雞蛋浮起來(lái)了作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雞蛋浮起來(lái)了作文1

　　周四的語(yǔ)文科上，老師捧著一個(gè)玻璃瓶進(jìn)了教室，瓶子上蓋著一個(gè)大大的綠瓶蓋，瓶子里裝了大半瓶水，我心想：今天要做試驗(yàn)了。同學(xué)們有的說(shuō)要做雞蛋試驗(yàn)，有的說(shuō)要觀察水的試驗(yàn)。老師說(shuō)：“今天要做雞蛋浮起來(lái)的試驗(yàn)。”

　　老師先請(qǐng)周駿偉上去嘗一下，周駿偉說(shuō)：“是淡的�！崩蠋煆目诖�里拿出一個(gè)雞蛋，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一下，證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里，雞蛋掉進(jìn)了水里。只聽見“撲通”一聲，雞蛋掉入水里，像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢？我們說(shuō)：“加鹽�！蹦躯}呢？同學(xué)們說(shuō)還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊，從李怡婷的書包里拿出了一包粉末狀的東西，我們都說(shuō)是鹽，老師說(shuō)：“那可不一定。”我們立刻有了各種想法，有的.還說(shuō)是鹽，有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是面粉，同學(xué)們有各種各樣的想法。老師請(qǐng)高瑞上去嘗一下，他說(shuō)：“咸死啦。”同學(xué)們哈哈大笑。那就是鹽啦！工具已經(jīng)齊了。

　　老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里，一連加了5勺，雞蛋紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，老師又加入5勺之后，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，有人說(shuō)：“鹽會(huì)不會(huì)有問(wèn)題�！庇腥苏f(shuō)：“是不是水有問(wèn)題�！边�有人說(shuō)：“是不是雞蛋有問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌，提出了各種想法。這是老師說(shuō)：“我對(duì)這一袋鹽，這一杯水，這一個(gè)雞蛋很有信心。”

　　老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽，眼看鹽只剩下一丁點(diǎn)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，這只雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，老師再次加鹽，鹽都加完了，雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼，“雞蛋終于浮起來(lái)了！”

　　老師說(shuō)：“清水的密度要比生雞蛋小，所以雞蛋浮不上來(lái)，加鹽后，可以讓清水的密度增加，當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時(shí)，雞蛋就自然而然浮起來(lái)了�！痹瓉�(lái)死海能使人不費(fèi)勁地浮在海上看報(bào)、看書，就是這么回事呀！

雞蛋浮起來(lái)了作文2

　　上課鈴響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室。她先把一杯盛滿水的玻璃杯放在講臺(tái)上，接著像變魔術(shù)似的從袋子里拿出一個(gè)雞蛋、一把勺子和一袋鹽。同學(xué)們面面相覷，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　老師說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！闭f(shuō)著，她拿起雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，只見雞蛋一下子就沉入水里。老師笑著問(wèn)：“雞蛋為什么會(huì)沉入水中?”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋太重了�！庇械�'說(shuō)：“雞蛋太大了�！崩蠋熡謱⒃儐�(wèn)的目光投向大家，問(wèn)：“怎樣才能讓雞蛋不沉到水底?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“加鹽，加鹽.�！薄罢l(shuí)愿意上來(lái)試試?”大家爭(zhēng)先恐后地叫著：“我!我!我!”頓時(shí)，教室里沸騰了。

　　第一個(gè)幸運(yùn)兒誕生了，只見范思羽大步流星地走了上去，從鹽袋里裝了一勺鹽，倒進(jìn)水杯里，再把雞蛋放下去，可雞蛋還是像石頭一樣沉入水里。大家又大喊：“多加點(diǎn)，多加點(diǎn)!”小辣椒黃婧優(yōu)把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來(lái)!我來(lái)加鹽!”沒(méi)等老師同意，她就徑直走上前去，，往杯子里加了兩勺鹽，攪拌了幾下，可惜雞蛋并不給她面子，仍像個(gè)固執(zhí)的老頭，頑固地待在水里。

　　雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢?我想：也許鹽的分量不夠吧。我看過(guò)有關(guān)死海的報(bào)道，阿拉伯半島上的死海含鹽量很高，即使不會(huì)游泳的人也可以躺在水面，不會(huì)沉下去。想到這，我自信地舉起手。老師見了，請(qǐng)我上臺(tái)。我迫不及待地走上前去，一把從黃婧優(yōu)手里搶過(guò)勺子，胸有成竹地先把雞蛋取出，然后一口氣連加了三勺鹽，慢慢地?cái)嚢柚�。這可把一旁的黃靖優(yōu)給急壞了，她奪過(guò)勺子，快速地?cái)嚢柚�，慢慢地，杯子里的水漸漸變渾濁了。我把雞蛋放進(jìn)水中，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子?xùn)|搖西晃地浮到了水面。實(shí)驗(yàn)成功了，大家都?xì)g呼起來(lái)。老師笑瞇瞇地問(wèn)我：“你為什么要再加鹽?”我大聲回答：“因?yàn)樗篮Ｖ宣}分的含量達(dá)到22%，人躺在上面不會(huì)沉。所以，只要在水里加入足夠的鹽，增加水的浮力，水就會(huì)像一雙有力的手把雞蛋托起來(lái)。”大家聽了恍然大悟，老師也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里就像喝了蜜一樣甜。

