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曬曬我們班的牛人作文

時間:2025-04-08 07:29:33 好文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文[共15篇]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家分享。

曬曬我們班的牛人作文[共15篇]

曬曬我們班的牛人作文1

  我們班上有許多有趣的人,說起“牛人”也是不少,今天就跟大家介紹幾位。

  “笑聲牛人”付瑩盈

  她是一個胖胖的女孩,個子中等,一頭短發(fā),圓圓的臉上顯得格外文雅,可事實卻相反。她的笑聲賊難聽,既猥瑣又粗暴,好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時,付瑩盈和另外一個同學在食堂里吃飯。本來好好的,不知怎么了,哈!哈!哈!一陣雷鳴般的笑聲,嚇得我差點把剛喝進的水吐出來。這笑聲還差點扣了我們班的班分,這樣又不能再食堂吃飯了。

  “籃球牛人”羅金程

  他是一個男孩,臉黑黑的,可能是他經常在外面打球曬黑的`。他學習不太好,但是在我們班,哦!不,是在全年級打籃球都是很有名氣的。如果他稱第二,每人敢稱第一。他是籃球隊的猛將,什么胯下運球呀,背后運球呀他都會,甚至為了打球逃過一節(jié)美術課?上攵嵌嗝磹鄞蚧@球呀!這次籃球運動會如果不拿第一,老師就不讓我們班再碰一次籃球,那樣羅金程會多么難受呢?

  “學習牛人”郭新強

  說起學習,我腦殼就疼,所以說郭新強是我最羨慕的人。他個子稍矮,可滿臉智慧。期中考試是我們班第一,期末還是我們班第一。什么地理呀,歷史呀,他都好,可以說是X功課都好(這里的X指所有)。只有一點,他的字很難看,因此還被我們說成是“甲骨文”。

曬曬我們班的牛人作文2

  我今天要介紹的,就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪,字“精衛(wèi)”,人送外號“大神”。他生得白白凈凈,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠,活像一位從古代走出來的文人才子。

  之所以喚他為“大神”,是必定有所原因的。原因很簡單,便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當他瞇一瞇眼睛,伸出手指往我的方向勾一勾,我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前,他便神秘兮兮地轉過身來小聲對我說:“近來呀,我徹夜冥思苦想,發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個同學在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己,天命自由人來定。這緣份,是何等的幸運啊!”他一邊向我分析,一邊用一只手扶了扶鏡框,另一只手緩緩地拿起水杯,呡了口茶,如同古代時的陰陽先生。忽地,他卻又不說話了,只是用眼睛直勾勾地向前望去,過了許久才重新清了清嗓子,轉過頭來,鄭重地對我說道:“此為天機,萬萬不得泄露啊,難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎?”而我,在汪大神的`面前只得連連點頭稱是,忙點頭答應。這便是我們班的大神棍!

  他還有一個大特點,便是吟詩作賦。前幾天,他便興致勃勃的來找我,對我說:“我今日作了一首關于我們九班的詩,可有雅興一同品賞?”一聽這話我便來了興致,趕忙湊近大神。汪大神見我過來,滿意的頷首開始吟詩:“話九班風云……”其詩詼諧幽默,引得我們哈哈大笑。后來,這首“詩”便傳播于同學間,可謂是“口口相傳”了。

  看!這便是混跡于同學間,神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神;這便是號稱我們初一九班的一大“風云人物”,多才多藝的“大才子”。

曬曬我們班的牛人作文3

  在我們班,“牛人"這個稱號,賀澤當之無愧。

  他可是我們班的體育健將,一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學一年級他就馳騁在賽場上,參加的每個體育項目,每次都獲獎。

  1500米跑開始了,他如出征一般,走向起跑線,做好起跑準備,目光如同獅子狩獵一樣,目視前方。身旁的選手一個個面露苦色,看情況是十分不想與賀澤同一個項目,怕被他甩很遠隨著裁判一聲令下,他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒過多長時間,就把其他的選手甩得老遠,最后毫無懸念地贏得了比賽。看他的樣子,再跑幾圈都沒事兒。

