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(實用)師恩難忘作文15篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的師恩難忘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
師恩難忘作文1
師恩是太陽下最光輝的職業(yè),師恩是辛勤的園丁,師恩是無私奉獻的春蠶,師恩是我人生中一顆閃耀的星星。
春光明媚,我從牙牙學語走進小學,當我走進東橋小學的大門時,我還是一位小學生。
五年級上學期我的成績不是那么好,我們的語文老師為了我,原來烏黑的.頭發(fā)變得蒼白,她的眼角上多了幾絲皺紋。
一次語文考試,我的心忐忑不安,心急如焚,幾乎一題我都不會。心想:埃,媽媽昨天才讓我復習,而且考的這么差,已經(jīng)不是第一次了,又或許,媽媽會鼓勵我,安慰……語文老師,見我這么緊張,走到我跟前,咧著嘴,沖我微微一笑,輕輕摸了摸我的頭說:“沒關(guān)系,只要盡自己所能,考得不好,下次努力。”我的心溫暖起來,考試之后,老師把我叫到辦公室,我走在去辦公室路上,低著頭,心想:老師肯定會大發(fā)雷霆罵我一頓,我輕輕敲了幾下,門門自己打開了。
我慢吞吞的走到老師桌子前,深深地鞠了一躬,對老師說:“對不起,我下次一定會努力的請您懲罰我!崩蠋煆囊欢言嚲碇姓页隽宋业哪欠,指著題目一題一題地講給我聽,只見她指著一道按課文內(nèi)容填空的題目,說:“做這種題目首先要多讀課文,注意標點符號,還有理解運用。”老師一題一題地教我,一遍理解不了,老師再講第二遍,一遍,兩遍……
還有一次老師看我身體不舒服,讓我上課時趴下了,下課了老師把我親自從學校送到醫(yī)院去了,還打電話給我的家長,因為這次生病沒上課,老師約我周六去補課,我對老師的感激之情油然而生。
師恩是人類無私奉獻的工程師,他教會了我許多知識,關(guān)心我,鼓勵我。
師恩難忘作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是春風,讓每一棵樹開出美麗的花朵,老師是園丁,讓每一朵花茁壯成長。
在四年級時,我有一位嘔心瀝血的語文老師——湯老師,她有著高高的個子,圓圓的臉,嘴巴小小的,就像一個紅櫻桃,眼睛又大又圓,戴了一副眼鏡,笑起來就像一個天使,顯得十分和藹可親。
在四年級時,我班語文,音樂,美術(shù)被抽中國策,所以老師開始準備國策資料復習。白天時我們語文老師給復習,經(jīng)過一天辛勤工作,下班回家后還要給我們備課,所以整晚都不能合眼。老師因為沒有注意休息,感冒,發(fā)高燒,聲音也已經(jīng)啞。,但是湯老師不顧自己的身體,仍然給我們上講課。上課時,老師頭上貼著退燒貼,一邊喝藥一邊給我們講課,她的藥的味道已經(jīng)彌漫了整個教室,那種藥味是那么的苦,老師要一邊喝這個藥,一邊給我講課,那是多么的辛勞啊。當時淚水已經(jīng)浸濕了我的眼眶,那是多么的.感動啊。
國策考完了,成績不是很理想,知道成績的我趴在桌面上傷心地哭了起來,我覺得對不起老師對我的期望。湯老師慢慢地走來,用手溫柔地摸著我的后背,輕聲對我說:“孩子一直考得不好沒關(guān)系,繼續(xù)加油,失敗不可怕,放棄才可怕!蹦阋肋h記住這一句話,我頓時感受到了老師春風般的撫慰,我擦干眼睛,朝老師認真點了點頭,我一定要認真學習,不能辜負老師對我的期望。
十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨,令我終生難忘。
師恩難忘作文3
老師是醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,是您用美的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,鮮花盛開。
我記得您對我的嚴厲。在那一天的早上,天氣晴朗,學校里傳出同學們歡樂的'笑聲,我卻悶悶不樂。今天早上,我犯了錯,您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕,心里想著:老師一定會批評我的,我以后一定會去改正的。到了辦公室,讓我意想不到的是老師并沒有批評我,而是說:“你知道錯了沒?”我點點頭,沒說話。您接著說:“知道就好,以后可不許犯錯了。不過,我想你一定會改正的!甭犞怯哪脑捳Z,我慢慢抬起了頭。看到您那慈愛又不失嚴厲的目光,就好像對我說:“加油!你能行的!”我在心里暗暗下定決心:我一定要改正錯誤!
