格的，優(yōu)秀的童子軍。同軍出征了，坐上汽車(chē)，我心中的激情彭湃了起來(lái)。一想起我馬上就要成為一名正式的童子軍，我就感到坐立不安。俗話(huà)說(shuō)的好�。阂蝗藚④�，全家光榮。連我爸媽?zhuān)�兄弟姐妹也沾了光，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？到達(dá)童子軍基地，我們競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)，我很榮幸的被評(píng)選上了，為了我們的隊(duì)伍，我一定要當(dāng)好這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。為了當(dāng)好這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我可是煞費(fèi)苦心啊。走在路上時(shí)，我不只把多少個(gè)人拉到隊(duì)伍里，卻一而再，再而三的'有人出列，這才半天功夫，我就已經(jīng)累得躺倒在地上，站不起來(lái)了。我心想：不能再這樣下去了，我一定要想個(gè)辦法，不然我非累死不可�？捎钟惺裁崔k法呢？哎！對(duì)了，我可以使用激勵(lì)法，讓大家都乖乖聽(tīng)我的話(huà)�？墒牵�我要怎么實(shí)施呢？

　　對(duì)了，我身上有一些感謝小鈴鐺，再加上我可以把表現(xiàn)不好的隊(duì)員的感謝小鈴鐺收回，作為表現(xiàn)好的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣不就行了嗎？

　　說(shuō)做就做，我對(duì)隊(duì)員頒布了此項(xiàng)新規(guī)定，隊(duì)員們聽(tīng)到了這項(xiàng)新規(guī)定，各個(gè)拍手稱(chēng)贊，為了得到更多的感謝小鈴鐺，隊(duì)員們各個(gè)干勁十足，都既不偷懶，也不搗亂。一個(gè)個(gè)都好管多了。第一天就這么成功，往后的日子里應(yīng)該，或者說(shuō)但愿都這么順利吧。

　　參與的作文 20

　　一年一度的“3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)”馬上就要到來(lái)了，我們晚報(bào)的小記者們一起走進(jìn)服務(wù)站，體驗(yàn)愉快的維權(quán)工作。

　　3月8日這一天，天氣格外晴朗，我也格外興高興，早早地就趕往集合地點(diǎn)。走進(jìn)景田歲寶，就象走進(jìn)了“天堂”，歲寶里全是琳瑯滿(mǎn)目的商品，有吃的雞、鴨、魚(yú)、肉和我愛(ài)吃的各種零食；有喝的酒、水、飲料；有玩的玩具和五顏六色的衣服等商品，當(dāng)然，還有擁擠的`人群和忙碌的工作人員。

　　隨后，我們一起到了會(huì)議大廳，聽(tīng)景田歲寶的叔叔介紹說(shuō)“景田歲寶成立于1996年元月28日，至今已經(jīng)有12年的歷史了，歲寶安全服務(wù)站建于2007年5月�！甭�(tīng)完叔叔的介紹，小記者們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地提問(wèn)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)，如果有些不講理的顧客買(mǎi)了一斤肉，回到家砍了一塊下來(lái)，然后拿回去說(shuō)份量不夠，你們?cè)趺刺幚砟兀俊笔迨搴芗?xì)心地對(duì)每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題做了詳細(xì)的回答，還有同學(xué)問(wèn)：“叔叔，有人買(mǎi)了40多元東西，你們會(huì)送貨嗎？”叔叔笑著回答：“當(dāng)然送！可能別的商場(chǎng)要購(gòu)買(mǎi)200以上的商品才送貨，我們這里無(wú)論顧客購(gòu)買(mǎi)幾元、幾十元的商品，我們都免費(fèi)送貨，我記得我曾經(jīng)還親自送過(guò)一包豆?jié){呢�！笔迨宓靡獾卣f(shuō)。哇！豆?jié){也送，我忍不住對(duì)叔叔豎起了大拇指，不！不！是兩個(gè)大拇指！并說(shuō)了兩個(gè)字“厲害！”

　　時(shí)間飛快地過(guò)去了，同學(xué)們還不肯離去，不停地問(wèn)問(wèn)問(wèn)，兩個(gè)小時(shí)后，提問(wèn)終于結(jié)束了，我們排著隊(duì)走出會(huì)議室，我看到墻上寫(xiě)著幾個(gè)顯眼的大字“永遠(yuǎn)追求更好”，我會(huì)心地笑了笑，和隊(duì)伍一起離開(kāi)了景田歲寶。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我也要向景田歲寶的工作人員學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)追求更好！”

