愛(ài)的力量作文15篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)的力量作文1

　　我們生活在愛(ài)的世界里，因?yàn)橛袗?ài)，使我們充滿希望。愛(ài)就像泉水，使在沙漠里的人感到清爽；愛(ài)就像冬天里的火爐，給了我們溫暖。愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，融化心中的冰。

　　我講一個(gè)故事吧：從前有一位母親，帶著他的.兒子生活，可有一次車(chē)禍，使這位母親身亡，兒子聽(tīng)說(shuō)后，心里就像結(jié)了一塊冰似的，他知道以后不會(huì)有人給他母愛(ài)了，于是，他變得沉默不語(yǔ)。

　　有一天，他的爸爸帶回了一位阿姨，爸爸說(shuō)：“這是你的阿姨，以后來(lái)照顧你的�！彼�聽(tīng)了，心里的冰更硬了，他覺(jué)得后媽一定不會(huì)給他好臉色看的，每天，飯桌上都是他愿意吃的飯菜，而他覺(jué)得，這是后媽來(lái)討好他的�？炜荚嚵�，后媽給他做了許多營(yíng)養(yǎng)品，可他依然沉默不語(yǔ)。

　　有一天，他突然發(fā)高燒，可他的爸爸出差了，天又下著大雨，于是，他的媽媽便冒著雨給他出去買(mǎi)藥，吃了藥，但還是沒(méi)見(jiàn)好，于是他的媽媽便把他給背到醫(yī)院，掛了號(hào)，醫(yī)生說(shuō)：“還好來(lái)得及時(shí)，沒(méi)有耽誤，再晚來(lái)一會(huì)，可能就性命難保��！當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)后媽全身上下都濕了，他一下子就撲到了后媽的懷里，哭了起來(lái)，因?yàn)楹髬尩膼?ài)，融化了他心中的那塊冰，使他再次擁有母愛(ài)。

　　愛(ài)是偉大的，因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活才會(huì)更加美好。

愛(ài)的力量作文2

　　你們知道愛(ài)有多強(qiáng)大嗎？在我眼中，愛(ài)，是無(wú)私有；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，是美好的；愛(ài)更是無(wú)邊無(wú)際的！愛(ài)存在于我們每個(gè)人的身邊。

　　有一段經(jīng)歷，我一直藏在心里。那一天，我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，他的臉色蒼白，身體瘦弱，低著頭，他的手里拿著一幅照片，照片上是一位叔叔，一手推著一輛手推車(chē)，手推車(chē)上躺著一位阿姨，這位阿姨沒(méi)有腿，她的身體蓋在一條薄薄的'小被子里，就那么躺著，那樣痛苦地躺著。我看到這種慘狀，不禁流下了眼淚，心里酸酸的：“世界不是很美好嗎？為什么還有這么可憐的人？”過(guò)了一會(huì)兒，大哥哥把手推車(chē)上放著的小桶放在了地上，隨后，又把放在手推車(chē)上的小音響打開(kāi)了，音響里放著悲傷的音樂(lè)�？吹竭@讓人心酸的一幕，許多人把自己身上的零錢(qián)放進(jìn)了桶里。也有一些人在背后偷偷議論著，“這家人真是太可憐了！”“現(xiàn)在的騙子可真多，花樣百出。”“這小伙子也太無(wú)能了，寧可乞討也不去找份事做�！薄�…聽(tīng)到這些議論，我非常生氣，這個(gè)大哥哥看起來(lái)比我也大不了多少，生活的重?fù)?dān)卻全壓在了他的身上，多不容易��！看他那自卑、可憐的樣子，絕對(duì)不是人們口中的騙子，想到這里，我毫不猶豫地把我身上所有的錢(qián)都放了進(jìn)去，雖然我的錢(qián)不多，并不能改變他什么，但我至少出了一份力。我在心里默默地為大哥哥祝福著，然后，我背上書(shū)包，牽著妹妹，拿起饅頭，迎著照樣向?qū)W校走去。

