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【必備】乒乓球的奧秘作文50篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的乒乓球的奧秘作文，希望對大家有所幫助。
乒乓球的奧秘作文 1
一天，我和朋友們在打乒乓球，突然一個同學不小心把乒乓球打飛了，我急忙跑去找，終于在一個小角落里找到了乒乓球，卻發(fā)現(xiàn)乒乓球已經(jīng)扁了。我就跑回去和朋友們一起想辦法把乒乓球復原，突然想到在科學課老師教過一個熱脹冷縮的原理，于是我就開始了乒乓球復原的實驗。
首先我先找了一個杯子和半杯熱水，我先把熱水倒到了杯子里，接著我就把乒乓球放到了杯子里，然后我又找了個勺子把乒乓球凹陷的`地方按在下面，過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球竟然和原來一模一樣。
究竟這是怎樣的奧秘呢？于是我朋友們帶著疑問查閱資料，終于明白了，原來乒乓球體內(nèi)是有一種氣體的，這種氣體遇到熱水，溫度升高，氣體流動速度就會加快，體積慢慢變大，乒乓球就一點點復原了。
通過這個實驗，我明白了留心觀察身邊的小事，會發(fā)現(xiàn)有趣的科學現(xiàn)象。
乒乓球的奧秘作文 2
生活中，有很多學問，只要你留心觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個。
一天，我和妹妹在家玩乒乓球，球突然掉到地上，我一不小心就踩了一腳，把乒乓球踩癟了。因為沒有乒乓球了，我愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，一直等到媽媽回家。媽媽回到家，看到我坐在沙發(fā)上一副垂頭喪氣的樣子就問：“怎么了？”我告訴了媽媽原因，媽媽笑著說：“把乒乓球放到熱水中一燙，過會就好了�！蔽覇枺骸罢娴膯幔课以趺从X得不大可能�。俊�
說著，我拿起一個杯子準備做實驗，自己動手實驗結(jié)果才可信。我拿起暖瓶，小心翼翼地往杯里面倒了一些熱水，把癟了的乒乓球放到熱水杯里。起初，癟了的乒乓球并沒有什么反應(yīng)，過了一會，我發(fā)現(xiàn)乒乓球癟了的那一面慢慢地鼓了起來。不一會兒，一個比以前更飽滿的乒乓球就出來了。我疑惑不解地問媽媽：“為什么乒乓球會鼓起來呢？”媽媽神秘地對我說：“自己上網(wǎng)找答案，印象更深刻�！�
在電腦上，我知道了乒乓球是因為“熱漲冷縮”的原理鼓起來的`，熱水燙在乒乓球的表面上，里面就產(chǎn)生了熱氣，把癟的地方撐起來了。
在生活中，處處留心皆學問，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)許多。如果不認真觀察，它就會被你忽略的。
乒乓球的奧秘作文 3
一天，在學校的時候，我去體驗乒乓球課，發(fā)現(xiàn)一件很有趣的事情。
我上著課，突然一個同學喊：“老師，我的乒乓球有一塊凹陷進去了�！崩蠋熣f：“沒事，我有辦法讓它復原�！敝灰娎蠋熛鹊较词珠g，拿了一個小盆，往里面放入了半盆熱水，接著，老師又把乒乓球放入熱水中，用勺子將凹陷的那面轉(zhuǎn)到了下面，對著熱水，用勺子往下壓了差不多五秒，老師把勺子松開了，這時，乒乓球已經(jīng)復到原來的樣子了。我們都很好奇，便追問老師為什么乒乓球凹陷的那面又鼓了起來。老師卻說，她也不知道，只是她以前的老師也是這樣將乒乓球復原的。
回到家后，我仔細地搜集了一些資料，便明白了。原來，乒乓球內(nèi)有空氣，而空氣中呢，有空氣分子，當空氣分子遇到熱水時，便會飛快地運動，空氣分子越來越快地運動，乒乓球內(nèi)的空氣的.體積就會越來越大，便把凹陷的那一面頂了起來，看起來就跟原來的一樣了。這便是熱脹冷縮的原理。
生活中處處都有科學，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)科學的眼，所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成細心觀察、認真思考的好習慣。
乒乓球的奧秘作文 4
每個人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多經(jīng)歷，當然，連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)事物的奇妙，如果不信，就請你仔細地來聽一聽。
記得有一次，我和姐姐去打乒乓球，突然姐姐使出了她的“殺手锏”把乒乓球打到了大路上，我趕快跑過去撿�？墒�，一輛自行車以風一般的速度騎過來，把乒乓球壓癟了。我頓時哇哇大哭，姐姐聽到了，就跑過來安慰我說：“沒關(guān)系，咱們再買一個就好了。”一向節(jié)儉的`奶奶聽到了，說：“不用買，我有辦法讓它復原�！闭f著，奶奶就拿出一盆熱水，把乒乓球放了進去，只見乒乓球慢慢的復原了。
我百思不得其解，去問知識淵博的爸爸，果然功夫不負有心人，爸爸告訴我說是因為熱脹冷縮的原理，乒乓球碰到熱水，里面的空氣就會膨脹，所以就復原了。
生活中有許多不起眼的小事，只要我們細心地去觀察，去發(fā)現(xiàn)，這些小事是有大秘密的。
乒乓球的奧秘作文 5
叮鈴鈴，下課了，我和好朋友一起去打乒乓球。因為我不會打乒乓球，所以一上來乒乓球就飛了。當我再把乒乓球撿來時，乒乓球就有凹陷了。
我突然想到老師講過熱脹冷縮，所以，回到教室，我拿出我的水杯，倒上半杯熱水，然后把已經(jīng)凹陷的乒乓球放進去，接著用鋼筆把凹陷處接近熱水，最后等上5～10秒，乒乓球就和原來一模一樣，真是太神奇了。
這用了什么原理呢？我想了半天也沒有想到�；氐郊�，我放下書包就到電腦旁，上網(wǎng)查閱。原來，乒乓球凹陷復原是利用了熱脹冷縮的'原理，因為乒乓球遇到熱水，里面氣體的溫度會升高，氣體運動速度會加快，體積就會變大，所以和原來一模一樣。
我又做了一次試驗，我把乒乓球故意凹陷，把乒乓球放進冷水里，可乒乓球怎么也膨脹不起來了。
生活處處有科學，只要我們認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學的奧秘，生活不是沒有科學，而是缺少發(fā)現(xiàn)科學的眼睛。
乒乓球的奧秘作文 6
今天的作文課上，我們舉行了一次別開生面的活動——乒乓球比賽！當老師宣布這次活動時，大家“哇”地一聲像定時炸彈一樣炸開了，立刻開始議論紛紛。
我們在老師的安排下，來到教室的兩條過道開始比賽�！耙�、二、三、四，開始！”在老師的發(fā)令聲中，比賽開始了！我作為中間的隊員，心里像揣著一只小兔，“突突”直跳。只見第一隊員飛快地向我跑來，把“球拍”——書遞給我后，就長舒了一口氣。
我飛快地接過“球拍”，一下子就感覺仿佛有千斤重擔落在了我的'身上。我努力保持平衡，可乒乓球卻非常不聽話，調(diào)皮地滾東滾西，三番幾次面臨“死亡”的威脅。不過它的運氣好像不錯，又像是在跟我開玩笑，每次都能自覺地滾回來。
在一旁觀戰(zhàn)的同學也都很激動，心情絲毫不亞于比賽的選手，大聲地吶喊助威：“加油！加油！”、“看！小心！”在大家的助威聲中，我小心翼翼地跟這跳躍的小精靈斗爭著……
沒想到，這個小小的乒乓球竟然這樣難以控制，還真是不能小瞧了它！其實，生活中也有很多事情跟它一樣——看起來簡單，做起來難�。�
