奔跑的作文經(jīng)典14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的奔跑的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　奔跑的作文 篇1

　　卷軸開(kāi)處，墨香四溢，又見(jiàn)古體隸字，夢(mèng)回兩漢繁華，君記否，也曾為此在習(xí)書(shū)的路上奔跑；憶往昔，奔跑歲月，初心不改。

　　小時(shí)愛(ài)讀歷史，渴望著成為王羲之、顏真卿那樣的人，雖不思也寫(xiě)成《多寶塔碑》傳于世，卻也望于會(huì)稽蘭亭飲酒作詩(shī)。懷著練出一手好字的夢(mèng)想，我進(jìn)入了書(shū)法培訓(xùn)中心。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)書(shū)法之不易，卻鐵了心要在白宣上染下點(diǎn)點(diǎn)墨跡，練了一段時(shí)間，初見(jiàn)成效，自覺(jué)滿意，不禁沾沾自喜。老師卻說(shuō)：靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)，一筆一畫(huà)，才能寫(xiě)出好字，不然寫(xiě)出的字總覺(jué)得缺了點(diǎn)內(nèi)涵。我不以為然，仍我行我素。

　　接下來(lái)的日子又疏于練習(xí)，所以我的字非但沒(méi)有進(jìn)步，反而似乎越來(lái)越不順眼了。我懷著不安的心情參加了一個(gè)書(shū)法展示活動(dòng)，那次，我寫(xiě)出的字外行看看還像那么回事。仔細(xì)瞧瞧，就能發(fā)現(xiàn)沒(méi)有韻味，華而不實(shí)，空有一個(gè)字形卻無(wú)字骨。在攝影機(jī)前被放大之后，簡(jiǎn)直不堪入目。我覺(jué)得在那么多觀眾面前丟了臉。那晚，我獨(dú)自躲在書(shū)房里痛哭，失望之極，竟萌發(fā)了一種不愿再學(xué)的'想法，我將毛筆擲在地上，不愿拾起。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：退卻是懦夫的行為。只有吸取教訓(xùn)，勤于練習(xí)，才能繼續(xù)在書(shū)法這條路上奔跑；否則，書(shū)法的大門(mén)將不會(huì)敞開(kāi)。我聽(tīng)從媽媽的話，撿起了毛筆，埋頭苦練，伏案而眠。再也顧不得手心沁出的汗水，再也不顧及墨水沾染雙手。自日出之時(shí)到月上中天，自盛夏炎熱到嚴(yán)冬酷寒，我從未放棄對(duì)書(shū)法的執(zhí)著。

　　終于，我寫(xiě)出了一幅幅大氣端莊的隸書(shū)作品，在各級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。欣喜之余，我也反思：如果當(dāng)初我半途而廢，停止奔跑，那一定不會(huì)在書(shū)法道路上成就自己小小的夢(mèng)想。其實(shí)，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水與熱血奔跑，不懼路之艱險(xiǎn)才能到達(dá)終點(diǎn)。

　　案旁的書(shū)卷仍散發(fā)著淡淡的墨香，停筆，頓悟，該有的步驟我們無(wú)法省略，該奔跑的路更應(yīng)竭盡全力，那點(diǎn)點(diǎn)墨跡是我奔跑的痕跡，那堅(jiān)硬的筆桿是我奔跑途中不滅的意志。思過(guò)去，淚水不息，汗水不盡；望未來(lái)，前程無(wú)限，奔跑無(wú)停。我必不忘初心，不負(fù)韶華，在尋夢(mèng)路上努力奔跑，只為追逐更好的自己。

　　奔跑路上，墨香相伴，我不孤單。

　　奔跑的作文 篇2

　　從小到大，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清：當(dāng)一名辛勤的園丁，當(dāng)一位赫赫有名的科學(xué)家，做一個(gè)為人民服務(wù)的好警察……

　　這許許多多的星星中，最亮的那一顆是當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴家。

　　在所有的樂(lè)器之中，鋼琴素有“樂(lè)器之王”的美稱，鋼琴也是最難學(xué)的。五歲半，我開(kāi)始親密接觸鋼琴的88個(gè)黑白鍵。為了能駕馭這些黑白鍵，稚嫩的手指有時(shí)要一動(dòng)不動(dòng)“站立”兩個(gè)多小時(shí)。

　　在應(yīng)有的休息時(shí)間和假期里，我的同齡人在公園里嬉戲，在郊外游玩。而我不管烈日晴空還是刮風(fēng)下雨，我始終在琴房里，一遍又一遍地練著同一首曲子。汗水，委屈，淚水如影隨形，而當(dāng)流暢的琴音響起，我的心又充滿了喜悅和希望。

　　長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，有時(shí)我的手變得脹痛麻木，我的腳變得浮腫，我的.肩酸痛腫脹，有時(shí)額頭上豆大的汗珠滾落進(jìn)我的嘴里……但是，我沒(méi)有后悔，因?yàn)閴?mèng)想鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，使我不言放棄，繼續(xù)向前奔跑。

　　七歲時(shí)我參加了新余移動(dòng)組織的比賽，獲得了第一名，有幸親臨世界著名鋼琴家——理查得?克萊得曼的演奏現(xiàn)場(chǎng)。看著他那纖長(zhǎng)的手指在鍵盤(pán)上飛舞跳躍，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的旋律從他的手指下涌出。我的心不停地被感動(dòng)和震撼，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢(mèng)想，一次又一次地在我的腦海中翻滾。要讓中國(guó)的音樂(lè)在我的演奏下響徹大地，要讓我的琴聲名揚(yáng)四海！

