[精華]我心中的榜樣作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我心中的榜樣作文1

　　在我心中有許多榜樣，但給我印象最深的要算是小丁杰了。

　　我上小學(xué)三年級(jí)的'時(shí)候，和他在同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)的他雖然沉默，但卻有非人的才華。我清楚地記得，那一次老師一連喊了七八個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，他們都不知其解。最后喊到丁杰，他站起來(lái)思考了一下，然后就說(shuō)出了正確答案。當(dāng)時(shí)，老師好像感到非常驚訝。過(guò)了一段時(shí)間老師讓他當(dāng)了我們班的班長(zhǎng)。從那以后，他更加認(rèn)真了，所以成績(jī)一直名列前茅。到了三年級(jí)下半學(xué)期，老師讓我坐在了他的后面。當(dāng)時(shí)我是多么的開(kāi)心。心想：以后有不會(huì)的問(wèn)題就可以向他請(qǐng)教了。

　　而他也非常喜歡助人為樂(lè)。

　　有一次，他正在幫老師抄作文。這時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“丁杰，這道題怎么解，你可以教我一下嗎？”我當(dāng)時(shí)想：丁杰正在認(rèn)真地抄作文，他還來(lái)打擾，丁杰一定不會(huì)理他。可是沒(méi)想到，丁杰卻把作文放在一邊，認(rèn)真地教那位同學(xué)。我心里不禁一陣佩服……

　　他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且喜歡助人為樂(lè)。我永遠(yuǎn)忘不了他。他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文2

　　每一個(gè)人心中都有榜樣。有的人心中的榜樣是能奏出許多動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的貝多芬，有的人心中的榜樣是發(fā)明出許多東西的愛(ài)迪生�？墒俏倚闹械陌駱訁s是一位普普通通的交警。

　　一個(gè)夏天的早上，媽媽叫我去買豆子，我一出門，便飛快地縮了回來(lái)，媽媽只好給了我一把傘，這樣我才肯走出去。我走了一會(huì)，趕緊逃到了路邊的一棵大樹(shù)下避一下。就在這時(shí)，我看到了那位交警，他在太陽(yáng)下指揮者馬路上的車輛，汗水像一個(gè)個(gè)小珍珠一樣從他的額頭上滾落下來(lái)，我想跟他說(shuō)幾句話，可才說(shuō)了一句，我才發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)聽(tīng)，我只好氣呼呼地走了。

　　回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向馬路�？墒�，一不小心，被路邊的一塊香蕉皮給滑到了，沒(méi)有一位人去扶。就在這時(shí)，交警急忙丟下了手中的'工作，幾步跨過(guò)去扶起老奶奶，還關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)事吧？摔傷了嗎？”老奶奶正想說(shuō)沒(méi)事，謝謝你的時(shí)候，交警早彎腰去撿老奶奶掉的水果。

　　這就是我心中的榜樣，一位對(duì)工作十分認(rèn)真的人，還是一位樂(lè)于助人的交警呢！怎么我心中的榜樣不錯(cuò)吧！你呢？

我心中的榜樣作文3

　　身邊值得我學(xué)習(xí)的人很多，要?最值得我學(xué)習(xí)的人吧，那就要數(shù)我的一對(duì)雙胞胎表姐啦。

　　大表姐叫吳璐紅，小表姐叫吳雯麗。雙胞胎表姐外表長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不像，可學(xué)習(xí)和自理能力卻一樣頂呱呱，真讓我佩服。

　　姑父和姑姑都是打工的，他們住在鄉(xiāng)下，家里沒(méi)有電視業(yè)沒(méi)有電腦，就連穿的大多數(shù)也是別人送的。懂事的表姐們每天自己騎車去很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上學(xué)，放學(xué)回家搶著幫媽媽干家務(wù)。而表姐們的成績(jī)卻一直名列前茅，每個(gè)學(xué)期都是班干部。由于表姐在段里是有名的學(xué)習(xí)模范，每次開(kāi)班會(huì)就成了姑父最開(kāi)心的事啦。

