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你在我心里作文【共15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的你在我心里作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
你在我心里作文1
時(shí)光蹣跚流逝,歷史踉踉蹌蹌走過(guò)。三年忙碌的歲月走過(guò),我對(duì)你愛(ài)戀不減,這篇文章送給你——我最好的朋友。 ——題記
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“我家門口有二棵樹(shù),一棵是棗樹(shù),另一棵也是棗樹(shù)。”而如今,我只想說(shuō):“我喜歡的東西有二樣,一樣是你,另一樣也是你”。你身上的華彩太多,一時(shí)間我竟找不到任何贊美你的語(yǔ)言,但是我和道,你早已根植在我心中。你承載了無(wú)數(shù)智慧的心靈,傳承了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的文化。你是我的好朋友,是你,帶著我打開(kāi)了一扇又一扇門,帶我觀賞門后一處又一處新奇的景色,體會(huì)到其中的無(wú)窮的奧妙。
哦,不知不覺(jué)你已在我心中。
顧城說(shuō)過(guò):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明!比攴敝氐膶W(xué)業(yè),特別是進(jìn)入初三后,生活旋律緊繃,數(shù)理化的壓力帶來(lái)沉重的繁瑣。我硬著頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數(shù)學(xué)難題。我的好朋友,這時(shí)也許你會(huì)怪我將你冷落,但是我知道,就是你在我信心頓失的`時(shí)候,帶給我光明。你用柔和的語(yǔ)言,干凈的文字洗滌著我的心靈,讓我有勇氣重新面對(duì)困難與挫折。
哦,不知不覺(jué)你已在我心中。
海子說(shuō)過(guò):“面朝大海,春暖花開(kāi)!比缃裎易诳紙(chǎng)里,回望過(guò)去三年的努力,總結(jié)著你帶給我的收獲。你陪我走過(guò),給我希望,給我信心,如今,我在向你交一份滿意的答卷。六月早已過(guò)了春暖花開(kāi)的季節(jié),但是你在我心中永遠(yuǎn)是春暖花開(kāi)。
哦,不知不覺(jué)你已在我心中。
我最好的朋友——語(yǔ)文,我知道初中的你已經(jīng)告一段落,但是你會(huì)伴我一生,走過(guò)成敗、榮辱,歲月滄桑,直到:“天無(wú)涯,山無(wú)棱,才敢與君絕!
你在我心里作文2
清麗脫俗,光彩照人。你是李清照,人如其名,令我無(wú)比癡迷。
夢(mèng)中,我隱約看見(jiàn)了你的身影,你姣好的面容微紅,眼波流轉(zhuǎn),朱唇輕啟,笑著輕吟一首小詞,以表你那滿懷的愉悅:“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!焙龅,你回眸一笑,不經(jīng)意間撥動(dòng)了我的心弦。
你巧笑倩兮,邀我一同作詞。你思念著你的溪亭,而我憶起了我的水鄉(xiāng)!俺S浗先漳,覺(jué)醒方知異處,爾在觀何物?風(fēng)雨兼程無(wú)阻。何故?何故?吾念水鄉(xiāng)如故!
是你,讓“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人,多少人因你而改變了對(duì)女子的認(rèn)知。都說(shuō)你是婉約派代表人物,可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷!熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!”
