謝謝您作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。

謝謝您作文1

　　人們常說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的！”的確，從我懂事開(kāi)始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都看在眼里，記在心里……

　　媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我和小伙伴在樓下玩耍，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，我隨口說(shuō)：“寫(xiě)完了！”當(dāng)她說(shuō)要檢查時(shí)，我只好低著頭，卷著衣角。媽媽明白了是怎么回事，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“寫(xiě)完才能吃飯！”我只好回家寫(xiě)作業(yè)。剛好那天作業(yè)特多，要不是媽媽催我馬上寫(xiě)。我可能還要寫(xiě)得很晚呢。媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　媽媽也很關(guān)心我的健康。一有好吃的飯菜，她都留給我吃。因?yàn)槲液芟矚g吃魚(yú)，媽媽都一個(gè)勁兒地夾給我吃。當(dāng)我?jiàn)A給她時(shí)，她卻說(shuō)：“你還小，要多吃點(diǎn)魚(yú)，對(duì)身子有好處！我也有吃。”可她卻只吃青菜。媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　媽媽還很關(guān)心我的安全。記得有次下暴雨，學(xué)校提前放學(xué)，但我沒(méi)有帶傘。來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)其他同學(xué)的`家長(zhǎng)都撐著傘來(lái)接自己的孩子。可是今天我的爸媽都在工作，要比較晚回來(lái)，我只好無(wú)助地發(fā)呆。這時(shí)，一輛中巴車(chē)在我眼前停下，下來(lái)一位熟悉的人——媽媽。原來(lái)她一回家，看到下暴雨，就馬上搭中巴車(chē)來(lái)接我了�？粗鴭寢対窳芰艿囊路�，我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。媽媽還因?yàn)槟谴胃忻安〉沽�。媽媽�(zhuān)�謝謝您！

　　媽媽也關(guān)心我的生活衛(wèi)生。她在杭州工作，一有空就給我打電話，打電話時(shí)總少不了一句：“把澡洗洗�！庇浀冒藲q那年，正好我讀一年級(jí)。媽媽回家看我，只見(jiàn)我披頭散發(fā)的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的又不扎。媽媽馬上拿起梳子和頭繩，幫我扎起來(lái)。晚上，還幫我洗澡。媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　媽媽?zhuān)�謝謝您！母愛(ài)難言盡，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感謝您！

謝謝您作文2

　　老師，伴我成長(zhǎng)的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國(guó)家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開(kāi)父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開(kāi)始膽小，不敢說(shuō)話的小樹(shù)苗，澆灌成健健康康的大樹(shù)，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見(jiàn)您那緊張的神情和聽(tīng)著您關(guān)切的話語(yǔ)，我從您那關(guān)心的.眼神中，仿佛您在對(duì)我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對(duì)老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅(jiān)持下去。”

　　老師向其他人要了水杯，放滿(mǎn)了熱水，邁著焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。

　　還有一次，我因?yàn)榈昧怂�痘，落下了好幾天的課程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽(tīng)得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)不懂這幾天的知識(shí)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課�！币院髱滋欤�我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)�，更要發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您!

謝謝您作文3

　　謝謝您，在我最需要關(guān)懷的時(shí)候，給了我莫大的幫助和鼓勵(lì)；謝謝您，在我經(jīng)歷失敗得時(shí)候，給了我加倍的信心；謝謝您，在我成功的時(shí)候，給了我很大的贊賞并告訴我不能驕傲。謝謝您——我的老師！

　　您，50多歲的人了，在三尺講臺(tái)上站立了大半輩子，您用平凡又莊嚴(yán)的漢字演好了人生道路上最輝煌的時(shí)刻。

　　一年前，您踏進(jìn)了我們的教室，給我們上了第一節(jié)語(yǔ)文課。上的內(nèi)容雖然不太清楚，但您講課時(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言和淵博的知識(shí)把我們深深吸引住了。

　　在小學(xué)我的語(yǔ)文成績(jī)就不太好，進(jìn)初一后誤打誤撞成了您的科代表。我本來(lái)就不喜歡當(dāng)官，更何況還是個(gè)我不喜歡的科目，所以每次收作業(yè)時(shí)都收得特別慢。班主任知道后，把我說(shuō)了一頓，您雖然也很生氣，但您并沒(méi)有把我撤掉，重新選一個(gè)科代表，因?yàn)槟�相信我可以�?/p>