　　我常常在腦海里幻想出自己成名以后的模樣:舉辦一場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)——旋律時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低沉回蕩；隨著音樂(lè)的輕重緩急，我時(shí)而傾身，時(shí)而后仰，時(shí)而擺頭，整個(gè)人沉浸在音樂(lè)之中。讓觀眾們愛(ài)上這從指尖下流出的一曲曲舒緩揚(yáng)抑的琴聲，讓觀眾們共同享受一場(chǎng)美麗的音樂(lè)盛宴。

　　今天，我是鋼琴界里的一朵花朵。

　　明天，我要成為鋼琴界里的一顆最亮的星星！

　　奔跑的作文 篇3

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　--題記

　　棲居在瓦爾登湖畔的梭羅如是說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值，是由自己決定的。是呀，人生路漫漫，只要心中堅(jiān)定的向著遠(yuǎn)方奔跑，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕荊棘遍布，也一定能一往無(wú)前，一路高歌。

　　向著遠(yuǎn)方奔跑，是一種執(zhí)著的'追求。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海李白這樣說(shuō)過(guò)，他用自己的一生完美地詮釋了追求的魅力，李白少年立志從政，報(bào)效國(guó)家，寫(xiě)下《上安州裴長(zhǎng)史書(shū)》，對(duì)于李白而言，心懷天下，治國(guó)理政才是他的抱負(fù)，而他的盛名卻是他的詩(shī)歌，錦繡文章與安邦定國(guó)的距離著實(shí)是天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，為了奔向他的遠(yuǎn)方，李白執(zhí)著而堅(jiān)定。

　　向著遠(yuǎn)方奔跑，需要一種永恒的動(dòng)力。

　　沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。劉禹錫這樣說(shuō)過(guò)。只有擁有發(fā)展眼光的人，才能寫(xiě)出《陋室銘》這樣的美文，劉禹錫不愧為一代詩(shī)豪，他絕不會(huì)長(zhǎng)久地對(duì)鏡自憐。上一秒還感慨歲月不待人，下一秒就引出馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開(kāi)，豪氣干云，振聾發(fā)聵。因此，滔滔洪流，你停下了腳步，別人還是會(huì)前行，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)等你，就如洪流不會(huì)等停舟一樣。記住這一點(diǎn)，你就會(huì)擁有前進(jìn)奔跑的永恒動(dòng)力，就能勻速而筆直地沖向遠(yuǎn)方。

　　向著遠(yuǎn)方奔跑，是一種認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的豁達(dá)。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇軾這樣說(shuō)過(guò)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)很重要，蘇軾被流放到黃州時(shí)，在生活上遇到前所未有的困境和窘迫，但他并沒(méi)有畏懼和退縮。誰(shuí)怕，一煙雨任平生。迎著風(fēng)，淋著雨，笑傲人生。因此，遇到挫折時(shí)，會(huì)有莫名困惑，遇到事情無(wú)能為力時(shí)，會(huì)有莫名感傷，這時(shí)何不學(xué)學(xué)蘇軾，不計(jì)較得失，不盲目攀比。經(jīng)得起挫折，才耐得住寂寞，把別人的茍且過(guò)成詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，才能輕松勻速筆直地沖向遠(yuǎn)方。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。詩(shī)言志，讓我向著遠(yuǎn)方奔跑；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄海。讓我立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。讓我樂(lè)觀積極向上；人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此事古難全。讓我們豁達(dá)。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。經(jīng)歷了磨難，更能成就精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？向著遠(yuǎn)方奔跑吧！

　　奔跑的作文 篇4

　　有人說(shuō)，生命就是一場(chǎng)馬拉松，我們每天都奔跑在人生之路上。

　　夏夜，蟬鳴，一個(gè)十二歲的大男孩，正奔跑在柏油馬路上，一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，風(fēng)里夾雜著泥土的芳香，還散發(fā)著青春的味道。他覺(jué)得這條路并不平坦，這陣風(fēng)吹翻了他心中珍藏記憶的小罐，年少的時(shí)光涌入身體中每一個(gè)奔跑的細(xì)胞……

　　五歲多開(kāi)始，他細(xì)長(zhǎng)的手指便在黑白琴鍵上跳躍。七歲半的那個(gè)暑假，對(duì)他來(lái)說(shuō)如同噩夢(mèng)。那時(shí)，他每天連續(xù)練琴四小時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字，沒(méi)喊過(guò)一個(gè)“苦”字，從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，心里總是默念著堅(jiān)持不懈，迎難而上。終于，一個(gè)個(gè)單音連綴成美妙的旋律，他的努力奔跑讓他只用了不到三年時(shí)間就考過(guò)了鋼琴六級(jí)，還取得了市里比賽的二等獎(jiǎng)，更重要的，從他的指間到心間都已經(jīng)自由流淌著躍動(dòng)的音符。

　　三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到北京，他的英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試只有可憐的26分，這對(duì)他來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。可是他不氣餒，晨曦未露之時(shí)，他房間的燈光卻已亮起，讀單詞，背課文的聲音從窗口飄出。黃昏暮靄中，他大開(kāi)窗戶，跟著復(fù)讀機(jī)模仿著那純正的美式發(fā)音。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力奔跑，他期末取得了100分，也沒(méi)有人敢再嘲笑他的發(fā)音。只有他自己知道，他用如何努力的奔跑趕超26分到100分的距離。那刻的笑容與歡喜，永遠(yuǎn)定格在他心里，告訴他：人生路上，奔跑永不止息。

