我最崇拜的人作文匯編（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我最崇拜的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最崇拜的人作文1

　　如果我說(shuō)的是我崇拜的人，我會(huì)把我們社區(qū)和藹可親的清潔女工算在內(nèi)。

　　我記得一個(gè)星期六的晚上，我和社區(qū)里的一些孩子一起玩。這可能是我早上起床感冒的原因。突然，潘江掉進(jìn)了我的肚子里。我盡了最大努力去忍受它，但我無(wú)法控制它。我差點(diǎn)吐了我的腸子。就在我痛苦的時(shí)候，一個(gè)打扮成清潔工的男人推著一輛散發(fā)著難聞氣味的垃圾車。她彎下腰看著我，關(guān)切地問(wèn)：孩子，你們?cè)趺戳�？怎么了？這時(shí)，一股難聞的氣味撲面而來(lái)，我感覺(jué)更糟了。沒(méi)關(guān)系，你不用擔(dān)心。我趕緊捂住鼻子，瞇起眼睛對(duì)自己說(shuō)，哼，又臟又臭，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。阿姨可能意識(shí)到了什么，沒(méi)有再站出來(lái)。她只是站在遠(yuǎn)處，焦急地看著我。我嘔吐后，人們更開心了，慢慢地走回家。在門的盡頭，我有意識(shí)地用眼角掃了一下剛才嘔吐的地方。我看見(jiàn)看門的`阿姨正在慢慢清理我剛剛用掃帚刷過(guò)的臟東西。我的眼睛濕潤(rùn)了，從那以后，我開始悄悄地注意她。

　　今后，不管是刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在附近清理和運(yùn)輸垃圾。除了做好本職工作外，她還努力宣傳保護(hù)環(huán)境的必要性，并對(duì)受損的草原采取及時(shí)的補(bǔ)救措施。她經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難時(shí)，她總是給予熱情的幫助，不做任何補(bǔ)償。

我最崇拜的人作文2

　　每個(gè)人都有自己最崇拜的人，我也不例外。

　　我最崇拜的人是我的表姐，她有很多的“閃光點(diǎn)”。那次，我們剛上街，準(zhǔn)備先去喝奶茶。我搭乘的是我哥的自行車，表姐和另外兩人坐電瓶車。到了“古茗”奶茶店，我們就開始為誰(shuí)買單的事開始爭(zhēng)吵。

　　表姐拉著我和老哥來(lái)到了一旁，小聲對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)兒投票，選人買單，你們選那個(gè)人——”她指了指一個(gè)同學(xué)，但回到奶茶店時(shí)，表姐一個(gè)同學(xué)指著老哥說(shuō):“喂，徐梓涵，是不是該由你買單啊，是你把我們叫出來(lái)的，這也理所當(dāng)然吧？”一旁的表姐忍不住了，從座位上站起來(lái)，嚴(yán)肅地反駁:“明明是你們兩個(gè)死皮賴臉的跟過(guò)來(lái)，現(xiàn)在還有理了？我怎么覺(jué)得你有一股臭水溝味兒？你別在這兒丟人現(xiàn)眼行嗎……”表姐越說(shuō)越激動(dòng)，最后甚至討論到了未來(lái)的人生，我們都驚呆了，我竟然開始反思自己之前的`所作所為，開始反思自己虛度了多少極其寶貴的時(shí)間……

　　表姐不但有三寸不爛之舌的口才，還有如同賽亞人般的運(yùn)動(dòng)天賦，怎么形容呢，風(fēng)都追不上跑步時(shí)的她。我曾經(jīng)作死和她比賽跳繩，但我實(shí)在太天真了，我以為自己一分鐘107下算十分良好的成績(jī)了，當(dāng)我拼盡全力跳了112下后，她居然跳了197下，她還笑著說(shuō)：“我還手下留情了，否則虐死你�！�

　　你們看到這里，應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)為她是個(gè)不折不扣的“差生”吧。但你們錯(cuò)了，她除了政治外，其他學(xué)科基本都是90分以上的高分呢。

