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(合集)高山流水作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的高山流水作文,歡迎大家分享。
高山流水作文1
記得小時(shí)候我還是五歲的年紀(jì),還是一個(gè)不懂音樂(lè)不懂藝術(shù)的小屁孩兒。我還吹牛說(shuō)世界上沒(méi)有什么東西能讓我怦然心動(dòng)。小伙伴們用不相信的眼光看著我,我怕他們不信就更氣勢(shì)凌人,仿佛這樣就能讓我更加有譜,讓他們更加相信我似的。可是一個(gè)秋天,我的想法變了。
秋高氣爽,菊花競(jìng)相開發(fā),是野炊好時(shí)節(jié)。剛進(jìn)到郊區(qū),一陣濃郁的花香飄進(jìn)我的鼻子,沖進(jìn)我的頭腦,使我神清氣爽。那味道世界上沒(méi)有一朵花能與他相提并論,像小河發(fā)出的清新的香味兒,像海風(fēng)的味道,像大海里貝殼的味道,又像一陣陣蜂蜜的香甜,更像小鳥身上的自由之氣……我聞著香味兒去尋找那朵花時(shí),不知不覺已經(jīng)有小蜜蜂小蝴蝶感到了我的前頭,我疾步前驅(qū)。忽然媽媽叫停了我,順著媽媽的手指去,我才發(fā)現(xiàn)一條小河擋住了已經(jīng)在我的面前了。雖然只有二三十厘米,但河水很猛,我著實(shí)被這花迷住了,忘了周圍的世界。那小蜜蜂小蝴蝶已經(jīng)飛到了河的對(duì)岸,此時(shí)我恨不得也有一對(duì)翅膀,像它們一樣直接聞著香味兒飛到花的身旁,看看這是什么花。媽媽告訴我,那是“高山流水”。
高山流水,真是美的令人驚嘆呀!高山流水多么美的名字呀!即使是不懂藝術(shù)的'人也會(huì)像陶醉在他的名字當(dāng)中。綠色的花蕾,里面還帶點(diǎn)淺綠色,像一塊無(wú)暇的翡翠,綠得心碎,綠得沉郁;ò晔撬{(lán)色的像小河一樣,末端還帶著點(diǎn)綠茵茵的小頭,像凹凸不平的盆地一樣。還有的末端是白色的,像玉石一樣雪白而透明。閉上眼與之心靈向交,我仿佛置身于綠色的山上,一朵朵五顏六色小花含苞待放。小河從碧綠的草地上流過(guò),像把天藍(lán)色的剪子把碧綠的綢段剪成了兩半,讓大地蒙上了綠色的面紗。一層薄薄的霧從山里飄來(lái),螢火蟲歡快的跳舞。
我喜歡高山流水,這一朵有藝術(shù)的花!
高山流水作文2
高山流水,本是說(shuō)俞伯牙于鐘子期高山流水、知音難遇的事,而在我生活中也欲到了一件類似的事。
高山流水之:俞伯牙琴技過(guò)人,但卻因琴術(shù)太高而無(wú)人比試,甚至連他彈的`曲子也少有人聽懂。高山流水(二)之:一個(gè)叫李晨陽(yáng)的男孩,也就是我。乒乓球打得雖然不是冠軍,但也勝人一籌,卻很少有人能與我打“熱”。不是因?yàn)槠古仪蚣夹g(shù)差別太大,就是老粘連在一起,一點(diǎn)點(diǎn)熱度都沒(méi)有。
高山流水之:俞伯牙正獨(dú)自一人乏味地彈奏《高山流水》時(shí),忽有一個(gè)人再聽,他彈到高山時(shí),那個(gè)人贊揚(yáng)高山;他彈到流水時(shí),那個(gè)人贊揚(yáng)流水;俞伯牙驚喜萬(wàn)分。高山流水(二)之:我和爸爸正無(wú)聊地對(duì)打著乒乓球(我和爸爸打部熱)時(shí),忽見一個(gè)青年人和一些“乒乓菜鳥”對(duì)打,看著他那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,左旋、右旋、扣殺……看得我?guī)缀跞绨V如醉,真想與他PK一場(chǎng)啊!