靖康之難,國(guó)破,家敗,夫亡,但你并未因此而頹廢不振,反而執(zhí)筆落下:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!蹦阍诟锌骸案性乱黠L(fēng)多少事,如今老去無(wú)成!辈浑y看出,這不單是你個(gè)人的悲嘆,而是道出了成千上萬(wàn)渴望恢復(fù)中原的人之心情。
雖經(jīng)歷了一場(chǎng)再嫁匪人、離異系獄的災(zāi)難,但是你生活的.意志并未消沉,詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。你從個(gè)人的痛苦中解脫出來(lái),把眼光投到對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注上!坝麑⒀獪I寄山河,去灑東山一抔土”。你避亂金華,寫成《打馬圖經(jīng)》并《序》,又作《打馬賦》。雖為游戲文字,卻語(yǔ)涉時(shí)事,寄寓收復(fù)失地的愿望,抒發(fā)了個(gè)人“烈士暮年”的感慨。
才華蓋世是你,氣節(jié)高尚是你,灑脫不羈是你,你,深深地烙印在我的心里。
你在我心里作文3
風(fēng)起楓落,花開(kāi)花謝,一切看來(lái)似只有一瞬間,卻早已滄海桑田!}記
時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn),畢業(yè)在即,但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧,那樹(shù)上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事,可終究還是抵不過(guò)在校門口你往左走,我往右走。
操場(chǎng)靜下來(lái),往日同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)各自都藏到哪去了?課堂上,在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的'竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的夢(mèng)想?把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友,這樣是不是就不會(huì)把你遺忘?當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白,有一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
我不知道該如何表達(dá)此刻的心情,很不舍,很無(wú)奈。
我想我一定不會(huì)忘記你們,不會(huì)忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子,不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們一起哭過(guò),笑過(guò),瘋過(guò),更不會(huì)忘記難過(guò)時(shí)是誰(shuí)為我拭去眼淚,誰(shuí)陪我一起一起憂傷……這一切,我怎么會(huì)忘?又豈敢忘卻!
時(shí)間,她讓我擁有了許多美好,卻當(dāng)我還沒(méi)有好好珍惜時(shí),一瞬間變?yōu)榕萦,消失不?jiàn),我一直在想,如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好,留在那幸福的身影中, 不用離別不用擁有了再失去, 可人總得長(zhǎng)大 不是嗎?笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷。
當(dāng)流星劃過(guò),我會(huì)許下心愿為你祝福, 當(dāng)梔子花開(kāi),我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 當(dāng)陽(yáng)光再次落在我的頭頂,我會(huì)嘴角上揚(yáng),感恩于她讓外我們相遇,然后期待我們的重逢。
也許,多年后,我會(huì)發(fā)現(xiàn),此刻的眼淚是無(wú)盡的喜悅,一如 那星星般的回憶,回憶完美,而你,已早深深烙印在我心里,久久不肯逝去.......
你在我心里作文4
你在我心里潮起,潮落;花開(kāi),花謝自然的輪回讓人感嘆,生活也正當(dāng)如此,我們生活,如果一定要給它一個(gè)定義,那么我希望它是一場(chǎng)旅行.不必在乎目的地,要在乎,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情.這樣的話,我還希望能揣著一張紙,管它是泛黃或是潔白,記錄下我的所見(jiàn)所聞,看云舒云卷,聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)成我最美的經(jīng)歷.我們并不孤單,因?yàn)橐宦飞峡傆腥送校畱涯钅切┘冋鏄銓?shí)的歲月,那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子,那些搖著響鈴哼著童謠的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子.那些日子,我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò).那些人,那些事,將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線.記得那些盛夏的日子里,我們站在樹(shù)陰下大口喝著冰涼的汽水,水甜甜的,涼絲絲的,一直流進(jìn)心底.有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上,我們碰著手中的汽水,開(kāi)心地笑了,連蟬鳴的叫聲也拋在腦后,那么簡(jiǎn)單的幸福,那么干脆的友誼.我們擁有共同的愛(ài)好,下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫.我們換好了球衣開(kāi)始我們的對(duì)決,就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑.不大的球場(chǎng)上,回蕩著我們的笑聲.一道短促的`弧線劃過(guò)天空,然后聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲,進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春,那么灑脫!雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn),但不經(jīng)意間回頭,風(fēng)景依舊.大家都不曾離開(kāi),只是讓時(shí)間沖淡了一切,每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶,所有的這一切,我都將讓它伴隨著我,直到永遠(yuǎn),伴我勇往直前!人生的道路很荊棘,揮手告別漫天的云彩,你在我心里,如此珍貴!