　　愛(ài)的力量是無(wú)窮的，請(qǐng)相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更加美好！

愛(ài)的力量作文3

　　從小，我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里。我那助人為樂(lè)的媽媽總是教導(dǎo)我要有愛(ài)心。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。而我，在媽媽的影響下，也成了一個(gè)不吝嗇愛(ài)心的人。

　　第一次跟著媽媽去做好事的情景還歷歷在目。那時(shí)，我一年級(jí)，還是一個(gè)小不點(diǎn)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。媽媽信守承諾，帶著我來(lái)到了敬老院。當(dāng)那些陌生的爺爺奶奶們對(duì)媽媽熱情地招呼，我百思不得其解。因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)做，只好跟在媽媽身后看著她熟練地為爺爺奶奶們做家務(wù)。而爺爺奶奶們則樂(lè)呵呵地看著媽媽為他們曬被子、洗衣服�？粗�快樂(lè)的媽媽和爺爺奶奶們，我真想挽起袖子也做些什么。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也一起來(lái)幫忙吧！”“可是媽媽，我能做些什么呢？”我為難地說(shuō)。媽媽笑了，她說(shuō)：“孩子，任何事情都是從不會(huì)做到會(huì)做的`，今天你可不能‘空手而歸’啊，來(lái)，跟媽媽學(xué)�！蔽彝炱鹦渥樱�接過(guò)媽媽手上的抹布，開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣干起活來(lái)。

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我終于獨(dú)立地把一位老奶奶的房間打掃干凈了。那一天，暖暖的春陽(yáng)下，那些素不相識(shí)的老人們的笑容永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。

　　媽媽的言談舉止就仿佛是一縷縷陽(yáng)光，讓我這棵小樹(shù)苗越長(zhǎng)越茁壯。在不斷地做好事的過(guò)程中，我亦明白了許多道理。在幫助了一個(gè)又一個(gè)陌生人的過(guò)程中，我也體會(huì)到了媽媽的那種快樂(lè)，體會(huì)到了愛(ài)的力量！

愛(ài)的力量作文4

　　甘地曾經(jīng)說(shuō)：“哪里有愛(ài)，哪里就有生命�！蔽乙舱J(rèn)為愛(ài)的力量就像冬天的太陽(yáng)，能融化冰冷的雪；像沙漠里的綠洲，能給饑渴的人希望。而愛(ài)的力量也像是點(diǎn)點(diǎn)星光，可以照亮黑夜的天空。愛(ài)的力量不但可以溫暖人心，也能衍生出更多的愛(ài)，讓被愛(ài)的人也懂得去愛(ài)。愛(ài)的力量不但可以地早祥和溫暖的`社會(huì)，更可以打造美好的未來(lái)，足以溫暖永恒。

　　有名的格落亞修女，她出生于富裕且和樂(lè)的家庭，原本她是一位貴族學(xué)校的老師，但在她走出校門(mén)，看見(jiàn)外面貧窮、困苦、孤單的人以后，下定決心，拋棄他原本富有身分，舍棄一切不愁吃、不愁穿的生活，去幫助那些需要幫助的人。格落亞修女的所作所為，令人非常敬佩，他愿意拋棄高貴的生活并且用愛(ài)與憐憫的心去幫助別人，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，也讓許多人感受到愛(ài)與關(guān)懷，格落亞修女即使受到了許許多多的挫折、遇到許許多多人的阻撓，但她卻是永不放棄，陸陸續(xù)續(xù)成立了許多慈善機(jī)構(gòu)，她的愛(ài)心遍及到全世界，帶給許多的人愛(ài)與希望。

　　“愛(ài)”，能使人感受到溫暖；也能使我們的社會(huì)更加和諧；更能使我們有勇氣，不畏挫折的勇往直前，而一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句話都可以成為愛(ài)的力量。因此，我們一起傳遞愛(ài)，使愛(ài)的力量不斷的擴(kuò)展，向世界傳遞，讓愛(ài)的力量永恒不朽!

