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難忘的時刻作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的時刻作文[熱]

　　難忘的時刻作文篇1

　　在幾個星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個有趣又神奇的實驗。那印象讓我十分深刻。

　　一開始，老師沒有直接寫出這個實驗的名字，而是讓我們看完這個實驗，猜出它的`名字。

　　老師先拿出了這個實驗的材料：一根竹筷、一個紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1。將米倒進(jìn)紙杯中。2。用手將杯中的米按一按。3。用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4。用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！

　　老師問：“誰想來試一試呀？”這時，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂茫蔷驼堖@位同學(xué)吧。”老師笑瞇瞇地說道。同學(xué)大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開始抖起來。同學(xué)開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學(xué)也都以失敗告終。

　　最后，一位重量級的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個實驗會成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了！提前來了！”頓時，教室里響起一片掌聲。

　　后來，老師才告訴我們這個題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。

　　難忘的時刻作文篇2

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的時光就要離我而去了。我大步的邁進(jìn)熟悉的校園。這里的一草一木深深的銘刻在我的記憶里。

　　伴隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起。同學(xué)們早已整整齊齊的端坐在自己的`座位上，靜靜等待著我們敬愛的吳老師的到來，這也是我們小學(xué)生涯中的最后一次語文課了。只聽那熟悉的腳步聲一點一點向教室走來，教室里異常的安靜，就是掉一根針都能聽見。老師進(jìn)來以后巡視了一圈，好像要再一次好好記住這一張張的稚嫩的臉。

　　這時候一個個畫面的像過電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，不管春夏秋冬，老師都在為我們的成長碎了心。平時每一課嚴(yán)格要求我們。記得老師當(dāng)我們的班主任時我們的成績并不理想，為我們能夠提高閱讀能力，老師在18年的暑假里犧牲自己的休息時間陪著我們一起閱讀。在19年的暑假又陪著我們一起打卡寫博。這樣的事情還有很多很多。老師身體力行和苦口婆心，使我們成績有了一個很大的提高。

　　突然間下課鈴聲響了，同學(xué)們都沒有離開的意識。老師說：“你們在看看書，我在看看你們�！�

　　難忘的時刻作文篇3

　　自從我來到這所學(xué)校，華老師就一直是我們的班主任。在四年的朝夕相處中，我們建立了深厚的感情，如今她不做我們的班主任了，我心中充滿了憂傷。

　　那是一個星期三的早上，我一如既往地早早來到教室，無意間瞥見老師眼眶濕潤，好像要發(fā)生一件大事。果然，等學(xué)生到齊后，老師壓低了聲音說：“我年齡大了，身體大不如前，以后就由年輕的黃老師來做你們的班主任。”聽了老師的話，原本喧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。這個消息對我來說猶如晴天霹靂，讓人一時無法接受。我的心情一下子跌入谷底，心中不由自主地難過起來。在我的心中，華老師是最溫柔最慈祥的班主任，沒有任何人能代替她。

　　這時，我的耳邊傳來陣陣哭泣聲，我扭頭一看，只見趙琪的眼角流淌著淚水，正在低聲啜泣，她這一舉動深深觸動了我的心。隨后，趙文豪也放聲大哭，他的哭聲一下子感染了大家，大家接二連三地加入到這場哭泣中。我一直強(qiáng)忍著淚水，但想起華老師剛才說的話，便控制不住自己，眼淚傾瀉而出。一瞬間，我腦海中回想起和華老師相處的一幕幕，滿滿都是感動。還記得，華老師即使生病了，也不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她一邊咳嗽，一邊講課；當(dāng)天氣變冷時，她會在群里叮囑我們添加衣服，注意防寒保暖；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她會不厭其煩地講解；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，她會用和藹的話語開解他們，讓同學(xué)之間的友誼恢復(fù)如初。有了華老師，我們的班級才更加友愛和諧了。

　　但最令我記憶猶新的是華老師對我鼓勵的話語。有一次，在模擬考試中我因為粗心大意，在考卷上開了許多“天窗”，那鮮紅的叉號令我至今難忘，我的心中充滿了挫敗感，趴在課桌上一蹶不振。這時，華老師察覺了我的異樣，把我叫到窗外。我的背后直冒冷汗，顫顫巍巍地走到門口，準(zhǔn)備接受老師的`一頓訓(xùn)斥，但沒想到，華老師非但沒有批評我反而和顏悅色地說：“世界上沒有十全十美的人，每個人都會犯錯，不要因為一點小錯誤而氣餒�。　蔽衣犃�，心里得到了莫大的安慰，望著老師溫和的眼神，我一下子重拾了信心。想到這兒，我的淚水如“傾盆大雨”般嘩嘩往下流，再看看我們的班主任，她也熱淚盈眶。教室里哭聲一片，這哭聲包含了同學(xué)們的諸多不舍。

　　華老師，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的班主任！