辛勤的園丁作文精品（14篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的辛勤的園丁作文，歡迎大家分享。

　　辛勤的園丁作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，有許許多多值得我們欽佩的人，老師，就是其中之一。有人把老師比作園丁，現(xiàn)在想想：是呀，老師好比園丁，哺育了一批又一批的人才。在他們的呵護(hù)下，我們慢慢成長(zhǎng)。有很多老師教過(guò)我，但最讓我記憶猶新的一位老師是過(guò)老師——我的數(shù)學(xué)老師。

　　過(guò)老師可以說(shuō)是我的百科全書，把她說(shuō)成是小型“百度”也并不過(guò)分，每當(dāng)我對(duì)題目有疑問(wèn)時(shí)，她就會(huì)幫我解答問(wèn)題，我在問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是在批改作業(yè)，有時(shí)也會(huì)回答像我一樣前來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。在我的印象中，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師。

　　自打我一年級(jí)起，在我的記憶里，每當(dāng)上課鈴一響，她便會(huì)拿著幾本書。進(jìn)教室，第一句話就是：“上課！”給人的感覺(jué)：兩個(gè)字，很兇；三個(gè)字，非常兇。但其實(shí)她并不兇，每當(dāng)我們有題目不會(huì)做的時(shí)候，她一遍又一遍地為我們耐心講解，如果有題目哪個(gè)同學(xué)不懂，她也會(huì)在下課的時(shí)候繼續(xù)認(rèn)真的給那位同學(xué)講題，直到聽懂為止。不過(guò)過(guò)老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次上課鈴都響了，有人還去往牛奶箱里放牛奶，過(guò)老師直接讓那個(gè)人站到了后面。就因?yàn)檫^(guò)老師這樣嚴(yán)厲，所以說(shuō)我們班無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都在進(jìn)步。

　　現(xiàn)在回想起那些往事，都不禁感嘆：啊，過(guò)老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，難得一遇的好老師啊。

　　辛勤的園丁作文 篇2

　　從前有一個(gè)辛勤的園丁，他每天都思考著如何使主人的莊園變得更美麗，吸引人。有一天主人回來(lái)，找來(lái)自己的園丁說(shuō)，你去打聽一下我今天去賈老爺家赴約吃的那又甜又脆的蘋果和梨是從哪買回來(lái)的，你去打聽一下買回些幼苗種在咱們自己莊園里。

　　園丁聽完之后，趕緊去水果市場(chǎng)詢問(wèn)，問(wèn)了好長(zhǎng)時(shí)間終于問(wèn)了出來(lái)是一個(gè)園丁種的，再仔細(xì)打聽一番，原來(lái)那個(gè)園丁就是他自己，他回去報(bào)告自己的老爺，可是老爺不太相信，園丁又讓小販開了張證明。主人終于承認(rèn)了原來(lái)這么美味的東西自己一直就在這啊。主人每天吃飯前后都要吃，而且去還拿了好多送給了自己的友人，還有自己的`親戚。

　　園丁每天都依然在專心研究各種花卉水果，認(rèn)真細(xì)心照顧每一朵花，每一株草。他使整個(gè)莊園一年四季綠意盎然，生機(jī)勃勃，夏天的時(shí)候，花兒盛開，園丁為了保持花期，采下一朵盛開的睡蓮，用寒冰把它凍著，放在湖低深處，等到冬天的時(shí)候，大雪紛飛，園丁把每個(gè)季節(jié)收集起來(lái)的花的冰塊都拿了出來(lái)，擺在正門的噴泉處，每當(dāng)有友人來(lái)訪的時(shí)候它都成為吸引人眼球的一個(gè)景觀。讓很多人都羨慕這個(gè)莊園。

　　一年春天來(lái)了，園丁用存了一冬的梅花做成了鮮花餅，同時(shí)把它分給許多人，很多人都被它的美味給深深吸引了，同時(shí)這個(gè)習(xí)俗也慢慢流傳了下來(lái)，整個(gè)王國(guó)都知道有一個(gè)神秘的莊園還有一個(gè)辛勤的園丁。

　　辛勤的園丁作文 篇3

　　尊敬的劉老師:

　　你好!

