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(優(yōu))走在路上作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的走在路上作文,希望能夠幫助到大家。
走在路上作文1
秋風(fēng)瑟瑟,凜冽的風(fēng)建唐地抽在我的臉上,濃厚的積云遮擋住彎月那皎潔的光亮。風(fēng)在怒吼,傾訴著積壓在心中的一切不公與偏見。
放學(xué)鈴一響,同學(xué)們魚貫而出,倏地,這偌大的教學(xué)樓只剩下我一個(gè)人,像是被遺棄的孤兒,軟弱又無(wú)助。我慢吞吞地走出校門,不知不覺,又來(lái)到了這條熟悉的大街。昔日,這條灑滿月光的街上總有我和媽媽牽手回家的投影,而此時(shí)此刻,卻充斥著形單影只的孤獨(dú)。我仍然像抓住了一根救命稻草似的左順右階,渴望那熟悉的身影再一次映入眼有。然而并沒有,我心如死灰,苦笑著,失望地前進(jìn)。
泛黃的樹葉離開大樹的懷抱,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出早上和媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的畫面,那震耳欲聾的摔門聲令我的心一緊,眼淚不自覺地便滑過(guò)臉。不明白是第幾次惹媽媽生氣了,她那被氣得通紅的臉,好似下一秒頭發(fā)中便會(huì)多摻雜出一根刺目的銀絲來(lái)。我懊梅,痛苦,無(wú)奈,但更多的是心疼。這回家的`旅途,什么時(shí)候變得如此遙遠(yuǎn)無(wú)期了?
今早只可是是因?yàn)樵缟掀鸫矔r(shí)沒疊被子,媽媽那堅(jiān)決的態(tài)度就讓我心里生起一團(tuán)無(wú)名火,它盡情地跳躍著,燃燒著,刺激我傾吐這幾年來(lái)埋藏在心中的苦水。多了個(gè)弟弟,感覺自我的世界都被強(qiáng)行撕成兩半,一份給他,一份給我,當(dāng)然,媽媽的愛早己被不平均地分成兩份,大的給他,小的給我。所有的一切都被一分為二,外公外婆的寵溺,爸爸媽媽的關(guān)愛,哥哥姐姐的照料…我那黯淡的世界只剩下赤裸棵的嫉妒。
聽了我的抱怨和傾吐,媽媽直愣愣地站在那兒,亞口無(wú)言,臉色蒼白。我則一氣之下摔門而出,一陣強(qiáng)風(fēng)突然襲來(lái),將我拉出思緒,不知為何,我己經(jīng)紅了眼眶。心境憂郁的我實(shí)在難以自持了,蹲在地上嚎啕大哭起來(lái)。寂寥無(wú)人的月夜,燈光昏暗的大街上,回蕩著我的哭聲,慘淡又凄厲……
“我的寶貝女兒,快別哭了,今日早上是媽媽的錯(cuò),原諒媽媽,好嗎?”一件厚重的大衣突然披在我凍得發(fā)抖的身上,隨機(jī)而來(lái)的是溫柔暖人的話語(yǔ)。我淚眼朦朧,抬頭一看,正撞上媽媽那柔情似水的雙眸。我的心瞬間被愛融化了,如波濤般的抱怨緩慢退去,“媽媽,是我不懂事,惹您生氣。
“對(duì)不起……”我哽咽道,立即撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。路燈下,回家路上,我們緊緊地相擁在一齊,走在回家路上,相伴隨的是一路的溫暖和關(guān)心。即使在漆黑的夜晚。也有我最親愛的媽媽永遠(yuǎn)陪伴我,就像一穎熠熠發(fā)光的星,引領(lǐng)我走向家的被岸。
走在路上作文2
在岳麓山下,聆聽文化的聲音
——題記
走在一塊塊石板路上,瓦礫搭成的建筑散發(fā)著古香古色的氣息,映入眼簾的是豎立在門前的楹聯(lián),上聯(lián)曰:惟楚有才。下聯(lián)曰:于斯為盛。其引用《左傳》的“雖楚有才”,《論語(yǔ)》的“于斯為盛”。意為:楚國(guó)真是出人才的地方。這兒不僅收藏著千萬(wàn)古書,更孕育了一代代名人學(xué)士,飽含著從古至今文化的精華,在湖湘,恐怕也只有這兒才算得上文化詩(shī)書的寶地吧,岳麓書院輒立于斯也。
名勝古跡之地必有一段悠久的歷史,院史何說(shuō)?從北宋年間建成,歷經(jīng)元、明、清朝代,受過(guò)“六毀六復(fù)”,依舊輝煌。輕輕踏上一塊塊石板,拭目望去庭院深深,莊嚴(yán)肅穆,古樸而悠遠(yuǎn)。院內(nèi)綠樹成蔭,有女貞、落木、楓香,鳥有畫眉、黃鸝、布谷,當(dāng)微風(fēng)徐徐吹過(guò),樹葉發(fā)出沙沙的響聲,仿佛也在感嘆這千年學(xué)府的悠久歷史。跨入大門和二門,邁入了講堂,抬頭一望,兩塊鎏金木匾懸掛中央,“學(xué)達(dá)性天”、“道南正脈”,而左右兩旁分別刻上了“忠孝廉潔”“整齊嚴(yán)肅”,也許正是這些字、詞的勉勵(lì),才使得昔日人才倍出。
輕輕踏上一塊塊石板,聆聽堂內(nèi)那些名人事跡,似曾感覺到張拭主講時(shí)的情景,只見他身形修長(zhǎng),兩眼炯炯有神,坐在講臺(tái)上耐心細(xì)致地給學(xué)子們傳授人生哲理,使學(xué)子們受益匪淺。又仿佛看到朱熹與張拭論學(xué)與演講時(shí)那激烈而精彩的對(duì)論,臺(tái)下學(xué)子掌聲沸騰,不時(shí)掀起了一個(gè)個(gè)高潮,以至有“一時(shí)輿馬之眾,飲池水立涸”之盛況。走進(jìn)殿堂,屏息靜氣,感受文化;走出殿堂,恍如隔世,眾山渺小。
順著石板小路,來(lái)到御書樓,一股股書香味撲鼻而來(lái),那是特別特別的清淡的味道,若不細(xì)細(xì)地聞,還以為是樹木圍繞時(shí)的`清新味兒。站在藏書樓外便能感覺到此地的重要性,真有種想沖進(jìn)去拿上一本書,拍拍灰塵,坐下來(lái),一邊品茶,一邊讀書的沖動(dòng)。
走過(guò)石板路,環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn),這里處處都是具有不同特色的神韻風(fēng)采,每一間房舍,每一方石碑,甚至每一片磚瓦,都深含著雋永的文化品味,不論從哪個(gè)角度來(lái)看,此地依舊是中國(guó)文化、湖湘文化耀眼的星光!
