欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

掌聲響起來作文

時間:2025-04-25 21:15:49 好文 我要投稿

[集合]掌聲響起來作文

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的掌聲響起來作文,希望對大家有所幫助。

[集合]掌聲響起來作文

掌聲響起來作文1

  在陽光明媚的午后,每當我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過于欣慰,每當想起那一刻的掌聲,我的心頭就會有一絲絲的甜蜜……

  那一天是 月 日,我坐公交車來到大連市少年宮,準備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀注著別人的演講,心想:哈!他們的演講內(nèi)容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng) 9號了,我是 號,天哪!上臺以后,我能不能緊張的暈倒啊?然而,就在我最苦惱的時候,輪到我了。

  我端端正正地走上舞臺,鞠了一個9 度的躬,深吸一口氣,然后開始演講?吹较旅婺敲炊嗳耍也唤行┠懬。練得時候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵自己,不讓自己慌張。我的手開始麻木,但我的動作卻非常完美。就這樣,我按照練習的樣子把一些不熟練的`地方都完美無缺的表演出來。我真的為自己慶幸,我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲;氐阶,老師說我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。

  那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對著太陽微笑,那種感覺叫做安心……

掌聲響起來作文2

  在一次演講比賽的準備當中,老師讓我參加比賽?墒俏乙淮我矝]參加過,讓我去能行嗎?不只是我自己猜測,全班人都不想讓我去。可是,老師卻對大家說:“這次比賽就有劉思穎參加,大家掌聲鼓勵一下!卑嗌享懫鹆讼∠±恼坡暎粋個都心不甘情不愿的。我自己就對自己說:“加油!你可以,你一定可以拿到第一名!你要讓大家瞧得起你,加油吧!”

  我信心十足的準備著,自己找稿子,自己加動作,沒有一個人來幫我,但我一定要證明自己,我可以!正在我自我鼓勵時,一些比我演講好的`同學走了過來!芭?我還以為是誰呢,這不是我們班的演講家嗎?這演講家真牛,平時一次也沒演講過,一比賽就讓你去,說!你跟老師說了什么?算了,你是不會說的。你也不用準備了,隨便拿一篇讀就好了。再好的文章,讓你一讀也是倒數(shù)第一!”她們諷刺嘲笑地說著。我聽過之后有點傷心,不過沒關系,我會證明給他們看的!

  比賽開始了,我把我精心準備的文章演講的有聲有色,慷慨激昂。同學們一個個目瞪口呆。評論老師紛紛說道:“這個小女孩是新手吧!以前沒見過!薄皩Γ菦]見過!薄暗谝淮窝葜v”“第一次?講的還不錯。第一名給她吧!”“行!”

  我得了一等獎,她們也不說我什么了,教室里頓時響起了久不停息的掌聲。

掌聲響起來作文3

  “哈——哈——哈!苯裉,可是我的幸運日呀!大家知道是為什么嗎?因為我考進了前十名!“當年的考試都是前二三十名的,有時還是后十名。今天,老師讀了前十名的.名單,名單里有我的名字。老師讓同學們給前十名的鼓掌!”

  一陣雷鳴般的掌聲立刻響了起來!老師把試卷發(fā)了下去,讓我們自己改正錯題。我拿到試卷一看:改卷的老師多給我加了三分。我心里仿佛出現(xiàn)了善與惡兩個娃娃,善娃娃說:“朱星宇,難道你忘了?你是一個善良又誠實的孩子,你要告訴老師才行,這樣才能更加證明你的誠實和善良!睈和尥拚f:“朱星宇難道你傻了?你的家人天天都想讓你考入前十名,難道你不想讓你的家人高興嗎?”善娃娃和惡娃娃都讓我聽他的,我心里好糾結

  最后,我決定去告訴老師。我一路狂奔跑到老師的辦公室,對老師說:“老師,您在給我改試卷的時候多給我加了三分!崩蠋熉牶螅盐覐霓k公室?guī)нM了教室,便對同學們說:“同學們,我們班朱星宇同學自己主動告訴我,他的試卷老師多給他加了三分。如果丟了這三分有可能不在這前十名之列,但是,他不擔心名次是否會降,仍然告訴了我!我們給他一個熱烈的掌聲好不好?”老師的話剛說完,一陣陣的掌聲比之前更加激烈。