　　從此以后，在我看來(lái)，語(yǔ)文變得更簡(jiǎn)單、更有趣了，我學(xué)得很投入、很努力、很認(rèn)真。

　　這一年來(lái)與您相處的日子里，我過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。這一段日子是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光，永遠(yuǎn)值得我回味。老師您那人格的魅力，美好的心靈將時(shí)刻鼓舞著我、激勵(lì)著我。

　　有人把老師比作照明燈，給了生活在黑暗里的人無(wú)限光亮；又有人把老師比作園丁，辛苦培育著祖國(guó)未來(lái)的'花朵；還有人覺(jué)得老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。可我覺(jué)得老師更像杜甫《春夜喜雨》中那只付出不求回報(bào)的春雨。

　　老師，您累了嗎？您放棄了休息時(shí)間，一遍遍為我們講解那難懂的題，有時(shí)候我看您的汗水在一滴一滴地向下掉，啊，那汗水中不知包含了您多少的辛苦��！

　　我的老師——陳老師，謝謝您！

謝謝您作文4

　　藍(lán)瑩瑩的天空波動(dòng)著七彩的光圈，樹(shù)葉輕微地發(fā)出慵懶的聲響，柏油馬路上的小石子零零灑灑地灑落。

　　這似乎是個(gè)美好的下午，可我的心卻不那么平靜，上午的'數(shù)學(xué)考試似乎不那么理想。我踢飛了路邊的小石子，心中一團(tuán)亂麻，還扣了個(gè)死結(jié)。

　　下午放學(xué)后，我懷著一顆忐忑的心走向數(shù)學(xué)老師的辦公室門(mén)口，我的腳步始終躊躇著，咬著嘴唇猶豫不決，我望著從門(mén)縫中流露出的亮光，心砰砰直跳。

　　我深吸一口氣走了進(jìn)去，“聶老師。”“嗯？”聶老師抬起頭，有些疲憊。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)

　　“那個(gè)……感覺(jué)自己沒(méi)考好，想……看看卷子。”

　　老師的臉上露出了然的笑容：“態(tài)度可佳�！�

　　老師翻出我的卷子，眉頭微蹙。老師的眼鏡在燈光下一閃一閃的，接著開(kāi)始分析我的錯(cuò)題：

　　“這道題應(yīng)該化簡(jiǎn)，有括號(hào)的能去掉都去掉……”看著鮮紅的叉號(hào)我一句話都說(shuō)不出，很難受，也很難堪，讓人無(wú)處可藏。看著背面的應(yīng)用題，老師不禁十分痛心地說(shuō)：“答案都對(duì)，過(guò)程為什么不寫(xiě)完整？”我如鯁在喉，想爭(zhēng)辯都覺(jué)得理虧。

　　老師把另一份空白卷發(fā)給我：“再寫(xiě)一遍，周末微信發(fā)給我�！蔽医舆^(guò)卷子點(diǎn)點(diǎn)頭，低著頭正準(zhǔn)備走。

　　老師突然叫住我：“雨果。”我轉(zhuǎn)回過(guò)頭，“不能難受，你考不好不是你的錯(cuò)，是老師沒(méi)教好，考10分也得來(lái)找我，你永遠(yuǎn)都是我的學(xué)生。”

　　我突然愣住了，眼睛紅了，我沒(méi)看清老師的表情，可我不想讓老師看到我哭鼻子的樣子，便迅速跑了出去。

　　樓道的燈光一明一滅，我的情緒碰撞在一起。我再也忍不住了，在樓道里大哭起來(lái)，這并不是因?yàn)槌煽?jī)。

　　師生之間的感情，不是親情，卻勝似親情，不是友情，卻惺惺相惜。

　　我很感恩遇見(jiàn)我的老師。

　　謝謝您！

謝謝您作文5

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但一直還深深印的在我的心里。

　　事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那是那一年的“五 一”節(jié)，父母可以休息幾天了，他們便帶著我到石門(mén)舅舅家去做客。我和舅舅有兩年多沒(méi)見(jiàn)面了，想起這次能去他家做客，心里自然很高興。