走在路上作文3
很多閉上眼能回憶起的溫度、對(duì)話、舉動(dòng)、細(xì)節(jié),睜開眼卻感覺它們從未發(fā)生過(guò)一樣,擦身而過(guò),再無(wú)交集的寂寞。——題記
風(fēng)夾雜著雨溫柔的撲打在了窗上,沒有發(fā)出任何聲響,安靜而又清冷,我輕輕地做回了椅子,翻開了這本記錄著我童年歲月的相冊(cè),看著被一頁(yè)的相片,仔細(xì)想著每一次的經(jīng)過(guò),慢慢地,我竟有一種錯(cuò)覺,發(fā)現(xiàn)人生是那么的不真實(shí),好似一條路,路上有著許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn),停留了一會(huì),便又匆匆而去也不會(huì)去看路旁的人與物,只是一味的向前走,向前去,不知疲倦,一直到抵達(dá)終點(diǎn)時(shí),回首望去,一路上竟是什么都沒有留下。
就在我迷茫之際,忽然發(fā)現(xiàn)了一張白色紙條,我小心翼翼地打開,好像怕里面的字會(huì)飛的一樣,漸漸的,紙條完全展開,干凈地白紙上竟寫著如此的字體,歪七扭八沒有一絲美感,想到這可能是我寫的后,我啞然失笑,都說(shuō)我的子爛,卻不成想會(huì)爛的這么離譜,慢慢地,我收起了笑容,細(xì)細(xì)地看過(guò)這短短的一句話“要記得我們的友誼”,剎那間,埋藏在我心底最深處的記憶瘋狂辦的.的涌入了我的腦海,曾經(jīng)的一幕幕重新展現(xiàn)在了我的眼前,這一次的我是一個(gè)旁觀者,一幅美麗的畫面展現(xiàn)在了這里。
一片碧綠的草地,一個(gè)晴朗的天空,看上去是那么的祥和,“喂,后天就畢業(yè)了,可不許忘了我!”稚嫩的童音中竟透露出強(qiáng)烈的存著感,“放心,我不會(huì)忘的,你看,我都用紙條寫下來(lái)了,夾在了相冊(cè)里!眱蓚(gè)十多歲的少年愜意的躺在草地上,輕聲討論著后天的小學(xué)畢業(yè)該如何讓對(duì)方記住自己,“寫下來(lái)了,嗯!那就好,不過(guò)可不要丟了!薄班!不會(huì)丟的,我保證!"一聲輕聲的肯定竟是已經(jīng)逝去了三年,剛才的畫面,好像就在昨天一樣,那個(gè)男孩是我,而他是我的同桌,我的好朋友,好知己,我們有共同的愛好,喜歡的書籍,分享對(duì)方的喜怒哀懼,只是他一開始做我的同桌的時(shí)候總是兇巴巴的,像極了受驚的貓。有一些人,剛剛認(rèn)識(shí)他們時(shí)總是讓人躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不想和他們交流,但當(dāng)我們真去了解他們的時(shí)候,卻又讓我們不愿在和他分開。
輕輕的放回了紙條,把相冊(cè)慢慢的合上,怕發(fā)出一絲聲響,打破這孤獨(dú)般的平靜,人生的路真的很漫長(zhǎng),我們每個(gè)人卻都要走下去,并且要走出色彩與激情,不同的人走出了不一樣的風(fēng)格,不同的路帶著不同的顏色,相同的是當(dāng)我們驀然回首時(shí),留下的都是深深的懷念。
此時(shí),窗外的雨下的越來(lái)越大了,“走在路上的我們”都已經(jīng)撐起了雨傘,各自迎接自己的人生之路。
走在路上作文4
走著走著我們就長(zhǎng)大了,走著走著,路上只剩下我們自己了。
走在路上,我們欣賞春夏秋冬,一個(gè)雪花紛紛的冬季,路邊的小女孩正高興呢,同媽媽說(shuō)著雪得的美,媽媽雪花真漂亮,身旁的媽媽握住小女孩的手說(shuō),是呀,是很漂亮的,小女孩看看漫不經(jīng)心的媽媽沉默。10年后路邊走著一對(duì)母女,女孩好像比媽媽還高出了一截,兩個(gè)人沉默的走在覆蓋著雪的馬路上,突然媽媽首先打破了沉默,閨女你看今天冬天雪真白,你跑的媽媽興奮的.像一個(gè)孩子,是呀是很白很好看,女孩漫不經(jīng)心的沉默了,只有一句話,媽媽看一眼女孩兒,也沉默了,只剩下女孩與媽媽的背影和一串串孤獨(dú)的腳印,走著走著,女孩長(zhǎng)大了。
走在路上我們辨別善惡美丑,一個(gè)陌生人走到小女孩旁邊說(shuō),小姑娘我?guī)闳フ覌寢尠,?dāng)時(shí)的小女孩剛被教育不要與陌生人交談,不能跟陌生人走等等,于是他非常堅(jiān)決的回答,不,我要等媽媽我不給你走,吃完小女孩一扭頭回到了校園,后來(lái)小女孩才知道那個(gè)陌生人是他的叔叔,10年后因?yàn)槟吧俗哌^(guò)來(lái)對(duì)小女孩說(shuō),媽媽讓我來(lái)接你走吧,女孩說(shuō)你是誰(shuí)呀?你認(rèn)錯(cuò)人了吧?我不認(rèn)識(shí)你啊,女孩說(shuō)話的聲音很大,周圍人都聽見了,陌生人聽見之后扭頭就跑了,女孩哼了一聲,獨(dú)自走在回家的路上,留下了孤獨(dú)的足跡,走著走著女孩長(zhǎng)大了。
