我們一起走過作文15篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們一起走過作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們一起走過作文1

　　初中生活已接近尾聲，我們將迎接新的學(xué)校和老師。但徐老師，你帶我們走過的點(diǎn)滴時(shí)光，我都難以忘記。

　　您第一次給我們上課時(shí)，我就覺得您與眾不同。黑皮膚，啤酒肚，活像一個(gè)體育老師。但文學(xué)水平是真行，作詩，出書，演講樣樣都行。您的博學(xué)讓我打心底佩服你�？赡�最讓我佩服的，還是您獨(dú)特的教學(xué)。

　　您的上課方式很獨(dú)特，我從前一共有三個(gè)語文老師，他們上課都是在講臺(tái)上滔滔不絕地講�？赡�不是，上課總是讓我們自學(xué)，最后有問題提問，大膽質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威，您著力訓(xùn)練我們的思維，提升我們的思維品質(zhì)。有時(shí)一節(jié)課講不止一篇課文，也許很多，還記得上園林知識(shí)的單元一次一單元就過去了。還要求我們了解世界園林的特點(diǎn)，還要我們學(xué)著做課件，做好后讓我們?cè)谡n堂上相互分享。說實(shí)話，我在課下上網(wǎng)查資料，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。

　　你對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。每次語文早讀，你會(huì)到教室來檢查我們的語文背誦情況，不會(huì)背的就要“領(lǐng)賞”。您還要求我們?nèi)プx很多非課標(biāo)的書，例如《精神明亮的人》《中國文脈》《歷史深處的憂慮》《野火集》《論語》《聊齋志異》等，剛開始我并不喜歡這種書，覺得無聊，而且覺得他們寫的.很空，離我們很遠(yuǎn)�？勺x完后就覺得，它們給了我很多東西，讓我思考問題時(shí)多了一種思路。老師還要求做讀書筆記，并要求我們?nèi)�點(diǎn)勾畫，起初我拒絕，我覺得把書畫得亂七八糟還沒多大意義，但在老師強(qiáng)硬要求下，我開始做筆記。我過去讀書走馬觀花，囫圇吞棗，只講求速度，雖然有時(shí)候腦子里想到很多問題，但當(dāng)我想寫下來，講出來時(shí)，大腦卻一片空白。后來做筆記，我發(fā)現(xiàn)我也能下筆成文了。我明白了老師的良苦用心。

　　老師，您更重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展，您在上課之外舉行演講，誦讀，辯論等活動(dòng)，起初的我極內(nèi)向，但在您的鍛煉下，我變得開朗了，大膽了。您對(duì)我的影響，不只是傳授給我更多的知識(shí)，更重要的是，您改變了我的性格，思維，這些將影響我一生。

　　我們一起走過了近兩年的時(shí)光，時(shí)間雖然短暫，但您對(duì)我的教誨，我將終生銘記。

　　謝謝您，徐老師！

我們一起走過作文2

　　從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。

　　時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的'心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢�，我們都低下了頭，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒能理解，沒能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒�那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。

　　如果說進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開會(huì)發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫進(jìn)衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。

　　260如山，無論我們?cè)谌松�的道路上走多遠(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！

我們一起走過作文3

　　彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對(duì)即將來到的中考，我們都埋頭苦干著，然后各自奔向?qū)儆谧约旱臍w屬。

　　回首我們一起走過的日子，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場景在我眼前浮現(xiàn)，一切都是那么美好，那么和諧。

　　甜蜜的日子

　　還記得剛剛邁進(jìn)初中校園，我面對(duì)陌生的環(huán)境，只愿做一個(gè)默默無聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事跡，拉著我在操場上奔跑，帶著我遨游在文學(xué)的世界里。日子一天天過去了，我們之間的.關(guān)系更融洽了，就像是一個(gè)大家庭。這是我們一起走過甜蜜的日子。

　　競爭的日子

　　老師為了讓我們重視漢字，在班內(nèi)也舉行了《漢字英雄》。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。在初賽時(shí)，就有30多人參加。但是半決賽只有16個(gè)名額，總決賽只有8個(gè)名額。為了擠進(jìn)總決賽，我們無一時(shí)一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內(nèi)容全都裝進(jìn)腦子里，緊接著就展開了一場無比激烈的競爭。這是我們一起走過競爭的日子。

