漫畫老師作文（優(yōu)）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫老師作文1

　　暑假里，我待在家，整天打游戲、吃零食。媽媽嫌我，嫌我，非常嫌棄我。一天，媽媽神秘地對我說：“小宇啊，你不是喜歡打游戲嗎？我送你去學(xué)編程，天天可以打游戲。”

　　“還有這好事，我去，我去！”我一蹦三尺高。

　　就這樣，我入了老媽的坑，來到了編程組。

　　那天，媽媽送我到學(xué)校，我來到教室見到了教我們編程的趙老師。趙老師的頭發(fā)烏黑光亮，粗粗的眉毛下有一對有神的眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。

　　同組的陳若宣小聲告訴我，趙老師帶領(lǐng)隊伍獲得過國家大獎，他們都對老師佩服得五體投地，因為老師名字里有一個“龍”字，所以送他外號“編程一龍”。我有點不信：打打游戲，也能拿大獎？

　　說話間，老師打開電腦，和我們的'電腦對接，對接完，開始打程序。只聽鼠標(biāo)“噠噠噠”的聲音，一眨眼間，顯示器上已經(jīng)顯示出了一百來字。那速度、那氣勢，一下就震住了我。怪不得陳若宣叫他“編程一龍”呢！“一龍”果然不是浪得虛名。

　　從此，我就安心跟著趙老師學(xué)習(xí)電腦編程。

　　猜猜，如果你上課走神了，趙老師怎么對付你呢？走到你身邊，揪耳朵？不對。用惡狠狠的眼睛盯著你？不對。大喝一聲，讓你站起來？還是不對。

　　“啪”，你的電腦會突然黑屏！黑屏就是什么都沒有了。什么都看不見了，還上什么課。遇到這種情況，我就會嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好收起小心思，等待趙老師重新點亮我的小電腦。

　　“編程一龍”是不是很牛？

　　現(xiàn)在我樂得待在媽媽給我挖的坑里。因為趙老師教會了我很多知識，我知道了編程可比打游戲有趣多了。

漫畫老師作文2

　　每個人肯定都有一位印象深刻的老師，今天，我就要來說說我的數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師姓王，王老師又高又瘦，好像一陣風(fēng)一吹就能吹走似的。王老師的嘴巴小巧玲瓏，但講起課來卻滔滔不絕頭頭是道。王老師很嚴厲，記得有一次......

　　“１３÷１７等于多少？”王老師問，可教室里沒有一個人舉手，王老師的.臉沉了下來，不好，老師“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。只見老師放下筆，站在講臺上靜靜地看著我們，我們迅速地坐地得端端正正。過了一會兒，王老師走下講臺，開始在走道里轉(zhuǎn)圈兒，眼看著老師離我越來越近，我的心不由自主地打起了小鼓。突然，我和王老師來了個眼神之間的“碰撞”，我不禁打了個冷戰(zhàn)，我扭過頭，躲避著王老師冰冷的眼神。

　　王老師從我身邊走過時，一股寒氣迎面撲來，猶如一桶冰水，從頭到尾把我淋了一遍。我心怦怦直跳，連大氣都不敢出，直到老師從我身旁走過了，我才松了一口氣。短短的幾秒鐘，可對我來說就像一個世紀一樣長�。　岸ｂ忊�......”救命的鈴聲響了，可我們絲毫不敢動一下，只聽見老師冰冷地說：“這節(jié)課你們表現(xiàn)的“不錯”啊，今天給你們送個福利，下節(jié)課是體育課，正好體育老師不舒服，讓我代課，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了�！崩蠋熣f完，便走向門口，在老師離開的一瞬間，我們都像打了霜的柿子——蔫了，個個趴在桌子上喊：”我的體育課��！”突然，老師一轉(zhuǎn)身，我們趕緊捂住嘴又坐直了。��！王老師真是太“可怕”了。