愛(ài)的力量作文5

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，全班一窩蜂的往操場(chǎng)狂奔，一堆人走樓梯時(shí)，不知是哪一個(gè)不知好歹的家伙，把我的朋友往下一推，而他就像一顆彈珠一樣的往樓下滾，摔了個(gè)四腳朝天，他就這樣受傷了。

　　我和同學(xué)三步并作兩步的把他背到了健康中心，看他痛到眼淚都飆出來(lái)，我的心很痛，頓時(shí)我的腳也軟了。過(guò)沒(méi)多久，護(hù)士阿姨說(shuō)：“有點(diǎn)嚴(yán)重，腳似乎有骨折，必須立即送到醫(yī)院，你們?nèi)ジ嬖V老師，請(qǐng)他通知家長(zhǎng)�！蔽覀兏嬖V老師后，老師要我們先回教室上課。上課的'時(shí)候，我的一顆心忐忑不安，很擔(dān)心朋友的狀況，不久就聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的聲音，那尖銳的聲音令人不顫而慄！

　　過(guò)了幾天，我那位朋友來(lái)上學(xué)了，但他的腳裹了層厚厚的石膏，手上還拄著兩只柺杖，行動(dòng)非常的不方便。老師告訴我們，大家要發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，受傷的同學(xué)現(xiàn)在需要大家的幫助。于是，下課有人教他功課；有人幫他做掃地工作；還有人陪他去上廁所……大家都很關(guān)心他。雖然他的腳受傷很痛，但同學(xué)們的溫暖讓他甜在心里。

　　“平安就是�！保∵@次同學(xué)的事件，讓我了解了這句話的真諦。而且也知道了每個(gè)人的心中都有愛(ài)。生活中都會(huì)遇到許多小故事，故事也許平凡，但平凡中我們見(jiàn)到真愛(ài)。

愛(ài)的力量作文6

　　在我看來(lái)，母愛(ài)就像紅日，我就像大地上的小草，她溫暖著我；母愛(ài)就像一把大傘。我就像雨傘下的一棵小樹(shù)苗。她保護(hù)我免受風(fēng)雨。母愛(ài)就像浩瀚的大海。我就像海里的一條小魚(yú)。她給我提供了一個(gè)美麗的家。

　　在我二年級(jí)的`那天，學(xué)校唱詩(shī)班有一場(chǎng)臨時(shí)表演，需要一條新的紅領(lǐng)巾。聽(tīng)完這些，我皺起眉頭，心想我只能打電話給我媽媽了。因此，我焦急地給母親打電話，告訴她這件事。我媽媽擔(dān)心得臉色蒼白，所以她只剩下一半的食物，跑到商店去買(mǎi)一條新的紅圍巾。她跑到公共汽車(chē)站。好不容易來(lái)到一輛公共汽車(chē)，但它擠滿了人，而且它是如此熱！但是我媽媽就是照顧不了那么多，直接跳了起來(lái)。我就像學(xué)校里熱鍋上的螞蟻。我焦慮地看著學(xué)校的大門(mén)，心想:哼！你這個(gè)工作狂一定又忘了這件事！”我媽媽平時(shí)非常喜歡工作。因?yàn)樗�的工作，她�?jīng)常忘記所有大大小小的事情。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽拿著一條紅圍巾，氣喘吁吁地朝我跑來(lái)。我很抱歉我不該說(shuō)媽媽的那些話。母親遞給我紅領(lǐng)巾，說(shuō):你去合唱團(tuán)！我得走了。”突然，我熱淚盈眶。