  不過,英雄也有失利的時候。那是在四年級的運動會上,他在賽前喝了不少水,導致跑起來胃不舒服,可他堅持上了場?粗媛锻纯嘀覀冇行⿹。比賽開始了,他仍像平時一樣,超過了其他人。在最后一圈的時候,他卻停了下來,用手捂著胃,很痛苦的樣子。由于這一狀況,后面的人輕松地超過了他,賀澤見狀,松開手跑了起來,我們班同學在他的感染下,十分賣力地為他加油,他似乎感受到了我們的`鼓勵,很快就超過了第一名。這一次我們顯得十分激動,贊嘆他的忍耐力,沒想到在這種情況下,他也能化險為夷,奪取第一。

  我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽,還擁有可貴的精神--頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指?

曬曬我們班的牛人作文4

  要屬我們班的牛人,我最看好兩位,這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

  春日的傍晚,夕陽西下,伴著這暖暖的微風和陽光,我走到操場的看臺上,坐下。遠遠地,看到一個慢跑著的影子,哦,那不是暖暖嗎?原來她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習。

  我答應過她會在電視上看她的比賽。5月1日,直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影,與前兩名的激烈競爭,已讓她汗流浹背,但仍與第二名緊追不放。最終,我們家暖暖啊!不負眾望,以第二名的好成績,沖過終點線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人,當之無愧。

  第二位牛人,就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課,老師剛剛說出一個問題:“戰(zhàn)爭,是好還是不好!碑敶蠹叶荚谒伎紩r,一句:“我認為好。”脫口而出。大家用驚呆的眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證,就像潮水一般涌向對手。有一位對手是不見棺材不落淚啊!看樣子是要與陳老師死磕到底!最終,果不其然,敗了,敗的那叫一個慘啊。同學們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆,鼓掌。

  我曾經經常會想,到底是什么樣的'努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀,F(xiàn)在我給了曾經的我一個答案,堅持,自信,毅力,不放棄。

  每個班都是平凡的,人也是平凡的,但在這平凡的人身上中,定有閃光點,擇其善者而從之。

曬曬我們班的牛人作文5

  牛,她是真“!薄

  從外表看來平平無奇的她,中等偏瘦的身材弱不禁風,圓圓的蘋果臉,戴著一副眼鏡,真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶,還頂著一頭清爽的短蘑菇頭,讓人覺得非常沉穩(wěn)。

  她一連幾次考試都是級部第一,這不得不令人佩服。她的學習成績也如長相一樣,真是“穩(wěn)坐釣魚臺”,為什么呢?

  一次她來到我家找我玩,聊著聊著就聊起周末的安排。令我出乎意料的'是,她這樣優(yōu)秀的好學生,下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學苦練,要不然當?shù)谝荒挠心敲慈菀住凹页1泔垺卑!我又問起她作業(yè)的情況,她告訴我:基本沒動。我一聽更吃驚了,她這樣的好學生作業(yè)不該周五就完成了嗎?我像是聽到了天大的秘密,從此以后更佩服她了。

  有一次,我有道題不會,想請教一下她。可過了許久,她才回復了我,只見上面寫著:干嘛,我都睡了。我看了一眼表,才八點五十八分!我還在奮筆疾書,而她已經安然睡下了了!

  其實,她是個最會合理安排時間的人了。別看她有許多閑暇時間,可是在課堂上,她可是是個專心致志的,聚精會神的,一心一意的,雷打不動的,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的同學……想要打擾她?沒門!原來,牛人的牛竅門在這里呀!

  她,就是初琪,我們班的牛人。

曬曬我們班的牛人作文6

  話說,我的同學們個個機靈古怪,活潑可愛,但卻各有所長。我的同桌徐千飛算是一個領頭搞怪人物,最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千飛定律”。

  這個定律是他一節(jié)數(shù)學課上與牛頓等人“商量”過后,自主創(chuàng)造的'不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條,只要是他徐千飛說的都不會有錯。每一次數(shù)學課上,吳老師問他答案,他想了一會兒就報出了答案,但被問為什么時,他當做平時跟我們開玩笑一樣,習慣性地說:“因為‘千飛定律’!边@個解釋引起全班哄笑,老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細胞的。由于他的數(shù)學成績名列前茅,老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼,但要求他在課堂上不能過于囂張,不許擾亂課堂紀律。這樣一個活寶想必也不會安分,因為他自從創(chuàng)造定律后就從未安分過,最牛的一點是,只有他才敢利用“千飛定律”,在數(shù)學吳老師的課上如此“活潑”。

