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偷讀記作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的偷讀記作文，歡迎大家分享。
偷讀記作文1
小時(shí)候，我就特別喜愛看書。從《幼兒畫報(bào)》到《小小連環(huán)畫》；從《一千零一夜》到《伊索寓言》；從《四大名著》到《國際大獎(jiǎng)小說》，只要手頭上一有書，我就不再去啃雞腿，喝飲料。我覺得，書是我的第二種食物。
但是，不知從什么時(shí)候開始，爸爸媽媽便不讓我看那么多書了。一是擔(dān)心我近視，二是擔(dān)心我變成一個(gè)書呆子。我聽到這個(gè)消息時(shí)，我猶如五雷轟頂：怎么辦？于是，我便練就了十八般武藝，堅(jiān)決與書的“敵人”作斗爭！
在一個(gè)風(fēng)和日麗萬里無云艷陽高照的下午，剛放下書包，書蟲便跑到了我的腦袋里。不行！我一定要和我的好朋友“約會！”我以光速做完作業(yè)，然后小心翼翼的看了看周圍，沒人！我迅速拿起一本書津津有味地看了起來。呵呵，計(jì)劃成功！突然！我聽到了向我走來的.腳步聲。怎么辦？閃！
嗯，這個(gè)方法不行！再想想。好！就是它了！我首先拿起一本正課，打開后偷偷地把課外書夾在里面。嘿嘿，大功告成！我小心翼翼地打開書然后大聲的說：“爺爺！我去復(fù)習(xí)啦！”然后興致勃勃地打開書，快樂地看起來�？煽鞓窙]有維持多久。不一會兒，我的心里便打起了小鼓：萬一被爺爺發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬一被發(fā)現(xiàn)后他們很生氣怎么辦？唉，不行，看來這個(gè)辦法不好。咋辦？藏！
我快速跑向媽媽的房間，說：“爺爺我要查資料！”然后立馬關(guān)上門。不能鎖！我在心里告誡自己，不然會被懷疑的！然后打開書大看起來�？刹灰粫䞍�，我就又怕爺爺突然扭門進(jìn)來，看見我在看書，然后生氣……唉，不行�。〔还芰�！繼續(xù)看！但我越看越害怕。我左看看右看看，唯恐門突然開啟。想著想著，我又去把門鎖上了�？晌疫�是如同驚弓之鳥。外面一有腳步聲我就害怕。不行，我還是受不了這偷讀的感覺。于是我便把門打開了……
經(jīng)過了那么恐怖的偷讀感覺我已沒有一絲想看書的感覺。唉，偷讀不易呀。所以，大家一定要好好保護(hù)自己的眼睛，還不能看書太久。像我這樣就不好啦！
偷讀記作文2
早晨匆匆忙忙趕到學(xué)校，走進(jìn)班級，啊！同學(xué)們還沒來幾個(gè)呢！我安心地嘆了一口氣，立刻胡亂把書包塞進(jìn)課桌肚里，偷偷地跑去圖書角，取下了一本書，躲在角落里翻了開來……
“嗯……昨天讀到哪里了？噢，對，是這里吧。”我一邊翻找著，一邊想。翻到了，就急忙貪婪地讀了起來。但時(shí)間過得實(shí)在太快，不知不覺，班里的同學(xué)已經(jīng)來了很多，我有些懼怕——沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)委員同意是不能借書看的，萬一被發(fā)現(xiàn)就不好了。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我把書藏在了課桌肚里，偷偷地看著。這時(shí)，學(xué)習(xí)委員來了，他瞄了一眼圖書角，好像本來就知道我拿了一本書似的，大聲說：“咦？好像少了一本書呀！”我聽了，嚇壞了，趕忙看了看后面的鐘，嗯，馬上上課了，學(xué)習(xí)委員找不到書的。就這樣，等下課后，我又貪婪地讀了一頁，才依依不舍地偷偷地把書放了回去……