　　參與的作文 21

　　不少同學(xué)覺(jué)得生活挺枯燥，不是到學(xué)校上課，就是在家看電視、玩電腦，要不就上興趣班，生活似乎沒(méi)什么精彩可言，作文自然沒(méi)什么事可寫(xiě)，更別說(shuō)寫(xiě)出新意。其實(shí)，只要你善于觀察、發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)周?chē)�有不少事物自己平時(shí)沒(méi)注意過(guò)。當(dāng)然，我們還可以在生活中創(chuàng)造快樂(lè)，主動(dòng)去嘗試一些從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事，體驗(yàn)其中的滋味。讓我們大喊一聲：我參與，我快樂(lè)！

　　我們可以和父母去野外走走，看看大自然中不同事物的變化；參加學(xué)校的活動(dòng)或小伙伴的游戲，感受合作、成功，包括失敗的味道；養(yǎng)一種動(dòng)物或植物，在養(yǎng)的過(guò)程中發(fā)生了哪些事，對(duì)于動(dòng)植物一點(diǎn)一滴的變化你有什么感受；與別人臨時(shí)換換角色，了解不同職業(yè)、身份，體會(huì)他們生活的酸甜苦辣，甚至可以模仿殘疾人的動(dòng)作，感受他們生活的不便和艱辛；還可自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、學(xué)做家務(wù)活，在動(dòng)手中豐富自己的收獲等。在活動(dòng)中，認(rèn)真觀察事物的特點(diǎn)，捕捉人物言行，揣摩人物內(nèi)心變化，把最有感觸的情節(jié)記錄下來(lái)，你就成功了。

　　《沖擊》一文中，小作者借和爸爸一起體驗(yàn)做促銷(xiāo)員的機(jī)會(huì)，仔細(xì)觀察不同顧客的神態(tài)、動(dòng)作，還懂得揣摩顧客的心理，不僅把生意做得紅紅火火的，還把文章寫(xiě)得很生動(dòng)。讓大家一起分享他的快樂(lè)！《用愛(ài)點(diǎn)亮希望》一文中，“我”在媽媽的帶領(lǐng)下，去參加義賣(mài)活動(dòng)�；顒�(dòng)中大家紛紛伸出援助之手的場(chǎng)面描寫(xiě)，小作者用“有的.……有的……還有的……”的句式進(jìn)行表述，讓讀者的心也暖暖的。

　　只要是自己親身參與的活動(dòng)，親自體驗(yàn)的生活，抓住自己真實(shí)的想法寫(xiě)下來(lái)，你一定會(huì)寫(xiě)出好文章。

　　參與的作文 22

　　今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)！微風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉，我可是肩負(fù)重任呢！為了鍛煉自己，我報(bào)了一項(xiàng)400米跑步，老師說(shuō)拿不上名次也沒(méi)關(guān)系，重在勇于挑戰(zhàn)自我。

　　首先是入場(chǎng)式，同學(xué)們穿著整齊的服裝，喊著響亮的口號(hào)走進(jìn)操場(chǎng)，校長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員代表等講完話(huà)，只聽(tīng)發(fā)令員一聲槍響，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。隨著一聲聲槍響，我的心也越來(lái)越緊張了，我坐在自己的位置上等了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有輪到我。我就問(wèn)：“老師，什么時(shí)候才到400米�。俊� “400米是長(zhǎng)跑，應(yīng)該在最后一項(xiàng)吧，不要著急，做好準(zhǔn)備工作�！� 老師解釋后并安慰我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到自己座位上耐心等待。

　　廣播里終于傳來(lái)：“參加400米比賽的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄。”我的心情好緊張��！當(dāng)我站到起跑線上的時(shí)候，心怦怦地好像要跳出來(lái)一樣。我集中注意力，盯著發(fā)令員手中的`槍。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我們都像離了弦的箭一樣沖了出去。由于我跑第一圈時(shí)太快，所以到了第二圈時(shí)我的速度明顯降了下來(lái)�！靶》迹�加油！小芳，加油！”我聽(tīng)到了對(duì)面的同學(xué)都在為我鼓勁，我想我不能落后，要努力為給班集體爭(zhēng)光。也不知從哪兒來(lái)了一股勁兒，我就像剛才一樣飛快地跑，快到終點(diǎn)了，我心里也小聲地為自己加油“小芳，你一定能行，加油！”

　　當(dāng)我跑到終點(diǎn)的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你真棒，得了一個(gè)第三名，已經(jīng)很不錯(cuò)了，堅(jiān)持就是勝利，只要自愿參與也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)心地笑了。雖然我這次沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但是我邁出了超越自己的腳步！