　　這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我品嘗了成功的喜悅，更讓我懂得了：只要我們平時(shí)多觀察，多思考，多實(shí)踐，就一定會(huì)有意想不到的收獲。

雞蛋浮起來(lái)了作文3

　　今天周老師一走進(jìn)教師，就神秘兮兮地給了我們出一個(gè)大難題：“雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)嗎？”同學(xué)們聽了你看看我，我看看你，滿臉疑惑的問(wèn)道：“這節(jié)課不是課嗎？”大家都疑惑不解，老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？

　　這時(shí)一個(gè)同學(xué)脫口而出：“我們又沒(méi)有雞蛋，怎么知道呢？”老師像變魔術(shù)一般，從背后拿出一個(gè)小小的雞蛋和透明的杯子，揭開了同學(xué)們的重重疑惑�！敖裉煳覀円�做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮起來(lái)”。于是老師把雞蛋小心翼翼地放入盛滿水的玻璃杯里，雞蛋猶如一位潛水隊(duì)員，撲通一聲潛入了水底，在水里轉(zhuǎn)了幾圈后，懶洋洋地躺在杯底里。同學(xué)們皺著眉頭，一臉苦惱地問(wèn)老師：“怎么它不浮起來(lái)？”教室里頓時(shí)炸開鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛，有的說(shuō)用木棒攪拌一下，有的說(shuō)放點(diǎn)糖，還有的說(shuō)要把雞蛋煮熟。我靈機(jī)一動(dòng)，這不就是死海的原理嗎？大喊著：“應(yīng)該加點(diǎn)鹽�！�

　　果然不出我所料，周老師往水里加了一勺鹽，細(xì)沙般的鹽仿佛給雞蛋寶寶加上了一個(gè)舒舒服服的.枕頭，在水里不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原本清澈的水卻變得渾濁了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)地停留在水底，看著這不給力的雞蛋，我們都垂頭喪氣悶悶不樂(lè)的。老師接著又往水里多加了幾十勺鹽，并用小棒不停地?cái)嚢瑁�這是奇跡終于出現(xiàn)了，原本不肯浮上來(lái)的雞蛋，隨著小棒的攪拌旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，猶如在水中舞蹈一般，最后還是經(jīng)不住誘惑，在水面探出了個(gè)小腦袋�！半u蛋浮起來(lái)啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”大家喜出望外歡呼雀躍。一向好學(xué)的吳文杰問(wèn)：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)�。俊崩蠋熀皖亹偵�地說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以才會(huì)使雞蛋浮起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　宋朝詩(shī)人陸游曾說(shuō)過(guò)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，現(xiàn)在我終于知道，要想在水中浮起來(lái)，這跟密度有很大的關(guān)系，要讓雞蛋浮在水面，只需多加些鹽，小伙伴們，你們學(xué)會(huì)了嗎？

雞蛋浮起來(lái)了作文4

　　“勞動(dòng)出智慧，實(shí)踐出真知�！边@是我今天做完實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起來(lái)了”后的感受。聽這個(gè)名字，你一定百思不得其解：雞蛋怎么可能浮出水面？

　　一回到家，我便開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我拿來(lái)了一只生雞蛋，一個(gè)裝有大半杯水的玻璃杯，一袋鹽和一根筷子。哈哈，一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就輪到我大顯身手了。

　　首先，我小心翼翼地拿起雞蛋放在杯口，當(dāng)觸碰到水面的一剎那，我輕輕地松開手指，“噗”的一聲，雞蛋就像名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員那樣輕盈地躍入水中，緩緩地沉下去。水位迅速上升，水面上泛起一圈圈波紋。等了一會(huì)兒，咦，怎么回事？這只雞蛋如同一個(gè)正在呼呼大睡的娃娃，躺在杯底紋絲不動(dòng)。

　　接著，我向杯里加入了一勺鹽，并用筷子沿著內(nèi)壁不停地?cái)嚢�。可任憑我怎么使勁地?cái)嚢�，雞蛋就像個(gè)醉漢似的，在水里晃晃悠悠的，不一會(huì)兒又沉在水底，繼續(xù)做起了美夢(mèng)。此時(shí)此刻，我有點(diǎn)焦急。

　　然后，我又像水杯里加了少量的鹽，再次攪拌起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋像大海里探索的潛水艇一樣緩慢地上浮了一些，停在了離杯底四毫米左右的地方。

