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老師我想對你說作文

時間:2025-03-04 06:24:29 好文 我要投稿

老師我想對你說作文14篇[精選]

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的老師我想對你說作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師我想對你說作文14篇[精選]

  老師我想對你說作文 篇1

  夏日綿綿,是您在我們耳邊細細叮囑;秋天涼爽,是您不知疲倦教我們無窮的知識。無論我們多么調(diào)皮,您總能包容我們。無論我們的種子小的不起眼,您總能用知識的源泉和汗水把我們變成一株株芬芳嬌艷的花。

  老師我想對您說——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我轉(zhuǎn)學來,還不到一年,就備受您的關懷。剛來時,我嫌這嫌那,遇到一點小事就用哭來解決,我以為您會罵我,可是您沒有,您讓我和有矛盾的同學去互相道歉,這是解除矛盾最好的'辦法,最后,我們果然不計前嫌又在一起玩。

  老師,我想對您說——因為受到您的鼓勵和幫助,我已經(jīng)不會和大家鬧矛盾了呢!我還要自豪地告訴您:“我不會因為一點小事而哭了!”

  老師,我想對您說您是辛勤的園丁,我認為您的淚比珍珠還閃,您的汗比寶石還亮麗。是您讓我在短暫的時間里,遇見最好的自己。

  雖然我僅有一年的時間就要離開這個美麗的東一校園,但您教我的時間,永遠銘刻在我的心里,“用微笑面對生活”這是您教我的。

  最后,老師,我想對您說:“今天就是教師節(jié)了,祝您節(jié)日快樂!我相信我報答您最好的禮物便是學習,我將努力學習,以夢為馬,不負韶華。不辜負您在這段時間內(nèi)為我所做的一切!弊D骸疤依顫M天下!”

  老師我想對你說作文 篇2

  沈老師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對您說說心里話。

  您以前一律不準我們把與課本無關的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進學校,說那樣會影響學習。有時您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈老師,我們現(xiàn)在還小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個一個親自檢查,檢查通過的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書,那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍,并要寫一份檢查報告。老師,您這樣做是不是有點太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,如果他們聽到這個消息以后,心中會不會有些不快呢?老師,您可以換位思考一下,如果您小時侯犯了一個錯誤,老師也罰您抄這么多,您會不會也覺得不公平呢?

  而且,老師您這樣是不是管得太嚴了。其實,看課外書不是只有壞處,也有好處。看課外書既能開拓我們的視野,又能曾長我們的'知識,一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的人,大部分可以看看本分以外的書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住!

  老師,以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對不會影響學習的。

  老師我想對你說作文 篇3

  20xx年,我從威尼斯小學轉(zhuǎn)到了句容碧桂園學校,對新學校有點害怕,也有點興奮,這個學校會是一個什么樣的環(huán)境呢?

  我第一眼看到老師的時候,我下意識地退到了墻角。嗯是的,你沒有看錯,我往后退了幾步。是老師看起來可怕嗎?一點也沒有,老師看起來很溫和,可是我就是這么膽小。下課后我去喝水,我還不知道飲水機怎么用,一拉閘,水一下子噴到了我的.臉上。我開始慢慢習得一些基本生活技能,比如,記住了三樓出門左走直行是廁所,出門右走是飲水機。

  幾天以后我對大家稍微有點熟悉,陸續(xù)能夠叫上幾個同學的名字。我上了我在這里的第一堂語文課,第一堂數(shù)學課以及第一堂英語課。在第一堂探究課上,我做了我人生中的第一張海報。在探究課上,每個人都要展示自己的探索和發(fā)現(xiàn)。這里的同學們看起來真是很厲害,一個個都能說會道,把自信寫在臉上?粗麄冊谂_上演講,我真的很羨慕?煲喌轿伊,我心里很害怕,不知道一會要說什么。等我上臺,不出意料地結(jié)結(jié)巴巴說不來。那個“把我嚇得后退”的老師帶著大家一塊鼓勵我,給我加油,并讓我把觀眾看成了蘿卜白菜,分享自己的觀點就好,這樣一想我心里放松多了,竟然順利地把自己想講的全部都展示完了,這真是破天荒啊。

  謝謝你,老師。

  老師我想對你說作文 篇4

  老師是人類的工程師,是人類智慧的結(jié)晶,是人類靈魂的創(chuàng)造者……人的一生中有無數(shù)個老師,這些老師大都能使自己受益終身,潛移默化中得到靈魂和人性的升華。但是,不是所有高學歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學到東西,學到做人的道理。學到怎樣做人,怎樣得到知識……,教給我們這些道理和方法的人,就都可以稱為當之無愧的老師!

