以誠(chéng)待人的作文經(jīng)典[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以誠(chéng)待人的作文，歡迎閱讀與收藏。

以誠(chéng)待人的作文1

　　以誠(chéng)待人是一種美德,也是我們少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。它既體現(xiàn)出了一個(gè)人的道德修養(yǎng),又能使人與人之間和睦相處,讓人與人之間多一份寬容,多一份諒解。

　　有一次,我看見(jiàn)一位掛著簇新紅領(lǐng)巾的小同學(xué)自豪的走在校園的走道上,左手捏著紅領(lǐng)巾的角,右手非常隨便的扔下一片紙頭。我撿起紙片放進(jìn)垃圾箱。來(lái)到那位小同學(xué)的身邊,溫和地問(wèn)他:“小同學(xué),你是幾年級(jí)的學(xué)生?哪個(gè)班的?”小同學(xué)很爽快的回答了我 :“我讀一年級(jí),你看我已經(jīng)是少先隊(duì)員了呢,你有什么事嗎?”怪不得他不懂學(xué)校規(guī)矩,原來(lái)是個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的`一年級(jí)新生啊,我這樣想道。“小弟弟,以后不要亂扔垃圾好嗎?你看我們的校園環(huán)境多潔凈啊,亂扔垃圾會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生的,你是少先隊(duì)員了,更應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)生守則!”小同學(xué)聽了我對(duì)他說(shuō)的話后低下頭不好意思地說(shuō):“大哥哥,我以后再也不亂扔垃圾了,請(qǐng)你放心吧!”

　　“做任何一件對(duì)人類有益的事,必須從我做起,從小事做起,人生就像走鋼絲,而誠(chéng)心則是手中的平衡桿,失去誠(chéng)心,就等于失去了平衡,最終墜入萬(wàn)丈深淵。這是少先隊(duì)員必須牢記的�！贝藭r(shí)我耳邊不禁響起了輔導(dǎo)員老師常教育我們的話。

　　最后,我與小同學(xué)拉起紅領(lǐng)巾的角來(lái)了個(gè)盟約:為了讓紅領(lǐng)巾不受污染,請(qǐng)信守諾言。我相信只要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染大家,校園乃至地球就會(huì)永久保持年輕美麗。

以誠(chéng)待人的作文2

　　誠(chéng)實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，做人就應(yīng)該，實(shí)事求是。

　　是我13歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來(lái)了，我和哥哥沒(méi)事干，于是就打起了摩托車的主意，我說(shuō)：“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來(lái)，騎上摩托車兜兜風(fēng)吧！”

　　哥哥見(jiàn)我說(shuō)得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車的`鑰匙，開始了我們的“快樂(lè)之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說(shuō)，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡(jiǎn)直是威風(fēng)死了。但是，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰(shuí)都沒(méi)有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來(lái)。

　　我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了，就問(wèn)我：“你騎摩托車了嗎？”“我，我沒(méi)有。”我害怕極了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，而這次我卻對(duì)我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著：“爸爸，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，車是我撞的�！�

　　后來(lái)，我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵我，還很高興，他說(shuō)：“孩子，只要你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我就很高興了，那你撞到了沒(méi)有，快讓爸爸看看……”

　　通過(guò)這次體驗(yàn)我明白了一個(gè)道理，只要你以誠(chéng)待人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就能得到所有人的原諒和愛(ài)護(hù)。

