(經(jīng)典)我的生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活作文 篇1
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了,六年的時(shí)光又變成了美好的回憶,但是我相信,在我以后的初中、高中生涯中,一定會(huì)銘記于心,如果我以后忘記了現(xiàn)在的老師,那我就是沒(méi)有心的人。
吳老師,一個(gè)年輕的女老師,她在我心里的地位是誰(shuí)也替代不了的,縱然我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)對(duì)她的強(qiáng)烈思念,可我一直把她放在我的心里。
吳老師胖胖的,跟我一樣很愛(ài)笑的一個(gè)人,樂(lè)天派,從前,我是非常喜歡她,可有一段時(shí)間,她突然變了,變得有些惡了,眼睛上總是帶著一副深紫色的墨鏡,可能是因?yàn)樵诳桃庋谑局裁,可還是阻止不了我們的猜穎,她的傷感的確掩示不了呀!
那段時(shí)間我不怎么喜歡吳老師,我甚至有些討厭她,她特別喜歡罵同學(xué),而且罵人也并不帶“臟”字,好像在用罵自己學(xué)生的方法來(lái)發(fā)泄自己心中的痛苦。
那段時(shí)間里她很憔悴,臉色慘白慘白的,雖然她用盡了粉底,護(hù)膚霜,可還是掩蓋不了她神情上的憔悴,我討厭她用化妝品來(lái)掩示自己心底的`傷感,我討厭她用罵學(xué)生的方法來(lái)發(fā)泄自己心中的痛苦,我討厭她憔悴、魂不守舍的樣子,我討厭那段時(shí)間的她。
可是,她又讓我重新喜歡她,因?yàn)樗种匦鲁錆M(mǎn)了活力,恢復(fù)了笑容,這樣的她才是最美麗的。
少年時(shí)代的倔強(qiáng)始終代表不了一切,或許很多年以后,我人老珠黃了,是否還來(lái)再懷念現(xiàn)在的小學(xué)生活呢?或許什么也代表不了,或許我永遠(yuǎn)記得,在我六年級(jí)酸甜苦辣的小學(xué)生活中,吳老師是我值得懷念的老師。
我的生活作文 篇2
今天,我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容,他認(rèn)為“閑逸會(huì)分散精神。”
我的生活節(jié)奏,就如大城市中來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛一樣,高速的奔馳。因此,我渴望得到一絲閑逸,一塊躺我躺下休息的地方。在我看來(lái),閑逸是減壓的良藥,它不僅給肉體以舒適,也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲,我身旁的同學(xué)不是整天埋在書(shū)堆中,就是浸在題海中,學(xué)得死去活來(lái),累得精疲力盡,我在心里想:這又是何必呢?為什么不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間,喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是:時(shí)間太少,我們應(yīng)該好好利用,而不是虛度光陰。是。r(shí)間確實(shí)太少了,它無(wú)情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利,強(qiáng)制我們?nèi)ナ褂蒙?/p>
世上的'人們都只是會(huì)使用生命,而不是會(huì)享受生命。我把會(huì)享受生命的人看作智者,把使用生命的人看作奴隸,他們不會(huì)把握時(shí)間,更不會(huì)生活,也就是這樣才導(dǎo)致他們沒(méi)有閑逸的時(shí)間去享受。
學(xué)習(xí),也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)享受的人,在學(xué)習(xí)上往往事半功倍;重使用的人,在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時(shí)光的庸人,更不要認(rèn)為會(huì)抓緊時(shí)間的人,就是珍惜光陰的人,可是,事實(shí)往往相反。我對(duì)自己的生活是比較滿(mǎn)意的,因?yàn)椋仪∏∈嵌孟硎苌娜。那些既不懂享受,也不知使用生命的人,才是世界上最平庸的人?/p>
我的生活作文 篇3
自從上了初中,我就如同進(jìn)了傳說(shuō)中的廟,寫(xiě)作業(yè)、上課、吃飯、睡覺(jué),就像那個(gè)可憐的小和尚,周而復(fù)始,任那時(shí)光飛逝,我的生活不就是這樣嗎?而誰(shuí)又給我建的'廟,誰(shuí)把我關(guān)進(jìn)了那個(gè)黑盒子?
