生活的作文常用[14篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學(xué)生活,上了中學(xué)。我想,這應(yīng)該是一個十分好的消息吧!因為我成為了一名合格的初中生了,真是令人高興!
以前,多么向往初中生活呀!可是上了兩周之后,和我想的卻恰恰相反。就說作業(yè)吧,剛上完課,老師就布置下作業(yè)還沒寫,下一節(jié)上什么課,就發(fā)下這科的試卷了,這樣,一天到來,課間這幾分鐘都不夠用的,現(xiàn)在我才知道時間多么寶貴。每天不管做什么事,都做不好,腦海里就只有兩個字—作業(yè)!寫不完作業(yè)的,再罰。我們晚上有一個“自我完善”,本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,可我們不得不把它當(dāng)作寫作業(yè)的時間。這就是初中生活!
初中什么課都上,不像我們在小學(xué),只上語數(shù)英。美術(shù)、體育等,中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了,新老師多了,教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了,我們上課都用多媒體上,教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了!這就是初中生活!
這就是我的'初中生活,回想起來還真是既讓人喜歡,又讓人失望。初中,以后我會好好的努力,戰(zhàn)勝你!
生活的作文 篇2
從小學(xué)升入初中,學(xué)習(xí)科目變多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時,學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)䦃旱梦阴卟贿^起來。不過,在繁重的學(xué)習(xí)生活中,我也有自己獨特的生活樂趣。
瞧,那個搖頭晃腦的小女孩是誰?哈哈,她就是我。此刻,我正手拿MP3、耳戴耳機聽著搖滾樂呢!里面的人嘰里呱啦不知是說還是唱。管他呢,跟著節(jié)奏搖頭晃腦的,那學(xué)習(xí)的`壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦!
初中生活以學(xué)習(xí)為主,輕松之后當(dāng)然少不了書啦!但是,誰說看書就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書本精研細(xì)讀呢?看,我呢,一手捧書、一手拿著“香瓜子”或是什么爆米花之類的小食品,津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地“發(fā)表”一通高談闊論。我這個人是不是很可笑呢?但是,也就是在這種“另類”的娛樂方法中,學(xué)習(xí)生活的繁重就被忘到腦后去了。
呼——看書看累了,站起身,揉揉眼睛,拿上相機到外面去采風(fēng)也不失為一種高雅情趣。但是,我卻全然不管什么高雅不高雅,拿著相機就對著快門亂按一氣。哈哈!那面墻上不知是誰畫了一只肥頭大耳的豬,快!“卡擦——”一聲,一只可愛的豬就被保存了下來。呵呵!那個阿姨走路的姿勢可真有趣,一扭一扭地像只大胖鴨。我“哈哈……”地笑了一通之后對著她的背影狂按快門……于是,學(xué)習(xí)中的煩惱就在這一張張充滿童趣的照片中消失的無影無蹤……
看,這就是我的中學(xué)生活樂趣。怎么樣,不錯吧?