　　最后，我加入了大量的鹽，水一下子變得非常渾濁。我用筷子在水中飛快地?cái)嚢�，使鹽充分溶解。我屏息靜氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。只見，雞蛋像個(gè)不倒翁在水中搖搖晃晃，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。忽地，它跳出水面，探出了一點(diǎn)兒小腦袋。“哇，雞蛋浮起來(lái)了！”我開心地歡呼起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？媽媽告訴我：“物體在水中的沉浮取決于它的.密度。雞蛋的密度比清水大，就會(huì)沉下去，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了�！蔽一腥淮笪颉�

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，處處留意生活中奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，勇于探究科學(xué)的奧秘。

雞蛋浮起來(lái)了作文5

　　今天，上完科學(xué)課，老師讓我們回家做“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。

　　回到家中，我連忙找出所用材料：一杯清水、一罐鹽和一個(gè)生雞蛋。準(zhǔn)備就緒后，我便迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。

　　我來(lái)到桌邊，小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)盛有水的玻璃杯里。只聽“撲通”一聲，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣滑進(jìn)水中，不一會(huì)兒便沉到了杯子的底部，安安靜靜地呆在水杯里。接著，我舀了一勺鹽放進(jìn)杯子里，靜靜地觀看雞蛋的動(dòng)靜，可它卻懶洋洋地躺在杯子里一動(dòng)也不動(dòng)。咦，到底是怎么了？這個(gè)不聽話的雞蛋怎么不浮上來(lái)呀？我又急又緊張，不免又加了一勺鹽。霎時(shí)間，水變得渾濁起來(lái)，我乘機(jī)攪了一下，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。哎！難道老師說(shuō)的那些條件不充分？還是我加的鹽分量不夠？不管了，加了鹽再說(shuō)吧。于是，我又舀了滿滿兩大勺子鹽加入杯中。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，好像生怕那個(gè)雞蛋從杯子里逃走似的。忽然，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像吹足了氣的'氣球，搖搖晃晃，慢慢地浮出了水面。我又驚又喜，用手輕輕一按，雞蛋沉了下去；一松手，雞蛋又浮了上來(lái)。就這樣，來(lái)回幾次，這只調(diào)皮的雞蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍著手高興地叫道：“我成功了！我成功了！”

　　驚喜聲引來(lái)媽媽。她看到我手舞足蹈的樣子，問(wèn)道：“晨晨，什么事讓你這么高興�。俊蔽野褘寢岊I(lǐng)到桌前，指著杯中的雞蛋說(shuō)：“媽媽，你看，雞蛋浮起來(lái)了！”媽媽看后，便問(wèn)我：“那你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)呢？”我煞有介事地學(xué)著老師的口吻說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嘛，那是因?yàn)榍逅�一旦變成了鹽水后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的浮力就會(huì)大于重力，所以雞蛋就會(huì)自然而然地浮起來(lái)了。”媽媽聽后，摸著我的頭滿意地笑了。

　　世界之大，無(wú)奇不有。我想，只要我們肯鉆研、肯思考，就一定能解開更多的科學(xué)奧秘。

雞蛋浮起來(lái)了作文6

　　周俞潮魔二“�。吭趺匆粋�(gè)浮起來(lái)了，另一個(gè)卻沉下去了呢？”走進(jìn)教室一看，原來(lái)他們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮。我立刻放下書包，看這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！斑祝窟@是怎么回事呢？怎么一個(gè)浮起來(lái)了，另一個(gè)卻沉下去了呢？”老師看著我們這疑惑的表情，決定讓我們來(lái)做小實(shí)驗(yàn)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器材是：一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子，還有一個(gè)勺子。我們有些人就疑惑起來(lái)了，筷子和勺子是干什么的�。磕氵@個(gè)笨蛋，連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學(xué)笑了起來(lái)，“筷子是用來(lái)攪拌鹽的，勺子是用來(lái)?yè)齐u蛋的。”老師先四人一組分好，再給我們發(fā)器材。有些同學(xué)迫不及待地想知道結(jié)果，一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)�神貫注地看著，雞蛋沉下去了，像是一個(gè)潛水艇一樣下沉了�！斑@次，雞蛋在清水里下沉。”有些同學(xué)猜道：“浮上來(lái)的雞蛋的'那杯水一定就是有鹽的了。”第二次，老師把一些鹽加入水中，讓我們攪拌。在攪拌時(shí)，從外面看里面，像是刮起了“水中沙塵暴”一樣，從上面看里面，又像是“海底漩渦”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鹽就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中，雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次，老師給我們更多的鹽，又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中，可還是沉下去。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的人說(shuō)：“是不是雞蛋被老師放了手腳啊？”；有的人說(shuō)：“是不是鹽被做了手腳��？”有的人說(shuō)：“是不是水被老師做了手腳��？”第四次，老師又給我們加了鹽，神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下，浮起來(lái)了，像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員，又像一個(gè)剛出生的嬰兒，好奇地瞧著外面的世界。這時(shí)，老師才揭開謎底，給我們講原因。

　　做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又想起了死海。人們可以毫不費(fèi)力地浮在水面上，悠閑地看報(bào)、看書……