掌聲響起來作文4

  在生活中,有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人以鞭策,給人以鼓勵。第一次,難免會很激動,當然,我的第一次掌聲也同樣。

  記得我的第一次掌聲是在學前班吧!我也記不清了!那一次是老師讓念什么東西,結果老師的一聲,劃破了我的緊張。那是我第一次上講臺對著全班同學念東西,上去時,老覺得雙腿發(fā)軟,腿好像不是自己的一樣,怎樣也挪不動,最后,半天才走上講臺。接過老師手里的稿子,剛準備張口念,就發(fā)現(xiàn)自己的嘴一直在微微顫抖,感覺是相當恐懼的。不過最后還是強頂著恐懼和下面無數(shù)雙緊盯著我的眼睛開始念了。整個過程還算順利,當我念著最后一句,雙手漸漸地將稿子放下了,當最后一個字讀完,臺下響起了掌聲,它雖像是我所期盼的,但又像是預料之外的',總之,它來了。當?shù)谝粋人拍掌時,我似乎被嚇了一跳,怯怯的下了講臺,回到了座位上。也許是因為那陣掌聲突然地為我而起,被嚇到了吧!給我的掌聲,也沒有幾次,也許,你也跟我一樣,不過,這不能代表我們是平凡的。

  想一想,到現(xiàn)在有多少人去為自己響起掌聲,而自己又為別人響起過幾次掌聲,在我們的一生,路邊已播下了許多。我的掌聲,為別人響起過,而自己卻始終沒有聽到過,它很神奇,給予我們鼓勵,自信,成就感,是的,一種十分美好的聲音——掌聲。

掌聲響起來作文5

  今天是星期五,天氣非常悶熱,我來到東方學校,心情卻格外好。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室,一手拿著杯子和筷子,另一手拿著一盆玻璃珠,老師帶來的玻璃珠真好看,有黃的、白的、紅的……

  “今天我們來玩一個夾彈子的游戲,全班同學分成兩組,每個人只許夾一粒彈子,哪個隊先把杯子里的彈子夾完為勝!

  游戲開始了,同學們一個個精神抖擻,斗志高昂,迫不及待。期盼著自已組勝利,兩組同學都開始認真的夾起了玻璃珠。前面的`同學夾的非常順利。

  終于輪到我了,同學們都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夾到一顆珠子,可調(diào)皮的小珠子真不聽話,它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅,好像我要拖大家的后腿,又好像聽見同學們在埋怨我。唉…………,突然我聽到了熱烈的掌聲,原來他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對我說:“段怡亭,你一定能把彈珠夾出來的!蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A,終于夾住了。只聽“嘩”的一片,掌聲在教室里響了起來,我激動萬分,幾分鐘過去了,同學們鼓勵的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。

  是這次掌聲讓我有了自信,我永遠也忘不了這一次的掌聲!

掌聲響起來作文6

  在人生繽紛亮眼的舞臺上,我們用盡所有力氣,傾注自己的熱情,如此盡心的表現(xiàn)自我,然而驅使我們愿意向上攀升,不畏艱難的動力是什么?是自始至終欣賞的觀眾,那如雷般響亮有力的掌聲。

  當我苦練多時的琴藝,終于登上表現(xiàn)的舞臺。成為耀眼燈光下的主角,全場注目的焦點時,我的心興奮中帶有一絲絲怯懦,害怕表演不夠完美;膽怯無法符合觀眾的期待,一切一切的'復雜心情就要在眾目睽睽之下流露了,但是隨著琴聲優(yōu)美的旋律自指尖流瀉而出,我奇異的發(fā)現(xiàn),原先的不安轉為穩(wěn)定的力量,我心雖焦慮,但在此刻我選擇順其自然。我緩緩的站起來向觀眾敬禮,沒想到,掌聲竟繚繞在我耳際,一聲又一聲地,像海浪拍打礁石的聲響,深深地鼓舞著我,那些擔心疑慮早已飄散如云煙。