　　到了舅舅家的第二天，吃過(guò)早飯后，舅舅就交給媽媽一個(gè)任務(wù)，要她到家具店看看家具，因?yàn)榫司思乙�搬新房子了，想買(mǎi)點(diǎn)好家具。媽媽像接到命令似的馬上帶著我和爸爸向家具店走去，走到家具店時(shí)我腿都酸了。正在這時(shí)我看見(jiàn)附近有個(gè)電玩室，便欣喜萬(wàn)分地向電玩室跑去，大概在里面呆了十多分鐘的樣子，當(dāng)我返回那個(gè)家具店時(shí)父母都已經(jīng)走了。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣都快哭出來(lái)了，這時(shí)有個(gè)出租車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里，看到我著急的樣兒，就把我招呼了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我慢慢吞吞地說(shuō)：“我，我，我迷路了�！薄芭叮�那你是哪兒的，我送你回家吧，不收你的錢(qián)怎么樣？”司機(jī)叔叔熱心地說(shuō)。我聽(tīng)了心里十分高興，立刻就上了他的車(chē)。上車(chē)后我馬上又發(fā)愁了，因?yàn)槲遗滤�把我拐走了，現(xiàn)在社會(huì)上壞人可多了，常能在電視上報(bào)紙上看到，人販子拐賣(mài)小孩子的事，也許現(xiàn)在爸爸媽媽也正在著急地找我呢！這可怎么辦才好呢？如果這個(gè)司機(jī)叔叔真的.是壞人，我可怎么對(duì)付得了呀！司機(jī)叔叔好像看出了我的心思，對(duì)著我微笑著說(shuō)：“放心吧小朋友，我不是壞人，我一定會(huì)把你送回家的。”車(chē)大約開(kāi)了十多分鐘，終于到了舅舅家，我懸著的心也放了下來(lái)，他把我交給了舅舅，我連一句謝謝的話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，他就開(kāi)著車(chē)消失在茫茫車(chē)海中了。

　　這件事現(xiàn)在想起來(lái)，我都還十分感謝那位司機(jī)叔叔。我真想對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，叔叔！”

謝謝您作文6

　　人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，這話一點(diǎn)都不假。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，給我關(guān)懷、給我?guī)椭�最多的就是媽媽�?/p>

　　媽媽每天都很忙，下班之后要做飯，洗碗、洗衣服、還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。等忙完這一切，她才能坐下來(lái)看看自己的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)書(shū)。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我非常耐心。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)不是那么好，媽媽幫我解決最多的問(wèn)題的次數(shù)也就最多。

　　記得三年級(jí)時(shí)，有一次，我剛剛學(xué)了“單位換算”問(wèn)題。由于沒(méi)弄清思路，回家做作業(yè)時(shí)，我被難住了，做完其它的作業(yè)，就剩下那道題了。正在這時(shí)媽媽喊我吃飯，吃過(guò)之后，我打開(kāi)書(shū)本，又和那道題戰(zhàn)斗了。過(guò)了好久，媽媽進(jìn)來(lái)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，被難住了吧！”我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不�?huì)做，幫我講講吧！”媽媽仔細(xì)看了看，沉思了一會(huì)說(shuō)：“單位換算分三步，一看它是小單位換大單位還是大單位換小單位，二看它的進(jìn)率是多少，三看它的進(jìn)率后是幾個(gè)0，如果是小單位換大單位，就是縮小，把小數(shù)點(diǎn)向左移，進(jìn)率后有幾個(gè)0就移動(dòng)幾位，反之，就向右移�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的講解我恍然大悟，很快就把難題做出來(lái)了，我心里很高興，連聲說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

　　媽媽不光關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上更是無(wú)微不至，由于我從小長(zhǎng)得瘦小，媽媽擔(dān)心我在學(xué)校吃不好，每天天剛亮就起床為我做好早餐，看著我吃飽吃好才目送著我去上學(xué)。

　　今天是感恩節(jié)，所以我懷著一顆感恩的.心來(lái)謝謝我的媽媽?zhuān)菏悄�給了我的生命，是您哺育了我，是您教會(huì)了我說(shuō)第一句話，是您教會(huì)了我邁出第一步，是您把我從一個(gè)無(wú)知的玩童，變成一個(gè)有文化，有禮貌的好兒童，您付出了多少心血�。∥乙�謝謝您，好媽媽?zhuān)�以后我不再惹您生氣，我�?huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，我也會(huì)沿著您指引的人生道路一直走下去。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>

謝謝您作文7

　　“一日為師，終身為父。”如果說(shuō)父母給了你生命，那么老師就教會(huì)了你行走。

　　每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，老師會(huì)丟給我們一個(gè)眼神，我們就立即坐端聽(tīng)講，三跳比賽時(shí)，老師又為我們加油鼓掌。