以誠(chéng)待人的作文3

　　“以誠(chéng)待人”這個(gè)詞誰(shuí)看了都會(huì)明白是什么意思，不過(guò)有一些人能做到，有一些人就不能做到。有一件事情我印象很深，到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　那是暑假的一天，我跟爸爸去燈具市場(chǎng)。剛到那不一會(huì)兒，就來(lái)了一位顧客，手里提著一個(gè)盒子，他說(shuō)：”這燈是我兩年前在這買的，買了兩套，現(xiàn)在兩套燈六個(gè)罩子壞了兩個(gè)�！鞍职帜眠^(guò)來(lái)一看，也犯了難，說(shuō)：”這燈廠里早不出了，沒(méi)法配了�！澳俏皇迨褰辜钡卣f(shuō)：”我很喜歡這兩套燈，現(xiàn)在還急著用，你就想想辦法吧！實(shí)在不行，我再買兩套新的！“這位叔叔挑來(lái)挑去沒(méi)有合適的，都太貴了。怎么辦呢？爸爸突然想起倉(cāng)庫(kù)里還有多余的'燈料，就說(shuō)：”這樣吧！我看看能不能給你修好，我還有多余的燈料，只收你個(gè)成本費(fèi)，顏色不大一樣，這六個(gè)燈罩都要換�！斑@位叔叔聽了高興極了，激動(dòng)地說(shuō)：”能不能快點(diǎn)，我等著用�！鞍职终f(shuō)沒(méi)問(wèn)題。那天店里很忙，可是爸爸還是抽出時(shí)間幫那位叔叔修燈，可是修著修著又出問(wèn)題了！這燈罩里面壞的兩個(gè)，已經(jīng)沒(méi)圈了，就是修好了，也不好看。爸爸找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到做圈的東西，燈罩做好了，像新的一樣，很漂亮。我問(wèn)爸爸：”收了這么少的錢，這不吃虧了嗎？“爸爸說(shuō)：”有這么一句話，你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。你明白嗎？“我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸給我做了一個(gè)好榜樣，以后我也要向他那樣以誠(chéng)待人，才會(huì)有更多的好朋友。

以誠(chéng)待人的作文4

　　誠(chéng)實(shí)是人交朋友的一種途徑，能夠使別人更加信任你。就像《論語(yǔ)》中說(shuō)的一樣：“與朋友交，言而有信”和“言必信，行必果”。我身邊就發(fā)生過(guò)許多這樣的事。

　　小時(shí)候，有一次媽媽帶我去超市買東西，因?yàn)閶寢尶匆患�衣服就要好大一�?huì)兒，所以我輕而易舉的從媽媽的眼皮底下溜走了。我東瞧瞧西看看，順手拿了一把小勺就裝進(jìn)口袋，又跑了回去。然后和媽媽一邊走一邊掏出小勺把玩，媽媽只顧著挑選我們用的商品，所以不知道我手里有小勺子。等媽媽拎著大包小包的東西結(jié)完帳，走出超市的時(shí)候，媽媽才發(fā)現(xiàn)我的手里有把小勺子，便問(wèn)：“這勺子是從那里來(lái)的？”我回答：“超市拿的呀，媽媽�！眿寢層謫�(wèn)：“結(jié)賬了么？”我天真的問(wèn)：“什么是結(jié)賬��？”媽媽有耐心的說(shuō)：“就是你拿了東西之后要付給別人錢�！蔽一卮鸬溃骸澳牵�還沒(méi)有付錢。”我剛說(shuō)完；媽媽就拉著我回超市把小勺的錢給付了。

　　還有一次，姥姥帶著我去上琴課。姥姥在樓下存車，我看見(jiàn)姥姥給了看車子的爺爺五元錢，看車子的老爺爺找了姥姥五元五角錢。我想：“那位爺爺不就是多找了姥姥一元錢，又沒(méi)有多大的損失。而姥姥卻毫不猶豫的.還給了他。

　　有的人很貧窮但很誠(chéng)實(shí)；有的人很富有但愛(ài)撒謊，和誠(chéng)實(shí)又貧窮的人來(lái)比較，他就不如誠(chéng)實(shí)的人高尚。

以誠(chéng)待人的作文5

　　康德曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。誠(chéng)實(shí)，是寶貴的，是用金錢買不來(lái)的，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能以誠(chéng)待人，那么，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，人們將會(huì)更加的和睦相處。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，文中的主人公用誠(chéng)實(shí)贏得了好評(píng)，獲得了成功。文章的內(nèi)容是這樣的：

　　有一家外資很大的企業(yè)在中國(guó)招聘人員，條件非常苛刻，前來(lái)應(yīng)聘的人都具有很高的學(xué)歷。

　　當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色。這個(gè)美國(guó)人熱情地說(shuō)：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”

　　應(yīng)聘的年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了。”在此時(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說(shuō)：“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)，我只有中國(guó)大學(xué)的學(xué)歷。”說(shuō)話的時(shí)候，他已經(jīng)做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。

　　沒(méi)想到，主考的'美國(guó)人居然透出驚喜之色。他說(shuō)：“很好，剛才是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”

