(實(shí)用)我的榜樣作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的榜樣作文1

　　我是一個(gè)生活在農(nóng)村家庭的孩子，我的媽媽是一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師。疫情襲來，我和媽媽的生活也因此發(fā)生了改變。

　　入村的道路被封住了，村民們輪流值班守住路口，不讓外地車輛、人員進(jìn)入村子里。我家離學(xué)校很近，我們以校為家，每天乖乖宅在學(xué)校里。媽媽說：“與其冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)出門或聚會(huì)，倒不如在學(xué)校里做點(diǎn)事情更踏實(shí)”。在學(xué)校里，通過網(wǎng)絡(luò)我們了解了更多關(guān)于新型冠狀病毒的情況和防疫知識(shí)。在疫情期間，我們必須做到堅(jiān)持不參加聚集性聚會(huì)、出門戴口罩、注意個(gè)人衛(wèi)生、保持干凈整潔、用洗手液按七步洗手法清洗雙手。

　　我們宅在學(xué)校并不枯燥，媽媽培養(yǎng)我養(yǎng)成觀看新聞的習(xí)慣，通過新聞聯(lián)播、新聞1+1等新聞?lì)惞?jié)目，了解和學(xué)習(xí)和疫情有關(guān)的信息、知識(shí)。三個(gè)多月過去了，疫情雖然有了很大的好轉(zhuǎn)，但是我們依舊不能放松警惕。媽媽所在的學(xué)校很久之前就在為開學(xué)做準(zhǔn)備。從2月22日起，我和媽媽每天早上8點(diǎn)戴好口罩就開始打掃學(xué)校衛(wèi)生，從操場、辦公室、教室再到餐廳一路上我成為了拍照記錄的小能手。作為媽媽的貼心小棉襖的我，一直陪著媽媽完成她所教班級(jí)的線上教學(xué)活動(dòng)，幫助媽媽為走訪班里學(xué)生、看望村里單親家庭的孩子們做準(zhǔn)備工作。

　　這是我第一次如此認(rèn)真的聽媽媽的.課、第一次從內(nèi)心感受到她為學(xué)校、為班里的孩子這樣默默地付出。說實(shí)話我真有些嫉妒，因?yàn)槲乙庾R(shí)到媽媽不僅僅屬于我一個(gè)人，她屬于許許多多求知的學(xué)子們。在疫情防控期間，我從媽媽身上不僅學(xué)會(huì)了對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，還懂得了遇到事情要分享，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大。

　　疫情防控，人人有責(zé)。我想大聲呼喊：疫情防控，我在行動(dòng)，我的家人在行動(dòng)。中國加油，我們的春天就快來臨了，一切會(huì)變得更加美好。

我的榜樣作文2

　　提起鋼琴彈得好的大師們，人們一般想到的都是貝多芬。可你知道貝多芬的老師是誰嗎？他就是著名的鋼琴音樂家——莫扎特。

　　提起莫扎特，所有人的第一反應(yīng)便是他的琴技高超。其實(shí)不然，在莫扎特小時(shí)候，他的父親就讓他學(xué)起了鋼琴。在他六歲那年，人們就將他當(dāng)作神童來看待了。但在這榮譽(yù)的背后，卻不是那樣的。

　　莫扎特出生在貴族家庭，他的`父親不希望他的孩子是一個(gè)沒有一技之長的人，就給他買了一架鋼琴。在他三歲之時(shí)，就開始教他認(rèn)起了音符。這樣的時(shí)間一天天過去。有一天，他的父親讓他在家里練琴，自己卻出去喝酒去了。莫扎特在家中不斷重復(fù)彈奏樂曲，將他那稚嫩的雙手彈得紅腫了起來。他的母親見已經(jīng)深夜10點(diǎn)鐘了，便將他帶回房間睡覺。