  如此不走尋常路的定律,想必也不會只有一條。他說:“我創(chuàng)的定律我做主!边@條規(guī)則一宣布,更令人驚訝,等于說“千飛定律”適用于每一門學科。所以在各大學科,比如英語、語文、地理等等課堂上,經常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:他說出了自己的答案,卻說不出理由,老師、同學們以“千飛定律”一笑視之。

  機靈古怪、活潑愛動、神奇定律,都是徐千飛本人的代名詞。他是把“千飛定律”變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千飛。

曬曬我們班的牛人作文7

  “好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,而我們班的“趙班長”也是一位吃雜風云的有趣“!比。

  他像那威風凜凜的管家,掌管著班里大大小小的事務,安排得有條不紊。做事時,有同學調皮起來了,動動他的頭發(fā),戳戳他的胳膊,更可恨的,直接上手掐麻筋了。這時,他沒有生氣,只是猛地坐起來,挺直了腰板,一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的,開口言道:“啊呀,為人民服務啦,不要打擾啦!”說罷,又迅速低下頭繼續(xù)工作,一絲不茍地,蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責任,那目不轉睛的認真樣兒,也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。

  還有更耳熟能詳?shù)模褪峭嫘υ挕皯蚓揪绷恕O抡n時,他與同學嬉戲打鬧,“雷人”的笑聲不絕于耳!皯颉弊疃鄷r,還會突然停在原地,用牙齒輕輕咬住下嘴唇,白眼也傲嬌地隨之而上,可真是一道亮麗的風景線。還有時,雖說是上課時間,但他還是想博人一笑,大展身手。輪到他讀文了,他的身體宛如打了個顫般抖動了下,又緩緩站起,兩只大眼瞇成一條彎彎的縫,掃視全班。他忽然扭頭正對黑板,一副肅然起敬的樣子,而手上已悄悄托起那本“沉重”的'書。書幾乎與他齊平,看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢!翱禳c……快點……”他聽到這話,嘴角彎出一絲弧度,露出了尷尬又不失禮貌的微笑,便開始了朗讀。氣場確實“側漏”了,但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了,換來的是“活潑”的語調和挑動的眉毛。場下有的故意“吁——”,有的則忍俊不禁。他再次露出了那個微笑,引得我們哄堂大笑……

  “趙管家,趙有才,趙半仙……”不管怎樣,他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長。

曬曬我們班的牛人作文8

  說起我們班的牛人,那可是多得數(shù)不過來了,可是最令人印象深刻的,卻只有一位-他就是我們班的班長。

  班長,外號“古猿,” 既然得了這個“美稱”,那么肯定體育很好,猿類都是身手敏捷的'。不過他最強的項目卻不是體育運動,而是一門非常需要動腦的課程-計算機課。

  一個星期二,正在上計算機課,我坐在計算機教室里,對著電腦屏幕,發(fā)呆。說實話,我最不喜歡上計算機課了,因為要為機器人編程,而且隨著課程越來越難,要編的程序也越來越多了。

  揉了揉有些發(fā)澀的眼睛,我又痛苦地開始與電腦中密密麻麻的各種程序進行“斗爭”,把一個個小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來。

  終于完成了,把電腦中的程序導入機器人,我興致勃勃地去找老師,可一開始試驗,便出了問題。機器人應該向前“走”, 可它卻連連后退。應該向右轉,它偏向左。

  我氣餒地坐回電腦前,左看右看,也沒看出程序哪里有問題,深思熟慮后,我決定求助于班長。他跟著我來到電腦面前,盯著我編的程序,一臉嚴肅認真,一分鐘不到,他就找出了程序中的漏洞,“看,這里,這個變量不對,應該是這個數(shù)值。” 我頓時對他佩服的五體投地,我的機器人編程終于順利地完成了。