　　拼搏的日子

　　中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前，我們?cè)谡J(rèn)真的讀書；上課時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板；下課后，頭都不抬的奮筆疾書著。老師的辦公室里，每天都被我們圍個(gè)水泄不通。每天，我們都遵守著“三點(diǎn)一線”，只為了那最后的沖刺。這是我們一起走過拼搏的日子。

　　我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的日子，很純，像一陣午后輕柔的風(fēng)，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的日子，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個(gè)花季。

　　在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

我們一起走過作文4

　　定會(huì)展翅飛翔。用青春和信念的瓔珞編制夢(mèng)想的形狀，它在不遠(yuǎn)那邊。

　　雨中相約過

　　“小言，別哭了�！变桡�大雨里，我遲疑地辨認(rèn)著同桌臉上一片汪洋是淚還是雨。堅(jiān)強(qiáng)的女生似乎只有在看似能把酸澀一起沖走的瓢潑里才流下淚水。她的壓力很大，我知道。作為全優(yōu)生，一個(gè)佼佼者，她太累了。這次統(tǒng)考的一些失誤讓她如臨大敵，一陣瘋狂的抄書后，她奔跑到外面說，她很累。

　　“小奈，雖然老師說中考不要太緊張，可是中考也好比婚姻一樣，能決定一個(gè)人的前途……”

　　“小言，別擔(dān)心。自信一點(diǎn)，挺過去�，F(xiàn)在不能哭，還離中考有50天，忍一下，到時(shí)候考上了最理想的高中，我們一定要在大雨里盡情歌唱跳舞。痛快！”

　　“好。我一定會(huì)在那時(shí)把所有的辛酸、委屈、解脫、激動(dòng)的淚水排干�！�

　　雨中相約，不要哭，完成心愿后，我們一起暢快淋漓地釋放。

　　夜晚相約過……

　　黑夜像海綿，把我的.所有眼淚吸干，夜幕幽深可怖。成績上無法逾越的坎，比夜幕還壓抑地包裹在周身。

　　“小奈，你記得那個(gè)雨天嗎？你叫我忍一忍�！毙⊙栽诤谝估镅劬�卻星芒一樣發(fā)亮。“現(xiàn)在你可不可以忍一忍呢？等我們都順利地閉了業(yè)，我們一起在黑夜到廣闊的平地上奔跑，向黑暗炫耀，大喊，我們成功了�！�

　　“相信我吧，堅(jiān)持一下，黑夜不會(huì)阻擋夢(mèng)想展翅飛�！�

　　“好。說話算數(shù)。”

　　黑夜相約，別擔(dān)心，心想事成后，我們一起自由自在地吶喊。

　　我們相約過，忍一下，堅(jiān)持點(diǎn)，小言，你的夢(mèng)想不就是考上A中獎(jiǎng)學(xué)金班，為父母減負(fù)嗎？小奈，你的夢(mèng)想不就是到書卷氣息濃的開滿丁香花的B中嗎？最艱難的時(shí)候，我們總會(huì)彼此打氣。有了青春便有了無數(shù)次機(jī)會(huì)。有了動(dòng)力便有了無數(shù)的可能。

　　陽光大好。今天是中考的日子，我洋溢著自信的笑容，源于心底里曾有兩個(gè)豆蔻少女，有過夢(mèng)、有過淚、有過愛。我相信，夢(mèng)在不遠(yuǎn)那邊。

　　微微怔，我加緊步伐走進(jìn)考場。

　　沒有誰能忘記，這真摯情誼，你會(huì)祝福我我也會(huì)祝福你；且把淚水輕輕拭去，期待再相遇，且行且珍惜。

我們一起走過作文5

　　六月的雨急急地下著，撐著傘走在幽辟的小路上，驀然發(fā)現(xiàn)十幾年來真正陪我走過的人竟然都已經(jīng)不在我身邊，我只能望著那些漸行漸遠(yuǎn)的背影慢慢的淡出我的視線。那些曾經(jīng)的美好搖搖晃晃呈現(xiàn)在我眼前，歷歷在目，“啪”的一聲，回憶碎了一地，再也拼不回。

　　莫名的忽然很害怕孤單，那種安靜得冷清的氣氛壓的我心里發(fā)慌。心里若沒有厚重的回憶，余下的只是一片荒涼，蒼白了夏季亮麗的色彩。我不會(huì)忘了你們，也請(qǐng)你們不要忘了我好不好？

