我和書作文匯總（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我和書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書作文1

　　書包，是學(xué)生必不可少的伙伴，它就像我們的伴侶一樣，整天天默默無聞地陪伴著我們學(xué)習(xí)，任勞任怨。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我的第一個(gè)書包是媽媽送給我的，是一個(gè)很可愛的書包。它是粉紅色的，上面印了幾只小熊，一共有兩個(gè)袋子，兩旁各有一個(gè)小兜。我很喜歡它。

　　如今，我雖然早已換了書包，但那個(gè)書包還安詳?shù)亍疤伞痹谖业囊鹿窭铩Ｃ慨?dāng)看到它，總會勾起我的一段回憶。

　　記得剛拿到書包的時(shí)候，我是多么的高興，對它愛不釋手。做什么都帶著它，甚至抱著它一起睡覺，整天形影不離的。

　　可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我心愛的書包竟然不翼而飛了，這可把我嚇壞了，我發(fā)了瘋似地想去找，卻不知從何入手。這里翻翻，那里找找，差不多把家里都翻遍了，仍是不見書包的蹤跡。心想：那可是媽媽送給我的，可是我明明記得是放在房間的，怎么會不見了呢？我記得都快哭了，嘴里喃喃道：“怎么辦？怎么辦？……”

　　終于，我忍不住哭出了聲音，爸爸媽媽聞聲趕來，著急地問：“女兒，你怎么哭了？發(fā)生了什么事？”我?guī)е�哭聲把事情�?原委告訴了他們。爸爸聽了后，安慰我說：“哭不能解決問題，爸爸陪你一起找，你現(xiàn)在認(rèn)真地回想一下你把書包放哪了？”我哭停了，仔細(xì)回想了一遍，也沒得出什么結(jié)果。找來找去，都沒找著。這時(shí)，媽媽突然大叫，說：“會不會是昨晚漏在車上了？”

　　聽媽媽這么一說，我就有點(diǎn)兒印象了，接著兔子似的躥下樓，爸爸也跟著下來了。果不其然，書包就靜靜的放在車上，似乎在那里等了我很久。我抱起它，抽泣著說：“對不起，我再也不會把你弄丟了……”

　　現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我真傻。經(jīng)過那次教訓(xùn)，我再也沒有弄丟自己心愛的東西了。遇到問題時(shí)，哭，并沒有用，而是要冷靜沉著得面對，找到解決的方法。

我和書作文2

　　“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識的書。

　　小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因?yàn)椋�在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒有爸爸的關(guān)心也沒有媽媽的`愛護(hù)。奶奶沒上過學(xué)，不認(rèn)識字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒有。于是，我就想：既然沒人給我講故事，民營企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標(biāo)著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會的問隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。

　　書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書，津津有味地看起來，每一次都要看完一本才肯回家。

　　有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來找我昨天心心念念的那本沒看完的書，結(jié)果沒找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問同學(xué)，問了半天都沒有，終于，最后一個(gè)人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過來，我滿懷心喜地收進(jìn)了書包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來，過了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書去了。

　　經(jīng)過我長期堅(jiān)持不懈的看書，我的作文進(jìn)步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會走進(jìn)自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過的書，每一次看到這些，我就會想起小時(shí)候的囧事，就會情不自禁地笑起來，心情就會好起來，煩惱就會煙消云散了，每一次出游無論有沒有人和我一起，只要一本書就足夠了，因?yàn)椤八�”就像我的驢友，一個(gè)忠誠的人生伴侶。

　　誰也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八�”已�?jīng)密不可分，融為一體了�！八�”讓我與眾不同！

我和書作文3

　　有一本書，可以讓我沉浸在故事情節(jié)中，可以讓我品味故事中的道理……它，陪伴了我三年。

　　在我二年級時(shí)，總喜歡翻開這本書，像考試一樣，認(rèn)真看，體會其中的道理，這本《一千零一夜》是我最愛的書。三年級，當(dāng)我再次打開，發(fā)現(xiàn)居然對故事陌生了，我更加想再看幾遍。接著，下一天睡覺時(shí)，我夢到我是一個(gè)奇怪國王的'侍衛(wèi)，站在國王身后，聽著美麗聰明的山魯佐德講故事，一直講了一千零一夜；我夢到我是一只貪吃的狐貍，因?yàn)樨澇�，親手將自己送上絕路；我夢到我是勇敢的阿拉丁，找到一個(gè)神圣的神燈……我久久沉醉在自己的美夢之中，不肯醒來，直到太陽曬了屁股。我想著書中一幅幅美麗插圖，似乎動了起來；連文字，好像都散發(fā)出香味，把我的眼球吸引過去。每一個(gè)故事中，都有聰明的人物和一個(gè)深刻的道理，給我們講人生的真諦，教我們不能貪心，否則就會自食其果……

