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2020年的圖書作文集錦（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的2020年的圖書作文，歡迎大家分享。
2020年的圖書作文1
書，是人類得知知識，了解世界的窗口；書，是全世界的營養(yǎng)品；書，是傳遞人類文明的火焰。
現(xiàn)在人們都很贊同看書，我們班更是不甘示弱，辦了一個圖書角。
我們班的圖書角，雖然沒有柜子放書，但是同學(xué)們卻依然喜歡它，雖然書不是嶄新昂貴的，但卻是同學(xué)們齊心協(xié)力捐的書，這是我們團(tuán)結(jié)友愛的'最好體現(xiàn)。
圖書角的書種類多的說不清，又令人感到溫暖的經(jīng)典童話，有令人長笑不停的幽默故事，有充滿哲理的文學(xué)作品，也有令人回味的感動記憶，更有知識無限的百科全書。
我借了一本名叫《十萬個為什么》的百科全書，看了這本書以后，我受益匪淺，好像增加了無窮的力量。下面就讓我給你介紹一下吧！糖是我們最了解的食物之一，但任何事都有利有害。糖能為我們提供熱量，增加食欲。但是過多的吃糖，會影響我們的身體健康，更會影響記憶力。再說一說垃圾吧！我們每天都會排放垃圾，那些垃圾都去哪了呢？我來告訴你，經(jīng)過處理后的垃圾，都埋到了土壤里，讓土壤慢慢分解。
我們班的圖書角，不僅給我?guī)砹丝鞓泛椭R，更給我們班的同學(xué)帶來了快樂。
我們班的圖書角，雖然沒有華麗的外表，但卻有美的內(nèi)心。我相信，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的呵護(hù)下，我們班的圖書角一定會更令人著迷，一定會更令人熱愛。
我愛我們班的圖書角。
2020年的圖書作文2
如果有人問：“你的樂園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書角，因?yàn)樗芙涛以S多知識，更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面，里面分為上中下三層，里面全都是班級里的同學(xué)自愿放上去的圖書。其中有一些名著，比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經(jīng)常下課時去那里借一兩本書，進(jìn)入到書的世界里和主人公一起去冒險(xiǎn)、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥》里的哥哥妹妹們一起探尋青鳥——幸福的故事：進(jìn)入各種國度，找不到青鳥但喜悅的感覺;貓?jiān)诒澈笏臅r的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時的無助……
在《80天環(huán)游地球》里，我和主角�？怂瓜壬黄瓠h(huán)游地球，在離最后時刻只差5秒的`時間完成了7個賭約。我曾和《夏洛的網(wǎng)》里的小豬和夏洛在谷場里悠閑的生活，也替在賽豬大賽上差點(diǎn)醒不過來的威爾伯擔(dān)心，為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更為一只蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里，我學(xué)到很多知識：白衣天使們做手術(shù)時緊張卻沉靜;恐龍變成鳥類的演化過程和恐龍化石被發(fā)現(xiàn)的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個小時的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……
