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身邊的美作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的身邊的美作文,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的美作文1
我身邊的美,是什么樣的呢?溫馨的、開心的、感動(dòng)的……但是,我能不能發(fā)現(xiàn)美?噢,我能,因?yàn)槲矣幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛。
在我們的班級(jí)里,有許多關(guān)于美的事,這不就有一個(gè)嗎?那一節(jié)體育課,天氣炎熱,我們?cè)诹胰盏谋⿻裣聡賵?chǎng)跑了一圈又一圈,我們揮汗如雨,精疲力竭,但是離老師給的任務(wù)還差遠(yuǎn)著呢。我越來(lái)越累,越來(lái)越熱,而且嘴唇也干地裂了一小道口子。一圈又一圈,烈日酷暑,我感覺有點(diǎn)頭暈眼花,渾身無(wú)勁,然后我就有點(diǎn)控制不住自己的手腳,倒在了操場(chǎng)上,我迷迷糊糊聽見了我好朋友的聲音,那聲音有種無(wú)助。隨后,我感到有人把我背了起來(lái),之后我便沒了自覺……
我突然驚醒,看著周圍,這是教室,我看了看在一邊閉目眼神的小L,又看了看在操場(chǎng)上休息的同學(xué),我非常感動(dòng),如果沒有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)我,那么我就會(huì)中暑。這時(shí)小L醒來(lái)了,我?guī)е屑さ恼Z(yǔ)氣問(wèn)道:“你醒了!薄斑@句話應(yīng)該我問(wèn)你才對(duì)!蔽覀儌z笑了起來(lái)!斑诉恕闭l(shuí)在敲門呀?我打開門一看,是體育老師,“你怎么樣了?”“好多了!”他笑一笑下樓了。
這個(gè)就是我看見的最美朋友。只要我們善于發(fā)現(xiàn)美,生活將會(huì)變得多彩。
身邊的美作文2
美是什么,美在哪里?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多次這個(gè)問(wèn)題?山o我的回答是:“明星是美的。”可他們真的是美的嗎?
今天我走的急,忘記媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨,要帶雨傘。上午,晴空萬(wàn)里,大家在操場(chǎng)上自由玩耍。我想:“也許是媽媽想多了今天或許根本不會(huì)下雨!薄爸烀艉疲靵(lái)踢球。”一陣聲音讓我回過(guò)神。我馬上過(guò)去和他們一起玩。老天似乎要耍我。中午,天像是到了傍晚似的,一陣比一陣暗,狂風(fēng)吹得大樹東搖西擺,樹上的知了拼了命似的叫著。 下午,暴風(fēng)雨來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)像一位位敢死隊(duì)的沖鋒戰(zhàn)士,一波接著一波來(lái)。
放學(xué)了,同學(xué)都陸續(xù)回去了,其他班也漸漸走了。一年級(jí)、二年級(jí)……還剩下最后一個(gè)班。哦,他們來(lái)了。我絕望了爸爸媽媽今天加班到晚上十點(diǎn)再回來(lái)。一想到要一個(gè)人在學(xué)校過(guò)夜就害怕。我十分想哭。 這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)。原來(lái)是李洛克,他是我的`鄰居,他學(xué)習(xí)好,體育更好,愛打抱不平,只不過(guò)他有兩根像毛毛蟲的眉毛。他說(shuō),我們一起走吧,他的雨傘比較小,只能遮住一個(gè)人,他便把雨傘都給我,到家后,我沒有淋到一滴雨,可他卻像只落湯雞。
我很感動(dòng),這時(shí)我才知道答案: 美不僅指外表美,更是指心靈的美。
身邊的美作文3
我常常在想,美在哪里,我苦苦的想著,終于,在想到小時(shí)候發(fā)生的一件事的時(shí)候,我終于想到了,美,原來(lái)是那么平淡無(wú)奇,那么平凡……