　　世界很大，神人很多，這就是我最崇拜的人！

我最崇拜的人作文3

　　如果你問(wèn)我：我最崇敬的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答，我最崇敬的人是交通警察。

　　每一次上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一位個(gè)頭高高的，長(zhǎng)著一副嚴(yán)肅的面孔的，身穿黑色制服，手戴白色手套，戴著黑色墨鏡的的交通警察叔叔。吹著口哨指揮交通。每看到這一幕我就非常感動(dòng)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這位交通警察叔叔七點(diǎn)就要到崗位，做自己的工作。很辛苦的。"聽(tīng)到這句話我更加佩服他了。

　　記得有一次，值日直到五點(diǎn)多鐘。這是全校除了老師差不多沒(méi)人了。門口的'馬路上車來(lái)車往，沒(méi)有人過(guò)馬路。我正準(zhǔn)備過(guò)馬路，那位警察叔叔又出現(xiàn)了，他微笑了一下：”小朋友，這里危險(xiǎn)，沒(méi)有人來(lái)接你嗎？”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那我來(lái)幫你過(guò)馬路吧。"他說(shuō)著，一邊做出停止的手勢(shì)，等待車子停下來(lái)以后，他向我招手，一邊說(shuō)：“小朋友，快過(guò)去吧�！�

　　我說(shuō)：“好的，謝謝你，叔叔�！�

　　“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”叔叔還是那副慈祥的面孔。

　　叔叔吹了聲哨子，車又開始通行了。

　　回到家我把這件事給爸爸說(shuō)了，爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)："他們真是辛苦了，真該謝謝他，真負(fù)責(zé)任呀�！�

　　我謝謝你叔叔，謝謝你起早貪黑為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，謝謝你認(rèn)真指揮交通。我敬畏你叔叔，我敬畏你那無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，敬畏你認(rèn)真工作的態(tài)度。其實(shí)，生活中還有許多這樣的人他們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)……

我最崇拜的人作文4

　　我的家庭有很多關(guān)心我、愛(ài)我的成員。這讓我感到非常高興。但我最欽佩的是我親愛(ài)的母親。因?yàn)槭俏业哪赣H給了我生命，給了我食物，讓我歡笑，教我說(shuō)話，教我走路。我聽(tīng)媽媽說(shuō)我兩歲前就能讀幾首古詩(shī)了。這讓我感到非常自豪！因此，我想對(duì)我的母親說(shuō):謝謝你給了我生命，教會(huì)我如何做人。

　　當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，不管天氣冷還是熱，我媽媽都帶我去了。每次媽媽叫醒我，我都能看到她的微笑，并對(duì)我說(shuō):寶貝，起來(lái)，去上學(xué)�！痹谶^(guò)去的幾年里，我聽(tīng)了媽媽的`建議，有足夠的時(shí)間不用躺在床上去上學(xué)。

　　現(xiàn)在我十歲了，我想我可以有一個(gè)鬧鐘，這樣我就不需要媽媽來(lái)叫醒我了。她可以多休息，但是只要我一起床，我媽媽就醒了。永遠(yuǎn)告訴我不要忘記你的東西！好好上學(xué)。我覺(jué)得當(dāng)我長(zhǎng)大了，我有時(shí)覺(jué)得媽媽的建議是多余的，但我的心總是溫暖的。

　　當(dāng)我餓的時(shí)候，她會(huì)根據(jù)我的口味做一些美味的食物。她常說(shuō):多吃點(diǎn)，現(xiàn)在是長(zhǎng)大的時(shí)候了。天氣很冷，我出去的時(shí)候媽媽會(huì)多加些衣服來(lái)防止我感冒。我媽媽真的很擔(dān)心我。

　　我看見(jiàn)其他同學(xué)去滑冰，我也想要這樣一雙鞋。我媽媽總是說(shuō)危險(xiǎn)買不到我。后來(lái)，我媽媽讓我吃了它，并經(jīng)常陪我玩。我也不會(huì)讓她失望，我很快就明白了。媽媽，你工作很努力，我很高興有你和你的家人陪伴。

