我發(fā)現(xiàn)的秘密作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)的秘密作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文1
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”下課了。我和我的好朋友以閃電般的速度來(lái)到了操場(chǎng)旁邊的草叢里找蝸牛。我找來(lái)一個(gè)棍子在土里翻來(lái)翻去。這時(shí)，我找到了一只大蝸牛。我輕輕地把它從土里拿了出來(lái)，就是怕它被窩抓碎了。再叫我的.那個(gè)朋友把我那個(gè)有蓋子的盒子拿過(guò)來(lái)，裝點(diǎn)沙子，放點(diǎn)嫩葉，最后把蝸牛放進(jìn)去，就可以了。
蝸牛的殼是黑色的，長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，觸角上長(zhǎng)著比筆尖還要小的眼睛，還長(zhǎng)著看不清的小嘴巴。它還背著“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它會(huì)有什么反應(yīng)呢？我輕輕地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己給遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真可愛！
呀！調(diào)皮的妹妹把我那一只蝸牛的殼砸開了！我摸摸它的腹部，覺(jué)得有些黏糊糊的，而且還有小粒樣的東西。這個(gè)是什么？我只能查找書籍，終于找到了答案。原來(lái)那些小粒的東西是它的腳，黏糊糊的是蝸牛身體中產(chǎn)生的一種排泄物。這些排泄物可以幫助蝸牛爬行。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文2
在一個(gè)潮濕的角落，我捉到了兩只蝸牛。我歡喜地把它們帶回家，放在一個(gè)玻璃瓶子里。
早上醒來(lái)，我居然發(fā)現(xiàn)它們居然爬到了高高的陽(yáng)臺(tái)玻璃上�！昂�，這兩個(gè)小家伙，居然背著沉沉的'大殼去散步！”我正這么想著，猛地發(fā)現(xiàn)：它們爬過(guò)的地方有一道道白色的痕跡，摸上去粘粘的。
我把兩只蝸牛面對(duì)面擺在玻璃上，想看它們“頂牛”。結(jié)果，它們還沒(méi)相遇，就探出了長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，互相碰了碰，像是握了握手，然后各自沿著弧線走開了。玻璃上形成兩道幾乎一樣的圓弧，看來(lái)它們真的很謙讓�。�
哎，不對(duì)不對(duì)。都說(shuō)蝸牛速度很慢，為什么我看它倆動(dòng)作這么快呢？我趴在玻璃反面仔細(xì)地觀察：只見蝸牛的腹足肌肉收縮從后面?zhèn)飨蚯懊�，同時(shí)分泌出一種透明的液體，這就幫助它牢牢地粘住玻璃表面，防止向后滑動(dòng)。當(dāng)收縮傳導(dǎo)到最前端，腹足就完全釋放開，蝸牛把身子完全伸展，向前滑了一大步。它們就這樣勻速地前進(jìn)，很有節(jié)奏感。
第一次這么近距離地觀察蝸牛爬行，這可真有意思啊！
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文3
星期六的中午，我和好朋友肖心月同學(xué)一起來(lái)到了石頭城公園去玩，我們看到了很多蜻蜓。它們有的在鮮花中舞蹈，有的吮吸晶瑩的露水，有的在碧綠的草叢中嬉戲。它們穿的衣服五顏六色各不相同，有的穿著紅色的.長(zhǎng)袍，有的穿著藍(lán)色的襯衫。
我們走著走著看見池塘邊亭子旁有許多可愛的小蜻蜓在排著整整齊齊的隊(duì)伍。在池塘的上空，像一架架飛機(jī)在空中盤旋著，但它們都飛得很低，幾呼都能被被我們用手捉住了。我和肖心月以為它們是在玩捉迷藏。不一會(huì)兒，天氣陰沉沉的，好像馬上就要下雨了。我們?cè)诼飞喜聹y(cè)了一下，我倆說(shuō)：“可能是它們?cè)趯ふ沂澄镂米�，蜻蜓為了吃蚊子才低飛的�！眿寢屨f(shuō)：“你們倆都說(shuō)錯(cuò)啦，應(yīng)該回去上網(wǎng)查一下資料。”
到了家我和肖心月打開電腦，查了資料原來(lái)是快下雨之前，空氣密度變大和溫度的變化，空氣就會(huì)變得非常潮濕。而蜻蜓的翅膀薄，一沾到水，翅膀就變的異常沉重，它們不得不停下來(lái)扇動(dòng)翅膀才能飛高一點(diǎn)。因?yàn)椴煌Ｉ葎?dòng)翅膀又不停沾上水，所以就不能飛高了。
原來(lái)蜻蜓低飛的秘密是由于天快下雨了，以后我們一看見蜻蜓低飛，可就要做好防雨的準(zhǔn)備哦!