  老師不分年齡和行業(yè),可以是講臺上的執(zhí)教者,也可以是路邊的叔叔阿姨,對于我們大部分人來講,啟蒙老師多是自己的父親或家人。

  社會現(xiàn)實而言,我們常稱之為老師而又得到社會普遍認可的老師,是三尺講臺的園丁了,我們的成長和性格形成都會受這個特殊而又十分穩(wěn)定的關系影響。當我們做錯了事情,在學校第一個怕老師知道,這個師生關系包含了教育的責任,就是這個關系影響導致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學有善于把內(nèi)心的話說出來或?qū)懗鰜斫o自己最信任的人分享,有的同學卻會把心扉之門緊緊關閉,有信任的`意義,更有個性的影響。

  多數(shù)時候是信任的意義。當我們在和老師交流時,我們會說表面一些的話,主要的原因就是教育責任對師生友好關系的影響。有時我自己覺得來到實驗班,我變得有話可聊了,不再像以前那樣內(nèi)向了,可能是有些心結(jié)已經(jīng)打開的緣故吧!現(xiàn)在的教學已經(jīng)和以前不一樣了,也不再像以前那樣死板、乏味,這也可能標志著新時代的來臨,老師們也忙著學習和“充電”,以新的姿態(tài)來迎接新時代的來臨。

  老師們忙著自己學習和研究的事兒,還擔負著大家成績提升的重擔,雖然有的時候老師心情煩了,會發(fā)上一兩句牢騷,但從來沒有放松過對我的管理和教育。

  無論從哪方面我還是想對老師說聲:“謝謝!”

  老師我想對你說作文 篇5

  夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:,您該休息了。多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的贊嘆。

  您像親愛的母親, 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事, 您用親切的話語, 使我改正錯誤。給我身軀的'是父母,滋養(yǎng)靈魂的是辛勤的。

  老師,我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨,每當我犯錯誤時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從來到我們身邊,您就如慈母般地關懷我,讓們在您的關懷下茁壯成長。

  您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導,如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時才真正懂得了什么是用心良苦。

  老師,我想對您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,也正因為您這雙美麗的雙眼,使們改變了不專心的壞習慣,您眼中鼓

  勵的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我,體貼的眼神關注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時常他會冒出來激勵我,激勵努力學習!

  老師,我還想對您說:謝謝您的教導,謝謝您為我們的付出,們是您的莘莘學子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

  桃花潭水深千尺,不及育情。

  老師我想對你說作文 篇6

  老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞。每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng),您還坐在燈下,精心為我們批改著作業(yè)。老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽光雨露,老師,我想對您說:您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您,老師!

  您把您全部的精力都用在了學生身上,您就像蠟燭一樣,永不停息地綻放著光和熱。每當我犯下了什么錯誤,您就會給予我諄諄教誨;每當我十分優(yōu)秀的時候,您就會對我投來贊許的`目光。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,這句詩寫得多好啊!老師,您不正像詩中的春雨嗎?

  默默無聞地工作著,培育出了一代又一代的社會棟梁,可卻絲毫不需要回報。是您,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是您,給了我打開知識寶庫的鑰匙;是您,教會了我在知識的海洋里遨游的本領。老師,謝謝您辛勤的培養(yǎng),謝謝您的支持和鼓勵,您是我們心目中的好老師,您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的,您為了我們有美好的未來,不斷地教育我們,鼓勵我們,支持我們。老師,我想對您說聲:“謝謝,謝謝您永遠照顧我們,老師,您辛苦了!”