　　記得在一個(gè)早晨，所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試，而我，坐在位置上焦躁不安，頭上滲出了豆大的汗珠。顯然，我太緊張了，正因?yàn)榫o張，所以把復(fù)習(xí)好的知識(shí)也忘了，老師看見(jiàn)了，走到我桌前，告訴我：“別太緊張了，放松點(diǎn)，這樣就可以發(fā)揮正常水平�！甭�(tīng)了老師的話，我的心情稍微平靜了一些。

　　不一會(huì)兒，那整張?jiān)嚲肀晃姨顚?xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，考試結(jié)束后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，拿起書(shū)發(fā)現(xiàn)有好多題做錯(cuò)了，我心里七上八下的：會(huì)不會(huì)被老師罵呢？分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧？怎么辦呀！

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，94分，好險(xiǎn)咦，這分?jǐn)?shù)不對(duì)吧，老師好像算錯(cuò)了，多加上去4分，我正在猶豫著要不要告訴老師，抬頭看一眼窗外，目光正好與老師對(duì)接，老師對(duì)我一笑，頓時(shí)，我不再猶豫了，立即跑到老師面前說(shuō)：“老師，總分加錯(cuò)了，您給我多加了4分。”“哈哈，那天你太緊張了，發(fā)揮失常他不怪你，我念你最近表現(xiàn)挺好，所以借給你4分，不過(guò)記得要還噢！”我暗暗下決心，一定要把這4分還給老師！

　　終于，我們又迎來(lái)了一次考試，我取得了98分的'好績(jī)。我高興地蹦上講臺(tái)說(shuō)：“老師，4分還您！”

　　老師啊！您就是辛勤的園丁，我們就像花園里最美麗的花朵，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

謝謝您作文8

　　在學(xué)校，老師這個(gè)角色必不可少。雖然我們有時(shí)被老師批評(píng)，可同學(xué)們是否想過(guò)老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要為大家展示老師對(duì)我的一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。

　　“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動(dòng)地激動(dòng)的說(shuō)著。我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對(duì)答案時(shí)看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺(tái)區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫(xiě)的`那么像我，誰(shuí)的呀？而我這時(shí)關(guān)注地并不是誰(shuí)的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰(shuí)的呀？才考了這點(diǎn)兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！

　　什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時(shí)驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯(cuò)哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們?cè)趺茨敲锤�？頓時(shí)，我聽(tīng)到了同桌說(shuō)：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時(shí)低調(diào)的不行，連牛都不如！

　　于是又傳來(lái)了一陣可惡的冷嘲熱諷�！�

　　“劉梓萌，去一下辦公室，語(yǔ)文老師叫你！”一位同學(xué)給我說(shuō)。到了老師辦公室。老師說(shuō)：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語(yǔ)氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽(yáng)”而不是“一大塊冰”。老師接著說(shuō)：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯(cuò)，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭(zhēng)取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒(méi)關(guān)系的，下次爭(zhēng)取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的時(shí)候，都會(huì)想起老師的這一番話，他會(huì)讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨！

　　老師給予我的支持和鼓勵(lì)是我進(jìn)步的助推器！

　　老師，謝謝您！

謝謝您作文9

　　那天，媽媽為我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我甚是喜歡。隨后，她把自行車(chē)交給了我。說(shuō)：“孩子，拿去練習(xí)吧！”我接了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您！”然后我就去練習(xí)了。

　　起初，我一直在慢慢地練習(xí)，我認(rèn)為，只要我努力練習(xí)，就一定可以學(xué)會(huì)的�？墒鞘聦�(shí)并不是那樣的。我嘗試了許多次，可我每一次都是以失敗告終。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了。

　　天空陰沉沉的，幾朵烏云籠罩著我，幾滴小雨也從空中落了下來(lái)，我想，這個(gè)我恐怕是學(xué)不會(huì)了。眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。漸漸地，天黑了下來(lái)，我垂頭喪氣地把自行車(chē)推到了一個(gè)地方放好，然后就回到家里了。

