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【經(jīng)典】我們班的奇葩作文29篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們班的奇葩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的奇葩作文 1
我們班的奇葩高光明，他肥得達(dá)到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細(xì)小的，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。
愛(ài)哭鬼
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的stronger同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠(chéng)同學(xué)打架都打不過(guò)。四年級(jí)的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來(lái)了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”。
一個(gè)筆蓋
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋�(gè)“愛(ài)哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課
在上體育課的`時(shí)候，老師說(shuō)要選出參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)時(shí)，先讓我們?nèi)ミx“運(yùn)球接力”這個(gè)項(xiàng)目。在高光明跑步運(yùn)球時(shí)，由于他沒(méi)有跑穩(wěn)，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒(méi)來(lái)上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒(méi)有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(zhǎng)得千萬(wàn)不要太肥。
我們班的奇葩作文 2
記得我們班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“奇葩年年有，今年特別多�！彼^“奇葩”，是一群高智商或零智商的生命體，總體意思是“很牛的”、“很奇怪的”，像這樣的人，我們班上就有一只，就是我們班的小陽(yáng)！他衣著平平，相貌奇特，性格嘛……保密。
星期四，小陽(yáng)又被“告”了，是因?yàn)楫?dāng)事人伍旭東與他“大戰(zhàn)三百回合”，結(jié)果被老師叫進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)他新學(xué)期犯事，同學(xué)們不禁回憶起一年前的趣聞?shì)W事……
一天上午，正值第三節(jié)品德老師上課。老師帶著牙套，幽幽說(shuō)“上課！”“起立！”值日生拍案大吼，在進(jìn)行了一段屢試不爽的儀式后，一節(jié)無(wú)趣的課開(kāi)始了，同學(xué)們都無(wú)聊地打起了哈欠，我隨便一望，便望見(jiàn)了“奇葩”在抽屜里偷偷地看書(shū)，我不忍打斷他，也懶得告發(fā)他---對(duì)他來(lái)說(shuō)，這已是家常便飯了。又過(guò)了一段風(fēng)平浪靜的時(shí)間，老師游蕩了一會(huì)兒，突然老師的腿閃電一般彈出，沖到小陽(yáng)旁邊，我定睛一看，原來(lái)小陽(yáng)這朵奇葩正躲在抽屜下吃薯片兒！這可是班級(jí)之禁忌呀！老師什么也沒(méi)說(shuō)，就說(shuō)了一句：“給我！”小陽(yáng)看著老師，心里想著打死也不給，老師見(jiàn)他僵持著，只好親手伸進(jìn)抽屜里搜，小陽(yáng)見(jiàn)情況不妙，只好用手一揪，沒(méi)想到這一揪，卻用了洪荒之力，把老師揪得青一塊紫一塊的，弄得班主任只好“御駕親征”，又把小陽(yáng)帶回了辦公室，還說(shuō)如果家長(zhǎng)不來(lái)務(wù)必給全班同學(xué)和老師每人買(mǎi)一包薯片，聽(tīng)了這句話(huà)，全班百分之九十以上的.同學(xué)都在心里期盼著小陽(yáng)的爸爸不要來(lái)，小陽(yáng)見(jiàn)自己把事情鬧大了，也哭喪著臉。
小陽(yáng)雖然“奇葩”，但是，他在科學(xué)課上特別活躍，什么問(wèn)題他都搶著回答，作文也寫(xiě)得出眾，有一次期末考試，他還拿下了全班第二的好成績(jī)呢！
我們班的奇葩作文 3
要說(shuō)到我們班的奇葩，那就非小岳莫屬了。為什么這么說(shuō)呢？不是因?yàn)殚L(zhǎng)相奇葩，也不是因?yàn)槌煽?jī)奇葩，而是因?yàn)樗偰苡幸恍┮庀氩坏降哪X回路。
他個(gè)子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來(lái)些喜感，眼睛透露出一股機(jī)靈勁兒。
在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問(wèn)道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”好久都沒(méi)有回音，場(chǎng)面陷入了尷尬。這時(shí)候，小岳嗖地得站了起來(lái)說(shuō)：“我有現(xiàn)！”“來(lái)給同學(xué)們分享一下�！崩蠋煯�(dāng)真了�！拔野l(fā)現(xiàn)了作品運(yùn)用了達(dá)爾文的生機(jī)勃勃定理”話(huà)音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去�！毙≡姥b出一副很無(wú)辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的表演是西門(mén)豹治鄴，一開(kāi)始，還是正兒八經(jīng)地表演�？梢�?yàn)檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺(jué)得有些乏味。小岳出馬了，他躥到臺(tái)上說(shuō)：“休息一下，廣告后繼續(xù)。”他拿出準(zhǔn)備好的手機(jī)殼，像模像樣地說(shuō)：“華為手機(jī)殼，透明又美觀(guān)，值得擁有�！庇盅a(bǔ)了一句：“西門(mén)豹治鄴正在播出�！毕惹斑�無(wú)聊至極的同學(xué)，一下子就哈哈大笑。
這就是我們的`班的奇葩。
我們班的奇葩作文 4
