【推薦】一張照片作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一張照片作文，歡迎閱讀與收藏。

一張照片作文1

　　在我的相冊(cè)中，珍藏著一張這樣的照片，我氣呼呼的'坐在半山腰上，爸爸媽媽笑的前仰后合。

　　這還要從我小時(shí)候說(shuō)起，那是我才7歲，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，新聞專(zhuān)家爸爸發(fā)布了一條好消息：“聽(tīng)眾們，大家好！現(xiàn)在我宣布一條好消息，車(chē)費(fèi)打了折啦！所以我準(zhǔn)備帶你們?nèi)ヂ糜巍！卑职值脑?huà)音未落，我高興得一蹦三尺高，并且對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ツ睦镅�？”爸爸說(shuō)：“和媽媽商量后，我們決定去爬山——贊皇縣的酸棗山�！�

　　媽媽和我收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)，爸爸駕駛著汽車(chē)，一路上我們又說(shuō)又笑，不一會(huì)兒就到了酸棗山腳下。爸爸把車(chē)停穩(wěn)，我下了車(chē)迫不及待的去爬山，爸爸媽媽喊我：“別急！寶貝，慢點(diǎn)！”我顧不上這些一直往上爬，這時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，停住腳步，回頭望去，爸爸媽媽已被我拋在后面。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)前面有許多酸棗樹(shù)，上面綴滿(mǎn)了又青又紅的酸棗，見(jiàn)了讓人垂涎三尺，并走上前立即摘了一顆，忽聽(tīng)媽媽喊：“別吃，別吃......太酸了”我不聽(tīng)就把它放在嘴里：“哎呀，酸死啦！酸死啦！”媽媽看見(jiàn)我這副樣子，笑的合不上嘴。爸爸看見(jiàn)我這副樣子，笑的前仰后合。狡猾的媽媽拿出相機(jī)按了一下快門(mén)，于是就有了這張照片。

　　這就是不同尋常的照片，每逢看到它，我都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。

一張照片作文2

　　打開(kāi)課本，一張黑白色的照片映入眼簾。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被外國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

　　那時(shí)，上�；疖�(chē)南站還像往常一樣熱鬧非凡，人來(lái)人往�？烧l(shuí)知就在這時(shí)，日本侵略者的轟炸機(jī)投下的導(dǎo)彈把這熱鬧的場(chǎng)景給打破了，有些人們還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，就給炸死了。頓時(shí)，人們像猛虎一般地向火車(chē)上跑，可是日本侵略者的導(dǎo)彈還在把人們逼向死亡的邊境。來(lái)不及逃脫的人們?cè)诨疖?chē)上不是被悶死，就是被炸死了。不是被炸死了，就是被燒死了。就這樣，原本熱鬧非凡的火車(chē)站頓時(shí)死一般的安靜。倒塌的天橋，斷裂的鐵路，燒毀的.房屋，地上是許多的尸體。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩坐在鐵路上號(hào)啕大哭，他滿(mǎn)身是血，他為什么坐在這里？他的爸爸媽媽去哪兒了？我的腦子里浮現(xiàn)出了問(wèn)號(hào)。有可能他的爸爸媽媽為了保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)可憐而又無(wú)助的小男孩，不知道自己以后將要成為孤兒，不知道以后可能將要到大街上去乞討。但是有可能變成一個(gè)小偷，對(duì)社會(huì)不利，也有可能會(huì)被好心的外國(guó)記者給收養(yǎng)了，以后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這當(dāng)然是我一廂情愿的想法，畢竟那時(shí)像這孩子一樣甚至更可憐的人多得不可勝數(shù)，好心記者能管得過(guò)來(lái)嗎？一想到這，我心痛不已。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎，我們一定要一起行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