在書中，我知道了許多知識，從天文到地理，從大海到山峰，我收獲了許多，懂得了更多。
書是精神糧食。每當(dāng)我生氣或傷心時，我會拿起書，進(jìn)入書中人物的內(nèi)心，代入感受。每當(dāng)這時，不高興的事便會忘得一干二凈。
我愛班級圖書角，那里是我的精神樂園。
2020年的圖書作文3
在21世紀(jì)某城市的中心，有一個高科技圖書館。這個圖書館一個圖書館理員也沒有，全都是考計(jì)算機(jī)來完成。
圖書館的大門口有一根豎桿上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)速儀和雨量器。它與圖書館內(nèi)的計(jì)算機(jī)相連，將室外的溫度，濕度、風(fēng)力、風(fēng)向和雨量等數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)。圖書館內(nèi)的計(jì)算機(jī)會根據(jù)這些氣象資料為來圖書館看書的讀者提供一個既節(jié)能又舒適的閱讀環(huán)境。
下雨時，圖書館內(nèi)會派出十幾輛自動“小汽車”。這些“小汽車”可以幫我收好雨傘，以防雨滴滴到地上，造成安全隱患。此時，這些“小汽車”會開回自己專用的倉庫。這個倉庫有自動風(fēng)干系統(tǒng)可以把雨傘吹干。
我走進(jìn)圖書館，發(fā)現(xiàn)有一張紙貼在一塊小玻璃板上，那張紙上印著一個二維碼。只要我打開手機(jī)微信掃一掃，手機(jī)里就會出現(xiàn)一個系統(tǒng)。這個系統(tǒng)可以讓我十分快速的找到自己想要的書本。因?yàn)槊勘緯隙佳b著不同的一個定位裝置，它可以通過這個定位裝置讓我找書找的更方便。
如果圖書館沒有地方坐時，我可以打開手機(jī)中的系統(tǒng)并點(diǎn)“機(jī)器人服務(wù)”，然后再點(diǎn)“急需座位”。不一會兒，一個身材魁梧的.機(jī)器人就會通過定位拖著“小拖車”來到我面前。那輛“小拖車”上有椅子，墊子和小毯子。我可以根據(jù)自己的喜好來選擇。
要是我想借書，只需要打開手機(jī)中的系統(tǒng)定點(diǎn)“點(diǎn)我借書”就可以拿走了。但在這之前，我要在手機(jī)上的系統(tǒng)中點(diǎn)入“大約還輸時間”并填寫就好了。
下雨時我來時會把傘放在一個“小汽車”上。走時，那輛“小汽車”會根據(jù)定位來把傘還給我。
圖書館里所有的計(jì)算機(jī)全部設(shè)在“暗處”，在圖書館內(nèi)找不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時又互相連接，以便環(huán)境做出中綜合判斷來為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境。
2020年的圖書作文4
星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一場盛大的圖書跳蚤市場，雖然天公不作美，一陣陣寒風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過，凍得我們直發(fā)抖，但在這樣的天氣里絲毫沒有減少我們對圖書的熱愛。
“來啊，快來看啊！我們的書多種多樣，保準(zhǔn)讓你看花眼！”諸如此類的口號聲響徹在整個操場，操場上人山人海，熱鬧無比。一上課，我們就跟著老師來到我們的“地盤”，把我們心愛的書整齊地?cái)[放在一起，等待著顧客們的選購。琳瑯滿目的書占據(jù)了我們的視線，我不由地心生感慨：“學(xué)習(xí)真的是永無止境，我們真應(yīng)該多讀好書，這樣才會使我們的成績不斷提高�！�
這次活動中，我們每位同學(xué)都各自有著明確的.分工，比如說有叫賣員，有收銀員等，各種職位千奇百怪。
正在我?guī)е鴿M滿的信心來賣書時，可是一盆冷水卻當(dāng)頭澆下——竟讓沒有人來買書！相比較旁邊“那家店”的熱鬧非凡，我們這家“小店”那就是門可羅雀了。這時我們的銷售員和叫賣員起了作用，只見他們一個人手叉著腰大聲叫賣，一個人則拿著書到處尋找買家。功夫不負(fù)有心人，在他們兩個人的合作下，我們的書終于賣出去了。
我喜歡這次的圖書跳蚤市場，同時也期待著下一次活動的到來。因?yàn)樵诨顒又胁粌H讓我們學(xué)會了自主管理錢財(cái)，更是讓我們小組同學(xué)之間的友誼變得更加深厚、更加默契。
2020年的圖書作文5
隨著科技越來越進(jìn)步，世界上很多建筑物都開始科技化。我們今天的圖書館看起來都是一樣的，非常乏味，可未來的圖書館就與之大不相同了，隨著時間的推移，我們來到了未來的圖書館，看到了它未來的樣子。
當(dāng)你走近它時，站在門口，就會有一個機(jī)器人保安過來掃描你，把你的模樣記住，等你下次來就可以直接進(jìn)去了，也不會有機(jī)器人保安攔你。進(jìn)去之后，你看到的不是一覽無遺的書籍，而是無數(shù)個一層一層的門組成的大堂，每個門就像一個時光門好像打開就能穿越一樣。這時，一個機(jī)器人走到你面前，打開一本非常厚的書，接下來就你會看見眼前無數(shù)個門上都出現(xiàn)所有存在的書籍的門牌，你選好要看的書后，機(jī)器人就會給你穿上一對可以飛的翅膀，帶你飛到你想要看的書門前，打開這扇門，里面還有無數(shù)個小門，你可以獨(dú)自待在一個房間里，也不會有任何人打擾你，可以安靜的看書，沒有任何噪音。
小房間里的墻上分別有幾個不同的按鈕，如果你感到餓時，墻上有一個紅色“食”字按鈕，你可以點(diǎn)餐，還可以親自看著機(jī)器人廚師做菜，速度很快，而且，食物的味道也不會比五星級飯店的差。還有幾個不同的按鈕可以讓機(jī)器人來為你服務(wù)，讓你享受在這里看書帶來的舒適感和便利感。
它還有休息模式，當(dāng)你看書超過用眼時間時，它會自動收走你的.書，啟動對你眼睛的保護(hù)模式，不會讓你的眼睛收到傷害。還有一個提醒模式，它會告訴你有人找你或者提醒你已經(jīng)到了睡眠時間了，然后將你送回家，決不會耽誤你的時間。
未來的日子里，科技將會更發(fā)達(dá)，帶你到達(dá)科技領(lǐng)域，未來的圖書館不再會是我們的幻想，而是可以真實(shí)存在的。
2020年的圖書作文6
小小圖書角，豐富大世界。自從班級里設(shè)了圖書角，這兒便成了我的樂園。
圖書角在教室的后面，是一個不到兩米的木頭書柜，它靠在我們教室的西南角上。它的形狀是長方形的立體感十足，它還特意的分幾層，每一層都有一個格子，用來擺放書籍。書柜很方便，最上層擺著幾盆花，很好看。書籍的`種類很多，有童話類、文學(xué)類、科普類、史學(xué)類等等，真是書目齊全、應(yīng)有盡有呀！班級之所以設(shè)立圖書角是為了方便下課同學(xué)們能閱讀書籍，書能豐富知識，提高寫作水平，受到了大家的歡迎。
自從有了圖書角，我的生活就豐富了起來。每次下課，我總是喜歡來到這里找一本我喜歡的書坐下來慢慢的品讀，融入書的世界。記得有一次模擬測試，由于復(fù)習(xí)不充分造成失分的問題，我的心情很失落，特別難受。我默默走到圖書角，看到《假如給我三天光明》的書，被深深的吸引了，看到文中的海倫遇到困難時不放棄、而且努力戰(zhàn)勝困難，我不由的佩服。對比我考試失利的小問題，而我卻這樣放棄自己，真是不應(yīng)該。于是我鼓足勇氣要戰(zhàn)勝自己。上課時，認(rèn)真聽講，下課時努力復(fù)習(xí)，周末多刷題，累了就來到圖書角繼續(xù)讀書，我從海倫那種不放棄的精神汲取了力量，最終在期終考試中取得了好成績，這多虧了圖書角的那些書，不僅帶給我了知識，更汲取了精神動力。