我最崇拜的人作文5

　　他是一個(gè)不退縮、不屈不撓的人，也是一個(gè)不能置身人群的普通人。沒(méi)人能認(rèn)識(shí)他。但他是我最崇拜的人。你想知道為什么嗎？請(qǐng)看下面。一個(gè)冬天的`早晨，我和媽媽一起去做早操。在路上，我們被飛揚(yáng)的灰塵嗆死了。向前看，一個(gè)清潔工手里揮舞著一把大掃帚，清掃地板上的垃圾。

　　我勃然大怒，大聲喊道:掃地前不要灑些水。我想掐死死者。還有，你會(huì)掃地嗎？”

　　清潔工停下工作，抱歉地看著我。然后清潔工對(duì)我微笑，似乎在問(wèn):“對(duì)不起，你嗆得厲害嗎？”

　　之后，清潔工拿起大掃帚向前掃去。

　　看著清潔工的背影，我感到羞愧。我剛才說(shuō)的話是不是有點(diǎn)過(guò)分了，我不知道是否傷了清潔工人的心，因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)的話就像一把刀，深深地刺入了清潔工人的心臟。

　　半小時(shí)后，我尖叫了一會(huì)兒。這真的就像把沙子收集到一座塔里。積少成多,滴水成流成堆的垃圾堆積如山。

　　這是社區(qū)里所有的垃圾。我們平時(shí)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以我們被污染了。

　　十多天后，我去給清潔工道歉，但社區(qū)里的張奶奶說(shuō):“爺爺因病去世了�！�

　　從那以后，我們社區(qū)的人決定從現(xiàn)在起不亂扔垃圾。

我最崇拜的人作文6

　　她沒(méi)有上過(guò)電視，不是家喻戶曉；她沒(méi)有向革命先烈一樣沖上前線，保衛(wèi)祖國(guó)；她沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，教學(xué)生知識(shí)，可是，她卻是我最敬愛(ài)的母親！是誰(shuí)，在下雨是為你撐起大到傘？是母親；是誰(shuí)，在你冷的時(shí)候?yàn)槟慵右�？是母親；是誰(shuí)，在你生病的時(shí)候照顧你？是母親。

　　有一次，在吃飯時(shí)，我挑食，只吃一種菜。母親就把每一種菜都夾給我吃，我知道，母親是為我好，為了我的營(yíng)養(yǎng)平衡才這樣做的。我雖然表現(xiàn)得不服氣。可心里還是想：“媽媽你真好!”

　　在媽媽微笑的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了。當(dāng)我遇到挫折或碰到難題時(shí)，媽媽總用慈愛(ài)的目光注視著我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，我相信你準(zhǔn)能行�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我心里便會(huì)升騰起無(wú)比的溫暖，信心倍增。當(dāng)我取得了好成績(jī)，或者有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我總能看到媽媽那欣慰的笑容。媽媽的笑容讓我樹立起更高的目標(biāo)，自信無(wú)比。

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是3年級(jí)的學(xué)生了，接連得到的獎(jiǎng)狀更是使媽媽笑容常在，讓我歡騰，讓我欣慰。我的目標(biāo)一步一步地提高，媽媽的笑容像春天的陽(yáng)光激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，伴隨著我成長(zhǎng)的每一步……我希望經(jīng)�？吹綃寢屇窍翊禾炖镅酃獍愕�'笑容。

　　媽媽經(jīng)常將于我要尊老愛(ài)幼，對(duì)別人要有禮貌，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、有責(zé)任心的人。我的媽媽就是這樣一個(gè)讓我喜歡的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽！

　　今天是母親節(jié)，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！愿媽媽每一天都快開心幸福。

我最崇拜的人作文7

　　我最崇拜的人是我們班的“體育健將”——李悅帆。

　　李悅帆身材不高，而且很瘦。但他的力氣卻非常大，連班級(jí)里的大胖子許杰在他面前也是甘拜下風(fēng)。

　　在我們班只要提起李悅帆，大家都會(huì)不約而同的豎起大拇指，稱贊他是一名“運(yùn)動(dòng)健將”。他在最近的一屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他為我們五年級(jí)4班爭(zhēng)得了一個(gè)400米跑第一名。