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文4
在日常生活中，有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)害羞草的感應(yīng)力很強(qiáng)，這件事讓我印象深刻。
那是一天下午我和爸爸去市場(chǎng)買魚突然發(fā)現(xiàn)一株草，這株草的葉子像羽毛，開的花是毛茸茸的，還不會(huì)截圖可愛的小豆莢，有趣的是，只要你輕輕碰一下她的`枝葉，它就像小姑娘害羞了一樣攏葉子，垂下葉子，真是太奇妙了。為什么這株草會(huì)害羞呢？
回到家后我迫不及待的打腦，想揭開這其中的奧秘。原來(lái)，這個(gè)草的名字叫“含羞草”，別名“感應(yīng)草”、“喝呼草”、“知羞草”、“怕羞草”、“害羞草”、“夫妻草”等，屬于豆科含草原產(chǎn)于南美熱帶區(qū)，喜歡光，含羞草葉細(xì)小，羽狀排列，用手觸摸及小葉，小葉受刺激后，葉片立即合攏，如震動(dòng)大可使刺激傳至全葉，總叫柄也會(huì)下奇垂，甚至可能傳遞到鄰葉使其葉柄下垂。這是含羞草對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，因?yàn)樗L(zhǎng)在熱帶，多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)時(shí)，水滴落于小葉或暴雨吹動(dòng)小葉時(shí)它即能感應(yīng)，立即把葉子閉合，保護(hù)自己柔弱的葉片免受暴風(fēng)雨的摧折。植物學(xué)上把這種有趣的現(xiàn)象叫做感震運(yùn)動(dòng)。
我明白了，大千世界無(wú)奇不有，只要我們善于觀察，每天都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。從今天開始我們一起來(lái)做發(fā)現(xiàn)小達(dá)人吧！
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文5
居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；倫琴發(fā)現(xiàn)了x光線……這些發(fā)現(xiàn)都是源于生活，而夢(mèng)，也給我一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。 在夢(mèng)里，人們也會(huì)思考。 記得在寒假的一天，我做了一個(gè)十分好的夢(mèng)：我終于成了一個(gè)企業(yè)家，一座一座的'金山擠滿了整個(gè)倉(cāng)庫(kù)。正在我高興時(shí)，隆隆聲把我從夢(mèng)中驚醒夢(mèng)，給我一個(gè)新發(fā)現(xiàn) ，原來(lái)是附近的工廠發(fā)出的聲音。我環(huán)顧四周，看看沒(méi)什么，就躺下睡覺(jué)。我在夢(mèng)里想起剛才的夢(mèng)，我的夢(mèng)，竟能被我隨心所欲地控制。 很快，一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了六年。當(dāng)我教了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇文章時(shí)，我不禁想起了這件事。 我的結(jié)論是這樣的：做夢(mèng)就像放電影一樣，他會(huì)把你想地事傳入大腦。然后和你的夢(mèng)巧妙地聯(lián)系在一起。因此，夢(mèng)與所想的是一樣的。 發(fā)現(xiàn)原于生活。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文6
人們常說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”這是為什么呢？螞蟻怎么能預(yù)知天氣的變化呢？難道它的眼睛特別敏銳，能夠看清楚天空細(xì)微變化？我下決心要探個(gè)究竟。
今天，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)有中雨。于是我便奔向螞蟻窩，想看看它們?cè)诓辉诎峒�。�?dāng)我跑過(guò)去時(shí)，螞蟻們果然在搬家，只見它們把米粒、饅頭屑等食物搬到較高的山坡上。我跟著它們上了山坡，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)小洞，我想，這應(yīng)該就是它們的新家吧�？墒牵鼈儼峒覟槭裁匆岬捷^高的地方呢？我的腦海中又冒出了一個(gè)問(wèn)題。
于是，我回到家，立刻坐在電腦前，查閱了資料。哦，原來(lái)是這樣的�。何浵伒囊暳Ψ秶芏�，幾乎可以說(shuō)是“鼠目寸光”，主要是依靠嗅覺(jué)感知空氣和土壤中的濕度。不過(guò)它們并不是真正意義上的“搬家”，只是把家移到山坡上“暫住”一段時(shí)間，等雨水流走后，它們還會(huì)在搬回原來(lái)的家。至于“為什么它們要搬到較高的`地方”，那就更好回答了，是因?yàn)橛晁坏礁咛幎选?/p>
想不到這小小的螞蟻身上竟有這么多奧秘！大自然可真奇妙！