我喜歡班級的圖書角，那是我快樂的源泉。
2020年的圖書作文7
一天上午，烈日當(dāng)空，路上的行人都戴上了太陽帽，有的還舉著太陽傘遮擋陽光。小刺猬很長時間沒有去圖書館了，所以今天想去那里看會書，于是他戴上印有“動物世博會”的太陽帽，拿著圖書閱覽證就出發(fā)了。小刺猬來到圖書館，只見那里人山人海，到處都擠滿了人。他向三樓走去，一邊走一邊想，今天看什么書呢？現(xiàn)在沈石寫的小說挺流行的，對了，他寫的《混血豺王》我還沒看完了，今天就看看白眉兒還會遇到什么事。他趕緊去找這本書，找到后拿著就走，生怕有人跟他搶似的。
小刺猬找到一個椅子坐了下來，剛坐下就聽到一聲驚叫，嚇的他渾身的刺都豎了起來。原來他身上的.刺扎住了旁邊的小白兔。小刺猬趕緊起身向小白兔道歉：“對不起，我不是故意的，我現(xiàn)在就到旁邊去”。其它小動物看看見了，說什么的都有，圖書館里頓時變得熱鬧起來，中間居然還有好事的說道：“你看刺猬那熊樣，扎了別人，道一歉就想走了，小白兔為什么不和他打起來呢？好期待呀！”正當(dāng)小刺猬手足無措的時候，一只大烏龜走過來，拉起小刺猬，說你和我坐在一起吧。小刺猬害怕再闖禍，趕緊說道：“不行不行，我再扎住你怎么辦，我還是回家看書吧”。大烏龜笑了，你怎么可能扎住我，我的向上的殼厚著呢，別說你身上的刺了，你就算拿個大鐵棍也未必能打壞我的殼呢。小刺猬于是放心地和烏龜坐在了一起�！痘煅蛲酢防锏墓适虑楣�(jié)的確精彩，不知不覺小刺猬就在圖書館里看了一天的書。傍晚，他就高高興興地回家了。
2020年的圖書作文8
又一次考試，又一次失敗，面對失敗和挫折，我不知如何訴說。我沒有一笑而過的那種樂觀自信，也沒有重整旗鼓的勇氣。
我心情暗淡地踱進(jìn)圖書館，毫無目的地隨手打開一本書，想用它去殺死這靜靜又無情的時間。突然，一行文字映入眼簾：勇于微笑。失敗和挫折是暫時的，只要你繼續(xù)。大海茫茫百舸爭流，不拒細(xì)流方為滄海，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，奮勇爭先，前方就是成功的彼岸。
我百無聊賴地瀏覽著這些文字，突然我猛地站了起來。心底里噴發(fā)出的一種無形的東西好像把我的大腦拋上了九重云霄。無意識間我握緊了拳頭，抿進(jìn)了嘴唇，我心中一個聲音在喊：我知道我是誰？
我不再留戀破碎的舊夢，我不再沉于壓抑的心情，既然選擇了前方，就只管風(fēng)雨兼程。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定明天的陽光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√柕模钦诓蛔〉模?/p>
突然，一聲“保持安靜！”把我從我的世界中拉回來了。
圖書管理員從另一個房間走進(jìn)來，快步走到我面前，責(zé)備的`神情讓我很窘然�？粗业纳袂椋挚戳丝次沂种械臅�，她微笑著對我說：“很多人在看這本書時會念出聲，產(chǎn)生共鳴了吧？”我不好意思的說：“對不起�！�
她卻輕聲說：“陽光總在風(fēng)雨后，是嗎？”
我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
2020年的圖書作文9
我的書本是在是太多了，要好似不把它們給記錄下來的話，我都不知道我有什么書在我的書柜里面了。所以，我必須把它們給記錄下來！
我先到四海文具買了一些便利貼，然后我就在電腦做了一個表格，因?yàn)槲蚁胗秒娔X把我的圖書給記錄下來。