你在我心里作文5
你,是美妙的樂(lè)章,讓我們展開(kāi)歌喉,盡情歌唱。你,是筆尖的文字,讓我們靜靜欣賞,慢慢詮釋。你,是賽場(chǎng)的裁判,讓我們從不缺席,共同成長(zhǎng)。你,更是我們回不去的童年時(shí)光。
萬(wàn)物復(fù)蘇情意暖
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天喚醒了溫暖的孩童情。
春雨細(xì)細(xì)如銀針,雨下著,天陰著,我卻還在教室里待著,猛然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫暖的聲音:我們一起走吧。我笑了笑,說(shuō)聲謝謝,你便撐起了傘,舉過(guò)我頭頂,說(shuō):走吧!,你朝我笑了笑,那笑容是天真燦爛的,把我深深感動(dòng)。
烈日炎炎情意濃
烈日炎炎的夏天告別了深深的師長(zhǎng)情
20xx年的夏季,暴雨頻頻,開(kāi)啟了我們的`散學(xué)典禮。雨水一遍一遍的沖刷,人們也許因此染上了滴滴淚珠?拗拗,一片寂靜,一切都停止了。孩子們?cè)谂恼,聊小學(xué),但仿佛這一刻停止了,我想起了小學(xué)的時(shí)光,是珍貴的,短暫的。與老師們告別時(shí)哭得已經(jīng)失去了知覺(jué),現(xiàn)在仍是那一張張不舍的臉。雨停了,一切都結(jié)束了。
秋風(fēng)蕭瑟情意濃
秋風(fēng)蕭瑟的秋天發(fā)現(xiàn)了濃濃的親情。
雨在下,天氣轉(zhuǎn)涼,孩子們都穿上了厚厚的衣服,但我,只穿了薄薄的校服。為什么呢?只不過(guò)是和媽媽賭氣罷了。風(fēng)在吹,吹得我瑟瑟發(fā)抖,去北門拿衣服。一個(gè)聲音響起,班主任對(duì)我說(shuō)。衣服?誰(shuí)給我送的衣服,一看上面還寫著紙條:多穿點(diǎn)衣服,別感冒了?催@字跡就是我媽媽,心里頓時(shí)很感動(dòng),鼻子一酸
童年,是由各種情組成的,它也讓我領(lǐng)悟到了童年的寶貴,雖然回不去,但就讓它成為記憶吧。
你在我心里作文6
老師的愛(ài)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,老師的情是“一年三百六十五天”,老師的付出偉大而平凡,但這些都足以為我營(yíng)壘起一個(gè)精神家園……
老師是一杯多味的茶,時(shí)而微苦,時(shí)而無(wú)味,時(shí)而淡甜。
那時(shí),自己很不要好,老師布置的作業(yè)自己一個(gè)字也不動(dòng),一回家便躺在電腦椅上,開(kāi)始玩電腦,玩得很晚,到了第二天,便在課堂上睡覺(jué),老師毫不留情的用那木棍在我頭上敲一下,我抬起頭,您的眼里似有一團(tuán)怒火,散發(fā)著火樣的光芒,使我害怕……那時(shí)認(rèn)為,心中的老師是亂打?qū)W生的壞人。
初二時(shí),老師是一杯無(wú)味的茶。
那時(shí),自己和初一一樣,不喜歡學(xué)習(xí),但是不同的是,我開(kāi)始放棄電腦了,漸漸地,我忘卻了電腦,取而代之的便是知識(shí),那時(shí),老師就再也沒(méi)有打過(guò)我,罵過(guò)我,只是對(duì)我非常冷漠,同樣,我也不在乎他,只有在他上課時(shí),聽(tīng)著他說(shuō)的話,但是從不思考……那時(shí)認(rèn)為,心中的老師是不管理學(xué)生的老師。
初三時(shí),老師是一杯淡甜的'茶。
或許是孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”提醒了我,我便開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí),在遇到問(wèn)題時(shí),也很想問(wèn)老師,但心里總想著老師會(huì)不會(huì)幫助我,我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到老師身邊,他一一的為我解答,還不時(shí)的帶著微笑,于是,我開(kāi)始改變對(duì)老師的看法,不久之后,我成了一個(gè)敏而好學(xué)的學(xué)生,在老師的眼里,我似乎改了頭,換了面一樣,我越來(lái)越喜歡老師,他好像成了我生活中的必需品,一日都不能少。那時(shí)認(rèn)為,心中的老師是熱心助人的天使。
如今,你我便要分離,不知是否還能相見(jiàn),但是您永遠(yuǎn)在我心中,一生都不會(huì)改變,只恨自己當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)您的話,但不是那樣,我又如何知道您是一杯多味的茶?