我們班的“奇葩”可不止三個(gè)，我只列舉了最極端的三個(gè)。
無(wú)敵蓋世暴力女
“無(wú)敵蓋世暴力女”是小汝。要說(shuō)這個(gè)“無(wú)敵蓋世暴力女”，真是威力蓋過(guò)半邊天。每次有人煩她，她就會(huì)大發(fā)雷霆，給予對(duì)方十萬(wàn)倍的回?fù)�。不把�?duì)方打得跪地求饒，她絕不會(huì)停手。記得有一次，我和小伙伴在玩“警察抓小偷”，我因?yàn)闆](méi)剎好車(chē)撞上了她，我正要溜之大吉時(shí)，突然背后有一股殺氣，隨后傳來(lái)一陣獅吼功：“顧—金—琦。”我的雙腳不聽(tīng)使喚，只好開(kāi)啟防御模式，隨之而來(lái)的是一頓暴打。上課鈴響了，她來(lái)了一個(gè)無(wú)影腿，踢中了我的右腿，我的'左腦神經(jīng)瞬間被踢爆，只能左腿單跳著回教室了。
厚臉皮小晨
說(shuō)起小晨，他的臉皮厚得僅次于銀河系。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭過(guò)一次。他幾乎每天都被老師叫上講臺(tái)，可幾乎每次都是笑著走上去。老師一轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，他就做出一些古怪的動(dòng)作，讓我們?nèi)啾ζ饋?lái)，連老師都被搞得哭笑不得。每次他都故意煩女生，女生要打他，他總是說(shuō)：“下次不了，下次不了�！卑�，可下次老毛病又犯了。
抗打擊的我
我可謂是我們班最抗打擊的人了。
記得上次踢足球，我被一個(gè)大腳給“爆頭”了，而我根本沒(méi)感到疼痛。這可不是我天生的，這都是我們班的暴力女幫的忙。每次下課，都是我逃避“死刑”的時(shí)間。我一個(gè)箭步?jīng)_出教室，可因?yàn)槟袔h(yuǎn)了，我每次都被打，而且被打得落花流水。漸漸的，我變得非�？勾颍粋�(gè)重腳對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)事。
好了，這就是我們班的三奇葩。沒(méi)有這三個(gè)奇葩，班里肯定不熱鬧！
我們班的奇葩作文 5
我們班的“奇葩”可多了，有“愛(ài)哭鬼”，有“鼻涕蟲(chóng)”，有“超級(jí)女漢子”……讓我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！
一、“愛(ài)哭鬼”
“嗚嗚……”這是什么聲音呢？我們班的人用鼻子也能想出來(lái)，是我們班“愛(ài)哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅，鼻子一皺，“金豆豆”就接連不斷地掉了下來(lái)，樣子怪可憐的。每天，她哭的次數(shù)至少三次！有時(shí)是別人一不小心碰到了她，有時(shí)是她的東西不見(jiàn)了，有時(shí)竟然是她默寫(xiě)不出來(lái)……總之都是一些雞毛蒜皮的小事惹哭她。她可真是一個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”啊！
二、“鼻涕蟲(chóng)”
我們班有一條“鼻涕蟲(chóng)”，你們一定會(huì)以為是那種黏糊糊的蟲(chóng)子吧，其實(shí)他只是一個(gè)普普通通的人，只是他每天鼻子下面掛了兩條“龍”。他的課桌板里都是擦鼻涕的`紙就不說(shuō)了，有一回，他打了一個(gè)大噴嚏，竟然把鼻涕噴到了老師作業(yè)臺(tái)和我們剛考完的試卷上了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得像老頭老奶奶一樣直不起腰了�！氨翘橄x(chóng)”的大名從此也就傳開(kāi)了。
奇葩人，奇葩事，我們班的奇葩還有很多，欲知更多詳情，且聽(tīng)下回分解。
我們班的奇葩作文 6
感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)都會(huì)有一部奇葩，這部奇葩可能是你們班快樂(lè)的使者，也可能是你們班昏昏欲睡的王者。我們班有這么一個(gè)瞌睡蟲(chóng)王，這個(gè)人就是小川。
小川是我們班的一個(gè)特殊技能。他不僅是我們班的幸福果實(shí)，也是我們班的奇葩。如果你要問(wèn)我為什么這么說(shuō)，比如語(yǔ)文老師在講臺(tái)上興致勃勃地講話(huà)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)昏昏欲睡的王又在睡覺(jué)，就去把他叫醒，讓他像以前一樣重新站起來(lái)。語(yǔ)文老師覺(jué)得會(huì)好起來(lái)的，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，昏昏欲睡的國(guó)王又睡著了。這一幕讓全班哄堂大笑。聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲后，小川立即裝作什么也不知道。老師看到他這個(gè)樣子，他只能默默嘆息，也正因?yàn)槿绱�，英語(yǔ)老師給他起了個(gè)外號(hào)叫沈(陳)睡覺(jué)。這個(gè)名字在我們班已經(jīng)流行很久了，甚至現(xiàn)在還有人這么叫他。
我們班牛中也有奇葩。他的成績(jī)很好，但他每天都玩游戲。連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的'。這個(gè)人就是小翔。
小翔，他學(xué)牛，下棋，但不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。再比如：體育課老師在一起的時(shí)候讓我們跑了兩圈。第一圈還好，但是到了第二圈，他又弱又累。不過(guò)他還在堅(jiān)持不懈的努力，只是面部表情和第一圈明顯不一樣。那個(gè)表情絕對(duì)是最好的，看到肯定會(huì)笑。當(dāng)時(shí)你怎么也想不到他的表現(xiàn)這么出色。
這是我們班最精彩的兩件事，但他們的成績(jī)明顯成反比。為什么？小翔不能做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗〞r(shí)間學(xué)習(xí)，而小川只是花時(shí)間玩電腦和睡覺(jué)。
我們班的奇葩作文 7
我們班的幽默奇葩：他就是“幽默編劇”。有一次，他在值日時(shí)，不小心把水灑在了我的作業(yè)本上，我很生氣，把頭扭向一邊。
他笑瞇瞇地瞇著一條縫似的眼睛在沖我笑。“哦！Sorry！對(duì)不起！我不是故意的！”“哦！Sorry！對(duì)不起！我沒(méi)貶低你的意思。原諒我吧！”嘿！看他還挺誠(chéng)實(shí)，那我就大人不記小人過(guò)，勉強(qiáng)原諒他吧。“有一個(gè)蛋特別倒霉，他叫什么；倒（導(dǎo)）蛋。”什么意思啊，我怎么聽(tīng)不懂啊�！耙粋�(gè)小孩出去旅游，他的'爺爺交給個(gè)他一個(gè)任務(wù)：在旅游期間要學(xué)會(huì)三句話(huà)，否則就再也不讓他去旅游了。