　　凌晨一點(diǎn)鐘，莫扎特的父親回到家中，他見莫扎特沒有再練習(xí)，就氣沖沖地走進(jìn)了房間，將他從床上拉了起來，讓他把下午彈的曲子，再彈給他聽。好在莫扎特在下午已經(jīng)將曲子彈得純熟了，才沒有被父親教訓(xùn)。這便是我愿成為莫扎特的原因之一。因?yàn)樗�不管自己是否愿意，都要遵循父母的話，而不像現(xiàn)在的我們，總是對(duì)父母提出的要求愛答不理。

　　莫扎特后來靠著自己的“一技之長”踏入了奧地利這個(gè)美麗的國家，他在“音樂之都”維也納住了下來。

　　后來他在無意間看到了因家里要求而出來彈琴賺錢的貝多芬，他見貝多芬的音樂天分十分有潛力，便將他收為了自己的學(xué)生。從這件事可以看出來，莫扎特他并不是一個(gè)嫌棄窮人的人，這讓我更希望自己能成為像他一樣的人。

　　當(dāng)然，想要成為像莫扎特那樣的人，也是十分不容易的。我要做到對(duì)父母提出的要求盡力完成，不嫌棄窮人的一個(gè)人。我應(yīng)該尊重身邊的每一位人，無論他是窮人還是富人。

我的榜樣作文3

　　有時(shí)他在遠(yuǎn)方；有時(shí)他在附近；有時(shí)他堅(jiān)強(qiáng)勇敢；有時(shí)他想哭而不流淚。他的力量令人震驚！

　　他有一頭黑亮的頭發(fā)，靈活的大腦，雖然他個(gè)子矮，但有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。上周四，在綜合樓5樓的星光廳，正在舉行一場跨越火線的活動(dòng)，幾名學(xué)生用身體搭了一座人行天橋，讓其他學(xué)生走。這時(shí)，人群中有一半的人已經(jīng)過了。我站在一邊，看著人群中的人一個(gè)個(gè)走過。我一直為那些用身體搭橋的人歡呼。過了一會(huì)兒，他站在一邊，閉上眼睛，不忍心看到驚險(xiǎn)的一幕。這時(shí)，橋發(fā)出了痛苦的哭聲。

　　這時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭，用手擦了擦濕了的'眼睛，跑去用瘦弱的身體填補(bǔ)了人行橋的空隙。他伸出雙手支撐著人行天橋的中心。他因用力而臉紅。他見自己的力氣不夠，不能馬上堅(jiān)持住。他的手也因?yàn)樯厦娴闹匚锒鴱澢�，但他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不放棄。盡你所能為這座橋做一份貢獻(xiàn)，雖然它很小，但在這一刻，時(shí)間停止了，對(duì)他來說，除了眼淚掉在地板上的聲音之外，全世界沒有聲音。我想幫助他，但我不敢過街，因?yàn)槲液ε氯诵刑鞓虻顾�。這時(shí)，我看見他咬緊牙關(guān)，緊緊抓住。我握緊拳頭，心想：他能堅(jiān)持，我為什么不能？于是，我跑到人行天橋腳下，用手撐著。當(dāng)我遇到人行天橋時(shí)，我知道我做不到。人行橋上的重量就像你手上的一輛車。我很震驚，那分量這么重，他怎么堅(jiān)持？過了一會(huì)兒，已經(jīng)是3點(diǎn)半了，大家都過橋了，比賽結(jié)束了。

　　他靜靜地擦干濕眼睛。這時(shí)，整個(gè)大廳都在哭。有人痛哭，有人哭得很感動(dòng)，但他沒有哭。我怎么能理解？我看到他很累，就拍了拍他的背，但他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，輕輕地把我推開，說：“不，我能行！”

　　想知道他是誰嗎？他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不為人知的人叫溫俊浩。

我的榜樣作文4

　　在寒假的時(shí)候，我閱讀了一本英國作家笛福寫的作品《魯濱孫漂流記》，這本書給我的感受非常深，因?yàn)檫@本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。 一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、槍、藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長達(dá)二十八年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了魯濱孫的身上。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。 《魯濱孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的.震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？ 讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？會(huì)自己做衣服嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因?yàn)槊�躁洗衣粉撒的太多，不管水怎么沖，衣服上還是有泡沫，怎么也洗不掉，到最后也洗干凈，我與魯濱孫相比，差的好遠(yuǎn)啊！在說做飯吧！上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別說飯能煮熟！鍋都被我弄壞了。 我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！ 魯濱孫，他將成為我一生的榜樣！