　　你們的老師是什么樣的？肯定沒有我的數(shù)學(xué)老師嚴厲吧！

漫畫老師作文3

　　她長著一張漂亮的瓜子臉，上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛，像兩個黑葡萄一樣閃閃發(fā)光。她平�？偸敲鎺�微笑，顯得非常親切，她便是我們敬愛的語文老師——邱老師。

　　邱老師是從二年級開始帶我們的，她是一位非常出色的老師，我們很喜歡上她的課，因為她上課很風(fēng)趣。記得有一次在上《地道戰(zhàn)》那一課，講到八路軍戰(zhàn)士如何利用地道里的土防備敵人放火時，一位同學(xué)問：“難道土不是放在洞口備著的嗎？”“要是這樣，”邱老師說，“那土還沒被運到洞里，火早就把地洞燒個精光�！边@時我們被逗得哈哈大笑。接著邱老師又引導(dǎo)我們思考，模仿防水、防毒氣的多種練習(xí)，并畫出示意圖。在歡聲笑語中，我們牢牢記住了這一課的'主要內(nèi)容，體會到人民群眾的聰明才智。

　　邱老師還是一位很有責(zé)任心的老師，作業(yè)本上再小的差錯也逃不過邱老師的火眼金睛。面對我們作業(yè)本上的每一個錯誤，她都會要求我們及時更正。邱老師還經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文，提高我們的寫作水平，班上已有好多位同學(xué)發(fā)表了文章。每當(dāng)作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找找有幾句畫波浪線的好句子，看看有幾顆星星，最主要的是讀一讀邱老師寫的評語，她的評語給了我信心和力量，鼓舞著我前行。

　　有時邱老師也像一位親切的大姐姐，下課時和我們一起玩游戲：跳繩、跑步......樣樣精通。

　　這就是我們的邱老師，是我們心中的好老師。

漫畫老師作文4

　　“你看看你們這題！”哎！數(shù)學(xué)老師又發(fā)飆了，這下惹老師生氣的毛孩要死定了。因為此場面實在讓我記憶猶新，所以我必須親自寫出來，數(shù)學(xué)老師的脾氣不可小瞧。

　　我們的數(shù)學(xué)老師長著一頭像大波浪似的頭發(fā)，一雙炯炯有神、看一眼就能把我們嚇尿褲的眼睛，我們嚇得大氣都不敢喘。一對聽覺非常靈敏的耳朵，針落在哪一塊磚她都能聽得一清二楚。

　　我們的數(shù)學(xué)老師雖然很忙，但是對我們很是負責(zé)，誰要是做錯了題，她不是批評，而是耐下性子，收起她的脾氣，非常仔細的講給你聽。

　　要數(shù)最厲害的就不得不說她的眼睛，一雙炯炯有神的眼睛，遠遠看上去很有氣質(zhì)。有一回，一位調(diào)皮的學(xué)生在張老師低頭翻教材時，打開了手機，剛開機就被老師看見了，張老師猛地回頭，從講臺上來回走了一圈，空氣頓時都凝固了，教室里安靜了。只見老師一撩頭發(fā)，一雙眼睛看向了“罪犯”，大家的眼睛也向著張老師看去的方向看了過去，大家的目光也鎖定了“罪犯”，原來是貪玩王張輝明，這下明白數(shù)學(xué)課為啥這么安靜了吧！我們所做的任何與學(xué)習(xí)和課堂無關(guān)的事，都會被張老師的`漂亮的大眼睛所發(fā)現(xiàn)。

　　我的數(shù)學(xué)成績就是因為張老師的嚴厲，所以才提升的飛快，謝謝您！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�的筆記耗盡了您的精力，您的粉筆染白了您烏黑的秀發(fā)，您是蠟燭為我們照亮前行的路；您是一座橋，為我們搭建了去前方海岸的路；您是一座山，為我們遮風(fēng)擋雨。老師您寄托在我身上的期望，我不會忘記初心，雖然您很嚴厲，但您在我心目中的形象是那樣偉大。