我更記得您對我的關(guān)心。當時,您正在講臺上講課,坐在下面的我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔心,我強忍疼痛上課?蛇^了一會,我疼得趴在桌子上,表情非常痛苦。您見了,趕忙走過來,對我說:“要不要緊?趕緊去我辦公室喝點熱水。”我捂著肚子,慢吞吞地走出教室,您扶著我走進辦公室。喝了點熱水后,我好多了?匆娎蠋熌欠判牡纳袂,我的心里突然暖暖的。
老師,您是一支蠟燭,犧牲自己照亮別人,老師,您是一位辛勤的園丁,培育祖國的花朵。老師,感謝您對我的教育!
師恩難忘作文4
南風輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴,它將帶領(lǐng)我到一個新的啟程。然而,你知道嗎?陪伴我小學生涯的老師,就是影響我甚遠的關(guān)鍵人物。她的和藹可親,教學上的春風化雨。真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。
她是我們的老師,更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的親身經(jīng)驗、生活例子,雖然有時內(nèi)容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學,有誰會不愛呢?而我們班的“聯(lián)絡簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢?她在見面的第一天起,就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則,然后在寫下領(lǐng)會到的`體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎?”諸如此類的疑問,真令我不解啊!此刻的我還不明白老師真正的用意。
直到快畢業(yè)時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力。看了靜思語,心中的掙扎與不安感,都能瞬間消逝,轉(zhuǎn)為一股既平靜又清晰的能量。每當心浮氣躁、內(nèi)心不安,或者,被他人惹的心情大怒。等都會在腦海默想幾次,在心中默念個幾來回,曾經(jīng)看過、聽過、寫過的“靜思語”。雖然,當初說什么也不信,有這股能量。但,因為有“她”,我才能多出更多的寬宏與包容,和將心比心的待人之道。
也許,看完之后你也不信,但我真心的覺得能遇見她真好,她的引導使我累積豐富的心靈能量!
師恩難忘作文5
今天,我坐在了周村一中初一(2)班的教室里,細細地回憶著小學那段美好的時光;
特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。
李老師是我的小學老師,她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲,中等個,烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。
李老師每天都迎著晨曦來到學校,卻總是披著晚霞回家,樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。
李老師是位好老師,同學們都好喜歡她,而我,更對她產(chǎn)生了永遠不可泯滅的感情;
記得上一年級時,有一次考試,我把彩虹的“虹”寫成了紅色的.“紅”,李老師笑著拍拍我的肩膀,意味深長的說:“以后不會的字一定要寫拼音!”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話,可在我的心里卻很重要,因為,這是我開學上一年級里老師對我的第一句教誨!
后來,我有幸當上了班長,這一當,就是五年,一直到畢業(yè),就連現(xiàn)在剛上初中,每逢上課,我都有想喊起立的欲望,差點沒喊出來,嘿嘿。那時,李老師一直沒有換班長,我知道,她信任我期待我,我也喜歡協(xié)助李老師的工作。
李老師很關(guān)心我的學習,在選擇中學的時候,我選擇了一中,李老師沒有說什么,只是對我說,好好學生是不分在哪個學校念書的,我感覺出了李老師對我的期望。
今天,我在做眼保健操,回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景,不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體;可做完眼操,我睜眼看卻不是李老師,這時我才記起自己已經(jīng)是初中生了!李老師再也不會教我了,想到這里,我鼻子一酸,我想。不管在哪里上學,哪個老師教,都是我的好學校,我的好老師。
李老師,明天是第25個教師節(jié),在這里我想對您說:“李老師,我長大了,請您放心,祝您教師節(jié)快樂!”