乒乓球的奧秘作文 7
禮拜天，我便和我的好朋友歡歡、胖哥等幾個好朋友一起去打乒乓球，由于我跑得快，第一個沖到球捉前，當上了老王，第二個是歡歡，我和他點將，我先點，點了胖哥和王強，他們倆不算厲害，在我們那兒，我的對手歡歡可算是個名將了，我也是，和他球藝差不多，我發(fā)了一個旋球，歡歡隨手當了一下，我再來了個削球，歡歡不慌不忙，來了個旋扣，我來了個反扣，“YE！扣中了，”歡歡有點措”歡歡有點措手不及，我以0比1稍占優(yōu)勢，接著，歡歡發(fā)了個逃球，我隨手一個扣球，以為歡歡接不住，就離開了球桌，只見他輕輕當了一下，到了我的地方，我剛想去接，可球已經(jīng)落地，沒辦法，都怪我一時大意，才和歡歡打平，接著，我來了個“啊丘，”我們班老刁發(fā)明的，歡歡就一扣，沒扣中，我又以1比2稍占優(yōu)勢，我發(fā)了個了個逃球，只見歡歡變成了橫拍，一扣，我在反扣，他輕輕一擋，我再扣，就這樣，當后來，我有左右開“攻”，歡歡接不住反手，我就以1比3贏得了歡歡，還有兩個是歡歡的.隊員，他們一發(fā)球我就扣，每扣每中，胖哥和王強都拍手叫好。
這場球賽可真有意思！
乒乓球的奧秘作文 8
今年暑假，媽媽給我報了一個興趣班——乒乓球班。
到了開班的那天，我收拾好所帶的東西高高興興地出發(fā)了，結(jié)果到了有點早。我和媽媽等了一會，門終于打開了。我撒開腿奔向打乒乓球的地方，我搶到了一 個臺子。開始跟別人打起來，那個同學發(fā)了一球，球不高不低正好是個抽球的好機會，我用盡全力用力揮拍。嗖的一聲球飛過去了，同學和老師們異口同聲的說： “好球”，我不知道老師也站在旁邊看我和那位同學打球，我的精神更加十足，終于把那位同學打敗了。
這時，老師吹起了口哨，集合了，開始上課，老師叫我們右手攻球的基本動作：一拍面向前。二兩腳的距離于肩同寬。三半臥拳在腰間。四重心在兩腳的中 間。五左腳略向前，雙腿自然彎曲。六向左上方揮拍，在揮拍的`同時右腳用力蹬再轉(zhuǎn)體。這就是老師叫我們的動作。只要這些動作練好了，攻球就沒有問題了。我們 練了一會兒要領(lǐng)，老師說：“你們自由練習”。我搶了個位子，開始我跟一個高的男同學打，他先發(fā)球，我不知道是什么原因，我一接球，球就飛了，這一盤我當然 輸了。后來我才知道，那是旋球。
雖然，我今天輸了幾盤，但是，我知道失敗是成功之母。
乒乓球的奧秘作文 9
乒乓球是我國的國球，我從三年級開始學習和訓練，也參加過小學生比賽。但因為年級越高，學業(yè)更為越繁重，我有一年半時間沒有摸板子了。
今天，我拿起球包，踏著自行車，奔赴球館，開啟這一年半之后的第一次練球。我拿出球拍，雖有些生疏，但還是可以感覺到它的'溫度。
第一項，正手對攻五十。我發(fā)球給對面的對員，接著扭腰，收小臂擊球，一套動作行云流水，一氣呵成。但打球時我有一個小毛�。和伺_，而且很厲害。剛開始還好，但一到后面我就一步一步向后退，身體下沉，持拍手順勢下放，右腳發(fā)力，把手帶動，拍子與球產(chǎn)生摩擦，增加旋轉(zhuǎn)，完成！這也是我退臺后的一個經(jīng)典動作，上轉(zhuǎn)正手拉球·······在這里我提高了球技，和老對員們聊趣事，結(jié)交新對員，一起訓練，一起放飛自我，就像一個大家庭，我們的張教練與其說是教練，還不如說是我們的老大哥，我們無話不談，我們有些隊員還叫他“老張”，在那兒是我們都是平等的，張教練有時會和我們打比賽。
我喜對打乒乓球，這項運動可以給我?guī)砗芏嗪芏嗫鞓罚?/p>
乒乓球的奧秘作文 10
“丁……”鈴響了，我們坐在座位上，等待王老師的到來。“老師來了！”我看到他臉上的.笑容，心想：肯定有好消息。不出我所料，老師對我們說：“下節(jié)課有乒乓球比賽！”“耶！老師萬歲！”學生們高興地說。
最后到了下節(jié)課，老師準備了八個杯子和兩個乒乓球，讓我們打一桶水。游戲開始了。
劉悅，我們隊派出的第一個隊員，充滿活力，仿佛要殺死對方。裁判大聲說：“三，二，一，走�！眲⒃孪晌丝跉�，然后突然吹了起來。球突然吹進了第三杯，但他吹不進第四杯。乒乓球在原地打轉(zhuǎn)，燈轉(zhuǎn)不動了。劉悅猛地一吹，乒乓球終于停了下來。再看看姑娘們，她們剛吹進第二杯，所以我們贏了第一場。
終于輪到我了。我彎下腰，彎下腰，看起來準備戰(zhàn)斗。“開始！”我想盡辦法打?qū)Ψ�，但著急的時候乒乓球落地了，我立馬撿起來，放在第一個杯子上，又打了一次。這次總結(jié)經(jīng)驗，慢慢認真打乒乓球。最后我贏了，高興得跳了起來。
這次乒乓球比賽讓我明白了一個道理：熱豆腐不能急著吃，只要慢慢放心，不要用力吹，不然乒乓球就無家可歸了！
乒乓球的奧秘作文 11
今天，我終于做完了寒假作業(yè)，哈，我簡直是一身輕快，爽，今天我就下去打乒乓了。
我?guī)е淇斓男那閬淼搅瞬賵�，找到了我的姐姐，我和她“打”了起來，哈哈，我和姐姐打起來可這么好玩，首先我以迅雷不及掩耳之勢打了一個快球，納尼？竟然接住了，我如此恐慌只因為我姐姐是一個新手，呵呵，我再發(fā)一個旋球，不出我所料，我的旋球姐姐是絕對接不住的，旋球有一個最大的特點，就是在對方的`桌子下打了，又回到自己的桌子上，所以對方毫無還手之力，這就旋球的好處，但是它有缺點，如果對方接住了球，自己會死得很慘。還有拉球，很多人都說是摻，就是乒乓球在高處時使勁向下打，這種球一般是接不到的，但是，這也是我最喜歡用的招數(shù)。
我正在和一個高手PK，可是，他未免太強了吧，連拉球都接住了，實在厲害，但是他竟然沒有接住我的快球，驚嘆，哈哈，發(fā)現(xiàn)了他的弱點就好辦了，我每次都發(fā)快球，他就算是10顆，可能也下了，哈哈。
今天可真是愉快呀！
乒乓球的奧秘作文 12
緊張的期末考試終于離我而去，迎接我的是盼望已久的寒假！在寒假里，我最喜歡做的事就是打乒乓球了！
大概在2個月前，我開始接觸乒乓球。剛開始的時候，爸爸讓我顛球，我最多只能顛三四個球。慢慢地，可以顛幾十個球了。接著開始練習對墻打球。開始的時候，我每次接球都要等球彈到地面才能接到。而且一次最多只能打二到三個來回。我垂頭喪氣地把球拍丟在了桌上，不想學了！這時，媽媽看到了，她對我說，任何成就都是刻苦努力的結(jié)果，只有堅持才能取得成功！加油！于是，我又重新拿起球拍，認真地學乒乓球。慢慢地，可以打墻七十多個來回了，而且球也不用回到地面，就可以直接對墻打了。
爸爸見我的球技突飛猛進，于是讓我和他在球臺上對打！漸漸地，我在球臺上掌握了一些接球和進攻的.技巧，經(jīng)常會把爸爸也打得措手不及，落花流水！這時爸爸會表揚我，好球！大有進步！我聽了心花怒放，心里想：一定要再努力一把，更上一層樓！
打乒乓球不僅鍛煉身體，我還從中懂得了一個道理：冰凍三尺，非一日之寒。做任何事都不能急于求成，只有持之以恒地堅持下去，才能收獲成功的喜悅！
乒乓球的奧秘作文 13
說起打乒乓球，我倒是在這行里干的不錯，但是在許多次的比賽中，我腦袋里最難忘的就是昨天的那場乒乓球賽——
“剪刀、石頭、布！”你瞧，王俊杰正在和我正在猜拳看看誰跟誰打呢。不料，竟然是我猜贏了。我高興的一蹦三尺高，說罷就跟我打起球來了�！芭榕椤钡钠古仪蚵晜魅胛业亩�，使我突然有勁了起來，一球贏了、兩球贏了......就在我得意洋洋之際，哥哥突然一個殺球，把我打的.措手不及，“5比1”“5比2”“5比3”王俊杰樂此不疲地喊著“我宣布這局中國隊李拓取得了勝利！”我心里很不是滋味，只想著怎么打敗哥哥，卻忘記了自己最厲害的武器——殺球，果然不出大家的所料，下盤我輸了。我看著哥哥那得意忘形的面孔，越想越氣憤，便耍起來了小脾氣。哥哥沒有理我，繼續(xù)跟著王俊杰打球。哥哥打的非常的棒，無論多么難，他都能打回去�！芭�，到時間咯！”哥哥叫著我，我無奈之下只好跟哥哥回家去。