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文7
在大自然中有許多奧秘，比如螞蟻的秘密，蜘蛛的秘密，蚊子的秘密……但最令我感興趣的還是關(guān)于葉子的秘密。
一天，我在家里寫作業(yè)，突然風(fēng)婆婆來(lái)了，把我家那棵茂盛的樹的嫩葉吹了下來(lái)，我彎下腰把葉子撿了起來(lái)。我先把葉子撕開再觀察，發(fā)現(xiàn)葉子出現(xiàn)了濃濃的綠汁，還出現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)的營(yíng)養(yǎng)線，白白的像棉花細(xì)絲一樣。接著我又舉起來(lái)，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，那片葉子綠油油的，很有光澤。我又摸了摸，葉子軟軟的，就像棉花糖一樣軟。我聞了聞，像在天上飛過(guò)的感覺(jué)，清淡的香味，讓人感到心情非常舒暢。
我新發(fā)現(xiàn)了葉子表面有很多葉脈，最粗的是主脈，中等的是側(cè)脈，最細(xì)的是細(xì)脈。我腦海里在想，人的脈是用來(lái)輸送營(yíng)養(yǎng)的，那葉子的`脈是用來(lái)干什么呢？我的頭上有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我疑惑不解。帶著疑問(wèn)，我去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些葉脈和我們?nèi)祟愂稚系难苁窒嗨�。植物的根在土壤中吸收水分和養(yǎng)料，然后通過(guò)葉脈輸送到植物的各個(gè)部位，以保障的植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。知道答案后，我恍然大悟。
我們只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文8
幾天前，我把一只蒼蠅的頭用蒼蠅拍給打掉了，本以為蒼蠅活不了�？晌覄傁氚阉o踩的稀巴爛的時(shí)候，它突然飛走了。
幾天后，又有一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，為了驗(yàn)證自己心中的想法，我同樣把它捉住，用小刀把頭給切了下來(lái)。跟第一次一樣，
頭被切掉的蒼蠅又飛走了。
我去問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道，我只好去看電腦，查百度，結(jié)果，爸爸一下跑過(guò)來(lái)說(shuō)不要玩電腦，然后啪啪的一下把電源拔了，然后對(duì)我說(shuō)：“去看書去�！�
然后，我便無(wú)精打采地向書房走去，真是“有心種花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”因?yàn)槲铱吹氖切「绨啄嵋吧鷦?dòng)物，從中我意外的找到了蒼蠅無(wú)頭不死的秘密。
我從書中知道了蒼蠅無(wú)頭還不死的秘密。原來(lái)蒼蠅的頭部不過(guò)是一個(gè)比較發(fā)達(dá)的神經(jīng)罷了，而且它的神經(jīng)也不發(fā)達(dá)，所以才能做到無(wú)頭不死的`“神功”。但也只能維持二十分鐘左右，時(shí)間一到，它就魂歸西天。
我繼續(xù)往下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我致命的錯(cuò)誤，就是蒼蠅的鼻子不在頭上，而在腿上，而后我又看見了想讓蒼蠅不亂動(dòng)，就把它的頭和腿給切掉，這樣它就不亂飛了。
我不太信，就捉了一只蒼蠅把頭和腿給切了，然后蒼蠅就不飛了。
我發(fā)現(xiàn)，只要生活細(xì)心，就可以發(fā)現(xiàn)很多你所不知道的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文9
上課了，老師帶了個(gè)袋子笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，老師葫蘆里賣的什么藥�。�
只見老師從袋子里拿出一個(gè)透明的`罐子、一支紅色的蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，開始了他的表演。
首先，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，啊！蠟燭十月懷胎，生出了一個(gè)小火苗，只見小火苗越來(lái)越大，似一把“火劍”在揮舞著。突然，老師用罐子籠罩著蠟燭，哎！不好，小火苗要“犧牲”了。就在它要“死”掉的那一刻，老師變身“救世主”，把罐子拿走了，小火苗又獲得了新生，高興地跳起舞來(lái)，“��！老師一定是偉大的魔術(shù)師”，我們贊嘆道。
但是我卻一直疑惑不解：“難道這是一個(gè)魔火？可以想滅就滅，不想滅就不滅”？
我回家一查，原來(lái)火有氧氣就能一直燃燒下去，沒(méi)氧氣就滅了。難怪一開始小火苗生龍活虎，被罐子籠罩時(shí)就要“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”了呢。