高山流水之:俞伯牙打聽到那個(gè)人叫鐘子期,便邀請(qǐng)鐘子期去喝酒,兩人一見如故,一中午便成了百中無(wú)一的知音。俞伯牙大聲道:“高山流水,知音難遇。”高山流水(二)之:那個(gè)青年人看我技術(shù)不錯(cuò),便想與我PK一場(chǎng)。我高興極了,用我的“三星拍”來(lái)與他打。哇!我們打得都很投入,左旋、下旋、直沖、旋扣……打得真是熱火朝天。剛半個(gè)小時(shí),我便已經(jīng)大汗淋漓了。
高山流水之:俞伯牙與鐘子期約好明年相見,但到了明年,俞伯牙才知道知音已病故,他抑制不住心中的激動(dòng),把琴砸了,說(shuō):“知音已命斷黃泉,這琴也沒(méi)用了!”高山流水(二)之:我與青年人約好明天打球,但他一連好幾天都沒(méi)來(lái),我斷定他不會(huì)來(lái)了,便一時(shí)沖動(dòng),把球也捏扁了。
這個(gè)事例是不是與“高山流水”很像?其實(shí),只要留心觀察生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多相似的事。
高山流水作文3
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)讀書人叫俞伯牙,他擅長(zhǎng)彈琴,他的琴聲悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn),但沒(méi)幾個(gè)人能賞識(shí)。
一年中秋節(jié),伯牙為皇帝和諸侯們演奏,彈的是他的成名曲——《高山流水》,他彈得盡心盡力,本以為皇上要贊揚(yáng)他,沒(méi)想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了,他走出了皇宮,登上一片湖上的小船,明月映在湖面上波光粼粼,伯牙拿出琴,又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了,從草叢中跳出一個(gè)樵夫,為他喝彩。伯牙十分驚異,幾年來(lái)聽他彈過(guò)這首曲子的人成百上千,可沒(méi)有一個(gè)人聽懂,而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他,“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎?”伯牙疑惑。
伯牙面對(duì)著樵夫,坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴,心里想著高山,樵夫眺望著湖面,張口吟道:“好啊,好!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”;伯牙想著長(zhǎng)江黃河那川流不息的.江水,樵夫說(shuō)著:“彈得真好。∵@琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”;伯牙的思緒跑到了湖面上,一陣風(fēng)吹過(guò),樵夫高呼:“太妙了,太妙了!聽著琴聲,如似清風(fēng)徐徐拂過(guò)草地”。一曲末了,伯牙抬頭一看,月光的照射下,樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音,
伯牙的臉上也掛著兩行長(zhǎng)淚。
伯牙拱手向前問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)兄臺(tái)高姓大名,何方人士?”樵夫拱手還禮,說(shuō):“在下姓鐘,賤字子期,乃漢陽(yáng)人士也。”伯牙感嘆道“相識(shí)滿天下,知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟,并約定了一年以后再次見面。
一年后,伯牙又來(lái)到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的地方,卻得到子期不幸病逝的消息,伯牙來(lái)到子期墳前,解囊取琴,又彈起了那首《高山流水》,邊彈邊放聲大悲,曲終,伯牙割斷了琴弦,把心愛的瑤琴摔了個(gè)粉碎,曰:摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰(shuí)彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。
此后,“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):這是“高山流水”的擴(kuò)寫,從擴(kuò)寫中了解了“知音”的含義,理解了“高山流水覓知音”深刻的內(nèi)涵。
高山流水作文4
鳥啼聲聲,清風(fēng)陣陣,青山隱隱,綠水幽幽,倚窗觀望,“畫卷”末端,你躍然“紙”上,佛說(shuō):“上輩子三百次的回眸才換得今生這擦肩而過(guò)”。那么我們呢?你總笑著不應(yīng),你的笑總那么真切,滌蕩我的心靈。
夢(mèng)尋千百度,驀然回首時(shí),燈火闌珊處,愁苦交織的日子里,我獨(dú)自吟著那首悲傷的樂(lè)曲,我尋尋覓覓,尋尋覓覓,找尋著依靠,窗欞風(fēng)中搖,芭蕉雨中倒,風(fēng)雨中你捧著手心中的月亮,對(duì)著蒼穹呼喊,雨水的沖刷掩蓋了你淚水的痕跡,“本來(lái)我是筆直的楊樹,可我甘愿為你而彎下腰來(lái),與你相交”,你這樣陳說(shuō)風(fēng)雨中我們相識(shí)的故事。
席涼瘋狂散,舞過(guò)淚痕現(xiàn),曾經(jīng)的一起傷心同流淚,面對(duì)著冷月卻還余眼悠悠,是眷戀還是痛悔,多情伴我總無(wú)情,悠遠(yuǎn)的白云,總也抹不平你眉間的愁緒,在泥板路的盡頭,止步不前的你我,還依然活在彼此的世界里,“你是鉛筆,我是橡皮,我們的搭檔就是唯一”,我們的故事因有風(fēng)雨的結(jié)晶而散發(fā)著璀璨的光芒。
血色黃昏拋紅豆,春花春柳滿畫樓,我道是:“為伊消得人憔悴”,你卻道:“憔悴花遮憔悴人”,白駒過(guò)隙,明年花雖可啄,卻不道人去樓空巢也傾,梁間的'燕子它太無(wú)情,望著黃艷景布,枝上麻省,晚風(fēng)帶留月,天街燈火妒,不自意,人意半入古,不知將行入。“天花板的倒影永遠(yuǎn)也折射不出你的未來(lái)。”于是在那迷茫、愁苦的雨中結(jié)識(shí)的丁香一樣的你,又在這清冷、孤寂的雨中丟了。
玫瑰雖美,可是它的刺卻會(huì)刺破我們稚嫩的雙手,你喜歡放浪形骸的生活,高唱著:“玻璃窗中的水晶,折射著我的美麗,我們美妙的單身雨季,闖一闖又何妨?”因?yàn)楹畏,你總是遍體鱗傷,我在痛,你知不知道,蟬在枝頭嘶鳴,痛苦在空氣中越發(fā)黏稠,這個(gè)夏天漫長(zhǎng)又孤寂,孤單的影子在你的臉上徘徊,離別的悲痛還在升溫,“君欲走,莫回頭,休要我見君淚流,我欲走,不回頭,豈讓君見我心愁!”離散的傷已悄然響起,黑板上如血的大字提醒著我們未來(lái)即將選擇。
伯牙子期知音事,留傳后世芳音傳,正如心中的花開它無(wú)芳,夢(mèng)中的花開它無(wú)香,可那些花開的秘密你卻都知道。
為你而奏的高山流水,友,你聽到了嗎?
