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有趣的猜字謎作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的有趣的猜字謎作文,歡迎閱讀與收藏。
有趣的猜字謎作文1
又到了期盼已久的作文課,這次我們的課堂更是熱鬧非凡。因為我們要進行一次猜字謎比賽。
比賽開始了,同學們個個手舞足蹈,屏幕上第一個字謎是:火山。我們馬上就寫出了答案:燦。下一個字謎是:一點一橫長,一撇到南陽,南陽有個人,只有一寸長。同學們馬上開始抓耳撓腮,冥 思苦想,就連我也眉頭緊皺。過了一會兒,老師公布了答案:府。我們這才恍然大悟:“哦!原來是這個呀!”知道了這個字后,我心里想:自己還是讀書少,知道的`知識少。
下課后,同學們議論紛紛,而我卻想:以后我要多讀書,多思考。不要灰心,雖然這次沒對幾個,但我還是很開心的!
有趣的猜字謎作文2
今天,我們很開心,因為老師讓我們玩了猜字謎的游戲,你說我們今天能不高興嗎?
“誰來出謎語?”老師的話音剛落,同學們已經(jīng)迫不及待了,有的同學手舉得高高的,有的同學都站了起來,有的同學嘴里喊著:“我……我……”老師找李昊朗來出字謎,他大搖大擺地走了上去,但走上講臺后有點害羞,他出的字謎是:寫的.是方的,畫的是圓的。這是什么字,同學們都被難住了,有的同學眉頭緊鎖著,還有的同學冥思苦想,我心里想:這也太難了吧,這時,李昊朗說:“是日!蔽覀兌蓟腥淮笪,然后,老師又讓翟世凱來出字謎,他自信滿滿地走了上來,說:“三個太陽,這是什么字?”同學們都舉起了手,議論紛紛,這也太簡單了吧,同學們異口同聲地說:“是晶。”
猜字謎游戲可真有趣!
有趣的猜字謎作文3
“太好了,太好了!”班上一陣歡呼聲一浪高過一浪,這是怎么了?告訴你吧,今天李老師帶我們玩一個有趣的游戲。
我們事先就已經(jīng)準備好了謎語,老師說:“誰來出?”大家都爭先恐后的興起手來邊說:“我!摇!崩罾蠋熣f:“好,就李曉峰來!蔽遗d高采烈的站起來胸有成竹的說:“一個字躺下就變小了?”同學們陷入百思不得其解,悶頭苦想。老師看到同學們著急的`樣子說,“快說答案”老師說。
我接到老師的命令,忙說:“答案說是11,因為11躺下就是二!蓖瑢W們恍然大悟。
接著鐘晴又出了一個,她說:“半青半紫?”我們又在思考,有一個同學說是“素!”老師說:“正確! 同學們笑得像吃了蜜一樣甜。沒猜對的同學都在稱贊這個謎語出得真巧。
猜字謎可真有趣,它讓我學會了動腦筋,讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽,看她還會不會自稱“猜謎高手!
有趣的猜字謎作文4
今天,我班自創(chuàng)猜謎會,老師讓我們按順序上臺說謎語,我等啊盼呀,終于輪到我了。我說了一個字迷,"十月十日是一家"同學們有的說"田",有的說"日",有的說"口",結果都說錯了,居然連朱老師都說錯了,后來老師讓我揭迷底,我說是"朝",同學們恍然大悟。
朱老師表揚了我,說我的.謎語很有趣,還說我可有班長的氣勢,我聽了很高興。
今天的猜謎會我不但學會了猜謎技巧,還知道了一些謎語如:七十二小時是晶,太陽掛在樹梢上是果......,我覺得這樣的活動應該常常開展,讓我們有更多的相互交流和鍛煉的機會。
有趣的猜字謎作文5
“太好了,太好了!”班級里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音,這是怎么回事呢?告訴你吧,今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲,你說,我們能不樂嗎?
“誰來出謎語?”老師的話音剛剛落下,同學們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手,有的同學斜著身子要抓老師的胳膊,有的同學叫道:“我……我……”還有的同學好像要跑到講臺上來,而我,靜靜地坐在座位上,等著回答問題,老師叫到了李昊朗上來出謎,李昊朗大搖大擺地走了上來,說:“寫的是方的',畫的是圓的!边@時,班里馬上安靜了下來,有人說:“是口!庇腥苏f:“是回!边有人說:“是品!笨墒嵌急焕铌焕式o一一否定了,于是,李昊朗說“是日!边@時,大家都非常不開心,李昊朗開心地回到了座位上,像打了一場勝仗一樣。
。〗裉煺媸翘_心了。
有趣的猜字謎作文6
一年一度的元宵節(jié)又到了,為了歡度節(jié)日,街道上都會舉行一次既好玩又有挑戰(zhàn)性的.慶元宵——“猜字謎”活動。如果你答對一道就會有一份禮物,兩條會有兩件禮物……
今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開始猜了,我挑了一道自認為最簡單的:一條是十(打一成語),另外一條是票(打一成語)。這是什么成語呢?很多人的答案都錯了,在我埋頭苦想的時候,媽媽走過問我:“怎么了,哪條?”