　　到了五年級，我是沒有太多機(jī)會看這本書了，每次都捧著《非常課課通》《課時(shí)作業(yè)》《江蘇密卷》……就是很多令人“毛骨悚然”的學(xué)習(xí)作業(yè)。我蹲馬桶時(shí)，偶爾會拿出來看，常常忘記了時(shí)間。有時(shí)都只聽見門外：“哎！你好了沒？我急死了！”才知道我忘記出來了。這本書，每篇后都會有些小問題考考你，我回答得一絲不漏。你要現(xiàn)在再問我，我還是可以說出來，倒背如流。所以說，我和這本書有很深的感情，可能在某個(gè)不經(jīng)意間，不小心將書的一角弄破了，我會小心翼翼地貼上膠帶紙；某個(gè)不經(jīng)意間，不小心把封面弄了幾道折痕，我會輕輕將它扳直，然后用手輕輕抹平。

　　俗話說，“讀一本書，就如和一個(gè)高尚的人談話�！北M管說這是N次對這個(gè)“人”談話，但還是有許多話沒有說。這就是我和書的故事，一本從小陪伴我的彩圖注音書，讓我伴著書香成長。

我和書作文4

　　在我心中，有一個(gè)理想的花園——書的天堂。我被雨水和流水的五彩繽紛的情調(diào)所吸引；我被優(yōu)美的句子和優(yōu)美的文字所吸引；我被那里生活的真諦所升華

　　藍(lán)天上飄著幾朵白云。白云下的青草上有野花。它們像一首詩或一幅圖畫，在藍(lán)天的映襯下！綠草地上坐著幸福的母女。女兒依偎在母親懷里，拿起一本書，聆聽母親美麗的童話故事。那女孩饒有興趣地聽著。她同情小火柴女孩，很高興終于找到了快樂的白雪公主這是我第一次接觸書籍。

　　書使我的童年多姿多彩

　　在我的童年，我總是喜歡幻想，幻想我和白雪公主和灰姑娘一起玩。我和李白、杜甫談詩歌。我和羅賓遜一起冒險(xiǎn)來到這個(gè)世界，我和孫悟空一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文。這本書給了我一種進(jìn)取心，讓我有一顆公正善良的心。書，給我留下了快樂的童年！那時(shí)，我以為這本書像糖果，有時(shí)甜，有時(shí)苦

　　讀書，讓我不斷學(xué)習(xí)知識，了解生活的真諦。

　　當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，這本書告訴我“當(dāng)風(fēng)吹浪破時(shí)，有時(shí)會掛起云帆助�！�，所以我有勇氣再次戰(zhàn)斗。當(dāng)我和朋友道別的時(shí)候，書上告訴我“海中有朋友，世界就像鄰居”，于是我擦去了離別的眼淚。當(dāng)我想放下手中的書，放縱自己的生活時(shí)，書告訴我“每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)”，于是我意識到自己的使命，努力工作，正是因?yàn)檫@本書，我才學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和不屈，去思考未來，認(rèn)識到新世紀(jì)的青年要積極勇敢地承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳�的未來。�?dāng)時(shí)，我以為這本書是一個(gè)寶藏袋，可以告訴我很多真相。

　　書使我可以自由地在海里漫游

　　安靜的小屋里有一盞小燈，窗戶旁邊有一張桌子。在靜謐的月光下，我抽出一本書，默默地思考著書中的情節(jié)，生活和過去美麗的童話揭示了人間的'真善美。古代文人墨客的經(jīng)典作品，讓我了解了如詩如畫。中外經(jīng)典作品告訴我豐富的人生哲理和正確的思想明星不時(shí)地向我眨眼。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩正在書海中靜靜地游動，我以為那本書是一朵迷人的花，這讓我深深地被困住了，無法自拔！