　　轉(zhuǎn)眼間到了小學(xué)高年級(jí)，表姐們到更大的學(xué)校上學(xué)，她們依然是學(xué)校的尖子生，都是學(xué)校的.播音員。小表姐是正班長(zhǎng)，大表姐是副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、工作都很忙，每天回家她們還是一樣幫爸爸媽媽干家務(wù)。

　　表姐們不管是生活上還是學(xué)習(xí)上都是最值得我學(xué)習(xí)的。我暗下決心一定改掉好逸惡勞的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面都更上一層樓。

我心中的榜樣作文4

　　如果有人問(wèn)我：你最崇拜的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“韓寧寧”

　　說(shuō)起她，班里的人無(wú)不伸出大拇指，嘖嘖地稱贊。

　　她樂(lè)于助人。就拿上次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的.事吧，做著做著遇到一道難題，我問(wèn)了好幾位同學(xué)，他們不是說(shuō)沒(méi)做，就是說(shuō)沒(méi)看，更可惡的是有的同學(xué)自己做了也說(shuō)沒(méi)做。無(wú)奈之下，我只好到辦公室去問(wèn)老師，真不巧老師不在。我皺著一張苦瓜臉，悶悶不樂(lè)地回到了自己的座位上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，韓寧寧見(jiàn)我不開(kāi)心，問(wèn)我：“怎么了?”我把事情給她說(shuō)之后，她拿過(guò)我的書(shū)本，在草稿紙上寫了一會(huì)之后，馬上就有了解題思路，并耐心的給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。她不僅樂(lè)于助人，對(duì)學(xué)習(xí)也是專心致志，認(rèn)認(rèn)真真。

　　那是一個(gè)下午，第一節(jié)課后，我和安萌、小璐準(zhǔn)備在樓下玩跳皮筋。正好缺一個(gè)人，于是我們大喊：“下樓玩!”沒(méi)人回答。我嘆了口氣，一回頭看見(jiàn)寧寧正趴在桌子上寫作業(yè)，于是我跑過(guò)去說(shuō)：“寧寧一起下去玩吧!”她頭也不轉(zhuǎn)說(shuō)：“不玩!”我說(shuō)盡了好話，磨破了嘴皮�？伤�仍然沒(méi)有動(dòng)搖。我望著她那種表情，一種敬佩之情油然而生，要是換了我早就動(dòng)心了。

　　看，這就是我最敬佩的人!看，這就是我心中榜樣!

我心中的榜樣作文5

　　大家有心中的榜樣嗎？是名人呢！還是身邊的人呢！我心中的榜樣是一位名，是一位畫(huà)畫(huà)的.天才，猜到了嗎？對(duì)了，他就是達(dá)芬奇。

　　達(dá)芬奇是一位畫(huà)畫(huà)天才，他從小就很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在達(dá)芬奇小的時(shí)候，有一天，一位 老師來(lái)他家教達(dá)芬奇畫(huà)畫(huà)，老師對(duì)達(dá)芬奇說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要從最低步學(xué)起，首先你畫(huà)幾個(gè)雞蛋給我看，”但是達(dá)芬奇說(shuō)：“畫(huà)蛋太簡(jiǎn)單了”，就隨便的畫(huà)了幾個(gè)雞蛋�！崩蠋煂�(duì)達(dá)芬奇說(shuō)：“其實(shí)畫(huà)蛋不是很容易，你不能隨便的畫(huà)，你要靜心的去畫(huà)。達(dá)芬奇聽(tīng)了老師的話，受到了很大的啟發(fā)，后來(lái)他越來(lái)越會(huì)畫(huà)畫(huà)，最后達(dá)芬奇成了名人。看了這個(gè)故事，讓我想起了我小時(shí)候我也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次我畫(huà)的不好，就生氣的說(shuō)：“我不畫(huà)了”，有一次我想畫(huà)一個(gè)鬧鐘，可是我把鬧鐘畫(huà)成了一個(gè)不知道什么東西，最后我把畫(huà)紙撕掉了，后來(lái)我看了達(dá)芬奇這個(gè)故事，我知道了畫(huà)畫(huà)要靜心和耐心，不能畫(huà)了一半就放棄不畫(huà)。我要向達(dá)芬奇學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不言棄，刻苦學(xué)習(xí)的人。