　　回到家后，媽媽問(wèn)我：“今天練習(xí)地怎么樣了？”我默不作聲，然后搖搖頭。之后，媽媽就叫我坐下，對(duì)我說(shuō)：“孩子，是不是沒(méi)有學(xué)會(huì)呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想哭卻又沒(méi)哭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我感覺(jué)它好難學(xué)！我不想學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)后，說(shuō)：“孩子，不要灰心，學(xué)會(huì)、學(xué)好一個(gè)東西是需要有一個(gè)過(guò)程的，在個(gè)過(guò)程中，失敗總是會(huì)難免的，但是你不能被失敗打倒，你要勇敢的去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它，知道了嗎？”我想了想，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“好了，孩子，去睡覺(jué)吧。明天我們?cè)俳又�練�?xí)�！比缓螅�我就去睡了……

　　第二天，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光讓人很愜意。媽媽跟我一同來(lái)到了一塊空地上，媽媽面帶笑容，對(duì)我說(shuō)：“去吧，孩子，我相信你一點(diǎn)可以學(xué)好的�！蔽艺f(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)�謝謝您的`鼓勵(lì)！”

　　最開(kāi)始，我還是和第一天一樣，但不同的是，這一天，我每失敗一次，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，并且還教我技巧，甚至還會(huì)示范給我看一遍。

　　慢慢的，我似乎找到了方法，漸漸熟練起來(lái)了。最終，我終于學(xué)會(huì)了！媽媽看到了，說(shuō)：“好樣的，孩子！我就知道你一定可以的！”

　　雖然學(xué)習(xí)騎自行車(chē)只是一種微不足道的小事，但是，我卻從中有了許多感悟，所以從這以后，每當(dāng)我遇到了困難，我就會(huì)想想媽媽對(duì)我說(shuō)的話，慢慢的克服困難……

　　媽媽?zhuān)瑥男〉酱�，您都很�?xì)心地照顧著我，并且教會(huì)了我許多道理，讓我長(zhǎng)大。雖然在生活中，我很少用言辭來(lái)表達(dá)我對(duì)您的謝意，但是現(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“母親，謝謝您！”

謝謝您作文10

　　誰(shuí)是傳授知識(shí)的人呢？不用我說(shuō)，你們就知道當(dāng)然是老師了。我的老師姓鄧，是我們班的班主任。

　　鄧?yán)蠋煼浅��?yán)格，我有一次聽(tīng)寫(xiě)雖然全都寫(xiě)對(duì)了，卻只得了90分，原來(lái)這10分都是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范扣的分。一個(gè)同學(xué)試卷上有個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)有被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，他就自己偷偷地把這個(gè)錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)了。不幸的是，被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她就直接把這個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)改成了0分！還要求這個(gè)同學(xué)把一千字檢討寫(xiě)兩次，把一段話抄一百次，把六年級(jí)最長(zhǎng)的課文抄一次，還要停一下午的課來(lái)辦公室反��！她還說(shuō)：“小小年紀(jì)就騙人，等你們長(zhǎng)大了走進(jìn)大學(xué)沒(méi)人還給你講這些道理的！”鄧?yán)蠋熯@一次可算是讓這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)了記性，他以后再也不敢犯了。

　　讓我印象最深的是，有一次，我本來(lái)想寫(xiě)“直”，卻寫(xiě)成了“真”，又不想重新寫(xiě)一遍，就偷懶將“真”下面的兩點(diǎn)用筆劃去了。結(jié)果就是因?yàn)檫@個(gè)不規(guī)范的劃痕，鄧?yán)蠋熞幌伦幼屛页�了一百次�?/p>

　　不過(guò)，嚴(yán)師出高徒。在鄧?yán)蠋煹慕逃�下，我們從一年�?jí)什么事都不會(huì)，連“超市”兩個(gè)字都不會(huì)認(rèn)，到現(xiàn)在都能讀書(shū)，一般的'字都能認(rèn)識(shí)；從原來(lái)一二三四五都不會(huì)寫(xiě)，到現(xiàn)在寫(xiě)一千字作文都可以；從原來(lái)什么事都不會(huì)，到現(xiàn)在什么規(guī)矩都知道；從原來(lái)不想上學(xué)，到現(xiàn)在感覺(jué)上學(xué)理所當(dāng)然；從原來(lái)不敢舉手，到現(xiàn)在積極舉手；從一個(gè)小屁孩兒，到現(xiàn)在的少先隊(duì)員。就是這短短的幾年，有了這么大的變化，讓我都不敢想，這可都是鄧?yán)蠋煹墓�勞呀�?/p>