　　上了初中，他夢(mèng)想將來(lái)成為一名演員。好遙遠(yuǎn)的夢(mèng)��！但他知道，夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，只要奔跑，就能上實(shí)現(xiàn)！所以，他加入了學(xué)校廣播站，用滿含情感的聲音和大家分享文學(xué)；他積極參加學(xué)校的'戲劇社，熬夜創(chuàng)作劇本，在戲劇社董老師的帶領(lǐng)下和熱愛(ài)表演的小伙伴們一次次地排練……神態(tài)、情緒、肢體……他對(duì)角色的把握漸漸細(xì)膩起來(lái)、到位起來(lái)。他用時(shí)間、用汗水，更用熱切的愛(ài)在通往夢(mèng)想的道路上奔跑，他知道，青春的路上，奔跑是最美麗的風(fēng)景，即使不能實(shí)現(xiàn)初心，也必然會(huì)打開(kāi)另一扇夢(mèng)想的大門(mén)。

　　又一陣微風(fēng)，吹破他的心事，他的臉上又浮起一個(gè)溫暖而篤定的笑容。他繼續(xù)在看似平坦卻又坑坑洼洼的柏油馬路上奔跑起來(lái)。無(wú)奔跑，不青春；敢于奔跑，才有精彩的人生。

　　奔跑的作文 篇5

　　黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫。看不清一條亮麗的跑道。

　　陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來(lái)，望著寂靜的街區(qū)，寥無(wú)人跡。

　　風(fēng)來(lái)，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠(yuǎn)望有一方飄起的美，近了，卻又是一方凄涼。

　　前方雨里，又只是車燈在雨中的朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚(yáng)的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一彌漫，色彩成灰。

　　前方又能有什么，讓這空氣中有一絲艷麗。走著看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在著。

　　我舉著傘走進(jìn)它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經(jīng)伸手感觸，冰，冷。我感嘆到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。

　　此刻一束燈光射過(guò)，朦朧間，我看得更清了，它在風(fēng)中搖曳，表面而看，它只過(guò)屈屈一株海棠，沒(méi)有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風(fēng)雪�？汕〈艘恢旰Ｌ�，我想它一定是內(nèi)心的不屈。

　　或許它的內(nèi)心在奔跑，想要加速?zèng)_破困難，也讓內(nèi)心產(chǎn)生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來(lái)快，一定讓自己跑起來(lái)，才可能超過(guò)前面的'人，或沖破困難。

　　望此景，我心一暖。想起那些數(shù)學(xué)題，我心明了，每當(dāng)大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來(lái)，才能超越。我不停的告訴自己在學(xué)習(xí)中跑起來(lái)，才有可能解決難題。

　　測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我不是第一第二，但超過(guò)些許人。為此我奔跑，也為此我才能進(jìn)步。

　　陽(yáng)光又一次溫暖的照過(guò)街角，打破了朦朧寂靜。今日無(wú)雨，我有幸路過(guò)，見(jiàn)到它，還是如此。它的香沒(méi)有那強(qiáng)烈，卻多了一分奔跑過(guò)后的堅(jiān)定，我呢?似乎與它一般，也更堅(jiān)定了一分。

　　走時(shí)，我沒(méi)有再回首而望，也許是我變了，已學(xué)會(huì)了奔跑，也在奔跑中堅(jiān)定了。

　　夕陽(yáng)逝去，換來(lái)了黑夜，冷風(fēng)拔動(dòng)了簾帳，微微飄動(dòng)，望了望那數(shù)學(xué)題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開(kāi)腿，大步向前跑去。

　　好久后，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也沖開(kāi)了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離彼岸很遠(yuǎn)，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過(guò)的路是怎樣一方風(fēng)景。

　　奔跑的作文 篇6

　　系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起肩并肩奔跑，勾勒出一道亮麗的色彩。

　　我站在走廊上，凝望操場(chǎng)，紅色的跑道上勾勒出一道道白線，像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿；并排的樹(shù)木排列整齊，早已沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴，卻也見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。

　　想到即將來(lái)臨的運(yùn)動(dòng)會(huì)，憶起跑道上的背影，我不禁心潮澎湃。轉(zhuǎn)過(guò)身，目光掃視一周落在了你的身上。你是個(gè)“怪人”，不愛(ài)說(shuō)話，也總是不合群，成績(jī)卻很好。你卻也是我本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中兩人三足比賽的搭檔。

　　我們站在操場(chǎng)上，一言不發(fā)，氣壓很低。風(fēng)一陣陣吹過(guò)，世界仿佛靜止。我開(kāi)口道：“我們來(lái)練習(xí)吧，我在右邊，先出左腳�！蹦銗烆^不言一語(yǔ)，我便以為你是默認(rèn)了，彎下腰將兩人的腳綁好�！拔液耙�，二，三，我們開(kāi)始�！闭Z(yǔ)音剛落，我便開(kāi)始抬腳，你卻沒(méi)有抬起腳來(lái)。而這導(dǎo)致我重重地摔在地上。你欲伸手拉我。原本的低氣壓就讓我極不適應(yīng)，現(xiàn)在卻又因?yàn)槟闼ち艘货�。我再也沒(méi)能繃住，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)，你呆愣愣地站在原地，那只手還懸留在半空中……

　　事情過(guò)后，我冷靜了下來(lái)，想想自己做得的確有些不妥。我踱步到操場(chǎng)上，蕭蕭的秋風(fēng)吹拂著排排的樹(shù)，將一片片黃葉吹落。落葉打著轉(zhuǎn)兒，像彩蝶似的在涼爽的秋風(fēng)中翩翩起舞，落在地上，為校園鋪上了一層特別的金黃。

