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一切皆有可能作文【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的一切皆有可能作文，歡迎大家分享。
一切皆有可能作文 篇1
只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破墻而出；只要努力，臘梅也能迎寒而綻；只要努力，一切皆有可能！
沒錯，就像文中所說雖然是鴨子，但只要不放棄飛的夢想，只要堅持不懈，一樣會成功，同樣是鴨子，黑鴨子堅持不懈地練習(xí)飛翔，哪怕遍體鱗傷也從沒想過放棄。而百鴨子一味的認(rèn)為，我就是只鴨子，生來不會飛練了也白搭，可最終黑鴨子成了黑天鵝擁有了整片藍(lán)天和水塘，而白鴨子卻依舊是只鴨子，有的只是一片水塘，俗話說“機(jī)會只給那些有準(zhǔn)備的人”這不禁讓我想到韓愈的一句話“業(yè)精于勤荒于嬉‘行成于思?xì)в陔S�！泵總�人都有成為天鵝的機(jī)會，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。
就是她，那個拼搏于賽場上的小個子“巨人”，馳騁在乒乓球場上的“黑馬”她曾經(jīng)因為個子不高被下了打不了乒乓球的“判決書”，可現(xiàn)如今，我敢說在整個乒乓球界里，她——鄧亞萍，無人能敵！一個剛過了球桌的`身高，如何做到如此完美？如果不是平時多別人十倍、百倍、甚至上千倍的努力就算她長得跟姚明一樣高，我也不信她會贏！曾經(jīng)有人調(diào)侃說“把球臺加高，我不信她還會贏。”她卻說“只要功夫到家了，閉著眼睛我一樣贏。”她就是天才嗎？德懷特說“所謂天才，就是努力的力量�！彼哉f沒有什么因素可以阻擋你成功的腳步，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。
有篇古文叫《傷仲永》這個仲永他就是個反面例子文中所說這個少年很小就會舞文弄墨，他的文章被秀才們所驚嘆，可結(jié)果呢？卻落得個平似他人的下場，為什么?因為沒有任何一個天才是不用勤奮和努力就成為天才的，高爾基說過“天才在于勤奮”你再聰明，不努力也是白搭。同樣是天才幼年時的莫扎特被稱為“音樂神童”在這個良好的先天條件以及后天努力下他終于成為了聞名世界的音樂大師。正如他所說“誰和我一樣努力，誰就會和我一樣成功。”因此我要說：“只要努力，一切皆有可能！”
只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而綻！只要努力，一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇2
人生路茫茫，幾度春來幾度秋。高三又有幾度。
光陰似箭，高三又來臨，我們是在暴風(fēng)雨中搏擊的海燕。暴風(fēng)雨就在我們面前，我們正身處于這場風(fēng)暴之中。
高三并不是像高一、高二一樣，高三是一個嶄新的天地。高三是邁向社會的門檻，高三是逐漸成熟的自我，高三是不斷完善自我的必經(jīng)之路。高三在我手中，高三在我夢中，高三在我眼中，高三更在我的行動中。
高三是一個嶄新的階段，僅管現(xiàn)在有些是在高一、高二落下的，但高三還有兩個學(xué)期，那正如1000米的最后100米那是決勝之際，一切的一切都決勝于此。高三嶄新的階段，成熟的階段。
高三人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那是象征著正式踏入社會的一個重要階段。人生到底有幾回搏？現(xiàn)在正是一個拼搏的機(jī)會放在面前，現(xiàn)在正值人生精力旺盛時期，難到要等到毫無精力可言時再去努力，那么還有什么努力可言呢？
高三的風(fēng)雨是艱巨的。未來是怎樣掌握在自己手中，對別人的'影響那都是毫無怨言的。一切都?xì)w功于自己，成功在自己，失敗在自己。妄圖眼前小小的成功，而不未來儲存養(yǎng)分，就像早結(jié)果實而不甜的果樹。
天不為堯生，不為桀亡。困難亦是如此，不為誰而存在，不為誰而消失。困境時時刻刻存在，又時時刻刻不存在。困境是為了塑造成功者而存在。因為有困難，因此才需要我們這些挑戰(zhàn)者去挑戰(zhàn)。