走在路上我們品味酸甜苦辣,小女孩考試失敗了,躲在屋子里嚎啕大哭,大人們沒辦法只有美食誘惑,小女孩不再哭了,10年后,女孩考試分?jǐn)?shù)很差,媽媽非常生氣的訓(xùn)斥了女孩,女孩一句話未說(shuō)和她的媽媽走后,她默默的流下了眼淚,平復(fù)了心情后,女孩又繼續(xù)拿出課本學(xué)習(xí)。
走在路上,我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè),小女孩高興極了,母親答應(yīng)他讓他學(xué)習(xí)沙畫,他一直想學(xué)習(xí),10年后女孩央求母親學(xué)習(xí)架子鼓,母親同意,女孩是一個(gè)班中表現(xiàn)最好學(xué)習(xí)的最快的,可是母親在她第1次演出后不讓她學(xué)了,女孩依舊沉默的哭了,可也沒有任何怨言,走著走著女孩長(zhǎng)大了。
女孩就是我,這就是我成長(zhǎng)的足跡,走著走著就會(huì)突入的,發(fā)覺自己長(zhǎng)大了,而只有成長(zhǎng)了才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)一生中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在期盼著成長(zhǎng),而又在成長(zhǎng)過(guò)后無(wú)時(shí)無(wú)刻的后悔著。
走在路上作文5
世界如過(guò)眼云煙,浩世浩渺渺,我們應(yīng)走進(jìn)詩(shī)詞的世界,領(lǐng)悟這大千世界的一切。
詩(shī)言心
漫漫人生路,萬(wàn)千心緒,以詩(shī)加以修飾,文雅則在其中!李煜被宋太祖囚禁,此時(shí)他渴望自由,卻只有獨(dú)觀這世事循環(huán)!“林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨,晚來(lái)風(fēng)!笔撬嗝赖目释,是他思鄉(xiāng)的傷懷之心,是他灼痛的后悔之心!蔼(dú)夜憶秦關(guān),聽鐘未眠客!笔琼f應(yīng)物思鄉(xiāng)的痛心,此為佳言,詩(shī)在其中!“我持長(zhǎng)瓢坐巴丘,酌飲四坐以散愁!笔窃Y(jié)的愁心;“一生明月今宵多,人生由命非由他,有酒不飲奈明何!笔琼n愈的悲心。思鄉(xiāng)之心,是烈酒般的心;渴望自由,是滾水般的心;惆悵之心,是苦澀咖啡般的心。無(wú)論渴望自由、思念家鄉(xiāng),還是遭貶惆悵,都是詩(shī)的最美修飾者。
走在詩(shī)詞的路上,用詩(shī)表達(dá)自己的內(nèi)心,美哉!
詩(shī)言情
我們對(duì)世間皆有“情”,對(duì)自然、友人、國(guó)家……情皆美!我們知道,多少文人墨客,對(duì)自然、友人、國(guó)家的請(qǐng)各般皆有!皠窬匆槐,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!笔峭蹙S對(duì)友人的曠達(dá)之情!皝幸形秋L(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際!笔橇缹(duì)自然的“愁”,望而生愁,思而生悲!鞍顺啐堩毞藉\褥,已涼天氣未寒時(shí)!笔琼n偓對(duì)自然的積極心情!按松l(shuí)料,心在天山,身老滄州!笔顷懹螑蹏(guó)的悲切之情;“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳!笔嵌鸥(duì)國(guó)家安定的歡樂(lè)之情。詩(shī)在其中,“一般”變得“高雅”;詩(shī)在其中,自然變得真切;詩(shī)在其中,愛國(guó)變得沉默。
走在詩(shī)詞的路上,用詩(shī)表達(dá)情感,壯哉!
詩(shī)言趣
人生多趣,詩(shī)來(lái)言之。游玩之趣,是李清照的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!焙⑼,是胡令能筆下的“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐每臺(tái)草應(yīng)身!薄耙蝗ザ,煙村四五家!碧N(yùn)含數(shù)字之趣;“丑雖有足,甲不全身!彪[藏猜字之趣……趣中有詩(shī),詩(shī)中有趣,如同茫白一片的`天空中飄來(lái)了一弧彩霞,如同無(wú)際的荒原中多了一堆羊群,如同樸黃的沙漠中多了一絲青綠,一切變得生機(jī)勃勃……
走在詩(shī)詞的路上,用詩(shī)表達(dá)樂(lè)趣,樂(lè)哉!
古人云:詩(shī)言志。詩(shī)詞是語(yǔ)言與靈魂的修飾者,走在詩(shī)詞的路上,感悟生命、感悟世界,它就是你人生路上最美的語(yǔ)言!今,詩(shī)可言多矣!