生活的作文 篇3
我的初中生活,難忘而又辛苦,心酸與歡笑并在。它不像我們在幼兒園的時候到處充滿歡聲笑語,無憂無慮的,也不像我們在小學(xué)的時候,純潔的生活,每天都是那樣的難忘。我們的初中生活,夾雜著我們的夢想,帶著我們的希望,我們在初中生活中,每天都在努力的去學(xué)習(xí),每天都在辛酸與汗水中度過。
我們的初中生活,帶著老師的期待,與父母的希望,我們渴望求知,我們每天都在拼命的學(xué)習(xí),生怕自己被別人落在后面,我們知道,只有學(xué)習(xí),才會有沒好的未來,我們的前途才會一片光明。我們知道,我們的父母在我們的身上給予了多么大的希望,我們不能夠讓父母失望。
我的初中生活,應(yīng)該是每天都很忙綠,我們每天都是早早的起床,然后早早的吃完早餐來到學(xué)校,按時的學(xué)習(xí),每天都是那樣千篇一律的生活,我們沒有時間去玩,每天都要有好多寫不完的作業(yè),每天都要有好多上不完的補習(xí)班,我們渴望自己有一個屬于自己的空間,爸爸媽媽總是想給我們最好的學(xué)習(xí)生活,給我們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們不比別人差,我們也在努力的'去付出自己的時間和精力,這樣的初中生活真的是枯燥而又乏味。
這就是我們的初中生活,我希望,未來的我們可以在我們自己的努力下,得到屬于自己的那一片天空,讓我們成為爸爸媽媽的驕傲,讓他們?yōu)槲覀冏院,加油,我們的初中?/p>
生活的作文 篇4
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂,幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。我非常想上12中,結(jié)果上了,我想進(jìn)實驗班考進(jìn)了。我還有更新的目標(biāo)。
我要給自己的初中生活繪一個豐富多彩的藍(lán)圖,首先是學(xué)習(xí)方面的,我要爭取數(shù)學(xué)和英語的好成績,我希望被分在一個好的班級,盡管有壓力但會變成動力,促使我考出好成績的',我的初步目標(biāo)是考入前10名,我相信我一定會成功的。成功以后我還會向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
其次,我希望我的才藝或者說是才能能充分的展示出來,所以我要多參加學(xué)校的活動,尤其是聲樂方面,我原來在小學(xué)合唱隊就是領(lǐng)唱,我希望我可以在中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮我的音樂天賦,為校合唱隊盡一份力量。還能為學(xué)校爭得榮譽。
我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我,希望能為同學(xué)和班級盡一份力量,我想成為一名班干部,為老師分擔(dān)力所能及的工作。
我爭取參加各種校內(nèi)外比賽,為學(xué)校和班級爭榮譽,我要掃除別人對豐臺區(qū)教育的偏見。
我現(xiàn)在對初中生活充滿了美好的希望,希望會實現(xiàn)。
生活的作文 篇5
在我們的童年時代,難免遇到自己想不到的是,因為生活就是這樣,你可以說他是來無影去無蹤的,因為什么我也說不清!
我經(jīng)過自己生活幾年以來,我覺得生活使我彷徨,使我快樂!我始終相信我自己人生的格言:天上下著的雨,是自己傷心時的淚,天上的太陽,是自己內(nèi)心的火熱,生活使自己彷徨,使自己快樂,當(dāng)然這一切都要自己在生活中去體會,這樣才是真正知道自己生活是干什么的,是為了生活的利益,還是為了爭權(quán)奪勢,還是為了自己才活在世上!
在我們這個時代,誰都看過電視連續(xù)劇,大人們都說看連續(xù)劇不好,到我還是會看,因為在那里面我學(xué)到了很多知識,我學(xué)到了生活在世上如果只為了名利,那你可以立刻從這個世界消失得無影無蹤,在人民解放軍的.眼里,他們就像那渺小的螞蟻,因為在認(rèn)為生活意義中,他們有兩種不同解釋,確實,如果在世上沒有任何名與利,是件很不辛的事,但我們可以經(jīng)過自己的努力,去奮斗來自己的美好人生,所以生活的意義誰也不能說清到底是什么。在我看來生活的意義是不能肯定的,因為在不同人眼里,生活的意義就不一樣,我認(rèn)為生活的意義就是如此!
我的生活意義就是這樣,她使我彷徨,使我開心,我永遠(yuǎn)相信自己的人生格言!