　　書，承載著我的夢想，書伴隨著我的成長。書是我成長過程中最美的風(fēng)景！書是我的好老師和好朋友。帶著書香，我將到達(dá)理想的宮殿，知識的海洋！

我和書作文5

　　第一次跨進(jìn)這里——這個(gè)只有二十幾平米的房間，卻覺得每一絲每一縷都彌漫書香，醞釀著夢想。

　　幾張桌椅建起帆船，書架里一摞摞的書撐起風(fēng)帆，就這樣帶著一群迷茫的孩子駛向遠(yuǎn)方。

　　第一次來的時(shí)候，帶走了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》——那個(gè)時(shí)候頗為流行的書。然后專心致志地坐在屋檐下，一字一行地讀了起來，偶爾伸手打掉落在臉邊的大蚊子，偶爾抬頭看一眼屋檐外的天空或連成柱的水簾，聽著“淅淅——”“嘩嘩——”的雨或“呼呼——”的風(fēng)。便又跟著碧吉、路克、帕特里克啃著榛子巧克力闖鬼屋上鬼船過沼澤。又拿著解密卡一次又一次認(rèn)真地解密經(jīng)歷驚心動魄，九死一生。或許又是傻笑著，懷著那種莫名其妙看著罪犯落網(wǎng)……

　　我記得，那是像榛子巧克力一般的香甜。

　　現(xiàn)在，靜靜地，只身一人坐在農(nóng)家小屋里，又似被一群精靈圍繞著，并不孤單。

　　外面又下起綿綿小雨。

　　低頭細(xì)細(xì)翻閱手中嶄新并未蒙塵的'書，桌上那一盆‘萬年青’如以往一般青翠欲滴。戴望舒說；“撐著油紙傘，獨(dú)自走在彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……”我癡癡地笑著，多年以后他是否尋著了這樣一個(gè)丁香姑娘，是否有著“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”？而那千百年前的多情男子有沒有追著他的“窈窕淑女”？

　　我抱著書本傻傻地望，雨說：“我聽見她的心跳，如少女懷春般激情蕩漾�！睍�說：“我聽見你的心跳，如鳳凰涅槃般強(qiáng)有力。”心說：“我希望我的閱歷能像你一般厚�！睍�說：“你的閱歷一定要比我悠長�！庇赕倚χ�跑開了。書屋又安靜了。

　　桌子上散亂的雪白的紙，緊貼著墻的擺滿整齊書的柜子，木頭的香氣里夾著的是什么？

　　寧靜里的一次沉思，書香的一次次熏陶，歷經(jīng)一次次發(fā)酵，香氣彌漫。

　　恍然醒悟，無論是狂風(fēng)暴雨的動魄心驚亦或輕風(fēng)細(xì)雨的溫柔寧靜，在書中未嘗不是一次美妙的旅程，一次暢快淋漓的書心之旅。

我和書作文6

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了。家里的書架上擺滿了書，有作文書、漫畫書、教科書……班里的圖書更多種類繁多。如果班里進(jìn)了新書我都第一個(gè)拿來看。當(dāng)我正看得熱火時(shí)，同學(xué)找我去玩。我就用各種各樣的借口把他們支開，比如：我肚子疼、我還有作業(yè)沒寫完、我還沒值日呢……然后我在如癡如醉得看書。每當(dāng)我看完一本書，就把書的內(nèi)容分享給大家。同學(xué)們稱我為“書仙”，我真為這個(gè)稱號感到自豪！

　　以后，我還要堅(jiān)持這個(gè)看書的好習(xí)慣。加油！這就是我和書的故事，希望大家都養(yǎng)成一個(gè)看書的好習(xí)慣。

　　每一個(gè)人都一定和某一本書有著故事，或許是奇幻的想象；或許是真摯的友情……我和書的故事，也許不那么神奇，不那么特別。但總歸是有牽連的，不很深厚又不至于淺薄。唉呀，我與書的故事也不是那么一會兒就說得清講的完的。

　　我的第一本名副其實(shí)的書，和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現(xiàn)在的書，那里面的故事我小時(shí)候可喜歡讀了，總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時(shí)候，我有一個(gè)自認(rèn)為十分“偉大”的夢想：能夠成為書中的我與書的故事小公主，能成天的玩耍，被所有人寵著�；叵肽菚r(shí)的我，真是傻的可愛！

　　后來，我漸漸長大，漸漸地讀了一些有點(diǎn)深度的文章和書，有冰心的《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的《從百草園到三味書屋》，還有培根的《論讀書》……然而，書是讀了，卻提不起我的興趣。我并不喜歡那文縐縐的東西！卻不如小時(shí)候那樣親密了。