　　看著母親的背影，那一刻，我明白了。父愛(ài)像山，母愛(ài)像海。的真正含義。

愛(ài)的力量作文7

　　教師節(jié)就要到了，同學(xué)們都忙著送禮物給老師，老師的臉上露出了燦爛的笑臉，而我含著眼淚給老師做賀卡，我要把這張賀卡寄給遠(yuǎn)在天國(guó)的譚老師，讓他也感受到教師節(jié)的快樂(lè)！

　　敬愛(ài)的譚老師，在地震來(lái)臨之際，您用您堅(jiān)實(shí)的臂膀，堅(jiān)強(qiáng)的撐起了講臺(tái)，撐起了一片生命的空間；撐起了老師對(duì)學(xué)生那無(wú)邊的大愛(ài)，撐起了那震不垮的脊梁，四個(gè)學(xué)生在老師撐起的那片生命的空間里獲救了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地離我們而去了！但他的堅(jiān)強(qiáng)卻永遠(yuǎn)的刻在了我們的`心里，刻在了一個(gè)民族的記憶里。在大難面前，我們的民族顯得無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，所以，我要把對(duì)譚老師的思念寫(xiě)在這賀卡上，表達(dá)我對(duì)他的思念之情。

　　我還要親手扎一束美麗的花兒，送給被地震的北川中學(xué)段志秀這位大姐姐，地震發(fā)生后，她被壓在五樓，獲救后被送到醫(yī)院，由于時(shí)間緊迫，她忍受著極大的痛苦，在清醒的情況下被截肢了，醫(yī)生都說(shuō)：從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么勇敢的女孩。我一定要向她學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)。

　　五月十二日突如其來(lái)的地震，讓美麗的汶川一眨眼變成了平地，地震無(wú)情人有情，在老師的幫助下，我們把自己的零花錢(qián)都捐了出來(lái)，這只是我們的一點(diǎn)心意，希望能給她們一點(diǎn)幫助。

　　我們相信，在不久的將來(lái)一座理想的城市會(huì)再次出現(xiàn)在我們的眼前，為了那天的早日到來(lái)，我們共同努力吧！

愛(ài)的力量作文8

　　記得那時(shí)春暖花開(kāi)，姑姑帶我來(lái)到了常青藤作文培訓(xùn)學(xué)校，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得實(shí)在不堪入目。

　　一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)之后，我的作文水平確實(shí)提高了很多，但找素材這個(gè)難題，卻一直困擾著我。

　　那天晚上，我瀏覽著常青藤作文家長(zhǎng)群里的信息，認(rèn)真閱讀著初中的哥哥姐姐們的文章�？赐晁麄兊奈恼�，再看看自己的文章，總感覺(jué)自己不僅語(yǔ)言幼稚，找的素材也不太合適，心中難免郁悶：我和他們只差兩三歲，為什么他們寫(xiě)的那么好，而我卻苦苦找不到素材呢？

　　一想到這些，我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)。姑姑剛好進(jìn)來(lái)打理床鋪，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，竟然不知所措了：“好好的怎么哭了？是受什么委屈了？”“我覺(jué)得找素材特別難，而且我有時(shí)候還沒(méi)有小朋友們找的素材好……”我嗚咽著，已是淚水漣漣。“沒(méi)關(guān)系，不要總和別人比，只要用心去學(xué)，認(rèn)真思考，超越昨天的自己就行了啊！姑姑相信你，一定行！”姑姑坐在床前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地輕拍著我的.后背，似有一種強(qiáng)大的動(dòng)力滲透我的全身。

　　有了姑姑的安慰，心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗，重新鼓起了奮斗的勇氣……

　　愛(ài)的力量使我堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)的力量使我勇敢。我一定會(huì)慢慢向前，哪怕只是蝸牛的速度……

愛(ài)的力量作文9

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們又有了一位新老師，也是我們的新班主任，—薛家敏老師，是她改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

　　她個(gè)子不高，微微發(fā)胖，時(shí)時(shí)戴著一副白色的眼鏡，臉上寫(xiě)滿了教學(xué)的艱幸，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，臉上總是掛著微笑，她的課使我們都覺(jué)得很輕松，她雖然身材不是很高大，但她卻有著和其他老師不同的愛(ài)心與力量。