　　鄧?yán)蠋煵粌H對(duì)我們很?chē)?yán)格，她還很關(guān)心我們！她沒(méi)事就會(huì)抓住我們聊聊天、談?wù)勑�。有同學(xué)不舒服，她肯定是第一個(gè)知道的。有同學(xué)不見(jiàn)了一支筆，她都要找好久的。有同學(xué)打架了，她馬上沖上來(lái)當(dāng)調(diào)解員，讓他們和好如初。

　　我想說(shuō)，鄧?yán)蠋煟�謝謝您！我有這樣一個(gè)很好的老師，你們有嗎？

謝謝您作文11

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。

　　接下來(lái)我要說(shuō)的這個(gè)人，你知道是誰(shuí)嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力。

　　哈哈，這就是我們的老師。

　　我和老師認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，才短短幾個(gè)月，但在這幾個(gè)月當(dāng)中，我就對(duì)老師佩服的五體投地。

　　第一是因?yàn)槔蠋煿�正。辦黑板報(bào)的時(shí)候，老師從來(lái)都不當(dāng)著我們的面說(shuō)，哪一面辦得好，而是由我們投票來(lái)決定哪一面辦的好。我覺(jué)得老師真的是太聰明了，一石二鳥(niǎo)，既然我們覺(jué)得老師公正無(wú)私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦�。還有一次就是因?yàn)槔蠋煱盐覀兒褪�班的都是平等�?duì)待，從來(lái)都不因?yàn)槭俏覀兊陌嘀魅危�而偏袒我們。�?duì)此，我對(duì)老師也很佩服。

　　第二是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私。老師給我們上課從來(lái)都不帶擴(kuò)音器，而無(wú)論我們做在哪個(gè)角落？都能聽(tīng)見(jiàn)老師那鏗鏘有力的聲音，幾個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點(diǎn)啞了，我們十分的感動(dòng)，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。

　　我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)那位同學(xué)，增強(qiáng)他的.上進(jìn)心。這也讓我們很感動(dòng)。

　　�。±蠋�，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤(rùn)著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。

　　老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。

謝謝您作文12

　　爺爺?shù)膼?ài)，有時(shí)在一聲安慰中；

　　爺爺?shù)膼?ài)，有時(shí)在一聲問(wèn)候中；

　　爺爺?shù)膼?ài)，有時(shí)在一聲責(zé)怪中；

　　爺爺?shù)膼?ài)，有時(shí)只在早晨一碗熱騰騰的餃子中……

　　小時(shí)候的我，不愛(ài)吃早飯，只愛(ài)吃爺爺包的那的餃子。幾乎每天早晨，我走出臥室，一陣餃子香就撲鼻而來(lái)。當(dāng)我坐在餐桌前，一碗熱騰騰的，圓鼓鼓的，像大白鵝一樣的餃子就端在我的面前，咬一口，就會(huì)露出粉紅色的、鮮嫩的肉餡，還隱隱地冒著熱氣，讓人禁不住“口水直下三千尺”了。有時(shí)候，爺爺還會(huì)把餃子放在煎鍋中，兩面都煎得黃黃的，外焦里嫩，再放一點(diǎn)醋，啊，那真是餃子中的極品�。∽疃嗟囊淮挝揖谷怀粤�15個(gè)呢！每一次，我都狼吞虎咽地會(huì)把餃子吃得一個(gè)也不剩。這時(shí)候，爺爺就在邊上笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著�！庇袝r(shí)候，他還會(huì)拿條毛巾幫我擦去嘴角的油……

　　有一天，我在早晨5點(diǎn)中起床上廁所，看到廚房的燈還亮著。我耐不住好奇心，去看個(gè)究竟。只見(jiàn)爺爺正在搟餃皮，拌餃餡。燈光下的爺爺，一些白發(fā)毫不客氣地冒出來(lái)，皺紋也爬上了爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉。爺爺一邊包著餃子，一邊哼著小曲……我輕輕地走過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，您為什么昨晚不包好，非要今天起個(gè)大早啊？您可以多睡一會(huì)兒�。≡僬f(shuō)，不是有現(xiàn)成的餃子皮買(mǎi)嗎？ 還 費(fèi) 那個(gè)事干嘛呀？”爺爺隨口答道：“早晨現(xiàn)包的餃子新鮮啊。我們于悅小朋友愛(ài)吃啊。再說(shuō)，街上賣(mài)的餃子皮哪有自己搟的好吃呢？”��？我每天早晨吃的每一個(gè)香噴噴，熱乎乎的餃子，都是爺爺一大早起來(lái)現(xiàn)包的呀！我的鼻子里酸酸的……早晨的那碗餃子，我覺(jué)得是那么嫩，那么香……