　　或許那并不是我的.錯(cuò)。

　　再后來，我開始積累并背誦古文了。什么《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，我已經(jīng)早背完了，我開始讀《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，《雜說》的“世有伯樂，然后有千里馬”，《愛蓮說》的“無獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”，以及《陋室銘》的“山不在高，有仙則名”。從那以后，原本不喜歡文章這類東西的我，愛上了古文的韻味，和古人的搖頭晃腦。

我和書作文7

　　書可以讓我看到許多課本里沒有的東西，書可以讓我忘記自我，書還能給我許多正能量。書就像我的朋友，它在我的意時(shí)告訴我不要驕傲，在我失意時(shí)叫我不要?dú)怵H，在我無聊時(shí)陪我消遣……說起書，這中間還有許多故事呢。

　　一天，媽媽說帶我到新華書店，我聽一蹦三尺高。來到書店，我邊看邊找，想找到合適我看到書，可是找了一個(gè)柜子，還是沒找到，當(dāng)我看到《EQ情商教育童話》這本書時(shí)，就好像一只小鳥找到了森林，一條小魚找到了小溪，白云找到了屬于自己的一片藍(lán)天。我急切的叫著媽媽，迫不及待的想告訴媽媽，我找到了，媽媽同意買下這本書。

　　回到家里，我迫不及待的翻開書，如饑似渴的閱讀。過了幾天，在一個(gè)中午，媽媽正在燒飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我去買，可是書已經(jīng)成為我生命中的一部分，我不能落下他，于是就邊走邊看，到了超市，我進(jìn)去買鹽，可是我的.眼睛還是離不開書，只好憑記憶力去拿，然后去付錢。一路回來，只聽見媽媽在喊“奇奇，怎么去那么久，快快快，菜都要炒糊了，快放鹽，出鍋就可以吃了……”吃飯的時(shí)候，大家一吃都說，這菜怎么變甜了，我說：“糟了，我買鹽時(shí)光顧著看書，可能買錯(cuò)了�！苯Y(jié)果一看，真把“糖當(dāng)鹽買了，媽媽哭笑不得，哭是因?yàn)�，生下我這么個(gè)糊涂蛋，連五年級的孩子買包鹽都不會；高興是因?yàn)樯�下我這么個(gè)愛讀書，愛看書的人。媽媽說：“奇奇，愛看書是好事，但你不分場合的看也是不好的，你看這么小就架起了小眼鏡了，下次可要注意了，不允許再有這樣的事發(fā)生了�！薄芭叮�我知道了媽媽”�！靶』�頭，真拿你沒辦法�！�

　　通過看讀，我明白了莎士比亞說的一句話：書籍是全世界的營養(yǎng)品。書已經(jīng)成為我的一部分，誰都沒辦法把我們分開，因?yàn)樗�是我的摯愛，世界上沒有同一個(gè)人會用同一種方式讀同一本書。

我和書作文8

　　在我成長的過程中，有過幾個(gè)書包，但最值得珍藏的是剛上幼兒園時(shí)媽媽為我縫制的那個(gè)書包。

　　我出生在大山里，從小性格內(nèi)向，沒膽量，四歲才來鎮(zhèn)上上幼兒園。在幼兒園里，看著老師和小伙伴們有說有笑，做游戲，好開心，但我卻感到很孤獨(dú)，好像我是個(gè)多余的人。我天天大哭大鬧，不想去幼兒園。媽媽為了哄我開心，準(zhǔn)備為我縫制一個(gè)書包。媽媽先去精挑細(xì)選了一些五顏六色的布料，然后開始裁剪。她拿起一把大剪刀，把所有的花布都剪成了一個(gè)個(gè)小正方形，然后拿起一根繡花針，穿上彩線，開始把正方形布片連起來，一片又一片。天色漸漸暗了，媽媽拉開電燈，繼續(xù)在燈下飛針走線。我趴在桌子對面看得入神，不知不覺，我就睡著了。

　　第二天醒來，我一眼就看見了一個(gè)漂亮的花書包，顏色和圖案有規(guī)律的排列著，周圍還有精致的花邊，上面點(diǎn)綴著幾個(gè)小蝴蝶結(jié)，書包蓋上還有一個(gè)紅色的大蝴蝶�！懊罉O了！”我不由自主的叫道。媽媽竟然在一夜之間為我做了一個(gè)漂亮的書包！她眼角泛紅，手上也有幾處紅點(diǎn)，顯然是被針扎過。我心里想：“媽媽的手一定很疼吧！”可是她很開心，說：“你看，媽媽給你做了這么漂亮的書包，喜歡嗎？”“喜歡！”我迫不及待地背上試了試，更想背著它去學(xué)校炫耀。