  舞臺終會易主,我也會是臺下欣賞的觀眾,我抱著欣賞的態(tài)度,真摰地為每一位謝幕的表演者送上掌聲與贊美。對于掌聲的重要性,我深有感知,從臺上表演者自信的微笑,閃著燦爛光芒的眼神,便可得知,其用心良苦之代價。

  掌聲,是人生舞臺上不可或缺的贊美;是鼓勵人心尤為深刻的代表。我們洋溢著才能,懷抱著自信,以期在人生各個階段能聽見旁人歡欣的掌聲,在一首經(jīng)典歌曲中的歌詞寫道:“掌聲響起來,我心更明白,歌聲交會你我的愛!笔前!掌聲連系著整個舞臺氛圍,臺上人獲得的快慰臺下人亦有豐盈的感動。

  愿我們的人生,在辛苦努力過后,都能有奔涌大河般的掌聲,溫暖地漫過我們內(nèi)心的荒原。

掌聲響起來作文7

  有時候老師的一次鼓勵,同學們的一次掌聲能讓人感動。每次站在講臺上的經(jīng)歷我都無法忘記,曾經(jīng)的我站在講臺上可能會顫抖,可能會緊張,在那個星期三之后一切都改變了。

  星期三,快要上第二節(jié)課的時候,我們正埋頭做練習冊,老師從講臺靠邊的那個桌子里抱出一摞本子,同學們沒怎么注意那本子,大家都知道那是我們寫的《德國一群老鼠的童話》讀后感。

  上課了,老師叫我們停下來,她從一摞本子中抽出了一本。像,很像,實在是太像了,全班就我和趙一卓有這種本子。老師翻開第一頁,開始讀,讀完之后我簡直不敢抬起頭,心里默默地想:怎么辦?怎么辦?這就是我的本子,我不敢抬起頭。其他同學都在認真的聽老師讀,“聽完之后有什么感想?”老師問。郭東嬌先舉手說:“寫這篇讀后感的作者一定讀得很透!逼渌瑢W也陸陸續(xù)續(xù)地舉手,不敢想象這竟然是形容我寫的讀后感。老師公布了這是我寫的,同學們都用不可思議的目光看著我。我緩緩地走上講臺,同學們愣了一會兒,就熱烈地鼓起掌來,聽到那一陣掌聲,我的眼睛忍不住紅了。這是在過去從沒有發(fā)生過的,之前每次上講臺都是一次次的.恥辱。老師又讓我讀了一遍,并鼓勵了我。

  回到座位上,我哭了起來。從沒有過的感受,從沒有過的掌聲,使我感動;從沒有過的表揚,從沒有過的歡迎,使我無法忘記那一次。

掌聲響起來作文8

  “現(xiàn)在給校級陽光少年頒獎,101班……”我的心都提到嗓子眼了,這學期一定會因為數(shù)學成績的不理想,和語文短文分析水平的一般般加上平時學習態(tài)度的不積極而名落孫山的。

  耳邊響起的`掌聲讓我如坐針氈,忐忑不安。“402班沈嘉浩,楊晨、章文娟、鈕銀文,502班……”盡管早有心理準備,但看著領獎臺上的同學臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時,我心里仍然不是滋味很失落,也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽都和我無關,鼻子不禁有點發(fā)酸。耳畔響起同學們的竊竊私語“奇怪!胡偉奇怎么會落選的呢!”“這還用說他不行了!”我更是羞的滿臉通紅,恨不得找個地縫鉆進去……慚愧及了。

  那一次我懂得“學如逆水行舟,不進則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨的含義,同時我也知道:世界上真正的失敗只有一種,那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試,成功就一定離你不遠了。

  在新學期里我一定加倍的努力學習,改正學習上的不良習慣,端正學習態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽。

掌聲響起來作文9

  我愛水。我愛歡快活潑的小溪,我愛洶涌澎湃的黃河,我愛奔騰不息的長江,也愛深沉浩瀚的大海,但,我更愛美麗的溫柔的湖。

  湖是硬的,湖是靜的,湖是軟的,湖是活的。

  湖是硬的,像一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。

  湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出綠的樹、紅的花、白的云。

  湖是軟的,微風習習,波紋條條,像一匹迎風舞動的綢。

  湖是活的,層層鱗浪迎風而起,伴著跳躍的陽光,伴著我的心在追逐、在嬉戲。

  我想:“湖中定有個水晶宮,那是個金色的家園。不然它為什么整天那么快活?水晶宮中定有一塊巨大的翡翠,不然湖水怎么會那樣綠?”