漫畫老師作文5

　　在我的小學(xué)生活中，遇到了很多的老師，有身姿苗條的馬老師，有白發(fā)蒼蒼的白老師，有身體健壯的雷老師，但我印象最深刻的就是高老師了。

　　在高老師來的那年，我們班都患上了一種病恐高癥。高老師炯炯有神的眼睛和柔軟的頭發(fā)，使我以為她有多溫柔。她常穿一件墨綠色半身長裙和白色西裝，畫著不濃不淡的妝，就像是一位小公主。

　　可這高公主特別兇，甚至還有特異功能，那一次上課高老師轉(zhuǎn)過身去寫字。這時張佳和王浩看準(zhǔn)機會，用紙條交流，把想說的'寫在紙條上面?zhèn)鬟f給對方。高老師用筆的手頓了頓，不動聲色地寫題目，張佳和王浩還在小紙條上交流，在雙方交接的時候，高老師猛地一轉(zhuǎn)身，雙眉緊皺，銅鈴似的眼睛睜得更大了，目光中充滿了濃濃的責(zé)備，櫻桃小嘴忽然變大，雙手握拳大聲斥責(zé)，張佳和王浩上課傳紙條，你當(dāng)我看不見呀？一直到下課的鈴聲才打斷了高老師的聲音，從這時起我們患上了恐高癥，還斷定高老師腦后有眼的特異功能。

　　在高老師轉(zhuǎn)過來的第一次年末，即將放假了，我們沉浸在快樂的海洋之中，突然門吱的一聲被打開了，一看是將半個身子探進來的高老師�？鞓分�海里的水立刻被抽干了，大家進入了嚴肅的氣氛，只聽老師用半方言的口音說，酷交作業(yè)笨譯作（快交作業(yè)本。）她收完作業(yè)本走后，我們沒有再次快樂起來。

　　高老師在的越久，我們在恐高癥的路上就越走越遠，可是我會一直尊敬著對我們嚴格要求的她！

漫畫老師作文6

　　我們的體育老師姓楚，總是扎著單馬尾，說話風(fēng)趣幽默，就像相聲演員郭德綱。

　　她身材勻稱，長得好看，臉上時時刻刻掛著笑容。就像她的姓一樣，楚楚動人。楚老師每次上體育課都戴著黑帽子，穿著白T恤和黑長褲，讓人一看就覺得嚴肅不可侵犯。

　　有一次，老師讓我們做操。在做扭腰動作，老師看到男生“慘不忍睹”的動作時，說了一句“你們是老大爺在跳廣場舞嗎？有氣無力的�！蓖瑢W(xué)們都“先笑為敬”。

　　之后又做到側(cè)壓腿，楚老師看到男生的“花式側(cè)壓腿”后，忍不住笑出聲說：“唉，你們男生這么好笑的嗎？”她模仿了一遍，只見老師換腿時，在空中來了個“180度轉(zhuǎn)圈圈”，“真當(dāng)自己是巴啦啦小魔仙��？還是男生，下次再做成這樣，我請你們上來表演一下。”說完，我們又是一陣大笑，笑聲中還加入了幾句“男版的.巴啦啦小魔仙”

　　老師十分注重班級的團隊精神。有一次，因為有幾個人小打小鬧，導(dǎo)致全班罰做俯臥撐。老師還說：“你們是一個班集體，一個人犯錯，全部都要受罰�！币晦D(zhuǎn)眼，她又看見幾個穿涼鞋來上體育課的人，說：“穿涼鞋來上體育課，沒人告訴你們體育課要穿什么鞋嗎？那就再加兩個�！崩蠋熉曇舨淮�，但是對于我們來說卻是“天打雷劈。”