走在路上作文6
回家的路上是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的街巷,高高的紅磚房,舊舊的玻璃窗,蜿蜓的藤蔓帶著淡淡的泥土香,纏繞著慢慢的時(shí)光。路的盡頭是紅磚頭砌成的老家,那里承載著幼時(shí)的歡愉和記憶。我們一直走,向前走,走出一段悠悠光陰。
タ陽(yáng)下,歪著頭,看著年歲已高的`外公在慢慢的鋤著新收的麥穗。他把菜放進(jìn)新編的竹籃中,自然地拉起我的手,朝著家走去。還是一樣的建筑,卻有了不一樣的風(fēng)景。二嬸家的井填了,舅舅家的房子重新裝修了。還有便是,外公老了,我長(zhǎng)大了。
之前住在鄉(xiāng)下的時(shí)候,我喜歡屁顛屁顛地跟著滿懷書生氣的外公后面,聽他背著蘇軾的豪邁,陶淵明的安逸;看他彎著并不強(qiáng)壯的腰肢,收著春季播種,秋季豐收的碩果。結(jié)東后,總會(huì)興奮的和外公起回家。
老家門口有一條筆直的小路,小路不寬,也不窄,不干凈,也不臟?偸墙o人種剛剛好的舒服。小路邊總是鋪滿葉子。似乎從沒有人給它打掃過(guò)。在路的旁邊,有一些古人留下的遺跡,他們安靜的躺在那里,門口的鵝卵石讓他們?cè)跉q月里仍不減當(dāng)時(shí)的魅力。
我喜歡踩著覆滿青苔的鵝卵石,往前走。很舒服,很有新意。外公說(shuō)它很滑,容易摔倒,我不聽,偏向前走。外公總是依我的。我伸直雙臂,平平穩(wěn)穩(wěn)地向前走。外公也不急,扛著菜籃子,也慢慢地跟在我后面。突然有一段時(shí)間,外公離開了一會(huì),我直直的站在哪兒四處張望。只剩下石板上的竹籃。不久,外公回來(lái)了,手上拿著個(gè)漂亮的花環(huán),他把草環(huán)帶在我小小的腦袋上。
我跳下合階,隨著碎花裙擺轉(zhuǎn)了幾圈,睜著大眼睛:“我好看嗎,外公?”“好看,我們家囡囡最好看!蔽蚁蚯芭苋,跑進(jìn)了家門,躲在門后,偷偷看著在路上步的外公。今天啊,已多年過(guò)去了。雖然我和外公經(jīng)常走在這條路上,但是像今天一樣,手拉手卻是第一次。這是我第一次觸摸到外公布滿老繭的雙手。安穩(wěn),平和。我們平肩走著,走的很慢,腳步輕起,又放下。沒說(shuō)一句話,只留在這余暉下,一老一少的背影。影子似乎拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng),日子好像過(guò)得很慢很慢。
走在這回家的路上,這熟悉的地方,依然安詳,歲月不改他模樣。一塊塊石磚有著我和外公的足跡,深深地淺淺的勾勒出,和外公,最幸福的模樣。
走在路上作文7
“愛”不是一個(gè)虛偽的名詞,而是一種力量。在愛的路上,它更像空氣,只有誰(shuí)有一絲生命,就需要它。你是否品味過(guò)這空氣中的酸甜苦辣呢?是誰(shuí)給予了你這空氣,洗禮你的心靈呢?是上蒼嗎?不,這需要你仔細(xì)體味。
剛剛來(lái)到這個(gè)世界,與我最親近的人便是我的父母。我以前比較內(nèi)向,每到節(jié)假日他們總陪我玩,每當(dāng)我傷心落淚,他們總是鼓舞我。他們是我在這世上最親的人。在愛的路上他們就是路標(biāo),指引我達(dá)到幸福地域,記得那一次,我永遠(yuǎn)記得那一次······那個(gè)冬天,寒風(fēng)如刀刺痛了我,寧?kù)o的黑夜也慢慢地吞噬了我。我被鎖在門外,如同找不到歸宿的小貓。屋里的電話鈴在我的耳畔響起,聽到卻觸摸不到的感覺是無(wú)法承受的。媽媽打來(lái)的電話的鈴聲盤旋于整個(gè)樓梯間,多想聽到電話那頭的聲音,親切的聲音。我如同囚徒一般被黑暗籠罩,忽然樓梯中傳來(lái)一陣腳步是爸爸,爸爸回來(lái)了。我眼中看見了彩虹一般的光芒。爸爸的眉頭緊鎖,他用鑰匙打開囚徒的“牢門”,我沖到電話面前,期待聽到那溫柔的聲音。但在媽媽的話語(yǔ)中總有一絲哀傷。這是悲傷的愛,我寧可不曾擁有,但也不愿割舍這份回憶。
走進(jìn)校門,聆聽花的聲音。飄落的花瓣想著風(fēng)之街領(lǐng)我找到伙伴。他們不曾拋棄我,我們一起成長(zhǎng),互相依賴,擁有不一樣的人生,但能體會(huì)到同樣的辛酸。我們同是櫻花林下飛舞的少年,面對(duì)直面人生毫不畏懼,我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕,有你們?cè)诘娜兆,這純真的笑會(huì)伴著我向著風(fēng)之街。我永遠(yuǎn)記得你們給我講的翼之奇幻旅程的傳說(shuō)。我們正是那群少年,沿著歲月的軌跡一起旅行。我漸漸地成為你們的好寶寶,像小妹妹一樣堅(jiān)強(qiáng)地追逐著什么。但我始終有脆弱的`一面,為了使大家的愛給予我力量,為了使大家開心,我漸漸擁有一雙不肯流淚的眼睛,使我只會(huì)寫下“堅(jiān)強(qiáng)”二字的人生樂(lè)譜。
如果沒有花朵,春天將會(huì)寂寞;
如果沒有激情,四季將會(huì)平庸;
如果沒有你,我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人;
如果沒有你,天使會(huì)問(wèn):“我該和誰(shuí)賽跑呢?”
當(dāng)我們飛向那海闊天空,不要彷徨,也不要停留······
其實(shí)在我的身邊還有許多愛觸手可及,你是否發(fā)現(xiàn)愛的空氣來(lái)源于我們身邊的人?正值春暖花開,我們將各自去更遠(yuǎn)的地方,在愛的路上看著陌生的風(fēng)景,在不同的角落享受同一種感觸······
走在路上作文8
一個(gè)人的路總是那么長(zhǎng),可別走得太急,慢條斯理地走,吸一口生活的芬芳和不俗。就這樣行走在青石板、紅磚瓦的平江路上,總是覺得特別的舒暢。