　　從前有這么一故事:再一個(gè)百花齊放的花園里,住著一位辛勤的園丁.每天都用自己的經(jīng)歷與汗水澆灌著每一棵花苞,讓他們茁壯成長(zhǎng).啊!這不就是日日夜夜為我們操勞的劉老師嗎!在這里我先要跟你說(shuō)聲對(duì)不起,由于我天生好動(dòng),倔強(qiáng).有時(shí)上課說(shuō)話,你使眼神我還不領(lǐng)情,在這里我向你道歉.

　　你還記得嗎？那一次我們市里有流行性感冒．因?yàn)槟惆疽垢奈覀兊脑嚲聿恍胰旧狭�，但你沒(méi)有請(qǐng)假而是背負(fù)著沉重的身軀來(lái)到學(xué)校，毅然的踏上了講臺(tái)每當(dāng)聽到你那＂咳咳咳．．．．．．＂的＂呻吟＂聲我的心便隱隱作痛．想到你身體不舒服，也不怕苦累地給我們上課生怕我們落下功課．我心里感動(dòng)極了．

　　劉老師以及以前教育過(guò)我的.老師，你們?cè)谡n堂上的教誨我一刻也不會(huì)忘記．正如古人說(shuō)：春蠶致死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.當(dāng)三十年后某人站在諾貝爾的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能忘記以前為我們操勞的老師．

　　此致

　　崇高的敬禮

　　你的愚生：

　　辛勤的園丁作文 篇4

　　春天走到人們身邊。我在花園里漫步。那潔白勝雪的櫻桃花，橙黃如金的油菜花，鮮紅似火的海棠花繪成了一幅春天的圖畫；制成了一張五彩的地毯。看到這些姹紫嫣紅的'花兒，我不禁想起栽種這些鮮花的園丁們。

　　想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。

　　馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。

　　馮老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每天光上課就要一兩個(gè)小時(shí)，還要批改大量的作業(yè)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)馮老師臉色微微發(fā)白，這顯然是由于過(guò)度操勞而引起的。有時(shí)為了給同學(xué)講解難題，到了下班時(shí)間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。

　　馮老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。她從不喜歡板書，而是當(dāng)眾提問(wèn)，讓同學(xué)們暢所欲言，大膽聯(lián)想。若是回答正確，她便向這個(gè)同學(xué)投去贊許的微笑；若是回答錯(cuò)了，她也不會(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，而是對(duì)他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，人真學(xué)就會(huì)了。她不會(huì)直接講新的知識(shí)，而是給同學(xué)們啟發(fā)，讓我們聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)推理。這樣，我們不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，還學(xué)習(xí)了新知識(shí)。一節(jié)課，我們學(xué)得既輕松又有趣。

　　馮老師經(jīng)常通過(guò)補(bǔ)充一些奧數(shù)題，讓我們接觸不同的題型。她還說(shuō)，學(xué)知識(shí)不能死記硬背，要在運(yùn)用中進(jìn)行理解和記憶。書本上的知識(shí)是不全面的，課外要經(jīng)常練習(xí)。題永遠(yuǎn)做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級(jí)平均成級(jí)竟然是全年級(jí)第一。

　　啊！馮老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！

　　辛勤的園丁作文 篇5

　　媽媽快40歲了，一張端莊秀麗的瓜子臉。一雙細(xì)眉就像是兩個(gè)橫著的小括號(hào)；明亮的眼睛宛如兩潭秋水，蘊(yùn)藏著內(nèi)在活力。一只小巧的鼻子下有兩片薄薄的嘴唇，笑起來(lái)總是那么甜；那兩排潔白的牙齒老在笑嘻嘻的唇縫中露出來(lái)。媽媽平時(shí)總喜歡穿黑白相間或紫色的衣服。

