自立的作文精品15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的自立的作文，歡迎大家分享。
自立的作文1
我是彭埠二小五（1）班的學生，是一個樂觀陽光的女孩，愛好廣泛，書法、繪畫、寫作……是學校的小明星。
在班上，我還是一個出了名的自強自立的小學生，因為我從一年級開始，就非常獨立，自己的事情基本上都是自己完成的，在學習上，不需要媽媽很多操心，每天做回家作業(yè)都是獨立完成，不用媽媽的陪伴和督促。每當我寫完作文，總會用自己的電腦打好，發(fā)給老師，從來不用媽媽說我。學習成績非常優(yōu)秀，積極參加學校的各項活動，獲得了很多榮譽。我之所以是那么懂事，是因為我覺得媽媽太艱辛了，她既要上班，又要照顧哥哥、爸爸和我，我不能再給媽媽添麻煩了。由于，我哥哥在他13那年，上小學六年級。他騎自行車去上學時，在路上，意外地發(fā)生了一場飛來橫禍。
哥哥被一輛小貨車撞了，經過醫(yī)生奮力搶救，哥哥雖然脫離了危險，但成了植物人。當時，醫(yī)生告知：哥哥的'生命最多只能維持半年左右。媽媽聽到這一診斷結果，立即暈厥過去。親戚們都默默地流淚，擔心媽媽會承受不了這一沉重的打擊。天有不測風云，人有旦夕禍福，災難再一次降臨在我家，在我4周歲那年，爸爸病倒了，經醫(yī)生檢查確診，竟得了胃癌。這一家四口的重任就重重地壓在媽媽的身上，真是禍不單行。
周圍的人都為媽媽蓋上被子或是衣服，讓媽媽好好休息。不讓她那么勞累。因此，我養(yǎng)成了獨立的好習慣。
自立的作文2
耀眼的陽光照在雀的身上，雀瞇著眼幻想著窗外的一切。睜開眼，它輕輕地啄著主人留給它的幾袋小米。突然，它發(fā)現鳥籠的'門開著，主人正在窗前匆匆忙忙地接電話。雀高興地一笑，悄無聲息地逃出鳥籠。
雀是一只被人射下的鳥，醒來就發(fā)現自己在一個鳥籠里。它還模糊地記得窗外的青山碧水，還有一群樹林里活潑開朗的伙伴。雀一直想，它一定能重返天空，恢復以前的自由的生活。它飛出窗戶，看到黑夜即將來臨，于是飛到一個屋頂上，安靜地把身子趴下來，閉上了雙眼。
深夜，它突然餓醒了。又困又餓的它感到渾身無力，平時都是主人給它投食，哪須自己尋食？它無奈，卻無能為力地閉上雙眼，肚子不停地“咕�！表�。
清晨，雀醒了。它睜開疲倦的雙眼，一個想法劃過它的眼前：回籠！這是它唯一的辦法。雀終于意識到外界的嚴峻和自己的無能。它只好拖著疲倦的身子回籠。“重返天空”的夢想破滅。
這只雀難道不就是我們的真實寫照嗎？日日夜夜在父母的寵愛下生活，不受到一點傷害，可卻接受不了任何考驗�？催^一篇這樣的文章，曾經有一學生，考入中學住校，成績優(yōu)異卻無法自理，最后不得不轉學。我們想讓這種例子在我們身上重演嗎？你是個自立的人！
家人們，請給我們一片發(fā)展的空間，讓我們在藍天中自由飛翔，在風雨中不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，成為一個自立的人！
自立的作文3
沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。
我是名流小學四年四班的學生，我的名字叫陳梓淳。
記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！
那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的.消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧�！�
媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭�！保∥乙蚕Ｍ械耐瑢W都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：
中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。
……
自立的作文4
我特別喜歡《魯賓遜漂流記》這本書。書中講述了一個普通的英國青年魯賓遜不聽父母的勸告，獨自去航海冒險，被大浪卷到荒島上，在克服了種種困難之后，頑強地生存下來的故事。
讀完了這本書后，魯賓遜這個人物已經深深地銘刻在我的腦海中，他經歷了許多艱難困苦，憑著自己的勇氣、智慧、勤勞，他戰(zhàn)勝了寂寞，戰(zhàn)勝了饑餓.........所有困難似乎是磨練他意志的磨刀石。
讀著這本書，我曾想：假如我是魯賓遜，也被大浪卷到那個荒島上，我又會怎樣面對呢?我的命運又會怎樣?平日在家里，我除了偶爾掃掃地之外，家務活都是媽媽干的，我主要的任務就是讀書做作業(yè)，其它的一概不問。記得有一次，爸爸媽媽都去姥姥家了，到了中午獨自在家的我饑餓難忍，如何來喂飽自己的'肚子呢?打開碗櫥，我看了一籃雞蛋，對，做荷包蛋!我打開煤氣灶之后，學著媽媽的樣子放了點兒菜油后，就匆匆地敲了個雞蛋放進去，鍋里噼里啪啦地飛濺出的油花讓我害怕，害得我連鏟子也不敢放進去。直到鍋里發(fā)出香味，我才手忙腳亂地關掉了煤氣。將蛋盛出后，才發(fā)現一面已經焦得發(fā)黑了，而另一面呢還沒有熟。吃在嘴里荷包蛋淡而無味，原來忘了放調味品了。唉，真丟人!
