原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文1
有人說(shuō)，世界上最美好的東西都是免費(fèi)的，簡(jiǎn)單的，純真的。比如友情，比如親情，比如幸福......
對(duì)于那些山區(qū)小朋友而言，沒(méi)有饑寒交迫，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)危機(jī)，每次考試都有好成績(jī)帶回家，每次回家都可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處打工的爸爸媽媽做著熱氣騰騰好吃的飯菜等待著他們。長(zhǎng)大后，可以離開(kāi)山區(qū)，去外面的世界看看。電視里的.他們認(rèn)真述說(shuō)著他們的夢(mèng)想，臉上滿滿的都是笑容。我明白了，幸福原來(lái)這樣簡(jiǎn)單。 想起小時(shí)候，爸爸媽媽早出晚歸，一天也掙不了幾個(gè)錢(qián)，但是每天可以在晚飯的閑暇時(shí)光，圍著火爐，一邊吃媽媽做佳肴，一邊話著家常，幸福如此簡(jiǎn)單。每次考試都可以有一個(gè)好的成績(jī)帶回家，受受到父母的表?yè)P(yáng)，看著他們臉上驕傲的笑，這就是幸福�。�
在寒冷的冬天里，以往忙碌的親人不再忙碌，在遠(yuǎn)方的親人也會(huì)趕回來(lái)過(guò)年。在除夕那天夜里，歡聚一堂，他們忘掉工作上的煩惱，學(xué)習(xí)上的困難，相互傾訴著思念，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的微笑，期待著新年的到來(lái)。這個(gè)冬天不再寒冷，到處洋溢著溫暖，而有簡(jiǎn)單的幸福。
幸福是什么？幸福是年逾古稀的父母看見(jiàn)在外奔波一年的孩子時(shí)揚(yáng)起的一個(gè)簡(jiǎn)單的笑；幸福是母親向受了委屈的孩子張開(kāi)的一個(gè)充滿理解與安慰一個(gè)的擁抱；幸福是在自己困難時(shí)有朋友的陪伴和鼓勵(lì)；幸福是努力了許久的莘莘學(xué)子從走出考場(chǎng)的自信與堅(jiān)定；幸福是追求很久的夢(mèng)想，終于落實(shí)。
幸福不是功成名就，也不是坐擁千金萬(wàn)銀。幸福的原則并不繁瑣，只是那樣簡(jiǎn)單而已。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文2
清晨的朝暉映在古樸的城墻上，幽綠的爬山虎早已占據(jù)在城墻邊上，這一切仿佛都是那么的安靜。
“滴答，滴答�！焙顾共蛔〉貜哪橗嬌匣^(guò)，最終匯集在下巴，灑在地面上。嘴巴大口大口地呼吸，身體不停地顫抖，雙腿仿佛再也無(wú)法支撐著我的.身體。下一刻雙手撐在地面上，眼下只有熾熱的石磚和汗水，全身的酸痛刺激著我的腦袋。
清爽的微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，可是眼前的景象讓我對(duì)長(zhǎng)城的美好幻想破滅了，原本我是帶著憧憬來(lái)到這，結(jié)果被眼前的一望無(wú)際和陡峭的路途給揮之而去了。
“唉，好累呀。我不想爬了�！痹驹谖仪懊婵嗫嘀蔚呐笥�，一聽(tīng)到這話就停下來(lái)了，
“別呀，再堅(jiān)持一會(huì)，我們很快就可以爬上峰頂了�！薄翱墒恰墒恰�
“別可是了�！蔽也唤鼗仡^一看，原來(lái)是剛爬完地爺爺奶奶，他們笑得對(duì)我說(shuō)道：“小伙子，快起來(lái)，很快就到了，加油！”
朋友來(lái)到我的面前伸出一只手，對(duì)我說(shuō)：“走吧！”我望著那些老人并對(duì)他們露出了笑容。
下一刻便抓著朋友的手順勢(shì)起來(lái)，并且互相攙扶著走向了山頂……
終于到了山頂了，今天我們也當(dāng)了一次好漢，我說(shuō)：“是呀。”
“哇！”我不禁地感嘆了一聲，此刻我原本疲憊的身體和接近放棄的心靈，得到了釋放和安慰。我終于體會(huì)到了什么是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
清晨的朝暉照在我身上，微風(fēng)拂過(guò)我的衣裳�！澳憧�，爬山虎也爬上來(lái)了這么高。”我說(shuō)：“是呀�！被叵肫鹬芭郎蟻�(lái)的過(guò)程，我不禁地感嘆：“就算過(guò)程比較艱辛，只要你肯努力，到了最后你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單”