　　記得有一次，由于我和同學(xué)打鬧，被老師找去了，原本我以為我會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是那么和藹可親，薛老師只是叫我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿來(lái)，然后叫我做題，我這幾天上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，哪會(huì)做題呀，我的兩眼冒金花，過(guò)了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，我一個(gè)題都沒(méi)做，我心想死定了，隨著老師的腳步越來(lái)越近，我的心便砰砰直跳的'厲害。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音“怎么一個(gè)題也沒(méi)做，是不是不會(huì)做呀？哪個(gè)題不會(huì)就來(lái)問(wèn)我好了�！蔽颐腿灰晦D(zhuǎn)頭，看見(jiàn)薛老師慈祥的面孔，我被老師的慈祥感動(dòng)了，就這樣，在老師柔和的語(yǔ)言中，我會(huì)做了，漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，老師講課我也認(rèn)真聽(tīng)了，簡(jiǎn)單的幾何題我也會(huì)做了，這一切的一切都要?dú)w功于我的老師—薛家敏老師。

　　是她讓我明白了只要誠(chéng)心、細(xì)心、耐心就一定能把事情做好。薛老師，是您愛(ài)的力量感動(dòng)了我，鼓舞了我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

愛(ài)的力量作文10

　　在生活中，有一個(gè)字是我們最常見(jiàn)的——愛(ài)。當(dāng)愛(ài)到我們生活中時(shí)，我們的生活就會(huì)充滿希望。因?yàn)閻?ài)是理解，愛(ài)是寬容，愛(ài)是希望，愛(ài)是力量。

　　那愛(ài)是什么？

　　以前我對(duì)愛(ài)的理解很膚淺，當(dāng)看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才知道了什么才是真正的愛(ài)。

　　在節(jié)目中，分四個(gè)主題：分享，力量，快樂(lè)，堅(jiān)持。每一個(gè)班，都表演著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話。其中，讓我感觸最深的是馬鵬飛同學(xué)的.故事。

　　馬鵬飛生在一個(gè)貧窮的家庭里，但很懂事。馬鵬飛的父親死后，他的爺爺也因心臟病突發(fā)而死。世上最痛苦的事，也莫過(guò)于失去家人。而小小的馬鵬飛卻要承受著這一切。馬鵬飛幾歲就學(xué)會(huì)了做家務(wù)，做飯，收拾屋子……馬鵬飛成了家中唯一一個(gè)男子漢。成了家中的頂梁柱。小小的馬鵬飛幾歲就學(xué)會(huì)了用自己小小的肩膀承擔(dān)整個(gè)家庭。而我們呢？有時(shí)候，連幫媽媽做些家務(wù)都費(fèi)勁。但在以后，我會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事情。

　　愛(ài)，究竟是什么？

　　愛(ài)是力量，帶給人們希望；愛(ài)是困難，給人們堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有愛(ài)，世界會(huì)變成什么樣子？

愛(ài)的力量作文11

　　愛(ài)，是人類最美好的情感；愛(ài)，使人間充滿溫暖，因?yàn)閻?ài)的力量是偉大的。

　　今天語(yǔ)文課上徐校長(zhǎng)給我們聽(tīng)了一首手語(yǔ)歌：《最好的未來(lái)》。歌曲委婉動(dòng)人，字字背后都藏著愛(ài)，你聽(tīng)“每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白，每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心，跟我來(lái)。這是最好的未來(lái)，我們用愛(ài)筑造完美現(xiàn)在……”是啊，每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該擁有愛(ài)！聽(tīng)完這首歌，大家紛紛發(fā)表了自己對(duì)愛(ài)的理解，有的同學(xué)說(shuō)：“我們是祖國(guó)的未來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在才能跟好地把握未來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“愛(ài)是無(wú)私的！”……