可不就是那一群老和尚嘛!他們?cè)斐隽四且惶捉逃w制,他們把包括我在內(nèi)的中國(guó)推向了一個(gè)痛苦的鏈條。
自娘胎起,家長(zhǎng)們就開(kāi)始醉心于胎教,讓我們?cè)诙亲永锞筒坏冒矊帲行┘议L(zhǎng)更是被騙子騙去了幾千甚至幾萬(wàn)元,在我們呱呱落地的那一刻,激烈的角逐開(kāi)始了。家長(zhǎng)們費(fèi)盡心力地為我們挑選幼兒園,從幾歲就學(xué)起奧數(shù),書(shū)法,甚至英語(yǔ)。更有甚者,一些家長(zhǎng)為了那一塊小小的教育蛋糕,動(dòng)輒花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元!而最終那一座座大山落在了我們頭頂上,小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)到初中課,而看他們臉上那與年紀(jì)不相符的老成之氣,不由泛起一陣陣悲哀——那群老和尚把本該屬于我們的童真奪走了。
到了初中就更可怕了,作業(yè)如同一座大山壓到我們頭頂,周而復(fù)始,六年過(guò)去了,身體遲緩,眼睛近視,除了一本錄取通知書(shū),我們得到了什么?但是,一年一年過(guò)去,那條痛苦的鏈條不僅沒(méi)有停止,反而在一片罵聲中越來(lái)越快,看著那一路走來(lái)的人早已沒(méi)了個(gè)性,我的心中不禁泛起一陣悲涼。
那套教育制度已經(jīng)沾滿(mǎn)了眼淚,可我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法。但我想,廟雖不能倒,我卻可以自己走出去,我可以讓自己在這套機(jī)制中保持自己的個(gè)性不被泯滅,更可以在這個(gè)黑暗的廟里點(diǎn)上一盞明燈,指引我走出這個(gè)廟。
但我相信,不久,廟是會(huì)倒塌的。
我的生活作文 篇4
我們現(xiàn)在生活的主節(jié)奏就是學(xué)習(xí),不管它再乏味,在枯燥,我們都別無(wú)選擇。 所以,何不把學(xué)習(xí)生活當(dāng)做一件樂(lè)事呢?時(shí)光如梭,不知不覺(jué)已過(guò)三年,同學(xué)們都有了不小的變化,精致的臉上,布滿(mǎn)些許疲憊。這是因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了!新增的物理化學(xué),我們遨游云霧仙境;數(shù)學(xué)上的難題,我們暈頭轉(zhuǎn)向;語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě),更是讓同學(xué)們的心底壓了塊石頭。
這時(shí)便聽(tīng)到一片哀聲喊地這題怎么做?誰(shuí)來(lái)教教我,煩死人啦!郁悶啊,老師少布置點(diǎn)作業(yè)吧!我的心頭也有了一絲無(wú)奈:是啊,初三了,該怎么適應(yīng)呢? 首先,我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事。當(dāng)你這樣做時(shí),你或許就會(huì)釋然了。學(xué)習(xí)本身就是個(gè)過(guò)程,是苦是樂(lè),全憑自己心態(tài),你在學(xué)習(xí)中快樂(lè),那物理化學(xué)的.大山施加在你身上無(wú)形的壓力,也自然就煙消云散了。 第二,應(yīng)勞逸結(jié)合。老師曾說(shuō)過(guò)初二是最輕松的一年,這確實(shí)不假,在整個(gè)初二學(xué)年,我確實(shí)沒(méi)感到什么壓力,便也輕松自在的過(guò)來(lái)了。初三小科上難度,我便加緊了對(duì)自身的要求。 課上一定認(rèn)真聽(tīng),做好筆記。
回到宿舍,也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了,則是安靜地在一旁看書(shū)。甚至,吹哨熄燈時(shí),我便跑入廁所,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。這樣,我的睡眠就出了問(wèn)題。本來(lái)班里要求6:41準(zhǔn)時(shí)下樓集合,可現(xiàn)在我6:40才剛起繼而導(dǎo)致月考失利。 我們的學(xué)習(xí),即我們現(xiàn)在的生活,對(duì)日后的生活影響重大。所以請(qǐng)過(guò)好現(xiàn)在的生活,做快樂(lè)的自己。