一張照片作文3

　　在我家的相冊(cè)中，有一張我最喜歡的幼兒園畢業(yè)照。照片中，我們的笑臉好像一朵朵盛開(kāi)的桃花，在40多朵“桃花”中，要數(shù)我和“死對(duì)頭”蘇洋笑得最甜。你可能要問(wèn)我“沒(méi)有搞錯(cuò)吧，你怎么可能會(huì)和你的死對(duì)頭在一起開(kāi)心的笑呢？”下面讓我和大家慢慢講解吧！

　　一天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锍酝晡顼垼�老師就讓我們到外面的走廊里休息一�?huì)兒。同學(xué)們有的'在曬太陽(yáng)，有的在觀察盆栽，還有的在玩雪花片。我正在用雪花片拼一輛“坦克”，就差幾片雪花片就可以大功告成了。所以我就伸手去拿，正巧，蘇洋也伸手來(lái)拿這幾片雪花片，我倆互不相讓吵了起來(lái)。從此，我和他就成了一對(duì)“死對(duì)頭”，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　在拍畢業(yè)照的時(shí)候，老師故意把蘇洋安排在我的旁邊，我便把身子一挪，與蘇洋隔開(kāi)了一條“銀河”。老師看到了，說(shuō)：“黃藝軒，你要和蘇洋做一輩子冤家嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，蘇洋正在看著我呢！我心里一熱，猛地抓住了他的手。老師笑著對(duì)我倆說(shuō)：“這才對(duì)嘛。”隨著“咔嚓”一聲，這張照片便成了我美好的回憶。

　　我最喜歡這張照片，因?yàn)槭撬�記下了我幼兒園最快樂(lè)的時(shí)光。

一張照片作文4

　　翻開(kāi)課本，一張黑白色的舊照片映入眼簾。

　　這時(shí)1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，本應(yīng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的時(shí)候，敵人的導(dǎo)彈卻打破了他們的夢(mèng)幻，導(dǎo)彈落下的地方，房屋變成了廢墟……日軍切斷了電源，封鎖了道路，就只剩下南站這一個(gè)出口。

　　此時(shí)的火車(chē)南站已經(jīng)人山人海，一個(gè)兩三歲的小男孩和他的父母來(lái)車(chē)站接人。一顆炮彈落在周?chē)�，接著又有幾顆落了下來(lái)，頓時(shí)硝煙四起，人們四處逃竄、亂成一團(tuán)。頭頂上的天橋、遠(yuǎn)處的房屋和火車(chē)軌道都已經(jīng)變成了廢墟。

　　這時(shí)，一顆炮彈落在了他們身上，他的父母為了保護(hù)他，失去了年輕的`生命。小男孩坐在地上渾身是血哭了起來(lái)，哭了一會(huì)兒，他并沒(méi)有感受到爸爸那雙有力的手臂，也沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那輕柔的聲音，小男孩繼續(xù)哭了起來(lái)，仿佛在對(duì)敵人哭訴：你們?yōu)槭裁匆獖Z走我父母的生命！為什么要奪走那些無(wú)辜人的生命！

　　作為中國(guó)人，我們應(yīng)該用自己的身軀和熱血捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們共同的中國(guó)！

一張照片作文5

　　每當(dāng)我看見(jiàn)這張海邊照時(shí)，就會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。這是在我10歲生日時(shí)，去海邊拍的一張照片。照片上的我手里捧著一條黑黃相間的長(zhǎng)刺的一條小魚(yú)。背景是一大片湛藍(lán)湛藍(lán)的翻滾著白色浪花的大海和一片鑲著五顏六色的貝殼的沙灘。

　　那天早上，爸爸準(zhǔn)備好毛巾、游泳圈、泳衣等游泳必需品就帶著我們?nèi)ズ＿吜恕?/p>

　　哇，海邊的景色好美呀！細(xì)細(xì)的浪花拍打著沙灘，沙灘上布滿(mǎn)了星羅棋布的貝殼，天和海融合在一起，真是天連碧水水連天啊。我迫不及待地?fù)Q上了泳衣。我被大海迷住了，在這里撿貝殼，在那里游泳。在撿貝殼的時(shí)候，我還撿到了一個(gè)有美麗花紋的海螺。