高三，在進(jìn)入之前首先要做好心理準(zhǔn)備，那并不是一個輕松的時段。心態(tài)平常，那么即使困境也抵擋不住挑戰(zhàn)者的腳步。困難是因為以此自主意識難而存在，如果正遇到挺不過去的困難時，那么我們需要咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，迎著困難直奔而去。一心一意，全神貫注，心無旁騖，就可以在不知不覺中克服困難。邁下一個個堅實的腳步，到后來才是驀然回首。一切盡在不言中。
人如果將全部的注意都高度集中地去做一件事，并不會感到對做這件事的厭煩，而且會覺得干勁十足，一發(fā)而不可收拾。全心全力，全力以赴，一切都不是不可能的，一切皆有可能，只要去做了就有可能。
我是高三的學(xué)生了，我首先要做到的是對自己做的一切都不后悔。一切都能夠自我承受。困境并不可怕，可怕的是一個跤摔倒了爬不起來了。
到了最后，應(yīng)抒發(fā)點(diǎn)口號了，一切皆有可能，只要你去做了；一切都不后悔，因為你全心付出了。
一切皆有可能作文 篇3
我站在天使劇場的后臺，手心直冒汗，心里一直在反復(fù)想著臺詞和動作要領(lǐng)。我的五臟六腑就好比鉆進(jìn)了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個不停。
一個月前同學(xué)邀請我參演現(xiàn)代版童話劇《白雪公主》時，我就有點(diǎn)猶豫，但當(dāng)時同學(xué)誠懇的語氣打動了我。畢竟這是我第一次作為主角上臺表演，同學(xué)們都有表演經(jīng)驗，看著他們有條不紊從容不迫的樣子，我心里一點(diǎn)都沒底了，排練過幾次后我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道后鼓勵我說：“同學(xué)邀請你，就是信任你，一個團(tuán)隊如果有人臨陣脫逃，那么整個團(tuán)隊的節(jié)奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會影響進(jìn)度和大家的士氣。我相信你一定可以的！”后來同學(xué)又跟我說：“我們這個節(jié)目需要你！”媽媽的鼓勵和同學(xué)們的信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演么，連第一次都不敢的話又怎么會有第二次第三次呢？
我歸隊后沒多久，張老師就來看我們排練了，她給了我們很多建議，比如臺詞精煉和動作修飾等，看見老師這么關(guān)心支持我們，我的`底氣又足了許多。最后的彩排階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看后給了我們大大的肯定。我感覺好多了，原來我也可以做主角。
今天是我們正式表演的日子，從化妝開始我就整個人感覺不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時候我感覺手腳都不聽使喚了。這時候張老師跟我們說：“大家不要緊張，努力發(fā)揮平時排練的水平就好，祝你們演出成功！”看著老師溫和而堅定的眼神我感覺好多了�，F(xiàn)在我們在后臺備演，那個叫“怯懦” 的敵人又冒出來威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領(lǐng)，鼓足勇氣走上了舞臺……
我們的表演不僅獲得了滿堂彩，還拿了一等獎呢！我終于明白：其實許多人失敗的原因不是“不會”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！
一切皆有可能作文 篇4
這個世界是奇妙的，變化無常的，在你危險的一瞬間，有可能轉(zhuǎn)危為安；在你失望的時候，有可能突然看到希望。