　　媽媽對(duì)我的.生活關(guān)懷得無(wú)微不至。有一年冬天，屋外下著茫茫大雪，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在燈下為我做一雙綿手套，我揉了揉蒙朧的雙眼，望著媽媽那黑中摻白的頭發(fā)，睡在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)……我平時(shí)很想獨(dú)自睡，可媽媽總是反對(duì)，這是為什么？媽媽說(shuō)我睡覺(jué)不是掉在地上，就是把被子扔掉，她怕我一個(gè)睡會(huì)凍著了，所以我每天都要跟媽媽睡在一起。

　　一年又一年，媽媽就像個(gè)辛勤的園丁撫養(yǎng)我，不知費(fèi)了多少心血！她為我付出的許許多多，都是難以用金錢來(lái)衡量的，所以我現(xiàn)在一定要努力讀書，不能辜負(fù)了她對(duì)我的期望 ，讓她付出得有所回報(bào)。

　　辛勤的園丁作文 篇6

　　我們都是祖國(guó)的花朵，而老師們便是用汗水和心血來(lái)澆灌我們的辛勤的園丁，將我們這些花朵澆灌成祖國(guó)的希望，祖國(guó)的棟梁。我也想當(dāng)個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)花朵的.辛勤園丁。

　　我覺(jué)得，當(dāng)老師首先便是知識(shí)淵博。所以，我現(xiàn)在最重要的任務(wù)便是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)表自己的想法，除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，課外書也要多讀一些，其次，我覺(jué)得我學(xué)習(xí)涉及的范圍也要廣，比如：一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便發(fā)生意外時(shí)急用，課本上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)，一些簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象的原理……

　　另外，我覺(jué)得當(dāng)老師也要善解人意，學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)要給他們解釋的機(jī)會(huì)，待解釋完后，再用道理來(lái)教育他們，這種辦法學(xué)生也許更容易接受。當(dāng)然，做老師也需要與時(shí)俱進(jìn)，不要一直保持著傳統(tǒng)觀念，要與學(xué)生有共同話題，在課堂上做老師，在課后做學(xué)生的知心朋友。教學(xué)的方式也要與眾不同，學(xué)生們十分愛(ài)玩，而我也不會(huì)阻止，反而會(huì)讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂(lè)，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　而我，為了這個(gè)夢(mèng)想也在不斷地努力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，但缺乏積極舉手這個(gè)習(xí)慣，我會(huì)努力改正。作業(yè)也要認(rèn)真、獨(dú)立、細(xì)心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要認(rèn)真對(duì)待試卷，上張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題總結(jié)出來(lái)后，下張?jiān)嚲肀悴辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。

　　我會(huì)為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，去努力，去奮斗，去拼搏。

　　辛勤的園丁作文 篇7

　　老師，就像是一支蠟燭，將光亮照耀了別人，把黑暗給了自己；老師，就像辛勤的蜜蜂，永不停歇的采集花粉；老師，就像辛勤的園丁，用不止息的培育祖國(guó)的花朵。

　　您的職業(yè)是辛苦的，但您從沒(méi)有退縮過(guò)，您永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自己的淵博知識(shí)，不斷的題學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，不停的為每一節(jié)課做好預(yù)習(xí)功課，力求使自己的`學(xué)生聽得懂、學(xué)得好，從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)上，從不抱怨什么。您的無(wú)私精神我們看在眼里，疼在心里。

　　“一日為師，終身為父�！蹦�既然作為我們每位同學(xué)的教師，我們就有權(quán)利尊敬您，與您和睦相處。您尋規(guī)往復(fù)地在微弱的燈光下耐心批改每位同學(xué)的作業(yè)；您不顧麻煩與各位老師不斷商討問(wèn)題，力求得到較為正確的答案，使同學(xué)們不再質(zhì)疑；您也會(huì)在我們生病時(shí)關(guān)心我們，細(xì)致入微地照料我們。您不但是教師，而且還是我們的慈母。

　　您如同導(dǎo)師，隨時(shí)隨地地幫助我們指引方向。當(dāng)我們考試失敗時(shí)，您便會(huì)面帶微笑安慰我們道：“一次的失敗算不了什么！畢竟失敗是成功之母！”當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，您便是我們的清醒劑，每時(shí)每刻提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”當(dāng)我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候，您的鼓勵(lì)話語(yǔ)邊聲聲入耳：自信是成功的一半。