我心中的榜樣作文6

　　不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

　　這是羅隱寫的詩(shī)——蜂。說(shuō)到蜂，我的敬佩之情不禁油然而出。

　　還記得那個(gè)夏天，一只蜜蜂飛進(jìn)我的家里。我有些恐慌。只見(jiàn)蜜蜂在空中飛舞著，并沒(méi)有惡意，我得心也松懈下來(lái)。我靠在沙發(fā)上，望著空中飛來(lái)飛去的蜜蜂。其實(shí)仔細(xì)想想看，只要我不攻擊它，他又怎會(huì)來(lái)攻擊我，待人亦是如此，我敬人人，人人敬我。

　　就這樣看著蜜蜂，突然覺(jué)得蜜蜂也很可愛(ài)，傻得可愛(ài)，呵呵!

　　蜜蜂飛累了，停在一個(gè)離我很近的盒子上。蜜蜂離我的距離如此的近，我還是第一次這么靜距離的看蜜蜂。蜜蜂體長(zhǎng)10到15毫米，黃褐色的，生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬。觸角膝狀，復(fù)眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，后足為攜粉處，腹末有針。蜜蜂是種很勤勞的昆蟲(chóng)，靠采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂未取得食物不停得工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時(shí)替果樹(shù)完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。蜜蜂會(huì)發(fā)出聲音，這是因?yàn)樗�有發(fā)聲器官，這個(gè)發(fā)聲器官位于蜜蜂腹部的兩個(gè)極其小的'兩個(gè)黑色圓點(diǎn)。蜜蜂還是一位工程師呢，他們?cè)O(shè)計(jì)的蜂巢，巢口達(dá)到幾百個(gè)了呢!

　　蜂，你是我心中的榜樣，你是我最喜歡的昆蟲(chóng)!

我心中的榜樣作文7

　　他沒(méi)有名牌的衣服，沒(méi)有高大的個(gè)子，沒(méi)有漂亮的外貌，但在我眼里，他卻是一顆明星。

　　我的同學(xué)曉軍，他最大的.優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，每當(dāng)別人沒(méi)帶鉛筆盒時(shí)，他都會(huì)毫不猶豫把筆借給別人。每次別人受傷的時(shí)候，他都會(huì)把那人送到醫(yī)務(wù)室，平時(shí)有什么問(wèn)題，他也會(huì)主動(dòng)幫助別人去解答。

　　有一次我同桌的腳不知道為什么非常疼，做操的時(shí)候他一直坐在欄桿那。這時(shí)我看到了，可還沒(méi)等我過(guò)去呢，曉軍就跑過(guò)去扶起了他。因?yàn)橥�桌的腳受傷了，他們走得很慢，這時(shí)上課鈴打響了，我心想這不知要扶到什么時(shí)候了，不如我先去上課吧。于是我就走了，我邊跑還邊不時(shí)回頭看看曉軍。只見(jiàn)他還在扶著我的同桌在慢慢走。

　　我先回到了教室，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，曉軍才扶著同桌也回到教室，老師讓我?guī)椭�同桌整理�?shū)包，整完后，曉軍幫著他背著書(shū)包到警衛(wèi)室，讓同桌爸爸接他。做完這一切后，我們倆才回到教室。