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文3
一直以來(lái)，以為一切都很簡(jiǎn)單，特別是數(shù)學(xué)試卷。小學(xué)，當(dāng)我做完了還會(huì)余下大把時(shí)間，初中開(kāi)始，雖不如以往，卻也能較快地寫(xiě)完，我覺(jué)得，它難不倒我的！
改變了……在那個(gè)寂靜的夜晚，在那個(gè)寬敞的大教室，看見(jiàn)一張張桌子，一支支筆，我自認(rèn)為下筆如有神。
我不記得所用的時(shí)間，我不知道日期，也不記得人物，也記不清具體的.細(xì)節(jié)，可以肯定的是，有著這么一回事。
坐定，動(dòng)筆，正面很快做完了，雖然最后幾大項(xiàng)有些難度，卻阻擋不了我過(guò)關(guān)斬將的步伐，我像一個(gè)勇士，與試題作斗爭(zhēng)，然而，我迎來(lái)了人生第一道坎兒，最后一題，我開(kāi)始冒汗了，因?yàn)槲液镁o張��！
我忐忑……我驚慌……
四下看了看，他們正認(rèn)真地解著習(xí)題，老師依舊靜靜地徘徊著，巡視者。我的自信仿佛受到了極大的摧殘，一直以來(lái)，以往一切都很簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在，呵！
原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我依舊和那一題杠著，我相信這世上雖有難解之題，卻無(wú)無(wú)解之關(guān)！我想通了，有些開(kāi)心。我知道，考試之時(shí)分不得太多心，因此，我又一次認(rèn)真地解起題來(lái)。
結(jié)束了，在時(shí)間到的前一刻，我仿佛放下了什么沉重的包袱，我解出來(lái)了，有些心有余悸。
在放學(xué)回宿舍的路上，依舊聽(tīng)見(jiàn)某某某談?wù)撝裉斓臏y(cè)驗(yàn)成績(jī)，一會(huì)兒是一句“好難��！”又是一句“還行”……諸如此類(lèi)。
我獨(dú)自漫步在大道上，在沉吟，在思考，在歸納……
所有的一切，依舊像過(guò)去一樣簡(jiǎn)單嗎？我想，不是的。隨著見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，能力的提升，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：
原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文4
一只貝在海底，在這繽紛的世界里，它并不美麗，它深知這一點(diǎn)。但它確信自己不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。
一天，一粒石子鉆進(jìn)了它的身體，使它疼痛難忍，時(shí)間久了，石子的棱角被堅(jiān)韌的貝磨的圓滑了，而同時(shí)，石子也發(fā)生了變化。
一天，海水漲潮了，貝被推到海邊，而這次它并未被海水帶走。日照、風(fēng)吹、雨淋使貝飽受打擊，終于它的肉體消失了，只存留兩片貝殼。
一群孩子來(lái)海邊玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這平凡的貝，但孩子終是孩子。他們?cè)鯐?huì)理解這平凡的外表下是怎樣的.一顆壯志凌云的心。他們一腳把貝踢開(kāi)了，但，光亮、刺眼的光射入了們的眼。對(duì)！那是珍珠，那是貝在無(wú)盡的摧殘痛苦之下的汗水的結(jié)晶，是它把那石子變成了閃亮的珍珠。
無(wú)論怎樣的平凡，只要經(jīng)過(guò)磨煉，終會(huì)發(fā)出沁人心脾的芳香。就像貝，在無(wú)盡的磨煉下，它終是成功的孕育了那無(wú)價(jià)的珍珠，使自己的生命發(fā)出光亮。
人生需要磨煉，有磨煉的人生才有滋味，倘若沒(méi)有熱水沸騰的煎熬，而只是一味的溫和平靜，那生活便缺少一些芳香。
世界上沒(méi)有不勞而獲的成功，任何成功都需要經(jīng)過(guò)磨煉，只有付出才會(huì)有收獲，只有經(jīng)過(guò)磨煉，才會(huì)成功！
貝多芬是音樂(lè)天才，但他仍飽受磨煉，耳聾之痛讓他日夜煎熬，但正是在這樣的環(huán)境下，鑄就了這樣一個(gè)奇才，鑄就了這樣一個(gè)輝煌的人生。
只有經(jīng)過(guò)磨煉，我們的生命才散發(fā)芳香，才會(huì)有價(jià)值。
貝的一生飽受磨煉，但也是輝煌的一生，讓我們?nèi)ビ幽侨鐭崴銤L燙的磨煉吧。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文5