今天，我發(fā)現(xiàn)了火焰燃燒的秘密。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文10
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動(dòng)物�！疤昧耍医K于有了小伙伴了！”這個(gè)小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時(shí)候給我拿回來(lái)了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時(shí)候留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，由此我想到了很多問(wèn)題：為什么爬行會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)證明一切。于是，我打算做一做實(shí)驗(yàn)，弄清這幾個(gè)問(wèn)題。
“為什么爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？”為了解開這個(gè)問(wèn)題，我先拿了一個(gè)白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行啊！只能忍痛割愛，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來(lái)有一個(gè)顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個(gè)爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒(méi)看。這說(shuō)明蝸牛是害蟲。
蝸牛的'大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這三個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真觀察，動(dòng)腦去想。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文11
每個(gè)媽媽都是上天派來(lái)守護(hù)孩子的天使，有媽的孩子像塊寶。
——題記
世界上母親的愛是最無(wú)私的愛，母愛深似如海，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛真是用心良苦。
在生活上我發(fā)現(xiàn)了媽媽對(duì)我無(wú)私的照顧，和無(wú)微不至的關(guān)懷里還藏著不為人知的秘密。媽媽做的清蒸魚很好吃，媽媽選魚時(shí)都是選最新鮮活蹦亂跳的鱸魚。鱸魚味道鮮美而且魚刺還少，每次聞到蒸魚的香味忍不住都流口水。每次吃魚的時(shí)候媽媽都不怎么吃，只是默默的為我挑魚刺，看著我吃的津津有味，我說(shuō)媽媽你也吃呀，媽媽都會(huì)說(shuō)不喜歡吃魚，有時(shí)候還說(shuō)只喜歡吃魚頭。
以上這些我以前沒(méi)怎么注意，還以為媽媽真的不想喜歡吃魚。直到有一次我胃口不好，那次蒸魚吃的很少，剩下了好多，媽媽嘴巴上叨叨著說(shuō)剩這么多，太可惜了。最后媽媽把我剩下的魚吃完了，這個(gè)時(shí)候我才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密，她不是不愛吃魚而是舍不得吃，她要把最好的.，最有營(yíng)養(yǎng)的魚肉讓我吃呢。
自從發(fā)現(xiàn)媽媽這秘密之后，我吃魚的胃口也變小了，每次把魚肉都剩下好多讓媽媽也吃，這也變成了我心中的小秘密。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文12
今天下午，媽媽給我買了一盆花。過(guò)了一會(huì)兒，外面下起了小雨，于是我把花捧了出去，讓它淋了一點(diǎn)兒雨，又捧了進(jìn)來(lái)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了這盆花上出現(xiàn)了一個(gè)硬硬的殼，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小小的蝸牛。蝸牛身上背著一個(gè)像螺絲一樣又大又重的殼，我想：如果我們整天也背著這么大、這么重的殼，肯定會(huì)把我們給累死的。蝸牛探出身子，擺動(dòng)著腦袋，慢慢地向前爬著。它的身子摸上去卻是黏乎乎的，我用手輕輕一摸，它就像受到了很大的驚嚇一樣，立刻把它的.頭縮進(jìn)殼，我的手上只留下黏糊糊的感覺(jué)。
再仔細(xì)瞧瞧，我又發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方，后面都會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的濕漉漉的黏線。為什么呢？我通過(guò)翻書、查閱資料，知道了這是蝸牛排泄的黏物，可以用來(lái)保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。