　　這時(shí)，屏幕上又出現(xiàn)了無(wú)臂少年劉偉在達(dá)人秀上的鋼琴演奏，一個(gè)沒(méi)有雙臂的'23歲小伙子，硬是憑著一份堅(jiān)毅，用雙腳彈奏的如天籟般的鋼琴曲震撼了所有的觀眾。是什么給予了劉偉力量，讓他近乎于完美？

　　聽(tīng)著老師娓娓敘述，我仿佛看到了劉偉在家里練習(xí)用腳彈鋼琴。突然，劉偉的頭一陣眩暈，從鋼琴凳上摔了下來(lái)。母親看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去把劉偉從地上扶到沙發(fā)上。一摸劉偉的頭：“��！好燙呀！”劉偉媽媽拿來(lái)溫度計(jì)一量：“哇，39度，這孩子，發(fā)燒了還堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃�練�?xí)彈琴！”……

　　我明白了，是愛(ài)的力量創(chuàng)造了奇跡。只要我們永遠(yuǎn)保持一顆愛(ài)的心，我們就擁會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光、彩色的最美好的未來(lái)。

愛(ài)的力量作文12

　　楊洋是我班的一個(gè)孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì)說(shuō)：“唉，你班的那個(gè)孩子，讓人頭疼……”。

　　楊洋真讓人頭疼嗎？說(shuō)起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù)，上課做小動(dòng)作，不聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè) ，打架罵人，違犯紀(jì)律都是家常便飯。作為班主任的我，和他談過(guò)心，批評(píng)過(guò)，請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng) ，找過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，可謂是什么招都使了，沒(méi)用。

　　我時(shí)常揪心自問(wèn)：難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎？我的付出真的對(duì)他毫無(wú)作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級(jí) 呀！就這樣放棄嗎？這樣會(huì)毀了孩子的一生啊……不，我不能！

　　我改變以往的策略，采取表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的方法，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性！我常常對(duì)他豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，相信你這節(jié)課會(huì)有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專心聽(tīng)課”……慢慢的.，慢慢的，在我的愛(ài)的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫(xiě)：今天，老師表?yè)P(yáng)我了，我很高興……”，“老師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步特別快，我還要繼續(xù)努力。”從孩子的日記中，我看到了希望，很慶幸沒(méi)有放棄他，我會(huì)一如既往的細(xì)心觀察他平時(shí)的表現(xiàn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。

　　也許這件事微不足道，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的，未來(lái)的教育路上，我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子！

愛(ài)的力量作文13

　　她的頭，又劇烈的爆痛了起來(lái)，她用盡所有的力氣，從鋼琴邊走向桌邊，試圖把那可以短暫讓她忘卻痛苦的止痛藥，及時(shí)的吞咽下去。

　　但，那腦袋里的惡魔，就是要惡整她，她寸不不能移動(dòng)，抱著千斤沈重的頭，她不支的倒在地上，彷佛在那一刻，死神就在身邊似的。

　　“你怎么了！”那是每天都來(lái)幫她做飯的婆婆，她緊張兮兮的服起了奄奄一息的她。

　　“藥！桌上的藥！給我！給我！”終于，又再一次從鬼門(mén)關(guān)前，撿回了一條命。

　　這所有的`畫(huà)面，都被窗外的一個(gè)翩翩美少年親眼目睹，他是被少女優(yōu)美的琴聲所吸引。在這個(gè)靜謐的海邊，怎么會(huì)有這么宛如仙樂(lè)的天籟傳來(lái)呢？

　　他不由自主的循聲而至，看見(jiàn)這棟白色小屋，看見(jiàn)垂死掙扎的她，看見(jiàn)清新美麗的容顏。

　　就在這一瞬間，他決定要盡所有的力量，讓她快樂(lè)，讓她開(kāi)心。

　　日子就是這樣的飛揚(yáng)了起來(lái)，他陪伴著時(shí)間不多的她，彈琴、談心，也談著戀愛(ài)。她的病情似乎回光反照的有了轉(zhuǎn)機(jī)，發(fā)病的次數(shù)減少了，愛(ài)情的力量真是偉大。