雖然這次乒乓球賽，我沒有進到“3強”，但我并不灰心，只要認真練習，就肯定可以打敗哥哥，也讓哥哥也嘗一下這種被冷落的感覺。
乒乓球的奧秘作文 14
女孩兒一般都喜歡學跳舞、彈琴、唱歌……這些適合女孩們身心的特長，而我卻選擇了打乒乓球。因為媽媽覺得打乒乓球可以改變我的慢性子，并且還能使我強身健體。
不學不知道，一學才知道，打乒乓球遠遠沒有想的那樣簡單。第一天學習的時候，我連個球都沒摸到，教練只讓我拿著球拍反復練習打球的動作。我心里不禁想：這也太枯燥乏味了，真沒意思！第二天教練依然還是讓我空站著拿著球拍兒練動作，這一練就是七天。
終于可以上臺打球了！我又興奮又緊張。對面的發(fā)球機一個接一個地往外蹦球，我頓時亂了陣腳。球被我打得到處亂飛，媽媽在一旁撿球都撿不過來。最后我徹底懵了，只在臺子前傻傻地站著，看著那些亂蹦亂跳的乒乓球。
過后經(jīng)過教練的'指導我才明白，那是因為我打球的動作不對。原來那一個星期的練習都不是白練的，只有動作標準才可以壓住球。后來在我不斷地摸索和刻苦地努力下，這批學員里，我學得最快，打得最好。
現(xiàn)在我徹底愛上了打乒乓球，我要堅持學下去，希望有一天能為國爭光！
乒乓球的奧秘作文 15
我們班有很多學生對乒乓球非常著迷。課后，“你想打乒乓球嗎？”大喊大叫。每次下課后，操場旁邊的乒乓球桌總會看到我們班有幾個學生在那里。一些不拍照的學生會盡最大努力從別人那里借，而那些不能借的學生會津津有味地看著別人在乒乓球桌旁打架。
我們班的小A是乒乓球的最大愛好者。他打乒乓球差點忘了自己。有時他甚至不回去上課，他仍然和別人比較他的動作。
每周三下午，當幾乎沒有課的時候，乒乓球愛好者們放學后又會沖到樓下打乒乓球�！靶D(zhuǎn)球”、“反扣”、“扣殺”.從他們的嘴里，小啊每次都喊得最大聲，但他的`技術(shù)就像,接近新秀的水平。因此，當他在演藝圈的時候，他幾乎上不了臺。但是小乙是我們班最好的乒乓球運動員，幾乎每場比賽他一上場就贏了。他通常發(fā)球一次，但他的對手抓不住。他贏了幾輪。太神奇了！
那些乒乓球愛好者大多打得很好，但是他們的成績不是很好。老師規(guī)定聽寫沒有100分的學生不能打乒乓球�？磥硭麄儗⒈黄仍俅闻W習。
乒乓球愛好者，乒乓球愛好者。我認為乒乓球只是一種愛好。沉迷其中是不好的，這會給我們的成績帶來不好的影響。我認為如果對乒乓球上癮的學生變得更壞，那么老師可能會禁止打乒乓球。
乒乓球的奧秘作文 16
記得那是6歲的時候，我正在做作業(yè)，突然一陣急促的敲門聲，原來是我的伙伴來找我打乒乓球，我想：“聽說打乒乓球是一件很難的事，我今天倒要嘗一嘗這種難處。”想著想著，我就跟他來到了體育館。
我們來到乒乓球前，我看見一個黃色的球，我想：“乒乓球原來是這樣的呀，跟羽毛球差不多，干脆就像羽毛球那樣打吧�！逼古仪蛸愰_始了，我連怎么發(fā)球都不會，都像羽毛球那樣打，結(jié)果我每一球都輸給他了。我問伙伴“為什么我每次都輸了呀?”他只是哈哈大笑，沒有回答。經(jīng)我再三問道，他終于說道：“有你這種打乒乓球的'嗎?拿個板子都不會，還打什么乒乓球�！�
聽了這句話我心里十分慚愧。我想：“一定要練習打乒乓球，等我會了再和他比，一定要贏�！毕胫揖突丶�，叫家長教怎么發(fā)球，接球和打各種各樣方式的球。就這樣我天天練習打球，技術(shù)一天一天的上升，終于有一天，那個伙伴又來找我打乒乓球，我不像原來那么白癡了，現(xiàn)在我和他打的真是不分上下，結(jié)果打了個平局。我想：“我以后一定還要練，我相信我會贏的。”
就是這樣我學會了打乒乓球。
乒乓球的奧秘作文 17
我有許多愛好，如打電子游戲、看動漫……但我最喜歡的還是打乒乓球。
記得剛上四年級時，我看見同學們拿著乒乓球拍在球桌上互動，心里也癢癢。中午放學回家，我找出家里的乒乓球拍，下午帶到學校。下課后，我拿著嶄新的`球拍找同學打球，可興奮了。一連幾天，每次下課都打乒乓球，可技術(shù)沒有一絲變化。
那一天，我又買了一支紅雙喜三星球拍，研究了世界級乒乓球選手丁寧的握拍方式，有所領(lǐng)悟。接下來，我每天找班級排名前三的同學練球，堅持一段時間，我的球技突飛猛進。而且我也特別用心學習別人的打法，只要看見別人的接球和發(fā)球方法，我立刻就學以致用。從此以后，我更喜歡乒乓球了，每次下課就飛快地奔向乒乓球場去了。
一個學期后，我便學會了反手，每周六晚上都去文體中心打乒乓球。那里有更多乒乓球高手，我可以得到更好的練球機會。
暑假時，我每天晚上堅持去文體中心練球，并且有幸得到了一位乒乓球教練的指導。我最擅長的反手球更是如虎添翼，在班級里已經(jīng)無人可敵。球技成為全班第一后，我更加愛打乒乓球了。
乒乓球給我?guī)砹藷o盡的歡樂。我希望自己長大以后可以進入國家隊登上乒乓球世界的舞臺，展示自己的乒乓球才華。
乒乓球的奧秘作文 18
“上體育課了！上體育課了！今天要打一場乒乓球賽！”我們班的那體育委員周子睛喊到，我心想：乒乓球可是我的拿手好戲呀！我一定要爽快的打一場，把其他打比賽的同學打一個“屁滾尿流”哈哈哈！
比賽開始前體育丁老師宣布了比賽的規(guī)則：比賽是為兩人一組的方式，誰先比對方多5分就為贏，比賽正式開始了，第1個上場的'是我和俞逸凡，我想：俞逸凡可是我們班里的乒乓球大神呀！而且這還是一個班長與副班長之間的較量啊。我先發(fā)球，一下子乒乓球就“飛”到了對方的“地盤”上，俞逸凡一記猛龍過江把球扣了過來，可還是被我抵住了，就這樣場面僵持了很久，乒乓球你一來我一去的還是沒有分出勝負，有一個同學喊到：“大家看，有直升飛機！”俞逸凡的目光隨著直升飛機漂了過去就是現(xiàn)在我一個扣球把這一分給拿下了，可因為僵持了太久，下課的鈴聲也響了，所以體育老師我認為是我勝利了。
這場比賽我倒是爽了，但是那些沒有打成乒乓球賽的同學卻不爽了，天哪，他們向我發(fā)起了進攻我要逃了，再見，你想要和我打一場乒乓球賽嗎？我等著你！
乒乓球的奧秘作文 19
今天，我覺得很開心。媽媽送我到了學校之后，我有一個預感：我今天的運氣非常好，可以打到第一臺，誰都能打贏，除了阿古打不贏。不過，我這次跟你們說老實話了，一般呀，我的預感都是非常準確的，你們信不信，這可不是開玩笑，我是說真的。
到了乒乓球館。一開始，教練就叫我們打升降臺的比賽。教練把我安排到了最后一臺。要知道喲，最后一臺是排名倒數(shù)第一的。我不知道教練是什么意思，一般，按照情況來看，教練是不會把我安排到最后一臺的，莫非這次另有目的的。
我看了看教練，他給我了一個眼神。我覺得這個眼神很眼熟。哦，我記起來了，是叫我要打到第一臺去。好，那我就要加油了。我的第一個對手是個強手，是張家偉，如果是他發(fā)揮好的話，那可真的不得了了。
前兩球我先發(fā)，我發(fā)的是下旋加轉(zhuǎn)的短球，他把我的發(fā)的`轉(zhuǎn)球給拉了起來，真是不得了，前兩三個球都是他領(lǐng)先，然后我窮追不舍，到后來，我還是最后與11比9戰(zhàn)勝了張家偉，這個也就是劉國正的戰(zhàn)術(shù)。
經(jīng)過最后的一番苦戰(zhàn)。我終于沖上了第一臺。
乒乓球的奧秘作文 20