師恩難忘作文6
“桃李不言,下自成蹊!辈还苁朗聹嫔,人情冷暖,師生之情總是人世間最可貴的真情。
“哇,是個女老師耶!”才步入小學的我忍不住在心里歡呼著。我托著腮,打量著這位新老師:長長的黑發(fā),大大的`眼睛,臉上露著慈愛親切的笑。老師姓歐,我從心底愛上了這個愛微笑的老師。
不知不覺開學幾周了,歐老師總是微笑著教我們語文課,那雙含笑得大眼睛好像在說:“同學們啊,語文是很有趣,很容易學的!”可是,在那天……
那是一次單元測評課,歐老師笑瞇瞇的告訴我們要考試了,并發(fā)了試卷?粗}目很簡單,我拿起試卷就做,做得可歡了。突然,一陣刺痛把我從思考中扯了回來,我一扭頭,看見一只綠頭“大蜜蜂”正在左肩上“鉆”呢,鮮紅的血從傷口溢了出來,疼得我直齜牙,額頭冒出豆大的汗珠,我慌張地站起來大聲叫到:“老師!有只大蜜蜂!”疼痛和驚嚇讓我驚恐萬分。
歐老師聞聲一個箭步?jīng)_了過來,抓起我的筆向“蜜蜂”一撲,在它滾落下去的一剎那,老師抬腳一跺,蟲子成了“肉餅”。老師看上去似乎也有點慌亂,但她一邊幫我清理血漬,一邊安慰我:“別怕,別怕!”我忍不住疼痛和委屈,撲進老師懷里大哭起來,老師輕輕拍著我的背說:“沒事,沒事了!”那聲音溫柔而親切……待我漸漸平靜后,老師為我擦了酒精,我又繼續(xù)做卷子了。那一刻,老師如同一位慈祥的母親,呵護安撫著我那一顆驚恐受傷的心靈。
現(xiàn)在,歐老師不教我已三年了,可是那天的情形仍然時常浮現(xiàn)在我的腦海中……
金桂飄香,又是一年秋風起,回想起昨日,歐老師的慈愛、溫柔、細致,一言一行已春風化雨,滋潤在我的心田,蕩漾成一首難忘的歌…
師恩難忘作文7
一個人的一生總少不了老師,老師教會我們很多,在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風帆,助我們通往更遠的地方;就像是漆黑夜晚的路燈,默默地為我們照亮前方的道路…
老師的主要任務就是教書育人,除了將書上的知識傳授給我們,還教會我們做人的道理。春雨無言,卻滋潤了大地,陽光無言,卻給人間帶來溫暖,而老師就像是春雨,陽光,他們對學生的愛,盡在不言中。
有時候,他們是嚴厲的。俗話說,嚴師出高徒,老師的嚴厲背后,是寄托了滿滿的希望,因為在意,才會嚴厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師,他們在課堂上孜孜不倦,講得面面俱到,發(fā)現(xiàn)睡覺走神的也絕不姑息,作業(yè)也嚴格要求,平時就帶著不怒自威的`神態(tài);蛟S讓人難以接受甚至埋怨,可待時光褪去,嚴厲背后暖暖的愛也會悄然出現(xiàn)。
有時候,老師是慈祥的。他們把學生當成自己的孩子,也希望學生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心,不管問多少次題也仍會悉心解答,對于平時生病的學生也是關(guān)愛有加,有時也會與學生們分享生活中的趣事,和學生融洽相處,看到學生的進步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥,就像春風般輕柔,讓人微醺其中。
有時候,老師是無私的。他們也不是神,只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂,也有自己的人生?伤麄?nèi)绱藷o私,有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,他們教過的學生無數(shù),送走一批熟悉的笑容,又新來一群新生的面孔。他們?nèi)紵约海o多少迷茫指引方向,給多少寒冷送去溫暖,澆灌了多少生機勃勃的花朵。
在這教師節(jié)即將來臨之際,我們衷心地感謝老師,也祝福所有的老師教師節(jié)快樂!