　　我害怕失敗沒有人傾訴，成功沒有人分享，害怕某年某月的某一天我站在街角叫你們卻沒有人回頭應(yīng)我，害怕將來的我們?cè)儆鰰r(shí)卻早已陌路，害怕我們對(duì)面相逢卻想不起對(duì)方的臉，害怕我們終究有一天還是只能擦肩而過，若是如此那該有多悲哀。

　　我還被扔在回憶里，想盡辦法卻怎么也走不出來，也許不是我走不出來而是我不愿走出來，果然我還是適合生活在過去，生活在回憶里。閉上眼睛一個(gè)人靜靜的坐在空曠操場上，默默地看灰白的天，看空中飛鳥劃過。

　　安靜地躺在床上，怎么也無法入睡，不是睡不著，而是固執(zhí)地不愿閉上眼睛，一遍一遍地回憶那些被我們揮霍了的青春，回憶那些被我們拋卻的曾經(jīng)，回憶那些早已消逝的過往，想要握住些什么，卻發(fā)現(xiàn)手中早已空空如也。

　　久久不愿轉(zhuǎn)身，期待所有人都不曾走遠(yuǎn)，偏執(zhí)得如同年幼的孩子，驀然回首，早已物是人非，所有的人都已不在原地。

　　他們告訴我，我們都在慢慢地長大�？墒情L大是不是意味著我們一定要付出些什么代價(jià)，慢慢的遠(yuǎn)離我們的過往？我可不可以不承擔(dān)那些代價(jià)，我可不可以不長大？

　　我不想讓時(shí)間沖淡過往的'一切，可是時(shí)間的足跡還是悄悄的如期而至，將我們?cè)��?jīng)的所有淹沒在歷史的洪荒中，再也找不回，抓不住，原來早已不在原地的人除了你們還包括我。

　　我還是那么幼稚，幼稚到無可救藥，孩子氣的認(rèn)為時(shí)間只會(huì)讓我們?cè)阶咴浇�，不曾想曾�?jīng)的我們?nèi)缃裨缫焉⒙湓谔煅�，不是咫尺天涯而是海角天涯�?/p>

我們一起走過作文6

　　我成長的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長的路上培我一起走過的人——爺爺。

　　記得我當(dāng)時(shí)上的是三年級(jí)，還是一個(gè)小孩子，難免會(huì)有做不完作業(yè)的時(shí)候。那天恰是周二晚上，由于我家離學(xué)校很近，所以就沒有住宿，在家睡覺做家庭作業(yè)，那天的作業(yè)好像特別的多，有語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)和品德。那時(shí)的我還沒有一點(diǎn)時(shí)間關(guān)念，就一邊玩兒，一邊寫作業(yè)，玩了很長時(shí)間，作業(yè)也沒有做完。

　　不一會(huì)兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業(yè)都已經(jīng)做完了好長時(shí)間了，她們開開心心的去吃飯了。但再回過頭看一看，自己的作業(yè)，跟沒有寫一樣，心里莫名有種焦慮感，此時(shí)的我已經(jīng)不淡定了。于是，爺爺就說：“先過來吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了�！蔽乙呀�(jīng)快要哭出來了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說：“聽話，快過來吃飯，大不了吃完飯之后再寫�！蔽乙矝]有想太多去吃飯了。

　　吃完飯之后已經(jīng)九點(diǎn)了，我又開始寫作業(yè)了，那時(shí)的我遇到了一點(diǎn)小事就會(huì)哭。

　　爺爺看到我一個(gè)人坐在客廳里寫作業(yè)，怕我一個(gè)人會(huì)哭，就起床來到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒有再一心二用了，快速地寫作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫的剩一小題的時(shí)候，我看爺爺手中的煙頭都已經(jīng)掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實(shí)在睜不開眼了。我跟爺爺說：“沒事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了�！睜敔斦f：“你寫吧，我再陪你一會(huì)兒，寫完之后，我們一塊兒去休息�！弊詈�，我寫完之后，就休息了。

　　第二天早上，我非常高興，因?yàn)槲业腵作業(yè)做完了，走在去往學(xué)校的路上，天空是那么的藍(lán)，小河里的水是那么的清澈見底，小鳥在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學(xué)畢業(yè)，陪到我有了時(shí)間觀念，小學(xué)我們一起走過無數(shù)時(shí)光。