　　環(huán)視操場(chǎng)，我在一個(gè)角落尋到了你。只見(jiàn)你將自己的'左腳綁在一旁的籃球架上，強(qiáng)迫自己先出右腳。忽然，那個(gè)身影倒了下去，一條腿重重地摔在地上。然后吃力地爬起來(lái)，繼續(xù)之前的動(dòng)作。重復(fù)多次，你似乎感覺(jué)不到疼痛。

　　身形一轉(zhuǎn)，心也跟著抖了一下。剛抬起的腳也落了回去。思索片刻，我大步走上前去，伸手將你拉起來(lái)。還沒(méi)等我開(kāi)口，你便開(kāi)口說(shuō)道：“右腿有傷，之前抱歉。”頓時(shí)，無(wú)限的愧疚，涌上我的心頭……我極力掩飾自己的愧疚，“我們繼續(xù)練習(xí)吧，換你在右邊�！蔽议_(kāi)口道。你的眸底閃過(guò)一絲動(dòng)容。我們的雙腳就這樣綁在了一起，猶如兩顆稚嫩的心系在一起。跑道上，兩個(gè)人的喘氣聲此起彼伏著，頭發(fā)在空中舞動(dòng)，豆大的汗珠從你的臉頰上滑落。

　　比賽如期到來(lái)又圓滿結(jié)束，留在我記憶里的是，傍晚的夕陽(yáng)灑下，云燒了起來(lái)，染上與跑道一樣紅暈又醉人的色彩。夕陽(yáng)下，兩個(gè)身影，一高一低，你的右肩微微向左偏，受傷的右腿跑得略顯吃力。我們肩并肩奔跑的身影，永遠(yuǎn)地印在我的腦海中……

　　奔跑的作文 篇7

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限……”激揚(yáng)的歌曲每天上午下午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，告訴我們：跑操時(shí)間到！

　　自上了初中，跑操總是讓人痛不欲生。這可怕的音樂(lè)一響，整個(gè)教室就充滿了“啊啊啊”的哀嚎聲。

　　冬天，我們失去了外套的庇護(hù)，每個(gè)人的耳朵都凍得通紅，兩條腿向前每挪一步仿佛都僵硬一分，手已經(jīng)努力地蜷進(jìn)袖子，寒風(fēng)仍然會(huì)鉆進(jìn)去吞噬每一點(diǎn)溫度。隊(duì)伍自然也凌亂不堪，八十只腳各自為政。

　　夏天，太陽(yáng)火辣得讓人無(wú)處可逃。汗就像潮水一樣肆意淌在額頭、臉頰，“啪嗒啪嗒”，再落在跑道上。

　　每天的2500米，成為世界上最遙遠(yuǎn)的距離。

　　但，總還是有一點(diǎn)精神支柱的。

　　當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上哆哆嗦嗦、拖動(dòng)雙腿的時(shí)候，老師就會(huì)快步追上我們的節(jié)奏，在前頭領(lǐng)著我們。跑著跑著，她還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我們揮揮拳頭，氣喘吁吁地勉力笑：孩子們加油啊，跟上我的步伐！動(dòng)感節(jié)奏跑起來(lái)：一二一，一二一……

　　汗流浹背難以堅(jiān)持的時(shí)候，老師明亮的`聲音又會(huì)響在耳畔：啊，真好呀，我們?cè)谒{(lán)天白云下奔跑！

　　只是短短的幾句話，我們便又有了些力量。我抬頭看一看天，果然，像一塊玉那樣透澈；瞧一瞧太陽(yáng)的光芒，心里頭便茸茸地冒出一片綠。有時(shí)天空中會(huì)有幾朵云，風(fēng)一吹，云的影便在地上輕悄地移動(dòng)，我們就追著云跑。同學(xué)們的發(fā)絲黑得發(fā)亮，每跑一步，便甩落幾顆星星在地上。

　　冷風(fēng)好像減弱了，烈日也變得清淡了些。前排的同學(xué)加快了步子，去努力追上老師那被太陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　日復(fù)一日地奔跑在熾紅的跑道上，跑操依舊是那么讓人頭疼的一件事，可是似乎又慢慢萌生出那么一點(diǎn)點(diǎn)新的希望。

　　就在老師一次次向著我們笑著揮手，我們一次次去追趕她的影子的時(shí)候，時(shí)光也在一點(diǎn)點(diǎn)溜走。隨著跑過(guò)的路途越來(lái)越遠(yuǎn)，跑操的痛苦也在一點(diǎn)點(diǎn)減弱。我們開(kāi)始注意隊(duì)形，注意在音樂(lè)的重拍一起伸出左腳。追上老師的影子開(kāi)始變得輕輕松松，她慢慢從領(lǐng)著我們跑，變成了與我們并肩奔跑，或是落在了隊(duì)伍后面。

　　又是一天跑操時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我突然想，初中時(shí)光，只有三年，老師與我們共同奔跑的日子，也只有這三年。春夏秋冬，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師與我們一同經(jīng)歷薔薇的盛開(kāi)，冬雪里的笑鬧，一同經(jīng)歷淚水與歡笑。但最后，都要見(jiàn)證著我們走向未來(lái)。

　　啊，原來(lái)天地間一切都如此可愛(ài)，如此值得珍惜。聽(tīng)著身旁老師越來(lái)越粗重的呼吸，我深深地吸了一口氣，認(rèn)真奔跑。

　　有陽(yáng)光，有歡笑，有這份師生情，我愿意，用最美的姿態(tài)奔跑。

　　奔跑的作文 篇8

　　最近浙江衛(wèi)視火熱推出一檔綜藝節(jié)目——《奔跑吧，兄弟》，這在我們班掀起了一股熱潮，我也不例外。每天下課，我和同學(xué)們一起聊天，都會(huì)牢牢鎖住這個(gè)話題，我們都想親自體驗(yàn)一番，感受其中的樂(lè)趣。