那是一個(gè)嚴(yán)冬,我接到了學(xué)校的緊急召集命令,我的爸爸媽媽都不在家,就只好我自己一個(gè)去學(xué)校了,再去學(xué)校的路上,狂風(fēng)抽著我的臉頰,雪花無(wú)情的落在我的頭上,走了許久,我終于來(lái)到了汽車站,我坐上車,感到十分的舒適。
不久,汽車開動(dòng)了,很快到達(dá)了學(xué)校,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們!我們今天將舉行成為少先隊(duì)員的典禮,請(qǐng)同學(xué)們到外面集好隊(duì),我們便集好隊(duì)來(lái)到了典禮中心,校長(zhǎng)便開始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾。
頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后,校長(zhǎng)讓我們樂(lè)于助人,向好人學(xué)習(xí)。我都默記在心里了,然而在回家的`路上,我還是坐在車上的第一排,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)一個(gè)解放軍叔叔在一個(gè)地方坐著,我不知道他怎么回事,坐著坐著,解放軍叔叔下車了。
我猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的背后有個(gè)凝凍的冰塊,我也感到陣陣寒意我這時(shí)想到老師的要學(xué)習(xí)好人,我猛然站起去用身體堵住了那個(gè)口子,雖然身后冰涼,但望著那個(gè)警察叔叔的身影,我的身體又溫暖起來(lái)……
美,就是這么平凡。作文
身邊的美作文4
看著路上秩序井然,我就會(huì)想起那無(wú)私奉獻(xiàn)的交警。
每天早晨,當(dāng)我背著書包經(jīng)過(guò)十字路口,總能看見一個(gè)熟悉的身影。他站在紅綠燈下,面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛,一會(huì)兒轉(zhuǎn)身,一會(huì)兒揮動(dòng)著手臂。在他的指揮下,車輛和行人顯得更加井然有序]。
記得一年夏天,我們一家人去安吉旅游,天氣熱極了,車子一開始暢通無(wú)阻,可是快到安吉的時(shí)侯突然堵車了。我心想:好不容易快到安吉,路上競(jìng)?cè)欢萝嚵!這時(shí),一位身穿黑白色交警服的交警走了過(guò)來(lái),額頭上己有豆大的汗珠。但并沒有休息,就開始指揮交通。只見他先讓最前面的車快開,然后讓旁邊開出來(lái)的車先往后倒,他吹著胸前那銀色的'哨子,手也在不停地指揮著,他己經(jīng)汗如雨下,但他顧不上擦汗。伴隨著清脆的哨子聲,交通也漸漸疏暢。這時(shí),我看見交警臉上己經(jīng)滿頭大汗,露出一副皮疲憊的表情,好不容易寸空出時(shí)間喝口水,又有大量汽車堵車,交警又繼續(xù)忙碌了。
交警這種吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我贊美和欽佩。
身邊的美作文5
許多人都會(huì)大費(fèi)周章地出去玩,雖然這樣可以開闊視眼,但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的美景呢?
就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)做個(gè)比喻吧,比如說(shuō)我家門前的那一條河。他跟其他的河雖然沒有什么不同,但是在我看來(lái)卻是很美。白天,那條河碧綠碧綠的,奔騰不息地流淌著,像一面鑲滿琥珀的鏡子,鏡中映照一幅美麗的畫。湖兩岸美麗而又普通的楊樹、柳樹輕輕歪向湖面,那枝條像蜻蜓點(diǎn)水似的,不停地蕩漾著,時(shí)而將枝梢輕撫水面。
夜晚水里映著一輪明月,像個(gè)大玉盤一樣,金燦燦的美麗極了。這時(shí)路燈亮起來(lái)了,把碧綠的`樹葉映成了枯黃色,像滿樹的枯葉蝶一樣。那面鏡子又變成了銅鏡。銀色的月光灑在湖面上,一閃一閃的像小星星一樣。咦?今天怎么沒有小星星在夜空中呀?難道小星星都掉到水里了?還是藏在黑漆漆的云層里?