　　光陰似箭，日月如梭，那充滿陽光的生活，我會(huì)銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)著芳香，令我無法忘懷�，F(xiàn)如今，爺爺?shù)膬婶W已經(jīng)斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過的時(shí)光。

我們一起走過作文7

　　有人說生活如書，“我”即作者。書中有暢快的山峰，亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷，揮舞的筆，仍可讓我們書寫出一道道前行方向，快意前行，走過書中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者，阿清，感謝你，成為我“生活”這部書的讀者，感謝你伴我走過“書”中坎坷，感謝你的聆聽，感謝我的童年乃至青春，你陪我一起走過。

　　翻開生活的扉頁，歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過成長中的大雨。曾經(jīng)我成績一落千丈之時(shí)，拿著六七十分的試卷，站在辦公室門前抬不起頭。從前關(guān)系最好的“高個(gè)兒幫”中，除我以外的其他女生，都揚(yáng)起高分的世界，互相組建起學(xué)習(xí)小組。當(dāng)我詢問能否加入，回答我的只有冷漠且?guī)в休p視的笑：“你算了吧。”在“損友”的.嘲笑中，我逐漸成為了被孤立的個(gè)體，但幸好有一縷陽光照入我的心房——你走在我身邊，聆聽我的哭泣，聆聽我的開懷大笑，你是我生活的讀者，雖沉默寡言，但我的生活因你的聆聽，得以繼續(xù)執(zhí)筆，書寫純真年華。

　　多恩曾在《島上書店》中說道：“沒有人是一座孤島�！保�你喜歡喊我一字“然”，我常叫你一聲“阿清”，每天放學(xué)后，漫漫且無聊的回家路我們一起走過。一聲聲呼喊，印證了我們童年走過的印記，你的陪伴給予了我莫大的溫暖，如成長的雨過天晴，歡歌笑語，走過成長路上的荊棘與傷痛，互相保護(hù)著對(duì)方每個(gè)純真的夢(mèng)。

　　“且將新火試新茶，詩酒趁年華”成長路仍長，愿我們一同走過未來的夢(mèng)想，共同書寫人生的新一篇章。成長之路，我們一起走過，在這部書中一路傷痛一路歌，舞勺年華，等待下一個(gè)雨過天晴。

我們一起走過作文8

　　在我們一起走過的日子，我最喜歡欣賞您散發(fā)泥土芳香的“舞蹈”。

　　您端著一盆裝滿綠油油葉子的瓷盆，手腳麻利地從中挑選出干凈完整的葉子，放入左手邊的瓷盆，右手迅速浸入水中摸出一把綠葉，細(xì)心地將被水沾濕而貼在一起的葉分開，把卷曲的葉尖撫平，然后移入另一個(gè)盆子。您的'左右手交替進(jìn)行，翠綠的葉片飛似的沾著晶瑩的水珠跳躍，再落下。不一會(huì)兒，葉子們已被篩選完畢，一部分堆在盆中央，另外一些散亂地垂頭于盆頸，頗有些仰首閉目養(yǎng)神的悠閑。您又進(jìn)里屋捧出一籃已經(jīng)洗凈的米，那米粒粒分明，仿佛閃著珠玉華光，精致而誘人。您站在桌邊，用雙手將又長又細(xì)的葉片打成旋兒，制成一個(gè)漏斗狀，左手緊緊攥住交接處，右手抄起勺子在葉中傾入兩勺米，再將剩余葉片上半部分翻折，蓋口，用繩子包扎。這樣，一個(gè)工藝品般的粽子便躍入眼簾。此時(shí)您會(huì)喊我：“來呀，丫頭，學(xué)學(xué)怎么包呀！”我只是靜靜地欣賞著，嘖嘖驚嘆著。

　　等吃粽子是一個(gè)折磨人的過程。您卻一臉溫柔，不急不躁地等著，一絲抱怨也沒有，或許就像等待我回老家一樣，雖然急切卻也無奈，一如以平和之心期待兒孫回家。

　　時(shí)間一分一秒地過去，空氣里逐漸彌漫著一股清新的蘆葉糯米香。“該熟了，快來吃啊�！蹦�一邊說一邊撈。一眨眼，冒著熱氣的粽子已被您細(xì)心地剝?nèi)ネ庖拢�露出純白無瑕的糯米。咬一口，熱氣直往口中鉆，純自然的風(fēng)味縈繞其間，頓時(shí)口齒生香�！巴馄牛�以后每年我都要回來吃您包的粽子！”您笑了，笑得那樣舒心。