師恩難忘作文8
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ,用您的光照亮了我們前進的道路。
在學習中您嚴格要求我們,同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。比如我,我以前是一個不自信的小女孩,我們的語文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點,有一天,她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文,我支支吾吾地說:“要多讀、多思考,嗯……多回答問題。”老師說:“那你為什么不敢回答問題呢?是不是怕回答錯了被別人笑話?”我說:“嗯!崩蠋熡终f:“怕什么呢,人有時臉皮就要厚一點,起碼有人還不敢起來回答問題呢!你只要敢于回答問題,你就是最棒的!”聽完了老師的話,我的心中立刻充滿了自信。
老師,在學習中您是老師,可在生活中您就是我們的朋友。
記得有一次,我們同學們組織去九如山游玩,荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上,我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。
到了九如山,荊老師還和我們合了影,“咔嚓”,又一張美美的'照片出爐了。我們被九如山的美麗風光陶醉了,忘了走路,荊老師會說:“同學們,快點走,不要掉隊!”有時我們走快了,荊老師又會說:“同學們,慢點,小心腳下的路,注意安全!”遇到好的景色,荊老師會停下來為我們細細的講解;一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行,我們和荊老師打成一片。
老師,您既是我們的恩師,又是我們的知心朋友,還是我們的慈母,在這里,我想對您說:“老師,我愛您!”
師恩難忘作文9
我已經(jīng)是五年級的小學生了。在過去的四年中,我認識了很多老師。其中,令我最難忘的是二年級教過我數(shù)學的任老師。
記憶中,任老師總是披著長長的頭發(fā),臉上掛著甜甜的微笑,穿著一身素雅的衣服,這一切都令我難忘。
一天中午,任老師在我們班級里批改作業(yè)。我喜歡幫老師做事情,所以我沒有出去玩,而是安靜地在教室里等著發(fā)作業(yè)。任老師見我還在教室里,便走到我身邊,摸著我的頭,笑瞇瞇的對我說:“徐婧怡呀,你也不要一直待在教室里,也像別的同學那樣出去運動運動,可以強身健體啊!比卫蠋煷认榈脑捳Z和那關(guān)切的目光像一股暖流,溫暖著我的心!芭,我知道了!蔽也缓靡馑嫉男α诵,然后便一溜煙兒地跑出了教室,F(xiàn)在想起來,我才覺得任老師對我們可是心比慈母!
任老師教課的'方法也很特別。每節(jié)課前,都要用一張張五顏六色的紙,做出一顆顆五彩繽紛的五角星。只要我們上課時能夠認真聽講、積極發(fā)言,任老師就會獎我們一顆小星星。被獎到的同學喜滋滋的,而沒有獎到的同學呢,就只好眼巴巴地看著他們了。這些小星星都有著和任老師一樣甜甜的微笑,所以我們都很喜歡。我還記得任老師遞給我小星星時,眼中充滿著贊許和鼓勵,那種眼神給了我學習上更大的動力。
現(xiàn)在,任老師已經(jīng)到城南本部去了,但我的心里對任老師的印象還是那樣地清晰。任老師,我愛您!
師恩難忘作文10
有人說:“老師是辛勤的園!”有人說:“老師是燃燒自己照亮別人的洋燭!”也有人說:“老師是承載萬千學生向上攀爬的梯子!”……他們在工作崗位上嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所有熱衷的事業(yè)。老師對我們的恩情怎能輕易忘懷呢?
我是喜歡上語文課的,但是我對寫作為還有點害怕,不知道寫什么好。直到四年級的時候,江老師在一節(jié)作文課上說:“作文的選材可以根據(jù)生活中的一些小細節(jié)來寫,或者多看一些課外書,這樣作文中就有更多優(yōu)美的語句!边@句話讓我記得很牢。
之后每次寫作文,我都會盯著題目想應該怎么寫,或者是想用什么優(yōu)美的`語句。
四年級有一次作文課上,您像變戲法似的變出了三桶薯片,給我們一人一片,讓我們放在額頭上,用五官把薯片弄下來,吃完者勝利。預備,開始!每個人用了最大的力氣,有的人一直擠眉毛,但薯片一動也不動;有的人頭太斜了,結(jié)果差點就掉下去了;還有的人一直拱鼻子,但薯片一點也不聽話;甚至有的人直接用舌頭弄,不過舌頭太短了!最后每一個人都吃到了,大家都歡聲笑語!這一節(jié)約課是多么的趣味無窮啊!游戲結(jié)束后,您讓我們把剛才的經(jīng)歷寫出來,結(jié)果每位同學都是寫作高手!現(xiàn)在想一想,原來您是早有預謀呀!