雞蛋浮起來(lái)了作文7

　　星期天，我做完作業(yè)，正沒(méi)事干時(shí)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)要教我做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸先讓我準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、雞蛋（生熟均可）和鹽。我依照爸爸的要求，一切準(zhǔn)備就緒。

　　爸爸先讓我在杯子里舀半大杯水，把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢�，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。這時(shí)，爸爸又讓我往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著的.場(chǎng)面，馬上就嘮叨開了：“又是你爸爸在嚇搗鼓了，真經(jīng)事不做，就會(huì)嚇哄你�！薄安唬�我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)，是爸爸教我做怎樣讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！蔽覟閶寢寣�(duì)爸爸的曲解而辯解著。不過(guò)，媽媽嘴上說(shuō)的不是，而心里卻暗暗地支持我，她連忙拿過(guò)一袋細(xì)鹽遞給我，說(shuō)，“細(xì)鹽比粗鹽溶得快�！庇谑牵�我又加了幾瓢羹細(xì)鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”

　　當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，爸爸卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的道理嗎？”爸爸的提問(wèn)，我的高興勁消去了一大半，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來(lái)。但還是爸爸“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去尋資料，找答案。后來(lái)，我在一本科普讀物中找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒�中加鹽時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái)，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。

　　動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！

雞蛋浮起來(lái)了作文8

　　兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一個(gè)乒乓球，這就是我們今天的實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)人員楊美麗就用這幾樣看似平凡的東西，出了一道“世界難題”——雞蛋怎么浮上來(lái)？首先，楊美麗往一個(gè)小玻璃杯里倒入半杯水，然后，笑嘻嘻的問(wèn)我們乒乓球放入水中，會(huì)不會(huì)下沉，我們異口同聲的說(shuō)：“不會(huì)�！庇谑牵瑮蠲利愰_始問(wèn)起我們一系列的`問(wèn)題，最主要還是問(wèn)我們：“為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)？”我們便開始七嘴八舌的說(shuō)道：“因?yàn)橐慌�乒乓球�?nèi)有空氣，因?yàn)槠古仪蜉p……”總之，這些問(wèn)題都是最主要的，所以，這個(gè)問(wèn)題最后再揭曉答案。

　　緊接著，楊美麗把乒乓球拿出來(lái)，并把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋漸漸下沉，一直跳到最底部，好似和尚打坐，可就是這樣一個(gè)微小的舉動(dòng)，“引發(fā)出了世界難題”——雞蛋怎么浮上來(lái)？于是，我們又開始了七嘴八舌的見解：“放入食鹽，把它煮熟，掏空雞蛋液……”那這些答案對(duì)不對(duì)呢？要通過(guò)實(shí)驗(yàn)才知道。只見楊美麗從一個(gè)神秘的箱子里拿出一盒白色的不明物體，最近有沒(méi)你用勺子從盒子里咬出一層又一層的白色物體只見他們一遇到見水，就往水里鉆，“一勺、兩勺、三勺……”雞蛋還是紋絲不動(dòng)，于是我們又開始放了幾勺白色物體，“啊”雞蛋上浮了一點(diǎn)，于是，我們像看到希望般的開心的笑了。后來(lái)，我們又放了幾勺，雞蛋也慢慢上升了，像坐在電梯上一樣，“哇”我們不敢相信自己所看到的，我心想：“是不是不明物體里有磁體，與雞蛋類的磁鐵形成了反差，從而導(dǎo)致的結(jié)果。”就得此時(shí)，楊美麗也揭曉了結(jié)果，原來(lái)，乒乓球能浮于水面，是因?yàn)槠古仪虻拿芏葲](méi)有水的密度大，所以浮于水面，那么，嗯，雞蛋密度比水大，為什么雞蛋浮于水面呢？其實(shí)，不明白色物體是食鹽，它可溶于水內(nèi)，增加水的密度，但是，如果把相同的食鹽放入大杯里面，也就相當(dāng)于在小杯里的二三勺鹽那么多。所以，根據(jù)不同的水量，要放入同比例的鹽，才能完成這一偉大的實(shí)驗(yàn)。

　　我們終于把“世界難題”給解開了。

雞蛋浮起來(lái)了作文9

　　昨天老師布置了一份“特殊”作業(yè)：讓雞蛋學(xué)會(huì)輕功水上漂。知道這個(gè)消息的，我很興奮，一回家就扔了書包，奔向廚房。

　　但是當(dāng)我把雞蛋放進(jìn)清水中后，又被難住了：這雞蛋是不是太胖了？他怎么能像一塊靜臥湖底的石頭一樣紋絲不動(dòng)嘞？于是，我就瞪著杯中的雞蛋，一邊想辦法，一邊用意念命令它浮起來(lái)，但并沒(méi)啥用。我不甘心，用目光在盡可能的視線里尋找有用的事物，終于，目光停留在了油鹽糖醋上。