  在此,我想給牛人班長點贊, 他擁有智慧的頭腦,縝密的邏輯思維,感謝他讓我的機器人能夠“動”起來。

曬曬我們班的牛人作文9

  常言道“物以類聚,人以群分”,拿我們班級來說,個個都是牛氣沖天的歡脫孩子。網(wǎng)絡有云:00后太可怕!咱班幾位00后“牛人”,就更“可怕了!其中最讓人深感“鴨梨山大好強大”的那就是我們班的“小科比”小明。他是如神般存在,只要踏上籃球場,就沒人敢在那稱王。他的偶像是科比,現(xiàn)在的他,通過四年的練習,已經把科比的球技模仿到以假亂真的程度。甚至,我們的教練有時都甘拜下風。

  大家還記得上次班賽嗎?“嘟——”,開賽哨聲響起,中鋒奮力一跳,一撥。小明剛剛好占據(jù)了球途經的位置,他猛地拔地而起,力壓群雄雙手奪球而下。剛一落地,他就像小豹子似的以百米沖刺的速度沖到籃下。微微下蹲,輕柔躍起,手臂高舉,手腕一抖。球不偏不倚的鉆進進了籃筐,——首砍兩分。

  他的防守也不差,對方的進攻根本破不了他的防線。看,對手傳球了,只見他一個箭步沖了上去,——球到了他手中。他一個胯下背后運球,把對手晃得眼花腳亂險些摔倒,起步,上籃,球又進了。對手們傻傻楞在原地,唉,他們一定在慨嘆:小明太快了,讓人根本措手不及呀!

  第三節(jié)教練開始讓我們打戰(zhàn)術。小明悄悄的溜到了零度角,然后機敏地做了一個假動作,讓對方撲了一個空,一撅臀,一壓腕,球沿著弧線,“刷”的'空心入網(wǎng)。他臉上露出了勝利的笑容。觀眾對他這行云流水般的動作,鼓起了掌。

  裁判又一次吹出長長的哨聲時,比賽結束,我們最后以56比23完勝他們,獲得了第一名。

  小明得了40分,并獲得了“MVP”。

  這就是我們班的牛人,未來的科比——小明。

曬曬我們班的牛人作文10

  一次晚自習,語文老師給我們看了七年級九班的牛人,確實挺牛,不過我們班的牛人也不賴呀。

  足球超人——黃穎。

  她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),強壯的身軀,宛然一位習武之人。在學校舉辦的一次足球比賽中,她帶球過人,她那矯健的身姿,就如一個抖s的人會出的邊一般矯健,她也總是為我們班踢進球最多的人。

  樂觀之星——陳小莉。

  我們班最樂觀的人竟是我的`同桌陳小莉。她每天都樂呵呵的,發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無論是課前還是課后都可以聽到,“呵呵呵”,“哈哈哈”,“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負,也常常表現(xiàn)出很樂觀的樣子。她的笑聲總是能感染人,只要一戳到她的笑點,她就會在我的身邊哈哈哈地笑起來,以至于有時候我們班的人都被帶動笑瘋起來。

  保潔大叔——敦慶永

  我們班的拖把總是干不了,它每天每節(jié)課都會被一個男生拿到走廊上拖地,而這個人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察,他上課前的幾分鐘,上課后的幾分鐘都會在走廊上拖地,所以我們班的走廊常常是濕漉漉的,這都歸功于他,我們班的保潔大叔——郭慶永。

  超級書迷——蘇寒瑜

  蘇寒瑜是我們班上最好看的女生,有一頭自然卷的頭發(fā),一顆孩子般的心。據(jù)我所知,我們班上有很多人都認為我們班超級書迷之稱,只有蘇寒瑜才能擔當?shù)闷。我也這么認為,她不管是在上課還是在下課,都會捧著一本書。他也為此被老師收走過,四五本書?杉词谷绱耍墪蕴K寒瑜仍然樂此不疲,繼續(xù)沉迷在各種課外書籍上。