　　記得在校運(yùn)會(huì)開始前，李悅帆就開始認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練了。我們每天都能看見(jiàn)他在操場(chǎng)上飛奔的身影。

　　比賽的.時(shí)候，全班同學(xué)都去為他加油鼓勁……

　　比賽快開始了。運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地站在了起跑線前。瞧！李悅帆蹲在起跑線上，左腳尖頂住地面，右腿跪在地上，眼睛圓睜，緊盯著前方，整個(gè)一副時(shí)刻準(zhǔn)備“起飛”的樣子。

　　“啪！”隨著一聲發(fā)令槍響，只見(jiàn)李悅帆就像一支離弦的箭向前“飛”去�！�30米，50米……”，他越跑越快，漸漸地從其他運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出；“一圈，二圈……”，他依然保持著第一。離終點(diǎn)還有30米左右，同學(xué)們的加油聲此起彼伏；臨近終點(diǎn)了，歡呼聲狂風(fēng)般呼嘯著，大家都在為李悅帆吶喊助威。

　　快看！只見(jiàn)他猛的低下頭，雙眼緊閉，兩手用力揮舞著，往前奮力一沖。終點(diǎn)的彩帶掛在了冠軍——李悅帆的身上——他贏了！

　　看著李悅帆滿臉的汗水，聽(tīng)著同學(xué)們響亮的歡呼聲，我知道，李悅帆又為班級(jí)爭(zhēng)了光�？晌乙采钌畹闹�道，今天的收獲，是他用自己辛勞的汗水換來(lái)的�。�

　　李悅帆不愧是我班的運(yùn)動(dòng)健將——我崇拜他。

我最崇拜的人作文8

　　我仍然記得你，老師，他小心翼翼地向我們解釋了寫作的想法。我還記得你，老師，熱情地表?yè)P(yáng)了我們。我還記得你，老師，他帶著滿臉的笑聲給我們講了有趣的故事...

　　這位可愛(ài)的老師是我心中最敬佩的人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　雖然他很大，但他實(shí)際上是一個(gè)比那些看上去善良的人更有親和力的人。這就是所謂的“閃光的不一定都是金子”。

　　我記得第一次參加劉老師的作文課，我只是四處看看，看一看熱鬧，卻沒(méi)有注意聽(tīng)課。劉老師講完后，學(xué)生們都“沙沙”地寫著。劉先生看著這看著那，不時(shí)稱贊道:"寫得好！""嗯，你的書法真漂亮！" "這句話很標(biāo)準(zhǔn)...我很快想到:“嘿，你為什么不寫呢？“我的心臟就像跳動(dòng)的小鼓，”冬冬“直響:我，我沒(méi)聽(tīng)好�！�

　　劉一只手撐著桌面，一只手搭在我肩膀上:“沒(méi)關(guān)系，這只是開始！來(lái)吧，讓我們一起想想，‘夸夸我媽媽’，你覺(jué)得你媽媽值得夸嗎，為什么？給你印象最深的是什么？……”受他的啟發(fā)，我決定寫什么。然后，我和劉老師一起組織材料，做提綱，還教我寫作方法。這時(shí)，我的'思緒涌出來(lái)，我埋下頭繼續(xù)寫作。過(guò)了一會(huì)兒，劉先生又轉(zhuǎn)向我的辦公桌。他俯下身來(lái)看著它，高興地稱贊道:"它真的很好，你可以寫得很好！"我停下筆看了看:真的，我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)這么長(zhǎng)的作文！