　　主人公的誠(chéng)實(shí)獲得了被錄用的資格。讓我們換個(gè)角度想，假如當(dāng)時(shí)主人公沒(méi)有城實(shí)，承認(rèn)了自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷，那么，他會(huì)得到主考美國(guó)人的認(rèn)可嗎？肯定不會(huì)。因?yàn)�，如果這家企業(yè)應(yīng)聘了他，他不誠(chéng)實(shí)的行為，會(huì)讓這家企業(yè)損失多少啊。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)里，只有以誠(chéng)待人，才能取得最終的勝利。

以誠(chéng)待人的作文6

　　誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

　　我國(guó)古代的大教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭f(shuō)的就是做人要講信用的基本道德。記得放假時(shí)和爸爸媽媽看過(guò)一個(gè)電視新聞。講得是發(fā)生在江蘇秦洲體育彩 票站的一個(gè)案例。一個(gè)叫白女士的彩民給彩 票站的林老板打電話購(gòu)買四張彩 票。當(dāng)天晚上號(hào)碼開出來(lái)，彩 票全中獎(jiǎng)了，共有四十幾萬(wàn)元。白女士很高興但心里卻又擔(dān)心，林老板會(huì)不會(huì)把彩 票給自己呢？因?yàn)椴?票還沒(méi)付錢呢。還好第二天林老板把彩 票給了白女士�？吹竭@里，我們?nèi)�家人都說(shuō)：“這個(gè)林老板真是個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人，他不給彩 票白女士也無(wú)處伸冤啊，彩 票可是認(rèn)票不認(rèn)人的呀，現(xiàn)在這樣的人比較少見(jiàn)了�！笨墒请娨暯又�往下演，事情出乎我們的想像，白女士把林老板告上了法庭。原來(lái)呀，四張彩 票林老板只給了兩張，說(shuō)是電話里沒(méi)有聽清楚，只買了兩張，另外兩張中獎(jiǎng)的票是他在給白女士買完彩 票后，自己另外買的'。其實(shí)有眼睛的人都知道，這明顯是謊話，世上哪有這么巧的事啊。再加上白女士能在沒(méi)有見(jiàn)到另外兩張彩 票的情況下，準(zhǔn)確地說(shuō)出彩 票的號(hào)碼，而且一字還差。法院當(dāng)然是判白女士勝，林老板要如數(shù)歸還所得獎(jiǎng)金�？赐炅耍�我們?nèi)�家人在為林老板惋惜，既然開頭能歸還彩 票，說(shuō)明他還很講信譽(yù)的，為什么后來(lái)就一念之差，動(dòng)了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠(chéng)實(shí)守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的彩 票銷售資格，教訓(xùn)真是太大了。誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！讓我們用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人。讓我們時(shí)刻保持誠(chéng)信！

以誠(chéng)待人的作文7

　　我有時(shí)熱情好客，有時(shí)誠(chéng)實(shí)守信。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我記憶里印象深刻的兩件事。

　　一天，我看見(jiàn)鄰居趙伯伯正吃力地拿著菜，手上還抱著小孫女。看著趙伯伯疲憊的樣子，我立刻跑過(guò)去，對(duì)趙伯伯說(shuō)：“伯伯，我來(lái)幫你拎菜吧！”趙伯伯擦了擦臉上的汗說(shuō)：“那就謝謝你了！”我拎上菜，又溫柔地對(duì)小孫女晶晶說(shuō)：“你看爺爺那么辛苦，你是個(gè)乖孩子，是不是能自己走呢”？晶晶聽了我的話，馬上下來(lái)，自己走路了。到了伯伯家，趙伯伯送了我一包楊梅。雖然楊梅酸酸的，可我心里甜甜的。

　　在我六歲時(shí)，爸爸做了一件好事。那天下午，一個(gè)打扮很土、學(xué)生模樣的'外地女孩向爸爸打聽去留下的路線，爸爸詳細(xì)地將路線告訴了她。正當(dāng)爸爸要離開時(shí)，這個(gè)女孩又叫住了他，她不好意思、一臉愁容地對(duì)爸爸說(shuō)“我是來(lái)打工的，我現(xiàn)在沒(méi)有錢了，你能不能借我一點(diǎn)錢？”爸爸想了想，就從口袋里掏了50元錢給她。那女孩道了謝，就匆匆地走了。事后談起此事，我們都說(shuō)爸爸上當(dāng)了，可爸爸卻說(shuō)：“我認(rèn)為世界上好人比壞人多，我相信那女孩真是遇到了困難，如果50元錢能幫助那個(gè)女孩，讓她今天能吃頓飽飯，避免露宿街頭，那就是真的做了件好事了，你替她想過(guò)嗎？”我聽了爸爸的話，不覺(jué)的低下了頭，感覺(jué)爸爸做的很對(duì)。