“這條!蔽矣檬种噶酥改堑罒糁i。
“會不會是縱橫交錯?”媽媽滿懷信心說。
“好,我去看看!蔽彝瑡寢屜虬l(fā)獎的地方奔去,誰知有人比我們快了一步,已經(jīng)猜中了。雖然沒有得獎,但也猜中了。
愉快的時光總是一晃而過,這個活動在我們依依不舍中結束了,雖然我一條也沒有猜中,但這次的活動我收獲了很多快樂,豐富了“果實”,還增加了知識,這是一次愉快而富有意義的活動呀!
有趣的猜字謎作文7
今天上午,老師說猜字謎游戲。同學們欣喜若狂。猜字謎開始了老師說:"一斗米"。同學們說:"這個簡單,不就是料嗎"?老師說:"啍!這次得給你們來個難一點兒的了"。"喜上眉梢"同學們都紛紛拿起筆來寫,忽然有一個同學大聲叫到是"聲"字。老師吃驚的說:"這么難都被你們給猜中了,再來一個吧"!
公元后。同學們可難住了,有的.摸后腦勺;有的在沉思;老師告訴了我們是允,同學們一想是呀!叮鈴鈴,下課了,我們出去玩了!
有趣的猜字謎作文8
猜謎語是深受孩子們歡迎的學習方式,因為它寓知識性、趣味性、哲理性于一體,能使學生主動參與,積極開動腦筋。
語文課本中的《識字5》就是三則謎語,生動、有趣,語言優(yōu)美,讀起來朗朗上口,孩子們在讀讀、想想、猜猜的'同時主動識字,學習熱情非常高漲。學完這一課以后,我借機提出周末回家收集謎語或自編謎語,準備返校后與同學一起搞一次猜謎語的活動。孩子們可興奮了,紛紛積極準備,有的同學準備了二十多條字謎,滿滿一整頁。
返校后,利用晚自習時間,我們舉行了猜謎語活動;顒臃謨刹糠诌M行。第一部分,集體猜。每人出一題,集體猜。第二部分,小組猜。以小組為單位,組內(nèi)成員輪流出題,看哪位同學猜出來的多。孩子興趣盎然,一節(jié)課在孩子們的積極的思維和歡樂的笑臉中飛快地度過,很多同學都意猶未盡,下課鈴了,還三個一群兩個一伙猜謎語,積極性真高!
猜謎活動激發(fā)了孩子們的學習興趣,大家在活動中主動識字,真好!
有趣的猜字謎作文9
大家一聽猜字謎,肯定是來了勁了吧!如你所愿,咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>
“今天的班隊活動題目是:猜字謎!崩钶笭栫H鏘有力地說。同學們有的坐得端端正正,有的洗耳恭聽,都十分認真!“仔細聽了。”鐘懷瑾一本正經(jīng)地說道,“畫時園,寫時方;冬時短,夏時長!边@可難不倒同學們,我的同桌靈機一動:“日。”這可把在旁邊的我,丈二和尚——摸不著頭腦了,同桌連忙讓我用手比試比試,看來,還真是日,我怎么沒想到呀!在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起來,我頓時臉紅得像熟透的柿子!“靜!崩钶笭柈嬛謩荩叭齻人一起,團結力量大!边@可把同學們難住了!叭齻人一起……”我一變畫著手勢,一邊喃喃自語!“眾!蔽艺f,“對了!”鐘懷瑾言道,坐在后面的尹智杰變得啞口無言了!同學們議論紛紛:“嗨!怎么沒想到呀!”……稍縱即逝,“叮鈴鈴!毕抡n鈴聲響了,這節(jié)課讓我體會到了漢字的`有趣,漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎啊!
有趣的猜字謎作文10
今天是國慶節(jié),所以,我的兩個雙胞胎姐姐就會來啦!我課高興了,熱情地招待了她們。
這時,姐姐想到了一個關于智力的游戲。規(guī)則很簡單:3個人,其中一個人寫一句話(注意,要寫這句話的諧音哦!也可以寫數(shù)字)然后給另外兩個人猜就行了(猜出來的`要是一串數(shù)字)。
第一局,我寫了一句話:你耳珊似發(fā)。姐姐看了,抓耳撓腮,怎么想也想不出來,我在一旁看了,捂著嘴,偷偷地笑了起來,突然,姐姐猛的想了起來,是“1、2、3、4、8”!我聽了,只好乖乖認輸。
第二局,輪到姐姐了,只見她眼珠轱轆一轉,寫下了一個詞:絲綢!肮!我知道了!”我叫到,是“4、9!”姐姐聽了,也乖乖的投降了。
就這樣,我和姐姐玩的不亦樂乎,開心極了。聽了我的介紹,大家想來試試嗎?
