一枚書簽作文【熱門】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一枚書簽作文，歡迎閱讀與收藏。

一枚書簽作文1

　　泛黃的書簽清晰可見墨水污染的痕跡，回想到幾天之前不小心撞翻的墨瓶，墨汁順延著書桌的紋絡(luò)開始肆無忌憚起來，決堤的黑色河流似乎是在向我宣戰(zhàn)，我必須承認我是被迫的，我已近喪失了所有的主動權(quán)，最后還算是慶幸，攤開在桌面上的……

　　哦！不…連同封面它都是極白的，平時甚至是半�；覊m都是沾不得的，趕緊拿出吸水紙在墨汁還沒有完全浸入之前吸干它，還好污染的幾頁只是滲入了一小部分，模糊的文字雖然辨認起來有些吃力，但并不影響閱讀的效果，夾在扉頁中的書簽卻不知何時滑落了出來，我可憐的鉛筆畫竟被墨水污染了大半。

　　那是一張畫在書簽背面空白處，由于空間極小的緣故，上面只是簡單地描繪著兩個卡通的形象，米老鼠向一只不知應(yīng)該冠以何名的極其可愛的稱之為“貓”的這么一個形象獻上了一束鮮花，那是我最喜歡的百合，它還歡快的向?qū)Ψ匠�起了生日歌，它們美麗的笑容在這張圖片上化作了永恒。誰曾料想到今天的今天，在卡片的表面卻被涂上了一層漆黑的顏色，但卻也沒有那么嚴重，晾干的書簽上用鉛筆描繪的輪廓在光線的映襯下顯露出微微的光澤，朦朧著給人一種某種意境下深邃的美。

　　這讓我突然回想到了一年前，再也寄不出的禮物像是一份停滯的愛，但卻永遠不失愛的顏色。一位窮酸的書生在他的心上人生日到來之前，他不知道該用什么去表達他最真實的心意，他沒有多少錢，囊中羞澀的他幾乎逛遍了周圍所有的商店，最后的結(jié)果仍然是失望而歸，不是挑選的禮物太過于平常，就是昂貴的讓他承受不起。

　　這時的他們雖然已經(jīng)分手了，書生想在最后為她準備一件特別的禮物，他很苦惱，不知道自己還能為她做點什么，翻看著梁文道的《我執(zhí)》，書中這樣說道：“其實我執(zhí)是每個人時常懷揣的心境，想放又放不下的心境�！币苍S那時的書生正如這句話中所講到的，他不再去說更多的言語，因為他在書中找到了他想要的答案，他滿心歡喜的用雙手撫摸著這本他最心愛的書籍，笑的是那么開心，偶然的一枚書簽在記錄下歲月的繾綣過后，簡單的.幾筆勾描在別人眼里或許只是很普通的物件，但對于他卻別有一番意義。

　　這一天等待的有一些漫長，在預(yù)設(shè)的情境下精心設(shè)計的開場白聽起來有點滑稽，不管在什么場合下相遇，悸動的心會不會打破那一如既往的平靜。不知是書生再也沒有了當年的勇氣，還是不忍心去打擾她恬靜的生活，耀眼的紅色，大束的玫瑰，空間的照片，書生絲毫找不出其中的幽怨，手中緊握的那本書，手指碰觸到封面上凸起的文字，一個個就好像烙在了他的心底，多少次的魂牽夢繞，由真實變得模糊而逐漸消失……

　　罷了，誰還會去關(guān)心這些普通圖片的來歷，把這些算作是記憶過往的印記胡亂編排一些，加一點描述性的語言，修飾性的文字，等到百花凋零的季節(jié)，給自己一個老來多健忘的理由，真假虛幻的東西雖然聽起來不切實際，卻反倒引以為樂。

　　小心翼翼的將這枚書簽重新夾在書籍的扉頁，紙張上留下的墨跡好像層起的峰巒，跌宕起伏，再也抹之不去。

一枚書簽作文2

　　那素白的梅花的一瓣，靜靜地倚在書中的角落里。

　　窗外冷得刺骨，漫天飄飛著鵝絮樣的雪花，將一切染成素白，又是那么冰冷的一天。我拿起鑰匙，徑直朝樓下走去。

　　踩在柔軟的雪地里，深一腳，淺一腳。遠遠地看到有團體影，我朝人影走去。你穿著棉襖，坐在塑料椅子上。你嘆了一口吻，仿佛有些無法。塑料椅子邊，擺著幾幅畫。那是素白的，純潔的梅花開滿了樹，雪在梅花身上蓋了厚厚的一層，雪白，花更白，有些凄慘。我有些躊躇，為什么你不畫些艷麗的，濃郁的花，讓更多的人來買呢？你伸手撩了撩額前的發(fā)絲，淺笑著說：“不，我就喜歡梅花�！蹦氵�說，每到這個時分，家鄉(xiāng)總是開滿了這樣的花，仿佛又是一個春天。從和你的說話里，我曉得了你是學美術(shù)的，為了賺取學費，你走出了家鄉(xiāng)，離開這里為本人尋覓將來而賺錢。