我最害怕學(xué)習(xí)委員會來搜查被拿的書，那樣我就得硬著頭皮和他耗時(shí)間。耗到上課了，我才算得逞了，因?yàn)樯险n時(shí)學(xué)習(xí)委員是不能做事的。下了課我就能偷偷把書放回原來的位置了。有時(shí)，學(xué)習(xí)委員會去查某個(gè)和我一樣愛看書的`同學(xué)，同學(xué)們都用懷疑的目光看著他。我便低著頭，一邊看書，一邊起哄：“就是就是，借了書就還回去吧！別煩了！”哪位同學(xué)自然是會反駁的，我就在心里大喊：“繼續(xù)搜！繼續(xù)搜！”
我最喜歡有同學(xué)和我一樣偷偷借了書，那我就有充足的理由跟著他一起讀了。即使學(xué)習(xí)委員查到我，那我也有理由——憑什么他能看，我就不能看呢？這時(shí)學(xué)習(xí)委員就會去管理另外一個(gè)同學(xué)，而我就能再看幾頁了而又不受罵了。
我愛偷讀，這種滋味真有趣！
偷讀記作文3
由于我晚上寫作業(yè)寫得太慢，每次寫完，都已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了。沒辦法，我決定利用中午休息時(shí)間看書，因?yàn)槲夷潜拘沦I的作文書一直都沒有時(shí)間看。
中午放學(xué)時(shí)回到家，我匆匆忙忙的吃完午飯，我就大聲的對正在廚房洗碗的媽媽喊著：“媽媽，我去睡覺啦”。媽媽“哦”的一聲，答應(yīng)了。我馬上迅速地回到自己的房間，躺在床上，豎起兩只耳朵聽外面的動(dòng)靜，好不容易聽見媽媽回房間的關(guān)門聲，我心里暗暗高興。我耐著性子等了幾分鐘，估計(jì)媽媽已經(jīng)睡著了，便像只小貓一樣小小心心地踮起腳尖，走到媽媽的房間門口，側(cè)著身子、把耳朵貼在門上，輕輕的打開門。從門縫里一看，哈哈，媽媽已經(jīng)睡著了。心里樂著偷偷摸摸地走回客廳的書堆里，快速地找到那本《名師教你寫作文》�？梢徊恍⌒模忠换�，書重重的摔在地板上，發(fā)出“砰”的響聲。我心慌意亂，手忙腳亂的放好書，快速的.沖到媽媽的房間門口一看，沒醒，媽媽只是翻了一個(gè)身又睡過去了。好險(xiǎn)啊，真是天助我也。
我按住狂跳的心，再次拿起書，一溜煙地跑進(jìn)了我的房間。我小心翼翼地上了床，但這討厭的床還是發(fā)出了“吱吱”的響聲。不管了，我迫不及待地打開書， 一頁、兩頁的翻著，我像一匹餓狼貪婪的讀著，書中一篇篇精彩的文章深深的把我吸引住了。不知不覺地，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)過去了，我的手酸了，屁股麻了，但卻覺得很開心。
突然，“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，要起床回學(xué)校了。我趕緊把書往枕頭下一放，裝作一副剛睡醒的樣子。媽媽推開了我的房門，我沖著媽媽笑了笑，揉揉眼睛說：“媽媽，好困啊，我還沒睡夠呢！
我喜歡偷讀，我喜歡這種懼怕、驚險(xiǎn)又快樂的滋味。
偷讀記作文4
倘若讓你選一本書來消磨時(shí)光，你會選什么書呢？我選的自然不是正課。而是……是的，沒錯(cuò)！就是閑書！這不，我又看起了閑書。