小時(shí)候，我覺(jué)得許多事說(shuō)說(shuō)就能做到。比如我常說(shuō)自己會(huì)變成世界上最好看的女孩，嘴上說(shuō)完，一照鏡子，果然就覺(jué)得自己貌若天仙。現(xiàn)在才知道，很多事情說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我常常對(duì)別人說(shuō)我想學(xué)游泳，想學(xué)跳舞，想學(xué)素描，想學(xué)鋼琴……可是我嘴上說(shuō)得容易，最終沒(méi)有一件學(xué)成。
那年的暑假，我說(shuō)我想學(xué)溜冰。正巧我的閨蜜在我家玩兒，一再鼓勵(lì)我說(shuō)，想學(xué)就要付出實(shí)踐！
在她的鼓勵(lì)下，我便拿出了家里珍藏已久的那雙溜冰鞋。打開(kāi)一看，嶄新而又星光閃閃的.鞋，好漂亮��！我先戴上護(hù)膝，手套和帽子，然后拿出了那雙沉重的溜冰鞋，但我卻不會(huì)穿，真可笑！想溜冰，卻不會(huì)穿溜冰鞋，哎！真是糗大了！
還好，在閨蜜的幫助下，我總算把腳伸進(jìn)了溜冰鞋里。激動(dòng)得連鞋帶都沒(méi)系緊就已經(jīng)迫不及待地要出去了！閨蜜扶著我，我的身體在顫抖著，雙腿發(fā)麻，到了外面腳動(dòng)都不敢動(dòng)，慢慢挪著，走著，突然“啪”的一聲，我摔了一個(gè)大屁墩兒，好痛��！嗚嗚……
鄰居剛好出來(lái)，看到我連鞋子都沒(méi)穿好就溜，連忙跑過(guò)來(lái)幫我系好了鞋帶，還稍作了指導(dǎo)。這下我以為自己經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后可以溜得很快了，而事實(shí)上呢，剛溜出去一腳，鞋子下面的那八個(gè)輪子就不受控制了，“啪”得又摔了一跤，然而這次我沒(méi)有哭，而是咬著牙，堅(jiān)強(qiáng)地從地上爬了起來(lái)！我繼續(xù)努力地溜著，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。到了傍晚，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！
晚上回到家時(shí)，渾身傷痕累累，腿上全是擦傷，到處青一塊紫一塊，手上還被戳了一根刺。
到了第二天，渾身酸痛。不過(guò)我得到了自己努力的成果，哪怕很痛，但還是很開(kāi)心。
從溜冰這件事，我明白了世界上很多事情看起來(lái)那么容易，而事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文6
陽(yáng)光想穿過(guò)烏云，沒(méi)那么簡(jiǎn)單;一滴水想?yún)R成一片海洋，沒(méi)那么簡(jiǎn)單;一棵小草想永遠(yuǎn)茁壯的成長(zhǎng)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。一切的一切，都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
那還是不久之前，元旦即將臨近，學(xué)校也要舉行元旦合唱比賽。而我們班，選了一首氣勢(shì)磅礴的歌——《大中國(guó)》。一開(kāi)始的我們，都沒(méi)怎么在意，心想：不就是一首歌嗎，沒(méi)什么不簡(jiǎn)單的。
但現(xiàn)實(shí)往往同想法有很大的區(qū)別，一切都不是我們想象的那樣。
想說(shuō)指揮的`吧。剛開(kāi)始時(shí)，班主任選了班上跳過(guò)舞蹈的女生——鄭情。()但是因?yàn)樗鄙倌欠N指揮的感覺(jué)，班主任就換了人。從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)指揮的高大男生——吳志勝，剛開(kāi)始顯然有點(diǎn)不合格，但經(jīng)過(guò)他自己的琢磨與班主任的指導(dǎo)，已經(jīng)打得有模有樣了�？上�，他總有一個(gè)心結(jié)——總覺(jué)得領(lǐng)唱更適合自己(因?yàn)橹鞍嘀魅问亲屗?dāng)領(lǐng)唱的)。就這樣，指揮的重任最終落到了班上一個(gè)力氣大的胖子手中——毛耿陟�？�，指揮的事真是一波三折。
在去看看同學(xué)們的合唱吧。起初，大部分同學(xué)都認(rèn)為自己在高音部份唱不上去(我也一樣)。但有了那么幾天的訓(xùn)練，也就唱上去了。