　　早上，媽媽幫我打理好書包和文具，我背上漂亮的書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校�？墒莿e人卻出乎意料，她們都悄悄地說我的書包太土了，真丑。不但排斥我的書包，而且還嘲笑我。此時(shí)，我心里委屈極了，恨不得把我的書包碎尸萬段。豆大的淚珠從我的眼角落下。

　　一整天，我都悶悶不樂。放學(xué)回到家后，我把書包一扔，就向媽媽述說委屈。媽媽為我拭去淚水，微笑著對我說“沒關(guān)系，不要在意別人的.看法，這個(gè)書包在你眼里是什么樣它就是什么樣，它是最漂亮的，它是世界上獨(dú)一無二的書包�！甭犃诉@話，我笑了，心里仿佛吃了蜜一般。以后的每一天，媽媽都認(rèn)真的幫我打理這個(gè)書包，整理文具，我天天開開心心地背著它，背著書本文具，背著老師獎(jiǎng)勵(lì)我的小紅花。漸漸地，那個(gè)曾經(jīng)被同學(xué)們嫌棄嘲笑的“土”書包陪我走出了自卑，走向了陽光。

　　如今，那個(gè)書包早已沒有了昔日的容顏，但我依舊把它保存得很好。因?yàn)槲液退�一起沐浴過陽光，經(jīng)歷過風(fēng)雨，更見證過偉大的母愛。

我和書作文9

　　“四方身體可翻開，圖文并茂真精彩，雖然從不張開口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰？告訴你吧，是書！

　　兒時(shí)的我就與書結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲沂窃趮寢屓崦劳窦s的唐詩宋詞吟誦聲中長大的�！盁o意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！保�陸游《卜算子·詠梅》），“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”（韋應(yīng)物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動？

　　上小學(xué)時(shí)，一本《十萬個(gè)為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因?yàn)槲业亩亲永镂�收了眾多�?科學(xué)養(yǎng)分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說“你好棒”時(shí)，我笑在臉上，樂在心里。

　　每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習(xí)作。每每看到其他的可憐蟲不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時(shí)，我就暗自慶幸，是書幫我寫作文時(shí)得心應(yīng)手。

　　讀書，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛情，我深深地感到無奈；大觀園里那些姐妹的命運(yùn)，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！弊x著《三國演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀的書多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來，人們無一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書真是人們進(jìn)步的階梯！

　　在充滿陽光的午后，捧一本自己喜歡的書，坐在窗前，任時(shí)光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂啊！如果書是海，我要做一尾在大海里暢游的魚兒；如果書是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥兒。讀書，Mylove！

我和書作文10

　　書就像是我的好朋友一樣，我走到哪，都喜歡帶著它。

　　我喜歡看書，因我班里的一位同學(xué)。每一次考試她都是數(shù)一數(shù)二；上課時(shí)老師讓她回答問題，她總是對答如流；在作文課上，我們大家在冥思苦想還想不出怎么寫的時(shí)候，她卻可以在短短的時(shí)間落筆成文。這些都?xì)w功于她平時(shí)的讀書。“腹有詩書氣自華”，她的言行確實(shí)落落大方，溫文爾雅。在羨慕她的同時(shí)，我也愛起書來。

　　記得我翻開《綠山墻的安妮》時(shí)，我馬上被書中的故事所吸引。安妮的命運(yùn)真的是相當(dāng)曲折。11歲的安妮是一個(gè)孤兒，滿臉雀斑，整天喜歡幻想，時(shí)不時(shí)會闖些小禍。她陰差陽錯(cuò)地被馬休和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)�？墒且婚_始馬休兄妹是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子的。這意味著安妮可能會被退回到孤兒院回去，我不禁為安妮的命運(yùn)擔(dān)心起來。善良的馬休兄妹收留了安妮，但是安妮不斷闖禍，又讓我為她著急，結(jié)果安妮身上的善良、樂觀、驚奇的想象力給整個(gè)綠山墻的村民帶來了快樂。最終安妮和馬休兄妹愉快地生活在了一起。書中的安妮懷著感恩的心，善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，善良可以融化堅(jiān)冰，可以讓寒冬的冷風(fēng)里吹來春草的氣息。