　　劉真是一位好老師，我們都非常欽佩他。

我最崇拜的人作文9

　　朋友，你有自己所崇拜的人嗎？你肯定會(huì)回答說(shuō)：“有�！被蛟S那個(gè)人是你的親人；或許那個(gè)人是一位救死扶傷的醫(yī)生；或許那個(gè)人是一位任勞任怨的工人；或許那個(gè)人是一位保衛(wèi)祖國(guó)的軍人；又或許那個(gè)人只和你有一面之緣，但他身上的高貴的品質(zhì)，已深深的感染了你，是你在潛移默化間又明白了一些寶貴的人生道理。

　　我最崇拜的人是老師。老師是一個(gè)神圣而又純潔的職業(yè)，千百年來(lái)，有多少文人才子用詩(shī)歌來(lái)贊美老師，表達(dá)自己對(duì)老師的感激、贊美與敬佩之情。老師是一個(gè)辛勤的園丁，而我們則是一顆顆幼小的樹苗，在愛(ài)的.灌溉下，我們茁壯成長(zhǎng)；我們是祖國(guó)的花朵，而老師則是襯托花兒姿容的綠葉，有了葉子的襯托，花兒顯得更加旺盛；老師是一根點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，卻溫暖了和暗中的我們……老師啊老師，您烏黑的秀發(fā)已被粉筆染白了；老師啊老師，您慈祥的笑容記載著歲月的滄桑；老師啊老師，您修長(zhǎng)的手指已被小山似的作業(yè)本覆蓋了，老師，您辛苦了！小的時(shí)候，我想當(dāng)一名白衣天使，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的理想變了，現(xiàn)在的我想做一名老師，教書育人，讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)大成材，為國(guó)家建功立業(yè)。但我知道只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

　　最后，我要對(duì)辛勤勞動(dòng)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝！”

我最崇拜的人作文10

　　在如今社會(huì)水平高度發(fā)展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出，無(wú)論是古今中外的名人，還是大紅大紫的藝人，他們都引來(lái)了不少人的向往與喜愛(ài)。當(dāng)然，好奇心特強(qiáng)的我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！他就是李白。

　　也許有人問(wèn)，大紅大紫的`藝人才是如今人氣指數(shù)最高的，你為何會(huì)喜歡那早

　　以成為過(guò)去的名人呢？真是沒(méi)品味，然而我卻不這么認(rèn)為。

　　李白是我國(guó)著名的詩(shī)人，有詩(shī)仙之美稱。但是在我心中李白更是懂得良苦用心的本資。料來(lái)源于作文啦 好榜樣。他讓我知道從小就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，努力，進(jìn)取，堅(jiān)信：鐵杵磨成針，功到自然成。只要功夫用到家，十年，二十年，三十年，天天不停地磨，鐵杵雖然粗，但總有一天會(huì)磨成針的。就如讀書一樣，天下的好書很多，只要天天認(rèn)真地讀，十年，二十年，總有一天會(huì)把所有看過(guò)的書融會(huì)貫通的。

　　李白在我心中已占有重大的地位，山壓不倒，風(fēng)吹不掉，因?yàn)樗�的精神如一顆種子，早已在我心中生根發(fā)牙。然而我更崇拜李白的詩(shī)篇。

　　崇拜他那“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”的豪邁奔放，崇拜他那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的奇妙意境；崇拜他那“峨眉山月半輪秋，影入平姜江水流”的清朗秀美。

　　我想：這就是我崇拜他的理由吧！

我最崇拜的人作文11

　　在一對(duì)濃密的劍眉下，一雙綠豆般的眼睛微笑著，變成了一條縫。在面對(duì)面的鼻子下，有一個(gè)淺色的胡子。乍一看，它非常平易近人。他是我的父親。

　　雖然我的父親是我的長(zhǎng)輩，但他從來(lái)沒(méi)有樹立過(guò)父親的.形象，更像是我的密友。他說(shuō)的很神奇，值得思考。這就是我崇拜我父親的原因。