小孩聽(tīng)了就走了。小孩住的賓館正在蓋新房，突然聽(tīng)到：磚塌了，快跑啊！小孩學(xué)會(huì)了這句話(huà)。第二天他要去賣(mài)肉，在屠宰場(chǎng)聽(tīng)到了，屠夫殺豬的聲音：公豬母豬哪里跑！小孩學(xué)會(huì)了這句話(huà)。在商店門(mén)口，一個(gè)小孩在哭，他爺爺說(shuō)：再吵爺爺不給你買(mǎi)糖吃。小孩學(xué)會(huì)了這句話(huà)�；氐郊�，他看到到爺爺便說(shuō)：磚塌了快逃��！他的爸媽都逃了，小孩大喊：公豬母豬哪里跑！爺爺聽(tīng)了很生氣，吵他。
小孩又說(shuō)：再吵爺爺不給你買(mǎi)糖吃�！背跻�:劉岑“幽默編劇”是我的左同桌杜開(kāi)創(chuàng)，他天生幽默細(xì)胞就比較活躍。“杜開(kāi)創(chuàng)你很煩啊，你不打算給我道歉啊！”正在我準(zhǔn)備原諒他時(shí)！“我作業(yè)給你抄抄�！蔽抑皇亲屗狼�，我沒(méi)說(shuō)抄他作業(yè)，他也不搞清楚我們倆在干什么，于是拉開(kāi)了以下“戰(zhàn)幕”：“我給你講幾個(gè)笑話(huà)，你原諒我吧：”笑話(huà)開(kāi)始了：他只好再講一個(gè)笑話(huà)了：同學(xué)們都大笑起來(lái)，包括我。我原諒了他。
我們班的奇葩作文 8
在我們一班中，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有各的特色。不僅如此，我們班還有許多奇葩中的奇葩，可謂是無(wú)奇不有。
他很聰明，小小的腦袋中似乎全是無(wú)盡的知識(shí)。在課堂上，積極發(fā)言的是他;下課時(shí)，遨游在作業(yè)的海洋中的是他;考試時(shí)，摘取桂冠的也常常是他。在學(xué)習(xí)中，他很積極，恨不得把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)�？刹恢獮槭裁矗系鬯坪鯇⑺钠渌�(xì)胞也都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上了。
體育課，不知是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞死光了，還是怎么的，當(dāng)我們跑完了步，他卻還有一兩圈還沒(méi)跑完�？粗痪o不慢地在操場(chǎng)上“蠕動(dòng)”，蝸牛都要比他快了。
音樂(lè)課，似乎也不是他的強(qiáng)項(xiàng)。貌似他的細(xì)胞也只有在學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)復(fù)蘇。在音樂(lè)課上的他，顯得特別遲鈍。一次，老師讓我們拿出口風(fēng)琴，他卻遲遲不動(dòng)，一副鎮(zhèn)靜自若的樣子，我們已經(jīng)準(zhǔn)備要吹了，再看看他，還是不知所措。老師讓我們吹奏樂(lè)曲，他像是在神游，只是亂吹一通。
每天放學(xué)，看到的，只是他堆成小山的'書(shū)本，他也只是慢悠悠的理著，卻要固執(zhí)地要理整齊，一理便是幾十分鐘。
但他在學(xué)習(xí)上的天賦與成績(jī)著實(shí)讓人羨慕與敬佩，只是他的體育、音樂(lè)。對(duì)了，還有他那正確率極高卻寫(xiě)得又大又亂的作業(yè)，實(shí)在令人不敢恭維。
我們班的奇葩作文 9
我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的老師吧！我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的'老師吧！其實(shí)在我覺(jué)的黃老師要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一個(gè)疑問(wèn)吧！
讓我來(lái)為你門(mén)揭曉答案吧！我們班兩位＂奇葩老師＂唯一相同奇怪點(diǎn)就在「布置作業(yè)」的事上啦！
只要是我們班的同學(xué)啊應(yīng)該就知道了，兩位老師們不向其他老師持著她（他）那單天的作業(yè)少，假期的作業(yè)多，國(guó)慶的作業(yè)就更不用說(shuō)了，肯定加些作業(yè)啦！這無(wú)聊的規(guī)律，大家猜都猜的到，兩位“奇葩”老師正有著讓人猜都猜不到的“規(guī)律”呢！炫耀下俺們國(guó)慶7天的作業(yè)哈，語(yǔ)文：1、多讀幾本課外書(shū)。2、北大第6課。3、背誦第六課的13段，簽名。英語(yǔ)：1、第一課堂18和19頁(yè)的b1和b。2、沒(méi)錯(cuò)這就是我們5年級(jí)7天的作業(yè)哦！你，覺(jué)對(duì)沒(méi)看錯(cuò)！順便說(shuō)一下，以前1-4作業(yè)好多的，我最快都要2個(gè)小時(shí)半呢！可能真的是我寫(xiě)的慢，但真的好多，是這的3倍吧！
俺班的老師“奇葩”吧！
我們班的奇葩作文 10
我們班上絕大部分的人開(kāi)過(guò)小差。今天我要告訴大家我們班上的“奇葩人士”開(kāi)過(guò)的小差。
我們班的“奇葩人士”是張涵。為什么說(shuō)他奇葩呢？因?yàn)樗日f(shuō)不上是一個(gè)好學(xué)生，也說(shuō)不上是一個(gè)壞學(xué)生。來(lái)看看他的開(kāi)小差吧！
這是一節(jié)語(yǔ)文課，張涵最討厭的課來(lái)到了。5分鐘前，他正坐得端端正正的，希望讓正在上課的顧老師不再注意他。當(dāng)他確定自己不在顧老師視線(xiàn)范圍內(nèi)時(shí)，他的心飛離出了老師所講的內(nèi)容。
他拿起一個(gè)黃色的橡皮筋，把它套在了下午才撿到的一根“y”型分叉的樹(shù)枝上。隨后，張涵又從桌肚里掏出了一根沒(méi)油的水筆芯，把它搭在前一根橡皮筋上，筆尾連同后一根橡皮筋向后拉去，再一松手，這支箭就向他的“敵人”——施杰射去，其實(shí)施杰早就知道張涵要向他射一箭。施杰掏出了小鐵刀，“砰”地一聲，把水筆箭打飛了。
可惡！我從張涵面部表情猜出了這兩個(gè)字。他又拿了一支鉛筆，射了出去。施杰一躲閃，他的'腦袋就“砰”地一下撞在了墻上�！笆┙�！你在干什么？給我站到上面來(lái)！”顧老師嚴(yán)肅地盯著施杰。張涵笑著作了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
接著，他在下面的時(shí)間里，準(zhǔn)備研制出新的武器，來(lái)對(duì)付施杰。
就在這時(shí)，顧老師又向張涵走去，但張涵對(duì)此并不知道�！澳憬裉煸谵k公室站一天！”顧老師把正在發(fā)明武器的張涵拎到了前面。
張涵平時(shí)開(kāi)的小差都是這些和施杰抗?fàn)幍墓适隆?/p>
我們大家要以他們的這些事例引以為戒，上課千萬(wàn)不能做與課堂無(wú)關(guān)的事。否則對(duì)自己不利，也影響他人。