家里“空空如也”一個(gè)人也沒有！我以百米飛人的速度鉆進(jìn)了書房，就像是一只三天三夜沒吃東西獅子一般。忽然！一堆書映入眼簾，可這些肉卻是寧愿餓死也不愿吃的腐肉！獅子找呀找好，嘿嘿！找著了！往書房的椅子上一坐，就欲打開書看，但總覺得少了點(diǎn)什么。對了，牛奶！我從冰箱里拿了牛奶一邊喝一邊看，多愜意呀！書的`翻頁聲連續(xù)不斷。
一頁，兩頁，三頁……一大半被我看完了，牛奶也喝完了。我又先后從冰箱里拿了餅干、酸奶，準(zhǔn)備繼續(xù)奮戰(zhàn)。突然，樓道里響起了致命的響聲！誰？我把書往被子里一悶，從旁邊抽出了一本正課一本正經(jīng)地讀了起來。聲音一直在啪啪作響，我輕輕地打開門向樓道內(nèi)看去，呼——！是三樓的孩子穿著他爸爸的鞋子，像劃船似的在劃來劃去。我松了一口氣，但心——還在跳，腳——還在抖�？蛇@沒阻擋我看書的心，我繼續(xù)看了起來。
書很快就被我看完了，我還在想書的下一冊是什么。樓道內(nèi)又響起了啪啪聲，我想：讓三樓的啪啪自己玩兒去吧！我還要在幻想中跟主人公打探世界呢！就在這時(shí)，鑰匙的嘩啦嘩啦聲把我嚇得魂歸西天，把書往床下一扔，抖著手拿起來了之前的那本正課。還好，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，還夸我很用功。不知媽媽知道實(shí)情會怎樣呢！
雖然媽媽不讓我看閑書，但我就是喜歡看。書！是不分貴賤的，只要包含了作者的嘔心瀝血的創(chuàng)作，那都是值得看到！
偷讀記作文5
書，是我一生中最喜歡的東西。也是我的好朋友，好老師。說到書我就想起了我與其之間發(fā)生的有趣的故事�，F(xiàn)在，讓我慢慢地與你道來：
記得有幾次，媽媽叫我睡覺了，睡前，我就偷偷摸摸地拿了一本《青少年文學(xué)》藏在被窩里，然后假裝在床上睡覺。直到一小時(shí)后，爸爸媽媽睡覺去了，聽到了關(guān)門的響聲。我才敢悄悄地起床輕輕地走到書柜前拿起我的`小電筒，按一下按扭，屋子在瞬間之內(nèi)突然亮了起來，我拿起作文書，心想：“昨晚讀到哪兒了呢？二十八頁第二個(gè)故事：“《春天的足跡》？不錯(cuò)……！”我急忙打開書頁，認(rèn)真仔細(xì)地讀起來。這時(shí)忽然聽到了腳步聲，我迅速地把電筒關(guān)了，把書和電筒一起藏到枕頭底下，下床悄悄地打開房門，探出頭來，朝客廳望去，咦？怎么沒人？哎！這可能是我產(chǎn)生的幻覺吧！然后有津津有味地讀起來。不一會兒，我覺得耳朵里又有嗡嗡的聲音！原來是電視聲，不對呀！怎么會有電視聲呢？于是我又急忙地把電筒和書藏起來，悄悄地再次打開房門，看看沙發(fā)，沒人？仔細(xì)聽了聽，哦！原來是對面的人在看電視。于是我又認(rèn)真地讀了起來。
這種滋味真不好受，一驚一乍的。我很快樂也很懼怕�！底x的滋味。
十一點(diǎn)了。我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！仍下書，躺在床上，�。∈娣䴓O了！雖然我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！但是我依然很快樂，是書帶給我的快樂，這種偷讀的滋味！
點(diǎn)評：書是人類最好的朋友，當(dāng)你閱讀書時(shí)，你會擁有與眾不同的快樂。小作者就是描寫了與書發(fā)生的趣事。細(xì)致的描寫，生動(dòng)的刻畫，活潑的人物形象無不表現(xiàn)出作者對生活的留心。
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