我的榜樣作文5

　　你帶著江南水鄉(xiāng)的多情與嫵媚來到我身邊，用江南的似水柔情感染著我，你是我的好榜樣。

　　不記得你我如何相識(shí)，只記得細(xì)長的手指撩動(dòng)琴弦。那古色古香的箏在你手中化成綢緞，細(xì)膩柔滑。著實(shí)令我羨慕�？僧�(dāng)我觸碰琴弦時(shí)卻常常發(fā)出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，卻將我的魯莽暴露無遺。我不敢正視你的眼，怕你將原有的溫柔拋棄。而你卻輕柔地執(zhí)起我的手，一個(gè)個(gè)音符地練習(xí)。當(dāng)我滯笨的手極不熟練地播出一個(gè)曲子時(shí)，你是那樣欣喜。眼光中透露出江南水的漣漪，用你那淺淺的笑容為我的樂曲畫上了句號(hào)。

　　你不僅帶著我在音樂的海洋里遨游，你還將江南的柔情傳授給我。你的.一舉一動(dòng)，一顰一笑都是我模仿的對(duì)象。有時(shí)常在鏡子前為練一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作花一上午的時(shí)間。這常常引得父母的不解和朋友們的癡笑。那是因?yàn)樗麄儾涣私饽愕拿恳谎裕�每一語都透出一種溫暖，如冬日的初陽般溫和。消除一切冰雪，也消除人與人之間的陌生，人與人之間的距離。你會(huì)用眼神去安慰別人，去鼓勵(lì)他人，將他們的鄙陋化成一杯凈水。我真的好想像你一樣，擁有如此神奇的魔法棒。

　　你不僅嫵媚動(dòng)人，而且知識(shí)淵博，你最愛的一曲《枉凝眉》深深打動(dòng)了我的心扉。“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇�！蹦愠３Ｔ谖颐媲百潎@。你說：“一篇文章，一首曲子都是用心交織在一起的，只有心真、心善、心美，才能創(chuàng)作出舉世聞名的著作。做人亦如此，只有用心，才能譜寫完美人生。”當(dāng)時(shí)我并不懂，只知道你的每句話都是心底最深處源泉的震顫。

　　你是我的好榜樣，不僅因?yàn)槟愕臏厝幔�你的善良，還因?yàn)槟銥槲业娜松�指出了方向，今天我再一次用滯笨的手，不是為你彈出頌歌，而是為你譜出贊詞！你，是我的好榜樣！

我的榜樣作文6

　　熹微的晨光里，村子剛從沉睡中醒來。靜寂的農(nóng)家小院中，一位老人正在不停地忙活著什么。只見她滿臉爬滿皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有點(diǎn)駝了，可是她的動(dòng)作卻又那樣利索，一點(diǎn)不像上了年紀(jì)的老人。沒錯(cuò)，這就是我最愛的奶奶。

　　奶奶是個(gè)勤勞的人。不論冬夏，奶奶總是天剛蒙蒙亮就起床，屋里屋外地忙起來。每天，奶奶先進(jìn)廚房點(diǎn)燃柴火，生好爐子，燒上開水。這樣，等大家都起來的時(shí)候，就可以喝上熱水了。等水開的時(shí)候，她又到屋外喂小狗，去菜園里摘菜，為家人準(zhǔn)備早餐。然后，挨個(gè)叫大家起床。一家人都洗漱完畢，熱騰騰的飯菜已經(jīng)端上桌了。