　　我想：油總是浮在水面上，是不是可以把雞蛋也順手牽羊的浮上去呢？想到這里我不禁叫出了聲，為自己的聰慧而鼓掌，差點(diǎn)就把美夢(mèng)中的媽媽吵醒了。做賊心虛的我打開油瓶，準(zhǔn)備少倒一點(diǎn)，但一不小心手一滑，倒了一大杯，不過(guò)幸好沒(méi)有撒出來(lái)，不然媽媽真的是要罵死我了。唉，不過(guò)這雞蛋一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，浪費(fèi)了我這么多的油，還是靜靜的躺在杯底，睡著美容覺(jué)，真是氣死我了！

　　好吧，雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我并不灰心，而是換了個(gè)杯子，再換了一個(gè)干凈的`雞蛋，重整旗鼓，準(zhǔn)備再次出擊！這次我吸取了上次的教訓(xùn)，手拿著鹽小心翼翼地往里面倒，像用雙手舉著聚寶瓶，生怕弄壞了它，摔著它。我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)；再加一點(diǎn)，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，但它并沒(méi)有在我期待的目光下完全浮起來(lái)，而是擺了擺他的將軍肚，又回到杯底冬眠去了。這下我失去了耐心，也不管什么浪不浪費(fèi)了，一下子倒進(jìn)去半杯鹽。在我為失去半杯鹽心痛的時(shí)候，奇跡之神降臨在了杯中――這雞蛋搖了兩下，像使用了輕功，瀟瀟灑灑的飄在水面上，怎么按也按不下去。又像一塊年過(guò)半旬的老人的禿頂，醒目而安穩(wěn)的浮在了水面上。

　　這突如其來(lái)的一幕真的是嚇到我了，正當(dāng)我感嘆世間多么神奇和百思不得其解這原理的時(shí)候，那邊老爸瀟灑的拿出了手機(jī)，說(shuō)了句：“百度一查，啥都不怕。”只見打開手機(jī)，念到："在清水中加入食鹽水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋承受不住那么大的浮力，自然就無(wú)可奈何的浮上來(lái)啦！"我聽了后感慨一句：“真是世間處處有學(xué)問(wèn)啊！”

雞蛋浮起來(lái)了作文10

　　今天，媽媽說(shuō)要帶著我一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我高興得差點(diǎn)要跳起來(lái)，迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)透明的玻璃杯子里面裝上半杯水，一個(gè)新鮮的雞蛋，還有一些鹽。

　　實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了！在我開始之前，媽媽讓我猜一猜，把雞蛋放進(jìn)這半杯水里會(huì)怎么樣？我心想著，雞蛋里面有蛋黃、蛋白，那肯定會(huì)沉到杯底。媽媽讓我親自見證一下，于是，我把新鮮的雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，很快雞蛋沉在了杯子的底部。這和我想的一模一樣。

　　媽媽又讓我猜怎么樣可以讓雞蛋浮起來(lái)？我想：這就像去泡溫泉一樣，小池子水少，人就漂不起來(lái)；大池子水多，人就會(huì)漂起來(lái)。假如在杯子里再加些水，雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)。于是我在杯子里又多加了一些水，雞蛋果真浮起來(lái)了。媽媽夸我能聯(lián)系生活想道理。但是，媽媽讓我再想想看，如果不加水的話，怎樣讓雞蛋浮起來(lái)呢？嗯，不加水讓雞蛋浮起來(lái)，我想到我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料中有鹽，那就試試加點(diǎn)鹽吧。我把多加的水倒掉，靜置一會(huì)兒，雞蛋又回到了杯底。這時(shí)，我開始試著往水里放鹽，先放了小半勺輕輕攪拌了一下，沒(méi)變化，又放了一勺，接著攪拌了一會(huì)兒，我觀察到雞蛋漸漸往上浮了一點(diǎn)。我繼續(xù)往水里加鹽，當(dāng)鹽全部融化時(shí)，雞蛋已經(jīng)完全浮了起來(lái)，有一小部分還露出了水面。雞蛋真的浮起來(lái)了！

　　我覺(jué)得太神奇了，原來(lái)不加水，只需要加鹽雞蛋也會(huì)浮起來(lái)，但是我不知道這是什么原理。忙問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽告訴我，每個(gè)物體都有一定的密度，一開始雞蛋的密度大，清水的'密度小，雞蛋就是下沉的。當(dāng)加了鹽，清水變成鹽水，鹽水密度就變大了，雞蛋就慢慢浮起來(lái)了。而我采用加水的方式，雖然不改變水的密度，但是增加了水的浮力，雞蛋也會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō)如果我學(xué)了物理課就會(huì)理解得更清楚了。雖然我還不是特別懂，但是我自己悟出了一個(gè)道理：這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像學(xué)習(xí)一樣，加鹽越多雞蛋就浮得越高，學(xué)習(xí)上積累得越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步也就越大。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了——只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多有趣的現(xiàn)象，每個(gè)現(xiàn)象背后都藏著一個(gè)秘密，要打開秘密就必須擁有科學(xué)知識(shí)這把鑰匙，而要擁有科學(xué)知識(shí)就必須學(xué)習(xí)。因此，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后去探索生活中更多的秘密！