你在我心里作文7
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。
你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗書聲中,你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游,在與同學(xué)嬉戲時(shí),你幫我描繪了清晰的畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里,我用那顆平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),可能在來(lái)不及美麗,便煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步,來(lái)也匆匆,去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我,感觸最深,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦朧卻又多情,假如不去把握你,便會(huì)化作清淚,在心中破碎。
你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng),你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂(lè),也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)覽勝,奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂(lè)與悲傷。抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的'旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而輝煌,汗水是你的營(yíng)養(yǎng),你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的初中生活變得如此充實(shí),讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春,我會(huì)一直把你留在我心里。
你在我心里作文8
你像一縷陽(yáng)光溫暖我的心靈,你像一把鑰匙打開(kāi)我的“世界”,你像一杯水解除我的饑渴。
在教室
每當(dāng)上你的課時(shí),我總是很很期待你的“表現(xiàn)”。因?yàn)槊看文闵险n上到一半時(shí),你總是會(huì)放下手中的課本,跟我們講一些你聽(tīng)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)得一些事。這時(shí),我也會(huì)放下手中的筆,用雙手托著下巴,仔細(xì)的聽(tīng)你講。每當(dāng)聽(tīng)完心中總會(huì)有些自己的人生感悟。
夏日炎炎的中午,總會(huì)想讓人去睡上一覺(jué)。但是你沒(méi)有,經(jīng)常犧牲自己的`午休時(shí)間。在教室里守著我們做作業(yè)。并會(huì)一邊提醒我們做作業(yè)要細(xì)小,切不可粗心大意,教室里那個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的你在我心里。
在辦公室
“鈴鈴……”放學(xué)啦!同學(xué)們歡雀的叫起來(lái),各忙各的去了。可是,當(dāng)辦公室里只剩下你一個(gè)人時(shí),你依然坐在椅子上,認(rèn)真的批改作業(yè),額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌,可你卻不為所動(dòng)。有時(shí),還會(huì)看見(jiàn)你在輔導(dǎo)學(xué)生。我真想走過(guò)去對(duì)你說(shuō):“老師,下班了,回家休息吧!”辦公室那個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的你在我心里。
在操場(chǎng)
聽(tīng)!哨聲響了,長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。我們每個(gè)人都使出吃奶勁跑起來(lái)。你便在一旁,激動(dòng)的高喊:“XX,加油!”我從沒(méi)看過(guò)你如此激動(dòng)的樣子,便更加賣力的跑。結(jié)束后,許多同學(xué)忍不住炎熱,買了一瓶冰水。剛想喝的時(shí)候,被你給看見(jiàn)了。你快速的收了我的冰水說(shuō):“等你們沒(méi)那么熱了再喝,先放在我這里。剛跑完,就喝這么冰的水對(duì)身體不好。”我們都互相看了一眼,然后笑了笑。操場(chǎng)上那個(gè)激情飛揚(yáng)的你在我心里。
三年了,我將要離開(kāi)你!但你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里——譚老師。
你在我心里作文9
“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,我的情不移,我的心不變,月亮代表我的心……”這首歌能夠代表我對(duì)你巨古不變的感情-——媽媽。
“孩子要去大地方讀書啦,恭喜恭喜!编従用糠暌(jiàn)媽媽都會(huì)談?wù)撨@個(gè)話題,我看著媽媽微笑地?fù)P起嘴角,可是眉頭卻是緊銷著的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要……