高山流水作文5
“世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!
一聲淡淡的歌聲從山澗里傳出,遁入我耳。
我聞聲望去,原來(lái)是一位衣著樸素,相貌堂堂的青年。
心底暗笑:世有狂妄,然后有蠻小子。蠻小子常有,而狂妄更常有。
他忽然抬頭,身后的背簍隨著他的動(dòng)作浮動(dòng),我不禁啞然失笑。
或許他知道是我在心底將他想的.如此不堪,恐怕他又要將我當(dāng)做一個(gè)濁世的銅臭財(cái)奴吧!
“先生好!”我先開口,朝著穿著一襲白衣的他問(wèn)好,同時(shí)微微拱手。
“仁兄何從來(lái),又要何從去?”他微微一笑,算是對(duì)我的答復(fù)。
“我從高山來(lái),前往流水!蔽彝蝗恍闹幸粍C,看著周圍郁郁蔥蔥的樹木,和流淌在這貧瘠的小溪,然后做出了一個(gè)連我自己都為之一驚的答復(fù)。
他那溫和的目光突然一寒,一股拒人千里之外的冰冷掃過(guò)我的全身,然后一言不發(fā),只是直勾勾的盯著我。
我心中淡淡一笑,毫不在意。
“高山流水,自有自在人!彼⑽⒁活D,然后搖頭說(shuō)道。
“自在人,不一定伴的高山和流水。”我哈哈大笑,然后用自以為很是冷酷的目光盯著他。
他突然大笑,笑聲不斷在這有些空蕩幽寂的山谷回蕩。
“高山遇流水,悠悠空谷傳。”
他出了難題。
“翔星依明月,瑟瑟寒空抖!
他笑了起來(lái),道:“抱歉!”
“無(wú)妨!”
“高山,自古以來(lái)便是文人墨客的情友;流水,卻是高山的附屬——”他微微一頓,看向我。
“卻不知只有流水沖動(dòng)磐石,然后匯入浩瀚,渺渺中,江流石轉(zhuǎn),才得高山。”我一口氣說(shuō)完了他想說(shuō)的。
二人同時(shí)大笑。
這樣地浮沉,就是一片丹心,還是綠葉和美麗的故事;我相信人生苦短,卻仍有高山和流水的纏綿。
高山流水作文6
大雁南飛,伸頸哀號(hào)。萬(wàn)木凋零,泰山一片凄涼之景。伯牙輕輕捏著剛摔斷的我,不說(shuō)什么,只是久久望著天空。淚,滑落一滴,又是一滴。天,灰灰的,如此混濁,不見云兒和太陽(yáng)。風(fēng),冷冷的,揚(yáng)起他的衣袖,在空中輕舞。我的另一半,早已跌入深谷,摔得粉碎。那,不就像伯牙已碎的心嗎!
我斷了,弦也斷了,在風(fēng)里搖曳。弦的另一頭,是伯牙的牽掛,終生的知己!故人已去,彈琴有何意義這聞名天下的《高山流水》無(wú)人欣賞又怎能是完美的一曲而我不懂。斷了琴,鐘子期之魂難道會(huì)就此安息伯牙沒(méi)有回答,只是仍舊那樣,望著天,流著淚。他一頭黑發(fā),竟瞬間成了銀絲!我很氣憤,瘋子,他真是一個(gè)瘋子!我怒吼,他并不理會(huì),只是淡淡笑了笑!