　　我想，趙伯伯會(huì)感謝我助人為樂(lè)；那女孩會(huì)因爸爸的幫助而感覺(jué)世界的美好，我和爸爸都是善良，真誠(chéng)的人。人與人之間，就因該以誠(chéng)待人，那整個(gè)社會(huì)都將充滿著愛(ài)。

以誠(chéng)待人的作文8

　　這件事情，我一直耿耿于懷。

　　那是一個(gè)沒(méi)有夕陽(yáng)沒(méi)有晚霞的傍晚，“叮鈴……”放學(xué)了，我們收拾完書包正準(zhǔn)備回家�！巴饷嫦缕鹆藘A盆大雨，賈聰明沒(méi)有帶傘，心里十分著急，雨下得這么大，沒(méi)有帶傘，該怎么回家呢？他在原地急得直跺腳，不停地說(shuō)：“誰(shuí)能來(lái)解救我啊，真不想變成落湯雞！”我連忙走上前撐起傘說(shuō)：“小子，走，哥送你回家”！“行了，雨天太，我們一塊兒走吧，不然天更晚啦！”

　　送他回家后我也趕緊往家跑，走到家門口，爸爸在門口等著，火冒三丈咬牙切齒的問(wèn)：“怎么這么晚才回來(lái)，又去哪玩了？”，我渾身直打哆嗦、聲音顫抖：“還……還不是老師拖堂才晚的�！眿寢屟劾镩W著淚花，輕輕地說(shuō)：“媽知道你從不撒謊，我們打了你班主任電話，差點(diǎn)都要報(bào)警了�！闭�在這時(shí)，隔壁家叔叔敲門說(shuō)：“你們家孩子回來(lái)沒(méi)？我下班路上看你家孩子打傘送人回家呢！現(xiàn)在回來(lái)沒(méi)？”媽媽連聲說(shuō)：“哦，這樣啊，回來(lái)啦回來(lái)啦！”爸爸輕輕地?fù)崦�我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你待同學(xué)那樣真誠(chéng)，下大雨還送人回家，為什么跟我們?nèi)鲋e呢！以后有事先給家里打個(gè)電話，不要讓爸媽擔(dān)心你�！鳖D時(shí)我心里甜滋滋的。

　　爸爸的這段話深深地印在了我的心底，用最真誠(chéng)的心對(duì)待的`同學(xué)，但同時(shí)不要忘了也要用最真誠(chéng)的心對(duì)待我們的父母。

以誠(chéng)待人的作文9

　　以誠(chéng)待人，守信處事，是對(duì)人、對(duì)事、對(duì)工作的一種用心正面態(tài)度。

　　以誠(chéng)待人，這是一個(gè)做人的首要條件。

　　常言道：待人要真真誠(chéng)誠(chéng)；做事要踏踏實(shí)實(shí)；為官要清清白白。說(shuō)起來(lái)容易，真正做起來(lái)就很難！究竟怎樣才能以誠(chéng)待人，守信做事呢？

　　俗話說(shuō)：“做事先做人”，這句話無(wú)疑是對(duì)做人提出了更高的要求，這是一種理念，是一種心態(tài)。對(duì)人首先要學(xué)會(huì)尊重別人，善待別人，這就是別人常說(shuō)的以誠(chéng)待人。待人首先要守信去換心，以真誠(chéng)去締造真誠(chéng)，以友誼去締造友誼，換回來(lái)的才是別人對(duì)你的真誠(chéng)。要想以誠(chéng)待人，首先要學(xué)會(huì)做人，堂堂正正做人是為人的最基本準(zhǔn)則，是一切道德之首，是人格品德的'核心所在。它包含了豐富的資料：在事業(yè)追求中，把群眾的利益、人民的利益視為高于一切，并以樹立“以廠為家”的思想和精神去愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；在這種前提下來(lái)談待人，就應(yīng)是謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做到言行一致，表里如一。在生活中要嚴(yán)格要求自我，以平常心處事，不與他人攀比。