  靜的湖可愛,雨中湖更是可愛。

  細絲般的春雨輕輕地飄下來,不停地織,織出這綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像姑娘繡出的'團團新生的蓮葉……春雨來的時候,湖面上最熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天!稗Z隆”,禮炮響了,大會馬上開始了。大雨一落,聯(lián)歡會立即開始。你看到那湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的替花,你想知道節(jié)目是否精彩,那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會告訴你的……

掌聲響起來作文10

  掌聲,是一個美麗而動人的名詞。在我們的身邊,有來自同學肯定的掌聲,有來自父母鼓勵的掌聲,有來自老師贊許的掌聲……

  在炎熱的酷暑里,仙人掌顯得格外堅強,不需要太多水分,就可以活下來。它在烈日的照射下,依然挺著身子,接受著這烈日的照射下,這堅強不屈的品質令我敬佩,我要把掌聲送給它!

  自然界中,有這樣頑強不屈的精神值得我們?yōu)樗鼈兯蜕险坡,那在我們的`生活中,更是少不了掌聲呀!

  在我們班級的一次演出完成后,老師讓我代表班級去參加演講比賽。演講比賽開始了,我的心一下子跳到了嗓子眼兒,身體也開始發(fā)抖,手心也直冒汗。終于輪到我了,我盡量放慢腳步,掩飾內(nèi)心的緊張,我手中緊緊握著話筒,開始了,“敬愛的老師,親愛的同學們……”我內(nèi)心的緊張慢慢消失了,一種自信的感覺油然而生。

  過了兩天,比賽結果出來了,參賽選手們,老師們都集中在大禮堂中,我的心仿佛都要彈出嗓子眼兒了,而腿葉發(fā)抖得厲害,“特等獎:林辰、江與宸!”主持人說道。

  我踏著輕盈的步伐,慢慢走上主席臺,往臺下望望,老師向我投來贊許的目光,同學們也把目光匯集在我的身上!芭,啪,啪……”雷鳴般的掌聲響了起來,我的腳下仿佛踩了一朵云,高興的情緒難以平息。

  掌聲,是平凡的,卻又是特別的。掌聲,是贊揚,是鼓勵,更是我們前進的動力!掌聲,是在汗水與淚水的付出之后,得到的回報。是掌聲讓更多的人堅持下去,收獲更多快樂,更多動力!

掌聲響起來作文11

  舞蹈比賽結束后,那陣熱烈的掌聲,讓我不再恐懼舞臺上那一排排的聚光燈。

  舞蹈比賽那天,從化妝到開始比賽,老師一直在悉心地照顧我們,希望我們能取得好成績。舞臺后的我們,也在抓緊最后的時間排練舞蹈。在舞蹈老師的不斷提醒下,我們一個個都十分緊張,頭上冒出來密密的細汗。

  隨著報幕員響亮的聲音,我們走上了舞臺,站好隊形。我站在舞臺上,望了望舞臺上的燈光,是那么刺眼,那么令我恐懼。我的心“砰砰砰”跳的很厲害,音樂響了,聲音很大很大,我不禁有點慌亂起來。

  這個舞蹈,我們從不會到會,再到熟悉,已經(jīng)跳幾十遍甚至上百遍了。為了不讓自己心慌,我心里默念著節(jié)拍,:“1234”……最后定住。在一個個舞蹈動作下,汗水濕透了我的衣服。

  在隊形的一次次轉換下,我們的舞蹈跳完了,隊員們喘著氣,期待大家的最后的掌聲。場內(nèi)靜極了幾秒后,爆發(fā)了熱烈的掌聲。在熱烈的.掌聲后,我們站起來向大家鞠躬離場。