一縷幽香從崖底飄來(lái),我,似乎變得輕盈了,隨著伯牙飛上天去,伴隨著我們的是一陣動(dòng)聽的琴音?瓷恼Q生,看生命的逝去;看無(wú)邊的大海,看廣闊的大地;看陽(yáng)光普照,看黃河奔流不息……啊!這伴隨著我的音樂(lè)不正是那《高山流水》嗎可,我卻分明已斷,如何彈曲不,他仍在彈!我感受的'到,伯牙的脈動(dòng),正是昔日的《高山流水》!輕輕,那是娓娓的琴聲,從伯牙的心中傳來(lái),蕩漾在山間四處飛散,無(wú)形無(wú)影,好像招喚著知己的亡靈。
當(dāng)琴聲,不,是伯牙的心聲再次響起。我看到了,那亡故的鐘子期,隱隱約約,是伯牙給我意境。我似乎也變得完整了,與已去的另一半合為一體。伯牙拿起了我們,在心中彈起了動(dòng)聽的曲,鐘子期在一邊閉目?jī)A聽:“好呀,一會(huì)兒像雄偉的泰山,一會(huì)兒像浩蕩的黃河!碑嬅嫦Я,伯牙仍站在泰山上,輕捏著我,嘴角卻有了些微笑,久久的,在泰山上成了永恒。
突然,我感到一種死亡也無(wú)法隔閡的東西,這種東西,叫做友誼!故人已去,留琴何用不如,拉直心弦,奏一曲——《高山流水》。
高山流水作文7
小時(shí)候,我住在漢陽(yáng)古琴臺(tái),四、五歲的我覺得“古琴臺(tái)”這個(gè)名字很好聽,對(duì)它產(chǎn)生了好奇,便天天纏著媽媽問(wèn)這個(gè)名字的由來(lái)。有一次,媽媽帶我去古琴臺(tái)公園玩,指著一座雕塑告訴我古琴臺(tái)的名字由此而來(lái)。
從雕像和媽媽斷斷續(xù)續(xù)的講述中,我第一次聽到了伯牙和鐘子期的故事。他們兩人從開始相遇到成為知音時(shí)的欣喜若狂,再到臨別時(shí)的依依不舍,以及最后伯牙聽聞鐘子期死訊時(shí)的悲痛,摔琴,發(fā)誓不再?gòu)椙俚?悲壯。我被這個(gè)故事深深地吸引住了,并從此記住了這個(gè)故事的成語(yǔ)——高山流水。
長(zhǎng)大后,我對(duì)“高山流水”并不再滿足只是一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的故事。我查閱了“高山流水”的資料,發(fā)現(xiàn)它出自《列子.湯問(wèn)》,伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮江河!”由于心智的成熟,我不只是感嘆這個(gè)成語(yǔ)故事的動(dòng)人心魄,而更加看重的是故事當(dāng)中所表露出來(lái)的伯牙和鐘子期之間的深厚情誼,我明白了朋友的可貴。
也許是受到這個(gè)成語(yǔ)的影響,無(wú)論是那時(shí)還是現(xiàn)在,我都格外看重朋友之間的友誼。這個(gè)成語(yǔ)讓我對(duì)友誼有了更深的理解:真正的朋友是應(yīng)該可以感受到你的喜怒哀樂(lè)的,你開心時(shí),會(huì)第一個(gè)想到與他(她)分享;你悲傷時(shí),會(huì)馬上想到跟他(她)傾訴,你憤怒時(shí),會(huì)聽從他(她)的勸告;你疑惑時(shí),會(huì)征求他(她)的意見……當(dāng)然,你對(duì)朋友更應(yīng)該做到這些。
“高山流水”告訴我能有一個(gè)好朋友是不容易的,我們需要格外珍惜。
高山流水作文8
多少年來(lái),不知有多少人為這個(gè)故事產(chǎn)生過(guò)多少感動(dòng)。
青山碧水,微風(fēng)習(xí)習(xí),有一位琴師在撫琴,衣襟須發(fā)飄然若仙,琴聲悠悠,在山宇間回蕩。不遠(yuǎn)處,一位樵夫荷鋤而立,如癡如醉地享受著琴聲,不時(shí)點(diǎn)頭稱是。自此之后,樵夫成了琴師的朋友,他們?cè)诼曧嵐议g感悟彼此。后來(lái)樵夫離世,琴師的琴聲再也沒(méi)有了傾訴對(duì)象,于是琴師毅然斷弦,終生不復(fù)操琴奏曲。
不錯(cuò),他們就是伯牙子期和《高山流水》。從此,中國(guó)的文化詞典中多了一個(gè)詞——知音。
鎖和鑰匙是對(duì)知音的最好比喻。伯牙與子期,彼此契合,天衣無(wú)縫。子期透過(guò)琴聲聽到了伯牙的心聲,而伯牙也用琴聲打開了子期的心扉。所以說(shuō),既是子期的理解這把鑰匙打開了伯牙琴聲的鎖,也是伯牙的琴聲這把鑰匙進(jìn)入了子期鎖的心。
沒(méi)錯(cuò),知音,就是知心。
伯牙和子期是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄冇龅搅吮舜瞬⒘私饬藢?duì)方的.心,而伯牙斷弦也給這個(gè)故事加上了一個(gè)最完美的結(jié)局。
但故事并不總是完滿的。還有一個(gè)撫琴的人,他叫嵇康。如果說(shuō)伯牙和子期為我們樹立了知音的典范,那么嵇康則從反面為我們講述了知音不遇的苦楚。人人都說(shuō)他狂放,可有誰(shuí)看到了狂放背后的孤寂,朋友的不肖,權(quán)貴的傾壓?嵇康一生最痛苦的并不是潦倒而是形影相吊的孤獨(dú)。于是,他在死前撫出一曲即將與他一同成為絕響的《廣陵散》,作為與天地人世最后的抗?fàn)帯?/p>
嵇康的心中是一把不曾被打開的玄鐵巨鎖,窮其一生,也沒(méi)有找到一把可以稱為“知音”的鑰匙。偌大一個(gè)天下,前不見古人,后不見來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。
人們總會(huì)對(duì)生命中可遇不可求的事情抱有一絲期待和幻想,也正是這些期待使我們的生命無(wú)比絢爛。
我相信,還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)伯牙坐在青苔石上,撫琴奏響《高山流水》,期待著知音的到來(lái),續(xù)寫這鎖和鑰匙的傳奇故事。
高山流水作文9
俗話說(shuō):人往高處走,水往低處流。人,萬(wàn)物之長(zhǎng),就應(yīng)該不斷進(jìn)取,向上攀登;水,沒(méi)有生命和靈魂,自然應(yīng)往低處安家。不知有多少家長(zhǎng)、老師這樣教育他們的子女和學(xué)生:要做“人”,而不是水。可是誰(shuí)又知道“人”的苦衷呢?不錯(cuò),人往高處走,可是高處不勝寒;很對(duì),水往低處流,但是低處納百川!