我們班的奇葩作文 11
五年相處下來(lái)，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數(shù)都是些尋常人物，只不過(guò)區(qū)別在于成績(jī)的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個(gè)人物，我們都管叫他“宋奇葩”。
古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話(huà)�！八纹孑狻苯o人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個(gè)又大又圓的肚子，似一個(gè)大氣球，又似一個(gè)大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長(zhǎng)處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來(lái)了。組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)通過(guò)，宋瞟了組長(zhǎng)一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長(zhǎng)。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認(rèn)真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過(guò)了一會(huì)兒，他的臉有白一下子變得通紅，開(kāi)始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽(tīng)了竊竊私笑。因?yàn)樵坌∷斡悬c(diǎn)兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說(shuō)這節(jié)課要測(cè)試跳繩。在測(cè)試前我們和往常一樣繞操場(chǎng)跑了兩圈。測(cè)試開(kāi)始了，同學(xué)們都為自己擔(dān)憂(yōu)，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。預(yù)備開(kāi)始，隨著一聲口哨，只見(jiàn)宋同學(xué)一上一下不停地跳著，繩子飛起來(lái)了，哈哈肚子上的一團(tuán)肥肉也跟著不停地?fù)u晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績(jī)，但總算也通過(guò)了，同學(xué)們都稱(chēng)他是個(gè)“靈活的胖子”。
宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的`不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱(chēng)呼吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，加油！
我們班的奇葩作文 12
小蒙是我們班當(dāng)之無(wú)愧的奇葩。你看他，總喜歡帶著一副黑色眼鏡，長(zhǎng)得胖胖的，像一個(gè)吹飽了氣的氣球。老師上課時(shí)，他總會(huì)用一些搞笑的語(yǔ)言，把我們逗樂(lè)。
有一次，老師在講課。突然，小蒙以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，從抽屜里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉，威風(fēng)凜凜地?cái)Q開(kāi)蓋子，把蓋子往桌子上一扔，猛的把水倒進(jìn)他的嘴里，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。喝完后，他瞇起眼睛，好像在細(xì)細(xì)回味著什么鮮美的'味道。然后巡視了一圈教室，拋個(gè)媚眼說(shuō)：“農(nóng)夫山泉就是甜！”所有同學(xué)的注意力都被成功吸引，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住要笑出聲音了。接著，他一把把瓶子捏扁，扔進(jìn)了抽屜里。
老師見(jiàn)此情景，瞪起眼睛，拿起教鞭沖了過(guò)去，往他身上用力一抽，發(fā)出“啪啪”的巨響。全班同學(xué)哈哈大笑，有的抱著肚子，有的拍打著桌子大聲笑著……
小蒙的臉，瞬間紅了起來(lái)，老師又捏住小蒙的耳朵，小蒙像飛起來(lái)一樣，腳離地面。嘴里只嚷道：“小生錯(cuò)了，小生錯(cuò)了，大王饒命！”教室里又是一陣哄堂大笑……
這就是我們班的奇葩。
我們班的奇葩作文 13
房先生者，個(gè)性之師也。平素與弟子們相談，時(shí)而詼諧，時(shí)而嚴(yán)肅，云集百千個(gè)性于一身。異人哉!奇人哉!
其異之一：封號(hào)之奇!房老師約有一米八五的身高，脖子以下全是腿，還有臺(tái)風(fēng)來(lái)了也不變的“萬(wàn)年飄逸發(fā)型”，加上濃濃的眉毛和高高的鼻梁，因此自封“石小一枝花!”上課時(shí)他時(shí)常臭美的顯擺他的稱(chēng)號(hào)，活躍課堂氣氛，班上笑聲一片。
其異之二：教學(xué)風(fēng)格之奇。房老師上課風(fēng)格自成一派，雖然每次走進(jìn)班級(jí)都會(huì)板著一張嚴(yán)肅的臉，可你千萬(wàn)別被他的“假正經(jīng)”給欺騙了，他那“狡猾”又讓人難以捉摸的眼神總是無(wú)情的出賣(mài)了他。房老師在上課時(shí)常用一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，而且每次冷幽默起來(lái)都把我們逗得合不攏嘴。一次在上課，房老師說(shuō)了句：“我們不是一般的人……”我們本以為老師又要十分自戀的夸自己帥，可突然冒出來(lái)一句：‘我們是六般(班)的人!’全班哄堂大笑，這的確是個(gè)大實(shí)話(huà)!但他自戀也是真的，我們對(duì)于他“厚著臉皮”把一些溢美之詞套在自己身上的行為已經(jīng)習(xí)以為常了。
這就要說(shuō)到其異之三了，他會(huì)“變臉”。有一次，一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師笑瞇瞇地，十分“客氣”的把這位同學(xué)“請(qǐng)”出了教室。我們?nèi)嘭Q起了耳朵，隨后教室外傳來(lái)震耳欲聾的.獅吼聲，我們的小心肝也隨著吼聲一顫一顫的。一會(huì)兒功夫，房老師進(jìn)來(lái)時(shí)，臉上依舊掛著一絲微笑，可我們的后背都被他滲人的笑嚇出了一層冷汗。我在心里默默的想：房先生規(guī)矩不可觸犯也!