哇，小小的蝸牛身上，竟然有這么多知識(shí)。生活到處充滿學(xué)問(wèn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一種勇于探究的精神，就可以增長(zhǎng)很多很多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文13
大自然的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，而其中有一種小昆蟲——螞蟻，就有一個(gè)大奧秘：團(tuán)結(jié)意識(shí)超強(qiáng)，團(tuán)結(jié)就是力量。
有一天，我看到了地上有一塊蛋糕旁邊還有幾只螞蟻，我心想，難道這幾只螞蟻真的能抬走那么大的蛋糕嗎？應(yīng)該不行，這幾只應(yīng)該是前鋒吧。然后，我就發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻根本搬不動(dòng)這塊蛋糕，試了幾次還是不行。它們好像要搬救兵了，我仔細(xì)地觀察著，看到它們好像在傳話。但是這里又有一個(gè)疑問(wèn)，它們靠什么來(lái)傳話呢？我心想，還是先解決第一個(gè)難題吧。
我認(rèn)真地觀察著，看到了一只螞蟻從洞里搬出了許多螞蟻，螞蟻看到蛋糕后，爭(zhēng)先恐后地從洞里出來(lái)。當(dāng)全部螞蟻抬起了這塊蛋糕時(shí)，我真不感相信眼前的畫面，簡(jiǎn)直不可思議，把我驚呆了。
然后，我又開始研究第二個(gè)問(wèn)題：它們靠什么來(lái)傳話呢？我又放了一塊蛋糕，它們也是先放偵查兵出來(lái)，去探索周圍的環(huán)境，有沒(méi)有危險(xiǎn)后，就傳遞信息，我認(rèn)真地看著，發(fā)現(xiàn)它們是用頭上的`觸角來(lái)碰一下，就可以傳遞信息。所以我終于知道了，原來(lái)螞蟻它們是用頭上的觸角來(lái)傳遞信息的！
螞蟻雖然很小，但它們很團(tuán)結(jié)。同時(shí)也告訴我們一個(gè)人的力量小，但是集體的力量很強(qiáng)大。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文14
有一次，爸爸帶我們?nèi)ズ５资澜缤妗?/p>
剛一進(jìn)去就讓我大飽眼福，那里面什么魚都有。我看著看著，仿佛我就是這大家族中的一員了。在我陶醉之時(shí)，一只非常大的魚突然朝我游了過(guò)來(lái)，這才把我從陶醉中拉了回來(lái)�？晌业暮闷嫘氖抢换貋�(lái)的。
突然，不知從哪里冒出一只小巧玲瓏的身上布滿了七種顏色的魚。我還是生平第一次見到這種魚，那里的叔叔告訴我：“這種魚叫做彩虹魚，是國(guó)家的保護(hù)魚類了�！蔽铱粗肓嗣�。
在我不防備之時(shí)，我突然看見它翻了一個(gè)跟頭，可把我給嚇了一跳，原來(lái)水里還有一種非常小的魚，彩虹魚看到它就跟著追了過(guò)去。那小家伙跟頭，彩虹魚也跟著翻跟頭，它們玩得可高興了。
我還看到了海豚的.表演，那里的訓(xùn)練人員叫海豚干什么，它就干什么。比如說(shuō)叫它玩球，它就玩球，叫它空翻一個(gè)來(lái)回它就空翻一個(gè)來(lái)回。更令人驚奇的是，最后它居然朝我們用他那笨重的“小手”給我們揮手，我想它一定是在給我們說(shuō)再見吧。
在回家的路上，我在想：為什么海豚跟我們這么友好呢？
��！這世界上竟然有這么多稀奇古怪的事情發(fā)生。
我發(fā)現(xiàn)的秘密作文15
星期五，我在家里閑著沒(méi)事干，就拿出了在玩具箱中的磁鐵、回形針、指南針，玩了起來(lái)。
我拿出兩塊磁鐵，把它們慢慢靠攏，“啪！”兩塊磁鐵像好久沒(méi)見面的兄弟，緊緊地抱在一起。我又把一塊磁鐵反過(guò)來(lái)，再讓他們靠攏，可兩塊磁鐵突然就彈開了。我嘗試用手讓它們接近，手上感受到一股強(qiáng)大的.力量，兩塊磁鐵怎么也吸不住，馬上彈開。只見一塊磁鐵從我手中一滑，在空中180度旋轉(zhuǎn)，“啪！”一聲吸住了。這就是“同極相拆，異極相吸”，這是無(wú)法改變的。
我隨手拿了兩個(gè)回形針和一塊磁鐵去給媽媽展示。我拿出回形針和磁鐵，他們一下子就吸了起來(lái)。我問(wèn)媽媽兩個(gè)回形針能不能吸起來(lái)，媽媽堅(jiān)持說(shuō)不能。我接下來(lái)的表演，嚇得媽媽目瞪口呆。我拿起一根回形針在磁鐵上來(lái)回磨擦，然后把它放在另一個(gè)回形針上面——“呀！吸了起來(lái)！”我告訴媽媽，這可以算科學(xué)反應(yīng)，叫做“磁化”。
最后我拿出了一個(gè)又大又圓的指南針和磁鐵。我把指南針?lè)�(wěn)穩(wěn)地放在平坦的地上，現(xiàn)在指南針指著南方，我把磁鐵放在東邊，指南針一下子就指著東邊了，真神奇！原來(lái)指南針永遠(yuǎn)指著南方的，受到磁鐵干擾，就指向東方了。
磁鐵讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，以后我要探索沒(méi)有盡頭的科學(xué)世界。
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