　　堂堂堂正正做人，真真誠(chéng)誠(chéng)待人，是做事的基礎(chǔ)和前提。無(wú)論何時(shí)何地，用堂堂正正做人，真真誠(chéng)誠(chéng)待人的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自我的言行，才能成為他人的楷模，只有堂堂正正做人，才有資格去倡導(dǎo)高尚的道德情操，才能做到以誠(chéng)待人，嚴(yán)于律已。

以誠(chéng)待人的作文10

　　以誠(chéng)待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。以誠(chéng)待人就是要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一件事。

　　例如：我們學(xué)過(guò)的課文《中彩那天》中的父親，他幫朋友捎帶的一張彩票中了一輛汽車，父親多年夢(mèng)寐以求的也是一輛汽車。在道德與利益發(fā)生沖突時(shí)，父親最終選擇了道德，把中獎(jiǎng)的汽車還給了朋友。文中的父親就做到了以誠(chéng)待人。而且他們一家都覺(jué)得：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！�

　　在我們的身邊也有許多以誠(chéng)待人的.事例。

　　有一次，我和媽媽一起去瀏陽(yáng)。當(dāng)公交車來(lái)了的時(shí)候，許多人都一窩蜂的往前擠。我前面的一位抱著孩子的阿姨正要上車，一下子就被擠到一邊去了。售票的阿姨急忙制止擁擠的人們，幫助抱著孩子的阿姨上了車。我覺(jué)得這位售票員阿姨就做到了以誠(chéng)待人。因?yàn)樗�看到別人遇到了困難，就能主動(dòng)幫助他們，因此她是一個(gè)以誠(chéng)待人的人。

　　不過(guò)我們的生活中，有些人自私自利，不能做到以誠(chéng)待人。比如：我們有些同學(xué)總改不了亂丟紙屑的壞習(xí)慣。吃了零食，就隨手把紙屑往地上亂扔。這就是沒(méi)有以誠(chéng)待人。因?yàn)樗�只圖自己的一時(shí)之便，自私自利，破壞了環(huán)境，給周圍的人帶來(lái)了麻煩，所以沒(méi)有以誠(chéng)待人。還有的同學(xué)在別人的書本上亂寫亂畫，甚至還寫了些臟話。這也是不以誠(chéng)待人的行為。因?yàn)樗�不�?ài)惜別人的書本，還說(shuō)別人的臟話，所以沒(méi)做到以誠(chéng)待人。

　　其實(shí)，要做到以誠(chéng)待人并不難，只要用一顆善良的心真誠(chéng)地去對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一件事。學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，寬容他人，理解他人……

　　我希望以誠(chéng)待人的人越來(lái)越多。這樣，世界就會(huì)多一份溫暖，多一份幸福，多一份和諧。

以誠(chéng)待人的作文11

　　大家都說(shuō)要做到以誠(chéng)待人，才會(huì)使自己的朋友增多。是的，那天我處事就做到了對(duì)人真誠(chéng)。

　　那是一個(gè)平靜的.早上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論這樣一個(gè)問(wèn)題：“昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么呀？”“是測(cè)試卷第30、31頁(yè)。”一位同學(xué)答道�！安粚�(duì)，是測(cè)試卷第31、32頁(yè)。”另一位同學(xué)回答。聽著他們的爭(zhēng)論，我忽然想起來(lái)，昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了。事情是這樣的：那天下午，我去抱數(shù)學(xué)作業(yè)。楊老師對(duì)我說(shuō)：“今天就一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，測(cè)試卷第31、32頁(yè)�！闭f(shuō)著還遞給我一張紙條，上面寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)。我仗著記性好，說(shuō)：“楊老師，不用紙條了，我記性好，我會(huì)一字不漏地把作業(yè)布置到黑板上去的�！闭f(shuō)完，我就往回跑，楊老師見(jiàn)叫不住我了，就大聲喊：“吳至宸，記好了，是測(cè)試卷第31、32頁(yè)，別寫錯(cuò)了！”回去以后，我就把作業(yè)寫在黑板上了。以前我記性是很好，但偏偏這時(shí)候出了差錯(cuò)，我竟把數(shù)學(xué)作業(yè)寫成了測(cè)試卷第30、31頁(yè)。所以才引起了這場(chǎng)議論的發(fā)生，我正猶豫向不向大家認(rèn)錯(cuò)時(shí)，上課鈴響了，這一節(jié)上數(shù)學(xué)。當(dāng)楊老師提到測(cè)試卷時(shí)，我站起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了，應(yīng)該是第31、32頁(yè)，對(duì)不起！”同學(xué)先是一愣，接著對(duì)我鼓起掌來(lái)，又說(shuō)：“以后不要再把作業(yè)布置錯(cuò)了�！薄耙欢ú粫�(huì)了。一定不會(huì)了�！蔽一卮鹫f(shuō)。