生活的作文 篇6
曾經(jīng)的我想不明白,太多的問題,總是在一個地方深深的挖掘,總是在鉆牛角尖?墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn),其實這些東西沒有必要一直去關(guān)注,有時候轉(zhuǎn)移一下自己的注意力也是問題就能夠迎刃而解。
我抱著我黑色筆記本電腦來來回回的走來走去,我不知道這種焦躁是來自于何方,但她卻一直殘留在我的身體里,沒有辦法消失殆盡。
我曾經(jīng)特別喜歡聽李澤龍的歌曲,也許他的原創(chuàng)都是暗黑風(fēng)格的,但是卻不知道為什么總是能夠撞擊我的心。
是在這一路上,我們一直都在尋尋覓覓。我們在尋找與自己擁有同樣靈魂的人們,可是在現(xiàn)實生活當(dāng)中,即便遇到了也不一定能夠做成朋友。因為有時候情感這個東西是非常復(fù)雜的,你接受你理解,卻并不一定能夠志同道合。
生活環(huán)境同樣也給我們帶來了非常大的影響。
從前我們一直都覺得,原來那些所謂的大道理,其實都只不過是別人所講述的一種情形,我們知道,原來你幻想的那種人生,其實都只不過是別人添工加料,最后所呈現(xiàn)出來的樣子。
當(dāng)你終于走到那一步的'時候,你就會發(fā)現(xiàn),原來很多東西都不是那樣表面的光鮮,你必須要走到那一步,才會明白其中的如人飲水。
大概這樣的就是生活吧。
生活的作文 篇7
時間像流水一樣過得很快。一轉(zhuǎn)眼,就要跟三年的初中生活說“拜拜了”。
每想到這里,我的心里久久不能平靜;厥淄拢锌荚嚥患案竦谋瘋,有考高分的自豪,有和同學(xué)們一起的狂歡,也有失去朋友的失落。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁,問題解決了是何等的快樂;也忘不了幾個同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題而爭論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡直要傷了同學(xué)之間的和氣,最后不得不請物理老師仲裁;更忘不了夜自習(xí)課上,同學(xué)們指點江山,對伊拉克戰(zhàn)爭充滿了憤滿,結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場跑一整天,雖嘗著自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的。
初中是少男少女多夢的季節(jié),我的夢想就是當(dāng)一名籃球運動員,為此,我把我的課余時間都交給了它。夏天,中午吃完飯,我就和幾名同學(xué)一起到操場上;鹄崩钡奶栒丈渲覀儯M管這樣,也阻擋不了我們對籃球的`欲望,結(jié)果是作業(yè)沒能按時完成,得到的卻是老師的紅牌警告。
夢想往往會和現(xiàn)實之間發(fā)生沖突,我們應(yīng)該正確選擇,面對現(xiàn)實,為了今后有條出路,籃球不得不被暫時割舍,而把時間和精力投諸于功課上。
初中三年就像一部苦與樂譜寫的樂章,而以上只是整個樂章的小片段。
朋友,你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂嗎?
生活的作文 篇8
時光似流水,轉(zhuǎn)眼間,跨進(jìn)初中生活近三個月之久。想到開學(xué)之時,不覺頗感好笑。
剛校門,就好奇的打量著嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬教教人學(xué)真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動了我,立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間,是個小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅,樹木生機勃勃,小草青翠欲滴,給校園增添了一絲綠意。
幾天之后,便與同學(xué)們混熟了。下課時,或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間;或是默默的.坐在座位上“飽讀詩書”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時度過美好的時光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無下課有趣,但也百般無聊。語、數(shù)、外:自然不敢開小差,專心致志地聽老師講課;綜合、校本:終于可以美美的夢游仙境了;地理、歷史、生物、政治:嚷嚷聲一片,但有時老師也會“火山爆發(fā)”,狠狠地訓(xùn)上一頓;電腦課:打游戲是必不可少的,可老天總是對不公平——網(wǎng)線被拔了,無法上網(wǎng),電腦課無趣啊;體育課:頭頂炎炎烈日,在球場上顯示的颯爽英姿,真痛快;午休:雖無聲,但紙條四處飄落,不知是花落誰家,有倒霉蛋會被砸到頭,角落出不時傳來幾聲竊笑;晚自習(xí):同坐兩人竊竊私語,時常有被值勤員或老師揪起來的,可要小心。
寫到這里,不由吐了吐舌頭,老師的形象也留在了我的寫生畫冊里。風(fēng)度偏偏,和藹可親;溫柔賢惠,嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨特。