平江路,沿著一方碧水,南起干將路,北越白塔東路,古語(yǔ)言:“平江路古名十泉里,有古井十口,華陽(yáng)橋南一,奚家橋南一,苑橋北一”。不錯(cuò)的,平江路美得很,但是對(duì)于蘇州人來(lái)說(shuō),它是如此的平常,沒有華麗俗氣的外衣,只存幽靜和美好,散發(fā)著老書泛黃的書頁(yè)獨(dú)有的歲月幽香。幾座橋,幾只船,成就了一方寧?kù)o安詳?shù)木吧。偶爾,幾只燕子飛過(guò),頭上,是漫天的云彩。無(wú)需多言,走著,去平江路看看。
一扇扇被時(shí)間漆成灰色的門微合。天空有漸漸壓迫下來(lái)的薄云。青石板與河面都從潤(rùn)濕中透著幾分涼涼的綠意。橋是古遠(yuǎn)的青石,塊塊訴說(shuō)著歲月的哀愁;水是過(guò)去的碧河,河面上漾著的魚尾撩起似的波紋。亦或是它嘴角的弧度?我只是笑,傾聽著綠色深處船娘若有若無(wú)的歌聲。嗓音細(xì)脆,就像桂花糕一樣,糯而不粘。
天空開始有牛毛小雨落下,沾濕了杏花雨的青石板又多了些說(shuō)不清道不明的動(dòng)人的氣息。撐起一把碎花小傘,更能體會(huì)到時(shí)光的痕跡。
路邊,一個(gè)阿婆在賣花環(huán)手串,時(shí)間在她的臉上留下了深深的印記,但她笑著的嘴角,與從前無(wú)絲毫不同。從她的眼睛里,仿佛能看見她年輕時(shí)的樣子。嘹亮的嗓音,喊著:“茉莉花——白蘭花——梔子花”。接過(guò)手串,仿佛接過(guò)一段漫長(zhǎng)美好的光陰。遠(yuǎn)處,魚娘披著蓑,唱著吳儂軟語(yǔ)。遠(yuǎn)處,小吃店、茶館的木門半掩著?|縷青煙從煙囪中鉆出,仿佛能聞到香氣。茶館中,阿伯打開收音機(jī),聽著民間故事,喝口茶,爽朗的笑聲響徹云霄。
一邊走,一邊瞧,不一樣的人,不一樣的物,不一樣的生活,不一樣的態(tài)度,這一切,仿佛都在平江路特有的風(fēng)氣之中淡了,它留給我的',只是美好,僅有美好。我想,蘇州人之所以喜歡平江路,是因?yàn)槠浇诽赜械拿篮,?huì)清除所有的煩惱。
轉(zhuǎn)角,有一家“貓的天空之城”概念書店,聽說(shuō),這是現(xiàn)在年輕人常來(lái)的地方。拿出手賬本,上面還透著油墨的香氣,用它記下美好的時(shí)光。買一杯奶茶,淡淡地品味,望著窗外,才發(fā)現(xiàn),方才自己所處的,原來(lái)是一片世外桃源。坐下,拿一張明信片,寫給未來(lái)的自己,不知之后的人生,還會(huì)不會(huì)有如此悠閑的日子,遠(yuǎn)離馬路的喧囂,在古鎮(zhèn)中享受時(shí)光。
別急著離開,再在平江路上走一走,走著,走著,仿佛走進(jìn)了馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”……
走在路上作文9
下雪了,不要讓平凡的生活耗盡你對(duì)生活的向往,光榮在于平凡,堅(jiān)強(qiáng)的你就配的上榮譽(yù)的一切,至少這還是美好的,像突如其來(lái)的驚喜。如果我們生活每天都過(guò)得一樣,那就沒什么意義。我頻繁地記錄著,因?yàn)樯钪档。我們一直很平凡,但永遠(yuǎn)都不甘于平凡。
放學(xué)了,走在熙熙攘攘的人群中,我的歸途又是什么,連躲起來(lái)的星星都知道發(fā)光啊。
和同學(xué)嘻嘻哈哈地走到等公交車的地方,或許是因?yàn)橄卵,今天公交車?lái)的格外遲,卻又像迎著光而來(lái)。
下雪的天氣是否都會(huì)讓人感傷?不,那應(yīng)該取決于心態(tài)。有的人看雪,“好糟糕的天氣,好麻煩!庇械娜丝囱,“好啊,終于下雪了,又可以和朋友一起玩雪了!薄宦飞衔視(huì)思考許多,沒有人會(huì)一直順利。每個(gè)人的內(nèi)心都有一股向上的力量。
下車了,還要走一段路。感人的一幕打斷了我的思路,那是一雙凍紅的手,往上看,是一張蒼白的面孔,給我一種熟悉的感覺。是一個(gè)年紀(jì)較大的奶奶,她張開雙臂,接著,是一個(gè)大大的擁抱。和我一起下車的女孩把手伸過(guò)去!鞍ミ!我的乖孫!”不知為何,我的心里空落落的,失望無(wú)力。清醒的墮落,最為致命。
或許也是因?yàn)橄卵┑木壒,這位奶奶放心不下自己的孫女。我走啊走,想起了那位奶奶為什么會(huì)給我一種熟悉感。
那也是回家的路上,天色很暗了。我走到了小區(qū)門口,一位奶奶用方言問(wèn)我:“姑娘,你認(rèn)識(shí)我孫女嗎?”她用著焦急的目光看著我!澳恢保鷮O女是幾年級(jí)的`?”“九年級(jí)了!薄澳呛冒,我就是九年級(jí)的,叫什么名字呢?”她說(shuō)了好幾遍,我都沒聽清楚。又開始了焦慮,我很無(wú)奈!澳棠,那她是哪一班的您知道嗎?”“我……我不知道啊。她爸媽家在裝修,不能住,可不能讓她去那里啊!薄罢娴暮軐(duì)不起啊奶奶!薄皼]有關(guān)系,你快點(diǎn)回家吧,這么晚了,你的家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的!薄澳俏蚁茸吡四棠!蔽以谛睦镎f(shuō):“謝謝您啊奶奶,我的家長(zhǎng)不和我在一起。您也要好好的。我很慚愧。別把任何人當(dāng)做生活的全部!辈灰,想要的都會(huì)來(lái),可是你的資本呢。我想,生活在陰溝里依然有向往星空的權(quán)利。
平日里,我喜歡向朋友分享日常趣事,可,這一次沒有。是忘記了嗎,是不想嗎,是不愿嗎,是不想吧。不想揭開心靈的傷疤,不想去想那些不愿面對(duì)的事情,不想讓人覺得我很多愁善感。終有一天,你會(huì)笑著講述那些讓你哭的瞬間。
我走在回家的路上。南來(lái)北往,不辜負(fù)生活,不迷失方向。未來(lái)日子還長(zhǎng),請(qǐng)保持好心情。
“花即使不被欣賞卻依舊開花!