　　我從這件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的真誠(chéng)，有了真誠(chéng)，生活才會(huì)充滿芬芳。正如那首詩(shī)歌里所說(shuō)：“走近誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳�！�

以誠(chéng)待人的作文12

　　以誠(chéng)待人是一種美德，它既體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼�？墒�，在現(xiàn)實(shí)生活中，有誰(shuí)能做到以誠(chéng)待人呢？據(jù)我調(diào)查，大多數(shù)人都沒(méi)能做到以誠(chéng)待人，例如，市場(chǎng)的一些稱不合格，一些商場(chǎng)的商品”花被蓋雞窩“，包裝精美，可里邊的東西卻是爛的……

　　我最信任的人是親戚、同學(xué)和老師，那是有一件事的。星期六上英語(yǔ)周末班時(shí)，我?guī)Я艘粔K橡皮去。下課時(shí)，我寫作業(yè)，用了一下橡皮，就放在了桌子上。上課了，寫課堂作業(yè)時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字母，想用橡皮。可找來(lái)找去，卻沒(méi)找到橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。旁邊的Cake（此為一位同學(xué)的英文名）看見(jiàn)我在找東西，便舉起手問(wèn)我：”這個(gè)橡皮是你的嗎？“只見(jiàn)她手里躺著的正是我的橡皮�！蹦銚斓�？“我有點(diǎn)懷疑她是從我那兒偷來(lái)的�！编�，在桌子下面撿到的，是你的嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從她手里拿回橡皮，一邊說(shuō)”謝謝“，一邊向她投去贊賞的目光。她找到了我的橡皮，而且不僅沒(méi)有獨(dú)吞我的橡皮，還把橡皮還給了我。她失去的`是撿來(lái)的橡皮，但奪回來(lái)的卻是比一百塊橡皮還珍貴的”東西“——我對(duì)她的信任。

　　我也做到了以誠(chéng)待人。一次，我答應(yīng)寫信給金玲�？墒�，日復(fù)一日，我一天比一天忙，直到有一天，我才記起這件事來(lái)，為了避免再次遺忘這件事，我迅速拿起一張稿紙，拼命地寫，雖然字體不太工整，但希望金玲能理解我的心意。

　　希望大家也能做到以誠(chéng)待人。

以誠(chéng)待人的作文13

　　如今的我，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，可我怎么也忘不了小時(shí)候干過(guò)的一件蠢事。

　　記得有一天，家里來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)房親戚，他進(jìn)到屋里，坐在沙發(fā)上和爸爸聊天，聊了一會(huì)兒，就和爸爸起身出去了，臨出門前將一張寫滿字的紙放在了我家茶幾上。出于好奇，他們出去后我走到茶幾旁拿起那張紙想看看上面寫了什么，可是我看了半天也看不懂。心想：這肯定是沒(méi)用的，要不然他怎么會(huì)隨便放在桌子上呢。

　　于是，我把紙拿起來(lái)折紙玩，玩了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)有意思，就把那張紙給撕成碎片，扔到了地上，然后就跑出去玩了。

　　過(guò)了好大一會(huì)兒，那個(gè)叔叔和爸爸回來(lái)了，他拿了自己的東西，又回頭從茶幾上找東西，可是找了半天都沒(méi)找到，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我明明放在茶幾上了呀，怎么沒(méi)有了呢？咦……”我一聽就知道他在找什么，可是因?yàn)閾?dān)心挨打，我偷偷地把撕碎的紙片藏了起來(lái)。最后，那個(gè)叔叔走了。

　　他走后我一直在想：那張紙對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重要吧，要不然也不會(huì)找了老半天。同時(shí)，我又為自己的不誠(chéng)實(shí)而感到羞愧。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了好久，我想，也許那個(gè)叔叔早就忘了這茬事了，可我怎么也忘不了。不管在任何時(shí)候，任何地方，我們都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不要讓身邊的.人因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)實(shí)而討厭你。

　　我相信，每個(gè)人心里都有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，在這個(gè)世界上，沒(méi)有真正的壞人，只是他們的'善良和誠(chéng)實(shí)被深深地埋在了心底的某一個(gè)角落罷了。