桃李不言，下自成蹊。房先生就是如此“奇葩”的一個(gè)老師，用他獨(dú)特的人格魅力征服了我，為我們傳道授業(yè)解惑也。
我們班的奇葩作文 14
我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)里面都會(huì)有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè)使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是小川。
小川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王小川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到小川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，小川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因?yàn)檫@樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號(hào)沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個(gè)牛人中的奇葩，他成績(jī)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的.，這個(gè)人就是小翔。
小翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了�？墒撬�在堅(jiān)持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對(duì)是極品，只有你看到就絕對(duì)會(huì)笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jī)明顯成反比，這是為什么呢？小翔體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習(xí)了，而小川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。
我們班的奇葩作文 15
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，勤勞能干的同學(xué)，那我們班呢？讓我給你介紹介紹吧！
一、從不考９０分以下的小劉
他平時(shí)學(xué)習(xí)勤勤懇懇，上課精神格外集中，每天作業(yè)幾乎全對(duì)，是老師心目中，學(xué)習(xí)最完美的同學(xué)！課間，他總是抱著一本課外書(shū)不停地讀，勾畫(huà)。
二、知識(shí)淵博的小王
他就更沒(méi)什么說(shuō)的了，問(wèn)起課外的知識(shí)來(lái)，他的回答常讓老師自嘆不如。記得二年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)老師問(wèn)起了地球的五大地形。他立即舉起手，流利的回答道：“平原、丘陵、高原……”說(shuō)起他，幾乎整個(gè)年級(jí)都知道他是知識(shí)淵博的小王！
既然有好的，那必定有“壞”的了！我們班好的難找，可“壞”的卻是隨處可見(jiàn)。如：小譚、小汪、小邵……在這兒，我就給你們，簡(jiǎn)單介紹幾位鼎鼎大名的同學(xué)吧！
一、上課不聽(tīng)講的小汪
提起小汪同學(xué)，那可是無(wú)人不知��！因?yàn)樵诶蠋熒险n時(shí)他總埋著頭在桌箱里看漫畫(huà)，不然就是靠著手睡覺(jué)，有時(shí)老師故意叫他起來(lái)回答問(wèn)題，可正在睡夢(mèng)中的他卻一下被驚醒說(shuō)了一句：“老師休息！”逗得同學(xué)們哭笑不得！
二、“唱歌王”小吳
小吳同學(xué)在班里是出了名的愛(ài)唱歌，他課間總站在講臺(tái)上演唱一些流行歌曲，奇怪的.是竟然沒(méi)人阻止，還有人坐在下面聽(tīng)呢v這也就不說(shuō)了，他就連上課也在唱，有時(shí)就連老師站在他旁邊他也不停
……
班集體里總有搞笑的，搗蛋的同學(xué)，而我們卻看到的是他們的天真可愛(ài)，少了他們，我們又如何快樂(lè)度過(guò)每一天呢？
我們班的奇葩作文 16
我相信，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)很多同桌，我也和很多人做過(guò)同桌，但這一位是讓我最無(wú)語(yǔ)的“奇葩”同桌……
他的“奇葩”哪里都要可以表現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)上課。老師讓做數(shù)學(xué)書(shū)上的'題，別人都在寫(xiě)，但是他卻不寫(xiě)，我很奇怪：“你為啥不寫(xiě)題？你不會(huì)做嗎？”他卻回答：“會(huì)！”我奇了怪了：“會(huì)，為什么不寫(xiě)！？”他不回答你，他就笑一下然后繼續(xù)發(fā)呆。本人已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ)，本人決定不管他了，然后我繼續(xù)寫(xiě)題，寫(xiě)完了！但我看他筆動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，便教他。我教完了，我問(wèn)他：“會(huì)了沒(méi)？”“會(huì)了”他回答到。我一臉疑惑：“我不相信！你會(huì)了你就給我講一遍�！薄昂呛呛恰彼恍�，卻不回答你，我此時(shí)此刻已經(jīng)崩潰了。
還有，他的數(shù)學(xué)口算（一次比賽）的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看：呵……沒(méi)考多少分，再一看他寫(xiě)的名字：��！媽呀！“文”字去哪了！難道被他吃了？我真是服了他了�！叭思摇鄙险n從不搗亂，但也從來(lái)不聽(tīng)課，那奇怪了他上課干些什么呢？一起來(lái)看發(fā)呆！畫(huà)畫(huà)！他每天都帶紙（A4白紙）上數(shù)學(xué)課就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，而上語(yǔ)文課則是玩兒筆、發(fā)呆，我都奇怪他的心怎么那么寬，考試不及格的話(huà)看一眼然后就放起來(lái)了。該干嘛又干嘛去了，真的是太“奇葩”了。
真是的……這是我這幾年來(lái)遇到的最“奇葩”的同桌了！你遇見(jiàn)過(guò)嗎？這就是我的同桌小文。
我們班的奇葩作文 17
我班的“奇葩”是誰(shuí)呢？他就是“小景”同學(xué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。第一節(jié)上語(yǔ)文課，老師補(bǔ)置11課的詞語(yǔ)，2遍拼音1遍詞語(yǔ)。這些都非常簡(jiǎn)單，可是我班的“奇葩”小景卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，老師說(shuō)：“寫(xiě)完的同學(xué)讓組長(zhǎng)改一下�！本褪Ｊ畞�(lái)分鐘就下課了，老師又說(shuō)：“寫(xiě)完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)�！笨伤栽隈R不停蹄地寫(xiě)著作業(yè)。
下課鈴響了，同學(xué)們都魚(yú)貫而出，可是小景同學(xué)沒(méi)時(shí)間玩，他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學(xué)題才寫(xiě)了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過(guò)，因?yàn)樾【安恢览蠋焷?lái)了，老師走到他跟前時(shí)，仔細(xì)看了看，生氣地叫小景蹲到外邊去，因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫(xiě)不完，他每次都是來(lái)學(xué)才寫(xiě)的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫(xiě)了兩三道題，而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了，因?yàn)檫@是他寫(xiě)的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時(shí)間我們一直在聽(tīng)老師教導(dǎo)小景。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫(xiě)了二十多分鐘才寫(xiě)完�？尚【安艑�(xiě)了四，五道題，還錯(cuò)了一半，老師讓組長(zhǎng)改一下，全對(duì)的'給老師說(shuō)一下，我們班只有幾個(gè)全對(duì)，而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了，終于可以回家了，可小景卻要遭殃了，因?yàn)樗刻於紩?huì)被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬(wàn)不要學(xué)他！
我們班的奇葩作文 18
才短短的一個(gè)學(xué)期，我就換了四次座位。是全班換座位次數(shù)最多的人。大家知道這是為什么嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)為大家描述一下吧。
我的第一個(gè)同桌，成績(jī)較差，還特別喜歡損人，上課總是要和不同的.人說(shuō)話(huà)。我都要被他逼瘋了，于是向班主任申請(qǐng)換座位。
我的第二個(gè)同桌喜歡吹牛逼。有事兒沒(méi)事兒，在大家伙兒面前吹一吹，還特別愛(ài)講空話(huà)。就這樣，我又想班主任申請(qǐng)了換座位。
這樣我好好做了三個(gè)星期之后。
班主任將我調(diào)到一堆男生中。
和我的前后桌(男生)相處了一個(gè)星期后，我才發(fā)現(xiàn)我之前是多么的幸運(yùn)呀！
前后桌成績(jī)都十分之差。我之前前面的女同學(xué)她成績(jī)多好啊，只要有一有難題我就把本子遞上去，告訴她是哪道題，她就會(huì)立刻幫我講解，使我馬上就明白了。而現(xiàn)在我遇到難題了，只能自己往死里想。反而還是我前面的男同學(xué)來(lái)問(wèn)我。可悲啊可悲。
我的前后桌都有很不好的壞習(xí)慣。我的前桌喜歡翹凳子，沒(méi)事兒翹一翹，翹啊翹。發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。這還讓人怎么上課呀？我的后桌成績(jī)是全班最差的。在期中考試中他的數(shù)學(xué)考了110分，去掉那個(gè)零。科學(xué)考了39分。語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較好，50多分，人還很胖，喜歡把腿擱在我的凳子上。沒(méi)關(guān)系，只要不打擾我，他擱我身上都行。只可惜呀，他把腿擱在我凳子上之后還要?jiǎng)×叶秳?dòng)，我整個(gè)人都在抖，寫(xiě)字手在抖，筆在抖，桌子在抖，全部都在抖。
我的同學(xué)是不是十分奇怪？被他們逼得我都想和班主任投訴。
我們班的奇葩作文 19
今天下午上課的時(shí)候，作文班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢!