謝謝江老師一直以來對我的鼓勵和幫助,我一定會牢記在心的!
師恩難忘作文11
有一種恩情終生難忘,有一種教導受益匪淺,有一種關(guān)懷滋潤心田,有一個名字銘心刻骨,那就是——老師。
我有一個老師,她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,讓人一看就覺得學識淵博,心地善良,溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。
讓我記憶深刻的是:學校舉行首次詩詞大會的`比拼,老師要挑選五位同學進行比賽,我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首,把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了,我們一共進行了三次比拼,得分高并且回答對的一隊獲勝,最后我們以十分之差戰(zhàn)敗了,就這樣我氣餒了,盡管還有選拔親友團的機會,但我心想:“當親友團有什么用,不就是個捧場的嗎?”老師似乎看出了我的心思,語重心長地對我說:“即使你沒有爭奪到參賽資格,你也不能灰心,還可以參加親友團呀!如果人只要生下來就能做大事,那就不用上學了,最起碼你背會了古詩,得到了知識,不是嗎?這是個鍛煉的好機會,為什么不珍惜呢?”
聽了老師的話,我慢慢想通了,變得更加認真起來,也順利爭奪到了親友團的名額,親臨比賽場地,觀看了幾個學校的比拼,收獲頗豐……
在這期間我從老師身上明白了一個道理:做什么事都要盡心盡力,不要在乎名利,從小事做起,才能就成大事。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師把自己無窮的知識毫不保留地教給我,不追求任何回報,這就是老師的偉大之處。
讓我們把師恩銘記在心,讓我們向所有老師虔誠地祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!尤其是我的恩師——李老師!
師恩難忘作文12
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔钦l半夜了還在挑燈夜戰(zhàn),不知疲倦?是誰為了工作而不顧及自己的家庭?是誰將別人的孩子視為自己的孩子?——是我們辛勤的老師。
老師,您就是河邊的蚌,我們就是蚌里的沙粒。您用無私的愛去打磨它,日積月累,沙粒經(jīng)過您的打磨變成了明亮的珍珠。無論我們學習多差,無論我們多么調(diào)皮,在您眼里都充滿了希望。老師,您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們,為我們開辟出了一條條通往成功的路。剛上學的`我們,一臉的無知,只知道調(diào)皮玩耍,什么也不懂,是老師您不厭其煩的教導和栽培,使我們一個個都成了祖國的花朵和未來。
老師,您就像蠟燭,犧牲了自己,照亮了我們。您嘴上總是說我們這也不好,那也不好,但是,從您說話的口吻和您的表情可以看出,您是愛我們心切,希望我們能變的更好,更優(yōu)秀!您就犧牲自己的休息時間,爭分奪秒地教我們知識。在您心里,我們是最閃亮的;您就像永遠都不知道累的園丁,辛勤地栽培著我們,讓我們一個個都能茁壯的成長;老師,您就像路燈,照亮著前方的路,為我們指引方向,讓我們能夠奮勇向前的奔跑。
在我們成長的道路上,會遇見許許多多的人,也會經(jīng)歷許許多多的事兒,會忘記許多人的名字,也會淡忘許多事兒,但是,只有老師您,是我們一輩子都會記得的人;刻在木板上的上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也會被風雨沖刷,而刻在我們心靈深處的您的名字才會永垂不朽!