　　然而這兩年，您的身體一天天衰弱，多病。每年端午節(jié)，我們只能到超市買現(xiàn)成的粽子。外婆啊，我多么留戀和您一起走過的日子，那散發(fā)泥土芳香的“舞蹈”，那純真地道的蘆葉糯米香……

我們一起走過作文9

　　在我們一起走過的日子，我最喜歡欣賞你散發(fā)泥土芳香的“舞蹈”。

　　你端著一盆裝滿綠油油葉子的瓷盆，手腳麻利地從中挑選出干凈完整的葉子，放入左手邊的'瓷盆，右手迅速浸入水中摸出一把綠葉，細(xì)心地將被水沾濕而貼在一起的葉分開，把卷曲的葉尖撫平，然后移入另一個(gè)盆子。你的左右手交替進(jìn)行，翠綠的葉片飛似的沾著晶瑩的水珠跳躍，再落下。不一會(huì)兒，葉子們已被篩選完畢，一部分堆在盆中央，另外一些散亂地垂頭于盆頸，頗有些仰首閉目養(yǎng)神的悠閑。你又進(jìn)里屋捧出一籃已經(jīng)洗凈的米，那米粒粒分明，仿佛閃著珠玉華光，精致而誘人。你站在桌邊，用雙手將又長又細(xì)的葉片打成旋兒，制成一個(gè)漏斗狀，左手緊緊攥住交接處，右手抄起勺子在葉中傾入兩勺米，再將剩余葉片上半部分翻折，蓋口，用繩子包扎。這樣，一個(gè)工藝品般的粽子便躍入眼簾。此時(shí)你會(huì)喊我：“來呀，丫頭，學(xué)學(xué)怎么包呀！”我只是靜靜欣賞著，嘖嘖驚嘆著。

　　等吃粽子是一個(gè)折磨人的過程。然而你卻一臉溫柔，不急不躁地等著，一絲抱怨也沒有，或許就像等待我回老家一樣，雖然急切卻也無奈，一如以平和之心期待兒孫回家。

　　時(shí)間一分一秒地過去，空氣里逐漸彌漫著一股清新的蘆葉糯米香�！霸撌炝耍�快來吃啊。”你一邊說一邊撈。一眨眼，冒著熱氣的粽子已被你細(xì)心地剝?nèi)ネ庖拢�露出純白無瑕的糯米。咬一口，熱氣直往口中鉆，純自然的風(fēng)味縈繞其間，頓時(shí)口齒生香�！巴馄�，以后每年我都要回來吃您包的粽子！”你笑了，笑得那樣舒心。

　　然而這兩年，你的身體一天天衰弱，多病。每年端午節(jié)，我們只能到超市買現(xiàn)成的粽子。外婆啊，我多么留戀和你在一起走過的日子，那純真地道的蘆葉糯米香……

我們一起走過作文10

　　15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈。——題記

　　時(shí)光流逝，漸漸的，知識(shí)已經(jīng)伴隨著我走過了十幾載。

　　“知識(shí)”就好比：大海，草原…一眼望不到邊，它總是給我們帶來神秘的感覺，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，知識(shí)是無止境的。其實(shí)每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識(shí)的世界，這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開，但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識(shí)學(xué)好，更無法將知識(shí)學(xué)的徹底。

　　如果你想要把知識(shí)學(xué)好，就一定要腳踏實(shí)地一步一步的跟著知識(shí)的.腳步走。它會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話又說回來，你必須緊跟著知識(shí)的腳步走，“一步跟不上，步步跟不上”。我伴隨著知識(shí)，知識(shí)也伴隨著我，我一步一步的跟在知識(shí)的后面，不慌不忙的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識(shí)邁出了第一步，之后就是知識(shí)這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我又要步入高中了。在高中來領(lǐng)之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三總品質(zhì)，使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步�，F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識(shí)走了12年，之后，我還要隨著知識(shí)走更長的路。

　　回望我和知識(shí)一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì)繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。

我們一起走過作文11

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時(shí)光可謂行云流水，回眸深處，夢(mèng)短春深，只記得我們一起走過的日子。