走在路上作文10
世界上有一條最長(zhǎng)的路,那就是成長(zhǎng)之路。在這條成長(zhǎng)之路上有歡笑,有淚水,也有感動(dòng)。它們是幫助我們成長(zhǎng)的最好。
走在成長(zhǎng)之路上,有快樂(lè)有歡笑。
七年前的,我學(xué)會(huì)了分享。那時(shí)候,總是教育我要懂得分享,而我卻不明白該怎么分享。那天,我和好靜一起玩積木。她張開緊緊握著的手,兩塊話梅糖靜靜地躺在她的手中。“這是給我的`,我想和你一起分享!彼VW亮的大眼睛對(duì)我說(shuō)。我們一起吃了那兩塊話梅糖,酸酸甜甜,還夾著分享的味道。原來(lái)這就是分享,原來(lái)分享這么美好。從此,我經(jīng)常把自己的東西和別人分享,那分享的時(shí)光,是令我那么快樂(lè),那么難忘。
走在成長(zhǎng)之路上,請(qǐng)你珍惜那些快樂(lè),它們是治愈你傷痛的良藥。
走在成長(zhǎng)之路上,有失敗有煩惱。
是我經(jīng)歷過(guò)最多的事,記得我踏入考場(chǎng)那天我一直在做著深呼吸,答著手中的試卷。為了這次我付出了不小的努力。當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí),我的確不負(fù)眾望,得了滿分。我突然覺得考試是那么輕松,復(fù)習(xí)只是小題大做了。在第二次考試前,我仍在悠哉悠哉地看電視,媽媽對(duì)我的嘮叨我也全部當(dāng)成耳旁風(fēng)。當(dāng)我踏入考場(chǎng)拿起試卷時(shí)我才傻了眼。對(duì)我自己這一次的成績(jī)我已經(jīng)心知肚明,回到家大哭了一場(chǎng)。
走在成長(zhǎng)之路上,請(qǐng)你珍惜那些失敗,它們會(huì)警示你不要驕傲。
走在成長(zhǎng)之路上,有感動(dòng)有淚水。
媽媽做的土豆丸子堪稱一絕,也是我最喜歡吃的一道菜。記得有一次,我和們相約一起去西山野游,第二天,一早就出發(fā)。我心略來(lái)潮地告訴了媽媽!拔揖蛶б恍┩炼雇枳影。”我對(duì)媽媽說(shuō)!昂,我今晚就炸出來(lái)!眿寢尨葠鄣孛嗣业念^!翱墒墙裢碚ǔ鰜(lái),明天不就不新鮮了嗎?”我小聲嘟囔著,不知媽媽聽沒聽見。那天晚上,我早早地躺進(jìn)了被窩。第二天一早,我剛睜眼,就聽見廚房里“噼噼啪啪”的聲響。我抬頭一看,是媽媽頂著一頭亂發(fā),邊揉眼邊打著哈欠地為我做土豆丸子呢。我的眼眶濕潤(rùn)了,為了我能吃到新鮮的土豆丸子,媽媽付出了多少辛苦。
走在成長(zhǎng)之路上,請(qǐng)你珍惜那些感動(dòng),他們是教會(huì)你感恩的。
走在成長(zhǎng)之路上,我不僅個(gè)子在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,還學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜身邊的一切,是它們告訴我:我長(zhǎng)大了。
走在路上作文11
哲學(xué)家蘇格拉底與朋友相約,分別尋找世界上最美的一座山。許久后,他們?cè)诩s定的時(shí)間、地點(diǎn)相遇了。朋友滿臉憔悴,抱怨道:“世界上根本沒有最高最美的山,尋找它只讓我徒增煩惱!”蘇格拉底卻神采奕奕,他彈彈素衣上的灰:“也許我沒有找到最美的山,但旅途上我注意到自然的美妙,這讓我得到心靈的洗禮,這就足夠了!
行走在路上,太多人步履匆匆,他們將行走變成了一種任務(wù),變成了一個(gè)包裹,達(dá)到終點(diǎn)才是他們的目的?墒,人們!請(qǐng)不要忽略那路邊沾著晶瑩露珠的嫩芽,不要無(wú)視那笑頰桀然的鮮花,忽略的同時(shí)也在失去,如果忽略那沿途的種種美好,目標(biāo)也將成空。
人,總是在行走。生命的旅程不僅僅是時(shí)鐘機(jī)械的運(yùn)動(dòng),那是一場(chǎng)心靈的旅行。小孩輕盈行走,歡唱生活;成人穩(wěn)重行走,感受生活;老人蹣跚行走,品味生活。
很多母親一心只盼孩子快快長(zhǎng)大,覺得自己養(yǎng)育孩子含辛茹苦,可她卻忽略了十月懷胎時(shí)欣喜與向往,聽到嬰兒第一聲啼哭時(shí)的`釋然,還有那兒女奶聲奶氣叫媽媽時(shí)的感動(dòng),孩子開始蹣跚學(xué)步的驚喜……不得不說(shuō),這些都是行走在路上獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,是生活賦予每一位母親的獨(dú)特芬芳。
同學(xué)們都在為一份優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谂Γ墒恰蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”,在一心向“學(xué)”的漫漫長(zhǎng)路上,你們有沒有留心路上的風(fēng)景呢?課堂上的爭(zhēng)先恐后,課堂間無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲打鬧,體育場(chǎng)上競(jìng)技的吶喊助威,都成為我們行走在學(xué)習(xí)之路上一道道亮麗的風(fēng)景線。用心感受美好、體味美好,享受學(xué)習(xí)之路上的成長(zhǎng)之趣。
曾看到這樣一句話:風(fēng)對(duì)上帝說(shuō),我來(lái)到天堂,什么也沒得到,可我在路上收獲了花香。是啊,當(dāng)風(fēng)從葉間掠過(guò),它收獲了一抹翠綠;當(dāng)風(fēng)從花中舞過(guò),它收獲了一味芬芳;當(dāng)風(fēng)從泉眼鉆過(guò),它收獲了一味清香;當(dāng)風(fēng)從陽(yáng)光下旋過(guò),它收獲一份燦爛。當(dāng)它在回憶中在路途上所獲的收集,也便有了天堂般的美好了吧。
行走,應(yīng)走在路上。當(dāng)你在心中播下一粒美麗神秘的種子——-夢(mèng)想,你將要用路途上清甜的甘泉滋潤(rùn)它,有路途上燦爛的陽(yáng)光溫暖它,用路途上習(xí)習(xí)的微風(fēng)愛撫他,到時(shí)候,那種子,定會(huì)綻出圣潔之花!
走在路上作文12
人們常說(shuō):“身體和靈魂,總得有一個(gè)在路上!蔽液軕c幸,來(lái)貴州參加文學(xué)之旅的我,既接受了身體的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了靈魂的洗禮。
莽莽青山下,漓漓碧水間,我和同學(xué)們行走在前往陡坡塘瀑布的路上。山林間,陽(yáng)光繞過(guò)翠綠的枝葉,在石板路上漏下斑駁的光影,泥土的腥風(fēng)夾雜著潮濕的空氣。碧苔下,小溪潺潺流淌,似有若無(wú)的輕響。恰似王觀所言:“水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去哪邊?眉眼盈盈處!