  我們走下舞臺的時候,我又往舞臺上看了一眼,看到屏幕上幾只金色的小馬,在歡樂的跑來跑去,好像在慶祝我們演出成功。走下舞臺,老師微笑的對我們說:“你們跳的真棒,”我們也高興的大喊:“耶,耶……”

  臺上一分鐘,臺下十年功。在舞臺上表演的那幾分鐘,我的心情是復雜的,緊張的,不過在最后的掌聲中我我體會到了前所未有的成就感。

掌聲響起來作文12

  一次掌聲,能給人一次心靈的慰藉,也能將心中的傷口加以撫摸;掌聲是一頓心靈雞湯,讓冷卻的心靈在度溫暖……

  在一次宴會上,我爸一個大富翁朋友的女兒結婚,主持人為了提高興致,對外扔了許多公仔,紅皮,100塊,因為那個人實在太富了,我搶到一個公仔,和一張嶄嶄新新的100元,最后,主人把壓軸的拿出來了——一個比我們班認識的所有人還可愛的超級熊仔,故意吊我們的胃口,這時,一個和其讓小朋友一起起哄的富翁之子被推到了臺上,我們都鎮(zhèn)住了,因為還患有孤獨癥,平時不愛說話,我看見有許多不道德的人還笑了起來,當他用緩慢而清楚的語言,給予那些人一記沉重的打擊,我被感動了,帶頭鼓掌,頓時全席人都被感動了,掌聲響徹天地,他好像完全好了,用大聲而感激的語氣說道:“謝謝大家!”我們在一次被他震撼了,報以最熱烈的掌聲,可以見得,掌聲,不僅僅是一種鼓勵,也是一種心靈最好的良藥!

  這又讓我想起了今年奧運會上劉翔的一幕。我和家人滿懷希望的坐在電視機旁,但是,劉翔摔倒了。就當我們覺得失望和懊惱的時候,劉翔單腳跳著沖向終點,吻別了陪伴他近20年的.欄架。雖然劉翔悲情的告別奧運,但是他的精神感動了在場的每一位觀眾,都給予了劉翔熱烈的掌聲。這掌聲里,聽出了中國人民的驕傲和各國人民的敬佩!

  掌聲,是給別人鼓勵和贊許的最直接也最簡單的方式,在任何地方,任何時間,都不要吝嗇自己的掌聲,把更多的掌聲給別人!

掌聲響起來作文13

  記得那是六年級的第一個學期。我還非常清楚的記得那課題叫《中華少年》,這是一篇抒情詩,每個班級在展開詩歌朗誦比賽,我們班也不例外。

  我還有其他幾位同學組成了一個隊,其余同學也都找到了自己隊伍因為這是小組競賽。

  我們?yōu)榱巳〉脛倮,每天早晨都要在教室外的走廊上排練,起初我們讀的不怎么好,但聽著我們班朗讀水平最好的兩個同學朗讀的《中華少年》我們頓時喪失了信心,我覺得我們不可能勝出比賽,沒有希望能拿到獎品?删驮诙虝菏チ诵判暮,xxx鼓勵我們要團結,不要放棄,哪怕我們拿不到獎品,我們都一定會有所進步的。終于我們恢復了信心,一鼓作氣放學排練了兩個小時。