不只是景美,人也美。
比如,我的外公住在小區(qū)里,而他的樓下住著一個(gè)有病的老婆婆,她受不了重響。所以,我們每次到他家都要輕輕地關(guān)門。
上周,那位老婆婆就去世了,她的兒子特地登門道謝。我想,這舉手之勞,居然換來(lái)這么大的禮。你看,人們的美就是如此。
美,處處都有,只要用耳朵仔細(xì)地去聽,用眼睛去觀察,時(shí)時(shí)刻刻都有美。
身邊的美作文6
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽衣犃诉@話深有感觸,于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹,花兒隨風(fēng)擺動(dòng),顯得那么美,我不由心想:“這就是美吧!”就在這時(shí),一個(gè)花匠來(lái)到了草地上,拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里,又打開水龍頭接滿了水,一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才是美!”旁邊的行人問(wèn)我:“你沒事拍上個(gè)花匠干啥?”“他辛勤勞動(dòng),心靈很美。”我回答道。
從公園出來(lái),在回家的公交車上,非常擁擠,我費(fèi)了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經(jīng)六十出頭,但沒有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“來(lái),您坐我的`座兒。”大家都向他投去敬佩的目光,可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說(shuō):“實(shí)在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說(shuō)就下了車。我心想:“在我的身邊,心靈美的人真多。
我回到家,吃過(guò)晚飯,躺在床上回想著今天的所見所聞,不由感嘆:“美好的事物有很多很多,只要我們多留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美!
身邊的美作文7
我家對(duì)面張叔叔經(jīng)常把垃圾扔在家門口,每天那里都臟兮兮的,人們都不喜歡從那里走,繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)張叔叔門口的垃圾不見了,莫非是張叔叔改掉了壞毛病?可又仔細(xì)一想,不對(duì)啊,早晨明明還有呢。難道有人幫他?不可能的,那么臟,誰(shuí)會(huì)去打掃啊。這樣想著,便走進(jìn)了家門。接著過(guò)了幾天,我看到的都是這樣:上午還是垃圾成堆,下午就不見了。我看到張叔叔時(shí),裝作不經(jīng)意地問(wèn)了問(wèn)他,面對(duì)他迷茫的眼神,我心中的迷惑更濃了。
幾天后,我下樓去幫媽媽買油和鹽時(shí),看到了這一幕:樓上的李奶奶正彎著腰撿起張叔叔丟掉的一袋袋垃圾。于是,等李奶奶走后,我把這件事告訴了張叔叔,是李奶奶撿走的.垃圾。張叔叔聽后不好意思的撓了撓頭,不好意思地說(shuō):“我一定改,我一定改!”果然,我每天是上午還是下午,都看不到張叔叔門前有半點(diǎn)垃圾了。
如果有人問(wèn)我,在你心中誰(shuí)最美,我一定會(huì)說(shuō),是張叔叔和李奶奶。李奶奶幫助別人,是勤勞的美。張叔叔知錯(cuò)能改,也是一種美,他們是我的榜樣,我一定要向他們學(xué)習(xí)!
身邊的美作文8
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以,美是無(wú)處不在的。
有一次,我坐在公交車上,當(dāng)時(shí),公交車上擠滿了人,而這時(shí),上來(lái)一位老人,突然,有一位女孩站了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間,就把她的座位讓給了那位老人,這個(gè)女孩自愿她不坐,也要讓這位老人坐,體現(xiàn)出了這個(gè)女孩非常有愛心。
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美是無(wú)處不在的,又很容易發(fā)現(xiàn)。
如果你看到公園里一朵很漂亮的花,你會(huì)說(shuō)“:這朵花真美,你走路時(shí)看到一個(gè)漂亮的小女孩,你也會(huì)說(shuō)“;她真美”。
所以,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,美很容易發(fā)現(xiàn)。
中國(guó)有許多著名的人物,他們用他們的美感動(dòng)了許多人。
美不是用眼睛看的而是用心去感受的,這樣,美是無(wú)處不在的,只要我們用心去感受,去觀察!
美是短暫的',發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程也是短暫的,用你的心去發(fā)現(xiàn)美,更容易發(fā)現(xiàn)!
看美不是要看外表,而是要看內(nèi)心!
