讓我心存感激的人作文15篇(薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讓我心存感激的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓我心存感激的人作文1

　　有一個人，我一直心存感激，因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。

　　他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。

　　在我剛轉(zhuǎn)來的時候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個“B”。當(dāng)我看到這個字母時，我的心跳就開始加速了，似乎預(yù)感到老師要吵我。

　　令我出乎意料的是，白老師并沒有吵我，卻溫柔的對我說：“不錯，要注意橫平豎直�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。

　　我私下里看了幾個字體好看同學(xué)的摘抄，每個字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。

　　慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過我的摘抄時，毫不猶豫的給我批了個“A”。我內(nèi)心有種說不出的喜悅，因?yàn)榘桌蠋熚易邥r，欣慰，有溫柔的說了一句：“有進(jìn)步！”

　　白老師經(jīng)常表揚(yáng)我的字，可是那天

　　一節(jié)體育課上，我奔跑時不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的`右手不能寫字了。白老師說：手不方便就多看看�！�

　　我在當(dāng)天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎(chǔ)的時候，面對一個個蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。

　　有一天自習(xí)課上，白老師在教我做題時說到我的字體，又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫了幾個字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　對于白老師，我永遠(yuǎn)是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說到把字體寫好時，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句：“橫平豎直�！�

讓我心存感激的人作文2

　　父親的愛在我記憶的星空中閃爍著，永不熄滅，似火一般溫暖照亮了我的心。

　　仍記得，那還是春季，正是流感的高發(fā)期。當(dāng)時的我還小，不懂得如何防范疾病，不幸“中彈”了，病毒似惡魔一般吞噬著我的身體。臨近黃昏，我頭暈?zāi)垦�，身體極度虛弱。而這時一盞明燈來到了我的身邊，是父親！他彎下腰，用溫暖的大手撫摸著我的額頭，皺著眉頭擔(dān)憂地問道：“怎么了？該不會生病了吧？”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于已無力再吐出一句話。

　　夜色中，淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗戶上，似嘆息聲一般。父親拽著我的手掛完了號，來到醫(yī)生的身邊，做完一系列檢查后剩下的只有死一般的`沉寂，醫(yī)生“沙沙”的寫字聲令我恐慌，而父親也更是擔(dān)憂，生怕我得了什么重病，目不轉(zhuǎn)睛的盯著醫(yī)生的單子。過了好一會兒，醫(yī)生終于轉(zhuǎn)過身來，對父親說：“他得了流行性重感冒，先去掛水，再住院觀察下情況�！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續(xù)。我只記得當(dāng)時的我右手總是掛著水，扎著針，頭暈乎乎的，全身無力。但是我仍然記得父親他沒日沒夜的照顧我，當(dāng)我病痛難受之時，他那安慰的話語和溫暖的雙手總會平復(fù)我的心情。每夜，我緊緊依偎在他溫暖的懷抱中，安然入睡。當(dāng)醫(yī)生告知父親我身體已經(jīng)恢復(fù)時，父親心中的不安與憂慮全無，緊緊地抱住我。我只記得父親當(dāng)時非常激動，而當(dāng)時的我也似懂非懂的緊緊抱住父親偉岸的身軀。

　　如今回想起來，心中剩下的只有感恩，感恩父親為我所做的一切，就如夜空中閃耀的星星一般，在我記憶長河中發(fā)光發(fā)亮，這就是愛！

　　小時候，總聽別人說父親是遮風(fēng)擋雨的大樹，是高聳入云的山峰，是引領(lǐng)方向的風(fēng)帆，在我看來正是如此！

讓我心存感激的人作文3

　　花開的時候最珍貴，花落了就枯萎，錯過了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開花落之時，總有一些讓我心存感激的人，在成長花期中安慰我這朵花兒。 記憶的長河突破了圍欄，涌上腦海，一個模糊的身影漸漸清晰起來，朵朵花兒隨風(fēng)飄舞，多么 熟悉的畫面！