　　“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，我這里有一條長(zhǎng)刺的小魚(yú)！”爸爸興奮地喊道。我和姐姐馬上跑到爸爸那兒去。爸爸叫我拿著小魚(yú)，別讓小魚(yú)跑了。我因?yàn)楹ε虏桓夷弥�小魚(yú)，可又因?yàn)楹闷嫦朊�一摸小魚(yú)。最終好奇戰(zhàn)勝了恐懼，我緩緩的伸出了手。爸爸把小魚(yú)放到我的'手掌后就去拿瓶子了。我因?yàn)楹ε露�雙手發(fā)抖，只見(jiàn)我的媽媽拿起了相機(jī)“啪”的一聲就把我可笑的模樣拍了下來(lái)。后來(lái)因?yàn)椤霸�兵”沒(méi)有及時(shí)趕到，所以讓小魚(yú)掙脫了我的“魔爪”逃走了。

　　哦，海邊照。哦，我的幸福時(shí)光！

一張照片作文6

　　“丁零零，丁零零……”。唉，剛上完體育課又迎來(lái)了一節(jié)令人“昏昏欲睡”的語(yǔ)文課。

　　同學(xué)們有氣無(wú)力地倒在了自己的座位上，恨不得永遠(yuǎn)與空調(diào)和床作伴。我們班的語(yǔ)文陳老師一臉“壞笑”地走進(jìn)教室，掏出手機(jī)按下了快門(mén)，把我們上完課休息時(shí)的一幕記錄了下來(lái)。我們被老師的舉動(dòng)吸引了，挺直了仿佛馬上就要散架了的腰，57雙眼睛直直地盯著陳老師的一舉一動(dòng)。

　　“今天的幸運(yùn)兒究竟花落誰(shuí)家呢？”經(jīng)過(guò)了“幸運(yùn)兒”的同意，陳老師將給”幸運(yùn)兒”的`一張?zhí)貙?xiě)展示了出來(lái)。頓時(shí)，班笑聲如雷，哈哈哈，原來(lái)幸運(yùn)兒小張剛打完籃球額頭上布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠，臉比番茄還紅，還從臉一直延伸到了脖子根，他還一本正經(jīng)地端坐著。最有趣的要數(shù)他身后的小羅了，小羅一手指著額頭仿佛在說(shuō)：“哈哈，我可是二郎神轉(zhuǎn)世，看我的第三只眼睛�！倍�小蔡的實(shí)力搶鏡也不賴(lài)嘛，小蔡的臉本來(lái)就比較方，角度又恰好把他的臉照得更方了，變成了一個(gè)長(zhǎng)方形，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。

　　在照片中有的同學(xué)趴在桌子上休息，有的同學(xué)滿(mǎn)面笑容地看著小張，有的同學(xué)挺直了腰板想把自己最好的坐姿記錄下來(lái)……這張照片把我們剛上完體育課之后的疲憊不堪拋到九霄云外去了，留給我們的只剩下了開(kāi)心與歡樂(lè)。

　　這張上課前的特寫(xiě)把我們上完體育課休息時(shí)的樣子與我們的快樂(lè)，永恒地記錄了下來(lái)了，我永遠(yuǎn)也忘不了這一張上課前的特寫(xiě)。

一張照片作文7

　　從相片本里，我翻出一張照片，上面小時(shí)候的我，手里拿著幾棵菜，一只小白綿羊，高興地啃著菜葉�？粗�這張照片，我不禁會(huì)思緒萬(wàn)千。

　　那時(shí)，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，給我買(mǎi)了包喂動(dòng)物的食物，我興奮地跑到綿羊圈。羊一見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)，馬上走到欄桿邊，“咩咩”地叫了起來(lái)。我立馬抓了一棵白菜，踮著腳，伸手遞菜/羊兒的反應(yīng)太快了，學(xué)我一樣，踮起后腿，前腿趴在欄桿上，張開(kāi)嘴，正要咬下去時(shí)，我趕緊一縮手，讓羊兒咬了個(gè)空�！昂�!嘿!”綿羊被我逗了一次，氣得趴在欄桿上，“咩咩'直叫。