我要為中學(xué)生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。
生活的作文 篇9
獨坐窗前,看著窗外的天空,竟然是那樣的陰沉,感覺上像是給每個人的心中都壓上了一座沉重的大山,讓人有一種很悶的感覺,是那樣的不舒服。
時間一點點的在流逝,窗外漸漸下起雨來,嘩嘩的聲音不絕于耳,聽起來讓我有一種異常煩躁的感覺,這真的是非常奇怪,因為,在我小時是最喜歡雨的,喜歡在窗旁看著外面的雨點發(fā)呆,對我而言,那雨滴拍打地面的聲音,就像一首美妙的音樂,會給我兒時那純真的心靈一種舒適美妙的感覺,一切是那么舒暢。
耳邊突然傳來了兒時同伴的呼喚,是那樣的真切,隨之而來的',腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時一同玩耍的樣子,一起在雨中漫步,一起在水中嬉戲,一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,那一切是那樣的美好。
是啊,兒時是美好的,也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時的童真和稚氣,感覺上會像是丟了些什么,但回憶總是美好的啊,窗外的雨不知在何時停了下來,在天空中的積云慢慢散去,神圣的陽光照耀著大地,仿佛我心中的積云也在陽光的照耀下消失的無影無蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來的一陣喊聲,那是在叫我,低頭望去,竟是兒時的朋友們,在招呼著我一起去玩,我的雙眼漸漸地模糊了,驚動間不覺兩行清淚無聲留下。是啊,也許隨著時間的流逝真的沖淡了什么,但那絕對不會是友誼,也許隨著時間的流逝真的會失去什么,但那也絕不會是朋友……
生活的作文 篇10
初中的生活讓我留戀,讓我回想起來還是覺得那么的有意思,那么的讓人有種情景再現(xiàn)的感覺,初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個時候是叛逆心最強的時候,要想好好的學(xué)習(xí),好好的把握好自己的人生道路,就要不斷的糾正自己的錯誤,細(xì)心的聽老師和家長們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗。
初中生活是交往的時候,是交流的時候,能讓我感受到的是慢慢的和社會接近,和社會部斷的靠近。適應(yīng)社會,能容納自己在社會中發(fā)展,和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點。由于我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),所以就這樣的我只能住校。對于一個初中生來說,這么早的離開父母的關(guān)懷獨自生活在校園中,是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們,陪伴在我的身邊,不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個時候能做的.最重要的事情就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在第一,其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系,和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴,布滿了互相理解和支持的那些不斷的進(jìn)步看待問題的眼光。讓我對未來充滿了好奇,充滿了信心。我希望自己能更多的學(xué)習(xí)好自己的功課,能努力的把自己的學(xué)習(xí)步入一個更高的階段。初中生活我覺得很充實,我覺得很豐富。
我的初中生活在充實中度過,在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過來,初中生活讓我留戀,讓我懷念。
生活的作文 篇11
我們是祖國的花朵。
茫;ê,如果你是最美麗的一朵花。你會怎么做是不同流俗?是目空一切?
栽培剪伐須勤力,花易凋零草易生內(nèi)容來自,另推薦/若你有一天凋謝你會傷心嗎?不!我相信你不會因為至少你耀眼過
你若加以栽培還是一朵最耀眼最美麗的花茫茫花海朵朵花都是一開驚人這要看在含苞待放時加的肥料的.多或少
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
小學(xué)畢業(yè)了,接下來就是初中了。若是以前很想到初中學(xué)習(xí),可一到了初中卻急得手忙腳亂的,有時還會不知所措的做一些無法可想的事。更糟的是學(xué)習(xí)壓力大,休息的時間基本是沒有。就這想過去了一個學(xué)期。
到了新學(xué)期時適應(yīng)了許多,就這樣我開始了愉快的生活。其實在學(xué)校里最累的并不是學(xué)習(xí),而是艱苦的體育鍛煉。由于這個學(xué)期5月份要體育考試,所以我們天天備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐,不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。終于回寢室了。“啊”,寢室的人不由得一起說出了這個字。終于休息了。