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深地感到：學習固然重要，但提高自己的動手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的。
自立的作文5
奔流的長河是一道風景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯，呼嘯著穿過峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實現一個更遠大的理想。
寧靜的幽蘭是一道風景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來，把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠離了塵囂的世界里獨自生長，獨自開放，獨自思索著生命的奧秘，獨自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因為它耐得住寂寞，也因為一種特立獨行的勇氣——不論有沒有注視的目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的.太陽是一道風景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒有霞光的映襯，沒有云彩的蔭蔽，它獨自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽，我們敬畏它，是因為它擁有獨自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風景，我依舊擁有它們追求自立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開了走向自立的步伐。我想，在走向自立的路上，我該是一道獨一無二的風景了。
我想追求高山所追求的天空，達到長河所到達的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要自立!”走向自立，我是不系之舟!走向自立，我是不羈之馬!走向自立，我是不群的鷹隼!
在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側目，我將不會駐足，我要大步流星走向自立。
因為我知道：走向自立，我就是一道風景!
自立的作文6
那些鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學會獨立，便是獨自在家 保衛(wèi)陣地，當時的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便撲哧地笑了出來……
在那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風。這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著四周圍張望，嘭~什么聲音，我朝著窗戶望去，媽呀!鬼來了!我不禁大叫，只見一個妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來。稚氣的.我連忙跑到陽臺，拿來了金哭棒，裝成孫悟空的模樣，呆，妖怪，吃我一棒!正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的!
記得第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學會了獨立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步!
自立的作文7
這是一本有眼淚，有歡笑，也有啟迪的書。當你翻開它的扉頁，有一雙明亮的眼睛在望著你，沒錯，這就是海倫·凱勒。她寫的《假如給我三天光明》深深地感動了我。
當我翻開這本書時，就有一種疑問：擁有那么一雙明亮的眼睛，難道海倫·凱勒看不見嗎?那又為什么只要三天光明呢?伴著這個疑問，我打開了第一章——凱勒家園。原來海倫·凱勒剛出生時也是一個和我一樣健康快樂的小女孩，但在她稚嫩的生命剛剛進入第二十個月時，一場可怕的.疾病像夜幕一樣慢慢關閉了她明亮的眼睛和靈敏的耳朵，并且奪去了她說話的能力。想到自己將要永遠在黑暗中成長，她曾經是那么痛苦，那么絕望!
但海倫·凱勒是幸運的，她擁有了一位耐心負責的啟蒙老師——蘇利文，正是她那種神奇而獨特的教育方法，讓海倫·凱勒走出了黑暗的大門，走向光明。她還擁有深深疼愛她的父母，他們不辭辛苦，從而讓她像正常孩子一樣走進學校，接受教育。但更重要的還在于她自己，強烈的求知欲激勵著她，使她堅強地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又啞又盲，她還是憑借過人的意志和自強不息的精神考取了大學并且成功畢業(yè)。如果換成我，真是太難做到了啊!我敬佩海倫，這個身殘志堅的人真了不起，她付出的艱辛，是我們難以想象的!