　　——題記

　　1、與友相伴，其樂無窮

　　行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃著耀眼的光芒。不必去理會(huì)那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂，打開潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時(shí)，我的整個(gè)靈魂都被這肆意的芳香涂滿，世界都醉了，朋友，與你走過的日子，讓我時(shí)刻牽掛，此生有你，謂為何求？

　　2、與書相伴，其樂無窮

　　湮沒在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以熏陶，蕩漾在冰心雋永的《繁星春水》里，體味人間最真摯的愛，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩詞中，品味“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的信心，枕著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書，與你走過的日子，讓我時(shí)刻思念，此生有你，有所何求？

　　3、與音樂相伴，其樂無窮

　　夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨(dú)行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運(yùn)交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁�！饭爬蟿�(dòng)人的'愛情傳說，音樂，與你走過的日子，讓我時(shí)刻眷戀，此生有你，不再有求。

　　友情伴著書香，書香伴著旋律，在人生路上迎進(jìn)我的心扉，我們一起走過的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。

我們一起走過作文12

　　十幾年的歲月走過，曾經(jīng)的美好如花般綻放在記憶的深處。忘不了，你肉嘟嘟的臉龐；忘不了，你離去的背影。

　　多余的夏季是個(gè)令人心煩的季節(jié)，地上永遠(yuǎn)是炎熱的，空氣中的燥熱讓人難受，教室里有一群孩子桌上壘的書像城墻，每個(gè)人都奮筆疾書，其中也包括我和她。

　　她是我的好友，更是我的知己，我們視對(duì)方為彼此，我們無話不談，我們有共同美好的記憶，曾經(jīng)的過去，過去的快樂；過去的曾經(jīng)，曾經(jīng)的寂寞，風(fēng)吹過，即散。還年幼的我們，第一次觸摸冰冷的離別，這似乎很殘酷，但是怎么可能就這樣一直持續(xù)下去呢？該結(jié)束了，我們都應(yīng)該知足了。

　　我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶�，誰也沒有先開口，只是默默坐在一起，抬頭看陰暗的天空。忽然你開口：“離別不是為了被遺忘，你我雖離別，但心卻同在”。我仍沒有說話，一滴淚，從臉頰滑落，在空中飄散，最終摔在地上，支離破碎。獨(dú)自悲傷的我聽見淚里有痛的`聲音。你我曾經(jīng)是那么美麗，可是卻掌握不了命運(yùn)，突然你的話語在耳邊回響：離別不是為了遺忘。對(duì)呀，離別不是為了遺忘，而是下一次的相遇。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，即使年少的我們也亦是如此。這或許也是青春中應(yīng)該有的滋味。青春多么美麗的時(shí)期，卻又悲傷與迷茫。年輕的時(shí)代過去，或許是純真與熱情，但也常常在細(xì)嚼人生的酸甜苦辣，或許或悲，或聚散，終會(huì)回歸于點(diǎn)。猛地，心不再那么疼，對(duì)一切也都豁達(dá)起來，再次抬頭，陰暗的空中看到了一絲光芒，正處花季的我們，在陽光下盡情享受。

　　至今，只要敞開青春的心扉，生活的陽光才會(huì)照進(jìn)你我心田。帶著幾分從容與自信，帶著幾分狂放與倔強(qiáng)，譜寫屬于我們的青春篇章。

　　我一直都記得，那些年我們一起走過的歲月。

我們一起走過作文13

　　今天是是星期一，我一大早就起來了，因?yàn)榻裉煲�發(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天�。�7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。

　　到到學(xué)校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　上課后，第一節(jié)是語文課，老師先拿起成績表，念了三個(gè)同學(xué)的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長我選了我的前桌，因?yàn)樗�是我們這組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語重心長地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺就下課了。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見老師拿著一卷試卷，氣勢洶洶來到教室，上課后她開始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的。

　　第三節(jié)是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的`詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語法，背一遍后下課了。

　　第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫了一個(gè)字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個(gè)雨字。