　　但，無(wú)情的死神依舊身出了他的魔爪，在一個(gè)風(fēng)雨交加的暴風(fēng)雨夜，靜悄悄的帶走了她年輕的生命。

　　她沒(méi)有留下任何的話語(yǔ)，只是在鋼琴上，她用盡最后一絲力量，寫(xiě)了三個(gè)自：“我愛(ài)你！”

　　海邊恢復(fù)了孤寂，也留下這個(gè)令人心碎的故事。他，再也沒(méi)有出現(xiàn)。

愛(ài)的力量作文14

　　愛(ài)像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；愛(ài)像酷暑里的清泉，滋潤(rùn)干涸了的靈魂；愛(ài)像藍(lán)天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青。我覺(jué)得愛(ài)就像爸爸對(duì)我無(wú)處不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　在爸爸的心中我還是個(gè)孩子，可是我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己，也會(huì)照顧爸爸。因?yàn)閺男〉酱蠖紵o(wú)比關(guān)心我的好爸爸現(xiàn)在已經(jīng)漸漸老去，白頭發(fā)又多了，皺紋也漸漸多了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就由我來(lái)照顧爸爸。

　　記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的`早晨，爸爸送我去上學(xué)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)穿得很少，平時(shí)經(jīng)常發(fā)燒和感冒，因此爸爸就把自己的衣服披在了我的肩上。當(dāng)我的目光看向爸爸時(shí)，爸爸正在瑟瑟發(fā)抖，讓我看著好心疼，就把外套還給了爸爸，對(duì)他說(shuō)：“您還是自己穿上吧，別凍著了，還是身體要緊�！卑职譁厝岬膿崦�著我的小腦袋說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，知道心疼爸爸了�！蓖ㄟ^(guò)這件事讓我相信愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，讓我深深的明白了父愛(ài)如山的含義。每當(dāng)想爸爸的時(shí)候，我都會(huì)想起爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的，要相信愛(ài)的力量。

　　愛(ài)可以讓我從一株嫩芽慢慢成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)；愛(ài)可以讓人與人之間變得友愛(ài)和睦；愛(ài)可以讓寒冷的冬夜變得無(wú)比溫暖；愛(ài)像黑夜里的星光照耀人們不斷前行。就讓愛(ài)的種子在全世界生根發(fā)芽，讓更多的人懂得愛(ài)的力量，相信愛(ài)的力量！

愛(ài)的力量作文15

　　愛(ài)，是看不到，摸不著的。但是如果你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在身邊。有一件事，雖然不是發(fā)生在我身上的，但卻十分感動(dòng)。

　　5月13日中午，在震區(qū)，搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，是被倒塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)這堆廢墟的.間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援人員從廢墟中的空隙中卻認(rèn)她己經(jīng)死亡，又沖廢墟喊了幾聲，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊；“快回來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子摸索，最后隊(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地高喊；“有個(gè)孩子，還活著！”

　　一番艱難的努力后，人們救出了她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù)，毫發(fā)無(wú)傷。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信；“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生死離別的醫(yī)生，在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　我一直搞不明白是什么力量支撐著這位母親。但是，有一天我知道了是愛(ài)的力量！

【愛(ài)的力量作文】相關(guān)文章：

愛(ài)的力量作文(精選)07-24

愛(ài)的力量作文08-24

愛(ài)的力量作文07-06

（精選）愛(ài)的力量作文07-18

（通用）愛(ài)的力量作文04-29

愛(ài)的力量作文【熱門(mén)】04-02

【必備】愛(ài)的力量作文09-02

[優(yōu)選]愛(ài)的力量作文08-25

愛(ài)的力量作文【精華】09-26

【精】愛(ài)的力量作文09-19