無(wú)疑,攀登任何一座高峰都不那么容易。山腳下,有成千上萬(wàn)的人背負(fù)著行囊一起出發(fā),但隨著海拔的升高,人也逐漸稀少,不是中途打道回府,就是遇上了滑坡、食物缺乏的天災(zāi)人禍。再往上看吧,山頂上又有多少勝利者呢?他們到了,到達(dá)得那么艱辛:衣衫襤褸,滿眼血絲。他們獲得了成功,但他們誠(chéng)然快樂(lè)嗎?王均瑤,相信大家都不陌生,他是均瑤集團(tuán)的創(chuàng)始人兼懂事長(zhǎng),才30多歲,就已打下了一片天地。他有如此成就,相信也是個(gè)人上之人、成功的典范了。但為何他在事業(yè)如日中天之際,突然辭世呢?高處的`寒冷或許就是兇手之一。事業(yè)大了,應(yīng)酬多了;工作忙了,朋友少了。整天分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),觀察敵我動(dòng)態(tài),即使是鐵人也會(huì)倒下。由此,誰(shuí)又能一概而論:人往高處走就一定沒(méi)錯(cuò)呢?
水最實(shí)在,不因?yàn)槭裁炊プ鍪裁,一切順其自然,任其峰回路轉(zhuǎn)。但這并不表示水任人擺布,它的一生也有目標(biāo),即以寬容的胸懷來(lái)接納周遭的一切事物,在自然發(fā)展之中完成自己平和而塌實(shí)的一輩子。從一條涓涓細(xì)流到一片無(wú)垠的大海,其本身就是一種奮斗,一種努力,是一種并不以生命作為砝碼的拼搏。相聲演員楊少華就是如此。當(dāng)他從一個(gè)不為人知的工廠工人變成一位相聲大師,不能說(shuō)這過(guò)程中沒(méi)有他的努力,但他并不刻意地與人爭(zhēng)奪第一,在遭受諷刺和白眼時(shí),也能用微笑作答,不能不讓我贊嘆他身上的入水精神。
智者如水。
在低處,一樣能有比高處更輝煌的成就!
高山流水作文10
坐在高山之巔,進(jìn)入忘我之境。子期已死,這曲失去了知音的琴音,只得合著那依舊如故的流水,徹夜悲鳴……
——題記
坐在窗邊,聆聽著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,古琴錚錚,和諧動(dòng)聽。一曲高山流水,拂過(guò)了心。高山流水?這真是值得懷念啊……
當(dāng)年,我還在廣西,與父母一起漂泊,終于在百色安了家。當(dāng)我作為一名新學(xué)員轉(zhuǎn)入學(xué)校時(shí),第一眼便望見了她。那瘦小的身軀,性格也是那種沉默寡言,不愛說(shuō)話的小家碧玉。然后,一次在小區(qū)中偶遇之后,我們便成為了好朋友。
我的性格遺傳了母親,所以我和母親一樣,都是那傳說(shuō)中“力大無(wú)比”的“女漢子”,專愛和男生打架,也正因?yàn)槿绱,我就愈加大大咧咧起?lái)。終于有一天,一群男生為了報(bào)復(fù)我平時(shí)對(duì)他們的態(tài)度,和我廝打起來(lái),而我因勢(shì)單力薄,最終被打得毫無(wú)還手之力。我實(shí)在無(wú)法忍受他們的辱罵,一個(gè)人跑到大廳的'角落中嚶嚶哭泣。他們依舊緊追不舍,一群人在離我三米遠(yuǎn)的地方。我無(wú)助地望向四周,竟發(fā)現(xiàn)周圍出了他們以外一個(gè)人都沒(méi)有,于是再次低下了頭,對(duì)男生們的質(zhì)問(wèn)都不理不睬。