沒看過這段視頻，我還真不可能相信這句話。視頻中，足球比賽到了尾聲，兩支球隊正在進(jìn)行緊張的點(diǎn)球大戰(zhàn)。一個球員看準(zhǔn)球，猛跑幾步，腿一抬，下腳就把球踢得飛了起來。眼見球馬上就要進(jìn)球門了，但不知怎的，球還是碰到了門框上，飛上了天空。同一支隊伍的球員們失望地彎下了腰，剛才射門的球員痛苦地跪倒在地上。對方的守門員歡呼著向前蹦跳奔跑，和自己的'隊員一個個擁抱著�？删驮谶@時，彈在空中的足球落到了草地上，在地上輕輕地蹦了幾下，慢慢地滾進(jìn)了球門里。裁判哨聲響了，宣布進(jìn)球有效。場上的球員和觀看這場球賽的觀眾們都驚呆了。這怎么可能？有這么巧合嗎？是球有魔力，還是物理知識出現(xiàn)新的變化？這簡直太不可思議了！
這段視頻讓我明白，任何一件事不到最后一刻，永遠(yuǎn)不會有結(jié)論，永遠(yuǎn)都會有轉(zhuǎn)機(jī)。前不久，我剛參加過的一場跑步比賽也是如此。
體育老師一吹哨，賽道上的四個人都像箭一樣沖了出去。我們班的第一位選手跑在最前面，為我們班贏得了一分。到我了，我深呼一口氣，做好準(zhǔn)備工作，等老師的哨聲一響，我就鉚足勁沖了出去。剛開始，我和對手們還沒有什么差距，再后來，二班的一名同學(xué)跑到我的前面，我成了第二名。我拼命地擺動手臂，身子前傾，想讓自己跑得快一點(diǎn)，可我的腿怎么也快不起來，我只能眼睜睜地看著他把我越甩越遠(yuǎn)。
我尋思，自己不可能超過他了，能夠保住這個第二名就不錯了。可是，在他就要沖破終點(diǎn)的時候，他竟然摔跤了！我還沒反應(yīng)過來，身體就沖過了紅線，我勝利了！我成了第一名！其他選手也隨后跑過終點(diǎn)，本來的第一名成了最后一名，這樣的轉(zhuǎn)變真是讓人不由心生感慨！
人生中的比賽還有很多很多，當(dāng)我們落后的時候，不要灰心，不要放棄，只要比賽沒有結(jié)束，一切都有可能發(fā)生。能堅持到最后一刻的人，才是真正的勝利者！
一切皆有可能作文 篇5
啊!不會吧!班上傳來了陣陣驚訝聲，進(jìn)入班級后，全班同學(xué)的臉上滿是懷疑。仔細(xì)一瞧，原來是黑板上大大的寫著;“1+1=1”，這是怎么回事呢?
伴隨著清脆的上課鈴聲，老師神秘兮兮的走上講臺，說：“這節(jié)課我們來證明計算題�！鳖D時，我的心里樂開了花，因為計算題對于我來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，“證明”不是“做”，但也應(yīng)該差不了多少。我像一個整軍待發(fā)的將軍，等著老師出題。
可是我萬萬沒想到，老師的第一道題竟然是“1+1=1”頓時，我們被雷的外焦里嫩、頭冒青煙。只見王明呆若木雞，小雨一頭霧水，貝貝直瞪瞪的盯著黑板，啊!錯了吧!懷疑的聲音此起彼伏，這時，老師示意我們安靜，提示我們說：“跳出數(shù)學(xué)運(yùn)算的一般規(guī)律，在等式的數(shù)字后，加上個適當(dāng)?shù)牧吭~，也許答案就出來了�！庇械耐瑢W(xué)用手托著下巴，冥思苦想;有的同學(xué)抓耳撓腮，滿臉著急;還有的同學(xué)敲著頭，好像要把答案敲出來似的`�！凹恿吭~、量詞。”我恍然大悟：“一里加一里，不就是一公里嗎?”我興奮地高高舉起了手，老師肯定了我的答案，接著，“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一只手加一只手=一雙手”……五花八門的答案層出不窮。然后老師又推出了一組奇怪的算式題：“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”這時，同學(xué)們有了前車之鑒，思維也變得活躍起來，“12時+12時=一天”“7個月+5個月=一年”……教室里熱火朝天，最后老師總結(jié)說：“之所以出現(xiàn)這樣奇怪的等式，我們只是在數(shù)字后面加上了量詞，數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系就變成了數(shù)量之間的關(guān)系，一個新的等量關(guān)系出現(xiàn)了，這就是說，當(dāng)我們打破原有的思維方式，建立一個嶄新的思維方式后，我們就會進(jìn)入一個很廣闊，充滿無窮趣味的境界，很多原來被認(rèn)為不可能的，也變成可能的了�！�
哦!原來老師是想通過這節(jié)課，讓我們能不斷的開闊自己的 思維方式，使自己的思維更靈活，思考的更遠(yuǎn)!