離別前夜,我詫異媽媽沒(méi)有來(lái)我房間,于是我便去了媽媽的房間。剛到房門口。我聽(tīng)到嗓泣的聲音,還有爸爸媽媽談?wù)摰穆曇。“真舍不得孩子,她總是丟三落四的,這孩子平時(shí)節(jié)儉過(guò)度,會(huì)不會(huì)省錢不吃飯……”房間外的我淚流滿面,推開(kāi)房門,抱著媽媽說(shuō):“媽媽你也去好不好!眿寢寭崦业念^發(fā):“傻孩子,媽媽還要看店呀,要賺錢供你讀書!薄澳俏蚁肽懔嗽趺崔k?”我像個(gè)小孩似的向媽媽撒嬌。“你把媽媽裝進(jìn)你心里啊,你到哪兒,媽媽也就在哪兒……”
這一夜,我似乎回到了童年,在媽媽的輕撫下漸漸睡去,進(jìn)入甜密的'夢(mèng)鄉(xiāng)。你在我心里,我夢(mèng)鄉(xiāng)里也有了你。
離別時(shí),你沒(méi)有說(shuō)話,我看到了你充滿愛(ài)意的眼神,還有升華的母愛(ài)。
到了新環(huán)境,我并沒(méi)有像你所說(shuō)的忘了帶傘,天冷不知添加衣服,因?yàn)橛心,你在我心里,每次要忘記的時(shí)候,心里有種聲音在囑咐著我:“記得…要記得…”
媽媽內(nèi)外在婚心里,漸漸地我就成了你的化身,我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人,幫助別人,同時(shí)我也得到了前所末有的快樂(lè)。
你的的紋深了,你把青春給了我。
你的背彎了,你把挺直的脊梁給了我。
你的眼睛迷糊了,你把明這的雙眸給了我。
你在我心里!
你在我心里作文10
一旦到了十二點(diǎn),是開(kāi)始還是結(jié)束?
--題記
曾經(jīng),我們相遇一齊;如今,我們夜唱分離。一首歌的終結(jié),是否示意我們已走到盡頭?不,你在我心里。
在那條跑道上,還有我們矯健的英姿;在那條跑道上,還有我們揮灑的汗水。我們?cè)谂艿郎媳寂苤螋[,我們?cè)谂艿郎蠆Z下屆時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍,我們?cè)谂艿郎系梗覀冊(cè)谂艿郎细璩讹w得更高》?茫?辜?jí)q寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥
大家都說(shuō)校園里月光下的櫻花樹(shù)最美。在櫻花樹(shù)下抬頭往上望,一絲絲的月光穿過(guò)樹(shù)枝中的縫隙射進(jìn)來(lái),一閃一閃,如同星星,很美很美。櫻花樹(shù)下,我們淺唱:一閃一閃亮晶晶,我們的愛(ài)到永遠(yuǎn)是的,我還記得,我們?cè)谀强脴?shù)下的誓言。
跑道上的歡笑,月光下的淺語(yǔ),走廊上的追逐,課室里的喧鬧
昔日伊人耳聞,葉落漂泊到盡頭。
你說(shuō):曲終了,花凋謝,人還是會(huì)散的`。"
風(fēng)吹了,雨下了,淚流了電影散場(chǎng),離散的人群;煙花放肆,墮落的英姿;故事終結(jié),紛紜的往事。
十二點(diǎn)的鐘聲響起,我們便會(huì)分道揚(yáng)鑣。一旦到了十二點(diǎn),是新的開(kāi)始,還是舊的結(jié)束呢?魚(yú)離開(kāi)了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?兀渴??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑
無(wú)論四季挫折荊棘,還是早晚密語(yǔ)歡笑,不管晴天還是下雨,要記得,我們都曾經(jīng)擁有過(guò)最美好的,三年,這不算是童話。
你在我心里作文11
人生路漫漫,生活中無(wú)處沒(méi)有你。 -題記我知道,你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化; 你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅;你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠;你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。一片落葉秋風(fēng)颯颯,秋葉懸掛在樹(shù)枝上索索發(fā)抖,隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn),就在這時(shí),一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來(lái),有幾片葉子支持不住了,在樹(shù)上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見(jiàn)只見(jiàn)那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過(guò)踩著樹(shù)葉,發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了,正當(dāng)我看得出神的時(shí)候,一片樹(shù)葉落到了我的頭上,我看著這片樹(shù)葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn),不由的將你映在了我的'心里。一片雪花冬天來(lái)了,雪花漫天飛舞的飄著,不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜,這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來(lái)臨。雪是那么的潔白,我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候,那是我突然感覺(jué)我的心跳加速,跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感 我不知怎么了心是那么的亂 為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢?我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花,落葉我永遠(yuǎn)都會(huì)把你銘記在心。