  以上是班級牛人的幾位代表,我們班牛人還有許多,他們構成了我們特殊的班集體。

曬曬我們班的牛人作文11

  說起“牛人,”我腦海里第一個浮現(xiàn)出來的身影就是我們班高大帥,成績好的體育委員—袁金林。

  袁金林最大的特點是白。他的膚色比我們要白的多,仿佛上帝造人的時候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風格與黝黑的頭發(fā)在對比中顯得異常黑。如果在額頭上點一點朱紅,就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。

  袁小白的體育成績不是一般的好。怎么說呢,他倘若拿了年級第二,便沒人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩,男女都一樣。女生是因為崇拜吧,畢竟長得又帥,體育,成績又好,這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說他壞話,或許是青春期的'一些嫉妒心理吧。

  袁小白總能給人帶來意外的驚喜,第一個學期剛開學的時候,學校舉行羽毛球比賽里面竟然有他,而且他還是青少年的羽毛球冠軍!賽場上他熱血拼搏,爭得榮譽,與平時搞笑的它是不同的。原小白在比賽場上拼搏,賽場下也堆積了各種小迷妹,在那大喊:“袁金林最帥!”是按,一些搞技術的水平是尋常人學不來的,必須從小練習,刻苦訓練,力爭向上。

  原小白經過比賽后,被我們成為小迷妹收割機。有時候在下課,時常由別班的小迷美對袁金林說:“你好帥,我可喜歡你了,你打羽毛球的樣子也很帥。”看的旁邊的一群男生氣得牙癢癢,明明自己也很帥,卻只有女生對袁金林“表白”。

  我們從踏進教室起,逐漸了解了袁金林,無論是賽場上得意的他,還是課堂上認真的他,可見談笑風生的他,都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委,是我們班級的福氣。

  無論以后何時何地,將其我們班的牛人,腦海里浮現(xiàn)出的第一個人永遠是袁金林,不需要太多理由,在我們心中,他就是第一。

曬曬我們班的牛人作文12

  在我們七班,“牛人”真是層出不窮。

  這場期中考試,又涌現(xiàn)出許多“牛人”,其中最讓我佩服的,當是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。

  上學期時我與她坐過同桌,當時雖然沒能想到她會進班級前五,但也堅信她一定會十分優(yōu)秀。李鑫萍平時少言少語,只有在向我請教或討論問題時說得才會多一些。做事十分認真刻苦,她平時一直在做資料,我只見她做過五三,其它的應當也有很多。她也是在當時我組上唯一一個競爭對手,每周分數(shù)總結我們倆總要算了再算,最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數(shù)加得出了框,你不讓我,我不讓你,那種感覺既刺激又有趣味。

  后來她也的`確進了班級前十,期末卻不知怎的落了下去,雖然有點遺憾,但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖,驚艷所有人。

  這學期剛開始,我發(fā)覺她有些不一樣了。總是在一個人做著各種各樣的資料書,問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話,更多的是嚴肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認真了,我沒有問過她做過的事情,但我從她的沉默中能感受到點兒什么。她沒有再專注于得分,而是潛心學習,靜等花開。

  星光不負趕路人,時光不負有心人,期中成績揭曉,她位居班級第四,年級十六,她看起來好高興,我只是笑著對她說:“我早就猜到了!蹦阋欢〞䞍(yōu)秀,你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時光,時光也不會負了你。所謂“牛人”,并不是天生厲害,而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進步使我明白:虛度時光一事無成,堅持夢想 方能成就人生。

曬曬我們班的牛人作文13

  曬曬我們班的牛人,話說我們班的牛人可真是不少啊,猶如漫天繁星點綴天空,猶如嬌滴叢花點綴草地,猶如白云朵朵點綴藍天,今天就讓我來好好曬曬吧!

  文學才子

  "腹有詩書氣自華",這句詩用來修飾它,真的是當真當之無愧,他十分喜愛讀書讀的書也都是好書,比如說四大名著,詩經,朝花夕拾等他都讀過記得那一次他獨自一個人坐在位子上,那時我們都去吃飯了,只有他一個人,我們總說他是愛書如魔,已經到了廢寢忘食的地步了,而他卻說好的書籍就像一根不倒的常青藤,永遠煥發(fā)著蓬勃的`生機,好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠散發(fā)著馥郁的芳香,好的書籍就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書有了這種感覺,豈不美哉,我們都佩服的五體投地,你說他到底牛不牛?