首先，我拿出二樓文學(xué)升級，這些都是一些作文書和一些兒童文學(xué)的精選集。我先拿出我的便利貼，在上面寫上我的英文名：kully，我把一整頁的便利貼都寫上了我的英文名，因?yàn)檫@樣以后同學(xué)借書的時候就不怕弄丟了。接著，我就數(shù)了數(shù)文學(xué)書籍的數(shù)量，一共有52本。數(shù)好了后，我就在52張便利貼上寫上文學(xué)的“文”，這樣就知道是文學(xué)類的.書籍。然后我一本本地貼上便利貼，一邊貼便利貼一邊把書籍的名稱輸入電腦。這樣在電腦里面也可以輕而易舉地看到我的書籍了。
接著，我搬出了我的雜志。我的雜志有很多類型的，有文摘，有英文雜志，有漫畫等等……接著也是編號，把所有雜志編好號，輸入電腦以后，我就拿了幾個紙質(zhì)的文件夾，雜志放進(jìn)里面，然后在文件夾上的橫線上寫了第幾本雜志到第幾本雜志。
然后我要開始進(jìn)攻我書柜里面的霸王——世界名著。要把世界名著們請出書柜來，可真不簡單！因?yàn)榘。鼈兗幢恐赜趾镁貌怀鰜砩⒉嚼�，看來它們是想把我給累死了。它們實(shí)在太胖了，總是站不穩(wěn)，弄得我不是扶這本就是扶那本，恨不得有多幾雙手來援助援助。
我的圖書館的書可真不少，一個星期還弄不完。加油�。D書管理員這個職位已經(jīng)在不遠(yuǎn)的前方啦！
2020年的圖書作文10
鄭州的街頭早已飄滿了濃濃的年味，可是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，我們只能等到農(nóng)歷二十八才能回老家。于是圖書館就成了我和姐姐的精神港灣，順便也可以借幾本書打發(fā)春節(jié)期間的閑暇時間。
節(jié)日里的圖書館人很少，顯得冷冷清清，平日里擠得人滿為患的閱讀區(qū)，現(xiàn)在幾乎空無一人，站在這頭可以一覽無余地望到那頭。我和姐姐樂得這樣的清靜，這樣的環(huán)境正是適合讀書的環(huán)境。我也滿心歡喜地跑到三樓先去看會漫畫，姐姐卻不稀得和我為伍，她總說我是個三歲的娃娃，到現(xiàn)在還停留在漫畫的世界，其實(shí)漫畫也是有很多知識在里面的，那些畫面也真的很吸引人。
姐姐喜歡那些文學(xué)類的書籍，我卻又不怎么喜歡，好在他們老師布置了個作業(yè)，假期里寫一篇習(xí)作，描寫《三國》里一個自己喜歡的人物，刻畫出這個人物的主要特征。姐姐從不看《水滸傳》《三國演義》這些打打殺殺的書籍，于是從假期一開始就求我?guī)退治觥度龂防锏挠⑿廴宋铩ｉ_始的時候我特別崇拜諸葛亮，不過爸爸跟我講了《三國志》里的故事情節(jié)才是最接近歷史的真實(shí)故事，后來又在電視里看了百家講壇里講到的`真實(shí)周瑜，突然又崇拜起了周瑜。也許是其他學(xué)校也要求寫《三國》里的人物刻畫，整個圖書館里有關(guān)三國故事的書籍突然都洛陽紙貴，沒了蹤影。好在姐姐聰明，我們在還書區(qū)里扒出了三本不同版本的三國故事書籍如獲至寶。我準(zhǔn)備三個版本全部借回家好好研究一番，看看周瑜到底是個什么樣的歷史人物。姐姐反倒像個沒事人，自顧自地借出了她喜歡的文學(xué)類書籍。
節(jié)日里的圖書館，雖然人少了點(diǎn)，但來的都是真正愛讀書的人。我和姐姐都是愛讀書的人，讀書也給我們帶來了很多知識和快樂，謝謝節(jié)日里的圖書館。
2020年的圖書作文11
在20xx年，我已經(jīng)是個小有名氣的科學(xué)家了。我發(fā)明了幾種書，特別新奇，不信？那就聽我慢慢講解吧！
有一種書呢，是適合盲人用的。在書的旁邊有一個按鈕。他只要輕輕地按下那一個按鈕，就會響起美妙的音樂，還有清脆的讀書聲。這本書還有你們意想不到的`功能，只要每天都聽一遍，不久他的眼睛又可以重新看到光明了。你說這種書新奇嗎？
還有一種書，是適合兒童用的。在這本書的左側(cè)有一排按鈕，有紅、黃、綠，三個按鈕，每個按鈕都有不同的作用。只要你輕輕地按下紅色按鈕，你仿佛置身于大自然的懷抱，周圍都是美麗的花兒，碧綠的草地，一棵棵高大的樹上掛滿碩大的果實(shí)。黃色按鈕的作用是，在課間休息時可以進(jìn)入童話世界里，可以看見只會“嘎、嘎、嘎”的叫著的唐老鴨。