　　老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)敬愛(ài)您。

　　辛勤的園丁作文 篇8

　　每位園丁，總是期待每顆種子新芽破土的那一刻，更盼望它深深植根于沃土，開出動(dòng)人的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)，辛勤園丁栽培苗，嫩綠芳草恩情報(bào)，那辛勤的園丁就是每個(gè)辛苦哺育孩子的母親。

　　孩子是媽媽眼中的寶貝，同時(shí)，在全天下媽媽的心中孩子們都是一顆顆充滿希望的種子，辛勤的園丁媽媽灌注所有的心力于每一顆小小的種子，用心栽培，期待開花結(jié)果的一天。我的媽媽也一樣，她也用心的栽培我，雖然我已從一顆種子長(zhǎng)成一株小嫩芽，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，我?jiàn)^力的向上生長(zhǎng)，但無(wú)情的風(fēng)雨使我不斷退縮，還好有媽媽為我遮風(fēng)擋雨，我才能繼續(xù)成長(zhǎng)，直到我開花，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)，有朝一日讓媽媽吃到她親手栽培的甜美果實(shí)。

　　每位母親都有自己的理想，有的想要栽種既能觀賞又能食用的`果實(shí)，有的只要能食用，有的只要能觀賞，甚至有些母親希望只要種子能開花就好，媽媽則是希望我成為能食用的果實(shí)，但我的理想不只這樣，我要長(zhǎng)成既美觀又美味的果實(shí)，請(qǐng)給我一些時(shí)間讓我長(zhǎng)得更茁壯。

　　今天，我要代替全天下的孩子們感謝他們化身成園丁的母親，謝謝他們無(wú)私的付出。

　　辛勤的園丁作文 篇9

　　辛勤君不見(jiàn)，傳道解惑，淚干紅燭？9月10日，第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，最牛高考作文作者周海洋在荊楚網(wǎng)評(píng)選最牛落榜生的參賽個(gè)人主頁(yè)上發(fā)表了一首詞月下笛，獻(xiàn)禮給天下所有辛勤的園丁。

　　在詞中，周海洋感慨老師落紅甘做土，嘔心瀝血，黑發(fā)積霜，鞠躬盡瘁終于換得桃李如云，杏蕊初發(fā)，幽谷飛香，盛贊老師唯有冰心存玉壺，只余得清風(fēng)如許。字字句句都表達(dá)了對(duì)老師們年復(fù)一年默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神高度的贊美和感恩。

　　另悉：目前周海洋還在家里等待最后的高考錄取機(jī)會(huì)。9月22日至23日是湖北省高考補(bǔ)錄時(shí)間，周海洋稱三峽大學(xué)招辦老師表示還在爭(zhēng)取破格錄取我。這名最牛落榜生仍有上大學(xué)的`希望。

　　附

　　周海洋《月下笛》全文：

　　桃李如云，教學(xué)相長(zhǎng)。春風(fēng)化雨。寒窗燈下，猶憶書山耕耘路。杏壇鼓琴發(fā)杏蕊，洙泗上飛香幽谷。辛勤君不見(jiàn)，傳道解惑，淚干紅燭？

　　落紅甘做土，萬(wàn)里風(fēng)鵬舉，負(fù)笈甘露。嘔心瀝血，黑發(fā)積霜清可數(shù)。鞠躬盡瘁，紛紛日月漸入無(wú)。唯有冰心存玉壺，只余得清風(fēng)如許。正九月金秋，如菊芬芳萬(wàn)古。

　　備注：20xx全國(guó)最有才落榜生評(píng)選活動(dòng)是由荊楚網(wǎng)聯(lián)合全國(guó)20多家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站發(fā)起的關(guān)愛(ài)落榜生大型公益活動(dòng)，旨在讓廣大失利考生重新振作起來(lái)，讓每一位落榜生都能展示自己的才華，讓他們感受到來(lái)自全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和祝愿，堅(jiān)信天生我材必有用，真正做到落榜不落志。