　　我還以為它是不服氣：小家伙，逗一逗怎么樣，不服氣嗎?于是，我又一次把手伸出去。綿羊一見(jiàn)，立刻張開(kāi)嘴，。來(lái)咬菜葉。我看著鏡頭叫道：“媽媽?zhuān)�開(kāi)拍了!我一縮手，你就拍。”我把手一縮，媽媽就照下了這張照片。我手上的'菜呢?正在綿羊的嘴里呢!看著綿羊得意的樣子，我卻不服氣了：算你聰明，小家伙。咱倆扯平了，不用“打”了。綿羊吃完了菜葉，看著我咩咩地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我總算飽了一點(diǎn)，希望我們下次再見(jiàn)面。不過(guò)下一次，你可要記住，我不是那么好逗?jiǎn)?”綿羊抖抖身子，回窩里睡覺(jué)了。

　　長(zhǎng)大以后，我上了小學(xué)，時(shí)間也少了，沒(méi)再去看過(guò)小羊。但我相信，小羊一定長(zhǎng)大了。我和它之間那一次有趣的事，我們都一定不會(huì)忘記。

一張照片作文8

　　翻開(kāi)時(shí)間的相冊(cè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都存在這一張張泛黃的照片里�？粗�其中的一張，我不禁微微一笑。那是我第一次學(xué)習(xí)走路的照片。小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)，我的心里有一些疑問(wèn)，“人為什么要走路？”“走路是誰(shuí)發(fā)明的？”“人就不能爬著走嗎？”……

　　我?guī)е�諸多的.疑問(wèn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。首先，我一站久腿就發(fā)軟，如同煮熟的面條，不是硬的而是軟的。爸爸看見(jiàn)我這樣，不禁笑了起來(lái)，跑過(guò)來(lái)牽著我的手，拉著我向前走。我搖搖擺擺，就是站不穩(wěn)。但爸爸手一松，我就像喝醉酒的大漢一樣，左右搖擺，不時(shí)還會(huì)摔個(gè)“倒栽蔥”。爸爸鼓勵(lì)著我再次挑戰(zhàn)，一番努力后，我還只能搖搖晃晃地走個(gè)兩三步，“啪啪”，一路都是走路“失敗進(jìn)行曲”。

　　我不禁大哭起來(lái)。爸爸再次登場(chǎng)，用粗糙的大手擦去我的眼淚，牽著我的小手走起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)心得又蹦又跳。爸爸不禁拿起相機(jī)“咔擦”一聲，拍下這一幕。

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間！我衷心請(qǐng)求你放慢腳步，慢慢走吧，讓我慢慢感受世間的每一份溫暖。讓我們的手緊緊握著時(shí)間，用一張張照片傾吐美好的回憶。

　　歲月輪回，回憶不淡！

一張照片作文9

　　翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入我的眼簾。這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　看著這張照片，我覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得照片中的小孩兒真是太可憐了！我想象當(dāng)時(shí)是一種什么樣的情景呢？才能讓父母把襁褓中的孩子丟棄在戰(zhàn)亂中的.廢墟里？！

　　也許，當(dāng)時(shí)他的父母為了保護(hù)他，準(zhǔn)備帶他到安全的地方避難�？墒�，剛要上火車(chē)，忽然日本侵略者來(lái)了，飛機(jī)轟炸，槍炮射擊，呼喊聲、嚎哭聲亂成一片，他的父母用身體遮擋著炮彈的襲擊和人群的踩踏擁擠。最終，他的父母再也無(wú)力站起，只剩下孤苦伶仃，滿(mǎn)身泥土的他！