　　奶奶也是個(gè)善良的人。左鄰右舍的人都說奶奶是個(gè)熱心腸，小時(shí)候我不太明白，現(xiàn)在我才懂了。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，不管是誰家里有什么事，奶奶總會(huì)去幫忙；誰要是有了困難，只要是奶奶知道了，總要盡自己的能力幫助他們。那天，聽說黃奶奶生病了，奶奶連忙帶上雞蛋和點(diǎn)心去看望。可是她大早上去的.，到中午了還沒見回家，下午一回來就叫累。原來，她看見黃奶奶生病了，家里很多事忙不過來，就在那里幫她干完了才回來。

　　現(xiàn)在，家里的生活越過越好了，可是奶奶卻舍不得為自己多花一分錢。好吃的東西總是留給我們，她一般都是以粗茶淡飯為主。為家人買衣服，她總是挑最好的買，而她自己的衣服、用的生活物品，好多年也不肯換。

　　奶奶雖然讀書不多，可是眼光卻很高。這話是爸爸說的。聽爸爸說，小時(shí)候家鄉(xiāng)很窮，很多人家的孩子都只上過幾年學(xué)就輟學(xué)了。這樣，干活多了人手，也不用交學(xué)費(fèi)了，家里就寬裕多了。可是奶奶不一樣，她堅(jiān)持讓孩子們讀書，多學(xué)知識(shí)。她說，只有多讀書，農(nóng)村的孩子才有出路。在她的鼓勵(lì)下，爸爸才完成了學(xué)業(yè)。我雖然沒經(jīng)歷過爸爸說的那些事，但我從奶奶對(duì)我說的話里，也能想到當(dāng)時(shí)的情景。正是因?yàn)槟棠痰慕陶d，我才更加懂得讀書的意義了。

　　老師常說，讀書重要，做人更重要。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想到我的奶奶，因?yàn)椋�在我心里，奶奶就是我最好的榜樣�?/p>

我的榜樣作文7

　　作業(yè)不會(huì)時(shí)，是誰熟悉而又親切的聲音響起；生病時(shí)，是誰溫暖的大手握著自己冰涼的小手；摔倒時(shí)，是誰有力的胳膊把自己扶起；犯錯(cuò)時(shí)，是誰慈祥而又嚴(yán)厲的眼神教導(dǎo)自己……

　　是他！是父親！他沒有母親般親熱、溫和，卻把柔情藏在心底。生活中的每一處，都留有他的芬芳。人們對(duì)母親很尊重，到了節(jié)日時(shí)，總不會(huì)忘記。而父親，卻被冷落在一旁，甚至有些國家連個(gè)父親的節(jié)日都沒有。但父親們?nèi)栽敢鉃榱宋覀冞@些祖國的花朵們而付出一切。

　　我的父親是剛強(qiáng)威猛的，也是溫柔如水的，他剛中帶柔的品格使我十分欣賞。他是一本書，教我正直善良；他是一棵樹，叫我堅(jiān)強(qiáng)不屈；他是一潭水，教我寬容忍讓……他給我的生活帶來了必不可少的東西。如果沒有父親，就像營養(yǎng)不均衡一樣。現(xiàn)在，我回憶起了幾件與我的父親有關(guān)的事情：

　　1、一天，我把我的電子手表拆了，爸爸不但沒有訓(xùn)我，還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，看能不能把電子手表再裝上。在父親的指引與我的努力下，電子手表又復(fù)原了，父親卻說是我自己完成的。其實(shí)如果沒有他的鼓勵(lì)，我是無論如何也不會(huì)成功的。

　　2、有一次，我生病住院了，渾身上下不舒服。那時(shí)爸爸正在外地出差干工作。媽媽給爸爸打電話，說我生病了。爸爸第二天就請(qǐng)了假，急匆匆的從外地趕過來，直奔我的`病房。我見到爸爸，眼淚不由自主的在眼眶里打轉(zhuǎn)，激動(dòng)的心情久久不能平靜。

　　這就是我的父親，他給我?guī)�來了歡樂，給我?guī)�來了感�?dòng)，給我?guī)�來了興奮，給我?guī)�來了希望……我愛我的父親，他永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