就在他和剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍?zhuān)蛧?yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說(shuō)：“你不能帶玩具槍?zhuān)植皇莵?lái)玩的，帶什么玩具?”“不行，我就想帶玩具�！彼虉�(zhí)地反駁道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我。”說(shuō)著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的'無(wú)組織無(wú)紀(jì)律和無(wú)理取鬧，一向?qū)捜莸耐醪坏珱](méi)有生氣，反而讓他如愿以?xún)斄恕?/p>
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長(zhǎng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽(tīng)課�！逼孑馔瑢W(xué)收起了充氣棒，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦?”“我坐不住了�！逼孑馔瑢W(xué)理直氣壯地說(shuō)著，便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話(huà)也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢?一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!
我們班的奇葩作文 20
老師常云，我班處處是奇葩。在一眾同學(xué)之中，最為奇葩的還是我們班的小凱。
一頭短發(fā)，瓜子臉，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，高鼻梁……你一定以為他是個(gè)秀氣的女孩子吧！可實(shí)際上，他卻是個(gè)讓老師頭痛操心的調(diào)皮男生！
又是一年兒童節(jié)，最是大家狂笑時(shí)。自然也少不了小凱這位奇葩之王，他很快就想出了N多搞笑的節(jié)目。一大清早，大家拎著各種吃的來(lái)到班級(jí)時(shí)，小凱以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到我的面前�！皠胂桑墒裁囱�？”我問(wèn)道。小凱看著我手里的`零食，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘻嘻，班長(zhǎng)，我給你表演個(gè)節(jié)目，你給我一袋吃的好嗎？”
還沒(méi)等我同意，小凱就開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他跳上桌子，忘情的演唱：“因?yàn)閻?ài)就是愛(ài)，不解釋……”小凱唱歌，全不在調(diào)。一首好歌就這樣被他毀了。我露出一臉惋惜的表情。小凱立刻停下了歌聲，轉(zhuǎn)而表演起了眉毛舞。他的眉毛時(shí)而向上時(shí)而向右，有時(shí)又刻意扮出鬼臉。接著，他又從課桌里掏出一支筆和一個(gè)小鐵盒子，一邊敲一邊唱：“班長(zhǎng)，我給你表演節(jié)目，請(qǐng)給打賞。來(lái)來(lái)來(lái)，吃的交過(guò)來(lái)！耶！”唱完還自我感覺(jué)良好的甩甩頭。而我則在一旁笑的站不住了，但我還是忍住笑說(shuō)道：“我沒(méi)答應(yīng)�。 毙P的笑臉立刻垮了下來(lái)。
雖然愛(ài)調(diào)皮搗蛋，可卻是我們班的大笑星，雖然成績(jī)不好惹人厭，可要少了這么一個(gè)活寶，大家的心里都覺(jué)得空蕩蕩的。這就是我們班的小凱，一個(gè)奇葩搞笑的調(diào)皮鬼，你們喜歡他嗎？
我們班的奇葩作文 21
說(shuō)起我的同學(xué)，我找不出比“奇葩”更適合形容他們的詞了。每天都發(fā)生著新奇有趣的事物，看看，有人撿到一分錢(qián)還炫耀、有人用勞動(dòng)換書(shū)看，還有人為了玩游戲而掛彩……同學(xué)們所干的事可謂是五花八門(mén)。我有一個(gè)朋友，她叫張且寧，她的行為舉止稱(chēng)得上是最奇葩中的戰(zhàn)斗機(jī)，下面聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)她的`所做所為。
張且寧，一聽(tīng)這名字就覺(jué)得相貌相平平，成績(jī)平平，但絕對(duì)不是一盞省油的燈，的確，她十分難纏，一次她讓我陪她去洗手：“不去，我才懶得去！”我沒(méi)好氣地說(shuō)，這時(shí)她便要施展她的纏功了：“哎呀，你就去吧！”邊說(shuō)還拉著我的手使勁搖晃。去又不會(huì)少一塊肉，再說(shuō)，勤洗手是個(gè)好習(xí)慣，你看你，上了一節(jié)課，手上都是墨水，正好洗洗手……“算了，算了，走吧！真被你打敗了�！蔽覍�(shí)在經(jīng)不起她那唐僧式的念叨，不得不依她�！庇纱丝磥�(lái)，她的嘴上功夫十分了得，但最令我哭笑不得的還是她的猴子爬樹(shù)功。
每到下課時(shí)，張且寧總會(huì)在下課鈴打響后的0.001秒之內(nèi)躥到我的桌上，有一次還差點(diǎn)摔了下去，竟說(shuō)我“謀害”她，我對(duì)她十分無(wú)語(yǔ)，將“第一奇葩”王冠戴到了她頭上，對(duì)她說(shuō)：“這是至高無(wú)上的榮譽(yù)，非你莫屬！”說(shuō)罷，我倆都笑了。
你看，這就是我的朋友，我的奇葩同學(xué)，有趣吧，但不管是不是奇葩，他們都是我的好朋友，好伙伴。我會(huì)好好享受這段校園生活的多姿多彩和奇妙，感受成長(zhǎng)蛻變的欣喜和苦惱
我們班的奇葩作文 22
奇葩這個(gè)詞，總是不是總會(huì)讓人有搞笑的感覺(jué)�。课业纳磉吘陀幸粋�(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起，剛出教室門(mén)到我，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我和四五個(gè)同學(xué)騎著自行車(chē)，一起行進(jìn)了在回家的路上，沒(méi)想到，搞笑的事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“�！敝宦�(tīng)一聲大喝，嚇得我們猛一剎午，差點(diǎn)摔倒在地，卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽(tīng)那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說(shuō)：“干什么呀，不就是我準(zhǔn)備給你們講個(gè)笑話(huà)嘛！也用不著這么夸張地歡迎吧！哈哈……”聽(tīng)了她的話(huà)，同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，不由也跟著笑了起來(lái)。
一路上，我們都被她的笑話(huà)逗得忍不住捂著肚子哈哈大笑，因?yàn)槠孑馔瑢W(xué)的動(dòng)作和神態(tài)，簡(jiǎn)直超級(jí)搞笑，尤其是她的眼神，一會(huì)兒讓人覺(jué)得滿(mǎn)心歡喜，一會(huì)讓人覺(jué)得恐怖不己，一會(huì)兒……真可以和表情帝去拼一拼了啊！