終于,我聽到了一個(gè)熟悉的聲音,是她!她似乎在喊著什么,只可惜很快就被男生們的喧嘩聲掩蓋住了。當(dāng)我抬起頭時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她瘦小的身軀,此刻竟擋在我的眼前!那一刻,她仿佛是世上最高大的山。我用早已在與男生的打斗中傷痕累累的手抓住她那細(xì)嫩的小手,說(shuō):“你怎么來(lái)了?快走,這里的事是你無(wú)法阻止的!笆前。翘撊醯貌豢耙粨舻纳碥|,是絕對(duì)無(wú)法打過(guò)對(duì)面那群氣勢(shì)洶洶的男生們的!睕](méi)關(guān)系,他們馬上就會(huì)離開的。“她沖我一笑,用手指著一個(gè)方向,”我叫老師來(lái)了!澳猩鷤児孓D(zhuǎn)眼間一哄而散!蹦悴慌滤麄兊膱(bào)復(fù)嗎?“我問(wèn)。她卻什么也沒(méi)說(shuō),只是拉過(guò)我的手,輕輕的吹著,眼中滿是心痛。這神態(tài)給我一種宛如流水般溫暖的感覺,劃過(guò)我的心頭。我在那一刻完全的明白了,她是世界上除了父母以外第一個(gè)對(duì)我真正好的人。
四年后,我離開了百色,離開了廣西,離開了她。但我相信,時(shí)光不會(huì)是我們友誼的阻隔。
高山流水這首流傳千古的名曲,失去了知音,而我,并沒(méi)有。
俞伯牙,你應(yīng)該高興不是嗎?即使是死,鐘子期依舊是你最好的摯友呀!
——尾記
高山流水作文11
我愿為你彈奏《高山》,我肯為你清唱《流水》,縱然十指瀝血,咽喉破裂,我依舊不離不棄,不偏不移。
---題記
分享你的憂愁,分享你的快樂(lè),有一種甜蜜叫做------友誼。
憶兒時(shí),捉迷藏,打雪仗,掏鳥蛋,玩水槍,不累不歸,不吃不睡。犯了錯(cuò)誤,一起死扛,挨了臭罵,一起流浪,同賞柳樹抽枝,共嗅花兒放香。朋友之間,沒(méi)有勾心斗角的無(wú)聊,不見背叛離棄的感傷,有的只是滿腦的天真,一腔的爛漫,以及對(duì)未來(lái)的共同幻想,有一種友誼叫------純真。
白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,帶著憧憬與幻想,步入學(xué)堂。
學(xué)校生活枯燥乏味,讓人失望。作業(yè)堆積如山,卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅,內(nèi)心不免有點(diǎn)感傷?傆幸恍┤嗽谖疑磉叄臀乙煌_心,陪我一同感傷。
考試成功時(shí)分享我的微笑,考試失利時(shí)瓦解我的憂傷。共同應(yīng)對(duì)他人的找茬,一起應(yīng)負(fù)情形的絕望。聽同一首歌,飲同一瓶水,看同一本書,論同一件事,一起逃課,一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。
重要的人越來(lái)越少,留下來(lái)的人越來(lái)越重要。我們要奮進(jìn),不能要友人失望。
沒(méi)有劉備的仁者天下,沒(méi)有關(guān)羽的豪情萬(wàn)丈,但卻有一顆張飛般對(duì)兄弟赤誠(chéng)的'心。不是兄弟,勝是兄弟,在我心中,朋友勝過(guò)兄長(zhǎng)。
百年修得同船渡,千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春,我肯為兄弟犧牲生命,我想分享你的快樂(lè),我望分擔(dān)你的憂傷,我愛醒時(shí)同交歡,更愛醉后不分散。
我愿為你彈奏《高山》,我肯為你清唱《流水》,縱然十指瀝血,咽喉破裂,只因我愿友誼地久天長(zhǎng)。
我的朋友,我最重要的人。
高山流水作文12
“啪——”一聲脆響,在這大千天下里微不敷道,雖有反響,倒是不久長(zhǎng)的,徐徐,沒(méi)入了泰山縹緲的云煙,隨風(fēng)去了。
大雁南飛,伸頸哀號(hào),萬(wàn)木凋落,泰山一片悲涼之景。
我便是那一把被摔斷的琴,伯牙輕輕捏著剛摔斷的我,不說(shuō)什么,只是久久望著天空。淚,滑落一滴,又一滴。
天,灰灰的,云云渾濁,不見云兒和太陽(yáng)。
風(fēng),冷冷的,揚(yáng)起他的衣袖,在空中輕舞。
我的另一半,早已跌落幽谷,摔得破壞。那,不便是伯牙已碎的心嗎?
我斷了,弦也斷了,在風(fēng)里搖蕩。
弦的另一頭,是伯牙的掛念,畢生的親信!故交已去,撫琴又有何意?這馳名世界的《高山》、《流水》無(wú)人觀賞又怎能是完善的一曲?