我的榜樣作文8

　　鄧亞萍1973年生于河南鄭州。她是目前世界上奪取乒乓球冠軍次數(shù)最多的女選手。小時(shí)候的鄧亞萍手腳粗短，似乎不是打乒乓球的材料，而那時(shí)還不滿十歲的鄧亞萍卻語出驚人：我不會(huì)放棄，我要沖擊，要練就最拿手的本領(lǐng)!"功夫不負(fù)有心人，僅僅十三歲的她就奪得全國冠軍，十五歲獲亞洲冠軍，十六歲就在世錦賽上成為了女團(tuán)，女雙的雙料冠軍，并成為了連續(xù)八年排名世界第一的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。她成功了！她的成功引發(fā)了我深深的思索

　　她之所以能夠成功，是因?yàn)樗�那種絕不服輸，頑強(qiáng)拼搏，永不言敗的精神！記得她在給父母的信中寫道過這樣一句話：我好像在攀登珠穆朗瑪峰，越要向上爬，越要付出更大的代價(jià)，可如果累了，想歇一歇，就可能滑落山谷，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)頂峰了。這句話布不正是鄧亞萍精神的寫照嗎？我細(xì)細(xì)品味著這句話，多形象的比喻啊！多樸實(shí)的哲理呀！在體育競技中是這個(gè)道理，而把這句話應(yīng)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中不也十分恰當(dāng)嗎？要想取得好成績就要付出努力，可如果停下來就會(huì)退步。這不禁又令我想到了自己。寒假中，數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，我便動(dòng)起了歪腦筋，偷偷撕掉了幾頁。正當(dāng)我為自己的聰明而沾沾自喜的時(shí)候，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽狠狠的教訓(xùn)了我一頓，起初，我還很不解，認(rèn)為媽媽太小題大做了�？稍倭私饬肃噥喥嫉腵事跡以后，我才理解了媽媽的苦心：一個(gè)人只有聰明的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有勇于拼搏，通過堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，才能成功。

　　鄧亞萍阿姨，我向您保證：以后一定會(huì)學(xué)習(xí)您那種永不言敗，頑強(qiáng)拼搏的精神，不再像以前一樣容易屈服，成為和您一樣，不被命運(yùn)打垮的英雄！

我的榜樣作文9

　　“別人是知難而退，而我是勇攀高峰�！�

　　他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又愛鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過他寫的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫完一段歷史正文，就會(huì)附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩都是他的專長，但對(duì)治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路。”寥寥數(shù)語就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國了的君主躍然紙上。他也會(huì)在班里講一些歷史故事，大家都聽得津津有味，公推他為歷史科代表。

　　他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場古文的授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語解釋，問題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的`古文，變得活靈活現(xiàn)起來。他邊講邊提問同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問題。老師也給他提了一些刁鉆的問題，他并沒有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來。

　　他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長跑測試，剛開始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺體力不支，而他卻開始發(fā)力，超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去。可是他卻有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯(cuò)的成績。

　　他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。

我的榜樣作文10

　　他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當(dāng)同學(xué)們看見他，總會(huì)說他像一個(gè)憨厚的“福娃”。在操場上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快。可在學(xué)習(xí)上，卻是名列前茅。

　　沒錯(cuò)他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚(yáng)。別看他在體育場上那么“狼狽”，學(xué)習(xí)上就不一樣了。數(shù)學(xué)是我最不擅長的科目，可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來時(shí)，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當(dāng)大家全都皺起眉頭苦苦沉思時(shí)，他早就有了思路，開始“刷刷”奮筆疾書，我還沒有反映過來，田勁揚(yáng)就高高舉起手來，大聲的報(bào)出了答案：“這題是28。5平方厘米!”，老師笑地拍著手“好!很好!”。我傻愣愣地望著他，他驕傲地推了推鼻梁上架著的眼鏡�！罢鎱柡Π�!” 頓時(shí)，我覺得他像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教授”。