  老師我想對你說作文 篇7

  我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進了寬敞的'教室,把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學生。老師,我想對你說:您辛苦了!“

  我的語文老師是章老師。在四年級時,章老師肚子里有寶寶了,雖然章老師已經(jīng)是孕婦了,但她每天都挺著一個大肚子來上班。她絲毫沒有因為自己是一個孕婦就教課草草了事,還是和以前一樣十分認真。

  四年級時,我們班里有些同學不懂事,常常上課來不及做作業(yè),放學了還要被老師留下來。有一次,我和其他同學都留了下來,大家都已抓緊做完作業(yè)回家了,只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我,問:“周子鈺!你還沒好?”我低下頭,心中涌起了一股羞愧。天哪!我是最后一個!章老師走到我身邊,仔細地看了看我的導學與測試說:“你不會?”我低下頭,又點了點頭。章老師便耐心的教我,還問我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的背影,我突然覺得自己是多么不懂事呀!

  章老師不僅在學校關心我們,甚至生了寶寶后還經(jīng)常來看我們,向代課老師了解我們的成績有沒有進步?有沒有不聽老師的話?

  唱不盡的“園丁之歌”,抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話:“老師,您辛苦了!多留點時間給自己吧!”

  老師我想對你說作文 篇8

  親愛的張老師,我想對你說:“在這學期,你幫我改了無數(shù)次錯誤,我才得到今天的這個分數(shù)100+5,你一定付出了許多心血!”

  每次上數(shù)學課的時候,你都會耐心地給我們講較難的數(shù)學題,小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風破浪……不僅僅難題,還有我們通常做的題,你都會細心講解!提個最典型的.吧。那一天,你說要用一節(jié)課的時間,給我們講第40頁例2的兩道小題。當我們正在想這道題的解答方法的時候,任旭晨說了一種方法,當時有一多半的學生不會。這時,你就把任旭晨的整個解答方法,一一給我們詳細講解,直到讓我們明白!

  最近,你一直沒有講太新的知識,都是為了這次月考!讓我們做一些和月考有關的數(shù)學題,想讓我們月考考好!今天,您到教室去,給我說了我的考試情況,我想,這次我應該沒有讓你傷心吧!給您說一句我的心里話:雖然我們不時地會惹你生氣,讓你心情不高興,比如,講小狀元時,有人在下面玩,不認真聽講,你就會嚴厲批評!但我們還是希望您以后上課時,臉上能多帶點兒笑容!這樣的話,或許能讓同學們考得分數(shù)更高!

  我不知道我想得妥當不妥當,請您幫我改正!

  老師我想對你說作文 篇9

  老師,對不起,請你原諒我。自從一次考試后,我心里一直有點不踏實,因為我有一個錯誤,沒有跟老師說。

  那一天陽光明媚,空氣清新!岸b忊彙笨荚囻R上開始了,我懷著緊張的心情來到考場,過了五分鐘左右開始考了!岸b彛b彙笨荚嚳偹氵^去了,我的心也漸漸落下來了。

  過了幾天后,我又開始緊張了,因為考試的試卷要發(fā)下來了,“咚,咚,咚”我的心幾乎快要跳出來了,終于試卷發(fā)下來了,哈!竟然只有一個錯誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿,這一次沒有我考得好當然是你們運氣太差。當然,試卷發(fā)下去后肯定少不了評講,正當老師講的津津有味時我發(fā)現(xiàn)我有四道計算題錯了,但是老師并沒有看出來。我深深懷疑老師為什么沒有看出來,難道老師的'眼睛不好使了?

  老師評講完后就讓我們加快訂正,我把那道錯題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個答案,一個是天使:“如果去交的話,那么原先錯的會被查出來!笨晌也⒉幌脲e的更多。∪绻唤,那么我的分數(shù)就暫時保住了。但是我不能不誠實守信呀!我想來想去,決定不交,畢竟瞞得了一時,卻瞞不了一世。消息總會被知道的到了放學那份卷子依然放在我的書包里,回到家后,我將答案改了改,并沒有打叉,當時我心里很陰沉,仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

  現(xiàn)在我終于知道我不應該這么做,老師,我想對您說對不起老師,請您原諒我可以嗎?