海倫·凱勒曾這樣說過：“假如上帝給了我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過……有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E……第三天，我要努力做力所能及的事……”海倫·凱勒說到也做到了，她將自己畢生的精力奉獻給了盲人事業(yè)。
合上書，我的心情久久不能平靜。一個身體殘障的人都能如此堅強地面對人生，何況一個正常的人呢!她讓我知道了能看到陽光是多么幸福，能聽到聲音是多么愉悅，能開口說話是多么快樂!在今后的日子里，我一定要向她學習，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論遇到多大的困難，也不放棄，像海倫·凱勒一樣，做一個堅強、勇敢、自立的人。
自立的作文8
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學會自立自強。
有一天放學回家，咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進了家門，就說：“仔仔回來了啦!哎呀，我還沒做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒有營養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢?會燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋里，沒燙著手哩!真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的.餃子，眼里閃動了淚花，激動得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。
自立的作文9
在孩子們的心中，父母就像堵永不倒塌的墻，每天在我們身邊保護著我們。
可我們不會永遠都是孩子，遲早會離開爸爸媽媽的懷抱，所以我們從現在開始，就要學會獨立。我所說的.獨立，并不是讓你去打工賺錢，而是自己的事情自己做。
今天，我要說的是自己干活和獨立學習。
自己干活這一條，我相信大家都能做到。因為，凡是從小事做起，可以從收拾自己的書桌開始，一直到打掃自己的房間。這一點應該大家都能做到，不過獨立學習這一條，可不是每個人都能做到嘍!
你會說：“獨立學習，不就是自己寫作業(yè)嗎?這還不簡單嘛!”那你就大錯特錯了。我說的獨立學習，并不是指自己寫作業(yè)，而是指在學習上，千萬不要遇到不會的就空著，或讓爸爸媽媽教你。讓你自己去學，才能進入知識的海洋。
我覺得，獨立學習這一點，我已經可以了，而第一點——自己干活、打掃衛(wèi)生，這一點我做得不夠好。我每天起床時都不把被子疊好，就放在那兒，讓外婆幫我弄，可現在我決定自己的事情自己做。
媽媽總說：“你現在還太小，等你長大點再說吧!”而我總是想：一定要長大才能獨立嗎?
有一次，我在寫作業(yè)，忽然水筆沒有水了，我便拿好錢和作業(yè)出發(fā)了，因為順路，所以我買好筆芯，就到媽媽店里去了，媽媽看到我，驚奇的說：“孩子，你長大了!”
獨立很簡單，只要你自己去做，最小的樹苗，也可以變成參天大樹。
自立的作文10
我們要靠自己的力量，打開自己的前途，而不要依賴于有力者的垂青。
——題記
小時候，我是父母的'小公主，衣來伸手，飯來張口，放在手里怕飛了，含在口里怕化了。自然我也成了在大樹下躲風避雨的快樂小樹苗，成了溫室里一朵無憂的小花。
那天早上風和日麗，無微不至的媽媽要我?guī)嫌陚�，我嫌帶傘太麻煩，便耍起了小性子：“我不帶，放學你來接我不就行了？”媽媽無語，我一個鬼臉把媽媽逗笑了。
天氣預報還真準。放學了，我懶散地清好書包，慢悠悠地晃到樓底下，雨淅淅瀝瀝地飄落下來，我急切地尋找那個熟悉的身影，卻驚異地發(fā)現媽媽并沒有如期而至：媽媽去哪里了呢？她該不會不來接我吧？
風漸漸地變大了，雨也不再領情，樹葉在枝頭猛烈地晃動，隨時都有可能脫落，在空中翻飛。我焦急地看著手表，時間一分一秒地過去，雨也越下越大，我四下看看大部分同學都已經離開，我依然如往常一樣期待媽媽來接我。