看來(lái)合唱比賽真的不簡(jiǎn)單。
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。說(shuō)得可一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)啊。為了臺(tái)上的幾分鐘，我們背地里得做多少練習(xí)啊。
總之，一切，一切，都沒(méi)有那么的簡(jiǎn)單。那時(shí)，我突然喃喃道：“原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單�！�
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文7
自從奶奶有了手機(jī)，就一天到晚都在研究、琢磨，好像要把它改裝成什么超級(jí)性能的手機(jī)似地。
一天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到奶奶的聲音：“妍妍，快過(guò)來(lái)，這是怎么一會(huì)事��！我沒(méi)有動(dòng)它，它怎么就響起來(lái)了！”我急速地趕到奶奶的身前，一看，原來(lái)是短信顯示的手機(jī)鈴聲�！澳棠蹋@是有人給您發(fā)短信啦�？旖o我看看，是什么人給發(fā)的？”奶奶摸了摸腦袋，將手機(jī)遞給我說(shuō)：“你看吧，我不會(huì)。”
看完之后，我想干脆教一教奶奶如何收發(fā)短信。“奶奶”我清了清嗓子，奶奶凝視著我，“奶奶，我來(lái)教您怎樣使用手機(jī)發(fā)短信，好嗎？”“這是‘確定’，這是‘退出’”奶奶湊了湊身子，把頭幾乎貼在了我的臉頰上，認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)�！霸倏催@里，這‘2’‘3’‘4’‘5’……這些數(shù)字鍵分別代表英文字母和筆畫(huà)，像這種‘﹡’號(hào)鍵就是標(biāo)點(diǎn)，‘﹟’您就不需要用了。……”奶奶好像聽(tīng)懂了似地，不住地對(duì)我點(diǎn)頭。
過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶又突然大叫了起來(lái)“哎呀，這又是怎么一回事呢？”正在寫(xiě)作業(yè)的'我趕緊停下來(lái)去看了看，原來(lái)是要輸入對(duì)方的電話號(hào)碼�！澳棠�，你在和誰(shuí)發(fā)短信呢？”我問(wèn)�！霸诤湍惆职謰寢尠l(fā)呀，祝他們身體健康，順便告訴他們我會(huì)發(fā)短信啦！”奶奶回答我�！澳悄憔蛻�(yīng)該輸入他們的電話號(hào)碼呀，這樣，這樣，懂了嗎？”我指了指屏幕上的數(shù)字鍵對(duì)她說(shuō)。
奶奶笑了笑說(shuō)：“唉，像我這么大歲數(shù)的，學(xué)起來(lái)還真不簡(jiǎn)單！”“奶奶”我高聲地說(shuō)道：“我當(dāng)您的老師更難��！”“我知道你這個(gè)丫頭已經(jīng)不愿教了，所以你想想教你們的老師那才叫個(gè)難呢！”我立刻大悟，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文8
幸�？偸遣唤�(jīng)意間發(fā)生在任何一個(gè)角落里，讓人琢磨不透，來(lái)的又那么突然。
今天早讀課上，我正沉浸于背書(shū)的狀態(tài)中。
忽然聽(tīng)到教室里大家一齊發(fā)出的~雷鳴般~的鼓掌聲。我還沒(méi)回過(guò)神，只瞧見(jiàn)大家都朝窗外望去，啊，一個(gè)熟悉而又陌生的面孔出現(xiàn)在教室外面的走廊上，我也跟著鼓掌起來(lái)，當(dāng)那個(gè)熟悉而又陌生的身影進(jìn)入教室的那一時(shí)刻；我們班大笑的大笑，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，還有的竟然學(xué)起海豚音。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑，不是因?yàn)槲覀兯刭|(zhì)差，而是我們實(shí)在太高興了，那個(gè)背影已經(jīng)離開(kāi)我們2個(gè)月了——