  憨豆先生

  哈哈,一提到他真可謂是無人不知無人不曉,提到他的大名,"牛魔勇"所有人都會捧腹大笑,側頭35度傾斜著,走路直僵僵的,遠看著好像一個小老頭,他總是說,哇哈哈哈哈哈,老子就這樣你能怎么的,聽到這魔性的笑聲,我們怎能不哄堂大笑呢?你說他到底牛不牛。

  數(shù)學天才

  說到數(shù)學,他可真謂是數(shù)學天才,每次數(shù)學老師提出五星級的難度問題,全班都鴉雀無聲,只有他一個人的手舉高在半空,而且每次都是正確的,這十分令我們敬佩,你說他到底牛不牛。

  我們班的牛人可真不少,有文學派,幽默派,學霸派……你也來曬一曬!

曬曬我們班的牛人作文14

  班里的牛人細細的數(shù)過來,大概十個手指頭也數(shù)不過來。今天,就讓我來盤點一下班里那些有名的牛人吧!

  學習牛人

  人之常情,每個班里總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”,首先讓我來曬

  曬我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優(yōu)異,每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真,積極發(fā)言,課下的她就是一個活潑開朗的女孩。

  她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認真的復習,作業(yè)正確率又高,簡直就是同學眼中的好班長,老師眼中的`好學生。

  體育健將

  班里總是會有幾個運動細胞發(fā)達的同學,以“體育健將”的身份隱藏其中,

  在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的她是一個調皮機靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個活蹦亂跳的女漢子。

  在秋季運動會上,她憑借那風一般的速度取得了不俗的成績,給大家留下了深刻的印象。

  搞笑達人

  在我們班,調皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學了。Z同學上

  課的時候一副吊兒郎當?shù)哪,動不動打個岔,哼歌小曲,出個怪腔怪調……只有你想不到的,沒有他做不到的。平時的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來,他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽,他說第二,誰又敢稱第一呢?

  身邊的每一個人都可能是牛人,只要仔細觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。

  牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們日?菰餆o味的生活增添了一份樂趣,多了一份歡笑。

曬曬我們班的牛人作文15

  自從上了初中以后,學習中必然會出現(xiàn)許多新的麻煩,我最深有體會的就是背書這方面。雖然為還算在行,但課間又太緊實在是很煩。

  要背的東西基本可以說是“三天英語兩篇課文”,語文還算好說,英語如果在課上就背完了當然會很爽,但這就又有極大難度。所以我們就有了這么個牛人——學習委員方奕誠,簡稱方委(這感覺比說外號好聽)。

  他的英語很好,在背書上也是深有表現(xiàn),簡單地說就是“快、準、狠”。背得標準倒沒什么,很多人都能辦到。但他的那種方委氣場是很多人辦不到的,每次不光是背英語只要他站起來發(fā)言,就有獨到的聲音、精制的語言、老師的范兒以及手上還不時下意識的做些看起來好像很厲害的動作,值得敬佩但有時又令人覺得好笑,而他自己卻常是一臉嚴肅。

  讓我印象最深刻的是今天早上(啊不是因為這個才印象深刻的)。在田老師的高難度全新篇章挑戰(zhàn)下,以三分鐘的時間背誦,一下子全班所有人都極其認真地吵鬧起來,當時間結束該輪到強者背書了——美麗的'130班又恢復了從前的寧靜。在極其尷尬的幾秒后方奕誠舉手了!只見全班肅然鴉雀無聲,然后他站正身體、清好喉嚨,接著便以迅雷不及掩耳之勢開始背書,說時遲那時快只聽見他一字不漏、速度不亂地把課外全背出來。我還沒來得及看他的情況光是原文看了會兒事情就過去了。而且背得流暢精準,不會讓人耳朵眼里嘰里咕嚕。

  田老師聽到了也為之贊嘆,十分給面子地說出自己都辦不到的這種十分沒面子的事。這就是我們班的幾大牛人之一,當然他不單只是這一點厲害,還有很多值得學習、亮出來的。

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