而我不懂。
斷了琴,鐘子期之魂豈非會(huì)就此安眠?
伯牙沒(méi)有答復(fù),仍然只是那樣,望著天,流著淚。
他一頭黑發(fā),竟剎時(shí)釀成銀絲!
我很生氣,瘋子,他真是一個(gè)瘋子!
我咆哮,他并不睬會(huì),只是淡淡笑了笑。
一縷幽噴鼻從崖底飄來(lái),我,好像變得輕巧了,跟著伯牙飛上天去,隨同著我們的是一陣動(dòng)人的琴音。
看性命的出生,看魂魄的逝去;看無(wú)邊的大海,看無(wú)垠的大地;看陽(yáng)光普照大地,看黃河奔流不息。
!這隨同著我的音樂(lè)不恰是二曲合一的《高山流水》嗎?
可,我明白已斷,曲從何來(lái)?
不,他仍在彈!我感覺獲得,伯牙的.脈動(dòng)恰是往日的《高山流水》!
輕輕,那是娓娓的琴音,從伯牙的心中傳來(lái),漣漪在山間到處飛散,無(wú)形無(wú)影,似乎招呼著親信的亡靈。
當(dāng)琴聲,不,是伯牙的心聲再次響起。我看到了,那亡故的鐘子期,隱約約約,是伯牙給我的意境。
我好像也變得完備了,與已去的另一半合為一體。
伯牙拿起我們,在心中彈起了那動(dòng)人的曲子,鐘子期在一旁閉目諦聽:“好呀!一下子像宏偉的泰山,一下子像浩大的黃河。”
畫面消掉了,伯牙仍站在泰山上,輕捏著我,嘴角卻有了些微笑,久久的,在泰山上成為永恒。
忽然,我感覺一種殞命也無(wú)法隔膜的工具,這種工具,叫做對(duì)親信的情誼!
故交已去,留琴何用?不如,拉直心弦,奏一曲——《高山流水》。
高山流水作文13
都說(shuō)人生難遇知己,遇見,便是緣分。伯牙曾為子期破琴絕弦,你就是我的“鐘子期”,但我卻無(wú)法挽留住你。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)田野,當(dāng)夏荷舒展腰身,在這美好的季節(jié),我遇見了你。我們有很多共同的愛好和習(xí)慣,這些讓我們成為了最好的朋友。你的成績(jī)是全校第二名,第一次聽到你的成績(jī)時(shí)我有些自卑,總覺得我好像根本不配做你的朋友,但是,你卻不會(huì)嫌棄笨笨的我。有一次英語(yǔ)課,你的同桌請(qǐng)假了,我被老師安排和你同桌。這節(jié)課老師要發(fā)考試成績(jī),我等了半天都沒(méi)聽到我的成績(jī),我有些擔(dān)心考的不好,這時(shí)候你握住了我的手,笑了笑說(shuō):“說(shuō)不定好成績(jī)都在后面呢!”突然我心中涌進(jìn)一股暖流,像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的.心田,我慢慢放松了下來(lái)。就在這時(shí),老師念到:“張夢(mèng)琪、鞏凡溪你們兩個(gè)都是滿分!”我突然有些受寵若驚,和你這樣的學(xué)霸分?jǐn)?shù)一樣,也太不容易了,我的眼睛直直地向你看去,你去拿出一塊糖說(shuō):“考的不錯(cuò)呢!真想每次都和你考一樣的分?jǐn)?shù),那該多好啊!”我們拿到卷子,你用紅筆在卷子上批注起來(lái)。陽(yáng)光灑在你的頭發(fā)上,我感覺你像天使一樣。
一天,你跟我說(shuō),因?yàn)楦改腹ぷ髟,你要轉(zhuǎn)到市里的重點(diǎn)學(xué)校了?粗帐幨幍淖唬也唤行﹤。自從你走了之后,我變得不愛說(shuō)話了,但轉(zhuǎn)念一想,應(yīng)該為你高興,因?yàn)槟憧梢越邮芨玫慕逃,考上更好的學(xué)校,想到這我心里的陰霾就不見了。
思來(lái)想去,怎樣才能和你見面,一起學(xué)習(xí),一起聊天呢?所以我決定要努力學(xué)習(xí),以后和你考上同一所初中,這樣,我們就可以一起玩,一起學(xué)習(xí)了。
我時(shí)常想起那塊糖,它甜甜的味道我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。高山流水覓知音,你就是我的知音:有你,真好!