　　這就是我們的“郭德綱”版體育老師。

漫畫老師作文7

　　他個子高挑，瘦骨如柴。他的聲音特夸張：只要聽過他一次說話，便永生能辨別聲音是他非他。

　　他特有“心理感應(yīng)”，無論你在哪里，他都能感應(yīng)到你在干什么，甚至心里想什么也都能感應(yīng)得到。

　　我身子高大，坐在教室最后靠窗邊的一個座位上。有一天，在他的語文課堂上，我看著他正背著我們聚精會神地在黑板上寫字，我趁機伸手到抽屜里輕悄悄地整理起課前沒有整理好的東西。我才把雙手伸進去，他好像后腦勺長了個“銅鈴”似的：“劉美君，不好好觀察老師寫字，你在做什么小動作？”聽到這聲不可思議的訓(xùn)斥，著實令我驚訝！我趕緊抽出伸進抽屜的雙手重新恭恭敬敬地擺放在桌子上，認真地觀察起他寫的字……

　　又一天，老師講完課，布置我們做作業(yè)。我左尋右找怎么也找不到我要用的那支水筆。這時，他突然出現(xiàn)在我的身旁，只見他蹲下身子，撿起地上我正要找的.那支水筆：“怎么能把筆丟在地上？以后要把文具整理好保管好！”

　　他不但有“心理感應(yīng)”，他的那張小嘴也特伶俐。

　　上起語文課，我感覺他胸中有說不完的故事。才講完課文《將相和》，又聽到他給我們講起了《毛遂自薦》的故事；才把課文《冀中的地道戰(zhàn)》講完，他又給我們來了一個《飛奪瀘定橋》；剛把課文《牛郎織女》講完，《孟姜女哭長城》的民間故事又從他那薄薄的雙嘴唇中向我們噴射過來……

　　上《書法》課之前，他喜歡用書法家的故事把我們引進課堂；上《道德與法治》課之前，他愛用思想家的故事把我們引進課堂；就連上體育課，他也要先給我們講一個關(guān)于體育名將的故事……

　　在我的心目中，感覺他就是一本“上知天文，下知地理，中間還能猜測到人心”的《百科全書》。我十分敬重這本會說話的《百科全書》。

　　“他”是誰？他個子高挑、骨瘦如柴，說話很特別。不說大家也知道：他是我們學(xué)校的戴老師。

漫畫老師作文8

　　她，有一張氣度不凡的瓜子臉，烏黑烏黑的頭發(fā)整整齊齊的梳在上面；她，一雙不大不小的眼睛，眼珠子明亮而靈活，純凈如碧水，閃爍著智慧和真誠的光芒；她，一種特殊的特點“暴瘦”，就像亭亭玉立的荷葉，柄雖細長，但根卻在水里卻扎的很緊。你猜到這位“神仙老師”是誰了嗎？對了，就是我們的數(shù)學(xué)老師—沈老師。

　　沈老師上課我喜歡，她的教學(xué)方法與眾不同，常常會在課上上起“心理小課堂”，就把有點枯燥的數(shù)學(xué)變得大家都喜歡起來了。記得有一次，沈老師見我們上課不認真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬間溫和了起來。嘴角露出難以覺察的微笑，說：“現(xiàn)在你們不好好學(xué)習(xí)，高中、大學(xué)上不了條件很好的，學(xué)到晚上沒水洗澡！有的大夏天偏偏在最熱的時候沒空調(diào)吹，風(fēng)扇能頂個啥！包括有些男生，長著一張八婆嘴，整天嘰嘰喳喳說個不停，煩不煩呀！有些人懶得動腦筋，那腦子要銹掉的'呀！”一大堆的同學(xué)咯咯咯的小聲笑起來，有的同學(xué)聽完就認真地打起精神來，有的同學(xué)在下面應(yīng)和著“就是！就是！”，弄得我也笑了幾下，心想：哈哈，沈老師的心理小課堂真是有趣呀！跟其他的老師比，我覺得太有趣了！沈老師她真幽默！