你在我心里作文12
母愛(ài)似涓涓細(xì)流在我心里流淌,父愛(ài)像高高峻山在我心里聳立;而師愛(ài),卻如一顆明星在我心里閃爍。
時(shí)間如梭,我即將要離開(kāi)你,我親愛(ài)的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎?那一支只屬于我們的歌。
第一年,我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾,一排排生氣勃勃的香樟樹(shù)向我招手,一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái),一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽(tīng)著,哼唱著,不知不覺(jué)中,便來(lái)到了你的辦公室外,你輕聲的呼喚著我進(jìn)去,我注視著你:帶著普通的眼鏡,細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹,額頭上淺淺的.皺紋表明著你的教書史。接著,你便將我拉至鋼琴邊,彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著,品味著,微笑著,恍惚間,我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:五彩的燈光下,你和我齊肩并坐在一張皮椅上,彈奏著一曲熟知的《大海,我的故鄉(xiāng)》,共同輕聲哼唱著,整個(gè)大廳,回響著那久久不散的曲音。
從此,我便愛(ài)上了音樂(lè),每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地,我感到你似乎走進(jìn)我的心里,知悉我的思想和情感。
那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨,我無(wú)聊甚極,便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上,不知不覺(jué)中,便來(lái)到了你的門口,見(jiàn)你沒(méi)來(lái),便有些失望,向?qū)W校的老師詢問(wèn),他們說(shuō)你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極,便灑淚彈起琴來(lái),淚珠滾落在手背上,熾烈熾烈的,我再也抑制不住自己的情感,放聲起來(lái)。
從你走后,我便合上琴蓋,鋪上琴布,把音樂(lè)同你放入我的心里,埋頭苦學(xué)起來(lái)。
老師,你還記得那支屬于我們的歌嗎?不管你記不記得,你已經(jīng)同音樂(lè)演化成為一顆明星,在我心里閃爍,給我生命中寶貴的力量。
你在我心里作文13
昨夜,一場(chǎng)風(fēng)雪席卷著大地,柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來(lái)。我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上,看著手中殘葉般的試卷,不由的重重嘆了一口氣,輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣,將它撫平,凝望:哎!曾經(jīng)的你們開(kāi)得是多么的燦爛,如今,一場(chǎng)風(fēng)雨就將這些全都打碎,曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌:老師的贊嘆,同學(xué)的羨慕,爸爸驕傲,媽媽自豪!可現(xiàn)在呢,一場(chǎng)考試.不由得又重重嘆了一口氣。繼續(xù)往前走,“那是什么啊?”我不由驚訝出聲,遠(yuǎn)看,它就像一團(tuán)絨球可愛(ài),淡雅,近看它更可愛(ài)了,淡黃色的花蕊被幾個(gè)半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞,給人一種寧?kù)o的感覺(jué);它的莖曲折向上,讓人感到生命的.活力。
這是冬天的臘梅啊,它像是以為冬的使者,在這萬(wàn)花堅(jiān)守不住的寒冬,在這萬(wàn)花抵御不住的風(fēng)雪中,守住自己的一方天地,開(kāi)出了屬于自己的精彩.?風(fēng)雪的來(lái)臨像是一場(chǎng)考驗(yàn),淘汰掉了那些身影會(huì)出項(xiàng)在我的腦海中:當(dāng)我考試失敗失去信心時(shí),哪個(gè)風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里,激勵(lì)著我遇到困難不放棄,勇往直前,做生活中的強(qiáng)者柔弱的花朵,告訴它們誰(shuí)才有資格在這個(gè)在這個(gè)世界上站立,什么是堅(jiān)強(qiáng),臘梅給了我們最好的答案.