　　好消息來(lái)嘍！學(xué)校將要組織小記者去《奔跑吧，兄弟》體驗(yàn)館，來(lái)一次激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)！接到這個(gè)消息后，我們都?xì)g呼雀躍，叫喊聲都震動(dòng)了整個(gè)教室！

　　美好的星期四終于到來(lái)了，綿綿細(xì)雨沙沙地滴落在地上，可這根本澆滅不了我們心中的期望之火。我們?cè)趪?guó)旗臺(tái)前整隊(duì)，嘰嘰喳喳的討論聲，就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在唱歌。終于出發(fā)嘍！我們沿著街道一蹦一跳地前進(jìn)著，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。

　　迎接我們是一位和藹可親的叔叔，他笑瞇瞇地自我介紹著，還要我們喊他小成哥哥。來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)擺放整齊的指壓板，一塊塊高高聳立的'木板，讓這個(gè)活動(dòng)中心顯得格外出彩。

　　分隊(duì)完畢后，我們開(kāi)始了第一個(gè)任務(wù)——指壓板救援任務(wù)。小成哥哥給我們講解完規(guī)則之后，游戲開(kāi)始了！先是我們紅隊(duì)進(jìn)行比賽，我們派出潘昶文來(lái)跳繩。他雙手握住繩尾，站在一塊圓形指壓板上，準(zhǔn)備開(kāi)始挑戰(zhàn)�！�3，2，1，開(kāi)始！”小成哥哥發(fā)出命令的那一刻，他迅速搖起跳繩，賣力地跳起來(lái)，場(chǎng)外吶喊聲，加油聲，尖叫聲響成一片。接下來(lái)，楊錦宇負(fù)責(zé)顛乒乓球，賀懿順負(fù)責(zé)仰臥起坐，彭美旺負(fù)責(zé)大象轉(zhuǎn)，大家都把自己最好的一面展示出來(lái)了。最后輪到我了，我在一塊黃色指壓板上蹲好了馬步，準(zhǔn)備回答小成哥哥的問(wèn)題�！澳憬惺裁疵�字？”“翁怡菲！”我響亮地回答�！拔医惺裁疵�字？”“小成哥哥！”我含糊其辭地回答著�！八隳氵^(guò)！說(shuō)出一首李白的詩(shī)，除了《靜夜思》�！毙〕筛绺缬悬c(diǎn)輕蔑地對(duì)我說(shuō)。甭說(shuō)，以前背過(guò)的好多唐詩(shī)，在這時(shí)候竟然被忘得一干二凈，我腦子里頭一片空白。不知是誰(shuí)在旁邊提醒了一句：“《獨(dú)坐敬亭山》！”我恍然大悟，流利地把這首詩(shī)背了出來(lái)。最后，我們以8分31秒的成績(jī)獲得第二名，我們開(kāi)心不已！

　　在接下來(lái)的撕名牌活動(dòng)中，我被分配在了第一組。但是因?yàn)槲也⒉皇沁@方面的能手，所以還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就被干掉了。但是我的隊(duì)友們不斷努力，終于獲得了第二名的好成績(jī)。

　　這次小記者活動(dòng)圓滿結(jié)束了，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也讓我們領(lǐng)略到了“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的真諦！

　　奔跑的作文 篇9

　　人生這條路，漫長(zhǎng)而曲折，我們需要無(wú)盡的奔跑，不斷地超越他人，也許會(huì)體無(wú)完膚，也許會(huì)有冷嘲熱諷在耳畔，但我們不能停下，當(dāng)穿過(guò)無(wú)盡的沼澤，涉過(guò)小溪后，才會(huì)看到一片遼闊的草原。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使遍體鱗傷，也絕不放棄夢(mèng)想，奔跑向前方。

　　開(kāi)學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了報(bào)名。我，不知所措。上次的失利我無(wú)法忘卻，我忘不了飛奔的我重重的摔著地上的痛的.鉆心，忘不了那不甘的淚水，忘不了旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)。我不敢走向前，我迷失，我迷惘，我彷徨。徘徊在大廳中。一個(gè)個(gè)人與我擦肩而過(guò)，都笑著離去了。我想證明自己，我不是小丑；但我害怕自己再次成為小丑。去吧。在腦海中一閃而過(guò)。去？去！“我要報(bào)名400米長(zhǎng)跑�！北慵奔泵γΦ刈吡恕Ｈ兆託w于了平靜。

　　開(kāi)幕。全是人。我知道什么事人山人海，水泄不通。多彩的節(jié)目，激情的演講，熱鬧的氣氛。然而這一切使我不安，我多么希望時(shí)間能夠停止。但，一切的一切都是徒勞�，F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。結(jié)束，只是另一種開(kāi)始。人們各自奔走，觀看比賽�！袄杳髑暗暮诎挡攀亲詈诎档�。"我喃喃道。

　　開(kāi)賽。裁判那滄桑的聲音回響在耳邊。不去，誰(shuí)知道。“請(qǐng)~班~同學(xué)到400米跑道報(bào)道！”好吧，你贏了，我讓步。做著準(zhǔn)備活動(dòng)，目光盡量避開(kāi)人群。但嘲笑聲卻揮之不去。算了，逃不掉的，還不如好好證明自己。來(lái)吧！我準(zhǔn)備好了！