可就在這時(shí)，意外的'事情發(fā)生了：一輛小汽車(chē)快速向我們開(kāi)過(guò)來(lái)，可我們的笑聲蓋過(guò)了喇叭聲。當(dāng)從笑聲里回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，我趕緊大喊一聲："不好……”可我還是和車(chē)子來(lái)了個(gè)小小的擁抱，之后“啪”地一聲，我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車(chē)的？”車(chē)主生氣地下了車(chē)，張嘴就數(shù)落了我們一通。
哎！這都是奇葩同學(xué)惹的禍，現(xiàn)在我算明白了，開(kāi)心的時(shí)刻，也要注意自身安全，因?yàn)榘踩谝宦铮?/p>
我們班的奇葩作文 23
唉！我們班奇葩的事真多！但最奇葩的，最令人感到不可思議的“靈異”事件還是由我們班的神奇人物——潘同學(xué)所創(chuàng)！我們班風(fēng)云人物很多，他排第二，沒(méi)人敢排第一。現(xiàn)在，我在這兒公布他那奇事。
在一個(gè)下午，我們班的那群調(diào)皮搗蛋“作惡多端”的大神們出奇安靜！可似乎有人不喜歡這難得的片刻的寧?kù)o，發(fā)出了非人般的“神叫”。
這聲尖叫迅速吸引了全班同學(xué)的目光，對(duì)于這一點(diǎn)，他表示極其滿(mǎn)意。隨后，他兇神惡煞地盯著大家，并用手指著他桌下那本他從不愛(ài)惜、早已破爛不堪的.書(shū)本。
“是誰(shuí)……把我的書(shū)……扔……在地上？”他怒氣沖沖地叫喊著�？此菢幼樱@哪是詢(xún)問(wèn)，倒頗有一副興師問(wèn)罪的模樣。他周?chē)摹半y民”無(wú)奈搖搖頭。不過(guò)，我從同學(xué)們那幽怨的眼神中讀出，“哼，就算我知道也不告訴你�！�
依他的脾氣，絕不可能就此善罷甘休。“好啊，你們這樣，我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)理論理論�！比酉逻@句話(huà)，他轉(zhuǎn)身離去，跑去找校長(zhǎng)，只留下一群驚呆的吃瓜群眾。
上課鈴聲響了，他還沒(méi)回來(lái)，這也讓同學(xué)們不免有些擔(dān)心。我沒(méi)有去操場(chǎng)看，但從其他同學(xué)言語(yǔ)中聽(tīng)到，他四處打聽(tīng)校長(zhǎng)去處，看他那面紅耳赤，怒發(fā)沖冠的模樣，別人還以為他與校長(zhǎng)結(jié)下深仇大恨呢。
這就是我們班的潘同學(xué)，一個(gè)愛(ài)小題大做的人。真希望他以后可以心平氣和，好好和同學(xué)相處。真希望他以后，能改改這小心眼的壞毛病�？墒�，要他改變，真的很難，這不，他又在班里興風(fēng)作浪了！
我們班的奇葩作文 24
我認(rèn)識(shí)一位非常非常，非常非常奇葩的男同學(xué)，他的名字是“千里大傳哥”。
有一次大課間，班里有一個(gè)男孩兒不小心把別班的一個(gè)男孩兒的臉給碰傷了，流了一臉的血，本來(lái)班里沒(méi)有幾個(gè)人知道這件事，可是不到兩分鐘，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科老師都知道了這件事，一大堆老師擠滿(mǎn)了我們班門(mén)口，這不用說(shuō)，一定是我們班的“千里大傳哥”。
又有一次，我們都被他給害了。那一天中午，老師專(zhuān)門(mén)交代我們不要打人，可班里有兩個(gè)不聽(tīng)話(huà)的男生下了課在樓道里瘋跑打架，“千里大傳哥”把這件事告訴了老師，氣得老師讓我們把第12課、第13課的課文抄了一遍，想想我就生氣：“他們打架關(guān)我們什么事，為什么連我們也要抄？”那天老師還生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)绻俅蚣�，我非讓你們累的手都�?dòng)不了！”
還有一次，我給他說(shuō)了一個(gè)大笑話(huà)，可是他不聽(tīng)正點(diǎn)，光聽(tīng)那些誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的.地方，把我給他講的笑話(huà)改成了我們班長(zhǎng)，在全班傳來(lái)傳去，我氣得想打爆他。
哎呀！這個(gè)“千里大傳哥”。
我們班的奇葩作文 25
我們班有個(gè)“奇葩”的男同學(xué)，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學(xué)成績(jī)異常的好，語(yǔ)數(shù)英經(jīng)�？�95分以上，但他上課基本不聽(tīng)課，要么畫(huà)畫(huà)，要么寫(xiě)一些”亂七八糟”的`東西，我覺(jué)得他好像從生下來(lái)就會(huì)那些知識(shí)。有一次數(shù)學(xué)考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學(xué)都抱頭痛苦，只有他一個(gè)人鎮(zhèn)定自若地拿起筆，開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)過(guò)程。發(fā)下試卷后，他是唯一一個(gè)做對(duì)附加題的同學(xué)，我真的覺(jué)得他就像一個(gè)從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學(xué)還是一枚“開(kāi)心果”。有一次，老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)會(huì)的。這時(shí)“奇葩”同學(xué)舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題太難了，大家都不會(huì)就不要講了吧�！蓖瑢W(xué)們心知肚明這是一個(gè)重點(diǎn)，老師肯定會(huì)講的。聽(tīng)到他這一說(shuō)，全班同學(xué)包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學(xué)”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來(lái)。這樣的一個(gè)舉動(dòng)讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學(xué)，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開(kāi)心果”。猜一猜他是誰(shuí)吧？
我們班的奇葩作文 26
我有一個(gè)同學(xué)，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格犟，也好哭。
一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們一個(gè)個(gè)地站起來(lái)介紹自己，到他的時(shí)候，他就呆呆地坐在那里。當(dāng)老師走到他身邊，叫他站起來(lái)介紹自己時(shí)，他才慢慢地站起來(lái)。一時(shí)半會(huì)兒什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，反而哭了起來(lái)，兩只水汪汪的眼睛，就像一個(gè)大海洋，鼻涕不停地流呀流，就像受了極大的委屈，跟他說(shuō)了一大會(huì)兒好話(huà)，他才停止了哭泣。