　　也許，當(dāng)年的他，為了想要喚醒已經(jīng)去世的父母，獨(dú)自一人在彌漫著硝煙、橫尸遍野的上海火車(chē)南站鐵軌旁嚎啕大哭，這哭聲引來(lái)了一位記者，拍下了這張照片。

　　想到這里，我不禁難過(guò)地留下了眼淚。啊，戰(zhàn)爭(zhēng)！你是那么殘酷！連一個(gè)孩子都不放過(guò)！我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平永駐人間！

一張照片作文10

　　今天，我看到了一張舊照片，觸目驚心，怒火中燒。

　　1937年8月28日，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的凄慘日子。這一天，在上海火車(chē)站發(fā)生了一件慘絕人寰的事件：日本侵略者的飛機(jī)轟炸了上�；疖�(chē)站。

　　那天，上海火車(chē)站還像以往一樣人流如織，洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。突然，空中傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡”的飛機(jī)響聲，日軍的.轟炸機(jī)從天上扔下了一串串黑黑大大的炸彈。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到“轟”“轟”幾聲巨大的爆炸聲，頃刻間上�；疖�(chē)站就被炸成了一片廢墟。斷裂的天橋下，坍塌的月臺(tái)上，扭曲的軌道間，一具具尸體躺在灰暗的血泊中，血流成河。突然，一聲稚嫩的卻撕心裂肺的哭喊打破了死一般的沉寂：“媽媽——，你在哪里？！爸爸——我好害怕！”循聲望去，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒正在嚎啕大哭。

　　原來(lái)，這個(gè)小男孩兒在飛機(jī)轟炸時(shí)還處于睡夢(mèng)之中。他不知道他的父母是為了保護(hù)他而失去了生命；他不知道他的爸爸媽媽再也回不來(lái)了；他更不知道自己以后會(huì)是什么樣的人生�？蓱z的小孩子，可惡的侵略者！

　　后來(lái)，這個(gè)小男孩兒被拍下這個(gè)鏡頭的記者收留。小男孩兒長(zhǎng)大后，為了不使現(xiàn)在的孩子再經(jīng)受和他一樣的遭遇，他在世界各地宣傳：“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”是的，我們今天雖是少年，但我們不能忘記國(guó)恥，不許任何人侵占我們一寸國(guó)土。我也要大聲呼吁：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我們要捍衛(wèi)和平，保護(hù)美麗的和平之花！

一張照片作文11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在整理書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)一本舊相冊(cè)，我打開(kāi)一張一張津津有味地看了起來(lái)。

　　忽然一張彩色的照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)看了看，只見(jiàn)這張照片上有一個(gè)小孩子，帶著一定帽子，穿著粉紅色的皮衣，雙手拿著金箍棒，鼻子上還有一塊傷疤，看著很酷的樣子。我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，可是怎么也想不起來(lái)是誰(shuí)，我就跑去問(wèn)爸爸：“他是誰(shuí)呀？”爸爸接過(guò)照片一看，笑了，說(shuō):“這是你自己啊�！蔽液芎闷妫�刨根問(wèn)底：“什么時(shí)候拍的.，我怎么不記得了。你給我講講，看我能想起來(lái)不？”

　　爸爸把我拉進(jìn)他懷里，指著照片說(shuō)了起來(lái)：“那一年，你才三歲。你媽媽帶你去猴山玩。你鼻子上的傷疤，就是在猴山時(shí)，你媽媽為了躲小猴子，被樹(shù)枝劃了一下。因?yàn)槟愫ε潞镒樱�所以媽媽給你買(mǎi)了一個(gè)金箍棒，讓你拿著護(hù)身。結(jié)果你一看到看猴子，毫無(wú)畏懼，拿著金箍棒去打猴子，嚇得猴子四下逃散。媽媽看見(jiàn)你打猴子的樣子很可笑，就抓拍了下來(lái)。媽媽回來(lái)后就打印了下來(lái)，保存進(jìn)相冊(cè)里了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)我小時(shí)候這么頑皮呀。