　　通過閱讀，我還認(rèn)識了一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的老人。他孤身一人，鉤住了一條大魚，最終，老人用他的智慧、毅力、勇敢戰(zhàn)勝了一群鯊魚，雖然最后只帶回一副金槍魚的`骨頭。他是《老人與海》中的硬漢——圣地亞歌。我成了老人另一個(gè)忘年之交，只不過，我是一個(gè)連殺條魚都不敢的柔弱女生。無數(shù)次，我隨著海明威的文字，穿越時(shí)空，隨老人身后，架著那條小船，聽著海風(fēng)中鷗鳥的鳴叫。在深藍(lán)的大海中尋覓和等待另一條大魚的出現(xiàn)……

　　書給了我很大的教益。當(dāng)我被那些天才的少年譏諷，我就會想起樂觀的安妮，讓我重拾信心繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)我作業(yè)遇到難題想要放棄的時(shí)候，我就會想起那個(gè)與鯊魚周旋博斗的老人，再難的題我也敢于去面對了。

　　我和書的故事剛剛開始，剛剛開始……

我和書作文11

　　“如果上帝能給我一點(diǎn)財(cái)富或者美麗，我也一定讓你離開我，就像我現(xiàn)在離不開你一樣……”書中，簡·愛在勇敢地告白。書外，我的心也如簡·愛的一般一下下猛烈地撞擊著我的胸膛。

　　簡·愛好像帶著她的小小世界，從書里躍然出來，展現(xiàn)在我的面前。而我好像站成了羅切斯特與她身邊那顆重要的樹，緊張地注視著這一切，天空中的大雨好像真實(shí)地落在我的枝葉上，我大聲對羅切斯特喊：＂快告訴她你也多么熱烈地愛著她。＂他仿佛聽得見，如我期待的一樣做了。我竟能和他們交流。

　　“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！崩钌屉[扶額坐在窗前，望著瓢潑似的.雨填滿門前的水池，憂傷纏上了他的筆尖，流淌在他寫給妻子的書信上。我仿佛坐在一旁，靜靜地注視著憂傷的他。

　　“別難過了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊�！彼�聽見了，意會地微笑，輕快地在信上寫＂何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！钡�愿人長久，千里共嬋娟，他顯然走出了潮濕的憂愁，只留下對未來團(tuán)聚時(shí)的期盼。我竟能與他交流。

　　“為你，千千萬萬遍。”在讀完《追風(fēng)箏的人》后的許多年里，我總時(shí)時(shí)偶然間想起這句話。朦朧中我總能看見那個(gè)夕陽的余暉里奔跑地追風(fēng)箏的兔唇男孩。想起他，憂傷便溢滿我的胸膛。

　　更多時(shí)候我看見書中富貴又自私的那個(gè)少年——故事的男主人公，成年后的他向我訴說，對當(dāng)年未能相救男孩的遺憾是如何貫穿著他的一生，他告訴我絕不能像他一樣懦弱，無法守護(hù)真摯的友誼，不要像他在救贖中度過。我竟能與他交流。

　　每一次閱讀，我都是在與故事中的人交流，交流他們的所思所想，我在他們的世界里聽他們的故事，也告訴他們我的想法。每一本書，每一首詩，也正因?yàn)樽髡吲c讀者心靈的交流，而踫撞出了異樣美麗的火花。

　　紙上花開，因?yàn)橛行撵`的交流，這一切竟是如此妙不可言。

我和書作文12

　　茶米醋油鹽，午后抱書眠。

　　那一縷書香，那個(gè)午后被我嗅拾。我確實(shí)嗅到了那來自時(shí)間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩選》，深得讓我一生俯飲。

　　夢中，我回到了暮唐，踏著熄滅的硝煙，來到草堂。我嗅到微黃紙張上散發(fā)的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄著鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細(xì)端量，……頃刻，我仿佛聆聽到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的'聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩圣，萬古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩章，《三吏》、《三別》又在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)凄涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國情懷，讓人悱惻感傷。

　　夢醒，《杜詩》還在枕上，翻不盡的薄紙寫滿了愛國者的悲涼。你在唐朝的結(jié)局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩篇讓后人淚賞。詩香、書香，香氣帶著時(shí)代的不幸，帶來了精神的膏粱。

　　讀書如品茶，經(jīng)過歷練的書總讓人齒頰留香；

　　讀書如飲酒，經(jīng)過歲月沉淀的書總讓人回味樂享。

　　讀書讓心靈快意飛翔，讀書讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩選》讓晦澀的心靈溢滿書香，讓萎靡的精神日益高漲。