師恩難忘作文13
黑板是一片浩瀚的大海,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起那刻,她用教鞭做漿,滑動那船只,船泊在港口的課本。
她充滿青春活力;她擁有美麗大方;她總是樂觀開朗;她用一顆真摯的心給予我們鼓勵和寬容。她就是我們的班主任祝老師。
她長得十分漂亮,大大的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白里透紅的臉蛋,誰見了都會喜歡。她平時上課對我們非常嚴格,下課跟我們聊聊天,總是嘻嘻哈哈的。祝老師什么課都能上,她是教數(shù)學的,但她還教過我們英語、科學、勞技等,我們還送她一個稱號“萬能老師”。
我記得,有一次三跳比賽前,祝老師陪我們一起練長繩。“先跳一遍看看。”祝老師說。我們跳著,但斷的很多!安恍,不行,斷的太多。我們先練步伐!弊@蠋熜钠綒夂偷恼f。我們雙手抱肩,一個接一個的跳起來。過了差不多15分鐘,“再跳一遍,看看成果。”我們又跳了一遍,祝老師又說:“有進步,節(jié)奏太慢。應該這個節(jié)奏一二、一二……知道了嗎!蔽矣悬c累了,想休息一下,但我看見祝老師的臉上留了許多汗水還堅持著,我滾到嘴邊的話又咽了回去。終于可以休息了,可祝老師卻還在跳著努力思考如何讓我們跳的.更好。此時此刻我多么想給祝老師一把遮陽傘;我多么想遞給祝老師一塊冰毛巾;我多么想給祝老師一杯冰水啊。又開始練了……經(jīng)過半小時的練習,我們測了一下居然跳出三分鐘365個的好成績來。我們互相擁抱、喝彩,祝老師臉上也露出了燦爛的笑容。
祝老師如果您是園丁,那我們就是您培育出的花朵,這么多年來,我真想對您說:“您辛苦了,謝謝您!”
師恩難忘作文14
師恩如炎炎夏日里的清風,烈烈寒風中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的彩虹……從小學一年級至今,教過我的老師有許多,他們給了我無盡的恩情。這學期教我們班的體育老師——柯老師,同樣令我難以忘懷。
柯老師是一個嚴師,在他的教育下,我們班的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。一次,我們班下樓到學校的大操場上排隊?申犖椴坏珱]排整齊,而且亂成了一團。大家有的在說笑,有的卻在追逐,把本不想要上課,倒像是一個自由集市。一會兒,柯老師下來了,本來面帶笑容的他,臉色頓時變得嚴肅起來。他立馬走到隊伍面前,大喊了一聲“站好”,同學們便乖乖的回到自己的位置站好?砂嗬镒钫{(diào)皮的林昆展同學排好隊后還在那嘀咕,老師發(fā)現(xiàn)了,便把他從隊伍里就出來,拉到他面前批評,等到林昆展認完錯時才讓他歸隊。在柯老師的嚴格要求下,我們班的秩序越來越好,排隊時再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評為“優(yōu)秀班級”,我覺得這應該歸功于柯老師。
柯老師雖然嚴厲,但對同學們十分關(guān)心,總是耐心地教導我們。有一次,我們班正在進行體育考試。順序是按號數(shù)來排的。我剛好是頭個上場,可投沙包不是我的強項。第一次我才投出2米多,老師見了,就走過來對我說:“別緊張,你應該把手再向后彎一點。你看老師做個動作給你看!闭f完,柯老師便做了個動作,示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然,扔得遠多了,結(jié)果投沙包一項我獲得了不錯的`成績。在柯老師的幫助下,我再也不怕考體育了,我從心底里感謝柯老師。
柯老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!柯老師,感謝您!
師恩難忘作文15
坐在書桌前,靜靜地聽著宋祖英演唱的《長大后我就成了你》,“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下了真理,擦去的是功利……”教師,一個令人崇拜的職業(yè)?此坪苊利悾I(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,看似很神奇,說一句話也驚天動地,看似很風光,站在講臺上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師,背后卻有多少辛酸。
三年級下半學期,張老師中午騎電動車回家時,被一輛出租車撞了腿,那段時間,我們天天盼望著張老師的出現(xiàn),本以為張老師會休養(yǎng)很長時間,可還沒過半個月,張老師熟悉的身影,溫柔的面孔,便出現(xiàn)在了我們的'視線中,教室的講臺上,張老師講課依舊那樣激情飛揚,課下依舊那樣關(guān)心我們,依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓,進教室,出教室。看著張老師跌跌撞撞的身影,我心里酸酸澀澀的,但又有一種意念讓我堅定,堅強起來,張老師逢人總是說“想要出院鍛煉鍛煉!钡覀兩钪簭埨蠋熓遣幌胱屛覀兟湎鹿φn,張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操,從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上,我想可能是怕腿凍著,看見張老師又開始騎電動車奔波、忙碌……
恩難忘,師恩更難忘,師恩如海。我們是一葉小舟,在大海的懷抱下行駛;師恩如雨,我們是一簇小花,在雨水的滋潤下茁壯成長。
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