　　在我還是小學(xué)生時，我們就認(rèn)識了，你的臉上不論何時，總掛著那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著，你悄然來到我的身邊，拉起我的手，神秘地笑了：“走！帶你去個地方，散散心�！边�沒等我反應(yīng)，你就一把把我拉下床，走到小區(qū)花園的一棵桂花樹旁，當(dāng)時正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來�！巴郏�好香�！蔽业腵心情一下子好了許多，走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過，樹上的花兒隨風(fēng)飄舞，有的還飄下來，灑在我們身上，“是��！”你小心翼翼摘下一朵來，“真的好美，不過，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地看看你�！耙�?yàn)�，花期��！”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅著，“你看，現(xiàn)在正值桂花開放的期間，所以它開得那么好，那么美，但是一旦過了花期，它不會開了。

　　你說，考試不也是如此嗎？”“什么？這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎？”我眨眨眼，十分不解�！爱�(dāng)然有，花開的時候，就是考試前和考試中嘛，這是個充滿期待和美麗的時節(jié)，考試后，不就像花期后嗎？花已經(jīng)凋落了，我們做什么也不能讓它重新開放了，對嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風(fēng)中，我似乎明白你讓我來的原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會重新開的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應(yīng)該樂觀點(diǎn)，你說呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開的花兒。 你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹，那棵樹的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫樂觀；那棵樹，在我的成長路上的兩岸盛開，讓我充滿了力量來應(yīng)付困難！謝謝你！ 你是讓我心存感激的人，只因你在我心里種下了一棵樹—— 我的朋友！

讓我心存感激的人作文4

　　最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

　　那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實(shí)在沒有他們那么好的`心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。

　　自此，我神情倦怠，上課心不在焉�？粗�窗外那氤氳的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對我說：“哥們兒，這里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變�！蔽胰员犞�茫然的雙眼看著遠(yuǎn)方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動。

　　“我相信，你能行！”“你能行”，三個字點(diǎn)醒了夢中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

　　每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。

　　又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個進(jìn)入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小A的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰��！

　　小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！

讓我心存感激的人作文5

　　樹木應(yīng)感激泥土，因?yàn)槟嗤磷屗�可以生存。小鳥應(yīng)該感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由活動的空間。魚兒應(yīng)該感激河水，因?yàn)樗�是他的家園，給了他快樂。我要感激他—我的爺爺，因?yàn)槭撬�教會了我低頭。

　　兒時，我住在農(nóng)村跟著那時比較有學(xué)識的爺爺，那會兒爺爺教我背詩，那首李白的靜夜思便是他教，他說“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是李白在外地思念自己的'故鄉(xiāng)。我望著爺爺搖頭晃腦的背著傻笑，爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來，以后每當(dāng)我新會背了一首詩，總會興高采烈地背給爺爺聽，雖有些含糊不清，但爺爺總認(rèn)真靜聽，聽完就會毫不吝嗇的夸我，正是小時候有了爺爺?shù)墓膭詈徒虒?dǎo)，我才愛上了文學(xué)

　　依稀記得那是一個陰云密布的秋天，爺爺來學(xué)校接我，天空中下著大雨，爺爺穿著件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望著他，向著爺爺跑去，撲向爺爺?shù)膽牙�，在爺爺�(shù)谋幼o(hù)下我倆一步步頂著風(fēng)雨走了下去，狂風(fēng)依舊刮著傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂著頭走好多了，怎么回事啊，我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時候人低著頭走路會更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺?shù)难酝庵�意。人的一生總有坎坷，也有挫折，有時迎風(fēng)而上，只會敗得更慘，更加悲壯，低下頭來靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。有時低

　　著頭路會更好走些，這句話一直伴隨著我成長，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。

　　大雨磅托，再一次掙扎，我已學(xué)會了低頭，學(xué)會了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺

讓我心存感激的人作文6

　　隨著時間的流逝，記憶就像一口深井，許多經(jīng)歷過的事，遇見過的人已被擱淺。但總有一些人，一些事深藏心底，難以忘懷。

　　人生道路上總是充滿驚喜，充滿意外。在十字路口的.相遇從此成為我心底難以忘懷的畫面。一天，我和朋友去書店買書。書店內(nèi)外都是熙熙攘攘，水泄不通。我和朋友買完書就趕緊離開了。我們從書店回家要經(jīng)過一個十字路口。這個十字路口一不小心就會發(fā)生事故，與人發(fā)生碰撞。天有不測風(fēng)云，我與朋友右轉(zhuǎn)時，一輛摩托車與我們相對而行，眼看就要撞上了。我猛地吧自行車把手一扭。結(jié)果，朋友在我旁邊，不夠位置，摩托車是沒撞上我們，可我們摔倒了。騎摩托車的人卻迅速離開了。我的腿部被自行車壓住了，一陣疼痛，好像扭傷了。動彈不得。還好，朋友只是擦傷了。我們打電話給家長，家長說一會就趕到。等待期間，一位阿姨經(jīng)過這兒，看見我們這樣便問我們發(fā)生了什么事。得知情況后，阿姨就對我們說：“醫(yī)院就在附近，我背你過去吧，等等讓你家長去醫(yī)院找你�！闭f完，她就蹲下來，示意我上去。我看見阿姨關(guān)切的眼神，心里很是感激，實(shí)在無法拒絕。阿姨耐心的陪我看完醫(yī)生�？赐旰�，我就在椅子上等我家長來，然后阿姨說她出去一會。我家長來了后，去交費(fèi)時護(hù)士卻說已經(jīng)交完了。我知道，那是阿姨幫我交了。我在附近找阿姨，可是看不見她的身影。

　　時至今日，這件事已經(jīng)過了很久了�？墒且廊煌�不了阿姨關(guān)心的眼神，忘不了阿姨無私的幫助。讓我心存感激的人就是這位阿姨，感謝她素不相識的幫助，在這里，真心的對阿姨說聲謝謝。

　　在記憶的長河中，十字路口的畫面，那位阿姨親切的面容，依舊深深地藏在心底。

讓我心存感激的人作文7

　　經(jīng)過歲月的吹拂，轉(zhuǎn)身回頭，總有一個身影立在那遙遠(yuǎn)的地方。

　　——題記

　　成長，是一條坎坷又漫長的路，遙看前方，你會遇到一個又一個的分叉口。一條路，是布滿星羅棋布的荊棘;一條路，是婀娜多姿的花叢，但我知道，不管我選擇哪條路，我只顧風(fēng)雨兼程，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都在我的身后。

　　一歲鼓勵

　　從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，每一步都離不開你。依稀記得兒時，母親教我走路。她蹲在不遠(yuǎn)處的前方，滿面笑容地張開雙手招呼我過去。于是我緩緩邁開步伐，由于還沒學(xué)會掌握平衡，腳步幾乎是虛浮的，終于我顫抖的邁出了人生的第一步，當(dāng)我摔進(jìn)媽媽的懷抱中，媽媽抱著我，親昵地對我說：寶貝真棒!

　　六歲藥香

　　我自幼體弱多病，最經(jīng)常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細(xì)心地將一味味藥搗碎，小火慢熬給我喝，夏天蒲葦扇扇著藥罐，整屋的藥香，媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當(dāng)時的我調(diào)皮，總喜歡故意把碗打翻，媽媽沒有辦法，只得重新再熬，然后千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下，我的體質(zhì)終于變好了。

　　十二歲雨傘

　　到了上學(xué)的年紀(jì)了，我像即將放風(fēng)的風(fēng)箏，腦海里想的都是自由，但我卻不知道，風(fēng)箏的另一頭，母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯，日復(fù)一日，年復(fù)一年。讓我印象很深刻的是，一天下午，學(xué)校通知由于臺風(fēng)逼近，馬上放假，貪玩的我想著玩一會兒又不耽誤，于是跟同學(xué)在學(xué)校逗留了許久，沒成想老天爺脾氣真是怪，雨說下就下，還是滂沱大雨，直往人身上砸，我們嚇得躲在屋檐底下然而，就像電視劇一般的'情節(jié)，我的母親帶著雨傘，拎著雨靴出現(xiàn)了，那一幕我永生難忘，明明自己已經(jīng)全身都濕透了，還護(hù)著我的雨靴，我的眼淚再也止不住了。

　　正如冰心奶奶所說：天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，母親，除了你，誰是我在藍(lán)天下無遮攔的隱蔽?