　　辛勤的園丁作文 篇10

　　我有一個(gè)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作的語(yǔ)文老師，姓陸，她和藹可親，每次我問(wèn)問(wèn)題，她都會(huì)很有耐心地給我解答，每天早晨看到精神滿滿的她，我感覺(jué)學(xué)習(xí)、生活都非常幸福。

　　我覺(jué)得陸老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。我清晰地記得，一天上午，陸老師走進(jìn)教室給我們上課，她好像生病了，臉色蒼白，聲音很沙啞，但是她沒(méi)有說(shuō)任何的話，就開始上課了，我看到她蒼白的臉，心想：老師肯定又熬夜了，所以才會(huì)生病。一下課，我就跑過(guò)去心疼地問(wèn)她：“陸老師，你怎么了？”陸老師咳了一下說(shuō)：“就有點(diǎn)小感冒�！蔽谊P(guān)切地說(shuō)：“陸老師，那你一定要多休息��！”陸老師點(diǎn)點(diǎn)頭又拿起筆開始批作業(yè)了，陸老師為了讓我們學(xué)到知識(shí)，生病了還來(lái)教我們，老師多么敬業(yè)��！這一幕深深地印在我的腦海中。

　　一天中午，老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)，這樣的事數(shù)不勝數(shù)，她講完題目，讓我們訂正，這時(shí)，我注意到了她的一個(gè)動(dòng)作，她摘下眼鏡，用手揉了揉眼睛，看起來(lái)很憔悴，眼睛通紅，隱隱約約有血絲，應(yīng)該沒(méi)有睡好，我猜敬業(yè)的老師中午肯定又加班改作業(yè)了，我看到這一幕，我就暗暗對(duì)自己說(shuō)：要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

　　啊，陸老師不就像那默默堅(jiān)守的'路燈嗎？路燈在行人需要的時(shí)候會(huì)為她們照亮道路。路燈一直在工作著，卻一無(wú)所獲，雖然不比空調(diào)有用，不比臺(tái)燈可愛(ài)，但是可以為素不相識(shí)的路人照亮道路��！而我們最美麗的陸老師就是我們學(xué)習(xí)生活中的默默堅(jiān)守的路燈。

　　我敬業(yè)陸老師，敬佩像路燈一樣堅(jiān)守崗位的陸老師。

　　辛勤的園丁作文 篇11

　　是誰(shuí)，播下了希望的種子?是誰(shuí)，把陽(yáng)光和雨露供給這些種子?是誰(shuí)，讓這些種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果?是老師，老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深的打動(dòng)了我。

　　下課了，走出教室，只能聽見(jiàn)孩子的嬉鬧聲，可走進(jìn)辦公室，只聽見(jiàn)批作業(yè)的沙沙聲，教室外和辦公室里，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　放學(xué)了，老師又要看著我們排路隊(duì)。每當(dāng)該坐車的學(xué)生坐上車，該走路回家的學(xué)生在回家的路上，家長(zhǎng)接送的學(xué)生已被家長(zhǎng)接上，老師才能安心的回家。

　　每當(dāng)看見(jiàn)老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室，又為我們講題，比如易錯(cuò)題、閱讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉，把彎曲的、枯萎的，一一剪掉。一次考試后，又要松土，老師幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，真像一個(gè)辛勤的園丁啊!

　　每一個(gè)成功的學(xué)生后面都有一個(gè)辛勤的老師。老師為了把我們培養(yǎng)成參天大樹，并結(jié)出甜甜地果實(shí)，老師付出了像河流般的.汗水。它們就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)這我們，一個(gè)園丁原來(lái)是那樣的辛苦，作為小苗的我們，是不是應(yīng)該也為老師做點(diǎn)什么呢?