　　再見杜老是一個(gè)圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂的斤斤酸楚，憂國憂民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的脊梁！他握住我的手告訴我：要堅(jiān)持，不要絕望，時(shí)代的失敗鑄就了心中的夢想，暫時(shí)的黑暗將迎來光亮。應(yīng)該感謝艱難，痛苦的磨礪教會如何鼎立東方！

　　我發(fā)誓：將帶著這份書香，從書中汲取力量，咬定心中夢想，拼出自己的模樣！

　　再見，杜老……

　　我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，讓我感動久長。無論曾經(jīng)怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動理想，咬緊牙根不放，立志要把命運(yùn)掌，只為明天結(jié)果，不怕一時(shí)怎樣！

　　我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，一生俯拾不忘，中考將至，能量仍需滋長，每一次要感受堅(jiān)持的力量，我必將帶著這份墨香書香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢想，矢志不放！

　　書香悠悠，溢滿神洲；

　　悠悠書香，地久天長。

我和書作文13

　　在人類歷史上，書是傳承文明的重要工具，我最喜歡在書的海洋里遨游、暢想。書，她不僅成為了我的老師也是我的摯友。

　　故事書——書海的進(jìn)口

　　童年的我就非常喜歡聽大人給我講故事，而且每天晚上必須

　　讓媽媽把花花綠綠的故事書讀給我聽才會睡覺，要不然我會一直大叫，很讓人頭疼吧！隨著我慢慢的長大，我會自己看一些簡單的故事書，就這樣我像一條初入大海的魚兒到處漫游，非把故事書的“海域”搞個(gè)一清二楚不可。我在各式各樣的故事中不斷地豐富了知識、開闊了視野……豐富多彩的故事書讓我的童年更加精彩難忘。

　　我漸漸長大了，故事書已經(jīng)滿足不了我的求知欲，另一扇知識的大門在向我緩緩打開。

　　科普書——帶我走進(jìn)知識的大堂

　　我站在科普書大堂的門前拿起鑰匙將大門打開，頓時(shí)，潮水般的知識向我撲來，我就像海綿一樣大吸特吸起來。因?yàn)榭破諘�的范圍很廣，天文、地理，無所不有；所以我也懂了許多知識。我這快海綿是高興的不得了呀！但是說明性文章語言太平實(shí)了，所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書籍。這些文藝性的科普書籍對我來說是“一石兩鳥”——既能增長知識又能提高寫作水平。

　　閱讀科普書讓我對富有文學(xué)色彩的小說產(chǎn)生了興趣。

　　小說——書海中的鉆石

　　我不知不覺的長大，看的書籍也隨之改變。在求知的路上也不斷走上新的旅途。我并沒有像別人一樣先從短篇小說讀起，然后中篇、長篇小說的順序來，而是跳過小菜，直接上主餐。長篇小說《神秘島》是我讀的第一本小說，里面的航海故事很讓我著迷，書中人物利用自己掌握的'各種知識在荒島創(chuàng)造幸福生活的事也使我大受啟發(fā)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的重要性。多讀書總是有益嘛！

　　雖然我讀的小說不是很多，但是我覺得它們比別的書有趣多了，我喜歡里面曲折的故事情節(jié)，引人入勝的各種描寫，讓我了解許多課外知識。

　　我和書的故事還在繼續(xù)，書是我的老師和朋友。

我和書作文14

　　莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)保健品”，高爾基說：“書籍是人們發(fā)展的臺階”。我也想說：“書就是我好朋友”。下邊，就要我播發(fā)追憶的影象，去打開那久久不忘的記憶力。

　　幼時(shí)時(shí)

　　從我呱呱落地的那一刻起，我也與書結(jié)上了濃厚的友誼。那一本本伴我長大了的小人書——《西游記》《小紅帽》《海的女兒》等，不勝枚舉。更是這種可愛的小小精靈，將愚昧的我?guī)У搅艘粋�(gè)漂亮的專業(yè)知識全球。那時(shí)盡管我還小，但我看到了一個(gè)多種多樣的全球，我閱讀書籍盡管很少，但它卻打開了我內(nèi)心的另一扇窗戶。

　　謝謝你，書！就是你豐富多彩了我的專業(yè)知識，打開了我的見識。

　　童年時(shí)