雞蛋浮起來(lái)了作文11

　　昨天，老師笑盈盈的對(duì)我們說(shuō)：“回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”我一回到家，就在許許多多千奇百怪的實(shí)驗(yàn)中選擇了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

　　我立馬找來(lái)一個(gè)盛滿水的.透明水杯，一包鹽和一個(gè)小雞蛋。爺爺見了滿臉不解的問(wèn)：“你在干什么？”我漫不經(jīng)心的回答：“我要讓雞蛋在水里浮起來(lái)。”爺爺笑起來(lái)，說(shuō)：“這怎么可能做到？”我有些生氣地說(shuō)：“一定可以辦到的！要相信科學(xué)，等我實(shí)驗(yàn)給你看！”爺爺搖搖頭走開啊了。

　　我見爺爺走開了，立刻拿出了雞蛋小心翼翼地，像是寶物一樣，慢慢放進(jìn)了水里，生怕把雞蛋弄碎了。我剛一松手，雞蛋就立刻像潛水員那樣，緩緩沉入水底，慢慢悠悠地。沉入水底的雞蛋立刻就像石頭一樣緊緊貼著水底；又像還不會(huì)走路的孩子，緊緊依偎著父母，害怕摔跤。我興奮的往杯子里撒了第一勺鹽，雞蛋有一點(diǎn)飄飄欲飛了，像風(fēng)箏那樣準(zhǔn)備一飛沖天。我又撒了幾勺，可它卻沒(méi)有一點(diǎn)變化。我正苦惱，突然在一旁觀看的媽媽靈機(jī)一動(dòng)，開了口：“你看鹽都沉淀在底下，這怎么能使雞蛋“飛起來(lái)呢？”于是，我拿來(lái)了筷子，一個(gè)勁地?cái)嚻饋?lái)。水像漩渦一樣的旋轉(zhuǎn)著，還時(shí)不時(shí)濺出一兩滴水，終于鹽和水融合在一起了。雞蛋有些浮起來(lái)了，我心中一陣歡喜。突然！雞蛋又飄飄然倒下去了。像一個(gè)正在學(xué)走路的孩子，走幾步摔一跤。我又加了幾勺鹽，它像會(huì)走路了一樣，立起來(lái)了！我心中幾番波折后沖滿了信心，又加了若干勺鹽后，雞蛋的一個(gè)小塊露出來(lái)水面。像一個(gè)潛水員要浮出水面呼吸。我欣喜又擔(dān)心地輕輕點(diǎn)了一下雞蛋，見沒(méi)什么反應(yīng)，又用食指狠狠摁了一次，結(jié)果沉下去了。我有些失望了。突然！雞蛋像一個(gè)醉漢，飄飄悠悠地浮上來(lái)了！只見它剛剛一要露出水平面又慢慢下沉了一點(diǎn)又上升了。就像一個(gè)頑皮孩童，在和我開玩笑吧！

　　幾番歷程，它的小腦袋瓜終于浮出了水面，我一片狂喜。我急忙叫爺爺來(lái)看，爺爺驚奇的說(shuō)：“咦？這雞蛋怎么就浮起來(lái)了，真是奇了怪了！”我見爺爺滿臉疑惑，就給爺爺解了謎團(tuán)：“在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了�！睜敔旙@訝的說(shuō)：“哦！原來(lái)如此！科學(xué)真神奇。”

雞蛋浮起來(lái)了作文12

　　語(yǔ)文課開始了，只見講臺(tái)放著一袋食用鹽，一把勺子，一個(gè)盛著半瓶清水的玻璃瓶和一只雞蛋。

　　我們很是疑惑，便議論紛紛起來(lái)：“這是干什么呀？”“孟老師帶這些來(lái)干什么？”而孟老師笑而不語(yǔ)。等我們安靜下來(lái)后，孟老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”大家又討論起來(lái)：“什么實(shí)驗(yàn)？”孟老師笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們來(lái)把雞蛋浮起來(lái)。”這下教室里亂成了一團(tuán)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。首先孟老師用兩只手指輕輕地捏住雞蛋，慢慢地把它帶到玻璃瓶口，小心翼翼地把雞蛋松開，只聽到“哐當(dāng)”一聲，雞蛋沉落到了瓶底。我心里一驚，身上冒出了冷汗，天吶！這雞蛋會(huì)不會(huì)碎了吧？這時(shí)候，教室里像死海一樣沉靜，同學(xué)們都緊張地看著。這雞蛋好像捉弄我們似的，把我們嚇了一跳后，就自顧自愜意地躺在玻璃瓶底，好像在享受著溫泉浴似的，我舒了一口氣。