　　母親，你對我無微不至的關(guān)懷、給予我的愛與溫暖，怎能不讓我心存感激呢?

讓我心存感激的人作文8

　　夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動發(fā)出的沙沙的聲音，我在書寫著過往，回憶著那些讓我心存感激的人。

　　——題記

　　良師篇

　　那是一個和藹可親的女老師，一頭烏黑的卷發(fā)，寬寬的額頭，高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，微抿著的紅嘴唇兩旁總是掛著喜人的小酒窩，看起來真是斯文……

　　作為她的'課代表，我總是習(xí)慣同她談心，在和班上的同學(xué)鬧矛盾時，和父母賭氣時，感覺自己偏科時……

　　她從不嫌煩，像對待自己的孩子一樣對待我，輔導(dǎo)功課，擺平麻煩等等，真讓人感動！

　　她就是我的良師，讓我久久不能忘懷。

　　益友篇之鐵閨蜜

　　用閨蜜這個詞形容她在我心中的位置真是再合適不過，小小的個子（至少在那時她是那樣的，現(xiàn)在長得很高）細(xì)胳膊細(xì)腿，只有小臉是胖胖的，臉頰兩邊總是粉紅粉紅的，也可能是因?yàn)槲姨�喜歡捏她的臉的原因……圓溜溜的大眼睛一轉(zhuǎn)就是一個壞點(diǎn)子，每次干完壞事都會被狠批一頓，批完再接著干……

　　經(jīng)常幫我一起收作業(yè)，陪我一起做值日，下課時總會跑到操場上瘋玩，在上課鈴打響的時候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)啊！

　　我的鐵閨蜜，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但是，彼此都要好好的！

　　益友篇之死對頭

　　高高扎起的馬尾辮，看起來十分利索，顯得整個人精神抖擻，不論上什么課都坐得端端正正的認(rèn)真聽講，至少比我強(qiáng)，但是，成績總讓人驚訝不已，似乎付出與回報(bào)是成正比例的這句話在她身上失靈了……

　　雖然成績差強(qiáng)人意，但她從未氣餒，在學(xué)習(xí)上和我暗暗較勁兒，特別是語文方面，以前班里語文的第一第二不是她就是我……

　　很感謝她，在無形中激發(fā)了我的斗志，為初中的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)……

　　有時，死對頭也是學(xué)習(xí)道路上必不可少的東西，這一點(diǎn)令我感觸很深！

　　小結(jié)

　　雖然這三個人都已經(jīng)慢慢淡出了我的世界，但是他們給予我的幫助和鼓勵是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

　　就讓他們永遠(yuǎn)留在那奔流不息的記憶的長河中吧，我最感激的人啊……

讓我心存感激的人作文9

　　風(fēng)雨人生路上，我們會與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然后各自走散，奔赴下一場相遇，我維一想感激的人，那就是你。

　　在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過了無敝條街道，碰見了無數(shù)的人，可在茫茫人海中，數(shù)你最特別。一路上的風(fēng)景真讓人賞心悅目，景物都是因人而美，天上的云兒在陽光的照射下，也顯得格外好看。球場上的人，一個個都很熱愛運(yùn)動，我們就隨便到一個場子下，“咻”的`進(jìn)一下進(jìn)了一個球。

　　在不知不覺中，自己也熱愛上了籃球，特別是進(jìn)球時穿過網(wǎng)發(fā)出的聲音，真是百聽不厭呀。我們持續(xù)地打了兩三個小時，天也快黑了，但自己還舍不得回家，覺得打球是發(fā)泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運(yùn)動運(yùn)動。

　　在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那里沒有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借著月光的明亮！小心地騎上去。聽到后面有車聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。

　　雖然沒有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開著摩托車，蓬松的頭發(fā)，藍(lán)色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠(yuǎn)，在黑暗的時候，也顯得格外明亮。

　　那件事到現(xiàn)在已經(jīng)過去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會被這個世界善待，祝愿您每天都開開心心的，身體健康，生意興隆。