我的生活作文 篇5
不知不覺(jué),我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光了,在這六年里,發(fā)生了許許多多的事情,而即將要升入初中的我,對(duì)這六年難忘的小學(xué)生活非常的不舍。
面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開(kāi)生活了六年的'學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……
忘不了,那盡職盡責(zé)的王老師。忘不了那風(fēng)景如畫(huà)的校園,更忘不了同在一個(gè)屋檐下,朝夕相處的同學(xué)。六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),,珍惜最后筆硯相親的日子。
再見(jiàn)了,我難忘的小學(xué)生活,再見(jiàn)了,我的六年時(shí)光。
我的生活作文 篇6
這個(gè)世界有許多不足,如汽車(chē)尾氣會(huì)使地球變暖,地球變暖后使使南、北極的冰融化。污染的河流已經(jīng)使我們飲水越來(lái)越少。隨處可見(jiàn)的垃圾,讓我們環(huán)境越來(lái)越差。農(nóng)民伯伯也越來(lái)越辛苦,他們整日鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。為什么人到太空或水下去探險(xiǎn)要依靠潛艇、飛機(jī)和氧氣?為什么世界上要有壞人、小偷?還有其他好多好多的不美好的事情,我都想讓他們變得美好,我真希望自己是一名魔術(shù)師。
如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師,我會(huì)把汽車(chē)尾氣變成可以供人們呼吸的氧氣,空氣一定會(huì)清新了許多,到處都是鮮花的味道。最重要的是南極北極的企鵝寶寶們和北極熊大叔就會(huì)永遠(yuǎn)擁有屬于他們的冰雪天地。
如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師,我會(huì)把廢水湖變成可以供人們引用的清澈的天然山泉水,如果水資源不足,我會(huì)在旁邊變出來(lái)一個(gè)山,山上流出清澈的天然山泉水。我會(huì)解決的廢臭的垃圾堆,我會(huì)把垃圾堆變成供農(nóng)民伯伯的田地使用的非常好的肥料,我會(huì)把一些廢鍋爛鐵變成農(nóng)民伯伯使用的拖拉機(jī)或者是播種肥料的機(jī)器,給一些貧窮買(mǎi)不起機(jī)器的農(nóng)民伯伯免費(fèi)使用。我會(huì)變一種永遠(yuǎn)都用不完的殺蟲(chóng)藥,供田地上都有害蟲(chóng)而買(mǎi)不起殺蟲(chóng)藥的'農(nóng)民伯伯家里使用。
如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師,我會(huì)自由翱翔在太空,和星星做游戲,和月亮躲迷藏,再去其他星球?qū)W習(xí),認(rèn)識(shí)其他星球的小朋友們,把她們請(qǐng)到地球做客,讓媽媽給他們做許多好吃的。
如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師,我會(huì)把一些壞蛋、小偷變成像好心人一樣的善良,擁有一顆愛(ài)心。我會(huì)把所有不美好的事情變得美好,到處都是歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人和和睦睦,人和那些動(dòng)物相處的很好,彼此都是好朋友。
為了這個(gè)理想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),用自己知識(shí)魔棒將所有的希望變成現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的生活作文 篇7
吃貨認(rèn)為生活就是早中午各一頓美味的飯菜,醫(yī)生認(rèn)為生活就是每天面對(duì)各種的病人,老師認(rèn)為生活就是用自己的知識(shí)來(lái)澆灌學(xué)生,警察認(rèn)為生活就是每天來(lái)幫助公民排憂(yōu)解難......