　　看來(lái)，雞蛋在清水里是浮不起來(lái)的，那就用絕招了——加鹽。孟老師用勺子從食鹽袋里舀出一勺鹽倒入水中，接著又倒了一勺、兩勺、三勺……這鹽先是聚在一起，然后像仙女散花一樣慢慢地向四周散開，像雪一樣輕飄飄地落下來(lái)。為了讓鹽快點(diǎn)融化，孟老師還用筷子把鹽攪拌了幾下，而雞蛋就像跟屁蟲一樣，跟著筷子一起轉(zhuǎn)了起來(lái)。劉冠宇興奮地大喊道：“浮起一點(diǎn)了！”而我們都抗議道：“沒(méi)有浮，沒(méi)有浮。”教室里又炸開了鍋。而雞蛋呢，微微抬了一下頭，又繼續(xù)呼呼大睡去了。

　　估計(jì)是鹽放太少了吧，孟老師又放了幾勺鹽進(jìn)去。同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子湊上去看，有的站起來(lái)看，有的`則直接離開座位，走過(guò)去觀察。大家的目光都聚集在雞蛋上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，像釘子釘在了上面似的，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。在攪拌過(guò)程中，雞蛋隨著水勢(shì)，慢慢地浮了上來(lái)。它像魚兒自由自在地游著，有時(shí)會(huì)探出小腦袋來(lái)，呼吸一下外面的新鮮空氣。大家都興奮起來(lái)喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！”

　　看完實(shí)驗(yàn)之后，你會(huì)想：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，浮力也就大了，雞蛋自然而然就浮起來(lái)了，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！

雞蛋浮起來(lái)了作文13

　　一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)像一把鑰匙打開智慧的大門，又似一座橋通往知識(shí)的彼岸，今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)了！

　　我們看見桌子上放著雞蛋、水、燒懷、攪拌棒和鹽，原來(lái)這些是做實(shí)驗(yàn)所用的原材料呀！

　　我們要開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都高興極了！老師先找了兩個(gè)同學(xué)，讓他們按把燒杯里放水，五分之四杯就行，接完水后同學(xué)們把水杯放到桌子上。然后老師又找了兩名同學(xué)，讓他們把雞蛋放入燒杯中。放雞蛋的同學(xué)一定非常緊張吧？看他們一個(gè)個(gè)小心翼翼的.，生怕把雞蛋摔了。嘩！雞蛋像一塊個(gè)石頭似的緩緩下落，又像一個(gè)美人魚沉入深海。

　　老師在講臺(tái)上問(wèn)大家：“同學(xué)們，讓雞蛋浮起來(lái)，你們有什么辦法嗎？”

　　有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋打個(gè)孔，把雞蛋弄成空殼時(shí)雞蛋就浮起來(lái)了！有的同學(xué)說(shuō)加開水。但是聰明的我一眼就看明白了：因?yàn)橹v臺(tái)上還放著一袋鹽，肯定是放鹽就可以！這時(shí)候，老師喊了我的名字。我脫口而出：“放鹽！”

　　老師給我贊許的眼神，同時(shí)老師找了兩名同學(xué)向水杯加入食鹽。那兩名同學(xué)慢慢地拿起鹽，緩緩地把鹽倒入燒杯里，鹽就像雪一樣慢慢落到杯底，那個(gè)樣子美極了下！那兩名同學(xué)慢慢地用攪拌棒攪拌。鹽慢慢的溶解，看不見了。我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮起來(lái)了，我心想"這個(gè)實(shí)驗(yàn)也太簡(jiǎn)單了！“只見那名同學(xué)把攪拌棒拿出水杯，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋竟又慢慢落了回去，又沉入了杯底。原來(lái)是水的轉(zhuǎn)動(dòng)把雞蛋也轉(zhuǎn)起來(lái)了，并不是真的浮起來(lái)了！

　　老師接著又說(shuō)：“繼續(xù)加鹽！"我們按照指令繼續(xù)又加了一些鹽，繼續(xù)攪拌，結(jié)果還是浮不起來(lái)。我想："這實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)成功了，真想把它做成茶葉蛋，加點(diǎn)茶葉煮一煮，加點(diǎn)茴香豆。想想都好吃！”老師又接著說(shuō)：“應(yīng)該是鹽還不夠，繼續(xù)加鹽！”我們又加了許多鹽，又重復(fù)了之前的動(dòng)作，結(jié)果不一會(huì)雞蛋真的浮了起來(lái)了！同學(xué)們都激動(dòng)的跳了起來(lái)！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！雞蛋就像一個(gè)可愛的小元寶，浮在水面上，悠哉悠哉的躺著！

　　雞蛋之所以能浮起來(lái)，那是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力要大的多。這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，不僅有趣還讓我懂得了科學(xué)知識(shí)。

雞蛋浮起來(lái)了作文14

　　今天語(yǔ)文課，鐘老師拿著一個(gè)裝著水的玻璃瓶、一雙筷子、一個(gè)雞蛋和一袋鹽走進(jìn)教室，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天老師給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，題目是：雞蛋浮起來(lái)了。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，鐘老師先拿起雞蛋，輕輕放入玻璃瓶，雞蛋像個(gè)優(yōu)秀的潛水員跳進(jìn)大海，然后沉睡在海底。這時(shí)鐘老師讓同學(xué)們想一個(gè)問(wèn)題：如果在水里加鹽，認(rèn)為雞蛋會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手，我和全班大部分同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有一小部分同學(xué)覺(jué)得雞蛋會(huì)浮起來(lái)是個(gè)大笑話……