就這樣過了好幾個星期,我的生活還是挺好的。下課時,看窗外的風(fēng)景,與兄弟們打打鬧鬧,玩的不亦樂乎。不過有時候,我也會發(fā)脾氣,就是班里那些看不慣的人,太囂張了,但又不能打。就這樣撐到了現(xiàn)在。
現(xiàn)在才知道,原來初中生活還是充滿趣味的。
生活的作文 篇12
微笑面對生活人生是一個過程,會遇到許多事情,考驗著你的毅力與耐心。
不少人準(zhǔn)備做一件大的事情,打破某個記錄或作出一項破天荒的創(chuàng)舉。剛開始的時候,他沒的夢想十分遠(yuǎn)大,但是在生活的道路上,一定會有碰壁的時候。有的人可能愁眉不展,而有的人卻能面帶微笑。一個人的情緒受環(huán)境影響,這很正常。但你總是一副苦大仇深的樣子,對環(huán)境并不會有任何改變。相反,如果微笑著去生活,其他人更樂于跟你交往,這樣你得到的機會也會更多。給自己設(shè)定一個目標(biāo),并有計劃的為自己的能力加碼,不要給自己的逃避找借口。堅信自己的既定目標(biāo),用心去開拓 ,用心去經(jīng)營,這樣的生活會精彩無限。我們要在哪里跌倒,就在哪里爬起來。不要因為一次的挫折而倒下,因為前面的路還很長很長。我們要用微笑面對生活。因為生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒必要總苦著臉。應(yīng)該對生活充滿感激,至少它給我們生存的空間。我們要做一個心里有陽光的'人,因為只有陽光的人,才能感受到現(xiàn)實的陽光。生活是一面鏡子,看到的是我們自己的影像,當(dāng)我們哭泣時,生活也會哭泣;當(dāng)我們微笑是,生活也會微笑。
生活的作文 篇13
告別了無憂無慮的童年,告別了六年的匆匆時光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園,開始了我獨具特色的初中生活。初中的第一天,我特別的開心又有些興奮,我看到了幾個原來小學(xué)的`好朋友,這是我一直想的,因為我就害怕到了初中特別孤單。小學(xué)的時候,我多么渴望來到初中的校園,看看所謂長大的情景是怎樣的。
同學(xué)們的歡聲笑語,讓想起了好多以前小學(xué)的時光,同學(xué)們每個人都特別的友愛,每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每一科新老師,他們都讓我覺得既陌生又熟悉,陌生的是他們新的教導(dǎo)方式,熟悉的是每一位老師都是那么可愛,如同原來的老師那般。原以為初一會有很多不適應(yīng),但是這么一看卻不會,我還是那么喜歡學(xué)校的時光,也有一點點的懷念小學(xué)時無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè),但是都沒有那么難辦,都可以做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們會在我身邊問長問短,老師也會對我噓寒問暖,我喜歡這種溫馨的樣子,我愛我的初一生活,像極了在家一樣,希望以后的生活更加好。
生活的作文 篇14
其實也不能怪老師,誰讓我不是復(fù)姓偏起四個字的名呢!其實這是有意義的,而且是大大的有的,我爸姓“張”,我媽姓“邵”,“媛”字分開是“女”“愛”,所以我名字的意義是這樣的。好緊張哦!。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng):姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至于這個“子”字,既為了好聽,又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人,自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名:“。白俊豪”好酷的名字哦!想必這人也一定是個大帥哥,我雖不是只知道追帥哥的'小女生,但能有幸與其同班,看看也無妨,反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身,裝做可愛地,隨便地看他一眼。常言道:不看不知道,一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長著一對暴牙,眼睛小得出奇的矮瓜,滿臉雀斑不說,連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清(汗)別提多差勁了。“。藍(lán)萁箐”哦!這名不錯。但怕再次跌入低谷,我做好了充分的心理準(zhǔn)備,并有感而發(fā),做了一首詩:“愛長啥樣長啥樣,同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃,反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)(音樂聲)我便懷著悲傷,盼望,興奮,激動等心情,再次裝成可愛地,隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢?我急呀,我急呀,我急急急!但為了維護我淑女的形象,我,毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會見到怎樣一個女生呢?丑的?美的?不知道?猜唄!猜不出來?那就使勁的猜唄!
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