　　到了第二天，我才知道他用了很長(zhǎng)時(shí)間把小軍一步一步扶回了教室，這時(shí)我的心里感到了一陣慚愧。

　　在我的心中，曉軍就是一盞明燈，就是一座燈塔，還是一個(gè)指向標(biāo)，我要向他學(xué)習(xí)！

我心中的榜樣作文8

　　太陽(yáng)公公把第一縷溫暖的陽(yáng)光送進(jìn)了我們和諧的校園。新的一天開(kāi)始了！四年級(jí)4班傳出了朗朗的.讀書(shū)聲，是誰(shuí)在領(lǐng)著同學(xué)讀書(shū)呢？哦，是我心中的榜樣--呂汪可同學(xué)。不一會(huì)兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都一窩蜂得涌出了教室，只有呂汪可在位子上一絲不茍、一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)。這時(shí)，她的一個(gè)朋友來(lái)到呂汪可面前。

　　“呂汪可，你在看什么書(shū)呀？”

　　“我在看《綠野仙蹤》。看，這一段寫得好極了！”

　　“ 嗯，是呀�！�

　　就這樣說(shuō)著說(shuō)著，她們頭靠頭，津津有味地看了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又要上課了，同學(xué)們依依不舍地放下手中的跳繩、毽子......慢吞吞地回到位子上，開(kāi)始上課。

　　課上，老師讓我們寫話，第一位同學(xué)發(fā)言了，老師評(píng)價(jià)“吹美了菊花”和“吹粉了桃花”用得好;第二位同學(xué)發(fā)言了，老師說(shuō)她“吹破了石榴的肚皮”和“吹白了蓬松的棉花”寫得好。這時(shí)，在邊聽(tīng)邊改的呂汪可發(fā)言了，她居然把那些同學(xué)的好句匯到自己的寫話中，讓自己的作文更精彩。大家為她豎起了大拇指。

　　呂汪可不止一次說(shuō)過(guò)：“我是一名學(xué)生，就要勤奮，多學(xué)別人優(yōu)點(diǎn)！”正是這樣，呂汪可一直有著“三好學(xué)生”的稱號(hào)。

我心中的榜樣作文9

　　我們班有這樣一位班長(zhǎng)，她善良，樂(lè)于助人，品德高尚，體育好，待人和氣……說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的沒(méi)話說(shuō)。期中考試，她的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。

　　她的手工也做得很棒呢！記得上次學(xué)校開(kāi)展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個(gè)乒乓球和一個(gè)紙杯，竟然做出了一個(gè)精致的晴天娃娃。那娃娃可愛(ài)極了，兩只水汪汪的.大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，接縫處，粘得不留一點(diǎn)兒空隙，就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此。可見(jiàn)，說(shuō)她心靈手巧可一點(diǎn)不假。

　　最讓我佩服的是她做絲網(wǎng)花的本領(lǐng)。上次，老師教我們做雛菊，要先固定好花蕊，再把六片葉子綁上去，最后再整形。怎么這么難？一不小心花蕊就會(huì)掉出來(lái)的，我小聲嘀咕著。開(kāi)始動(dòng)手了，我怎么也弄不好，抬頭看看她只見(jiàn)她嫻熟地套絲襪，綁絲線，不一會(huì)兒就做好了。接著，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可愛(ài)的雛菊花就出現(xiàn)在我們眼前！因?yàn)樗�的絲網(wǎng)花做得好，還被評(píng)為我們絲網(wǎng)花社團(tuán)的社長(zhǎng)了呢！

　　猜猜她是誰(shuí)？她就是我們班那位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的班長(zhǎng)——陸琳昀。

我心中的榜樣作文10

　　這天我看了一個(gè)心有榜樣的活動(dòng)，它的主題是“社會(huì)核心主義價(jià)值觀”。

　　比如：錢學(xué)森，他從美國(guó)留學(xué)學(xué)到了很多的先進(jìn)科技，想回到中國(guó)來(lái)�？墒�，美國(guó)人不讓他回國(guó)。于是，他就想盡辦法。終于，還是回到了祖國(guó)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　鄧稼先，他從美國(guó)回來(lái)，把從美國(guó)學(xué)到的.先進(jìn)技術(shù)報(bào)效祖國(guó)，為中國(guó)研制出了原子彈和氫彈。成為中國(guó)的“原子彈之父”。