　　猜完問(wèn)題后，鐘老師開始往水里加鹽，第一次只加了2勺鹽，雞蛋就像潛水員在海底休息時(shí)被一群小魚打擾了一會(huì)，輕輕晃動(dòng)了一下往上浮了一厘米，馬上又掉下去了，同學(xué)們都驚呼了一聲，“雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢？”我心里開始著急起來(lái)；鐘老師神秘地眨眨眼，又繼續(xù)往裝滿水的`玻璃瓶里加了四勺鹽，這時(shí)雞蛋寶寶像個(gè)調(diào)皮的舞蹈演員，優(yōu)美地在水里轉(zhuǎn)了幾圈，稍稍向上竄了大概四厘米，又繼續(xù)睡它的美容覺(jué)了，這時(shí)班級(jí)里的同學(xué)都坐不住了，開始像小麻雀一樣嘰嘰喳喳議論起來(lái)，剛舉手說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)唉聲嘆氣滿臉的失望，而那些說(shuō)雞蛋不會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)得意洋洋，大喊“耶……”

　　鐘老師抿嘴一笑，又繼續(xù)往瓶子里加鹽，這一次老師足足加了六大勺鹽，并拿起筷子輕輕在水里攪拌，這時(shí)蛋寶寶終于像一個(gè)潛水員的氧氣瓶氧氣耗盡，只好浮出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣，在水面上探出了圓乎乎的小腦袋，同學(xué)們都高興得跳了起來(lái)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，只有那些說(shuō)雞蛋不會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)顯得有點(diǎn)垂頭喪氣……實(shí)驗(yàn)做完后，鐘老師給我們揭開了謎底：隨著鹽的不斷加入，鹽的比重慢慢比雞蛋大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。

　　這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課讓我大開眼界，還明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是太精彩了！

雞蛋浮起來(lái)了作文15

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)疑惑不解：雞蛋在水里怎么會(huì)浮起來(lái)呢？這不是與實(shí)際相違背的嗎？可是，我卻有辦法讓它浮起來(lái)。這還要我跟你慢慢道來(lái)。

　　前兩天，許老師很神秘地說(shuō)：“今天回家，同學(xué)們?nèi)プ鲆患�事，看一看有沒(méi)有奇跡發(fā)生？”

　　同學(xué)們都很好奇：“做什么事�。吭趺醋霭。俊�

　　“很簡(jiǎn)單。”許老師說(shuō)：“把一個(gè)雞蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放鹽，用筷子攪拌，再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時(shí)，班級(jí)里一下子炸開了鍋：“雞蛋會(huì)變熟嗎？”“雞蛋會(huì)變大嗎？……許老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們做過(guò)實(shí)驗(yàn)就知道了。”

　　回到家，我不管三七二十一，放下書包，如離弦之箭，直奔廚房，從冰箱里找出雞蛋，從架子上拿下個(gè)玻璃杯，從碗柜里取出一個(gè)勺子，再?gòu)恼{(diào)味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水，把雞蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。這時(shí)雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著進(jìn)入“放鹽環(huán)節(jié)”，我拿出勺子，盛了滿滿一勺鹽，均勻地撒在水里，拿根筷子慢慢地?cái)嚢瑁�生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的.攪拌下，杯子里刮起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也浮了一點(diǎn)，可攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，好像它和杯底是對(duì)好朋友一樣。看到這情景，我真是懊惱不已，一下子泄了氣。

　　“再放一些鹽，再試試，看看有什么變化？”哦，原來(lái)是爸爸。聽了爸爸的建議我的信心一下子又鼓起來(lái)了。我往杯子里又放了兩勺鹽，這一次雞蛋還是一點(diǎn)變化也沒(méi)有。

　　“沒(méi)關(guān)系，再放一點(diǎn)就好了�！卑职钟终f(shuō)。

　　我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽，雞蛋這時(shí)有變化了，它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望，繼續(xù)又放了一勺鹽，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋奇跡般地直立起來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的魚兒一樣從水中探出了頭。

　　我驚訝不已，打開電腦上“百度”一搜，知道了原因：雞蛋剛放入水中時(shí)，雞蛋比重比水大，雞蛋受到的浮力小于自身的重量，會(huì)深入水底，放鹽后，水會(huì)把鹽溶解，鹽水比重會(huì)增加，當(dāng)鹽水比重等于雞蛋的重量時(shí)雞蛋就會(huì)浮在水中間，再加鹽，鹽水的比重大于雞蛋比重，雞蛋會(huì)上浮，頂部會(huì)露出水面。

　　原來(lái)科學(xué)的世界是這么奇妙��！我一定要學(xué)很多科學(xué)知識(shí)，不斷探索，長(zhǎng)大成為一位科學(xué)家。

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