　　爺爺，謝謝您為我付出了那么多，我會(huì)以最好的表現(xiàn)回報(bào)您的！

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者心思細(xì)膩，從爺爺早晨那一碗熱騰騰的餃子中體會(huì)到了爺爺對(duì)孫女偉大的愛(ài)，以小見(jiàn)大，描寫(xiě)細(xì)致，令人回味。

謝謝您作文13

　　魚(yú)兒感謝大海，是大海給了它遨游的空間；小鳥(niǎo)感謝天空，是天空給了它翱翔的天地。而我要感謝媽媽?zhuān)�是媽媽用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。

　　去年，在炎熱的.六月，同學(xué)們?cè)隗w育課上打羽毛球，他們都會(huì)打，也喊我一起打，可我不會(huì)打，因此同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“羽毛球都不會(huì)打！”我說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)暑假后我們來(lái)一場(chǎng)比賽�！彼麄儾恍嫉卣f(shuō)：“你學(xué)得會(huì)嗎？”我氣得捏緊了拳頭。

　　于是，我回家把這件事情告訴了媽媽?zhuān)�讓媽媽教我打羽毛球，媽媽同意了教我打羽毛球�?/p>

　　每天早上，媽媽陪著我早早地起來(lái)，一起來(lái)，我便要去學(xué)習(xí)打球，可是媽媽說(shuō)：“先去小區(qū)里跑兩圈步�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)想不開(kāi)：為什么打羽毛球還要跑步，可是我跑了一圈就不耐煩了，但拗不過(guò)媽媽?zhuān)瑘?jiān)持著跑完。

　　媽媽早就跑完站在球場(chǎng)等我了。媽媽拿出一支羽毛球拍給我，自己拿了球和拍子，說(shuō)：“今天，教你發(fā)球�！眿寢屪笫帜们蛴沂帜门模�球一丟，一打，直接過(guò)網(wǎng)。看著媽媽熟練的動(dòng)作，我說(shuō)：“好厲害，我一定要學(xué)會(huì)�！笨墒�，開(kāi)始的時(shí)候，球總是丟在身體后面，過(guò)了一會(huì)兒，丟高了，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，你只要認(rèn)真學(xué)，絕對(duì)會(huì)學(xué)會(huì)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始練了……

　　過(guò)了半小時(shí)后，我終于把一個(gè)球，打過(guò)網(wǎng)了。連續(xù)過(guò)了幾天后，媽媽每天都要我跑步，后來(lái)我知道了打羽毛球需要體力和耐力，媽媽讓我跑步是為了讓我增加體力和耐力。經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，我體力越來(lái)越好了，動(dòng)作也越來(lái)越熟練。

　　暑假后，我和同學(xué)開(kāi)始比賽了……最后我以9比7的比分獲勝了。

　　媽媽?zhuān)�我想謝謝您耐心地指導(dǎo)我。

謝謝您作文14

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔，那是它對(duì)給它家園的大自然的回報(bào)；靜靜的湖水里，青蛙跳來(lái)跳去，那是它對(duì)給它生命的大自然的回報(bào)……

　　不久，我就要小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我回眸一看時(shí)，那一排排課桌椅，一條條跑道，在我眼前浮現(xiàn)。我忘不了��！忘不了我的'小伙伴，忘不了校園里的一草一木，更忘不了我的老師。

　　一年級(jí)時(shí)，幼稚的我剛剛跨入小學(xué)，當(dāng)看到那扇門(mén)是那么高大、莊嚴(yán)，十分地驚慌失措，當(dāng)我的啟蒙老師——熊老師笑臉相迎時(shí)，就不那么緊張了。慢慢地，我與周?chē)�那一張張陌生的面孔都成為了好朋友，與那一個(gè)個(gè)陌生的字母，也已打好了“招呼”。