那我的生活呢,我認(rèn)為我的生活是那么的'有趣。
伴著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲,我睜開(kāi)了惺忪的睡眼,往樓下看看繁華的大街小巷,喧鬧的集市,仿佛一切都那么美好,一進(jìn)廚房看到辛勤的媽媽早早地將一桌飯菜做了出來(lái),香氣撲鼻,周?chē)従佣嗫梢月劦竭@香味呢,心情愉悅的吃完飯,在洗手間中整理洗漱好自己之后,在陽(yáng)臺(tái)上我看見(jiàn)了我精心澆灌了2個(gè)月的康乃馨發(fā)芽了,我興奮地大跳,"媽媽?zhuān)业目的塑鞍l(fā)芽了”。媽媽見(jiàn)了也開(kāi)心的不得了,因?yàn)檫@可注入了我的不少心血,甚至耽誤了學(xué)習(xí)呢。
我作為一個(gè)00后少女,當(dāng)然也是一個(gè)名副其實(shí)的時(shí)尚達(dá)人,我的衣柜中有著各種時(shí)尚美麗的衣服,平時(shí)最大的愛(ài)好就是去商場(chǎng)購(gòu)物,買(mǎi)一切時(shí)尚的東西,做一切時(shí)尚的事情。
我是一個(gè)四葉草,有很多人問(wèn)四葉草是什么呀,我會(huì)驕傲的回答;“是TFBOYS的粉絲。"那tfboys是什么啊?我會(huì)用鄙視的眼神告訴他;"你OUT了,他們是三個(gè)帥氣有實(shí)力的偶像派組合。
恩,沒(méi)錯(cuò),這就是我的生活,我有趣的生活。
我的生活作文 篇8
一學(xué)期終于結(jié)束了,暑假來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒,可是沒(méi)有想到的卻是在學(xué)校的補(bǔ)課。
郁悶吶!兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō),還要補(bǔ)課!
第一次補(bǔ)課完后,原本以為可以休息一會(huì)兒,來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè),唉!加起來(lái)差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜,第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩,雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好!但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧!
在合肥,我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,雖然說(shuō)他經(jīng)常給我們搗亂,但也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),在那里,我和他一家去了很多地方!到過(guò):“生態(tài)公園”,“大蜀山”,“天鵝湖”“包公園”,“三河古鎮(zhèn)”“逍遙古津”,“科學(xué)島”等等。
在那里,我結(jié)識(shí)了很多小伙伴,雖然名字記得不多,但跟他們?cè)谝黄鹜娑己芸鞓?lè),大概他們都是小孩子。跟他們?cè)谝黄鹉芟硎芡甑臅r(shí)光吧!
在那里我盡情的和他們玩耍著,沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的,看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的.人也會(huì)綻放出美麗的笑容!
回想到8月22日又要回去補(bǔ)課,考試,就覺(jué)得悲哀!