一切皆有可能作文 篇6
我這個人看上去文文靜靜，其實內(nèi)心非常喜歡冒險，勇于嘗試新事物，而且從來不會輕易言敗。因為我相信一切皆有可能！
四年級的暑假，我參加了一個滑水夏令營。這個夏令營除了我和我的好朋友以外，其余清一色的都是男孩子。第一天教練給我們講解了安全須知，并在岸上練習(xí)了一些動作要領(lǐng)，我已經(jīng)迫不及待地想要進(jìn)行水上練習(xí)了。
第二天一早，先學(xué)索道跪板，教練問：“誰先來？”大家都你看看我，我看看你，我猶豫片刻便勇敢地舉起了手，我看到教練眼中閃過了一絲驚訝。俗話說得好：看人挑擔(dān)不吃力。我剛一跪到滑板上，就差點(diǎn)失去平衡翻到水里，幸好教練攙扶著我的胳膊，岸上的小伙伴們都哈哈大笑，教練笑嘻嘻地看著他們：“待會兒就輪到你們！”那些男孩子立馬噤聲，開始為我鼓勁加油，我不怕丟臉，仍然緊緊握住手柄，因為我堅信一切皆有可能，又經(jīng)過幾次嘗試以后，我終于順利滑出索道，我身后的水波劃出了一道完美的弧線。
今后幾天的訓(xùn)練中，除了跪板，我們又學(xué)習(xí)了尾波滑水，我一次又一次地栽倒，一次又一次被咸咸的海水嗆到，但在我不懈的努力下，最終成功地站在了滑板上，雖然只有短暫的`十幾秒，卻也贏得了教練和其他學(xué)員們一致的歡呼喝彩！
為期五天的滑水夏令營，幾乎把各項水上項目統(tǒng)統(tǒng)玩了個遍，水上沙發(fā)、香蕉船……我玩得樂不思蜀，皮膚曬得黝黑發(fā)亮，回到家媽媽幾乎都快認(rèn)不出我了， 但這個夏令營的經(jīng)歷成為了我寶貴的回憶。
只要勇于挑戰(zhàn)自己，傾盡全力，一切皆有可能！
一切皆有可能作文 篇7
青春是一個人一生之中最美好的時光。這個時候的我們，不會認(rèn)輸，想征服整個世界。正是這股永不認(rèn)輸?shù)陌翚�，我們才敢于挑�?zhàn)一切。哪怕全世界與我們?yōu)閿�，我們也不會在乎。因為，時間是我們最大的本錢。犯了再大的錯，我們也有足夠的時間去改正。
我們往往會有這樣的感覺：我們成天渾渾噩噩地過，青春卻已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。
如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩？如何才能讓青春無悔？
首先，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是每個學(xué)生的首要職責(zé)。學(xué)習(xí)之路，注定艱難，我們或許堅持不下來。這個時候，找一個堅實的依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽，老師……他們，不一定非要在學(xué)習(xí)上給予我們多大的幫助，在我們累了的時候，給予我們堅持下去的勇氣；在我們失敗的時候，給予我們戰(zhàn)勝困難的信心；在我們驕傲的時候，給予我們鮮活的前車之鑒……
再者，我們要有一個很廣泛的交際圈。俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。一個廣泛的交際圈，很多時候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個簡單的例子：如果有一天，我們遭到了搶劫，一瞬間變得身無分文。這個時候，我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時期。但是，有一個前提——無論是多么好的朋友，我們也要想辦法在最短的時間內(nèi)還上這筆錢。信譽(yù)是一個人的.立身之本，一個失去了信譽(yù)的人，最終也將失去他的一切。
最后，我們要有奮斗的激情。青春是創(chuàng)業(yè)的最佳時期，如果我們這個時候都沒有飽滿的奮斗激情，那當(dāng)我們失去青春的時候，一定會無比后悔的。馬云最開始的時候是一個電腦盲，甚至他對員工說過這樣一句話：“如果你們開發(fā)的軟件，我都會用的話，那么，所有人都會用了”�？伤彩菓{著一股奮斗的激情，成為了中國電子商務(wù)的巨頭，開創(chuàng)了中國黃頁。
青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因為，我們有足夠的時間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財富。