　　三年級(jí)時(shí)，迎接我是一位多才多藝的汪老師，她平常很兇，可是時(shí)常對(duì)我們?nèi)缤�自己的孩子一樣。有一件事，讓我終身都忘不了，那次體育課考試，汪老師讓我們下去考完再回班上課，那時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)都非常地生氣，又不是她的課，哎喲，她有什么的權(quán)力霸占課，真是呢！什么人呀！于是，我們心不甘情不愿地磨蹭到眼保健操才回去。汪老師等火了，就讓我們把名字一一記下，你看她還刻意地關(guān)照我呢：“邱泠鐸的名字別給忘了！”呵！你看那德性，這會(huì)兒可激怒了我，雷鳴般響聲嘣出我的口中：“記了！”“你那么兇干嘛呢！”汪老師本能的反彈了我一句。后來(lái)，她并沒(méi)有因我的態(tài)度而計(jì)較，依然對(duì)我那么地好。說(shuō)真的感動(dòng)是一陣子，感激才是一輩子，這樣的老師，讓我濃墨重筆地寫(xiě)下了挑戰(zhàn)心態(tài)的一頁(yè)，是我一生的財(cái)富�。∥矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記她最閃光的人格。

　　五年級(jí)了，何老師和官老師笑容可掬地向我們走來(lái)，這個(gè)班，孩子們心靈上的傷痕真是歷歷在目！上天憐憫孩子們的種種遭遇，委派他們下凡拯救來(lái)了，何老師一臉的嚴(yán)肅，官老師卻和藹可親，用心良苦地扮演著博愛(ài)與寬容，多少回考試成績(jī)不理想，何老師黯然神傷，晶瑩的淚花奪眶而出，那一刻，師生心靈上的共鳴，讓我們懂得了什么叫做關(guān)愛(ài)。作業(yè)減負(fù)到以點(diǎn)帶面，師生之間的和諧共處，讓我們明白了什么叫做理解。一次校運(yùn)會(huì)結(jié)束，何老師會(huì)笑著說(shuō)：“要減肥咯！”我樂(lè)呵呵地并不生氣朝她扮了個(gè)鬼臉。

　　小學(xué)生涯，在老師們一路陪伴下，融入了濃厚的師生情，感激之情難于言表，謝謝您，我的老師！

　　……

謝謝您作文15

　　是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤地哺育？是您，王老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，那一朵上沒(méi)有您的心血，那一朵沒(méi)有您的笑影！

　　我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人，我有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)我的父母，有關(guān)心我的同學(xué)，最重要的是：我還有能為我打開(kāi)心結(jié)的王老師！記得在我五歲那時(shí)，因?yàn)槟懽雍苄�，無(wú)論同學(xué)們?cè)趺磻蚺�我，我都不敢吱一聲，從�?lái)都是啞巴吃黃連－有苦難言。就在那一天，小林去河邊游泳，不小心腳一抽筋，就被水淹沒(méi)了，那時(shí)只有我看見(jiàn)，因?yàn)樗�在河中心，所以我無(wú)法就到他，我就禁不住大叫一聲：“小林，你頂住，我叫人來(lái)就你哈！”我連呼救命，這時(shí)有同學(xué)聽(tīng)到我的呼叫聲，便紛紛趕到，不一會(huì)兒，小林便被救上岸來(lái)了。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)被嚇得說(shuō)不出話來(lái)了，他的雙眼直直地望著我，仿佛在和我說(shuō)：“謝謝你��！”但其他同學(xué)卻誤以為是我把小林推下河的，因?yàn)檎�是那天早上他還和我鬧矛盾，所以其他人才會(huì)誤以為我懷恨在心，故意把他推下去。聽(tīng)到其他同學(xué)都用異樣地眼神看著我，我害怕地躲到一個(gè)角落里偷偷哭泣。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是王老師，她蹲下身，親切地和我說(shuō)：“王青青，我從其他同學(xué)口中得知情況，他們都說(shuō)是你把我們班林強(qiáng)推下河的，但是老師相信你，既然不是你做的，你沒(méi)必要難過(guò)。站起來(lái)，勇敢地面對(duì)一切，當(dāng)面對(duì)誤解時(shí)，不要害怕，相信時(shí)間會(huì)證明一切的�！甭�(tīng)了王老師的話，我心里頓時(shí)溫暖了許多，在老師的'幫助下，林強(qiáng)當(dāng)著全班的同學(xué)的呃面，把事情的經(jīng)過(guò)都說(shuō)了，還特別感謝我對(duì)她的幫助呢！

　　從那以后，我再也不膽小了，而且，我和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好了，從此，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。當(dāng)然，這一切都?xì)w功于王老師。

　　王老師�。∧�猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；王老師�。∧�猶如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)人御寒；王老師��！您猶如塑匠，塑造美好的靈魂！

　　敬愛(ài)的王老師啊，我一定要大聲地和你說(shuō)一聲：“謝謝您！”

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