　　今天又回到了曾經(jīng)的地方，我不由得停住了腳步……即使有不舍，也要心存感激，然后揮手別。

讓我心存感激的人作文10

　　歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸行漸遠(yuǎn)。

　　時間，拂過小溪，跨過滄海，漸行漸深。

　　時間啊!我求你慢點(diǎn)走，不要將奶奶的青絲染成白發(fā);時間啊!我求你慢點(diǎn)走，不要將奶奶的手布滿滄桑;時間啊!我求你慢點(diǎn)走，不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。

　　兒時，雛鳳清于老鳳聲

　　兒時的我，喜歡蜷在被窩里睡懶覺。每當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向窗臺時，我總會被您那唱的我聽不懂的莆仙戲吵醒，起初，我認(rèn)為那是打擾我睡眠的噪音，可漸漸的，在您的熏陶下，我竟覺得好聽。兒時的我便拉著您的手撒嬌奶奶，我也想學(xué)，你教我嘛!在我的.一再央求下，您便會拉著我的手，摸摸我的頭，一句一句地教我。

　　少年，但愿人長久，千里共嬋娟

　　爸爸媽媽要把我接回城市了，我哭著向您道別。

　　我曾哭著求您跟我們一起住，您卻說：不去啦!人老啦，這屋雖然小，卻有著我年輕時的記憶，住了大半輩子，舍不得走咯!我知道，你是想陪太爺爺說說話，散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。

　　奶奶尤如遠(yuǎn)空飄動的云，在注視著我每一步行程。奶奶，我感激您，您教會了我什么是愛，什么是親情，什么是人不忘本。天上的白云啊，那是我對奶奶的問候。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　如今，揮手自茲去，且行且珍惜。

　　以前，每當(dāng)我放學(xué)回家時，總能聞到陣陣飯香，那時的我總是丟下書包，用手抓菜吃，您也總會說：不講衛(wèi)生的小鬼頭然后刮刮我的小鼻子。

　　如今，我忙于學(xué)業(yè)，過著家里學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，再也聞不到那陣陣芳香了，偶爾放假，也是宅在家里無聊的看書。

　　可您不知道，您當(dāng)年教我的那些東西，讓我在這個繁忙，浮躁的城市里得以從容鎮(zhèn)定自若，奶奶，我感激您。

　　時間是讓我觸不及防的東西，晴時有云陽有時雨，爭不過朝夕，爭不過往昔，帶走了青絲卻留不住一個你奶奶啊，您的付出，我心存感激，我愿意用我的一切換您滿頭的青絲。

讓我心存感激的人作文11

　　窗外，雪花飄了。一片片，晶瑩剔透，無聲的宣告著，冬天來了。

　　手里，握著本書，獨(dú)自，坐在公園的長椅上，迎著一閃一閃的雪花，嘴角微微上揚(yáng)，回想，那年冬天，有這么一個人……

　　北風(fēng)，呼嘯而過，風(fēng)中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)冰渣，將柔弱的飛雪吹得漫天飛舞。而那時，我?guī)е�沉重的分�(jǐn)?shù)一步一步，挪回了家。沙發(fā)上，他正襟危坐，嚴(yán)厲的眼神“刷地”向我射來，可那一份期待雖一閃而過，卻讓我捕捉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一絲不漏。我脫下書包，可覺得更沉重了許多，坐到他的旁邊。家里人見我回來了，都坐到了沙發(fā)上，一臉喜悅與期待的`神色。“期末成績，出來了。”“多少分��？”話音剛落，媽媽急切的聲音便傳了過來。我真的不知該說什么，內(nèi)心如一團(tuán)麻繩，把我的思想與現(xiàn)實(shí)久久地纏繞在一起，無法自拔�！拔摇�…”一臉愧疚的我，遲遲不敢發(fā)出聲音。他卻先發(fā)了話：“走，到公園廣場上去。”一抹驚訝的神色在我的臉上一閃而過。“哦�！蔽�，應(yīng)聲道。只是，這聲音卻有幾分顫抖。