　　參與的作文 23

　　這個(gè)暑假我過(guò)得愉快而充實(shí)，而書(shū)更讓我的暑假生活過(guò)得頗有意義．書(shū)籍，多么美麗的字眼，從片片甲骨到冊(cè)冊(cè)竹筒，再到今天的書(shū)籍，它和我們?nèi)祟?lèi)的精神成長(zhǎng)相依相伴。書(shū)籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它可以是面包，高爾基撲在書(shū)上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。

　　我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還使我學(xué)習(xí)到了淵博的知識(shí)，領(lǐng)略了人生的意義，書(shū)，給予了我無(wú)窮的動(dòng)力，在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，是書(shū)指引了我努力與拼博的方向。

　　暑假中，我用了很多時(shí)間游覽了書(shū)的盛會(huì)—圖書(shū)館。在那兒，在書(shū)的懷抱中，我仿佛在書(shū)海中遨游，在書(shū)山上攀登。世界著名的偵探故事使我著迷。那些故事曲折離奇，驚險(xiǎn)刺激。再讀書(shū)的過(guò)程中不但一睹世界偵探文學(xué)史上各位偵探的風(fēng)格，還和足智多謀的偵探們一同撥開(kāi)迷霧，尋找真相。當(dāng)案件水落石出時(shí)，便有一種非同尋常的.成就感。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本書(shū)好比交十個(gè)朋友。百感交集，百味交融，讀書(shū)最美的感受莫過(guò)于此，這也正是讀書(shū)的真諦。一本好書(shū)，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無(wú)窮樂(lè)趣自在其中。

　　合上好書(shū)，回味書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼，好像是剛從沙場(chǎng)作戰(zhàn)而歸，痛快淋漓，好像是剛從太空遨游回來(lái)，余興未了�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之情可以那么深厚，一個(gè)人的意志可以那么堅(jiān)強(qiáng)；

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我因?yàn)槠降炔庞袗?ài)，因?yàn)樽孕哦�美麗…�?/p>

　　用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美好色彩！讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣！讓書(shū)伴隨我們一生，書(shū)永遠(yuǎn)是人生旅途中的良師益友！

　　參與的作文 24

　　中秋那天，我和爸爸媽媽到婆婆、爺爺老家去過(guò)節(jié)。

　　吃完午飯，爺爺出了一個(gè)好主意，讓我和爸爸去自家的魚(yú)塘釣魚(yú)，釣上的魚(yú)做為晚餐。我一聽(tīng)，高興地跳了起來(lái)，于是，我和爸爸立即找好釣具，端著板凳，提著水桶來(lái)到了魚(yú)塘邊上，我坐在板凳上，靜靜的看著爸爸理魚(yú)桿，上魚(yú)鉤，上釣魚(yú)餌，往魚(yú)塘拋撒魚(yú)線。我的.心情非常的期盼，希望能有一條大大的魚(yú)上鉤，不一會(huì)兒，水面開(kāi)始有動(dòng)靜了，我看見(jiàn)浮珠一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，我叫爸爸：“爸爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)，魚(yú)上鉤了”。爸爸叫我小聲一點(diǎn)，他開(kāi)始拉魚(yú)線，可是，第一次失敗了，沒(méi)有鉤著魚(yú)，我在旁邊低聲的說(shuō)：“這魚(yú)兒也太兇了，把鉤和線都扯斷啦”。

　　這時(shí)，爸爸沒(méi)有泄氣氣，大叫一聲：“沒(méi)關(guān)系，重新再來(lái)�！庇谑牵�爸爸重新對(duì)魚(yú)竿進(jìn)行了檢查，裝上了新線、新鉤，還掛上魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃的南瓜藤。這一次，爸爸把線拋下水之后過(guò)了幾分鐘也沒(méi)動(dòng)靜，我等急了，可爸爸告訴我，真正的考驗(yàn)現(xiàn)在才開(kāi)始，要有耐心。我只好靜靜的等待，大概過(guò)了十幾分鐘，浮珠又開(kāi)始向下沉了，爸爸立刻拉了起來(lái)，這時(shí)候魚(yú)兒在水面上翻滾了一圈又一圈，慢慢的魚(yú)累了，爸爸把魚(yú)向岸邊拖拉。我就提著水桶去接，第一次沒(méi)接住，第二次，幸虧我動(dòng)作快，接住了，我和爸爸看了一眼，好大的一條魚(yú)，足足有五六斤重，我們非常的滿(mǎn)足，這下晚上的晚餐有了。我們收好釣具，端著板凳，在回到爺爺家的路上，我高興的大喊：“有魚(yú)吃了，我們晚上有魚(yú)吃了”。

　　通過(guò)釣魚(yú)，我學(xué)會(huì)了不勞而獲是不可能的，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。還讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持不懈，才能獲得勝利。

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