我們的語(yǔ)文老師，日夜操勞全為了我們，2個(gè)月前她終于生病住了院，在這2月期間，我們?nèi)杖张�，夜夜盼，不是因�(yàn)槲覀兊腵代課老師教的不好，可能是我們已經(jīng)適應(yīng)了劉老師慈祥，和藹，可親近的笑？與教學(xué)方式吧！在她生病住院的這么多天里，不知道有多少人來(lái)我這問(wèn)她的電話號(hào)碼，不僅僅是我們班，還有我們以前沒(méi)分班時(shí)候的，一個(gè)接著一個(gè)。我因此也被“奉命”想盡一切辦法弄號(hào)碼，然后咨詢(xún)老師病況，跟老師說(shuō)我們都特盼望他回來(lái)。
現(xiàn)在，她終于逃離個(gè)那個(gè)魔界—回來(lái)了，我們?cè)跄懿桓吲d？
那一刻，我感覺(jué)真的好幸福，象是一家人終于團(tuán)圓似的，你說(shuō)怪不怪？
今天，我們的早讀課可謂是精神百倍，大概整個(gè)校園都充滿了我們瑯瑯的讀書(shū)聲了吧！
今天，我過(guò)的真充實(shí)，我好高興！
原來(lái)幸福那么簡(jiǎn)單
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文9
幸�？偸遣唤�(jīng)意間發(fā)生在任何一個(gè)角落里，讓人琢磨不透，來(lái)的又是那么突然……
今天早讀課上，我正沉浸于讀書(shū)的狀態(tài)中……忽然聽(tīng)到教室里大家一齊發(fā)出的雷鳴般的鼓掌聲。我還沒(méi)回過(guò)神，只瞧見(jiàn)大家都朝窗外望去，啊，一個(gè)熟悉的面孔和聲音出現(xiàn)在教室外面的走廊上，我也跟著鼓掌起來(lái)，當(dāng)那個(gè)熟悉而又陌生的身影進(jìn)入教室的那一時(shí)刻；同學(xué)們圍著她問(wèn)東問(wèn)西，有的同學(xué)說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，跳的跳，個(gè)個(gè)手舞足蹈，有的竟然學(xué)起海豚音；每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑，我們真是興高采烈極了。還有的.同學(xué)激動(dòng)的流淚、搓手跺腳、不知所措。
不是因?yàn)槲覀兯刭|(zhì)差，而是我們實(shí)在太大喜過(guò)望了，那個(gè)背影已經(jīng)離開(kāi)我們16天了——我們的班主任龔老師，日夜操勞全為了我們，16天前她有事情出差了，在這16天期間，我們?nèi)杖张�，夜夜盼，不是因�(yàn)槲覀兊拇n老師教的不好，而是我們已經(jīng)適應(yīng)了龔老師慈祥，和藹，可親近的笑容與教學(xué)方式方法吧！
在她出差的這么多天里，我曾想盡辦法給她打電話問(wèn)好：我們班里的同學(xué)都很想念您！目盼心思的希望您早日歸回……
現(xiàn)在，敬愛(ài)的龔老師終于回來(lái)了，我們?cè)跄懿粴g天喜地呢？那一刻，我感覺(jué)真的無(wú)比幸福，像是一家人終于團(tuán)圓似的。
今天，我們的早讀課可謂是精神百倍、興高采烈，大概整個(gè)校園都充滿了我們班里瑯瑯的讀書(shū)聲了吧！
今天，我過(guò)的真充實(shí)，真是大喜若狂、喜形于色！幸福就是內(nèi)心不再掙扎，即便在很平靜的時(shí)候快樂(lè)也會(huì)從心底不由地涌出來(lái)。原來(lái)幸福是那么的簡(jiǎn)單。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文10
沒(méi)有什么是不可能的，所有的困難都會(huì)化為簡(jiǎn)單。題記
在成長(zhǎng)的歲月中，總會(huì)有一些疑難疑惑阻擋著我們，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，只要我們?yōu)橹冻鲂袆?dòng)，就會(huì)成功。當(dāng)初劉備三顧茅廬，不也成功，并請(qǐng)到了諸葛亮了嗎？司馬懿努力的隱忍，不也掌控了王朝了嗎？
記得在幼兒園的時(shí)候，為了增強(qiáng)孩子的自我管理的'能力。老師們開(kāi)始教我們動(dòng)手能力系鞋帶。
老師托起一位小朋友的腳，輕輕的把在家里系好的鞋帶給解開(kāi)，潔白的鞋帶，象極了兩條垂楊柳。可誰(shuí)又會(huì)想，這一條小帶子，有多么難綁好。
老師靈巧的手指，抬起鞋帶，一條穿著一條，輕一拉，看似有模。聞?dòng)嵍鴣?lái)，象二月的春風(fēng)充滿了希望。那時(shí)的我，天真的我認(rèn)為老師是萬(wàn)能的。
老師問(wèn)我：怎么了，俊豪，發(fā)生什么事了？
我支支吾吾地說(shuō)：我我不會(huì)系鞋帶。