　　我記得有一次，當(dāng)我數(shù)學(xué)得了80分，回到家的時(shí)候，我感到非常沮喪，好像這個(gè)世界已經(jīng)拋棄了我。我倒在桌子上，茫然地看著。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子坐在他旁邊。悲傷有什么用？它不能解決實(shí)際問(wèn)題！“沉默似乎是我的語(yǔ)言，現(xiàn)在事情已經(jīng)是這樣了，”父親繼續(xù)說(shuō)道，讓它過(guò)去吧，讓它過(guò)去吧，做好現(xiàn)在的工作。”說(shuō)完，爸爸走了。只是一直把我留在那里，在那里我押韻他的話.后來(lái)，我記起了這一課，每天都努力學(xué)習(xí)。果然，我在隨后的考試中表現(xiàn)很好。

　　無(wú)論在春天、夏天、秋天和冬天，我父親都和我聊天。他靜靜地聽(tīng)著我不合理的抱怨，然后平靜而認(rèn)真地教育我，告訴我真相，讓我明白。夏天的夜晚，晚風(fēng)像父親的話語(yǔ)，吹散了我心中的熱氣。他告訴我，每個(gè)人都有青春和輕浮，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)改變。"他還告訴我，一旦一個(gè)人有了眼睛，他就必須發(fā)現(xiàn)事物. "他還說(shuō).

　　在這個(gè)年齡，父親的話一直伴隨著我，伴隨著我成長(zhǎng)。父愛(ài)就像一杯茶，品嘗它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的芬芳。

我最崇拜的人作文12

　　語(yǔ)文老師，雖然長(zhǎng)得不算很漂亮，但是笑得時(shí)候卻傾國(guó)傾城；語(yǔ)文老師，雖然說(shuō)話的聲音有點(diǎn)尖，但是講課的聲音卻悅耳動(dòng)聽(tīng)；語(yǔ)文老師，雖然知識(shí)算不上淵博，但卻學(xué)富五車，踔絕之能……

　　我剛認(rèn)識(shí)我們語(yǔ)文老師的時(shí)候，是初一剛開學(xué)的時(shí)候，老師還不認(rèn)識(shí)我，慢慢的，我開始了解我的老師，我們語(yǔ)文老師，特別愛(ài)讀書，讀過(guò)好多的中外古典，中外名著。并且也要我們多讀書，還要讀好書，并且還特別提倡我們“不動(dòng)筆墨不讀書”，對(duì)于我這個(gè)特別熱愛(ài)讀書的好少年來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天賜的好老師。

　　我還想更深的了解我的老師，然后我又從百度上搜索老師的名字，發(fā)現(xiàn)并且了解了老師好多的歷史，語(yǔ)文老師，獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。特別是當(dāng)她已經(jīng)不再教孩子以后，家長(zhǎng)或孩子的一句話“就是忘不了魏老師，魏老師對(duì)孩子就是好”是為人師最大的`幸福。

　　我從小就沒(méi)有崇拜過(guò)多少人，可是語(yǔ)文老師，是不得不讓我佩服。她五十多歲，卻依舊堅(jiān)持為我們上課，聽(tīng)說(shuō)老師自己的孩子學(xué)習(xí)很好，考進(jìn)了一所很好的大學(xué)，教子有方的她，來(lái)教我們學(xué)習(xí)，教我們知識(shí)。

　　老師是培育祖國(guó)花朵的園丁，她灌輸給我們知識(shí)，把自己所學(xué)的一切都交給了我們，這就是我的好老師，也是我最崇拜的人——魏老師。

我最崇拜的人作文13

　　每個(gè)人都有自己心中的偶像，明星，名人等。我也不例外，我崇拜的人有很多，例如魯迅、高爾基、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等，而我心中最崇拜的是霍金。因?yàn)樗�的那種樂(lè)觀向上的精神和對(duì)科學(xué)的.執(zhí)著追求，深深的感動(dòng)著我，在我心中綻放光芒！

　　霍金出生于英國(guó)牛津，二十一歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他在輪椅上坐了四十六年，臉部嚴(yán)重變形，可是他卻沒(méi)有向疾病低頭，沒(méi)有向困難屈服，而是勇敢的去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝疾病這個(gè)惡魔。他是一個(gè)生活中的強(qiáng)者，有一次，霍金在坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但他二天后又回到辦公室投入了工作，