  老師我想對你說作文 篇10

  暑假終于過去了,看到活潑跳躍的同學和帥氣的班主任。這是第一次教男老師,很期待!

  開學第一天,老師用認真的眼神看著全班,一臉撲克臉。向皓人欠你幾百萬。第一眼看到你,就覺得這兩年會很辛苦!但是我慢慢發(fā)現(xiàn),其實你的老師是一個很惡心很善良的人,你對同學的態(tài)度很和藹,不兇。除此之外,你的教學認真,你的班級管理也很自由,你同學的成績更是蒸蒸日上,讓我對你有了不一樣的觀感。

  老師!每次上課互相教導,都不厭其煩的.講解同學不懂的題目。下課后,你還在座位上努力批改我們的作業(yè)。這張圖讓我感到興奮。老師!你能休息一下,和我們一起出去玩嗎?不努力,你這么認真的教,整天說話,解釋,勸解。我想你的喉嚨會沙啞,沒有聲音。所以老師一定要保護好聲帶,這樣聲音才不會太有磁性。

  老師!當我們調(diào)皮搗蛋的時候,當你用犀利的眼神看著全班同學的時候,我覺得很害怕,很發(fā)呆,但是當我習慣了,我就不覺得害怕了。畢竟要嚇唬調(diào)皮的學生。我每天都幫老師,所以銳利的眼神慢慢變成溫柔的眼神。我越來越感激你。我欣賞你的言行和你的教學方法。我覺得這就是所謂的言傳身教更重要。我親愛的老師,你真是一位優(yōu)秀的老師。被你教了,大家都覺得開心,學習也就成了一件開心的事。老師!這些話都是發(fā)自內(nèi)心的,沒有半點虛假。我很想告訴你,你聽到我的心了嗎?

  老師!深表感謝,祝你一切順利!我想在未來的兩年里,我們會更聰明,會成為會讀書會履行禮物的好孩子!

  老師我想對你說作文 篇11

  “老師,我跟您相處不久,但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無邊無際的大海,勝似......”

  “你把我從一個不懂事的孩子,教成了一知書識禮的孩子!蹦且淮,我印像最深。

  那天中午,我在被子里翻來復去,怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來。唱了幾分鐘,我看了看手表。耶!還剩2分鐘。我心里在想著。過去了一秒,兩秒...一分鐘.....我總感到現(xiàn)在的一分鐘,像一個世紀那么長......

  還剩五十秒,五十二秒......我等不急了,小宇宙突然爆發(fā)了,我學著起床的鈴聲叫起來:“當,當,當”,“的當,當”.....地叫起來。

  同宿舍的一個人坐了起來,穿上毛衣。這時,我明白了事情的.嚴重性,馬上叫了一聲:“快躺下!”不妙,被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評了我后告訴了您。

  您最后嚴厲地批評了我,當時我還是有點不服氣?珊髞砺昧艘恍骸袄蠋熑绻@次不批評我,我下次我肯定會再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個字----“愛”。這種愛是關愛,喜愛著我們。老師對你越兇,其實他越愛你。我一直堅信張老師是刀子嘴,豆腐心。

  張老師,你對我的恩情我永遠忘不了,您對我的關愛我也忘不了。張老師,您是你人生之路的向?qū)В盐乙狭苏?guī)路,張老師,我愛您。

  老師我想對你說作文 篇12

  我,我,我!下課后,大家爭相去當老師的助手和秘書。老師!你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè),你細心的批改會防止我們一錯再錯,讓我從錯誤中學到更多的知識。

  來人啊。把他帶回來!

  好的。同學們異口同聲,聲音如雷!

  下課后,大家爭先恐后地做小警察,把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來。那些越獄的囚犯總是讓老師擔心。老師!課后你總是不休息。你是一個每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應該感激!但是,還是有那么幾個調(diào)皮搗蛋的同學讓你擔心,真的不對!