在合肥的日子真的很開(kāi)心,在那里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),上上網(wǎng),打打球等都是多么快樂(lè)的事啊。真想下一次再到那里去。
我的生活作文 篇9
一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面,一張張笑臉如電影放映般從腦海中劃走。剎眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。再過(guò)不久,我的小學(xué)生涯也要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了。
一剎那,時(shí)間把我拉回了六年前。
看見(jiàn)了那個(gè)快遲到還不以為然的“小個(gè)子”了嗎?那就是我,從幼兒園初入小學(xué),內(nèi)心是拒絕的。
千辛萬(wàn)苦到了三年級(jí)。我的成績(jī)由90分上升到了95分以上,可是也有我怒和哀的事,就拿身高來(lái)說(shuō)吧。我身邊的小伙伴,不知道怎么的'一下就有1·5米多,而我卻像中了邪似的,還在1。25米打轉(zhuǎn),成功摘下“全班第一矮”這朵“貴桂枝”。這是我悶悶不樂(lè)的主要原因之一。
四年級(jí)的我始終還是沒(méi)有逃過(guò)那七八十分的魔爪,我也成為了中等生。
五年級(jí)時(shí),我?jiàn)^起掙扎,逃脫了“分底”的魔爪,這使我非常高興,可一高興說(shuō)話(huà)又不利索了,一次課時(shí),老師提出了一個(gè)問(wèn)題,全班人除了我都不敢舉手,我暗自高興,可一張口卻誤把“東西”一詞說(shuō)成“東東”全班人哄堂大笑,這笑聲使我從脖子紅到了耳根子,無(wú)地自容,一心想“報(bào)仇雪恨,一雪前恥”。
“啊,終于呀!”我發(fā)出了的感嘆,我再也不是人們口中說(shuō)的“小屁孩”了,我馬上要成為初中生了,可是六年級(jí)如海嘯般的作業(yè)難著我了,什么圓柱面積,什么閱讀題呀,使我暈頭轉(zhuǎn)向。大堆作業(yè)讓我壓力山大,使我站不起來(lái),如被壓在五指山下的孫悟空。
一眨眼六年時(shí)間,將從我手中流過(guò),我身邊的朋友也在慢慢變化,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的六年小學(xué)時(shí)光。
我的生活作文 篇10
我八歲時(shí),第一次踏進(jìn)這所學(xué)校,校園里的一草一木都令我十分新奇。20xx年9月1日,我和爸爸媽媽從每根大柱子上的紙條上看有沒(méi)有我的名字,從而找到我的班級(jí)。我興奮地在紙上找來(lái)找去,看有沒(méi)有我的幼兒園同學(xué)。上學(xué)第一天我見(jiàn)到了和藹可親的江老師,經(jīng)過(guò)幼兒園的鍛煉,開(kāi)學(xué)的一天我沒(méi)有哭,而是在老師的帶領(lǐng)下乖乖的坐在座位上。江老師寫(xiě)的字十分清秀,打的勾也很工整。每當(dāng)我拿著那批著優(yōu)秀的作業(yè)本時(shí),心里便不住的喜悅。于是我把每次的作業(yè)都盡力的完成,讓老師在作業(yè)本上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)工整的優(yōu)秀。這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我。
慢慢地我進(jìn)入了中年級(jí),不再是校園里最小的學(xué)生了。心中彌漫著的不僅是喜悅,新鮮,還有的是緊張,怕自己做不到一個(gè)學(xué)姐應(yīng)做的帶頭作用。我們的班主任也換了,變成了王老師,她是一個(gè)愛(ài)笑的老師。我和同學(xué)們的關(guān)系也慢慢變得熟悉了,也開(kāi)始結(jié)伴的討論一些有趣的`話(huà)題。我臉上總是綻放著笑容,烏云從來(lái)都爬不上我的臉?傊,十分輕松。
高年級(jí)是我感受最深的年級(jí),作業(yè)開(kāi)始變多了,我的成績(jī)也不是很穩(wěn)定,總是忽上忽下,爸媽總是用擔(dān)憂(yōu)的眼神看著我,催促我快點(diǎn)復(fù)習(xí),我的壓力十分大。大人總是提起我以后的前途,開(kāi)始幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。只有在學(xué)校里我才覺(jué)得愉悅,它就像是一個(gè)有魔法的地方一樣,使我忘記了煩惱。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,即使是斗嘴,我也開(kāi)心。我已經(jīng)六年級(jí)了,在小學(xué)里剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了,我十分珍惜我和同學(xué)們的每一次相處。每當(dāng)我想起我快畢業(yè),快離開(kāi)校園的時(shí)候,我總會(huì)熱淚盈眶。