　　天色漸漸暗了上去，風也有些大了。雪落在了我和你的肩上，厚厚一層。我轉(zhuǎn)身走回了家。開了燈，便發(fā)現(xiàn)遠遠的夜幕里的一團體影，還靜靜地坐著。忽然覺得你很固執(zhí)，很剛強，就像那只愿在冬天開放的`梅一樣。

　　第二天，我朝樓下走去。你依然還在那里，靜靜地倚靠在面前枯死的老樹上。光禿禿的黝黑的枝干，在素白的雪的映托下是那么刺眼。你說，這棵樹和本人的父親很像，靜靜地，無聲地陪伴著本人。

　　你說，你要走了，換個中央去，說不定人們會喜歡你畫的花。你淡淡的笑了笑。我心里有些敬仰起你來。你托了托我的后背說，要好好學習呀。

　　“你喜歡看書嗎？”你問我。

　　“嗯�！蔽尹c了搖頭。于是你遞給了我一本書�！罢乙粋�適宜的東西當書簽吧，一片樹葉……什么都好�！蹦阈α诵Γ骸拔易吡��！薄班拧！�

　　當我再次下樓時，找到了你倚過的樹前，卻被眼前的現(xiàn)象驚呆了。那一棵枯死的老樹，開滿了花，那素白，剛強，隱忍的梅，在風中，搖曳起舞。

　　我拾起了在雪上的一瓣，夾在了你給我的書里。

　　每當有人問起我時，我總會說，你沒走。看，你就像在書中的那素白純潔的書簽，靜靜地倚在某個角落，無聲的綻放······

一枚書簽作文3

　　每次打開六年級語文課本，都會忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的小學生涯�；顫婇_朗的同學，嚴謹慈愛的老師，干凈鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那里有太多太多童年唯美的記憶，那里更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視為珍寶并且誰也不允許觸碰的那枚小小的書簽。

　　書簽的構(gòu)造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著三朵立于技上的開得正艷的精巧玉蘭花。但于我，書簽卻極為不平常。書簽的右下角有五個小巧秀美的字——藍老師，愛你。

　　記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發(fā)著淡淡的玉蘭花香。時不時地，總有一兩朵開得正好的.小小玉蘭花調(diào)皮地蹦下，落在過路學生的頭發(fā)上。那天，班里只余下我一人。在金黃的陽光照耀下，班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看著。不一會兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路，不禁轉(zhuǎn)過頭，原來，是藍老師。

　　“這么晚了怎么還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔心啊�！彼{老師溫柔地詢問。

　　“沒事的。我和爸爸說了，今天晚點回家�！�

　　“但是太晩回家會危險的。對了，我記得你上次考了95分吧？最近進步挺大的，我正想著把這枚小書簽送給你作為獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍老師一邊晃著手中的書簽一邊說�？粗�藍老師遞過來的這枚精美的書簽，看著籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅定地點點頭。

　　窗外，玉蘭飄飄，窗內(nèi)，師生心意逾近。

　　眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風間只聽見樹葉的吟唱。班里一片寂靜，我們望著藍老師，只愿這一刻成為永恒，只愿我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的小學生，而是成熟穩(wěn)重的初中生了。輕風拂進窗內(nèi)，吹拂著我的碎發(fā)，也吹拂著我平靜的心湖。我又拿出了書簽，看到那秀美字跡時不住地濕了眠眶。

　　我放下這書簽，望向窗外，景變了，天未變。愿遠方的藍老師，看到這藍天時，可以想起我們倆之間這書簽的故事。

一枚書簽作文4

　　窗前的書桌上，夕陽的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書本與作業(yè)隨意地攤開在桌上，一枚書簽在書頁上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹葉兒書簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。

　　拿起書簽細細端詳，往事便浮現(xiàn)在眼前。小學時回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現(xiàn)已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當空的午后，捧書到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來。林中更有許多有趣的事物，如樹上的白果，樹下草叢中若隱若現(xiàn)的昆蟲等。讀得累了，我便在林中無拘無束地自由穿行，享受擁抱自然的樂趣。這片樹葉，也應(yīng)該是讀書時信手拈來夾在書中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無窮無盡的美好回憶。而這枚書簽，便寄托了童年林中的歡樂與美好。

　　初中時，再回老家。到達老屋，已是傍晚時分。一下車，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒有看到那片高大挺拔的'樹林，也沒有聞到那樹林里特有的清香，也不再聽到蟲兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的房屋。內(nèi)心波瀾涌動，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實，繼續(xù)向記憶中的樹林跑去。我甚至堅信這一切都只是幻覺，真正的銀杏林，滿載著童年歡樂的銀杏林還在那里等待著我的回歸。當我的手觸碰到那堅實的墻壁時，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠的離開了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂與美好，還有就是僅存下來的那片銀杏葉兒。夕陽落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。

　　飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現(xiàn)實。手中的書簽，在夕陽的照耀下閃現(xiàn)著別樣的光輝。其實，銀杏林從未消失，它永遠生長在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書簽。

　　夕陽西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹林，將永留在心間。

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