有趣的猜字謎作文11
今天,快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。
老師說:“誰來出?”我們之中只有幾個舉手的,然后,老師讓胡彬軒來出字謎,胡彬軒大搖大擺地走了上來,得意洋洋地說:“北門相反,打一復姓!贝蠹衣犃硕疾恢缽托帐鞘裁匆馑,然后,老師講了一下,同學們有的說:“東郭!”等等還有別的.答案,但都被胡彬軒一一否定了,最后胡彬軒說出了答案:“南郭!焙蜍幷f:“北的反義詞不就是南嗎?”大家恍然大悟,胡彬軒說:“這還難嗎?”
老師又讓馮楊子漢來出字謎,馮楊子漢自信滿滿地走了上來,清了清嗓子說:“眼睛看著一棵樹。”他剛說完,大家就說出了答案,是“相”,馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺,而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀!真想天天玩兒!
有趣的猜字謎作文12
周四、周五,朱老師組織我們?nèi)嗤瑢W開展了有趣的猜謎活動。朱老師讓大家分組進行,大家都在討論、思考著有趣的謎語。同學們按順序走上講臺說出謎語,讓知道謎底的同學回答。輪到我時,我快步走上講臺,大聲地說:"打一槍,咬一口,黃水流到九月九。"我剛說完李朝九同學就高高舉起手,我說:"請李朝九同學回答。"他馬上站起來說:"是雞蛋。"我說:"對了。"然后我走下講臺,后面的同學依次走上講臺說出自己的謎語。同學們變現(xiàn)的.非常積極,大家都爭先恐后的舉手回答謎底,氣氛熱烈而緊張。
這真是一場有趣的猜謎活動。
有趣的猜字謎作文13
媽媽出了個謎語,讓我猜——九十九,打一個字。
我想了想,便拿出白紙,開始動筆思考。我先按照普通排序法。把九放在上方,十放在中間,最后一個九放在下面。我一看,咦,這是個字嗎?我繼續(xù)與字謎做斗爭。我又把十拆開,分為一和數(shù)字1,但我覺得這也太不合理了,會被人笑話,也就沒再接著往下推了。接著,我有了個特別的想法,把九字改為風字的外框——“幾”,又把十放在框里,還有個九放哪好呢,媽媽聽了我的想法,捧腹大笑,最后笑得拍起了桌子,我看了看媽媽這副表情,就知道錯得太離譜了,只好再換一種思路。我試著用數(shù)學的方式來解謎。九十九等于一百減一。咦?百減一,不就是白兔的.白字嗎?我想到這兒,腦子里又閃過一種想法,九十九,不是可以看作九加九嗎,那就是十八,十八可以拼成一個“木”字。難道有兩種答案嗎?
媽媽說,不管答案是什么,遇到難題多加思考才是最大的收獲。
有趣的猜字謎作文14
今天,老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字,下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”,我說她吹大牛。
老師說:“這次要分組比賽,男生一組,女生一組!蔽倚÷曊f:“好的”。
游戲開始了,老師先在黑板上寫了一個字謎:“一個字十八口”,我想難道是“口”字里有十七個口,不過沒有這個字呀!突然畢冉舉起了手回答:“是‘杏’,并解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。
有一題是“需要一半,留下一半”。我猜是“雷”,因為“需”的一半是“雨”,“留”的一半是“田”,合起來就是“雷”字,果然是對的。
最后一題是“綠一半,紅一半,左邊怕火,右邊怕水”。我在想是什么呢?老師提醒右邊是“火”,吳哲涵說左邊是“禾”,我也立馬舉手,不過老師選了楊浩炎。他也是對了,是“秋”。游戲結束了,男生贏了,女生像漏氣的.氣球,我好開心!
猜字謎游戲真有趣,我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
有趣的猜字謎作文15
今天,我高高興興地來到“托陽”上寫作課。
上課了,只聽見陳老師和藹地說:“我們猜謎語好嗎?”大家異口同聲地說:“好!”
陳老師說了第一個謎面:“大力士力大無比,一手推倒一座山!贝蠹易h論紛紛,這時,一個三年級的姐姐說:“是‘掃’!标惱蠋熣f:“你是怎樣想的?”她不慌不忙地說:“因為大力士的手就是提手旁,推倒一座山就是把山推過來,所以是掃字!崩蠋熯B連表揚她。
接著老師說:“我們猜第二個謎語好嗎?”大家說“嗯!崩蠋熼_始說:“一點一橫長,一撇向左方,并排兩棵樹,栽在石頭上!庇械淖ズ竽X勺,有的`用手托著下巴,還有的盯著天花板沉思,我左思右想,還不停地用手指在桌面上比劃著,卻怎么也想不出來。突然,劉沛欣站起來說:“是‘磨’字!”她話音剛落,立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。
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