這就是我的校園生活。
我的生活作文 篇11
新的學(xué)年開(kāi)始一段時(shí)間了。現(xiàn)在,每天都忙忙碌碌。吃飯,睡覺(jué),上課……兩點(diǎn)一線的無(wú)奈終于還是發(fā)生在我的身上。
可是,我沒(méi)有抱怨。反正,學(xué)生不就都這樣。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,我希望我追求夢(mèng)想的腳步可以像山一般堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)。青春如雨,看似美麗,但更多時(shí)候你得忍受那些寒冷和潮濕。
我只是害怕單調(diào),害怕失去自我。學(xué)業(yè)的繁重壓得我快要窒息,生活的無(wú)聊害得我失去樂(lè)趣。有時(shí)候,連打打羽毛球都會(huì)覺(jué)得慚愧,覺(jué)得在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。我知道,青春無(wú)權(quán)享受,青春只有奮斗。
每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到半夜,那時(shí)候便會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空虛。但我一定要耐得住寂寞,要堅(jiān)持。我以為,初三的快節(jié)奏和忙碌充實(shí)會(huì)使人變得成熟,會(huì)讓人明確自己的'目標(biāo)并為自己的夢(mèng)想努力。但是,一切都只是我以為。
有時(shí)候真想變得很幼稚,可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不需要理由,只是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。有些人就會(huì)為此拒絕長(zhǎng)大,但成長(zhǎng)又是歲月的代價(jià)。所以,乖乖接受現(xiàn)實(shí)吧!
愿秋雨綿延沖走內(nèi)心的彷徨!風(fēng)過(guò)無(wú)痕,但它又帶走了輕愁煩緒。
我的生活作文 篇12
長(zhǎng)云天,燦陽(yáng)下,我的快樂(lè)生活無(wú)限。 沉醉茂林修竹 我愛(ài)自然。 天方晴,云初開(kāi),幽遠(yuǎn)山林便出現(xiàn)了我的身影,山谷中還纏繞著淡淡的晨霧,芳草上還垂著晶瑩露滴,一片彌遠(yuǎn)喧囂,恍若天境之象。 身旁還被那蒼松修竹環(huán)抱,耳邊卻走向了自然之歌,那是泉水激石的泠泠之音,是靈鳥(niǎo)相鳴相和的嚶嚶之聲,是弱風(fēng)扶枝的沙沙之曲。 它們啟迪凈化著我塵俗的心,讓我的快樂(lè)生活無(wú)限。
陶醉萬(wàn)古千秋 我愛(ài)歲月。 悠長(zhǎng)歲月,亙古現(xiàn)今,綿長(zhǎng)的歲月令人回味無(wú)窮。從遠(yuǎn)古夏商周,至近代元明清,無(wú)盡的歷史沿著波折而富有規(guī)律的曲線飛速的前進(jìn)著。宛若有著亮眼長(zhǎng)尾的`彗星一掃而過(guò),留下的是韻味悠長(zhǎng)的文字。 翻開(kāi)那微微泛黃的書(shū)頁(yè),墨香撲面,躺在藤椅上,寄身寧?kù)o,看那名臣偉將寵辱不驚,任庭前花開(kāi)花落;品那雄壯帝王去留無(wú)意,看天上云卷云舒。 它們帶給我別樣的角度,以平常心歷人生,觀世界,讓我的快樂(lè)生活無(wú)限。 幻醉友情塵緣 我愛(ài)友情。
從那一眼之交到終生不忘,蒼茫人海,真心朋友幾人?但,友情卻讓我徜徉于世界溫暖的光芒。 天之涯,地之角,即使孤零一人,但若友情相伴,則會(huì)給予你希望的力量。 推開(kāi)教師門(mén),看到朋友們的笑臉,心便涌起波濤,時(shí)光短暫,我們還能相見(jiàn)幾日?可那真摯的友情卻會(huì)永遠(yuǎn)的快樂(lè)著我,驀然回首,你們何曾離去? 友情給我希望的力量,讓我的快樂(lè)生活無(wú)限。 啊!我的快樂(lè)生活無(wú)限!