當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí),那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的。
你在我心里作文14
你,高高的個(gè)子,留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),雖然沒(méi)有什么特別引人矚目的地方,但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學(xué),你也永遠(yuǎn)留在了我的心里。
新學(xué)期開(kāi)學(xué),意味著我從小學(xué)生順利的成為了一名初中生。
記得上第一節(jié)體育課時(shí),我正要下樓去操場(chǎng),忽然一陣頭暈?zāi)垦,因(yàn)槭堑谝还?jié)體育課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的下樓,想給體育老師留下一個(gè)好的印象,我當(dāng)然也不甘落后,就拿出書包里的風(fēng)油精向太陽(yáng)穴處涂抹幾下,頓時(shí)感覺(jué)好受多了,就急忙向樓下走去?烧l(shuí)知?jiǎng)傋叩綐翘菘,只覺(jué)得腳下一軟,差點(diǎn)摔倒,這時(shí)你眼疾手快一把扶住了我,連連問(wèn)道:你怎么了?有沒(méi)有事兒?要不先到班里休息一會(huì)兒?我連忙擺擺手有氣無(wú)力地說(shuō):沒(méi)事兒,沒(méi)事兒?蓻](méi)走兩步,我又一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)滾下樓梯,這時(shí)你不管三七二十一,直接把我扶到教室里,又關(guān)切地說(shuō):這節(jié)課你就在班里吧,我去向老師請(qǐng)假,對(duì)了,你用不用去看醫(yī)生?霎時(shí),一股暖流淌進(jìn)我的心田,像是那冬日里的一把火,溫暖了,我照亮了我的心田。
我忍著難受感激地說(shuō)道:我沒(méi)事,休息一會(huì)兒就好了,你趕緊下去吧,下去晚了可能會(huì)受批評(píng)的!聽(tīng)了我的話,你又摸了摸我的額頭,感覺(jué)沒(méi)有發(fā)燒,你這才放心的下去了。
從這以后,我們變成了無(wú)話不談的好朋友。
我們?cè)局皇莿傋哌M(jìn)一個(gè)班集體的.陌生人,但你卻愿意在我困難的時(shí)候幫助我,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不在這里上學(xué)了,已經(jīng)轉(zhuǎn)校到了別的學(xué)校,但是距離不會(huì)阻擋我們的情誼,因?yàn)槲覀儽舜诵倪B心,你會(huì)一直在我的心里。
又是一節(jié)體育課,我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我,我想說(shuō):謝謝你,謝謝你讓我感受到了來(lái)自同學(xué)的溫暖。雖然我們現(xiàn)在不在一個(gè)地方,但是你會(huì)一直留在我的心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)
你在我心里作文15
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,于是乎,我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩,從此,感恩藏于我心。
春和景明之時(shí),高中部的學(xué)長(zhǎng)攜手來(lái)看望老師,你便在我的耳畔說(shuō):“一年后,你也要加入他們的行列哦!”我望著老師燦若明霞的笑臉,感恩的種子埋下了,于是,你又說(shuō):“感恩是草叢中的一抹青翠;似鵝卵石間隙處那一汪澄澈;似撥開(kāi)陰霾天空的一束光芒;是血脈中流淌的善的迸發(fā);是靈魂里儲(chǔ)存的愛(ài)的呈現(xiàn);是心中孕育的真的`傳承,你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方,而學(xué)富五車’之人,更要做一個(gè)擁有感恩之心的人,這樣才能‘笑看庭前花開(kāi)花落,靜觀天上云卷云舒’!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。
你教會(huì)我珍惜青春,從此,我盡顯青春之本色,夏花之絢麗。
課堂上,當(dāng)誦到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”時(shí),你在我耳畔細(xì)語(yǔ):“十六歲的花季,你應(yīng)該生如夏花,盡管只是一朵小花,也要盡情綻放,無(wú)愧于生命的原野,‘青春如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)生于硎!僖环菪[,多一份矜持,不要做招搖的枝柯,而要做靜默的根系,帶著‘問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?’的豪放,去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,青春的意義,高誦‘仰天長(zhǎng)笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。
你教誨我沉穩(wěn),從此,我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點(diǎn)頭,銘記。
如今,我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里,我要向你說(shuō):“春去秋來(lái),感恩的種子早已發(fā)芽,潮起潮落,我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì)銘記,因?yàn)槟阍缫言谖倚睦铮 ?/p>
歲月如斯,又復(fù)何求?
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