終于,未見其景,先聞其聲的瀑布閃現(xiàn)在眼前。一派洶涌的白浪呼嘯而下,好似“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”。沖波回環(huán)的氣勢(shì)與綿延柔美的山巒相映成趣,讓我們這些習(xí)慣了都市里燈紅酒綠、繁弦急管的人在一剎那驚喜萬(wàn)分,奔向雋永秀麗的自然。
“喂——我來(lái)了!”一位跟團(tuán)旅游的.大叔吸引了我。他振臂高呼,放聲大笑。雖然鑲鉆的手表、金黃的項(xiàng)鏈似乎將之前的他束縛,但此時(shí)此刻他對(duì)著鏡頭毫無(wú)顧忌的笑容便是返璞歸真的明證。
我的心有所顫動(dòng)。面對(duì)著飄來(lái)的陣陣雨絲,我忽然想起一句話:綿綿細(xì)雨中打傘是一種理性,執(zhí)意棄傘卻是一種意境。于是我收傘,張臂,仰望蒼穹。涼風(fēng)襲來(lái)的瞬間,我的心底一片澄澈空明,了無(wú)雜念。
也許這就是文學(xué)之旅的初心吧——讓我們摒棄雜念,洗盡浮華,專一純情地前行。
前行路上,對(duì)于突如其來(lái)的滂沱大雨,釋然的心境讓我沒有像“同行皆狼狽”,而是讓我領(lǐng)略了“一蓑煙雨任平生”的超脫與詩(shī)意;雨小后,一位環(huán)衛(wèi)工大爺蹲在地上用紅繩系緊竹掃帚,讓我不禁感嘆勞動(dòng)的辛酸與偉大;景區(qū)門口叫賣葵花,鮮艷的小黃花瓣下藏著無(wú)比清爽新鮮的瓜子,讓我由衷崇拜生命的美好與傳奇……
這些收獲都是行走在路上所得,但并非人人皆可發(fā)現(xiàn),珍惜者更少。人生是一條望不到頭的路,作為路上的旅行者,我們即使趕路再匆忙也不該忘記撿拾生活的美好。我們總是活得太用力,馬不停蹄地向前趕,卻背叛了本性,拋卻了初衷,忽略了身先士卒的軀體背后是早已無(wú)力邁開雙腳的靈魂!
汪國(guó)真在《我喜歡出發(fā)》中寫道:“世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情!闭\(chéng)然,心在哪里,風(fēng)景就在哪里。前行路上,充滿著未知與神秘,并存著挑戰(zhàn)與機(jī)遇,我們這些行者最需要做的就是珍惜本心,撫平內(nèi)心的焦灼與急躁,以平和謙遜的態(tài)度迎接每一個(gè)意外,讓自己的靈魂跟緊軀體,絕不分離。
漫漫人生長(zhǎng)路,悠悠行走不息。你,準(zhǔn)備好前行了嗎?
走在路上作文13
我走在路上,路的那頭,天光破曉。
以前有人問(wèn)過(guò)我,是一個(gè)很聰明但同時(shí)又很懶的同學(xué),他十分好奇地問(wèn)我:“為什么你們要這么努力地學(xué)習(xí),不給自己休息,這么做不是很累嗎?”又很奇怪地問(wèn):“為什么你們學(xué)習(xí)這么好?”我只能微笑,沒有回答。
你讓我怎么回答呢?你明明已經(jīng)給出了答案啊。
身在南方,但還是很有幸地看到了落雪,那時(shí)的世界都是蒼茫而潔白的,那時(shí)有了看雪景而要去山,是要經(jīng)過(guò)高速公路的,在一個(gè)休息站點(diǎn),我走到外面高速公路旁,看過(guò)去。我看見了一條落滿積雪的道路綿延伸向遠(yuǎn)方,那未可知的遠(yuǎn)方,是一片片霧朦朦的雪花所庶蓋的,望向那里,有一種未可知的惶恐。
從出生開始,我們先是躺著的,又慢慢開始爬行,亦或是行走,我們夾裹著期望,渴盼、努力、極切,在落滿積雪的路上向前走去,不曾歇息、只為心中一個(gè)未可知的終點(diǎn),我們?cè)怯鲆娏怂,到最后也只是做為他她它的風(fēng)景,走在路上,我們流下的汗水與淚水,混合著痛苦的記憶落在了路上,道路化成了泥土,迅速地長(zhǎng)出了樹木,樹木是那樣迅速地生長(zhǎng),很快地長(zhǎng)放了一片樹林,有些人迷跡上了這片樹林,從此留了下來(lái),永遠(yuǎn)地成長(zhǎng)在這條道路上的守望者,有些人忘不了道路遠(yuǎn)方的光芒,折下樹枝放進(jìn)回憶里,路的盡頭一定是未可知的,同學(xué),你就是迷戀上了那片樹林啊。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章叫做《在山的那邊》我走在路上時(shí),也曾深深地如此恐懼過(guò),我在恐懼那個(gè)未可知的路的遠(yuǎn)方,不過(guò),那我也要到路的那端去看看,我要去看看路的'那端是山是海。
就這樣,裹狹著風(fēng)雪,懷揣著夢(mèng)想,我們不分寒暑,不分晝夜,披星戴月地趕路,我們相信我們會(huì)找到的,就像陶淵明寫的《桃花源記》那樣:“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”。當(dāng)我們歡呼時(shí),守望者們痛苦地捂住耳朵,擔(dān)心的責(zé)罰卻是逃不掉的。
即便走在那茫茫的路上,也忘不了那個(gè)地方:郁舍香輕輕拂動(dòng),風(fēng)神赤著腳在一地星光下奔跑,寧?kù)o而又芬芳的香氣,成功所喻的光明,當(dāng)我們翻過(guò)一個(gè)個(gè)山坎,走在路上的我們,便是成長(zhǎng)了。
走在路上,我又看見了天光破曉。
走在路上作文14
陽(yáng)光在路面上打滾,老舊的水泥路面吐著熱氣,路旁的大榕樹灑下斑駁的綠蔭。
多少年沒有回過(guò)老家了,小鎮(zhèn)已悄然改變不少。平房已漸漸消失,取而代之的是一幢幢洋氣的小別墅。平靜的赤西湖上,已看不到游泳的孩子,而是多了幾條捕魚船。就連那段曾經(jīng)令我叫苦不迭的顛簸的土路也早已被修整成了平整的水泥路,走在上面硬邦邦的,沒有了以往的松軟。