　　開(kāi)跑。死死盯住前方。"跑”嗖的一聲，一支支利箭射了出去。一開(kāi)始我便沒(méi)了優(yōu)勢(shì)，人們漸漸超過(guò)了我。不會(huì)吧，這會(huì)兒就加速。不行，得跟上去。手腳都快了起來(lái)。但腳步中流露出了一絲小心與穩(wěn)重。這才勉強(qiáng)跟上了隊(duì)伍。一切照常進(jìn)行。半場(chǎng)已過(guò)。來(lái)吧，讓爾等凡人看看黑馬的力量！出力。逐漸沖了出來(lái)。我就是黑馬，奔馳在賽場(chǎng)上。50米。體力不支，呼吸短促。不行，一定要奪冠！咬緊牙關(guān)，我真想吼出來(lái)！撞線。贏了。我是強(qiáng)者，不是小丑！旁人臉上有的，只有驚訝。

　　結(jié)束。趴在地上，貪婪地呼吸著空氣，眼睛好疲憊，真想閉上眼，睡上一覺(jué)。不行。站起身，走向他們的擁抱……

　　一路奔跑，或鳥(niǎo)語(yǔ)花香，或閃電雷鳴。只有堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，就一定會(huì)有柳暗花明。

　　我一直在奔跑，一直很堅(jiān)強(qiáng)。

　　奔跑的作文 篇10

　　喧囂的操場(chǎng)與燥熱的暑氣撞了個(gè)滿懷。

　　陽(yáng)光下，數(shù)十個(gè)奔跑的影子與跑道交織在一起、像一片密織的網(wǎng)格。一群少年，正在網(wǎng)格中努力勾勒出他們最美的運(yùn)動(dòng)軌跡——是800米跑測(cè)試。

　　跑在隊(duì)末氣喘吁吁卻依然不停息腳步的——是我。

　　前面的同學(xué)步伐均勻有力，我感到可望不可即，卻仍不敢放棄�！爸灰�完整地跑下來(lái)就好�！蔽腋嬖V自己。心跳愈加急促，愈加清晰，呼吸的頻率已加快至兩步一次。此前的微風(fēng)早已無(wú)蹤，炫目的陽(yáng)光使我在燥熱中有些迷離，胸腔隱約有些疼痛。恍惚間不知跑了幾圈，依稀記得，似乎已經(jīng)過(guò)了三個(gè)彎道的距離。

　　胸口悶悶的。愈漸無(wú)力，后來(lái)者竟輕松趕超了我。

　　“加油！”耳邊猛然一聲。我頓時(shí)清醒，目光所及，卻找不到聲音的來(lái)處。這不知是否說(shuō)給我聽(tīng)的助威聲剛落，有人在身后推了我一把，大聲嘶喊：“不能停——”

　　“——我不能停。”我喃喃地重復(fù)著。心底逐漸起了狠勁兒。

　　沖刺。

　　我閉上眼，腳步再?zèng)]有停歇，我努力讓它在酸軟中平衡出一點(diǎn)力量。指尖微涼，額頭滾燙。心臟幾乎被撕裂，急促的疼痛，指甲嵌入肉里卻毫無(wú)知覺(jué)——奔跑著的人兒已然習(xí)慣，這是多么荒唐又多么真實(shí)的`對(duì)比。

　　同學(xué)們大聲的呼喊逐漸細(xì)微，平日難以聽(tīng)到的秒表聲卻清清楚楚的愈加接近了。

　　我與前面一位同學(xué)同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)——應(yīng)亦是我所期待的結(jié)局。

　　跪坐在終點(diǎn)線處，聽(tīng)著自己的呼吸，四周隱去。

　　“第十三名——4分25�！崩蠋熉杂行σ獾穆曇舸┩钢刂仄琳系诌_(dá)我的耳膜。我努力扯出微笑，任憑汗水或淚水留存在帶給我無(wú)盡悲喜的跑道上又即刻蒸發(fā)。

　　是的，我還有許多未知的年華，等待我去經(jīng)歷。我會(huì)在更多的跑道上畫(huà)出趨近完美的弧度，用這一次抵住艱辛的力氣。

　　我竟從未如此用力地跑——用力地活。

　　屬于我的夢(mèng)還很多，等待我的路還很長(zhǎng)。

　　因而，我猶在奔跑。

　　奔跑的作文 篇11

　　假使你碰到了一場(chǎng)很大的雨，最要命的是你沒(méi)有傘，你會(huì)怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個(gè)表面上很有哲理的故事：有兩個(gè)人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個(gè)路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動(dòng)，還是堅(jiān)持原來(lái)的步調(diào)。

　　奔跑的路人甲意味著：沒(méi)有后悔，沒(méi)有抱怨，勇敢的面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，努力爭(zhēng)取，無(wú)所畏懼，心中充滿理想，對(duì)人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)。漫步的路人乙意味著：消極被動(dòng)，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機(jī)會(huì)，一眼可以望到頭的人生，逆來(lái)順受，不思進(jìn)取等。

　　人生之所以存在不同，是因?yàn)槲覀兊南敕ú煌�，是因�(yàn)槲覀儗?duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對(duì)，還是選擇消極的逃避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對(duì)的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個(gè)很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒(méi)有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡，可能在人生的'路上碰到的雨都會(huì)比別人大一些，而很多牛逼過(guò)來(lái)的人告訴我們說(shuō)，這是老天爺在考驗(yàn)我們，叫做：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的考驗(yàn)，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會(huì)，不是我們沒(méi)有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路：沒(méi)有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑

　　我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有顯赫的職業(yè)背景，就連供職過(guò)的企業(yè)也不過(guò)是不入流的小作坊，我們沒(méi)有那些動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒(méi)有那些整天扛?jìng)�(gè)筆記本電腦到處給別人放PPT的瞎屁，我們的每天都過(guò)得很平凡，但是我們?cè)谙蛑�不平凡而努力�?/p>

　　有人告訴我說(shuō)：人生要學(xué)會(huì)知足，但是不要輕易滿足。

　　知足的人生會(huì)讓我們體會(huì)到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿足會(huì)告訴我們，其實(shí)我們還可以做得更好，我們還可以更進(jìn)一步，也許我們還有更大的機(jī)會(huì)，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。

　　奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。

　　奔跑的作文 篇12

　　下意識(shí)的，我望向那盆水仙，忽然發(fā)現(xiàn)，他竟在陽(yáng)光的揮灑下，開(kāi)出了潔白的小花，在陽(yáng)光的映襯下，她如一位驕傲的女神般挺立著�！�—題記

　　未名

　　緊張的學(xué)習(xí)生活，時(shí)常會(huì)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，那陣子，正當(dāng)我看著滿目瘡痍的試卷而發(fā)愁時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外一聲熟悉的呼喚：“丫頭，你快過(guò)來(lái)，這是什么！”我循聲望去，母親捧著一個(gè)黑色的“大蒜”向我走來(lái)，“這是水仙，我們把它放到水里，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)開(kāi)花了！”母親興沖沖的說(shuō)。我半信半疑，在這寒冷的深秋，真的會(huì)開(kāi)花嗎？說(shuō)著，媽媽將他放到了陽(yáng)臺(tái)的角落里。在陰暗之中，它弱小單薄的身影看不到任何希望的種子。

　　出芽

　　幾天過(guò)去了，我的成績(jī)?nèi)耘f很不理想，迷茫和無(wú)助似是籠罩在我心上的陰云，久久不能散去，而當(dāng)我看著那位“營(yíng)養(yǎng)不良”的水仙時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)小小的水仙上冒出了一點(diǎn)兒黃色的小芽?jī)�。我產(chǎn)生了些憐憫，想必它的成長(zhǎng)也很困難吧。

　　含苞

　　我的成績(jī)下滑的越來(lái)越嚴(yán)重，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的訓(xùn)斥不斷在耳邊縈繞，明明是字字珠璣的關(guān)懷與幫助，卻同時(shí)又壓得我無(wú)法呼吸，坐在書(shū)桌前內(nèi)心苦于掙扎的我駐筆臺(tái)頭，驀然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)媽媽擺在陽(yáng)臺(tái)上的那株水仙，竟伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，努力的朝陽(yáng)光伸去。而那已經(jīng)觸碰到陽(yáng)光的枝葉中，竟點(diǎn)綴著小小的.、極不起眼的花苞，似乎在炫耀著它們的成長(zhǎng)。那一霎，我震驚了，它那頑強(qiáng)的生命力，與窗外的荒蕪形了鮮明的對(duì)比，我的心猛的一縮，一株普通的水仙都能在惡劣的條件下與命運(yùn)抗?fàn)帲�人又何嘗不可呢？我的目光又回到書(shū)桌上，拿起筆，努力奔向?qū)儆谖业年?yáng)光……

　　綻放

　　在我的不懈努力下，成績(jī)漸漸有了起色，我欣慰地望向陽(yáng)臺(tái)，看到了那盆水仙，幾朵小花俏麗地挺立在枝頭，在秋日陽(yáng)光的照耀下，顯得高貴而又神圣，窗外還呼嘯著涼涼秋風(fēng)。啊！不是春天，勝似春天，另一番景致下的春天……

　　永恒

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)，世界以痛吻我，我愿報(bào)之以歌。我相信，即便身處黑暗，但只要不斷地向著陽(yáng)光奔跑，終會(huì)擺脫心中困難的陰云，迎接成功勝利的甘霖……

　　奔跑的作文 篇13

　　十年前，一場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷了我的翅膀，澆滅了我內(nèi)心的火焰，從此我的世界一片黑暗;十年后，你的出現(xiàn)如一抹春光，讓我明白沒(méi)有翅膀，我還可以奔跑。

　　十年前的一個(gè)春天，陽(yáng)光明媚。我歡天喜地地回到家，卻怎么也找不那個(gè)熟悉的身影�！鞍帧�…媽呢?”“走了，聽(tīng)話。”

　　四個(gè)字，粉碎了我全部的遐想。從此，我的世界便是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，壓抑得令人窒息。

　　十年里，我學(xué)會(huì)了一切。洗衣服、炒菜、做飯……所以，當(dāng)一雙與年齡完全不相符的紅腫的手伸到你的面前時(shí)，你哭著摟緊了我。

　　也許是黑暗了太久。當(dāng)春光灑向我時(shí)，竟覺(jué)得十分刺眼，煩燥。

　　一個(gè)寧?kù)o的'夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的門(mén)，我不耐煩地吐出三個(gè)字：“怎么了�！�

　　你局促地捋了捋頭發(fā)，又十分小心地問(wèn)我：“我聽(tīng)隔壁小芳說(shuō)學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)啊?”“你又不是我家長(zhǎng)，我干嘛跟你說(shuō)?”我冷冷地甩出一句話，倒頭便睡。朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)你輕聲嘆氣：“這孩子……”語(yǔ)末，我感覺(jué)身上多了一床被子。

　　第二天，我照常對(duì)班主任說(shuō)家長(zhǎng)有事，也照常以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份上臺(tái)發(fā)言。掃視一下家長(zhǎng)席，我懵了：那個(gè)在角落里滿臉笑地與旁人談話的……