美麗的事情總是無(wú)處不在的,而是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感受。
所以,發(fā)現(xiàn)美很容易!只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
身邊的美作文9
身邊的美,并不是要做出驚天動(dòng)地的大事,也不是化妝畫得很漂亮才叫美,只是通過(guò)點(diǎn)滴小事才能體現(xiàn)出異樣的美。
我們班李欣宇是個(gè)不錯(cuò)的例子,你別看她是個(gè)小孩子,但她能給同齡人做起示范;
有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯腳崴了,不能走路了,交作業(yè)是個(gè)很困難的事情,李欣宇見狀,便從此幫王柯交作業(yè),坐在最后一排的時(shí)候,王柯看不見黑板上老師留的作業(yè),李欣宇就拿著兩個(gè)記作業(yè)小本兒去第一排抄,抄完了才肯回來(lái)。
這樣幫助王柯,她沒有多說(shuō),只是默默無(wú)聞的做她該做的事情,在這件事上沒有任何的.埋怨。
王柯見她這樣對(duì)待自己,心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長(zhǎng)時(shí)間,但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。
身邊的美作文10
大家身邊其實(shí)有很多美的感動(dòng),清潔工在大家還都在睡覺時(shí)就已經(jīng)起床工作了,他們?yōu)榈氖谴蠹疫@個(gè)城市的`形象而努力,這不就是一種美嗎?;再人行道上看到有一個(gè)垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,這不是一種美嗎?;在公交車上為老人讓座,這不是一種美嗎?今天我要說(shuō)的就是公交車上給讓座的事。
上一年我坐4路車去上美術(shù)班、在路上,上來(lái)了一位年過(guò)半百的老爺爺,她手里提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會(huì)兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅,我想站起來(lái)為他讓個(gè)座,但又沒有起身,我覺得離學(xué)校還很遠(yuǎn),我站起來(lái)了我做什么/?可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的時(shí)候、一個(gè)看起來(lái)是4年級(jí)的小朋友站了起來(lái)、我心里很難受、我自愧不如,堂堂六年級(jí)的學(xué)生了居然還不如一個(gè)四年級(jí)的小弟弟、不過(guò)、我在心里為那個(gè)小學(xué)生豎起了大拇指。
在公交車上為老人讓座一年級(jí)時(shí)老師不就叫大家了嗎?而現(xiàn)在大家卻把這個(gè)道德給忘卻了。真是慚愧。美,這個(gè)字似乎每個(gè)人都明白其中的含義,但不僅體現(xiàn)在表面。
身邊的美作文11
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次,沒覺得有什么新奇的,但偶然的一抬頭,令我改觀了,原來(lái)美麗一直在我身邊,只不過(guò)我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò),樹枝與樹枝在一起交叉生長(zhǎng),上面掛著可愛的樹葉。隨著蟬一聲聲地呼喚,夏天到了;鹄苯返奶(yáng)炙烤著大地,大家都熱得苦不堪言,紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽(yáng),一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥,在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天,發(fā)黃的樹葉相繼落下,鳥兒們已相繼飛走了,只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著,微風(fēng)吹過(guò),葉子落在頭上、身上,將人打扮得光茫四射,美麗極了。寒冷的`冬風(fēng)吹過(guò)后,小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的,小路極少有人,大家都躲在家里取暖,路上很靜,這種是落幕美。
美無(wú)處不在,只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
身邊的美作文12
鮮花很美麗,天空很美麗,草地很美麗,可是最美麗的是人的心靈。||| 在一次體育課上,我們舉行60米接力跑。
突然,沈嘉毓跌倒在地,可是我們隊(duì)的加油聲還在響著,沈嘉毓怎么肯放棄呢?她還是帶著受傷的腳沖向終點(diǎn)。雖然我們隊(duì)得了最后一名,可我們不責(zé)備她,因?yàn)樗侨讨弁磁艿。這就是勇敢的美。||| 有一次放學(xué),我急急忙忙地回家了;氐郊液,翻開《家校聯(lián)系手冊(cè)》一看,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒抄,怎么辦?忽然,外婆提醒我,說(shuō):“你可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué)呀!”我立刻拿起電話,撥通了郭欣雨家的電話。電話接通了,我向郭欣雨說(shuō)明了事實(shí)。
郭欣雨親切地說(shuō):“吳荻不要緊的,我說(shuō)給你聽。1.……” 雖然我看不清郭欣雨的神態(tài),可是我感受到了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。||| 美有很多種,可是我覺得世上最美的.是人與人之間的關(guān)心和愛護(hù)。
身邊的美作文13
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)得好:美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。
星期六的早上,沒有上課,鄰居家仿佛一大堆的東西對(duì)在同一個(gè)箱子里,擁?yè)頂D擠,雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn),可惜,努力還是白費(fèi)了,跟沒有風(fēng)扇一樣,到處還彌漫著熱氣汗水滾滾。
看了《開學(xué)第一課》,令我印象最深刻的`是那個(gè)叫劉大成的農(nóng)民,他的表演,贏得了同學(xué)們的喝彩。他會(huì)用水管針筒玻璃藥瓶樹葉梳子花生殼來(lái)演奏,我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。
那只是一把普普通通的梳子,在市場(chǎng)哪兒都有賣的梳子,當(dāng)他拿起梳子,放到嘴前,不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美!