一切皆有可能作文 篇8
你若有心去觀察，便會發(fā)現(xiàn)許多被你遺漏的美好，你若有心去感受，便能從中體會到許多感悟。這就是你們教給我的。
——題記
憶，小時候總愛看書，但總是囫圇吞棗的看過�？墒敲慨�(dāng)我再看一遍，兩遍，數(shù)遍后�？倳l(fā)現(xiàn)自己竟遺漏了這么多美好的片段。
去年夏天，姐姐從學(xué)校帶回來了一盆盆栽，它的花卉特別的好看，我的目光竟時常被它勾過去。我細(xì)看，一株株不知名的小草，在花卉中挺直豎立，微風(fēng)吹來，才迎風(fēng)舞動。那纖細(xì)的身軀，那小荷葉似的葉子，一株一株的，我竟莫名覺得那煞是一番獨(dú)特的`美景。禁不住在內(nèi)心感嘆“真好看吶！”起初，這盆盆栽只是被隨意的安放在我家的大門口，在那個角落，竟顯得微不足道。也就只有媽媽閑暇之余去給它澆澆水。不久后，媽媽才將它安置在了我家曬衣服的陽臺上，每天早晨洗漱時，我便能一抬頭就看見他們了。正是因為這樣，我常常早上起來給它澆水，晚上又給它澆水。導(dǎo)致了一個大大的悲劇，它要承受我和媽媽兩人的澆水以及每天濕衣服滴下來的水。花卉里早已將土壤淹沒，漲到了快要溢滿的趨勢。這可把我嚇壞了。姐姐回來后，我匆忙的問她：“姐姐，這草成這樣了，它會不會淹死�。俊笨山憬憬o我的答案卻也是茫無所知。但我還從姐姐口中得知了這種草叫做銅錢草。正如它的葉子一般，像一個個的小銅錢。一開始，我們便給它妄下定論，篤定過不了多久它便會淹死去，便不再去管它了，任他自生自滅�？墒且恢軆芍苓^去了，它卻沒有淹死的趨勢，還是如同先前那般，那般的精神抖擻，充滿生機(jī)與活力。讓我不禁感慨，他不會原來就是個水生植物吧！
在一切都還未知的情況之下，不要妄自下定論，你所認(rèn)為的，不一定都是對的，因為一切皆有可能！正如那蝸牛一樣，不要說它不可能爬上去，只要它想，它肯努力，結(jié)局定然如它所愿，如它那樣的美好！
一切皆有可能作文 篇9
手捧這本來之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來，我這才發(fā)現(xiàn)，一切皆有可能。
我是班刊的主編。六年級第一學(xué)期開始大家對班刊興致都很高，做了萬全的準(zhǔn)備。但是我隨之發(fā)現(xiàn)，實在是很難完成。無人審稿，更無人策劃排版，我無法兼任所有事情。到最后，進(jìn)展微乎其微，這件事情仿佛慢慢地擱置了。我仿佛一只圓鼓鼓的氣球泄了氣，感到完成班刊再無可能。
我無力地去求助老師，原以為會收到老師的批評，沒想到迎面而來的是大大的'微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學(xué)們的心，集聚溫暖的。我有些不確定，“班級里的同學(xué)平時都很忙，會有人愿意幫忙嗎？”“不妨試試呢�！�
于是我精心準(zhǔn)備了動員詞。在班會上，我站在了講臺上。我緊張地咽了咽口水，感覺同學(xué)們絕無可能“節(jié)外生枝“，做學(xué)習(xí)以外的事情�？僧�(dāng)我一席話完畢，聽到的卻是同學(xué)們踴躍報名的聲音。”我來排版！‘“我來投稿！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來，這便是我們的獨(dú)特回憶，也是班刊的意義所在。
文字組的同學(xué)們積極審核文章，適當(dāng)修改，美術(shù)組的同學(xué)們效率極高地根據(jù)本次的主題以及內(nèi)容，效率極高地設(shè)計出了精美的封面以及排版。一群同學(xué)去瀏覽了其他雜志的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個更有我們班獨(dú)特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的同學(xué)們把一些關(guān)于班刊的周邊設(shè)計起來，讓一些不參與班刊設(shè)計的同學(xué)了解班刊、關(guān)心班刊。同時還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學(xué)都了解到了我們的創(chuàng)意。盡管學(xué)業(yè)繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個文件，看著一頁頁紙從打印機(jī)里破殼而出，心里是無比的滿足。這是班級同學(xué)溫暖的結(jié)晶。手捧著厚厚的班刊，我不禁感嘆，：我做到了，原來，一切都有可能。