老師開(kāi)始手把手的對(duì)我耐心的輔導(dǎo)，可是，我那手，卻怎么也學(xué)不來(lái)。雖然已小有成就，但松垮的繩結(jié)，不過(guò)三秒就塌了。我有些恨我那雙手，仿佛欲加人間的所有罪惡加于此手。我不斷握緊手，指甲就象是嵌在肉里似的，我還可系個(gè)什么勁兒？連這點(diǎn)小小的結(jié)都綁不好！
看著小同伴在樓下玩著的身影，更加堅(jiān)定了我的決心系好這鞋帶。
與惡魔作抗擊，終于出現(xiàn)了一絲曙光，我系好了。
沒(méi)有什么是不可能的，很多嘗試的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。但只是放棄，就不可能過(guò)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。若我在系鞋帶的過(guò)程放棄了，再大的困難都會(huì)隨之瓦解加油！去堅(jiān)定你的信念吧，你可以的。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文11
數(shù)學(xué)課，是我最煩惱的一節(jié)課。什么方程，什么倍數(shù)與因數(shù)……都讓我想破了腦子�？刹�，這節(jié)數(shù)學(xué)課——
“王宇婧，請(qǐng)你回答問(wèn)題�！闭诋愊胩扉_(kāi)的我猛地一個(gè)激靈，站了起來(lái)�！罢�(qǐng)回答第四題�！蔽铱粗鴷�(shū)，迷迷糊糊地說(shuō)：“94是1的因數(shù)，1是94的倍數(shù)�！痹捯魟偮洌淌依锉阆破鹆艘魂囆β�。我疑惑地看著他們，難道我說(shuō)錯(cuò)了？xx說(shuō)：“94是1和94的倍數(shù)，1和94是94的因數(shù)�！闭媸堑腵，不就是說(shuō)反了嗎！姜老師說(shuō)：“王宇婧，你是不是沒(méi)預(yù)習(xí)？”我漲紅了臉，想起了昨天的情景：“zzzzzzzz……”一陣呼嚕聲響起，我睡覺(jué)了。趴在數(shù)學(xué)書(shū)上。看著一個(gè)個(gè)數(shù)字，我眼睛一花，就趴著睡著了。預(yù)習(xí)在我們班是很重要的事，老師每天布置作業(yè)，可能會(huì)忘了一些作業(yè)，但預(yù)習(xí)她決不會(huì)忘！今天的作業(yè)除了做《每課一練》，就是預(yù)習(xí)書(shū)第27頁(yè)﹑28頁(yè)。我一定要做給你們看！
回家以后，我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，看著“梯形的面積”5個(gè)大字，腦子又開(kāi)始飄飄然了。哎，不行！還得做作業(yè)。梯形的面積=﹙上底＋下底﹚×高÷2，梯形的高=面積×2÷﹙上底＋下底﹚，梯形的﹙上底＋下底﹚=面積×2÷高……這些公式，我——不懂!那我就笨鳥(niǎo)先飛！我先把這些公式運(yùn)用到圖形上面，我會(huì)做。然后……“啊，終于做好了！”
第二天數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)：“這個(gè)梯形應(yīng)該怎么算？會(huì)的舉手。”我高高地舉起了手�！巴跤铈�，你來(lái)說(shuō)�！蔽一卮穑骸跋劝烟菪蔚纳系�、下底和高求出來(lái)，再把上底加下底的和乘高除以2，就得出來(lái)了�！崩蠋熛蛭彝秮�(lái)贊許的目光，我心里別提高興了！
我們要讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣，它會(huì)幫助你更好地去理解，感受。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文12
媽媽說(shuō)今天說(shuō)今天下午包粽子，會(huì)想起那噴香的大肉粽，所以午飯只吃了一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在就要開(kāi)始留肚子了。
終于等到了包粽子了，奶奶把拌好醬油的米、肉拿了出來(lái)。只見(jiàn)她嫻熟的包著頁(yè)，放著肉，扎著繩，動(dòng)作連貫，簡(jiǎn)直出生入化。
看著奶奶包起來(lái)挺容易的，我也就躍躍欲試。我見(jiàn)機(jī)拿了一張粽葉學(xué)奶奶的模樣把粽葉一卷，我得意的哼了一聲。再放上米，我挑了一塊最大的肉放入米中，再撒上米，一包。�。〕闪�。雖然我太貪心，放了太多肉，粽子鼓鼓的，像個(gè)大胖娃娃。也沒(méi)了粽子菱角分明的形狀，里面的食材也把粽子撐成了圓形，隨時(shí)有爆炸的'可能。我拿起繩子，剛要扎。突然在這個(gè)粽子上出現(xiàn)了一個(gè)大口子，這個(gè)“傷”口觸目驚心，怎么可能呢？我包的很好啊，很仔細(xì)��！再補(bǔ)上一張粽葉，芒羊補(bǔ)勞還來(lái)得及。我拿了一張包上，手忙腳亂中米和肉都掉了出來(lái)。肉過(guò)著米形成一道觸目驚心的場(chǎng)景，不是奶奶包的很簡(jiǎn)單嗎？我的信心也像粽子一樣全泄了。我靜靜地躺在椅子里，等著奶奶來(lái)收拾殘局。