　　不止這樣，他學(xué)習(xí)還十分積極。一個(gè)安靜的自習(xí)課上，我認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文。“你在干什么呢?”，“我在預(yù)習(xí)課文”，他望了望我琳瑯滿目的`語文書，興奮的一把奪過去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書借我一下!”我一頭霧水，拿著《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子，他把書又還給了我：“你怎么做到寫那么多筆記的?”我搖了搖頭：“沒有，不多不多!”我看他高興得要跳起來了，便寫了一些預(yù)習(xí)的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來。又過了一會(huì)，他拿出一個(gè)本子，把紙條塞了進(jìn)去。起初我有點(diǎn)注意到，最后又不放在心上了。

　　放學(xué)時(shí)，小田費(fèi)力地跑過來，一蹦一跳地對(duì)我說：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來了!”

　　唉，我什么時(shí)候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!

我的榜樣作文11

　　在我的心目中,有許多我學(xué)習(xí)的榜樣,比如說：我們班的頭號(hào)語文能手王楚禹，數(shù)學(xué)能手的吳仙、卜先陽…...但是,我的最好榜樣是卜先陽，因?yàn)閯e的同學(xué)成績有時(shí)不平穩(wěn)，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，不是語文好就是數(shù)學(xué)好。而卜先陽他語文數(shù)學(xué)成績一樣好。

　　他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學(xué)對(duì)打乒乓球，那些同學(xué)根本不是我的對(duì)手。突然卜先陽過來和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了所有的'能力，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒贏，他是我的克星，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他。

　　他這個(gè)人也有一個(gè)特點(diǎn)，就是很會(huì)給我們同學(xué)之間解除矛盾。有一回聽寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎？兩個(gè)同學(xué)在打架，打得連桌子都翻了，我問了在場的同學(xué)這是怎么回事，他們說：“是因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)水瓶打破了，那位同學(xué)已經(jīng)說了“對(duì)不起”我不是故意的，可那位同學(xué)還要打他�！边@時(shí)，我正準(zhǔn)備去對(duì)那位同學(xué)說是他不對(duì)時(shí)，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學(xué)給說服了�？闪硪晃煌瑢W(xué)還是不服，就和卜先陽打了起來，卜先陽幾下就把他給打敗了。通過這件事，我看到了卜先陽的另外一面。

　　他雖然不是班長，但他很努力。上課有些同學(xué)喜歡開小差，但他可是聚精會(huì)神地聽老師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學(xué)們都飛快地跑出去玩了，而他卻一個(gè)人靜靜地坐教室里看書。他從來沒有被老師批評(píng)過，他的這些優(yōu)點(diǎn)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

　　除了卜先陽我還有一個(gè)死對(duì)頭，他就是王楚禹。他是班長，也是我們小組學(xué)習(xí)的一號(hào),我在這個(gè)小組是二號(hào)。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就高興，他考得比我高我就傷心。我一直都想把組長的位置給拿下來，可是一直都沒有成功。因?yàn)槊看慰荚嚨某煽�，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次�?/p>

　　從這些事情來看，我一定要向他學(xué)習(xí)。他是我心中的好榜樣，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體健壯，樂于助人，他就是卜先陽。

我的榜樣作文12

　　11歲，多么燦爛的陽光童年，但一個(gè)小小的女孩已承擔(dān)起全家的重?fù)?dān)。母親一個(gè)多么親切的字眼，但一個(gè)小小的姑娘從未品嘗過母愛的溫暖。連衣裙，多么漂亮的服裝，她從未穿過。家庭的不幸，沒有讓她放棄生活的希望，家庭的重重困難沒有讓她低下頭，她用自己的肩膀?yàn)榧彝�撐起了一片晴空。她就是潘艷紅。