的確，只要有溫暖與愛，只要有堅持與初心，有什么是不可能的呢？
一切皆有可能作文 篇10
瞧那座山多么高啊！多么險峻��！我該怎樣才能爬上去？算了，我是絕對不可能爬上去的。同學(xué)們，你是否這樣想過呢？但你還想過嗎？泰山之大，泰山之高，令人望而卻步。那么，到底有多少爬上去過呢？我想已不是少數(shù)了。在看看那巍峨的金字塔，多么宏偉。而它到底是怎樣建成的呢？當(dāng)時沒有起重機(jī)，沒有吊車，但古代的人民們還是將無數(shù)兩三百萬重的石頭完美和諧地構(gòu)造在了一起。可能大多數(shù)人都難以置信，可它就是一個事實，真真切切地出現(xiàn)在了這個世界上。那么還有什么不可能，還有什么不能實現(xiàn)的呢？
一次戰(zhàn)亂中，一位身體虛弱的母親帶著自己的孩子隨著逃難的人潮徒步邊境。她認(rèn)為自己支持不下去了，便將自己的孩子托給神父撫養(yǎng)。神父略懂醫(yī)術(shù)，看這位母親還能堅持，便對她說：“你一定要堅持下去，如果你死了，你的孩子該怎么辦？這位母親聽了神父的話終于平安步行到了國際紅十字會�！�
如果這位母親沒有相信神父的'話，沒有堅信自己能夠走出去，那她最后的結(jié)局就只有死。因為他還沒到結(jié)局就擬訂了自己的結(jié)局。她沒有想過一切皆有可能。
1943年第二次世界大戰(zhàn)中期，牛津大學(xué)的校園里到處彌漫著戰(zhàn)爭的氣息，但并沒有動搖一位女孩上大學(xué)的決心。她剛17歲時就想要考牛津大學(xué)的薩默維爾學(xué)院，卻受到了校長的阻撓�；丶液笏托牡卣f服了父親支持她的想法，開始了艱苦的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)各考工作，高考后，經(jīng)過耐心的等待，她終于等到了牛津大學(xué)的入學(xué)通知書。
40多么后，英國乃至整個歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)4次當(dāng)選英國保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄于政壇長達(dá)11年之久，被世界媒體譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“不可能”怎么可能。你瞧瞧撒切爾夫人，她用自身的德行動證明了沒有什么不可能，她要上牛津大學(xué)，受到了校長的反對，這還是多么大的阻力。可是她克服了，她當(dāng)上首相又經(jīng)歷了多少困難，可這一切都已成為過往云煙。
一切皆有可能。古人不能相信電話的存在。不相信有一天能坐上飛機(jī)上翱翔于天空，不相信能夠潛入海底，享受海底世界�？蛇@一切在他們看來那樣不可思議，完全是天方夜譚的東西都已成為現(xiàn)實。
你總是認(rèn)為自己不可能進(jìn)步，不可能堅持，不可能會數(shù)學(xué)題，可這些“不可能”真的不可能嗎？
一切皆有可能作文 篇11
雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發(fā)不久，離學(xué)校還有好長的路啊！加速！加速！一定要在雨落大之前到達(dá)學(xué)校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…
前行的路不是一帆風(fēng)順，孤獨(dú)和痛苦無時無刻地伴隨前進(jìn)的步伐，腳步越來越沉重，目標(biāo)近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動著嘴角，傷還要多久才不痛？
看向遠(yuǎn)方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠(yuǎn)…
來到操場后，看見不少人已經(jīng)開始了訓(xùn)練，簡單而又繁重的校園生活，無奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…