　　一張老照片，留下了我童年時(shí)最難忘的一幕，它像一枚色彩斑斕的小貝殼，永遠(yuǎn)珍藏在我家的相冊(cè)里，珍藏在我的記憶里。

一張照片作文12

　　一張老照片，正靜靜地躺在桌上……這是爸爸小時(shí)候的一張照片。因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，這張照片有些地方已經(jīng)變色了，但人物還看得清，小時(shí)候的爸爸正站在亭林山上望著遠(yuǎn)方。他穿著一件棕色的皮衣和一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，這是爸爸最喜歡的生日禮物。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那時(shí)他想吃蛋糕，可是沒(méi)吃成，所以才有了這件衣服。他和爺爺奶奶是從鄉(xiāng)下騎自行車(chē)來(lái)亭林公園的。爸爸告訴我，當(dāng)時(shí)昆山?jīng)]有什么高的建筑，照片上看去的.確只有幾根煙囪孤獨(dú)地立在地上。當(dāng)年，亭林公園山下有個(gè)球場(chǎng)，爸爸就站在一塊大石頭上拍了這張照片。爸爸身后就是球場(chǎng)，如今球場(chǎng)成了樹(shù)林。

　　那時(shí)，去一次亭林公園要騎兩小時(shí)的自行車(chē)，爸爸很難得去一次，他總是很盼望去亭林公園。那時(shí)他最喜歡在山下的游樂(lè)園里坐碰碰車(chē)了，但是碰碰車(chē)的票價(jià)是5元，這在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)大數(shù)目！正因?yàn)檫@樣，爸爸很少有機(jī)會(huì)去坐。有一次，他如愿以?xún)斖媪艘换�，興奮得不得了呢。爸爸兒時(shí)去亭林公園的照片并不多，這讓這三張照片更珍貴了。

　　如今的亭林公園煥然一新，幽長(zhǎng)的登山石階整齊地排列著，滿(mǎn)山的樹(shù)木花草讓人眼前一亮，顧炎武紀(jì)念館陳列著先賢的故事，我每周都可以去爬山，春天的西山翠綠，夏日的池塘澄凈，秋晚的落葉如蝶，冬夜的雪花似絮，亭林公園真美……

　　這三張照片被塵封在相冊(cè)里，直到今天被拿出來(lái)，照片邊緣有了一點(diǎn)泛藍(lán)，但色彩依舊，好像又帶我們回到了三十年前……

一張照片作文13

　　打開(kāi)相冊(cè)，一張照片悄然滑落，那已經(jīng)是一張泛黃的黑白照片。內(nèi)容是一幢老屋，早已拆了的老屋。

　　那座老屋是爺爺剛出生時(shí)住的房子。他便給我講述他小時(shí)候在老屋里的故事。那時(shí)的老屋，沒(méi)有顯得古老、破舊，只是隨著時(shí)間的推移，瓦片上的.青苔蔓延了整個(gè)屋頂，墻角的爬山虎異常茂盛。

　　爺爺小時(shí)候的那個(gè)年代，家家戶(hù)戶(hù)都比較窮吃不飽飯，睡不暖覺(jué)，每天都辛苦干活，才足以維持生活。

　　夏天，太陽(yáng)像火一樣烤著大地，但爺爺還是抵擋不住玩的誘惑，就叫上小伙伴玩。直到大汗淋漓才不情愿地回了家。但那時(shí)沒(méi)有空調(diào)，只能用水冰棍，爺爺又美滋滋的買(mǎi)了冰棍。別看冰棍是水做的，但想買(mǎi)還是不容易。

　　想想現(xiàn)在，我過(guò)著幸福的生活，不僅吃得飽、吃得好，還穿著好衣服，怎么能感受到爺爺小時(shí)候的艱辛呢？珍惜現(xiàn)在的和平生活，不虛度光陰，利用每分每秒，創(chuàng)造更美好的明天。