　　潘艷紅，尖山小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。小小年紀(jì)的她就慘遭家庭的重重不幸。母親在精神病發(fā)作時(shí)不幸在池中溺水身亡，父親只是一個(gè)貧窮的農(nóng)民，上山砍樹時(shí)，被一顆大樹壓斷了很多根肋骨，從此不能干重活。因此，潘艷紅知道她必須承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。周末，她必須干許許多多的家務(wù)事。燒菜、做飯、洗衣服……可她從未喊過一聲累，也從沒有埋怨過世道的不公平、不公正。山上的茶葉樹抽新芽了，潘艷紅便拿起小籃，到山上采茶葉，在綠油油的茶葉下，潘艷紅自言自語地說：“茶葉換了錢，我要給父親買雙鞋，他一定會(huì)很高興的�！眳s忘記了自己的鞋還是一針一針地將破縫縫起來的。潘艷紅的愛是真真切切的愛，是對(duì)生活充滿著陽光。試問你能體會(huì)她家的貧窮嗎？去她家，一路上全是山，大山將她團(tuán)團(tuán)圍在那個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村中，那個(gè)不足30平方米的木屋中，但她的家蘊(yùn)涵了無限的`愛，那臺(tái)去年買的電視機(jī)已是家中的寶貝，天花板上銹跡斑斑的電風(fēng)扇，不到酷暑絕不開。可我從未嘗過那樣的艱辛，從未嘗過沒有玩具、沒有零食，沒有電視的生活，從未嘗過每天做這做那的日子，可潘艷紅全體驗(yàn)了，還從不抱怨。與她相比，真是羞愧。我在家中豐衣足食，還覺得家中的一切都不好，電視已經(jīng)是液晶大屏幕的了，還覺得不夠大，偶爾干一下活，便埋怨太累，一到周末，便整天出去玩，學(xué)毛筆時(shí)，總是嘻嘻哈哈……太多太多的不足，太多太多的嬌慣，真是不應(yīng)該啊！面對(duì)潘艷紅，我又有什么臉面說我愛家，會(huì)獨(dú)立呢？

　　潘艷紅真的很美，在那個(gè)貧窮的小山村中，孕育了一個(gè)美的靈魂。

我的榜樣作文13

　　在我家隔壁，有一位上四年級(jí)的孩子，那就是我的榜樣——許嘉皓。

　　許嘉皓和我一樣都上四年級(jí)，我們雖然都上四年級(jí)，但是媽媽卻總對(duì)我說：“你看看，雖然人家也上四年級(jí)，但人家比你優(yōu)秀，比你棒！你要向他學(xué)習(xí)！”

　　記得今年夏天，爸爸讓我每天下午在小區(qū)里打羽毛球。那時(shí)，我總不會(huì)發(fā)球，也不會(huì)接球。許嘉皓也總在那里練習(xí)跑步。一天，他看見我那樣，既不會(huì)發(fā)球又不會(huì)接球，他便跑過來說：“趙恩賢，你怎么了？”“我不會(huì)打羽毛球。”許嘉皓看了看我，說：“來，我教你！”說完，他拿著我的羽毛球拍說：“來，看我！”只見他一手拿羽毛球拍，一手拿羽毛球，把羽毛球往上一扔，當(dāng)羽毛球落下時(shí)，用羽毛球拍的中心打向羽毛球：“啊！羽毛球飛了！”他說：“按照我的這種方法去練發(fā)球吧！”“好！”我繼續(xù)練，當(dāng)我練得不好時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我。就這樣，我的球技大有長進(jìn)。他還教了我如何接球，告訴我，要想著，羽毛球跑到哪里，人也要跑到哪里。這樣，才能穩(wěn)穩(wěn)地接中羽毛球。

　　到了秋季，開始上學(xué)了。一天，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，上到樓梯半中腰，我心想：不行，必須帶，老師說過，不帶紅領(lǐng)巾是不許進(jìn)教室的呀！我停了下來，停在了樓梯半中腰。這時(shí)，許嘉皓正好路過，他看見我停在樓梯半中腰，便對(duì)我說：“趙恩賢，你怎么停在這不走了？”“我……我沒帶紅領(lǐng)巾！”許嘉皓聽后，毫不猶豫地從書包里拿出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，遞給了我。我連忙感謝道：“許嘉皓，謝謝你！”“沒事，大家都是鄰居，都是好朋友，互相幫助也是應(yīng)該的'呀！”