　　他即是一個(gè)挑戰(zhàn)生活的勇士，更是個(gè)頑強(qiáng)的科學(xué)巨人。

　　他畢業(yè)于牛津和劍橋這兩所大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，他身殘志不殘，克服了常人無(wú)法想象的困難，終于國(guó)際物理界的巨人，由于疾病的加深，他的演講和問(wèn)答都是由話語(yǔ)音合成器完成的，看書必須依賴于一種翻書的機(jī)器，讀文章如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀，即便是這般的困難，但還是被他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論，解開了宇宙之謎，證明了黑洞有溫度、有輻射。他的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼里的宇宙》轟動(dòng)了全世界。

　　霍金，你是生活的強(qiáng)者，更是一個(gè)物理天才，你那不屈不撓的科學(xué)精神，勇敢頑強(qiáng)的生活態(tài)度，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

我最崇拜的人作文14

　　有的人崇拜偉大的毛澤東，有的人崇拜航天員楊利偉，還有的人崇拜科學(xué)家錢學(xué)森。而我，卻崇拜一個(gè)平平凡凡的人，他就是我們的作為老師——楊建老師。

　　楊老師長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛不大也不小，一個(gè)大大的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊老師微胖，個(gè)子也不高，但他有一顆幽默的`心。

　　在一個(gè)寒冷的早上，我照常去點(diǎn)石上課。在去補(bǔ)習(xí)班的路上，我在想：今天楊老師會(huì)給我們講什么有趣的故事？楊老師今天要上哪一篇習(xí)作？想著想著，我便到了教室。

　　教室里一片歡笑，楊老師不在時(shí)，他們拿著手機(jī)玩，楊老師來(lái)了，他們便把手機(jī)收起來(lái)。上課了，楊老師走進(jìn)教室，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想不想聽(tīng)故事呀？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“想！”接著，楊老師就給我們講了一個(gè)有趣的故事，逗得我們開懷大笑，故事講完了我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)。

　　故事講完了，大家也開心了，接下來(lái)就進(jìn)入正題了，楊老師便說(shuō)“我們今天要上的作文是——我最崇拜的人，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)�秒鐘給我一個(gè)答案�！币粋�(gè)同學(xué)立即舉手說(shuō)：“我最崇拜的人是楊老師，他又高又帥，一點(diǎn)也不胖，特別帥�！睏罾蠋熉�(tīng)后，說(shuō)：“你別拍馬屁了，我是有自知之明的人。我很矮，也丑，還很胖�！边@又使我們開懷大笑。我寫完作文，就回家了。我們的楊老師，真是幽默。

　　楊老師，一個(gè)長(zhǎng)得胖，長(zhǎng)得矮卻擁著有一顆幽默心的平凡人，我很崇拜他。

我最崇拜的人作文15

　　“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。”這是海倫.凱勒一直掛在嘴邊的話，她是我最崇拜的人。

　　海倫.凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。她生活在一個(gè)既聾又啞的世界，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她的成功是靠不屈不撓的精神呀！

　　海倫.凱勒正是靠不屈不撓的精神學(xué)會(huì)了說(shuō)話。 學(xué)說(shuō)話對(duì)于我們正常人是一件自然而簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于她，其中的艱難可以想象。為了學(xué)說(shuō)話，她不分晝夜，拼命摸讀盲文，以至于連小小的指頭都磨出了血，她終于學(xué)會(huì)了用“手指”來(lái)說(shuō)話。她這種不屈不撓的精神，難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　海倫.凱勒不僅有一種不屈不撓的.奮斗精神，而且充滿了愛(ài)心。

　　她長(zhǎng)大后決心像莎莉文老師那樣充滿愛(ài)心，為更多和自己一樣的殘疾人服務(wù)。她還把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，她這樣善良有愛(ài)心，難道不令我們崇拜嗎？

　　海倫.凱勒，一個(gè)不屈不撓的人，一個(gè)善良有愛(ài)的人，一個(gè)令我崇拜的人！

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