　　沈老師上課雖然很有趣，但她也有發(fā)火的一面。上一學(xué)期，沈老師眼睛里流露出嚴肅的目光，飛快地走進了教室。只見她威風(fēng)凜凜地一拍桌子，我就知道不是好事兒，她喊道：“你們這周的作業(yè)怎么做的？竟然錯這么多！不行！你們趕緊把補充習(xí)題翻到第66頁！”天啊！老師今天真的發(fā)怒了！我膽戰(zhàn)心驚地低著頭，生怕老師盯上自己。

　　我們大家都喜歡沈老師，雖然有時她會有點兇，但是她的“心理小課堂”總是最受歡迎的！

漫畫老師作文9

　　“余馬成，你有在刷存在感。還有‘啰嗦丞相’”，你怎么和‘啰嗦國王’抬杠�。　币宦�，就知道王老師在說我和余馬成。我就是啰嗦丞相。

　　王老師是我們的書法老師，雖然已過古稀之年，到仍有一頭烏黑的'頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神；臉上雖然爬滿了皺紋，但講起課來卻十分幽默，充滿了童心。王老師經(jīng)常穿著條紋襯衫和黑色西褲，看起來十分年輕。

　　上課了，“啰嗦國王”余馬成又在抬杠。王老師問道：“你字寫好了嗎？”問完便走過去看。結(jié)果“勾”寫得并不好，王老師就讓他重寫。反復(fù)幾次好，余馬成依舊寫不好。王老師突然冒出一句：“余馬成，你要是再寫不好，我就要跳樓了�！比�班一陣哄堂大笑。“啰嗦將軍”張君羽說：“王老師，您不要跳，活著可以給中國湊人口。”我說：“王老師，您不要跳，您活著可以防止中國的糧食泛濫成災(zāi)。”余馬成說：“您不要跳，您跳了，我們的學(xué)費怎么辦？”我們一說完，全班笑得更歡了。笑完了，余馬成又寫“勾”，終于寫好了。

　　王老師不僅鬧過跳樓，還給我們弄過啰嗦排行榜呢！

　　又是一次上課，我在專心練字時，又有人抬杠，不用問，就是余馬成！老師指著他，突然大聲說：“你是啰嗦排行榜第一名，張君羽第二，凌正昕第三�！蔽掖蠼械溃骸耙�，我沒上榜！”老師立馬轉(zhuǎn)過身，指著我說：“你第四�！薄鞍�！”我只能苦笑著搖了搖頭。全班同學(xué)又笑成一片。

　　這就是我的書法老師，我最喜歡的一位老師。

漫畫老師作文10

　　古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是贊美老師默默無聞，無私奉獻的精神，

　　我的班主任賈老師身材十分苗條，長著一頭烏黑的長發(fā)，濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼睛，顯得十分有文化。賈老師特別愛笑，笑起來有一對甜美的小酒窩，老師的酒窩一出現(xiàn)，我們就也會笑呵呵地看著老師。

　　記得有一次，課間的時候同學(xué)們都出去上間操了。班級里只剩下一兩個同學(xué)在值日，其中也有我。寂靜的教室里，只有掃帚與地面碰撞的聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來，我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了，手被劃壞了一個口子，流了很多血，我跑到賈老師面前，哭喪著臉對她說：“老師我剛才不小心劃破了手�！币贿呎f一邊抽泣，老師聽了，立馬把目光從批閱的作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我受傷的手上，拉開抽匣，揪出三四張紙，一邊給我吹，一邊輕輕地擦我的傷口，這一瞬間老師的動作溫暖了我，真所謂老師就是你在學(xué)校的父母，時時刻刻愛護你，幫助你！后來，賈老師和藹地讓我回到座位上去，然后給我的媽媽打電話帶我去包扎一下，包扎完后，我回到學(xué)校，老師又怕我的.手凍傷，就讓我在教室好好養(yǎng)傷。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我永遠也不會忘記這個充滿師愛的事！

　　老師，一個多么神圣而又親切的稱謂��！都說孩子們是美麗的花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁。賈老師謝謝您，您辛苦了！

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