　　還有羅陽(yáng)的故事。他夜以繼日的研究，終于讓殲——15戰(zhàn)斗機(jī)成功從航母上起飛，成為中國(guó)第一架艦載機(jī)�？杀�的是，這位英雄卻倒在了他的工作崗位上，再也沒(méi)有起來(lái)。

　　看了這些故事，我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有了了解。并知道現(xiàn)在的我們有多么的幸福！所以大家要珍惜現(xiàn)在的生活。

我心中的榜樣作文11

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫徐東升，他有一張瓜子臉，上面鑲嵌著兩只水靈靈的大眼睛，還有一個(gè)塌鼻子和一張不大不小的嘴巴�？傊�，一切都那么普通，但一次經(jīng)歷改變了我對(duì)他的認(rèn)識(shí)。

　　有一次，我們班測(cè)試400米短跑，跑完后，很多同學(xué)都?xì)獯�吁吁，渾身軟綿綿的。突然，我看見(jiàn)我們班的短跑健將庹星宇怎么落到最后一名了?正當(dāng)我覺(jué)得奇怪的.時(shí)候，只見(jiàn)他”哇“的一下，馬上把肚子里的東西吐了出來(lái)，一股腥臭味撲鼻而來(lái)。其他同學(xué)一看到庹星宇吐了，趕緊跑到其他地方，免得吐的東西濺到自己的身上。當(dāng)時(shí)，我也和其他同學(xué)一樣，趕快轉(zhuǎn)移地方，心想：哎呀!好煩哪，真惡心!趕快跑，千萬(wàn)不要濺到我身上。在跑的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人正扶著庹星宇，他就是徐東升!字只見(jiàn)徐東升把搭在庹星宇的肩上，扶著他一步一步向水槽走去，讓庹星宇吐到水槽里。我想：徐東升難道不怕臭嗎?他都不覺(jué)得惡心?我走過(guò)去看，聞到庹星宇身上還有一股味道，而站在旁邊的徐東升卻笑著問(wèn)：”吐完了嗎?好些了沒(méi)有?“庹星宇有氣無(wú)力的說(shuō)：”吐完了�！靶鞏|升又陪著他回去了。

　　我覺(jué)得班里正是有樂(lè)于助人的同學(xué)，才讓我們感受到班集體的溫曖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)!徐東升你是我心中的榜樣!

我心中的榜樣作文12

　　她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說(shuō)會(huì)道的女孩。

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認(rèn)真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉�？礃幼�，她聚精會(huì)神地折疊著這張紙，不一會(huì)兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。

　　而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她最會(huì)說(shuō)話，懂得很多知識(shí)。她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的'時(shí)候數(shù)她發(fā)言最積極。她還能夠隨機(jī)應(yīng)變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。她正好路過(guò)，看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想玩可以，但劉夢(mèng)菡媽媽對(duì)她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆，必需收費(fèi)！”同學(xué)們一聽(tīng)，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋�(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！

　　她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的榜樣，為我指出了前進(jìn)的方向。

我心中的榜樣作文13

　　每個(gè)人心中的榜樣都不一樣，有些人崇拜的是赫赫有名的大明星;有些人敬仰的是博學(xué)多識(shí)的科學(xué)家。而我心中的`榜樣只是一個(gè)普普通通的人——我的媽媽。記得去年夏天，我和媽媽去看望姥姥，順路去一家水果店賣水果。水果店的生意特別好，媽媽挑選了一些水果，付了錢，可老板卻多找了五元錢。我看到后，心想：這回我可以買大雪糕吃了!誰(shuí)知媽媽卻把錢揚(yáng)起來(lái)：“喂!老板、老板，你……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完就被老板打斷了：“我很忙，一會(huì)再說(shuō)!”因?yàn)橘I水果的人實(shí)在太多了，我們一下子就被擠到了一邊。