我們盼望已久的“向陽花俱樂部”終于開始活動了！第一個活動——打乒乓球。
今天下午五點多，我們排著整齊的隊伍來到一排排乒乓桌旁，婁老師宣布乒乓球賽開始，同學們爭先恐后地來到乒乓桌旁排隊等候打球，我排在了最后。大約過了五分鐘，輪到我上場了。我看了看我的對手，原來是賴俊瞳，他不僅網(wǎng)球好，而且乒乓球也非常棒，我心里不禁咯噔一下，我祈求老天別讓我成一個“光頭”呀！賴俊瞳三下五除二把我拿下，我沮喪地放下乒乓板，垂頭喪氣地回到隊伍，等待下一次機會，正當我灰心喪氣時，突然爆發(fā)出尖叫聲，那尖叫猶如海豚的叫聲，我踮起腳，利用我的身高優(yōu)勢，看見賴俊瞳與周博康兩人相遇，一場巔峰對決即將開始，真是“狹路相逢”呀！到底誰會贏呢？這時，大家的助威聲震耳欲聾，有的支持周博康，有的`支持賴俊瞳，還有的則靜觀其變。周博康先不慌不忙發(fā)了個旋球過來，只見賴俊瞳也從容不迫地搓了回去，黃色的乒乓球在桌上發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，像一個調(diào)皮的小孩子在歡快地跳著踢踏舞，同學們的腦袋不停地左右擺動，猶如老掛鐘，比賽進入了白熱化，同學們時而吶喊；時而助威；時而鼓掌……，大家的激情越來越高漲。這樣的活動真讓我們玩得不亦樂乎。
乒乓球的奧秘作文 21
乒乓球壘在空中？這不大可能吧。可就在今天的班隊課上，有一群同學實現(xiàn)了這個不可能。
瞧，他們已經(jīng)上場了。每個人手中都拿著一個秘密道具：紙；膠帶；筆但是就只有這些東西怎么讓乒乓球壘在空中呢？我二丈和尚摸不著頭腦。正想著，這時他們開始了，大家熱火朝天地忙活起來，那勢頭蓋過了寒冷的天氣。只見他們有的人揮舞著手中的剪刀，有的人一個個地把剪好的紙條做成紙筒。最引人注目的是劉同學和俞同學他們：劉同學活像一臺“剪紙機”三兩下就剪好一大堆，而俞同學這時就開始讓乒乓球壘高了。她先在課桌上放一個紙筒，然后小心翼翼的把乒乓球一個一個放上去，再以此類推。成功了，成功了。乒乓球像變魔術(shù)一樣越壘越高，最后竟直立在課桌上。可乒乓球卻在這時開始抖動，“乒乓”伴著清脆響聲的是乒乓球的'倒塌，唉！失敗了。
可她們毫不氣餒，從頭再來，這一次，俞同學放慢了進度，讓氣氛變得十分緊張起來，仿佛時間都要凝固了。沒多久又一座乒乓球的“埃菲爾鐵塔”誕生了，這時場下響起雷鳴般的歡呼聲。
乒乓球的奧秘作文 22
一天下午我去學乒乓球，到了那里老師找到了我和另外三位同學，讓我們打比賽，一聽我就像打了雞血似的興奮的不得了。老師分好組后說：“打完后贏得那個人和另一方贏得人打”。11分定勝負，我們說：“知道啦”。
比賽開始了我先發(fā)球，對面的同學砰一下打了過來，我是狠的一下也打了過去，他接著了但是沒有過網(wǎng)，我得了一分高興的不得了，還是我發(fā)球，我打了一個弧線球，他見我發(fā)的是弧線球他一個拉球打了過來，我一接可惜沒有接著，所以就1比1；第三球他來了，我是一個搓球打的他措手不及；經(jīng)過十幾分鐘的'比賽，我以11比9勝利了，我該和對面贏得打了。
他發(fā)球“砰”我是一個反手打了過去，他是猛的發(fā)力我是一個正手打回去了，他見此機會又是一個猛球，我敗下陣來，他又發(fā)球打了過來，我想你來猛球我也來，我狠的一發(fā)誰知沒有碰對面的板，只好給對方加一分。我和他打的驚天地泣鬼神，可是最后我以10比11敗了這場比賽，但是沒有關(guān)系誰讓我技不如人，所以我要好好學球，爭取下一次的勝利。
乒乓球的奧秘作文 23
老師把我們分成三隊，便領(lǐng)我們來到賽場。我們迫不及待地來到賽場，只見一排排桌椅上整齊地擺放著兩只碗，一只碗里放了一只乒乓球，兩碗之間一本語文書。同學們爭先恐后地沖了上去，“臨時抱佛腳”練了幾把。
“游戲規(guī)則是這樣：只要將碗里的`乒乓球吹進另一只碗里，就得一分。一共三輪，每輪5人，最后一輪4人，每人十次機會�！崩蠋熀喴刂v了一下游戲規(guī)則，然后振臂一呼，“比賽現(xiàn)在開始！”
老師一聲令下，本是急不可耐的我們聽了喜上眉梢，立馬吹了起來。同學們你追我趕，爭先恐后，生怕拖了隊伍后腿。瞧，我們隊的陳子良，看他那認真勁兒：他吸足氣向后一仰，再敏捷地向前撲來一吹，整個動作配合得自然協(xié)調(diào)，他不但動作自然，而且進球率很高，一人獨得4分而力斬眾將，使我隊第一輪大比分領(lǐng)先。
第二輪，比賽平穩(wěn)進行著，依然是我隊暫時領(lǐng)先。第三輪，賽場發(fā)生了戲劇般的變化。前三人一分未得，隊員們看在眼里，急在心里。當我看到此景，急得滿臉通紅，氣得直跺腳。最終我們把希望寄托在徐子涵身上，然而倒霉透頂，竟然五進四出！氣得我們差點吐血。真是“福無雙至”，“禍不單行”！
乒乓球的奧秘作文 24
“叮咚……”我問道：“是誰？”“我，朱鑫，咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬�！”“旁邊這位是？”“朱彬，我弟弟！”“OK”我們又蹦又跳的向一中咆，就如離弦的箭一般，用不了多久就到了。
到那，我回憶我戰(zhàn)勝老爸和姑父的事，雖然我打敗了老爸和姑父，但是學校里還是有很多三下五除二就能打敗我的人，不過我現(xiàn)在已經(jīng)脫胎換骨了，不怕他們。
“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了，朱鑫發(fā)了一個閃電般的球，然而我棋高一招，還他一個來無影去無蹤的.球，也可以用風弛電疾這個詞來形容，打了他個措手不及，接著第二、三局都是我贏。朱彬上陣了，理直氣壯的，朱鑫氣急敗壞的說：“朱彬，贏他！贏他！”
朱彬和我拉球拉了很久，這個球過來了，我像張飛大鬧長板坡一般叫道：“大力扣殺！”。朱彬手忙腳亂。第二次和朱鑫打的時候打成了平局，就差這個關(guān)鍵球就能一決高下了。在這千鈞一發(fā)之際，球就要掉落時來了一個插邊球，正是天助我也。朱鑫嫉妒我說：“你這是瞎貓碰上死耗子�！辈贿^我也敗過，正所謂“智者千慮，必有一失”。
我還要和別的那些技術(shù)好的人學習他們的長處，正所謂“虛心使人進步，驕傲使人后退”。
乒乓球的奧秘作文 25
今年的中秋節(jié)是和國慶節(jié)連在一起休假的，一共有8天，爸爸也從南京回到深圳陪我過節(jié)，我可開心了!
爸爸帶我玩了好多有趣的活動，印象最深刻的就是爸爸教我打乒乓球了!
我以前從來沒有碰過乒乓球，只是在電視上看到運動員們在打球，中國隊真棒，拿了好多冠軍呢!我剛站在球臺邊上時，感覺球臺好高好大，拍子好重呢!爸爸先教我握球拍的方式，我手上沒有力氣，豎著握球拍都握不住，爸爸就教我橫著抓球拍。剛開始總是把球打偏，后來爸爸糾正了我的握拍方式，打球時拍子要往前推，不能往兩邊打，又練習了好幾回，終于能把球打過去了!
爸爸還經(jīng)常提醒我，站在球臺邊要離球臺兩個拳頭距離，乒乓球彈起后才能擊球，身體要跟著球移動，球彈到左邊要往左邊移，球彈到右邊要往右邊移，如果球彈高了后退。剛開始，乒乓球經(jīng)常打在我鼻子或額頭上，哈哈;后來爸爸總是鼓勵我，接得好就說：“好球”，練習多了，慢慢的.我接住球的次數(shù)也多了。從發(fā)球發(fā)不過去，到能跟爸爸打2個回合，3個回合，最多一次打了4個回合呢，爸爸說我進步可快啦!
我覺得打乒乓球是個很好玩的活動，既能鍛煉身體，又能提高反應(yīng)速度，我喜歡玩乒乓球!