　　許嘉皓，謝謝你讓我懂得了助人為樂，你助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)！

我的榜樣作文14

　　我的同學(xué)長逸，是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗�助人為樂，待人友善，有一顆善良的心。

　　有一次下課，雯妃被別人撞倒了，只見她腿上的血一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來，她疼得哇哇大哭，我們都視而不見，有人還對(duì)她翻白眼。我輕輕從她身邊走過對(duì)好朋友說：“咱們到操場上去玩�！逼鋵�(shí)我很不安心，還不時(shí)往回看，心里想：我是不是該把同學(xué)扶起來呢，看她的樣子應(yīng)該真的很疼，可是，要是我把她扶起來，大家會(huì)不會(huì)覺得是我撞到了她呢？這時(shí)，只見長逸迅速跑了過去，接著把雯妃扶起來，安慰她說：“哪里疼？沒事沒事，我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室�！比缓笞岞╁�靠在他身上，個(gè)子本來就很小的他，走起路來，踉踉蹌蹌的，他們慢慢地走到醫(yī)務(wù)室門口。長逸先讓她坐下，接著他又急忙把校醫(yī)找來，為雯妃處理傷口，這樣他才微微一笑，走到不遠(yuǎn)處和同學(xué)一起游戲。看著這一幕，我羞愧極了。

　　這樣的事情經(jīng)常發(fā)生著，他的`助人為樂不僅僅是對(duì)自己班級(jí)的同學(xué)，對(duì)其他人也是一樣。

　　那天，一個(gè)同學(xué)摔倒了，雖然不認(rèn)識(shí)他，但是長逸仍然毫不猶豫地把他扶起來，那個(gè)同學(xué)的膝蓋上有一處傷口，這個(gè)傷口很大，看來是走不了了，長逸撐著自己瘦小的身體把他背起來，他的褲子也被沾上了血，他一點(diǎn)兒也不介意，一邊對(duì)他說：“傷口疼不疼？”受傷的人艱難地?fù)u搖頭，我再也不想當(dāng)旁觀者了，迅速走上前，一起扶著受傷的同學(xué)，走在去往醫(yī)務(wù)室的路上，捫心自問：為什么長逸能做到第一時(shí)間幫助同學(xué)，而我卻做不到呢？我還是太猶豫了，應(yīng)該立即為遇到困難的同學(xué)伸出援助之手。

　　當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室里走出來時(shí)，心里輕松了許多，暗暗下定決心，要向長逸學(xué)習(xí)，像他一樣做一個(gè)助人為樂的人，以他為榜樣！

我的榜樣作文15

　　您說榜樣是什么?我說榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　我們班生活委員孫欣然雖然不是什么大人物，但仍然是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣，她講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。做值日時(shí)，她總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，哪里就能看到她的身影。微笑與美麗永遠(yuǎn)與她同行!

　　記得有一次，我們班的兩位同學(xué)在教室排隊(duì)打飯時(shí)發(fā)生了口角，把飯菜弄得滿地，倆人后來還差點(diǎn)動(dòng)了手。同學(xué)們都在看熱鬧，這時(shí)，就見孫欣然放下吃了一半的飯，拿起掃帚和抹布就開始處理撒在地上的飯，有人看不下去，就在一旁喊：“孫欣然，又不管你的事，你干嘛要清理，”“誰擦不一樣，快點(diǎn)弄干凈，不然大家怎么走呀?”接著又拿起拖布拖起來。大家你看看我，我看看你，打架的兩個(gè)同學(xué)也不好意思地低下了頭。

　　身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛(wèi)星發(fā)達(dá)，依舊為我指引前進(jìn)的方向。

　　這樣的好榜樣還有許許多多，學(xué)習(xí)委員王羲蓉、班長賈茹、足球隊(duì)長邢恩銘，他們熱愛讀書、善于管理、才華橫溢都是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。只要你留心發(fā)現(xiàn)，她們就在我們身邊。身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞不朽的精神。讓我們勇往直前，披荊斬棘，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

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