　　我很生氣，拉著媽媽就往外走媽媽拉住我說(shuō)：“我們這樣做對(duì)嗎?”我說(shuō)：“是他錯(cuò)找了錢，而且還不理我們�！眿寢層终f(shuō)：“我們把這不該拿的錢拿走，這種行為對(duì)嗎?我們?cè)撛鯓幼瞿?”我站在原地思考了很久，想到了平時(shí)老師對(duì)我們的教育。我一下明白了。我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道該怎么做了�！蔽遗e著手中的錢，飛快的跑到老板面前大聲說(shuō)：“你剛才多找了我們五元錢，還給你�！崩习謇懔艘幌�，連聲說(shuō)謝謝。旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光，我心里美滋滋的。

　　啊!原來(lái)身邊的媽媽就是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

我心中的榜樣作文14

　　世界上，有很多東西都是平凡的，然而就有的人，比如說(shuō)像農(nóng)民伯伯，有九億人都當(dāng)了這樣一個(gè)看似平凡而又包含著不平凡的職業(yè)。

　　他們，讓我懂得了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，這首詩(shī)的原題目叫做“憫農(nóng)”，意思是讓農(nóng)民們別再做這些辛苦的工作了，然而他們不這么認(rèn)為，覺(jué)得這是在為國(guó)民服務(wù)。

　　他們，每天晚睡早起，在秋收季節(jié)里，從早上四點(diǎn)一直到晚上十二點(diǎn)，得不到半點(diǎn)休息。但是，他們的勞動(dòng)，養(yǎng)活了多少人呢？在我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)“憫農(nóng)”這首詩(shī)的真正含義呢？細(xì)細(xì)想一想，我們?cè)谝煌朊罪埨铮�有哪一粒米不是他們花費(fèi)了許多汗水掙來(lái)的呢？“粒粒皆辛苦”難道不是告誡我們一定要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果呢？再比如說(shuō)，“一粥一飯，當(dāng)思之來(lái)不易；半絲半縷，恒念物力維艱”最后一句難道不是讓我們更加明白農(nóng)民伯伯所付出的`汗水嗎？我們應(yīng)該像燕子銜泥那樣節(jié)約，“一天省下一兩糧，十年要用倉(cāng)來(lái)裝”就說(shuō)明了節(jié)約的好處，希望同學(xué)們能夠節(jié)約糧食，讓農(nóng)民伯伯減少負(fù)擔(dān)。

　　當(dāng)我們節(jié)約糧食的時(shí)候，農(nóng)民伯伯一定會(huì)非常幸福和自豪，我只想說(shuō)：“謝謝你，農(nóng)民伯伯！”

我心中的榜樣作文15

　　明媚的陽(yáng)光照耀在泰小校園，四（4）班級(jí)里早已傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲。原來(lái)是學(xué)習(xí)一級(jí)的班干部呂汪可在班級(jí)的講臺(tái)上領(lǐng)著同學(xué)們?cè)缱x��！站在班門口都能聽(tīng)見(jiàn)呂汪可那甜甜的聲音。

　　呂汪可不僅人長(zhǎng)的漂亮而且勤奮好學(xué)。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學(xué)們的讀書(shū)聲，同學(xué)們一窩蜂的擠出教室，現(xiàn)在的教室空無(wú)一人，只有呂汪可一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著課外書(shū)。這時(shí)，班里最調(diào)皮的`同學(xué)來(lái)到了呂汪可旁邊，只見(jiàn)他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的說(shuō)道：“別煩！”那位同學(xué)只好默默地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，呂汪可的好朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“呂汪可，你為什么不出去玩呢？”呂汪可微微一笑回答道：我在看書(shū)呢！你看你看這書(shū)多精彩呀？是啊！好朋友說(shuō)完跟呂汪可一起津津有味地看了起來(lái)。

　　時(shí)間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過(guò)去了。一聲上課鈴無(wú)情地打斷了同學(xué)們的歡樂(lè)。

　　上課時(shí)，老師讓我們寫話然后起來(lái)讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美，呂汪可把他們寫的精彩語(yǔ)言給合成自己的語(yǔ)言。老師也表?yè)P(yáng)了她。

　　呂汪可勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我也要向呂汪可一樣勤奮。

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