  比賽即將開始,我們借了老師的擴音器覺得效果會好一點。

  我從白茫茫的雪山走來

  我是冰山上的一朵雪蓮

  我從蔚藍的大海走來

  我是海風中的一只乳燕

  我從茫茫的草原走來

  我是藍天下翱翔的'雄鷹

  經(jīng)過激勵的比賽過后,我們的成績并不是多么理想?晌覀?nèi)司陀X得這不是我們自己的最高水平,決定到操場上去挑戰(zhàn)自己,爭取讀得更好。

  這次沒有上臺那么緊張了,我們拿出了最好的狀態(tài)。

  讓先輩的英靈自豪的禁嘆

  這就是我們的中華

  這就是中華的少年。

  突然我們的背后響起了掌聲。這時,我們才發(fā)現(xiàn)張老師在我們背后默默地鼓掌,我們也自己鼓了掌。

  掌聲是一種鼓勵也是一種尊重。

  我們要學會鼓掌,為別人鼓掌,為自己的鼓掌,為我們的努力鼓掌。

掌聲響起來作文14

  在我成長的過程中,擁有過許許多多的掌聲,有爸爸媽媽的,爺爺奶奶的,還有有老師同學的,其中有一次掌聲令我刻骨銘心。

  曾經(jīng),我在下課時總是玩得很起勁,可到了上課時就像一只縮頭烏龜,從來不舉手,也害怕被老師叫到回到問題。媽媽總會對我說:“你怎么老是不肯舉手呢?難道你比別人差嗎?”我也經(jīng)常想:是啊,我為什么總是不舉手?姚老師不是說過我們回答錯了也沒事嗎?下次可一定要舉手。

  雖然經(jīng)常這樣告訴自己,可我的手就好像有千斤重,不管心里怎么使勁,我的手卻怎么也不聽我的使喚。

  又是一節(jié)語文課。老師提了個很簡單的問題?墒俏业氖钟趾推匠R粯幼兊们Ы镏亍?粗車腵同學都把手舉起來了,我也想舉手,可是心里又不由自主地擔心起來:我要是回答錯了這么簡單的問題,該怎么辦?同學們一定會嘲笑我的,那我的面子往哪兒擱啊?我正東張西望時,正好和老師的目光相遇,老師微笑著看著我,好像在對我說:“馬瑾,我相信你!”我頓時有了勇氣,把手舉到45度,老師好像是一個在黑暗中的人找到了光明一樣,馬上叫我回答。我的聲音很輕,像蚊子叫,可老師說:你回答得很好,要是你的聲音再響亮一點兒就更好了!蔽易氯r,教室里響起了熱烈的掌聲。

  這掌聲給了我溫暖和自信。從此,在課堂上,總能看見我高高舉起的右手,和以前相比,完全是兩個人啦!這要感謝老師和同學們。借此,我真誠地向老師和同學說一聲:謝謝你們!

掌聲響起來作文15

  掌聲是什么?是失敗后的鼓勵,是膽小時的勇氣,也是成功后的喜悅!

  下了校車,走進合唱比賽的大門,眼前全是穿著花花綠綠服裝的“對手們”。正中間是三面隨風飄揚的旗子,五星紅旗像個高高在上的領導,威風凜凜。四周是五彩繽紛的花壇,映入眼簾的是“游泳館”這三個字,在一座高高的大廈中露面,當然,旁邊的籃球場也不甘示弱。這就是我們今天要進行的瓜瀝片合唱選拔賽的現(xiàn)場。

  時不我待,馬上進入了“戰(zhàn)場”,迎面而來的`是緊張的氣氛。主持人鄭重其事地介紹了我們,誰讓我們是最后一個演出的呢!“嘩啦啦,嘩啦啦……”那一片此起彼伏的掌聲里包含著熱情,使我們更加有信心。指揮老師慢慢地把手抬起來,我們馬上進入了歌唱的狀態(tài)。音樂響起,合唱隊員們各個笑瞇瞇的看著指揮的手,聲音時而高亢,時而低沉,時而抒情,時而激越……

  表演結束后,“嘩啦啦,嘩啦啦……”又是一陣連綿不斷的掌聲,這次掌聲中不僅僅包含著熱情,還包含著羨慕——我們以9.72的高分獲得了選拔賽的第一名,是名符其實的壓軸戲。掌聲中,一個多學期的辛苦仿佛變得輕飄飄了,掌聲中,期待長小的好聲音在決賽中唱響蕭山!

【掌聲響起來作文】相關文章:

掌聲又響起來作文08-30

掌聲,響起來作文08-12

掌聲響起來的作文08-28

掌聲響起來08-27

掌聲響起來了作文08-24

讓掌聲響起來作文12-13

掌聲又響起來作文(優(yōu))12-30

掌聲響起來作文07-02

掌聲響起來作文[精選]07-23

掌聲響起來作文07-06