經(jīng)過(guò)幾輪掙扎，我終于勉強(qiáng)包出了一個(gè)粽子。
吃著親手包的粽子心里回想起包的過(guò)程才知道這些東西原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。所以我們應(yīng)該虛心的對(duì)待每一樣?xùn)|西，才能做好每一件事。
是�。≡瓉�(lái)包粽子沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。看來(lái)我真是低估了包粽子��！我以后做什么事都要用心去做，都要堅(jiān)持去做，都不能半途而廢！
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文13
愛(ài)是一個(gè)萬(wàn)花筒，父愛(ài)如山深沉嚴(yán)格，母愛(ài)如水溫柔細(xì)膩，我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里。
一個(gè)晚上，我和弟弟因一個(gè)遙控飛機(jī)吵了起來(lái)�！敖o我玩飛機(jī)�！钡艿軓奈沂种袏Z走了飛機(jī)。“不給！”我用長(zhǎng)而有力的大手搶回了遙控飛機(jī)。
“哇……哇……”弟弟大聲地哭了，這聲音如雷貫耳，整個(gè)客廳被這聲音包圍了。在廚房燒飯的媽媽聽(tīng)到了哭聲走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”表弟惡人先告狀：“阿姨，表哥不給我玩搖控飛機(jī)�！眿寢尠欀碱^生氣地說(shuō)：“他要玩你就給他玩，他年紀(jì)還小，你就讓著他，你都那么大了，還一點(diǎn)也不懂事�！闭f(shuō)完，把遙控飛機(jī)給了弟弟，這些話深深地扎進(jìn)了我幼小的'心靈，是那樣得疼。
我看著媽媽火冒三丈的樣子，再看著弟弟得意洋洋的神情。我一氣之下沖出了家門(mén)，在熱鬧的街市里悠閑地逛著。
突然，我看到了一個(gè)幸福的場(chǎng)面——一家人開(kāi)開(kāi)心心地圍著桌子一起打撲克，臉上還洋溢著幸福的笑容。對(duì)啊！我家以前也不是這樣嗎？于是，我連忙跑回家，一進(jìn)家門(mén)見(jiàn)表弟迎上來(lái)，不好意思地說(shuō)：“表哥，對(duì)不起�！边@句話溫暖了我剛剛受傷的心靈。說(shuō)完，表弟拿著遙控飛機(jī)跟我一起玩。過(guò)了不久，媽媽叫我和表弟去吃飯。見(jiàn)桌上全是我愛(ài)吃的菜，我還吃了不少。這一桌不是菜，而是媽媽對(duì)我的愛(ài)��！
愛(ài)，原來(lái)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文14
生活中，有許許多多的事情都是那么不盡人意，但它們又都往往可以總結(jié)為一句話-——原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要有好學(xué)得勁頭就足夠了，但事實(shí)并不是這樣。當(dāng)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)有著強(qiáng)烈的欲望想到去學(xué)懂，學(xué)透�？僧�(dāng)學(xué)過(guò)的東西多了，綜合起來(lái)時(shí)，又有不會(huì)的了。原以為學(xué)過(guò)的東西可以終身不忘。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
跑步時(shí)我認(rèn)為只要用足力氣向終點(diǎn)沖去就可以了，但事實(shí)又不是這樣。在短跑中還可以，這只是爆發(fā)性的速度，但在中。長(zhǎng)跑中便不行了。如果在開(kāi)始時(shí)將力氣用光了，后半程便沒(méi)有了力量，這樣是不合算的。而應(yīng)該在一開(kāi)始時(shí)保持均速奔跑，在快到終點(diǎn)時(shí)再將剩下的力量全部的用出來(lái)，這樣才是最合理的'。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