還有一次，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)他回答一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他站起來(lái)，老師又給他報(bào)了一遍題目，這時(shí)他又開(kāi)始了他的妙招——哭，眼淚嘩地流下來(lái)，降落在書(shū)上。這讓老師很無(wú)奈，給他講了很多道理，都沒(méi)用，這是我第二次看老師對(duì)他這么好了，老師沒(méi)辦法，只能讓他坐了下去，接著上課了。
就在這個(gè)星期一，我們一起上新課，為了能讓我們更好的`學(xué)習(xí)，老師給我們用電腦上課，上到一半，老師就讓我們把書(shū)上的那個(gè)空填好，老師下座位一個(gè)一個(gè)地改。改到他的時(shí)候，他錯(cuò)了，被老師說(shuō)了兩句，還領(lǐng)了福利——中午留下來(lái)把那一題抄好。放學(xué)了，他被留下來(lái)抄，抄了一半，老師讓他回家吃飯?jiān)俪�。他不肯走，老師勸他走，他哭著不走，后�?lái)是他爸爸把他帶回去的。
這就是那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、性格犟還好哭的男孩子。
我們班的奇葩作文 27
這幾天，我一直在書(shū)人上課。書(shū)人的語(yǔ)數(shù)班里有許多熟悉的同學(xué)。那位奇葩同學(xué)也不例外。
他的眼睛烏黑發(fā)亮，像里面有兩顆小星星在閃爍似的，高高的.鼻梁，紅紅的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，一看就知道是個(gè)比猴子還要機(jī)靈的人。猜猜他是誰(shuí)，哈!他就是李石錦。為什么說(shuō)他是奇葩同學(xué)?看了下面的事情，你就會(huì)明白了。
那天，書(shū)人暑期班第一期下午語(yǔ)數(shù)班的第一次課，李石錦在班上就已近非常聞名了。看，我剛來(lái)，坐在和他同一排的位置，班里的其他人就焦急的告訴我“同他坐在一排，你可要小心了!他上課時(shí)，可是會(huì)放“毒氣彈”的!”呵呵，原來(lái)其他人也已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了他的美名“毒氣大王”呀!
這不，他又一次做了一件也只有他才想的出來(lái)的奇葩事件。今天中午，他正在擦黑板，明明擦的好好的，也不知她是怎么想出來(lái)的，他居然吐了一點(diǎn)口水在黑板擦上，然后起勁地擦著。可能是覺(jué)得不夠過(guò)癮吧，他竟然擠了一點(diǎn)酸奶在黑板擦上，再在上面撒了一點(diǎn)粉筆的粉，又在黑板上擦一擦。就這樣，黑板被他變成了一個(gè)大花臉。哎!
我在想，他還有哪些奇葩的事情沒(méi)有做呢，這個(gè)稱(chēng)號(hào)非他莫屬了。
我們班的奇葩作文 28
在學(xué)校里，每個(gè)人都有一個(gè)同桌，(他)她有可能溫柔，他有可能脾氣暴躁~而我的同桌——傳說(shuō)中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來(lái)形容她一點(diǎn)也不為過(guò)。
讓我來(lái)幫你講講她的外貌吧!
她長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶(hù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默、風(fēng)趣。她常常叫我“心兒”。
她的脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時(shí)有可能來(lái)一句“神經(jīng)病”我每次都無(wú)奈的看著她。所以，我也只能想：燦爺真是個(gè)“傳奇!”
有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時(shí)，走下座位，假裝要一起看漫畫(huà)似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位。“我是王八蛋”這五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，笑得我們滿(mǎn)地找牙!事情終究逃不過(guò)“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著我的鼻子說(shuō)：“你是主謀!”真是氣死我了!
如今，換了座位，我無(wú)緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的'日子里，就像點(diǎn)了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動(dòng)都是那么的可愛(ài)、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
我們班的奇葩作文 29
我有許多的奇葩同學(xué)，先說(shuō)說(shuō)位列奇葩榜第一位的一個(gè)吧。他的相貌沒(méi)什么特別之處，但行為卻非常奇怪。
他有一頭黑色里摻雜著一些黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛下小小的眼睛，大大的'嘴巴。反正就是沒(méi)什么特別之處。
他的行為特別古怪。從一年級(jí)開(kāi)始他每次到沙堆上玩游戲時(shí)，你都會(huì)看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當(dāng)升到三年級(jí)時(shí)他終于戒掉了吃小沙粒的習(xí)慣，但是他又吃上了小蟲(chóng)子。有一次他蹲在墻角挖一只蜘蛛，挖出來(lái)之后就放進(jìn)了口里，吞了。所以每當(dāng)教室出現(xiàn)小蟲(chóng)子時(shí)女生總會(huì)讓他把蟲(chóng)子吃掉，然后他就會(huì)。升到五年級(jí)時(shí)他戒掉了吃小蟲(chóng)子的習(xí)慣。但染上的壞毛病是越來(lái)越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類(lèi)危險(xiǎn)的東西，當(dāng)然這些不是鐵做的，有些是石頭做的有些是木頭做的，他這些都是給男生作武器的。老師如果發(fā)現(xiàn)的話(huà)是不會(huì)讓他做的，但問(wèn)題是老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我還有許多的奇葩同學(xué)，個(gè)個(gè)“身懷絕技”有學(xué)過(guò)跆拳道能消除記憶的“超能力”人士，有還停留在幼兒時(shí)代我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候的奇葩……幾乎我們班男生個(gè)個(gè)都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個(gè)名次，讓這些奇葩放出光彩。
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