　　再看看老照片，它在我的腦海中重新著色，仿佛就在眼前。雖然找不到那座老屋了，拆了，但老照片留下了，我?jiàn)A好照片，合上那一簿掉滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)，讓這記憶塵封，待下次再重溫那被塵封的記憶。

一張照片作文14

　　每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，總會(huì)在一張照片上，久久停留，正是這一張相片讓我換起來(lái)許多珍貴的回憶。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，老師告訴我們：“大家就要幼兒園畢業(yè)啦！我們要穿上博士服拍畢業(yè)照！”于是我們一班小孩子在教室里換衣服，頓時(shí)整個(gè)教室里面響起了我們嘰嘰喳喳的聲音。有的說(shuō)：“哎呀，這個(gè)衣服怎么黑漆漆的，丑死了，我才不要換吶！”有的說(shuō)：“這件衣服好大，讓我怎么穿呢？”有的說(shuō)：“這一件衣服怎么老是找不到頭呢，袖子又跑去哪里啦？”這時(shí)，老師也在幫忙著同學(xué)換衣服。小文一直在找袖子，她找不到，于是我對(duì)小文說(shuō)：“你別急，我來(lái)幫你吧！”可是袖子在哪里呢？我把衣服找了一個(gè)遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)終于明白了，原來(lái)它被小文塞到里面去了。我用力的往外拉，想把袖子拉出來(lái)，可沒(méi)想到?jīng)]有拉出來(lái)，反而越來(lái)越緊了，最后我還是用了九牛二虎之力才把袖子拉出來(lái)。我?guī)托∥拇┖昧艘路�，我在小文的`幫助下也很快穿好了。

　　等我們準(zhǔn)備好的時(shí)候，園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)已經(jīng)在那里等待了。老師讓我們一個(gè)個(gè)從矮到高的順序排好。在老師安排好我們的隊(duì)伍之后，攝影師對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家一起笑一下，茄子---”我們大聲的說(shuō)：“茄子---””咔嚓”一聲，這一瞬間像是被定格了一樣，留下一張相片。

　　看著這一張集體照，大家都笑得那么開(kāi)心，我也笑呵呵的。當(dāng)我每次看到它時(shí)腦子總是會(huì)回想那一天，仿佛時(shí)光又回到了我的幼兒園時(shí)代。

一張照片作文15

　　我的房間里有一張照片，它是奶奶50歲時(shí)在北京拍的。

　　那時(shí)，奶奶看起來(lái)非常年輕，白白的臉上透著一絲絲紅潤(rùn)，看上去非常興奮，奶奶站在街頭，后面是北京鳥(niǎo)巢。因?yàn)轱L(fēng)沙特別大，所以奶奶努力地睜開(kāi)眼睛，拍下了在北京的第一張照片。雖然奶奶身子向左微微傾斜，胳膊和手都往上縮，寒冬里顯得有些冷，但是難掩臉上的.興奮。

　　現(xiàn)在，奶奶的臉變得干黃滄桑了，歲月在她的眼角刻下了一道道皺紋，頭上也漸漸長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，手上也變得粗糙了，但她一直都很勤奮，相反，精神勁兒比以前更足了！

　　奶奶很勤勞，每天早上比我們每個(gè)人都起的早，給我們做飯、燒水，還學(xué)會(huì)了做很多美食。一個(gè)普通的土豆，在他手里就變成了一道佳肴：比如說(shuō)蒸土豆，再拌上辣子雞就成了土豆辣子雞；再比如土豆餅，先把土豆蒸熟，搗爛碾成粉，再加點(diǎn)面粉，最后一蒸就變成了好吃的土豆餅。此外，奶奶還會(huì)做拉面、水餃、啤酒排骨，那個(gè)味兒想起來(lái)就讓人垂涎三尺。

　　看著奶奶以前笑容像陽(yáng)光一樣的照片，我的心里暖暖的，我一定要一直保存著它。

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