正想著，大雨中突然發(fā)現一個熟悉的身影，我沖上前去就喊：“爸，我在這！”等我瞪大眼睛才看清楚，竟是另一位同學的爸爸。尷尬之中，我飛跑出校門，雨水啪啪噠噠地在我腳邊飛濺，我滿心的恐慌和恐懼，一顆豆大的水珠順著臉頰滑落下來，不知這是汗水，還是雨水，還是淚珠，樹葉嘩嘩地在風中搖曳，感覺越來越冷。
我不顧一切地跑回了家，卻發(fā)現媽媽坐在沙發(fā)上看電視。她一眼看見了我，說了讓我至今記憶猶新的話：“這次經歷，就是想讓你學會自立，滅滅你的嬌氣與任性�！蔽屹�氣一晚沒有理爸爸和媽媽。以后的日子，我漸漸地長大，也明白了媽媽的良苦用心。
學會自立，是每個人立足于社會所必須的基本素質。只有依賴自己的力量，哪怕你是立于巖石縫隙的一朵小花，你依然能綻放得絢麗多姿。
自立的作文11
成長，是一片沙灘。夕陽下，已經進入高年級的我在上面留下許多腳印，有許多腳印已經被歲月的海水沖淡，可有幾個腳印卻一成不變，安然無恙地印在沙灘上……
第一次上臺演講
“叮叮叮”清脆的上課鈴響了起來，我的心砰砰地跳著，心中不停地念著昨天的故事。當老師一本正經地喊道：“周豐偉同學，請上臺講述你的故事�！蔽业男囊幌绿岬搅松ぷ友郏艘话杨~頭上的汗珠，邁著沉重而又堅定的步伐走上臺。令我大吃一驚的是，從前說話聲小，吞吞吐吐的我，如今竟可以把昨晚所看的故事一字不落地講出來，當最后一個字消失在教室之后，講臺下頓時發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲，如釋重負的我臉上洋溢著久違的笑容。
那天，沙灘上出現了一個明晃晃的腳印，它叫“自信”。
第一次當家
“都十二點了，媽媽怎么還沒回來呀?”坐在沙發(fā)上的我伸了一個懶腰，發(fā)出了不滿的'抱怨聲。這時，我的電話手表響了起來，我一驚，接通了電話，里面?zhèn)鞒隽藡寢尩穆曇簦骸柏S偉，今天上午媽媽出去有事，你自己到家煮飯吧�！薄翱墒恰蔽疫�沒來得及說完，電話里就傳來了嘟嘟的掛機聲。沒辦法我只好自己動起手來，我費了九牛二虎之力放下了砧板，拿了食材，小心翼翼地切菜。隨后再打開吸油煙機，點上灶，開始烹飪我的第一道菜青椒炒肉，看著青椒與肉在鍋中翻滾，我加入鹽，終于大功告成!迫不及待地嘗了一口，發(fā)出了幸福的贊嘆聲。
那天，我又在沙灘上留下了一個腳印，它叫“自立”。
自立的作文12
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！痹谑罴倮�，我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊含著許多人生哲理的一本書。
這本書講的內容是：魯濱孫是一個熱愛航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨自踏上旅程�？刹恍业氖�，途中遇上大風，把他吹到了一個荒無人煙的.孤島上。于是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開墾荒地種植，圈養(yǎng)動物，學會養(yǎng)活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。結束了他28年的孤島生活。
我很喜歡魯濱孫，因為他在迷茫中學會生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會上，許多的孩子都在父母的溺愛中成長，被父母寵著，不會自立。拿破侖將軍曾經說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”同樣的，如果我們事事都過多的依賴著自己的朋友、父母這些人，當我們要自立生存時，就無法適應這一切。但若反過來說，我們平時自己就生活的自立，那么，我們在遇到一些突發(fā)事情時就能夠自立面對，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時，自己不會煮飯吃，等著爸爸媽媽回來，寧可餓肚子，也不自己動手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學會自立，自己養(yǎng)活自己，而不是過著衣來伸手，飯來張口的日子。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
我會記住這本書，我也會隨著它一起成長，自立生存!