討人喜愛又聰明的米老鼠。還可以看見英勇又神奇的黑貓警長……你可以跟著它們一起玩游戲、踢足球、讀書……還有一個綠色的按鈕，這個按鈕最奇特了，你只要按下它，書就變成了一臺微型電腦，這臺電腦儲存著這學(xué)期你學(xué)習(xí)的所有知識，還能隨著年齡的增長自動更新內(nèi)容呢！你還可以用這臺電腦聽音樂、上網(wǎng)、打游戲……但是這些命令在課堂上是不能執(zhí)行的。
還有一種書是適合我們正常人。這本書配有一支筆，只要你在封面上寫上《一千零一夜》它就會變?yōu)椤兑磺Я阋灰埂愤@本書，當(dāng)然，只要你想看，還有很多書可以選擇。你別小瞧它呀！它可以變成一個魔術(shù)盒，你只要念出咒語：嘩啦，嘩啦。加上你想變得東西，就可以變得出來喲！
我發(fā)明的這種書很快就要投入生產(chǎn)了，我希望每個人都能用上我發(fā)明的圖書。
2020年的圖書作文12
一年一度的“小真人”圖書漂流節(jié)又到啦！同學(xué)們都熱切地期盼著這一天的到來，因?yàn)榉e攢了一學(xué)期的“小真人”卡終于有了用武之地。我更是興奮極了，上課想，下課想，寫作業(yè)時想，連玩耍時想的也是圖書漂流活動。
中午，家長志愿者陸續(xù)來到學(xué)校幫忙布置教室。她們先把桌子轉(zhuǎn)成一個缺了口的正方形，然后在上面鋪上綠白相間的格子布，再擺上同學(xué)們捐獻(xiàn)的一本本八成新的書，又將漂流節(jié)的海報(bào)張貼在教室最顯眼的地方。其他班也將教室布置得煥然一新，教室成了一個個書攤，校園成了熱鬧的海洋！
活動開始了，同學(xué)們拿著“小真人卡”開始搶購。我和好朋友先從三年級開始選。一走進(jìn)教室，我們馬上被一本本書吸引了，總覺得這些書都太好了，拿了這本，又覺得另外一本好；可拿了那本，又覺得這本好。左挑右挑，真想把這些書全部抱回去。可是，手中的“小真人”卡有限，可不能在一個班中都花完呀！過了好久，我們終于下手買了一本，花了我四張“小真人”卡。半路上，我們遇到了楊佳，她告訴我們一（2）班購書還有書簽送，我們一聽立刻朝一（2）班跑去。書簽是自己做的，上面畫了許多可愛的圖案，有雪人、樹葉、小魚、花貓，各種各樣，好看極了！我們立刻挑選了兩本喜歡的.書，得到了兩張精美的書簽。
我們繼續(xù)一個班一個班地逛，走廊里、教室里都是同學(xué)們手捧圖書的身影。
不知不覺，圖書漂流活動已接近尾聲，而我還沉醉在漂流的快樂里，真希望明年的圖書漂流節(jié)快快到來！
2020年的圖書作文13
自從學(xué)校開展“書香校園”活動，班級圖書角成立后，我心里有很多感受。
老師讓大家回家?guī)妆緯綄W(xué)校，放在圖書角里，聽到這句話，我心里十分高興，因?yàn)榧依锬切┏Ｄ昀墼麓箝T不出二門不邁的書終于有了用武之地了！
星期一，我抱著平時被我視如珍寶的書，興高采烈地來到學(xué)校，把它依依不舍地交了出去。送出一本書，就會收獲無數(shù)人看書時燦爛的笑容，一筆在腦海中揮之不盡用之不竭的財(cái)富以及發(fā)現(xiàn)別人看自己的書的那種無法言喻的自豪。
老師終于說出了一句激動人心的話：“小小圖書角正式成立”！輕輕走近書柜，我就能感覺到書的輕微的呼吸聲，與那發(fā)自心底的吶喊：快來把我拿走吧！捧著一本書，手感覺它很沉，仿佛這并非紙張組成的`書，而是一堆珍貴的寶蔵，一堆由許多人心血凝成的寶藏。
閱讀一本書，就像用一把鑰匙開啟一扇知識的大門，用一葉小舟渡過一片學(xué)習(xí)的汪洋，用一盞明燈照亮一條人生的道路，最后到達(dá)幸�？鞓返募覉@�？匆槐緯苁谷宋飪赏�，完全進(jìn)入書的世界，別的事情都顯得那么不值一提，只有它最重要，許久許久，方能憶起自己在看書，而不是書中人物，回到現(xiàn)實(shí)世界。