　　中小學(xué)時(shí)，我剛開始輕叩專業(yè)知識的大門。那一段段優(yōu)美的文字，從《笑貓日記》到《朝花夕拾》，從《朝花夕拾》到《大學(xué)》。那優(yōu)美的文字像山中潺潺的溪水，滋養(yǎng)著我期待專業(yè)知識的內(nèi)心。在我的心里，這些優(yōu)美的文字，不僅是標(biāo)記，也是創(chuàng)作者心靈深處的對白。去認(rèn)真聆聽吧，見到創(chuàng)作者的兒時(shí)，讓我們記住那童真的開心；見到山中的美麗風(fēng)景，記牢當(dāng)然的惟美；見到那會笑的貓，記牢那討人喜歡的蒼生。常常這時(shí)候，我與這些美好的內(nèi)容手挽手，去探索一個(gè)我從未領(lǐng)略到過的.全球。

　　謝謝你，書！就是你打開了我的求真的大門。

　　少年時(shí)

　　進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的我，沉醉于在中國古代文學(xué)的寶藏當(dāng)中�！妒酚洝�、《世說新語》、《呂氏春秋》這些，這都是古代人讓我們留有的珍貴精神食糧啊！那一篇篇簡短但頗具生活哲理的文章內(nèi)容，是古代人小結(jié)人生道路的精粹，她們?nèi)缤�一顆顆晶石，盡管小，但釋放著奪目的光輝，是人生道路最珍貴的財(cái)富。超越時(shí)光的深海，閃爍著真知的光輝。書，你始終就是我心里那不息的指路明燈，引導(dǎo)我漸漸地求真路。

　　謝謝你，書！謝謝你讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理，謝謝你讓我沉醉于在人們的知識寶庫當(dāng)中。

　　記憶力的影象，臨時(shí)告一段落。書，我好朋友。伴我在幼時(shí)穿行到兒時(shí)，又從兒時(shí)邁向青少年，如今往后面，我能大步走的沖向?qū)�來。非常感謝你，你與我的故事還會繼續(xù)好多好多、較長較長…

我和書作文15

　　“咚”一頭撞在門上，因?yàn)槭掷镉斜緯�；“吃飯�?”來了，來了�！钡�久久也不見人影，因?yàn)檠矍坝斜緯�；“嘿，去玩呀里”“就�?”害得伙伴門外等，只因?yàn)槭种杏斜緯��?/p>

　　我愛書。小時(shí)候，家里人人太忙，沒時(shí)間管我，但丟給我一箱子哥哥看剩的連環(huán)畫。于是我便坐在痰盂上不停地翻。在壞人頭上畫三角，好人頭上畫圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識字了，所有簡單讀物上的字我都認(rèn)得了，就開始“磨”父母給我買許多的書。到了小學(xué)四五年級，我自以為識字夠多了，就自己花錢去買書，什么《堂·吉訶德》、《小哥兒倆》、《愛麗絲漫游奇垅記》、《世界童話選》、《安徒生童話》、《嚴(yán)文井童話卜……天天看得我不亦樂乎。于是我的語言也帶上了書卷氣，但還有稚氣。

　　直到小學(xué)時(shí)代，我最后一個(gè)生日那天收到一本海倫·凱勒自傳《我生活的故事》，我才脫離了兒童的無知。它太好了，展現(xiàn)在我眼前的是一幅她不屈服于殘疾的感人畫卷。我深深地為海倫的精神所感動。自信我也會像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書開始“求神而不求形”了。

　　我愛書，書也愛我。那時(shí)我住在北京，家庭條件挺好，于是每星期天必帶錢上王府井新華書店買書看書。那兒的書是自選的，有時(shí)一上午就泡在書堆里。書不厭我，我也就更喜歡它了。有時(shí)夕陽染紅大地時(shí)，幾本書便跟著我連蹦帶跳地跑出書店。我又有一張北京圖書館的借書卡，于是更多的好書跟我回家。那時(shí)眼睛沒被看壞也算奇跡。上中學(xué)，大家迷上了瓊瑤，我迷上了三毛，為了買到她的《撒哈拉的'故事》跑斷了一根鞋帶，看了這本書，我腦中有了一個(gè)幻覺：我到了中國的“撤哈拉”—西藏。那里有奇異的景象，孕育生命的自然。它會在我手中變成為牛羊成群，處處歡歌的樂園。猛然幻景消失，唉，那要等多長時(shí)問啊!也許是眨眼間的事，我多么盼望看到神奇的布達(dá)拉宮啊!

　　正盤腿坐在沙發(fā)上看《血腥豪門》，猛聽樓下老太太在叫有我的領(lǐng)包裹單。書!來不及穿好鞋，就奔下樓，啊，是《飄》!

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