乒乓球的奧秘作文 26
教學樓下的乒乓球臺旁，每一個球桌前無不都是人聲鼎沸，這些人當中必定少不了我們那位多才多藝的英語老師了。
一桌球臺旁的人格外多，好奇心重的我，自然也要一探究竟，原來是同學小雨與英語老師之間的對抗，英語老師早已換好了運動鞋，弓著腰，一手持球拍，整裝待發(fā)的'站在球桌旁，現(xiàn)在他完全是以為洋溢著青春活力的少年！同樣小雨并沒有因為老師年紀大而放松警惕，只見他將球一把拋上了空中，兩眼緊盯著球，右手把握好時機，與此同時往后一撤，球拍用力往前揮，一個精彩的開頭打響了一場精彩的比賽。
白色的在空中急速旋轉(zhuǎn)的球朝老師面前射去，老師雖說是老將，但卻見不得一絲大意，身體往后一閃，將球拍用力往前揮，將球拍抬高，只見球在桌面上撞了一下，“啪“的一聲在空中極速的劃出一道優(yōu)美的弧線，飛向死角，一個完美的扣殺使老師斬獲一分。
我相信在場的每個人都對老師在心中豎起 了大拇指，因為老師用行動證明了自己樂活無極限，只有愛拼才會贏！
乒乓球的奧秘作文 27
今天，我和爸爸商量好了一件事，你們猜是什么事？對了，————我們?nèi)ンw育場打乒乓球了！
我騎著“追風”爸爸騎著“赤兔”在路上走著，不一會兒就到了體育場，我看見了一個小女孩，我不認識她，一看她爺爺我就認識了，我和他爺爺打了1局又1局，我說：“太累了，我歇會兒你和我的爸爸打吧，”話音剛落爸爸就走過來了，爸爸就和那位老人打了。我看爸爸打了1局、2局、3局、4局、5局，那位老人也說“我太累了歇會兒�！蔽倚昧宋矣趾桶职执蛄撕脦拙�，我一看表8:50，我們6:50開始打球，竟然打了兩個小時，不知不覺中我們打了兩個小時�。“�！時間過的真快我們要回家了，我騎上我的“追風”爸爸騎著“赤兔”，突然爸爸的車子的胎爆了，爸爸就騎著我的車，問人借了一個打氣筒，明天換他們，就在這時，那個小女孩把我的衣服拿走了，我們追來追去，最后，我趁她不注意把我的衣服回來了，可是她竟然把我的乒乓球牌套拿起來了，我也那了她的.，我們交換了，這時爸爸也回來了，我拿起乒乓球套走了。
今天，我們玩的真開心，雖然她拿啦我的衣服，我也拿了她的，這就是以其人之道，還至以其人之身。
乒乓球的奧秘作文 28
星期天的早上，我從被子里驚醒，探出頭來，眨巴著一對小眼睛，心想：“孫林豐，真想和你玩�。 蓖蝗�，電話聲響起，那聲音嚇我一大跳，我接起電話：“你好，你是誰呀？”“是我呀，你是陳俊宇嗎？”一個熟悉的聲音回響在我耳邊�！皬U話，我當然是陳俊宇了。你到底是誰呀？”“我是孫霖豐啊！”“哦！孫霖豐��！怪不得你聲音這么耳熟呀！”“陳俊宇，我想和你打乒乓球？”“好�。∫唤裉煜挛�2點吧！”“好，太棒了，就這么定了，你可不準違約��！不見不散，拜拜！”
時間想飛箭，轉(zhuǎn)眼就到下午1點半了，我騎著車就去找孫霖豐打乒乓球，我跟他在一座樓底下碰見，正好有一個打乒乓球的.設(shè)備，可以滿足我們打乒乓球的需求，開始打了，我右手拿拍子，左手拿乒乓就往上扔，球落下的時候，我正好揮拍，我借助乒乓球的彈力打到孫霖豐的面前，他趁機有力一拍，一個反擊就把我打得落花流水，正在這緊急關(guān)頭，兩個大哥哥卻出現(xiàn)，他們又會打乒乓球，還有求我們對他們來打，我們囫圇吞棗，直接接受了他們的邀請，不料他們各個都身懷絕技，把我們給打敗了，我們只能“逃之夭夭”了。
乒乓球的奧秘作文 29
乒乓球，一種體育象征，一種奧運的象征。那天，我正在學校里和李博、嘉遠、子豪等一些人在打乒乓球。
我們決定是2：1打乒乓球，意思是贏了2局接著玩，輸了就換人。開始是我和李博打，我發(fā)球，我先把球向上一扔，然后再用拍子打，球過去了，只見李博不慌不忙，用反手一推，球飛過來了，我看球在左邊，我在右邊，大喊一聲：“不好！”我把球拍扔過去了，正好球過去了，還是一個擦邊，“太好了！”我大聲說�！澳銢]想到吧，哈哈�！蔽乙贿呎f一邊撿起球拍。第二場來了，是李博發(fā)球，他的球十分詭異，從左旋到了右，而且球速十分快，我沒有接住，輸了一場，但我并不氣餒，還有一局呢，我一定要贏。第三局剛開始我便發(fā)了一個快球，他把打過來了，“好機會"我猛的`一扣，贏了，我十分高興，正當這是我在歡呼雀躍的時候，第二個對手來了。
嘉遠被我們稱為“羽毛球大王”，因為把他打的球十分高，說以我們稱他為“羽毛球大王”，他一下子就把我打倒了。
下一輪到了子豪了，子豪又把嘉遠給“降”服了……
我喜歡乒乓球，喜歡奧運，更喜歡體育！
乒乓球的奧秘作文 30
寒假里，媽媽問我想不想學打乒乓球，我爽快地答應(yīng)了。
場地是我媽媽朋友家的平臺上，剛開始，因為我在學校里打過多次，在和別人對打的時候，總是能大比分領(lǐng)先，哪怕是讓同學幾分，我也依舊能反超。很快，我就拿下了小學組第一名。
第二節(jié)課，我充滿信心和期待地來到了場地。謝老師教我們?nèi)绾谓忧�。哼！這么簡單還用教，我輕輕松松就可以全擊中。練習開始了，排在前面的同學使盡全力接球，最好的十個球也只中了五、六個。輪到我了，我可要好好露一手，可不知為何，那球總不聽我的話，一會兒打到左邊，一會兒打在右邊，還有一個干脆網(wǎng)都沒過，我可真是“獻丑”了。休息的時候，我認真地反省了一下，是我太驕傲太輕敵了，我的`基本功根本不扎實，我得努力練習。
一次課上，老師讓我們分組來比賽，我們舉雙手贊同。我組本來領(lǐng)先的，由于我太緊張，被同是小學組第二名的同學打敗了，一招不慎，滿盤皆輸。因為我的失誤，我們比賽輸了，被罰做了十個俯臥撐。
打乒乓球給我了一個啟示：做任何事都要腳踏實地，不能驕傲自滿，只有勤奮練習，才能取得成功，學習也是一樣。
乒乓球的奧秘作文 31
今天，姚老師帶領(lǐng)我們做了一場非常有趣的游戲:“水上”乒乓球。這游戲是用四個杯子，三個杯子裝滿水，一個杯子是空的，將它們一字并排，比賽時首先把乒乓球從第一個裝滿水的杯子吹到第二個裝滿水的杯子里，然后吹進第三個裝滿水的杯子里，最后將乒乓球吹進空杯子里，那么你就勝利了。
第一場，劉裕昕vs賈云浩，“開始!”姚老師喊到，同學們這時有的坐在桌子上拿手機錄像，有的.同學挨著主角看現(xiàn)場直播。只見我們組的賈云浩，用力吸了一口氣，使勁一吹，球吹掉了，可真丟人，讓“敵軍司令”撿了便宜。只見對手劉裕昕卻是蹲下輕輕的吹，當然能贏了！
第二場，劉戴源vs周昱晟，劉戴源的表情好像很無所謂，很不在乎輸贏的樣子。周昱晟滿臉憤怒，本以為周昱晟肺活量大，可大了也不是什么好事，輕輕一吹，球就掉了。劉戴源呢？唉……他們組又贏了。
第三場，我vs楊卓行，我把握十足，看我的！我蹲著吹，吹到第三關(guān)時，我心里想：馬上就要到終點了！加油！哎呀，可惜掉了，楊卓行比我先掉，當我吹到第二關(guān)時，她已經(jīng)贏了。哼！就這一次！下次讓你好受！
我們做什么事情都要三思而后行，要掌握技巧，那么，你一定能成功！
乒乓球的奧秘作文 32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我們沖往乒乓球室，觀賞男女乒乓球賽。
開始比賽了，男孩優(yōu)先發(fā)球，只見他把乒乓球往上一拋，球便隨著手的方向往上沖，等球快要落到桌面時，他伸出球拍輕輕一勾，球便像彈簧一樣一蹦一跳的彈了過去。另一個小女孩也不甘示弱，靈活的.搓了一板過去。幾個回和后，雙方成了僵局，男孩腦子一轉(zhuǎn)，使出了調(diào)虎離山之計，手往右撇，拍了卻立著，形成了一個完美的側(cè)轉(zhuǎn)球，把小女孩要得眼花繚亂，球直掛死角——男孩贏了！