想來(lái)那條泥巴路也算是滿載我童年的記憶了。多少個(gè)夏日,我在這坑坑洼洼的`小路上,與小伙伴們追逐、嬉戲,記不清摔傷了多少次,但擦了藥之后又會(huì)高高興興地去路上瘋。多少個(gè)黃昏,夕陽(yáng)西下,我陪著外婆。外婆那時(shí)腿腳還很靈便,我牽著她的手,緩緩地從赤西湖邊走過(guò),看湖上的倒影,天邊的夕陽(yáng)。如今,那些快樂(lè)的日子就像奔涌的流水,再也不回轉(zhuǎn)了。
進(jìn)了家,我一眼就望見了坐在角落里無(wú)言的外婆。外婆真的老了,她還能和我一起看夕陽(yáng)嗎?我回老家,多半是為了這鄉(xiāng)村的夕陽(yáng),為了我那一輩子也沒有走出過(guò)鄉(xiāng)下的外婆。鄉(xiāng)下不比城市,傍晚,城里的街燈早早地亮了起來(lái),生生地把黃昏給吞了;鄉(xiāng)下,卻有美麗的夕陽(yáng)。
走在那段水泥路上,我扶著外婆,清晰地感到了她腿腳的無(wú)力。夕陽(yáng)紅彤彤的,照得赤西湖的臉頰微微泛紅,像一個(gè)羞赧的少女。通紅的霞光,照在外婆的身上,填滿了她臉上的道道溝壑。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,像一朵盛開的花。
“路重修了,您不高興嗎?”我猜透了外婆的心。
“好啊,當(dāng)然好。只是踩在上面不那么踏實(shí)啊,老怕滑!彼p輕地嘆息。
我微怔:是啊,它平坦,卻反而讓人不踏實(shí)。早在兩年前,母親就要接外婆到深圳,可外婆怎么也不肯。她總說(shuō):“我去做什么呢?”是啊,住在上不接天、下不接地的水泥樓里,外婆能干什么呢?這些年來(lái),外婆雖然身子骨不如從前,但每天還是會(huì)去地里種種菜,養(yǎng)養(yǎng)雞,每天踩在堅(jiān)實(shí)的土地上才覺得心里踏實(shí)!
“外婆,您明年夏天還種西瓜嗎?”拉著外婆的手,我小心翼翼地問(wèn)。
“種,等你回來(lái)讓你吃個(gè)飽!”看著外婆滿臉的笑容,我的心也被天邊的晚霞染紅了。
霞光依舊在天邊。夕陽(yáng)下,我和外婆的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……
走在路上作文15
走在書香縈繞的路上,我感受到久違的詩(shī)情;走在書香縈繞的路上,我感受到了無(wú)盡瀟灑;走在書香縈繞的路上,我感受到永恒的寧?kù)o。我將走在書香縈繞的路上,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
蓬萊仙島歷劫
《鏡花緣》是我記事起讀的第一本書,它像是我前進(jìn)路上的一輪陽(yáng)光,領(lǐng)我走向正確的方向。它刻畫了一位又一位的有勇有謀的奇女子——她們都是蓬萊仙島中被貶下凡歷劫的仙子,她們固然有著閉月羞花的美貌,卻不甘于當(dāng)我們現(xiàn)代人所說(shuō)的“花瓶”,她們讀書習(xí)字,耍槍弄棒。雖然是女兒身,卻活得比男兒精彩。為母報(bào)仇射殺大虎的駱紅;批判不現(xiàn)實(shí)生活的陰若花;為了尋父不畏艱難險(xiǎn)陰的唐小山……各個(gè)都是我的榜樣!
走在書香縈繞的路上,我遇到了蓬萊仙島的仙娥,她們向我詮釋了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。她們把“世上無(wú)難事,只怕有心人”表現(xiàn)得淋漓盡致。
局外之人沉著
《局外人》是我印象最深的一本書,它就像我前進(jìn)路上的一面明鏡,反映出我道路中的艱難險(xiǎn)阻。
他無(wú)法記得母親的生日;他在母親死去后仍與女友約會(huì);甚至,他對(duì)死刑都等閑視之……這些無(wú)疑是受人們譴責(zé)的,可是誰(shuí)又知道,這些行為是默爾索用來(lái)反抗這個(gè)荒誕不經(jīng)的社會(huì)的武器。他對(duì)任何事都漠不關(guān)心,遇到困難也沉著冷靜,他也不對(duì)任何人投入過(guò)多的感情……但是,他也讓我明白了,面對(duì)無(wú)藥可救的現(xiàn)實(shí)時(shí),無(wú)聲勝有聲。
走在書香縈繞的路上,我遇到了一個(gè)行為驚世駭俗的局外人,他告訴我“當(dāng)無(wú)法挽回一個(gè)沒有救的事件時(shí),不如沉默對(duì)待”。
群星閃耀璀璨
《人類是群星閃耀時(shí)》是我最喜歡的一本書,它就像照亮我前進(jìn)路上的群星,讓我不再孤獨(dú)。里面用栩栩語(yǔ)言描繪了歷史——太平洋的'發(fā)現(xiàn);拜占庭的滅亡;滑鐵盧戰(zhàn)役決定性瞬間;上尉才華橫溢的一夜——《馬塞曲》的編成……它就像夢(mèng)幻的深淵,讓我情不自禁地想要探索社會(huì)發(fā)展的奧秘,它用膾炙人口的語(yǔ)言激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。
走在書香縈繞的路上我遇見了最富戲劇性、最悲壯的瞬間的“群星”,他們讓我明白了“某一天,某一個(gè)小時(shí),甚至某一分鐘,就能導(dǎo)致一個(gè)極其深遠(yuǎn)的決定”,他們也讓我更加透徹地理解了“海日生殘夜,江春入舊年”。
我將永遠(yuǎn)走在書香縈繞的路上,體驗(yàn)“書山有路勤為徑”,感悟“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
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