　　我明白了，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師擔(dān)心，就是對(duì)老師做好的禮物。

　　老師，我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小苗了，雖然還開花不久，但馬上就要結(jié)果了，感謝您供給我們陽(yáng)光和雨露，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在需要您多費(fèi)心思了，我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，作為您為我們付出而得到的回報(bào)。

　　辛勤的園丁作文 篇12

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到小草含青、鮮花盛開、松樹茂盛、柳樹成陰。你一定會(huì)想：是哪位能工巧匠培育的?不錯(cuò)，這位能工巧匠就是我們的校園工人——郭爺爺。

　　每天，當(dāng)我們到校的時(shí)候，總會(huì)看到頭頂草帽、衣服樸素、臉上布滿皺紋的.郭爺爺。我發(fā)現(xiàn)郭爺爺一走進(jìn)學(xué)校停好自行車，立刻就拿起掃帚清掃起校園內(nèi)外來(lái)。只聽唰唰唰的聲音過(guò)后，原來(lái)到處亂跑的塑料袋不見(jiàn)了。搞完衛(wèi)生以后，郭爺爺又放下掃帚，拿起剪刀去給柳樹和松樹“理發(fā)”了。他把枯死的柳枝剪去，把松樹邊緣的枝杈削去。經(jīng)過(guò)他的修剪，柳樹顯得更精神，松樹顯得更健壯了。放下剪刀，他又提起水管開始給花草樹木澆水。他澆得那么仔細(xì)，生怕哪一棵小草低下頭，哪一棵小花枯死。喝足了水以后，小草和樹木顯得更綠了，花兒顯得更紅了。放下水管他又背起噴藥壺，開始給教室噴消毒液。他進(jìn)出每個(gè)教室卻沒(méi)留下半句怨言。

　　放學(xué)的鈴聲響了，我和同學(xué)小蘭去找郭爺爺修理凳子，只見(jiàn)他正在為同學(xué)們修理掃帚，我禁不住說(shuō)：“郭爺爺，放學(xué)了，您該回家了。”他只微微一笑，繼續(xù)干手里的活兒。

　　郭爺爺每天都有干不完的事，正是他默默無(wú)聞地工作才有了我們這樣美麗、整潔的校園。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的園丁——郭爺爺。

　　辛勤的園丁作文 篇13

　　在花園里，有堅(jiān)守職位的園丁，也有園丁培育的花朵。而老師就是辛勤的園丁，學(xué)生是幸福的祖國(guó)花朵。

　　寒窗五年，曾經(jīng)哺育我知識(shí)的老師都模糊了，但是有一位老師令我記憶嶄新。因?yàn)樗�是我心中最美的老師�?/p>

　　這一天，依舊是陽(yáng)關(guān)明媚，我踏著輕快的步子來(lái)到了學(xué)校。我仔細(xì)練完字以后，鈴聲剛落，老師只是匆匆的丟下一句話；“其他同學(xué)快去上體育課，張逸菲同學(xué)跟我去辦公室。我頓時(shí)蒙了。接著我便邁著沉重的步子踏出教室外。我走上樓的同時(shí)，心猶如十五個(gè)水桶打水―七上八下，走進(jìn)辦公室，慈祥的老師掏出了語(yǔ)文書和筆記本。讓我在本子上寫幾個(gè)字，老師看了之后，說(shuō)：“你不要不敢寫字，寫的太小，而且寫的.時(shí)侯，各個(gè)筆畫都要寫的舒展一些”。說(shuō)罷，便寫了幾個(gè)字讓我看看，并叫我以后要回去多練字。我走出辦公室，不禁想起了老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我更要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。

　　一日為師終生為父。只有好好學(xué)習(xí)才可以回報(bào)老師那顆心。老師謝謝您給予了我知識(shí)，讓我在浩瀚的知識(shí)天地里翱翔！

　　辛勤的園丁作文 篇14

　　人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對(duì)丁老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的.老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)不長(zhǎng)不短的馬尾辮，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。

　　上課語(yǔ)文課時(shí)時(shí)，老師就是一本“百科全書”，同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問(wèn)題，丁老師都會(huì)耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

　　課間的時(shí)候，老師常常在辦公室里備課，準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時(shí)老師講的津津有味，同學(xué)們都聽得入了迷。

　　上作文課時(shí)，老師就是“作文大全”，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來(lái)讀給我們聽，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫評(píng)語(yǔ)。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。

　　我最敬佩的人——丁老師，她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩！

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