若是把書忽地奪了，心中就如刀絞似的痛，如同把一個母親心愛的孩子搶走，挺舍不得。一本書即為一個朋友，要好的朋友要出門遠(yuǎn)游，自然依依不舍，拼命挽留。
班級小小圖書角帶給我不少歡樂，讓我學(xué)到豐富的知識，我愛小小圖書角。
2020年的圖書作文14
不久前，樂靈教育部購進(jìn)了一批圖書，放在了每一層樓梯口的窗臺下的藍(lán)色書柜里，可以提供給學(xué)生們課余時間借閱并學(xué)習(xí)。可是我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)不珍惜它們，還去糟蹋它們。
記得那是一個課間，我看到有兩位同學(xué)，把頭貼著窗戶外的欄桿往樓下看，還驚訝地感嘆：“哇塞！”我懷著好奇的心情，走了過去。天呀，只見樓下房頂上堆滿了書，就連道路上也有幾本。顯然，這都是同學(xué)們干的。再看看書柜里，原本放滿了書的書柜現(xiàn)在只剩下寥寥幾本書孤單單地留在那里了。
正當(dāng)我看得驚訝呢！后面又跑來一位同學(xué)，他笑嘻嘻地隨手從那寥寥無幾的書中又抽出兩本書，縱身一躍，一個旋轉(zhuǎn)，先把左手一本書扔了出去，只見那本可憐的'書悲哀地越過了欄桿，在空中轉(zhuǎn)了兩下，隨著“啪”的一聲，可憐地掉落在了那堆滿書的房頂上，一動不動了。接著，他覺得不過癮，又舉起了右手邊的那一本書，那時，我仿佛聽到了那本書的呼救：“救命啊，求求你饒了我吧，我想留在這里為同學(xué)們服務(wù)，不想被拋棄在屋頂啊！你怎么能這么對我呢，我是你們的朋友�。 蔽壹泵θプ钄r，可是，他仍然毫不手軟，把它也扔出了窗子。并朝我挑釁地看了看，轉(zhuǎn)過身子，頗為自豪地朝他的班級跑了過去。我回首又看了看那些書，深深地為他們感到悲哀。
我認(rèn)為，圖書是我們的良師益友，我們要愛護(hù)它們。這樣自私的扔書行為，不僅影響了作為學(xué)生的形象，也浪費(fèi)了學(xué)校老師的一片苦心。
2020年的圖書作文15
在四年級的時候，我們班里舉辦了一個借書的活動，名字叫圖書角我們很多人都去哪借書。有幾本書非常受歡迎就是米小圈上學(xué)記和姜小牙上學(xué)記，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎這三本書。
我特別想看《米小圈上學(xué)記》，可是我一直借不到。雖然我家里已經(jīng)有很多本《米小圈上學(xué)記》了，但是我就是只缺了一本，而且那一本是新出的，我非常想看那本書。他們一直都是一個人快看完了之后，另一個人早一點(diǎn)去預(yù)約那本書，第一個預(yù)約是誰就把這本《米小圈上學(xué)記》給誰，他們預(yù)約的.都是男生，看的也都是男生。我也不好意思去預(yù)約，所以我就只能等哪些男生都看完了沒人看了之后我在去借書看，可是如果他們男生看完了女生又看，看得沒完了，那怎么辦�。坎恍�，我得現(xiàn)在就去他們男生那預(yù)約著那本《米小圈上學(xué)記》才行�？墒俏乙ヮA(yù)約了我們班的同學(xué)就會笑話我了，那我到底去還是不去啊，算了，不去了。可是不去我就借不到了。要不然還是干脆讓我爸爸給我買一本《米小圈上學(xué)記》得了。
我晚上去學(xué)堂寫完作業(yè)回家之后我問我爸爸爸爸，你給我錢我去幫你買瓶水，好不好，爸爸說不用。我又問：那我去買學(xué)習(xí)用品總行吧，爸爸說：你就直說了吧，有什么事？。那好吧我就跟你說于是爸爸把錢給我讓我去買書，我到我家樓底下的文具店看了看沒有那一本書了，都已經(jīng)被搶光了。那我只能再去學(xué)校借那本《米小圈上學(xué)記》了。我到學(xué)校之后去圖書角看了看居然有我想看得那本書，這身是太好了。
就這樣我終于借到了這本《米小圈上學(xué)記》。
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