緊接著，小男孩發(fā)了一個，上旋球，小女孩因不知上下轉(zhuǎn)的區(qū)分，一個盡的搓，球變得很高很高。男孩一跳，猛然來了個扣殺，把小女孩打得甘敗下風。
隨后，兩人的體力漸漸透支了，女孩發(fā)了個，“扔菜刀”。男孩一擋，球回來了——乒乓球賽轉(zhuǎn)眼間變成了持久的拉據(jù)戰(zhàn)。
他們一拉一肖，一切一擋，勝負總是不見分曉。
眼看外面烏云密布就快要下雨了，男孩往后退了幾步，一個猛扣。女孩已無力反擊。男孩最終完美地勝過了女孩。
乒乓球的奧秘作文 33
說到乒乓球，想必大家應(yīng)該都非常了解了吧，但是規(guī)則呢，是不是有人就蒙圈了呢，那么就讓我來帶大家看看今兒我與（臭）老爸的乒乓球之戰(zhàn)。
因為場地大小原因，我們家里沒有買乒乓球桌，但是我的爸爸靈機一動想出了一個方法，就是在地面上放一個卷好的毯子，當做界，然后設(shè)了一個規(guī)則就是球不能跑出6塊磚，十一個球為一局，總共3大局，就這樣我們開始了一場激烈的乒乓球比賽。
首先我充滿自信的發(fā)了一個“移位球”過去，本以為能直接將爸爸KO拿下第一分，可哪成想爸爸直接用了他的技能“玄學拍”給彈了回來，這讓我蒙蒙的輸?shù)袅艘粋�球，我心想：哇！爸爸的球技咋這么好？我可從來沒見過他打過乒乓球啊，看來這下不好打了。剛想問他啥時候打過乒乓，爸爸就發(fā)了第二個球，第三個球我都沒有接到，就這樣連續(xù)的跪，讓我的.怒氣蹭蹭的往上長，終于，我忍不住了：爸爸只差三個球就獲勝了，我得要耍個賴才能贏，誰叫我是“耍賴那家強，王哥最猖狂”呢�。阏f氣不氣人？有本事順著網(wǎng)線來打我呀�。┯谑俏彝低档膹暮蟊程统隽巳齻�乒乓球，向爸爸發(fā)起了猛烈的進攻，這下他可沒轍了，直接輸?shù)袅吮荣悺?/p>
哈哈，今天這場瘋狂兵乓球可真有意思呀！希望還有下一次。
乒乓球的奧秘作文 34
在一個陽光明媚的周日下午，姐姐約我一起打乒乓球。乒乓球在我們球讓目不暇接。我們不知道打了多少個回和球飛了出去，我趕緊去撿球，一不小心把球踩扁了一塊。姐姐說： “把它扔了吧�！蔽也豢�，就把它放在了口袋里。
晚上，我又盆子裝的一盆熱水，放在房間里，把那個被我踩過的球放在了盆里，就一直看著那個球，看他有什么動靜沒有。10分鐘過去了，那個球原先凹的很深的'，變成了，只剩一點點的就圓了，我繼續(xù)耐心等待。30分鐘過去了，我再去看那個球時，他已經(jīng)變圓了，就像剛買來的那樣圓。我小心翼翼地將拿起生怕又把它你也進去了，我高興極了，捧著球，就如碰著寶一般，捧出房間，來到客廳，對著正在看電視的姐姐說到：“看我早上那個球凹進去的球給用熱水燙好了�！闭f著便得意洋洋地把事情的經(jīng)過和她說一遍。
我發(fā)現(xiàn)當乒乓球凹進去時，是可以用熱水，把它燙好的。所以，每當姐姐們提起這件事的時候，我總是得意洋洋地告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)驕傲。
乒乓球的奧秘作文 35
一陣陣歡笑聲，一陣陣掌聲，都是從小桔燈7號教室里發(fā)出來的，你一定想問我們在干什么？告訴你吧，我們班正在進行有趣的吹乒兵球比賽呢！老師把八個杯子倒?jié)M水，讓同學們吹，要依次吹到四個杯子才算獲勝，假如中間，球被你一用力吹到外面去了，你要把球撿起來，放到第一個杯子里，然后重新開始。
第一輪開始了，是金雨柔和伍奕晨PK。見他們彎下腰，手放在背后，撅起嘴，眼睛一直盯著乒乓球。只聽老師說：“三！二！一！開始！”瞬間乒乓球像施了魔法一樣，一直在杯子里滾來滾。最后時間到了，杯子里的水都被他們吹得所剩無幾了，最后他們以平局告終。
第二輪開始了，是曹羅兮和李君浩PK。他們彎下了腰，手放在背后，撅起嘴，吸了一口氣，眼晴一直盯著丘丘球，他們一聽老師說：“三！二！一！開始！”就馬上吹，李君浩不到一秒的時間就把乒兵球吹到第四個杯子了，旁邊的曹羅兮一臉驚嘆：“發(fā)生了什么？怎么這么快就結(jié)束了？”最后，李君浩獲勝了。
游戲在歡樂中結(jié)束了，我也在游戲中學習到了：做事不總是一帆風順的'，要多去嘗試，才會取得成功。
乒乓球的奧秘作文 36
一看到“乒乓球”這三個字，我立馬想到了我們班的洪藝龍。他非常喜歡打乒乓球，而且技術(shù)高超，班里面的人都叫他“乒乓球王者”。
他的頭發(fā)非常短，長著兩只像雞蛋似的大眼睛，還有那小小的`耳朵，特別可愛，對了，還有那總是微微上翹的嘴角，整個人看上去有點小驕傲。
他非常喜歡打乒乓球，而且技術(shù)一流。下課的時候，他總是對我說：“我先去搶桌子了，你快點拿著球拍下來�！比缓缶惋L風火火地跑出去了。我沒有拒絕的機會，只得答應(yīng)他。他開始打乒乓球的時候總是那么精神，那么有干勁。有一次，我挑釁他說：“來呀！來呀！打敗我呀！”就在那時，他一個出其不意，來了個帥氣的扣殺，就把我給打敗了。雖然很懊惱，但不得不承認，他的球技真的很厲害。我很喜歡和他一起打球，因為只要跟著他，我就再也不怕沒桌子打了，而且他一出場，大家都非常歡迎他。
他非常喜歡打乒乓球，我也喜歡，而且他性格如此開朗，所以我們成為了天生一對的好朋友，我很喜歡他！
乒乓球的奧秘作文 37
上個學期，我們隔壁四（6）班特別流行打乒乓球。
一到下課，四（6）班的同學們大多都拿出乒乓球拍和乒乓球，來到教室外，用兩張課桌拼成的乒乓球桌打球。桌子那么小，只能輕輕地打，有時候會把球打到樓下。而且球拍很容易打到別人，球網(wǎng)也沒有，還玩?zhèn)�錘子�。∥覀兟愤^時看他們玩得這么嗨，都覺得不可思議。
當然，只要午休過后，四（6）班的同學都會到下樓的乒乓球桌上打球。他們除了雨天每天都去，最近的'乒乓球桌都被他們霸占了，別人想打也打不了。每當這個時候，他們打得最為激烈，你來我往，個個滿頭大汗，回到教室時臉還紅的像蘋果一樣。打球的時候，其他同學就在旁邊吶喊助威，甚至別班同學也來圍觀。
即便到了期末，他們對乒乓球的熱情依然不減。我們班在寫作業(yè)，他們班在打乒乓球；我們班在訂正作業(yè)，他們班在打乒乓球；我們班在拖堂，他們班還是在打乒乓球……難道，四（6）班真的不怕期末考試成績慘不忍睹嗎？他們就不怕被老師批評嗎？我們之所以沒有跟隨這個流行，是因為我們老師管得很嚴，不讓帶乒乓球，而且我們自己也不想。
雖然打乒乓球能鍛煉身體，但四（6）班打乒乓球流行成這樣，也太夸張了吧！
乒乓球的奧秘作文 38
每個人都有自己的愛好，如彈鋼琴、寫書法、踢足球我也不例外，而我的愛好就是它------打乒乓球。
從小，我就特別地喜歡打乒乓球，因為我的爸爸就喜歡打乒乓球。每到夏天，一吃完飯，爸爸就拿著球拍下樓和別人切磋球技，我也在他旁邊看他打球。我看著來回跳動的乒乓球，對他產(chǎn)生了興趣。爸爸看到我對乒乓球感興趣，就教我?guī)讉�基本動作，然后又教我怎樣發(fā)球，怎樣接球就這樣，我學會了打乒乓球。
打乒乓球有許多好處，它不僅可以鍛煉身體，還能夠練習你的反應(yīng)能力，在你沒事的時候打一會兒，還能豐富你的業(yè)余生活呢！我在學校里經(jīng)常打球，每到課間或中午我就和同學們下樓切磋球技，隨著年齡的增長，我打球越來越厲害了。