我的生活作文 篇13
我又坐在小凳子上,俯下身,輕輕地洗著我的腳。我將水撩起來(lái),順著小腿放下去,盆里的水便漾起一層層波紋,很舒服,很好玩
猛地回想起以前媽媽幫我洗腳的情景,也是這么舒服,也有一圈一圈的`波紋,可如今,媽媽呢?我猛地一顫,張皇失措地向四周張望,但那目光卻探不過(guò)歲月的門(mén)檻。哦!我長(zhǎng)大了,該自立了!
我又準(zhǔn)備洗我那雙穿了一整天帶有異味的襪子,這可能是我人生最不樂(lè)意干的一件事吧!拿起香皂使勁地搓,再把兩個(gè)襪子使勁地揉在一起,不過(guò)一會(huì),手指頭便會(huì)變白并隆起許多褶皺,但我仍需要堅(jiān)持干完這一切。我想多年前的此刻,我應(yīng)該是邊看電視邊喊著媽媽幫我洗襪子吧!是!這一切都被歲月噬去了
洗完襪子我又得拖著疲憊的身體去寫(xiě)日記,望望表已是十點(diǎn)了,可不寫(xiě)又怎么行呢!
我拿出日記本開(kāi)始寫(xiě)!皨?zhuān)@個(gè)字怎么寫(xiě)?”話(huà)剛出口,我才意識(shí)到這一切早已改變了,無(wú)奈!也只好拿出字典翻動(dòng)起來(lái)。
日記一篇篇寫(xiě)過(guò),歲月一日日流逝
終于可以睡覺(jué)了,我還得將我的書(shū)整理好,我想以前應(yīng)該不是這樣的
晚上我的被子又掉到地上了,只好自己拉起來(lái)再蓋上去,再接著睡。不一會(huì)兒,被窩就被我溫得暖暖的了。
我想,也許就是因?yàn)檫@歲月使我變的逐漸自立,自強(qiáng),成就起來(lái),我的人生就像那被窩一樣充買(mǎi)溫暖吧!
我的生活作文 篇14
同學(xué)們,你們想知道我的課余生活是怎樣的嗎?我的課余生活就像萬(wàn)花筒一樣色彩斑斕。跳繩、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、學(xué)小提琴,學(xué)舞蹈,但我對(duì)玩滑板情有獨(dú)鐘。
記得暑假的時(shí)候,我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)許多小朋友在熟練瀟灑地玩滑板,我羨慕極了。于是,我跑回家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)你也給我買(mǎi)一個(gè)滑板吧!”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“那種東西是男孩子玩的,而且又危險(xiǎn),你不能玩!蔽艺(qǐng)求說(shuō):“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一個(gè)吧!”在我的'苦苦哀求下,媽媽的心軟了,終于答應(yīng)了,我高興地又蹦又跳。吃過(guò)午飯,媽媽就帶著我去文具店買(mǎi)了一個(gè)滑板。剛回到家我就迫不及待地讓爸爸扶著我學(xué)滑板,我貓著腰,彎著腿,慢慢地上了滑板,一只腳先上去滑一會(huì),再上第二只腳,可當(dāng)我上第二只腳的時(shí)候,一不小心摔倒了。我垂頭喪氣,失去了信心。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,你要堅(jiān)持!蔽衣(tīng)了鼓起了勇氣,站起來(lái)又開(kāi)始練習(xí),經(jīng)過(guò)幾天堅(jiān)持不懈的努力,我終于學(xué)會(huì)了。每天晚飯后,我都和媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng),和一些素不相識(shí)的小朋友排著隊(duì)一起滑,此時(shí)滑板載著我自如的再?gòu)V場(chǎng)穿梭,滑板輪閃閃發(fā)光,和廣場(chǎng)霓虹燈交相輝映,我們成了廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景線。
這就是我的課余生活,豐富又多彩,不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè),也讓我深深地明白,困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,我們要勇敢面對(duì)生活中的一切困難與挫折。
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