以誠(chéng)待人的作文14

　　誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

　　我國(guó)古代的大教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭f(shuō)的就是做人要講信用的基本道德。記得放假時(shí)和爸爸媽媽看過(guò)一個(gè)電視新聞。講得是發(fā)生在江蘇秦洲體育彩票站的一個(gè)案例。一個(gè)叫王女士的彩民給彩票站的林老板打電話購(gòu)買四張彩票。當(dāng)天晚上號(hào)碼開出來(lái)，彩票全中獎(jiǎng)了，共有四十幾萬(wàn)元。王女士很高興但心里卻又擔(dān)心，林老板會(huì)不會(huì)把彩票給自己呢？因?yàn)椴势边�沒(méi)付錢呢。還好第二天林老板把彩票給了王女士�？吹竭@里，我們?nèi)�家人都說(shuō)：“這個(gè)林老板真是個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人，他不給彩票王女士也無(wú)處伸冤啊，彩票可是認(rèn)票不認(rèn)人的呀，現(xiàn)在這樣的人比較少見(jiàn)了�！笨墒请娨暯又�往下演，事情出乎我們的想像，王女士把林老板告上了法庭。原來(lái)呀，四張彩票林老板只給了兩張，說(shuō)是電話里沒(méi)有聽清楚，只買了兩張，另外兩張中獎(jiǎng)的票是他在給王女士買完彩票后，自己另外買的`。其實(shí)有眼睛的人都知道，這明顯是謊話，世上哪有這么巧的事啊。再加上王女士能在沒(méi)有見(jiàn)到另外兩張彩票的情況下，準(zhǔn)確地說(shuō)出彩票的號(hào)碼，而且一字還差。法院當(dāng)然是判王女士勝，林老板要如數(shù)歸還所得獎(jiǎng)金�？赐炅耍�我們?nèi)�家人在為林老板惋惜，既然開頭能歸還彩票，說(shuō)明他還很講信譽(yù)的，為什么后來(lái)就一念之差，動(dòng)了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠(chéng)實(shí)守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的彩票銷售資格，教訓(xùn)真是太大了。

　　誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！讓我們用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人。讓我們時(shí)刻保持誠(chéng)信！

以誠(chéng)待人的作文15

　　那是星期天發(fā)生的一件事。那天早晨，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜，來(lái)到了豆腐攤位前。買豆腐的人真多�。∥以鯓訑D都擠不進(jìn)去。突然，我聽到一個(gè)小伙子說(shuō)：“豆腐里不會(huì)摻了水吧？”“不會(huì)的，放心吧�！蹦鞘且粋�(gè)姑娘清脆的.聲音�！叭绻麤](méi)摻水，這么小的一塊豆腐怎樣會(huì)這么重，這么貴？”那個(gè)小伙子在那兒爭(zhēng)辯道。姑娘對(duì)他說(shuō)：“我這兒的豆腐是純天然的，很好吃的�！蹦莻�(gè)小伙子沒(méi)話說(shuō)了，不情愿地付了錢，推著自行車走了出來(lái)。

　　那天正好路上都是水，十分滑。小伙子沒(méi)注意腳下，所以連人帶車滑倒了。人倒沒(méi)什么大事，只是一袋子的豆腐撞爛了。那姑娘見(jiàn)了，連忙把小伙子拉起來(lái)，再把他的自行車扶起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“豆腐爛了，我再幫你裝一塊吧！”小伙子冷笑了一聲說(shuō)：“裝一塊更大的，再多收一點(diǎn)兒錢對(duì)不對(duì)？”此時(shí)，姑娘已經(jīng)麻利地裝好了一塊比先前更大的豆腐，遞給小伙子，說(shuō)：“給你，不收錢的�！毙』镒勇犃�，臉“唰”地一下紅了，不好意思地說(shuō)：“不用了，這怎樣好意思呢�！惫媚镄Σ[瞇地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！边@時(shí)，周圍的人們都響起了嘖嘖的稱贊聲。我也對(duì)她十分敬佩。姑娘那真誠(chéng)的美德就像一顆耀眼的鉆石，吸引著我，感染著我。

　　以誠(chéng)待人能夠使人與人之間更加友好地相處，以誠(chéng)待人能夠讓自我受到更多的尊重，以誠(chéng)待人能夠更好地解決一件事情。

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