當然，打乒乓球也讓我獲得過很多榮譽。我參加了學校的乒乓球班，并且當上了副隊長；我還在上個月參加了昌平區(qū)舉行的.“和諧杯”中小學生乒乓球比賽，取得了個人第八名，團體第二名的好成績。
我愛乒乓球，因為他給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
乒乓球的奧秘作文 39
從小到大我學會了許多事，有打籃球，踢足球，打羽毛球……但至今令我難忘的是那次學打乒乓球。
星期天，我在家里覺得很無聊，突然，聽爸爸說：“小皓走，我們?nèi)ゴ蚱古仪颉�。“爸爸可我不會呀！”“你不會我可以教你呀�！蔽艺f：“好吧�！�
爸爸把我?guī)У狡古仪驁�，開始教我了。只見他首先把球向空中拋起來，等球快落下來時，然后再用力一削，只見球在球臺上跳了兩下，就朝我奔了過來，沒等我反應(yīng)過來，球已落地。我跟本接不住爸爸的球。于是，我就照著爸爸的樣子開始學發(fā)球，可我老是打不著球，有時即使打著了球，也過不了網(wǎng)。我垂頭喪氣的嘆了口氣，對爸爸說：“老是打不好，我不想學了。”“做任何事情都要有恒心，不能半途而廢�！卑职衷谝慌院皖亹偵毓膭畹溃骸鞍亚驋佅蚩罩泻螅欢ㄒ惹蚩炻湎聛頃r，瞄準后再打，打的.時候要用力。”在爸爸的鼓勵下，我照著爸爸說的方法，把球拋向空中，瞄準，用力向前推，果然把球打了過去。我開心極了。經(jīng)過不斷的練習，慢慢地，我打得越來越好�，F(xiàn)在我的乒乓球打得可好了。
通過那次學習打乒乓球，使我懂得了做任何事情都不能半途而廢，堅持才能勝利！
乒乓球的奧秘作文 40
“哈哈！老師，他們組球掉了，球掉了，趕快加三秒！”什么情況，同學們在干什么呢？你一定也很好奇吧！哦，老師告訴我們，同學們正在玩著“巧運乒乓球”的游戲呢！游戲規(guī)則是這樣的：每個組玩兩次，用勺子來運十個乒乓球，正好每組十個人，每人運一次。如果運的'過程中，乒乓球掉在地上了，時間就會加三秒，比賽哪一組運20個球的時間最短，那一組則獲勝。
比賽開始了，我是第一組的，“剪刀石頭布”，我們組的代表贏了，我們選擇讓第二組先來，我們第一組則是在一旁邊觀戰(zhàn)，吸取經(jīng)驗。
忽然，對方掉了一次球，我們便開始歡呼雀躍起來，我們一邊喊一邊歡呼：“漏油！漏油！漏油……”就在我們大喊大叫之時，對方再次掉了一次球，我們更興奮更加激動了，喊聲越來越大，歡呼聲也越來越大。終于，第一組的第一次，在我們的喊聲中結(jié)束了。接下，輪到我們組了，輪到我了，我的心一瞬間提到了嗓子眼兒，還好還好，我沒有掉球。但是我們組的最后一個賈浩然太想贏了，結(jié)果兩個人一起運了，最后還又多走了一次。第一局，我們敗了。但第二局，我們又贏了。
這次，我們玩得很開心，而且我還明白了一個道理：我們以后做事一定要團結(jié)一心，才能把事給做好。
乒乓球的奧秘作文 41
我得到了一副夢寐以求的“蝴蝶”乒乓球拍。
那天上學，我將它帶到學校，在教室里大大地炫耀了一番。同學們將我團團圍住，里三層外三層的，他們紛紛稱贊我的這副球拍好，我不禁有些飄飄然起來。
終于到了體育課，老師讓我們自由活動，只聽一聲“解散”，我便飛快地跑到乒乓球桌臺前。
正好有一個愛打乒乓球的.小朋友在玩球，我便邀他一起玩，我們倆對打了起來。我們班的同學都為我加油，在旁邊圍觀。
開始，我挾著球拍的銳氣，得到了良好的開局，贏到了同學們的夸贊。很快，那個小朋友也進入狀態(tài)，手速越來越快，球的斜度也越來越大，我都快吃不消了。一旁的同學們一個個皺起了眉頭，摩拳擦掌，恨不得一下子沖上來幫助我取勝。后來，小朋友又開始扣球，來球又快又有力，我應(yīng)接不暇，上氣不接下氣。我們的比分差距越來越大，我漸漸慌了手腳。
最后，手持“蝴蝶”球拍的我竟然輸給了一個只用三星球拍的小朋友。
我的心情猶如白衣蒼狗。今天，這個手握三星球拍的少年，確實給我上了一堂深刻的人生課，擁有強大的能力遠比擁有比別人更加優(yōu)越的“裝備”更重要。
乒乓球的奧秘作文 42
樓下有一家乒乓球館，老師讓我們觀察他們打乒乓球時的動作，然后寫一篇作文。
我觀察的是1號桌，在打球的分別是一個高個子和一個矮個子。一開始是矮個子發(fā)球，他用右手拿球拍左手拿球，他把球輕輕一拋，同時右手一抽，球像一只長了翅膀的雄鷹飛過球網(wǎng)，落在對方的領(lǐng)地上，球彈了起來，高個子連忙提起球拍，揮動手臂，用力抽回去。但球被網(wǎng)攔住了，唉，真可惜！
一回合結(jié)束了，第二回合開始了。輪到高個子發(fā)球，他把球往桌上一彈，右手一揮，太棒啦！球過去啦！矮個子見狀，一個猛抽，球從我眼前快速飛了回來，沒等高個子舉起球拍，球已經(jīng)從高個子身邊飛過。這時，教練過來了，對高個子說：“你不要總是一發(fā)完球就把手和球拍放下，要時刻拿著，準備對方發(fā)球過來，不然就來不及了。”說著，教練給我們示范了一遍，接下來，是教練和矮個子的“戰(zhàn)爭”。教練兩腿岔開，腳尖著地，微微地小跳著。整個過程中，教練打得行云流水，看他打球真舒服啊。后來，高個子看了老師的'示范，慢慢有了好轉(zhuǎn)。
機會永遠都是留給有準備的人，我覺得高個子太不認真了，如果是我的話，就會好好的練球，不會浪費爸爸媽媽的每一分錢。
乒乓球的奧秘作文 43
“可惡的乒乓球，你給我跳起來！”氣氛沸騰的教室里，四個孩子各捏著桌布的一角，火急火燎地上下掀動桌布。而桌布里那顆固執(zhí)的乒乓球并不聽話，在起伏不定的桌布上打滾。四個孩子更急了，干脆把桌布左右扭動起來�？蓱z的`乒乓球哪里經(jīng)得起這樣的折騰，“砰”的一聲逃之夭夭了。這么簡單的游戲，為何被他們弄得如此糟糕呢？心急！沒錯，心急這個搗蛋鬼使孩子們失去了耐心，乒乓球更是一次也跳不起來。俗話說得好，心急吃不了熱豆腐。心急在絕大多數(shù)情況下并不是個好家伙，它會使你在考試中發(fā)揮失常、在工作中錯誤連天、在生活中一塌糊涂。猴都不急，你急個啥？這句玩笑話曾在校園風靡一時，但十分有道理。是啊，猴子都不急，我們急什么呢？難不成我們在“急”的考驗中，連只猴子都不如？心急，潛藏在我們的生活中，醫(yī)治它的“良藥”便是耐心。與急相反，耐心這位好脾氣小姐做事從操之過急，每天不緊不慢地生活。這味“良藥”能使我們放平心態(tài)，遠離心浮氣躁。心急，常使你步入生活的深淵。只有用耐心細細打磨，生活才會散發(fā)光彩。
乒乓球的奧秘作文 44
今天上午，我去了一個有趣的乒乓球館，他在印象城的三樓。這個球館是新開的，很有一種魅力，所以我便參觀了它，并在里面打起了乒乓球。
剛開始我們練習的是接球和發(fā)球，這是一個非�；镜膭幼鳎菂s非常具有基礎(chǔ)性。這個動作主要考驗人的耐心和意志力，看誰能堅持下來，誰便取得了最后的成功。我在這里邊一直練習，努力的提升我的發(fā)球和接球，終于我熟練的掌握了，使得我的乒乓球技術(shù)得到一定程度的提高。
然后我們又做了幾個比較高難度的扣殺等的動作，這些個非�？简炄说�'敏捷度和反應(yīng)能力，我也成功的完成了這幾個動作，還完成的相當不錯，教練也夸獎了我的技巧。
終于到了休息環(huán)節(jié)，教練給我們每個人一瓶飲料，作為我們今天上午練球的休息的一份嘉獎和鼓勵。我喝著涼涼爽爽的飲料，非常的好喝，這是一瓶百事可樂，里面有氣泡，還有可樂獨有的清爽的感覺，喝在嘴里，甜在心里。