　　發(fā)言完畢，我怒氣沖沖地向她沖去，“你怎么來(lái)了!”她依舊是笑笑，對(duì)著旁邊的婦人說(shuō)：“瞧，這就是我女兒。”“喲，這是您女兒呀，難怪，龍生龍鳳生鳳呀……”說(shuō)完便哈哈大笑。她聽(tīng)了，越發(fā)高興。“龍生龍鳳生鳳，我又不是你生的，你瞎高興個(gè)什么勁?”我心中嘀咕著，坐在了她的旁邊。這時(shí)，那位婦人又湊過(guò)頭來(lái)，把我端詳了一下，又贊嘆：“長(zhǎng)得俊，跟你媽呀，一個(gè)模子里刻出來(lái)的”我一聽(tīng)，樂(lè)了：這大嫂眼力還真行，女兒跟繼母一個(gè)模子刻出來(lái)的，頭一回聽(tīng)說(shuō)。我無(wú)奈地望了望她，內(nèi)心深處的堅(jiān)冰，好像在一點(diǎn)一點(diǎn)地熔化。這時(shí)她又和大嫂談起教育來(lái)：“我家丫頭，刻苦得很，每天晚上學(xué)到十一點(diǎn)多才睡，我是看在眼里疼在心里，我就跟她說(shuō)別太苦了，我們家姑娘不這樣學(xué)也可以上清華……”“媽!”我怒喝一聲，卻被這個(gè)稱呼嚇了一大跳，頓了一頓，又含著笑意說(shuō)，“吹吧，你!”其實(shí)心里比吃了蜜還甜。

　　走在回家的路上，陽(yáng)光明媚�！皨�，”我又一次叫了你。你的眼底有藏不住的笑意：“怎么啦?”“你吹牛的樣子好丑!”說(shuō)完，撒腿就跑�！俺粞绢^，耍起你媽來(lái)了!”你含著笑趕過(guò)來(lái)。

　　我和你奔跑著，在春光里。

　　奔跑的作文 篇14

　　一輪炎炎烈日、一身短褲背心、一聲高過(guò)一聲的蟬鳴、一口大鍋一口西瓜，這就是我無(wú)憂無(wú)慮的暑假，充滿著快樂(lè)的回憶。今年的暑假，我做了一件更有意義的事情。

　　暑假的第一天，我正懶洋洋地躺在床上。心想：“哎！又得起床學(xué)習(xí)了。”爸爸走到窗邊，掀起被子重重地拍了我兩下說(shuō)：“起床，跑步去。”“什么？去跑步？”難道我還在做夢(mèng)？難道我還我還沒(méi)睡醒？難道我聽(tīng)錯(cuò)了？怎么不是聽(tīng)英語(yǔ)、背古詩(shī)、讀課文呢？爸爸看我還沒(méi)反應(yīng)，接著說(shuō)：“這個(gè)暑假咱們天天去跑步。”我高興地從床上跳起來(lái)，抓起衣服往身上一套，三步并做兩步就走到門(mén)口，對(duì)著爸爸喊“快走！”

　　在路上，我高興得就像一只剛從鳥(niǎo)籠里飛出的小鳥(niǎo)在藍(lán)天里自由的.飛翔；就像一匹快樂(lè)的小馬駒在草原上奔馳；就像一條活潑的小魚(yú)在海洋里歡樂(lè)的游來(lái)游去。

　　在操場(chǎng)上，我感覺(jué)我自己就是一名健壯的運(yùn)動(dòng)員飛奔在跑道上。剛開(kāi)始趁著興奮勁我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，可越往后我的腿就像綁了兩個(gè)大麻袋，再也邁不開(kāi)步了。我的臉上開(kāi)始沁出密密麻麻的汗珠。它們聚在一起，流到眼睛里，我的眼前模糊一片；流到嘴里，苦苦的、澀澀的；滴在地上，我甚至能聽(tīng)到汗滴碎裂的聲音。我大口大口的喘著氣，我感覺(jué)我極度缺氧，就像沙漠里的人缺水一樣缺氧。我的心怦怦地跳著，像無(wú)數(shù)個(gè)鼓槌敲打著戰(zhàn)鼓，甚至覺(jué)得一不小心它都能從我的嗓子眼里蹦了出來(lái)。我的嗓子好干，好想喝水，但是我知道，如果我此時(shí)喝水，恐怕我再?zèng)]有力氣跑步了，我現(xiàn)在連喝一口水的力氣都沒(méi)有了。我每前進(jìn)一小步，都感覺(jué)離終點(diǎn)那么遙遠(yuǎn)；每過(guò)一秒鐘，都感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……

　　回到家，我累得趴在床上。心想“明天再也不去跑步了！”我的腦海里突然浮現(xiàn)出教室墻上的那句話----將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。我又想到了李時(shí)珍歷經(jīng)27年，走遍了一座又一座的大山終于寫(xiě)成了《本草綱目》；居里夫人經(jīng)過(guò)一次又一次失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳；達(dá)芬奇畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的雞蛋，終于成為了一名舉世聞名的畫(huà)家。于是我暗暗對(duì)自己說(shuō)，絕不許退縮、不許放棄、不許不努力，絕不須被跑步打倒……

　　當(dāng)太陽(yáng)再一次鋪滿整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，跑道上又出現(xiàn)了我的身影。我感覺(jué)我跑的那么輕松、那么愉悅。我仿佛看見(jiàn)我奔跑在人生的路上、一路陽(yáng)光！

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