不知什么時候起，速度漸漸加快了些，平穩(wěn)的`呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動著，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風(fēng)令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。
一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺那么遙不可及？停下來休息一下吧！只要短短幾分鐘我就可以恢復(fù)大半體力，那時再跑會更輕松許多的。不行！跑了這么久，只要堅持一會就可以完成訓(xùn)練了！如果停下來，不僅沒有起到鍛煉的效果，再起跑時還很難達(dá)到現(xiàn)在的速度！堅持，堅持就能成功！為了滿分，沖！
“咚咚，咚咚！“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的欲望。沖吧！只剩最后一段路了，燃燒吧！
速度在不斷的提升，最后又歸于平靜，我做到了！拖著疲憊的身軀緩緩挪動，心里卻有一股說不出來的放松，過程雖然有些艱辛，但結(jié)果還是不錯的。
在我們前行的道路上會受到許多挫折，這些看是不起眼的錯誤卻能使我們遍體鱗傷，有時，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時，我們只是擦破點(diǎn)皮，如果我們微笑著面對，就會發(fā)現(xiàn)沒那么痛。
雖然不是所有事靠堅持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。
堅持，一切皆有可能！
一切皆有可能作文 篇12
我確信很多不可能是可以變?yōu)榭赡艿�。奇跡每天都在發(fā)生！
作為學(xué)生，我喜歡國慶長假。今年更是難得，國慶和中秋在一天，我更是開心。
一大早，各個小家齊聚老家，好不熱鬧。只比我小月份的表弟，特別愛下象棋。一見我，便咧著嘴沖我擠眉弄眼。俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。這句話用來形容表弟一點(diǎn)兒也沒錯，之前我和表弟下棋技術(shù)差不多�？墒亲罱欢螘r間，我沒有贏過一次，每次都是被殺得片甲不留，也不知他從哪里學(xué)來了邪門戰(zhàn)術(shù)。
本來也不算什么，因為下象棋就是在打仗，勝敗乃兵家常事�？伤悔A就得意洋洋，自以為了不起，跑到我面前雙手叉腰，兩腳倒八字昂頭挺胸的說：“你還是拜我為師吧，紙老虎，哈哈！”他這種傲慢的神情，我一看就生氣，可我也沒辦法，誰讓我敗給了他呢。我暗自咬咬牙，抓緊時間練習(xí)，哼，我就不信這個邪了！
“要知道在過去的一個月里，我可是苦苦探索戰(zhàn)術(shù)，看了上百個視頻，學(xué)了不少奇招妙計呢。”面對他的挑釁，我撂了一句話過去。表弟一臉不屑：“你學(xué)也是無用功，手下敗將！”我沒有理他，因為我確信一切皆有可能，我定會讓他付出代價！
知道今天要聚，我再次復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)，信心滿滿。我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，只見他頭一昂，臉一偏，眼一瞪，幾乎是用鼻孔看著我，真是不知天高地厚！我的肺都要?dú)庹�，扔下一句：“可敢一�?zhàn)？”“打就打，還怕你不成！”于是戰(zhàn)斗開始了。
我先起兵騷擾，打亂他的陣腳，再誘敵深入。嘿，奏效了，表弟不能明辨是非，不懂我的戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為我的方法不當(dāng)，于是他的“馬炮”壓陣，紛紛進(jìn)入了我的埋伏圈，準(zhǔn)備干掉我的各位將士們！決戰(zhàn)！他的車被我用馬“踹”出了戰(zhàn)場，他的'馬被我的車“拍”碎，他的炮也被我的象一揚(yáng)鼻卷“飛”了出來。表弟急了，傾巢而動，正中我下懷，再吃車馬后，我直搗黃龍，將他的帥逼得無處可逃。最終，表弟認(rèn)輸了！
屋外秋陽明媚，桂花飄香。屋內(nèi)，眾親圍坐，笑語歡天。一角的表弟神情默然，再無得意。一個聲音在我心中響起：凡事努力，一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇13
偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
甘愿被虛無的宿命束縛的人叫奴仆，甘愿沉迷于假象的人將永遠(yuǎn)不會有出息，人生下來就是為了榮譽(yù)與夢想，當(dāng)接二連三的困難向你發(fā)起進(jìn)攻時，你是否能在絕處逢生？你是否能殺出一條匪夷所思的新路？
一切障礙都是內(nèi)心的魔杖在作亂，或許你天資平庸，或許你周圍的一切都很平庸，平庸的學(xué)校，平庸的老師，平庸的家庭……天賦并非人人都可享有，而高尚人人都可得到。
潺潺流水滋潤了荒蕪干涸的心，但痛苦仍舊肆無忌憚的流淌著，每個人都想創(chuàng)造出屬于自己的絕世神話，最終，多少人都束手無策的敗下陣來？冰凍三尺，非一日之寒，痛與冷將你步步緊逼，你誓死抵抗著，苦澀砰然而起，你咬緊了牙，汗水給了你莫大的信仰，不去與抗?fàn)帲瑹嵫c激昂，你沒有痛徹心扉的哀傷，你從未忘記內(nèi)心的熱血勵志，這一切痛苦終將過去，終將過去，時間會告訴你，你所做的堅持都是正確的。古銅色與血性強(qiáng)烈的為你吶喊，每時每刻都在吶喊，吶喊聲此起彼伏形成一股颶風(fēng)般的信念，血肉之軀竟能承受一切災(zāi)難，鮮血從你嘴角溢出，你在急促的呼吸，你在大口的.喘氣。對與錯在不斷的叫囂，是與非在不斷的糾纏掙扎，你非常痛苦，這是一種無法言說的痛苦。黑暗依舊，它想使你心灰意冷，但你決不會讓失敗放縱肆意而來，你依舊堅持著，孤獨(dú)固執(zhí)的前往，漸漸的，有一絲亮光透過你所在的地方，你看到了希望，你狠著心堅持，因為你堅信自己會成功，終于，成功的曙光光臨了你。
一切皆有可能，這個世界上沒有任何人能改變你，只有你能改變自己，也沒有任何人能打敗你，也只有你能打敗自己。永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為做什么事是不可能的，只要你認(rèn)為你能，嘗試，嘗試，再嘗試，最終你都發(fā)現(xiàn)你能。
一切皆有可能作文 篇14
成功、失敗這兩個都只是代名詞，每一個都會經(jīng)歷，然而每一個人都對它們有著不同的見解。在我腦海里就有著對這兩個詞的難忘記憶。
那一年，我上小學(xué)五年級。對于適應(yīng)了四年級寬松條件的我來說一到五年級成績便如跳水一般直線下滑，使我也對我自己失去了信心。臨近期中了，老師對我們要求更加嚴(yán)格，每天晚上放學(xué)，我和幾個同學(xué)都要被留下來，進(jìn)行補(bǔ)課。說實話我有時常在心里想：這真是煩死了，又補(bǔ)課。就是抱著這種心態(tài)，我進(jìn)了期中考試的考場發(fā)卷子了隨著老師的一聲令下，我的心提到了嗓子眼。當(dāng)老師報到邢希鳴85.5分37名時，我的心涼了半截�；氐搅思遥瑴I水不聽使喚地流了下來，媽媽過來安慰我說：一次期中考試沒有考好沒關(guān)系？下次爭取考好！聽了媽媽的安慰我的心態(tài)平靜了許多。但有一句話一直在我耳邊回蕩，知恥而后勇！知恥而后勇！這一句話已經(jīng)深深刻在了我的心里，從此我便開始了努力，雖然有時在心里說到算了吧！放棄吧！但是我的決心告訴我！堅持�。∧隳苄�！我一直向我的目標(biāo)努力著，奮斗著，拼博著。關(guān)于勤奮的名人名言：
終于，證明我自己的機(jī)會來了，學(xué)完了所有的課文，復(fù)習(xí)完所有的知識終于迎來了我期待已久的——期末考試。面對著密密麻麻的考試卷，我沒有緊張，而是細(xì)心地，仔細(xì)地答題，對不清楚的.題目反復(fù)推敲。其中有一題讓我記憶猶新，它讓你填一個成語，形容一段句子。我不會寫，可是我再怎么想也想不出來，我倒吸一口冷氣，不禁心想：難道我的命運(yùn)注定不讓我考好嗎？這時我又告訴我自己，你一定能寫出來相信自己，一定行！最后我拼命地思考，在考試結(jié)束前5分鐘，終于想到了正確答案。
在等待考卷出來的日子，我心也是忐忑不安。最終到了分?jǐn)?shù)出來的日子。老師對我們報分?jǐn)?shù)了××第一××第二邢希鳴！一個響亮聲音回蕩在我耳外，我的心臟仿佛要跳了出來！93.5，第十名，我高興地仰天大叫。
現(xiàn)在我懂了！只要勤奮努力，一切皆有可能！
評語：本文多次運(yùn)用心理描寫，體現(xiàn)了作者的高興與悲傷，寫出作者不斷拼博奮斗、努力的過程。是啊，只要勤奮努力，一切皆有可能！
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