自立的作文13
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我要說的是：做個的人。
同學們，你們都知道：父母給我們吃好菜，補品，好吃的零食等；父母給我們喝營養(yǎng)品，蛋白質粉……；父母給我們穿名牌，用名牌。他們寧愿自己吃不好的，穿不好的用不好的，也不讓我們受半點委屈，不讓我們受苦。在這樣的環(huán)境中，和生活在溫室中的鮮花有什么區(qū)別呢？面對父母的過分溺愛，我們是像溫室中的鮮花那樣繼續(xù)生活，還是自己努力自強不息，自立自強生活呢？對此，我的`回答是:做一個自立自強的人。
在二年級下學期中，習慣被父母接送的我不敢獨自走著去上學。有一天，爸爸送我送遲到了，等到了學校，全班同學都已經在考試了。班主任虞老師嚴肅地問我：“毛紅佳，以前你來得挺早的，今天第一節(jié)課考試，你怎么遲到了？”我低著頭抽泣著：“今天我爸爸送我遲了，所以才遲到了�！庇堇蠋熡终f：“你已經二年級了，應該自己來上學才對，老師相信你一定行的�！崩蠋煹脑捝钌钣|動了我，第二天是星期六，我打算去看書，早上我和媽媽提出我自己去，媽媽雖然擔心，但還是同意了。
我家里車站有一段路，乘278路公交車就能到。我不知是因為緊張還是興奮，竟然早下了一站。面對陌生的環(huán)境，我都要哭了，但我馬上冷靜下來，對自己說：“我一定行！”我問了一位叔叔，終于到了圖書館。那時，我實在太開心了。
謝謝大家！
自立的作文14
說起獨立，大家并不陌生。對小朋友來說，獨立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飛買東西，自己做飯。但是，現在的小朋友都是溫室里的小花，每樣東西都依賴爸爸媽媽的，沒有自立能力。不過，我驕傲，因為我是一個有自立能力的孩子。
記得上次，我自己一個人跟著叔叔們騎車去上林湖。媽媽很擔心，勸我不要去騎，但是我一定要去，雖然中途差點撞車，還差點摔一跤，但是最終還是成功了，讓我十分高興。
還有一次，我獨自坐公交車去奶奶家。結果我第一次坐錯了，兜了一圈，又坐到了終點站，于是我又用了一元錢坐上了另一輛公交車，大半天才來到了奶奶家，真是太危險了，幸好錢帶得多，我還得意洋洋，覺得很了不起。
可是，自從我看見《烏塔》這篇文章后就不這么認為了，因為她比我厲害千萬倍。她是一個小女孩，只有13歲，她的旅費都是她一個人賺來的，足足準備了三年時間呢！我十分佩服她，但是我們不能和她一樣，因為在現在的社會壞人很多，很容易上當受騙或遇到其他危險，但是我們也可以開始自立起來，盡量小事不再依賴爸爸媽媽，做個自立的小爺們。比如可以準備一次晚飯，自己買來菜，自己炒�；蛘咦约赫矸块g，幫洗衣服，洗碗盤子，幫忙掃地，拖地，洗窗戶等。
一句話，我們要有有自立能力，“靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！蔽覀儾荒芤聛砩焓�，飯來張口，成為溫室里的小花，《烏塔》這篇課文告訴我們要成為一個自立自強，有生活能力的`人。
讓我們松手吧！成為自立的人，不依賴父母的人，不經歷風雨，怎么見彩虹呢！
自立的作文15
在記憶深處，有這樣一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學家陶行知的一句名言。
可是在當今社會上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來伸手，飯來張口”的生活中的你們，是否感到過很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布!
生活在這個信息多元化的我們，要“埋葬”依賴，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫出一道靚麗的彩光!個人要自立，民族也要自立，一個國家主權的保障就是這個國家自立的充分體現。幾個中國孩子和日本孩子在街道上騎著自行車，一個中國孩子摔倒在前面，另外的幾個中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說：“快點自己起來，別擋著后面的路。”這是因為日本孩子從小接受著“自己干”的教育理念，他們認為自己要學會承受，學會自立。
所以，我們都認為日本是個自強自立的國家。但你是否想過，大家認同一個國家自立的根本是什么呢?沒錯，青少年們的自立就標志著一個國家的自立，標志著一個民族，一個家園的.光明未來，因為自立是一個民族幾千年來熔鑄成的民族精神，是使一個民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標志著中華民族光明的未來，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯系起來，告別依賴，堅守自立!
【自立的作文】相關文章：
自立的作文09-26
“自立”與“自強”作文02-24
勤儉自立作文09-27
論自立作文07-07
關于自立作文12-17
自強，自立作文12-04
自強自立作文07-24
學會自立作文10-06
關于自立的作文12-13
自立自強的作文12-16