　　公園的廣場上，一張長椅，他與我坐得很近�！翱吹竭@雪花了嗎？”我的眼神，隨著他的話語，不由自主地瞥向天空中那飄飄灑灑的雪花。純凈潔雅，大片大片的，卻也不失那獨(dú)有的色彩。只是，那柔弱的身軀被那北風(fēng)“呼地”卷走，卻也毫不留情。額頭上，兩眉間，多了幾分“刀痕”。“這雪花，看似柔弱，被北風(fēng)毫不留情的卷走，但，一旦它適應(yīng)了困境，便于北風(fēng)融為一體，使這所謂的困難化作它的武器，在挫折下，也不是堅(jiān)強(qiáng)的自己�！�

　　那年冬天，是您告誡我這一番話，可能平淡無奇，但是，對于我，卻是受益一生。在我的人生中，我會化作一片小小的雪花，在挫折下，也不是堅(jiān)強(qiáng)的自己！

　　他的話，永遠(yuǎn)無價！

　　睜開眼，天空中依然飄著那小小的雪花……

讓我心存感激的人作文12

　　最令我心存感激的是發(fā)生在生日的那一天。

　　那天，一下課。我一個簡步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。

　　來到家門口，我敲了敲門，連忙向樓上跑了上去。我背著書包蹲在那里�？墒�，門遲遲沒有開。我心想：難道媽媽？于是，我又懷著高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓�？墒�，門依舊沒開。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個鬼臉。心想：嘻！嘻！媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門應(yīng)該開了吧！于是，我蹲在門后面，準(zhǔn)備在嚇?gòu)寢屢惶�。但門還是令我失望了。

　　于是，我朝門重重的捶了幾下。屋里還沒有動靜。我心想：難道媽媽沒有回來，不可能��！媽媽答應(yīng)我為我做一頓豐富的晚餐。想來想去，決定再試一次。于是，我門口大喊：“媽媽我回來了，快給我開門啊”！我的聲音傳遍了整棟樓�？墒情T還是沒有打開。

　　于是，我拿出我最不情愿拿出的東西，鑰匙打開了門。步入家門，我的眼淚頓時流了下來。我跑進(jìn)廚房臥室客廳……都沒有找到媽媽。

　　我來到臥室門口，用腳重重的踢開了門。一下子跳到床上哭了起來，我心想：你這個不守信的媽媽。你答應(yīng)我的做哪去了。我不要你了！

　　漸漸地，天色暗了下來。一輪明月又升了起來�？蓩寢屵�是沒有回來。于是，我撥打了媽媽的.電話�？墒牵�遲遲沒有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：

　　孩子，媽媽對不起你。我已經(jīng)答應(yīng)你為你過生日�？墒�，媽媽沒有做到。因?yàn)樵诶霞业睦牙阉�生病了。又沒有人照顧她。孩子，媽媽也是沒有辦法。孩子，廚房里有飯。你自己吃吧！

　　這是，月光灑進(jìn)了我的房間。我望著明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月。

　　那是，我從媽媽身上學(xué)會了一種品德——孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。

讓我心存感激的人作文13

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”

　　上學(xué)期期末，體育課新增了一項(xiàng)考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項(xiàng)目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。

　　自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落，球就打到了對面的墻�！白詈笠粋�不算！二十九個！”��？！老師的話讓我很不是滋味：明明只差一個就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！

　　帶著心中陣陣不滿，我找到了老師。本以為老師會“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個，我沒有權(quán)利給你算成三十個。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應(yīng)該懂吧……”

　　老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴(yán)格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時的`嚴(yán)格，因?yàn)樗�，我才懂得了誠信與事實(shí)。

　　這份感激似乎是另一份嚴(yán)厲有關(guān)。

　　記得那次上體育課，我和幾名同學(xué)因?yàn)楸徽Z文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個拿著語文老師寫的“證明”來到了操場。“怎么遲到了？報(bào)學(xué)號，扣分，然后在操場跑五圈！”“老師，我們……”“沒有那么多理由！遲到了別解釋！”哎！我們幾個只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”，哭喪著臉跑了五圈。

　　下課后，老師把我們叫住，語重心長地說：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的，人無規(guī)矩，怎成方圓？！”我們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　感謝老師在平時成績扣下的那一分，因?yàn)樗�，我才懂得了�?guī)矩與方圓。