　　下吃完飯后，我來到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。

　　第二節(jié)是語文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。

　　下課后我們就放學(xué)了。

我們一起走過作文14

　　微笑是淡淡的，使人不怎么在意，但，卻價(jià)值連城。就像達(dá)芬奇那舉世聞名的名畫《蒙娜麗莎》的微笑，那微笑神秘莫測，它是那樣的'耐人尋味。

　　微笑，一種莫大的鼓勵(lì)，更加使人充滿自信，贏得成功。臨近期末，老師要求我們上臺(tái)背誦《朱子家訓(xùn)》，那是一篇很長的古文，看到這本書，所有同學(xué)都搖了搖頭，說這是完不成的，終于等到了那一天，我和同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，幾個(gè)檢測老師嚴(yán)肅地看著我們，臺(tái)下更有一百多雙眼睛盯著我們，我深深地吸了一口氣，開始和大家一起背誦，因?yàn)槲沂�分不熟練，以至于緊張得手心腳心，全是汗，我越來越緊張，剛背到我最不會(huì)的那一段時(shí)，我生怕自己背錯(cuò)，會(huì)拉低班級(jí)分?jǐn)?shù)的，這時(shí)，我們班主任金老師匆匆地從后臺(tái)走進(jìn)來，看到緊張的我們，他什么話也沒說，而是給了我們一個(gè)微笑，那微笑是一種鼓勵(lì)，是一種信任，老師似乎讓我明白了什么。我頓時(shí)深吸了一口氣，老師的微笑就像在嚴(yán)肅的人群中的一個(gè)掌聲，給了我自信，給了我勇氣。我重新?lián)P起信心，昂起頭，認(rèn)真地背誦：為人若此，庶乎近焉。當(dāng)我把最后一句背完，心中的大石頭終于落了下來，我松了一口氣，接著，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，老師也在鼓掌，他也給了我們一個(gè)勝利的微笑。

　　老師這個(gè)微笑讓我們鼓足勇氣邁向成功，它就像絕望中看到的那一簇希望的火花，是它，鼓起了我們自信的風(fēng)帆，再一次揚(yáng)帆起航。

我們一起走過作文15

　　那些年曾伴我走過六年的書包，從小變成大，你一定很辛苦吧；那些年曾伴我走過的書桌，從低變成高，你一定傷痕累累了吧；那些年曾伴我走過六年的同學(xué)，從無知到成熟，我真得很舍不得與你們分離！——題記

　　心，有千千結(jié)，它亂麻一團(tuán)，讓人愁腸百結(jié)，又像是一座迷宮，內(nèi)心總覺得找不到出口。

　　那些年，我們一起玩過的游戲——千千結(jié)。我覺得這個(gè)游戲就像我們的人生。當(dāng)我們53位同學(xué)和老師手拉手圍成一個(gè)圈時(shí)，我感到無比溫暖，可這個(gè)時(shí)光總是很短暫，我們都要松開手，告別那六年的時(shí)光，開始各奔東西，走上自己的路；不久后，當(dāng)我們想起美好的小學(xué)時(shí)光，又不禁停住匆匆地腳步，找到彼此的手，雖說我們穿梭在人群中，但目標(biāo)專一，不松手，用心去尋找“失散多年”的朋友，我相信最終還是會(huì)有完美結(jié)局的。

　　記得剛開始玩時(shí)，不愿意與男生拉手，但老師說：“心中純潔，這算什么？”事后想想，感覺挺慚愧得，也許這也是我心中的一個(gè)結(jié)，今天我會(huì)將它解開，不會(huì)留下遺憾！都說要團(tuán)結(jié)、智慧就能成功的`完成這場游戲，我認(rèn)為這必然重要，但這并不是基礎(chǔ)，就像老師說得那樣，抹去心中的灰塵，用那顆清甜純潔的心去面對(duì)，才能讓你我更友好。而團(tuán)結(jié)、智慧是純潔的提升，俗話說：“一棵樹，成不了樹林�！笔堑模�如果這個(gè)集體團(tuán)結(jié)，有多好啊，能讓環(huán)境更美好，綠色洋溢在世界的每個(gè)角落……

　　這是小學(xué)的最后一年，分別的意思也越來越重，我們也只能把淚灑落在那一本本同學(xué)錄上。當(dāng)和朋友站在一起時(shí)，總舍不得分開，發(fā)現(xiàn)自己希望可以就這樣萬世千秋地站下去，但又害怕永遠(yuǎn)到不了彼岸……望著他們，我問自己：“我們還能再見面嗎？”可總是觸碰不到彼此的答案。

　　朋友們，請(qǐng)記住：那些年，我們一起走過！

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