  老師,你是一本名副其實的百科全書。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶,不用心,馬上就會被你識破。但是你總是用幽默,讓我們可以自動調(diào)整學習態(tài)度。在課堂上,你機智的話語和搞笑的課堂風格總能讓大家笑得合不攏嘴,讓大家更有動力參與學習,事半功倍。如果我們犯了錯誤,不聽勸告,你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的'跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了,立刻達到威懾的作用。

  老師!謝謝你不厭其煩的教導我們,一次又一次的容忍我們的錯誤,讓我們知道在學習和做事上應該有的態(tài)度。您總是真誠、務實、認真地對待我們,讓我們成為優(yōu)秀的學生。你的慷慨無私讓我們成長茁壯,善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕,我想大聲對老師說:謝謝老師!

  老師我想對你說作文 篇13

  每當我翻開相冊時,一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的卷發(fā),水靈靈的大眼睛,個子不高,就像是我的大姐姐一樣,她是我在展飛小學就讀時的英語老師---郟老師。郟老師非常活潑開朗,經(jīng)常和同學們打成一片。她是我們的好老師,更像是我們的大姐姐一樣關心和照顧著我們,同學們都愿意和她促膝談心,你是我們的良師益友。

  郟老師,我想對你說:“我真的非常想念你和我們度過的日子,每當我有憂愁和委屈的時候,都愿意向您傾訴。老師,您還記得嗎?在我剛?cè)雽W時,父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學校里。有一天早上,我的牙刷不見了,這使我十分著急,可是我膽小又不敢說,只好一個人在那里流淚。您看見了,關切地詢問我發(fā)生了什么事,您那關切的眼神和親切的話語,使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈說了一遍,您一邊安慰我,一邊讓我等一等。過了一會兒,您微笑著走到我面前,送給了我一把嶄新的牙刷,我頓時云開霧散,非常感激地說了聲:“謝謝!”,而您只是微微一笑。

  在平時的教學中,您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解,還會結(jié)合每一單元的教學內(nèi)容,用形象的'肢體語言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機會,就讓我們練習英語會話,加強我們的英語口語能力。

  ……郟老師,我想對你說:“您是我人生路上的一個很好的啟蒙老師,您那爽朗樂觀的個性,無時無刻不感染著我,和您度過的三年美好時光,將永遠在我心間回蕩。

  老師我想對你說作文 篇14

  歲月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,六年小學生活即將結(jié)束。臨近畢業(yè),我想對袁老師說:您辛苦了!

  我永遠忘記不了您的外貌:高高的個子,一張英俊的國字臉上架著一副淡藍色的眼睛,兩條眉毛很粗,左眉毛下邊長滿了許多顯眼的紅痘痘。

  袁老師,您還記得那一次嗎?

  那天我們和往常一樣來學校上課,但直到晨會課的鈴打響,您卻仍然未出現(xiàn)。同學們在下面猜測發(fā)生了什么。就在這時,副班主任推門進來對我們說:袁老師在路上出了些事情,今天可能來不了了,語文課會由別的班的老師代課。好了,下面

  下了課,有的同學在猜測您出了什么事,有的同學則會期待是哪個班的老師代課

  叮鈴鈴上課鈴聲響了。全班同學都全神貫注地盯著教室門口。就在這時,您風塵仆仆地闖了進來,額頭上布滿了汗珠,大口大口地喘著粗氣,臉上有著十分細微的傷痕。面對同學們詫異的目光,您平靜的說:不好意思,同學們我來遲了。下面開始上課

  后來,我才了解到事情的來龍去脈:原來是您在上班途中,不小心發(fā)生了交通事故。因為沒受什么傷,所以您便快馬加鞭地趕來學校給我們上課。袁老師,我想對你說:您辛苦,您在這樣的情況下依然趕回來為我們上課,您實在太辛苦!

  袁老師,您肯定還記得每次運動會吧?運動會上,您就像一個稚氣未脫的孩子,揮動手臂大聲地為我們吶喊助威,原本白皙的臉龐也因此漲得通紅,頭發(fā)隨風舞動。當您的學生沖過終點,獲得第一名時,您會快步奔上前去,緊緊地把他摟在懷里,臉上洋溢著孩子般的`幸福與驕傲。當有同學沒有獲得理想的名次,你會撫摸著他的頭,給予他親切的問候。

  時間太瘦,指縫太寬,我即將踏入中學與六年的小學生活說再見,但我永遠忘不了您,袁老師。我想對您說:您辛苦了!

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