高山流水作文14
王煒有一首詩(shī)說(shuō):乘船在青山外的綠水前。水是優(yōu)雅而靈活的,但總是只有一種單調(diào)的藍(lán)色;山是穩(wěn)定而沉重的,但一年到頭都有不同迷人的風(fēng)景。活潑單調(diào)的一面安靜而美妙。山與水的融合是靜與動(dòng)的單調(diào)與精彩的變化,形成了最美麗的景觀。探索青山之間的劃船,就像在畫中游泳一樣。人們說(shuō)父親的愛就像水一樣。母愛像水一樣溫柔體貼。但母愛是一種不變的.葡萄酒,喝得太多會(huì)導(dǎo)致溺愛和縱容。父親的愛是深沉而沉默的。父親的愛可能是嚴(yán)格的,但嚴(yán)格的背后是一些不容易察覺的溫柔。有父愛和母愛陪伴我們的山川,無(wú)所畏懼。
水是一種光滑的精神。母親喜歡水和水的名字。有時(shí)她讓花蜜親吻干燥的土壤;有時(shí)她稱它為細(xì)雨和溫暖的冷凍土壤;有時(shí)她稱冰石為閃爍的肥沃土壤。
母親總是一個(gè)孩子們可以停止生活的避風(fēng)港。她的愛和關(guān)懷將使你走上一條不受阻礙的生活道路。人們說(shuō)女人是用水做的。母親把一生的水培養(yǎng)成一條流動(dòng)的河流,這條河創(chuàng)造了我們生活中美好的情感場(chǎng)景。這座山有巨大的身體和無(wú)盡的顏色。父親喜歡像山一樣平靜的花朵,你可以從父親指尖的煙霧中感受到父愛的深遠(yuǎn)魅力。
水流充滿了聲音,但沒(méi)有言語(yǔ)。在傾盆大雨中,父親的山脊在我們的靈魂深處閃閃發(fā)光。漫長(zhǎng)的生活之路,父愛靜靜地陪伴著我們。
不管前面的路有多難,你都怕什么?鳥兒需要兩只翅膀。我們的翅膀是父親的愛和母親的愛。我們是山川之間的船。這座山因水而美麗,大海的水因山而美麗;山是一樣的,水是看不見的。山是靜止的水,水是藍(lán)色的山,顏色是變化的。山川依賴地球。父親勤勞嚴(yán)肅,母親靈巧,父親樸素不善,母親總是喜歡嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中有一個(gè)和諧的家..山川產(chǎn)生了文明的景觀,延續(xù)了生命。父親的愛啟發(fā)了我們的智慧,培養(yǎng)了我們的思想。
水的精神給了人們智慧的平靜。景觀滋養(yǎng)著水和土壤的一面。
父母養(yǎng)育了我們的孩子。關(guān)心風(fēng)景,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
我們應(yīng)該做什么來(lái)報(bào)答比山更高的父愛和母愛。
高山流水作文15
一個(gè)朋友,嵌在一個(gè)人的心天中,如同星座在青空中一樣,某一顆星隕落了,就不能去移另一顆星來(lái)填滿她的位置!}記
有這樣一個(gè)人:她會(huì)在你生病時(shí),替你拿藥;她會(huì)在你傷心時(shí),安慰你;她會(huì)在你開心時(shí),陪著你。這個(gè)人,就是朋友。我也有一個(gè)好朋友……能遇見她,真好!
我喜歡和她在一起,有她的地方就能有歡笑。我們坐在長(zhǎng)椅上,談天說(shuō)地。陽(yáng)光照在你的臉上,你笑了起來(lái)。你知道嗎?那時(shí)候,你真美!
初見時(shí),就覺得你很優(yōu)秀。好想跟你做朋友,但是那時(shí)我很害羞,不敢。你走到我的座位上,對(duì)我說(shuō):“我們一起去玩吧!”這句話給了我信心,我不再害羞了,我變得活潑。這一切都是你的功勞。慢慢地,我們成為了好朋友。
每次比賽時(shí),你都鼓勵(lì)我去參加;每次考砸時(shí),你都叫我不要放棄,因?yàn)槟,我變得?lè)觀了,因?yàn)槟阄页晒Φ拇螖?shù)變多了。
但有一次我和你吵架了。我們吵的很兇,兩三天都沒(méi)有理對(duì)方。這時(shí)我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨,朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站,是平平常常自自然然的。不要因?yàn)楸舜说恼`解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。所以不要太在意了,還好你也很寬容,原諒了我。要是失去了你,我真不知道該怎么辦。
你總喜歡把話藏在心里,有困難總是一個(gè)人默默地自己扛,F(xiàn)在你有我,有什么話跟我說(shuō),有什么困難我們一起承受。因?yàn)樵谀愕腵身后有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我會(huì)一直陪著你,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
不知不覺中,你陪我走過(guò)了六個(gè)春秋。我們一起哭,一起笑,一起嬉戲,一起打鬧。你陪我快樂(lè),陪我成長(zhǎng)。馬上我們就要畢業(yè)了,我多希望時(shí)光定格在這個(gè)夏天,定格在這個(gè)畢業(yè)季。有你的地方,才是天堂。成長(zhǎng)路漫漫,以后的日子還很長(zhǎng)。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。有你,真好!
友誼如彩綢,我們共同裁剪,制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油畫,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美麗的景色。
世上唯一一朵無(wú)刺的玫瑰,就是友情!笥
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