在生活中，總有自己認(rèn)為做起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，但自己做起來(lái)又不是那么容易。例如畫(huà)畫(huà)上色。自己認(rèn)為只要將所需要的顏色在畫(huà)上涂滿就可以了�？僧�(dāng)聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)畫(huà)家所說(shuō)的時(shí)，就感到自己知道的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因?yàn)樯仙�要講究漸變、顏色對(duì)比等。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
自己學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，認(rèn)為只要上去車(chē)子，問(wèn)好把，就可以了。誰(shuí)知道還需要穩(wěn)好身子，不能害怕。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，需要選手有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持下去。我這才知道了什么叫好方法。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
生活中有很多不像我們認(rèn)為的那樣。因?yàn)樗鼈儧](méi)有那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)那么簡(jiǎn)單作文15
深夜，陪讀的爸媽屋里，電視機(jī)放著黃小琥的老歌，“沒(méi)那么簡(jiǎn)單，就能找到一個(gè)聊得來(lái)的伴……”思緒恍惚，仿佛又回到了小學(xué)。
我的好朋友：薰，瘦弱的女孩，愛(ài)笑，從不吵架。那時(shí)的我們，有過(guò)睡在一個(gè)被窩，唱著永不分離的《離歌》，以為我們會(huì)一直在一起。直到畢業(yè)，她成績(jī)優(yōu)秀，卻沒(méi)有考縣二中，和大多數(shù)我的那些小伙伴們一樣，選擇鎮(zhèn)初中，就近上學(xué);我去縣里考試，錄取了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，薰的媽媽認(rèn)為離家到縣里重點(diǎn)初中上學(xué)，再加上陪讀，花錢(qián)太多。就算在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中，學(xué)習(xí)好的也可以考取重點(diǎn)的縣高中林口四中。放假了，再見(jiàn)面時(shí)，我很高興，“薰!你努力喲!高中我們還會(huì)到一個(gè)學(xué)校的。林口四中見(jiàn)。”薰挑了挑眉，“嗯，會(huì)的�！�
很快到了初二，難得的假期，回到了家鄉(xiāng)。我走過(guò)母校，到了小學(xué)旁邊的鎮(zhèn)初中，很意外的碰到了薰。很遠(yuǎn)就能看出她變了好多，染發(fā)，化妝，旁邊還有一個(gè)神情親昵的男生。我愣愣地望著她，她發(fā)現(xiàn)了，我一個(gè)激靈。走過(guò)去，我拉著薰，小聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你這次考試不好，怎么還……”“現(xiàn)在的我自然沒(méi)法和你們這些優(yōu)等生比!”她使勁地甩開(kāi)我的手。無(wú)聲的尷尬了好久，眼眶酸酸地，卻流不出一滴眼淚。
初三的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)，薰離家出走，不參加月考。原來(lái)，握住你的.手沒(méi)那么簡(jiǎn)單;原來(lái)，堅(jiān)守目標(biāo)沒(méi)那么簡(jiǎn)單;原來(lái)的原來(lái)，一切都沒(méi)那簡(jiǎn)單。
辛苦的父母，勤勞的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我又多么希望，你們能一直陪著我。就像那兒時(shí)的天真，把這個(gè)世界變得簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單。
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