這個球館處處彌漫著努力練習的味道，我品嘗著沁人心脾的飲料，再看看球館，這布置和氛圍，頓時感覺自己就像融入了這里一樣。以后我一定要多來這里努力的練習乒乓球術(shù)，將自己的技術(shù)得以更好的提升！
乒乓球的奧秘作文 45
暑假爸爸媽媽給我報了一個乒乓球培訓班，知道了這個好消息，我非常高興。我迫不及待和媽媽來到乒乓球培訓館，我看到兩個老師在對打，他們打的特別好，我也想和他們打的一樣好，于是我下定決心一定好好練習。
我開始學乒乓球了，老師教我打乒乓球的第一步是托球，老師示范了一遍，看著很簡單，老師說你能托一遍嗎？我心想不就是托球嘛，這還不簡單，我自信的拿起球拍，托著球往前走，可走了沒兩步球就掉了下來，我練習了幾次，乒乓球總是捉弄我，半個小時過去了，我總是在撿球，心里感到非常生氣，不想學了，這是爸爸說：“做什么事情不能半途而廢噢�！庇谑俏矣终J真的練習起來，經(jīng)過反復練習，球怎么也掉不下來了。
接下來老師教我揮拍，看起來很簡單，但是我的胳膊都也沒達到老師的標準，老師并不生氣，一遍鼓勵我一遍耐心的教我。
時間過得飛快，經(jīng)過辛苦的'練習，老師說我的動作非常漂亮。接下來我一一學會了發(fā)球和接球，我終于和老師可以連打了，我感到非常高興，這個假期過得非常愉快。
乒乓球的奧秘作文 46
今天外面下著大雨，我呆在家里實在悶得慌，于是，和弟弟一起，和弟弟一起打乒乓球。沒有球桌，就用餐桌替代；沒有球網(wǎng)，就把晾毛巾的鋼棍拆下來。這樣一張球桌就做好了。
比賽開始了，首先由我發(fā)球，弟弟一推，又把球打了回來，我一個擦邊球，弟弟沒有接住。接下來是弟弟發(fā)球，我見他的發(fā)球有機可乘，就先發(fā)制人，猛地起板扣殺，那球流星般斜射過去；他竟來了個硬碰硬，一個反抽，小球又回來了。我巧妙地一個短球，他不慌不忙，打回一個吊球……就這樣你來我往，打了十幾個回合，也沒分出勝負。我再次扣殺，一板、兩板，連續(xù)五板打得他措手不及，第一局，我以21:17獲勝。一連打了四局，比分拉成了2:2，最后一局至關(guān)重要。我把球一發(fā)，弟弟輕輕將球一墊，那球剛好過網(wǎng)，我猛得往前一搓，因為用力過猛，球飛出了球臺，我先失了一球。他發(fā)球，因為他先得一分，士氣高漲，打的球忽長忽短，忽高忽低，一會兒反抽，一會兒吊球，令我眼花繚亂，難以招架，比分拉開了6分，我想，這回我完了�？墒菦]想到他因為贏了球放松了警惕，我乘虛而入，一連扳回了5分，他開始亂了陣腳，于是我乘勝追擊，終于贏了他。
今天的.比賽真是太精彩了！
乒乓球的奧秘作文 47
今晚，我是這個暑假最后一天來三北乒乓館打乒乓了，順便把這些天的學費給付了。
好多天沒有來打，學過的動作都快忘了，我先熱熱身，練習一下反板球和正板球。過了這么多天，我竟然打得能讓教練那么滿意，我高興極了。教練看我把該學的都掌握了，便要教我一個比較難的'新動作。
教練先把發(fā)球機的速度調(diào)整，然后后退一些，彎著腰，呈半蹲的樣子，握好拍，打開開關(guān)。球開始快速地彈了過來，教練不慌不忙，當球飛出了乒乓臺，教練才揮起手臂，用力地摩擦球。一般的情況下，球碰到了拍是會有一定的聲音，更何況發(fā)球速度那么快，可教練把球一摩擦，只聽見“噌”一聲，而不是普通的碰撞聲“啪”。教練對我說：“這種打法是靠摩擦才打出來的，而不是普通的正板球和反板球，用拍面撞擊。這種打法非常難學，你可要好好的練習、琢磨�！�
我試了試，要不用力過度，要不沒有摩擦，打到網(wǎng)上沒有“噌噌噌”的聲音。我學了半晌，才學會了一點點，打出的球旋轉(zhuǎn)得很慢，不會讓對手不知所措。
想打好乒乓可真難呀!不花上五六年，是打不好乒乓的。看來我得用心練習，把這些困難的動作統(tǒng)統(tǒng)學會。
乒乓球的奧秘作文 48
乒乓球體育課對于我們這些愛玩耍的孩子們來說，簡直就是面包，而我們則早就餓得皮包骨頭了。一旦有一節(jié)課沒上，就翻白眼給老師以示抗議。但最終還是胳膊扭不過大腿，很多的同學在那么一節(jié)課上完了以后，連老師講的一個字，一句話，都不記得了！可我例外，我面帶笑容，一副歡迎的樣子。
說這個話題，還得從今天這節(jié)體育課說起。體育課上，老師讓我們練習向左、向右、向后轉(zhuǎn)和踏步，我和其他同學們，一口同聲地說：“吆！
我們還不如自由活動呢！”老師絲毫不為所動，這讓我們大失所望。一陣練習完畢，我們飛奔到了乒乓球案子上，一下一下的打起了乒乓球。一陣風，刮得黃沙彌漫，紙片亂飛，批判丘不知道到了哪里。在一瞬間，我的腦子里顯示出老師占用副課是和我在體育課上飛奔的樣子，兩個截然不同的樣子，一個是虛偽，一個是真實。而真實似乎是丑陋的`，虛偽更加美麗。那那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)以前的我市多么虛偽，甚至我開始討厭我那張假惺惺的面孔。我看到我自己真實的面目，那樣的天真、無邪、無憂無慮與愛玩耍，我全然不顧的把學習拋在了腦后，真實的我是這樣的純真！啊，我認識到了我的另外一面——童心面。我為此而感到快樂!
乒乓球的奧秘作文 49
從來不會有人說我體育差的。若有人這么講，我只用亮出我的“王牌”——乒乓球，嘴角稍微提起，人家便立刻服氣了。
學校里只有一個很小的乒乓球室，我和同年級的經(jīng)常在那兒打。因為全段數(shù)我最強，只要我過去，他們便叫起來：“強的來了！”假如人家和我拼球技，都是邊打球邊說“求饒”話——什么“讓讓我吧”“你的扣殺更強”之類的，比比皆是。我也客氣地回話，可心里早已得意得不得了了，仿佛腳下踩著一朵云。
我還常和大人打球，盡管大人們身高臂長，經(jīng)驗十分老道，可我也是初生之犢不畏虎，跟誰打，都贏個一局兩局的。大家常用佩服的目光望向我，我心里就有一種說不出的自豪感。
人家總說我打籃球打得差，每次籃球賽結(jié)束時，我往往都會遭隊友們挑刺。有說我投籃差的，也有說我失誤多的。我總是羞得漲紅了臉，可我立刻往我的'乒乓球上想，便如阿q一般，不過五分鐘，心里便被力量灌滿了，又昂首挺胸，大搖大擺地“得勝”走了。
漸漸地，漸漸地，乒乓變成了我自信的最大資本了，“俺小李的自信拜乒乓所賜！”我掂著乒乓球拍，癡癡地想。
乒乓球的奧秘作文 50
“哈哈哈”，從一教室傳來了爽朗的笑聲。他們到底在干什么呢？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
在某一天的下午，熊老師拿出了一籃子的乒乓球。乒乓球長得又小又圓，它還穿著一件橙紅色的“衣裳”呢！原來我們是要舉行運乒乓球比賽呀。我心想:啊呀，這可不行。我不太會呀！怎么辦呢？搞了半天，原來是用球拍運啊，大家都在底下議論紛紛。
一開始，老師選了兩名男同學。其中曾佳浩同學最有趣，你瞧！曾佳浩同學笑容滿面地走上講臺，顯得非常自信。隨著老師的.一聲令下，他首先拿了一個乒乓球，接著，放在球拍上，等球停穩(wěn)了，然后，他彎著腰，低著頭眼睛死死地盯著乒乓球，在慢慢地邁開腳步往前走。此時，球左搖右晃的，在球拍上滾來滾去。球時而往左滾，時而往右滾，像一個調(diào)皮的孩子。當球快到終點時，球從球拍上掉了下來。他只好重新回去拿球再來一次。同學們非常的緊張，有的在喊加油；有的在幫忙拿球。最終他獲勝了。
雖然活動已經(jīng)結(jié)束了，但同學們的歡聲笑語仍然蕩漾在教室里。
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