雷鋒,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他的精神值得大家學(xué)習(xí),我們要樂(lè)于助人。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。我們要熱愛生命,珍惜時(shí)間。不能讓它白白消失。
羅丹果然說(shuō)的好,美是到處都有的。
身邊的美作文14
在我們的生活中,學(xué)校、家庭、公交車、公共場(chǎng)所等,無(wú)處沒有“美”。
一天中午,我和我的伙伴在學(xué)校大廳里散步。突然,我發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)前一個(gè)小男生把一大堆面巾紙扔在了地上,然后裝出一副若無(wú)其事的樣子一腳踩在紙上走了。
我心里的怒氣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上竄,感到自己有一點(diǎn)沖動(dòng)想把那個(gè)男孩子拉過(guò)來(lái)教訓(xùn)一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。
這時(shí)不遠(yuǎn)處有三個(gè)人把那個(gè)男孩攔住了。我和同伴走近一看,她們像是在吵架。其中一個(gè)女生怒氣沖沖地罵道:“好呀!就是你把紙扔進(jìn)我們班的清潔區(qū)的!你還不承認(rèn)!你這個(gè)小無(wú)賴!我要向老師報(bào)告,讓你受到懲罰!”
那個(gè)男孩嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我……沒想把紙扔進(jìn)你們的清潔區(qū)。”
那個(gè)女生還要再說(shuō)幾聲,卻被旁邊的女生給打斷了:“哎呀!你也不要再跟他計(jì)較了,他可能也是無(wú)意扔的,只要你保證以后不要再亂扔了,好嗎?”看見他點(diǎn)了點(diǎn)頭,那女孩也沒再多說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身把地上的紙撿起扔到垃圾桶里。那男孩滿臉通紅感激地看了她一眼,低下頭走了。
我和伙伴還呆呆地站在那兒望著她們的'背影,不禁贊嘆:女孩的心靈美極了!
身邊的美作文15
2012年9月2日,我和媽媽一起收看了央視的《開學(xué)第一課》,其中有些場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。
漂亮的老師張莉奮不顧身的去救自己的學(xué)生,自己卻被卷入車輪下面,生命垂危。帥氣的客車司機(jī)吳斌叔叔在突如其來(lái)的橫禍面前,第一時(shí)間想到的是滿車的乘客,忍住劇痛,處亂不驚,不慌不忙讓乘客安全撤離,自己卻倒在血泊中...他們的心靈是美的`,用生命的美麗溫暖了身邊的人,也溫暖了我們的心。
美麗的宇航員劉洋講述了自己的航天之旅,探索之美。游泳冠軍焦劉洋的訓(xùn)練之苦,讓我們看到了創(chuàng)造之美。鄉(xiāng)村女教師和她的學(xué)生們戰(zhàn)勝困難,互相感動(dòng),體現(xiàn)了傳遞之美。體操男團(tuán)們靠著團(tuán)隊(duì)的力量,勇奪桂冠,同心協(xié)力承現(xiàn)了合諧之美。
美無(wú)處不在,美就在我們身邊。只要我們發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳遞美,就能做到和諧美。從這次節(jié)目中我明白了什么才是真正美!愿我在以后的生活中,以自己的實(shí)際語(yǔ)言、行動(dòng),做到更多的美。
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