　　老師，沒了您的嚴(yán)厲，我怎能創(chuàng)造今天，您的嚴(yán)厲，才是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，對我成長永遠(yuǎn)的鼓勵。

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……

讓我心存感激的人作文14

　　大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o了它生命；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹�水給了它快樂。我要感激他——我的爺爺，因?yàn)樗�給予我鼓勵，教會了我“低頭”。

　　小時候，爺爺教我背古詩，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)�！蔽腋�著他搖頭晃腦地背著。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此后，我一新學(xué)了詩就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地夸我。正是小時候有了爺爺?shù)墓膭詈徒虒?dǎo)，我才愛上了文學(xué)，愛上了語文這一奇妙的學(xué)科。

　　曾記得，一個陰云密布的夏天。爺爺來學(xué)校接我，天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影，就撲了過去，躲到爺爺?shù)膽牙�。在爺爺�(shù)谋幼o(hù)下，我倆一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。

　　突然，爺爺把我拉到了他后面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎么回事？我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來�！坝袝r啊，人低著頭，路會更好走些。”我愣了一下，很快明白了爺爺?shù)难酝庵�意�?/p>

　　人的`一生總有坎坷，定有挫折，有時候迎風(fēng)而上，只會敗得更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。

　　“有時，低著頭，路會更好走些”這句話一直伴隨著我的成長。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……

　　大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學(xué)會了低頭，學(xué)會了如何走路。我要感激您——我親愛的爺爺！

讓我心存感激的人作文15

　　大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o了它生命；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹�水給了它歡樂。我要感激她——我的老師，因?yàn)樗�給予我鼓勵，教會了我堅(jiān)持。

　　上周的一堂書法課，老師要選一名課代表。全班同學(xué)異口同聲地喊出了我的名字，這是一種怎樣的認(rèn)可和信任！在接受這項(xiàng)任務(wù)和榮譽(yù)的同時，我的腦海中，浮出現(xiàn)了那美麗的身影。

　　臉形秀麗端莊，濃黑的頭發(fā)松松地披在肩上，她側(cè)著身體，眼睛正注視著我們這群用稚嫩的小手寫字的孩子，她的眼神非常清澈，而她的手更是白皙美麗，仿佛是溫潤的'玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的，才寫了一行字，就把身體轉(zhuǎn)到了后面，跪在椅子上，把后排同學(xué)們的橡皮收集起來，壘成高高的一摞。一不小心，我對著橡皮咳嗽了一下，一摞摞橡皮落到了地上，我紅著臉去追趕那些橡皮，心里七上八下的，心想老師肯定會狠狠地批評我的。出乎意料的是，老師彎下腰，用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮，并輕輕地拉我回到座位上，把我的鉛筆放回我的手中，溫柔地在我耳邊輕聲說著：“再寫兩行就下課了，你看，你這個懸針豎寫得多直！多漂亮！堅(jiān)持，堅(jiān)持這樣寫下去……”

　　那次的課堂作業(yè)，我得了優(yōu)，并粘貼在了展示板的第一位。從那以后，每次作業(yè)展示，我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以后，每當(dāng)我遇到困難，想要偷懶或放棄的時候，那個溫柔的聲音就會在我耳畔響起：堅(jiān)持！

　　困難面前要堅(jiān)持，堅(jiān)持使人收獲成功，七年來，無論做什么事，遇到什么困難，我都努力堅(jiān)持著，不斷進(jìn)步，取得成功。而這些都是您教會我的，我心存感激的人——親愛的老師！

【讓我心存感激的人作文】相關(guān)文章：

讓我心存感激的人(經(jīng)典)12-13

讓我心存感激的人12-10

讓我心存感激的人作文07-10

(經(jīng)典)讓我心存感激的人作文12-24

[經(jīng)典]讓我心存感激的人作文01-22

讓我心存感激的人作文（精選）01-22

讓我心存感激的人作文06-24

（經(jīng)典）讓我心存感激的人作文04-20

[精華]讓我心存感激的人作文10-08

(集合)讓我心存感激的人作文07-29