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（精華）宛如一首歌作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的宛如一首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
宛如一首歌作文1
旅行宛如一首歌。來一場說走就走的旅行，在異國風(fēng)情中感受別樣的生活，在大自然中體驗清新的生活……在旅行之中，譜寫一首動人的歌。
法國的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌，是被青山環(huán)繞的世外桃源。在那里，蜿蜒的小路旁郁郁蔥蔥的樹就如同休止符，人們停留在樹旁歇息；一個個鄉(xiāng)土風(fēng)情濃厚的指路牌就如同裝飾音，點綴著這美麗的泉水城；而那清澈見底的'碧水就如同一個個音符，訴說著泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。
美國、英國就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國，你可以入住到一戶美國人的家中，體驗美國人的日常生活。你還可以去現(xiàn)場觀看NBA現(xiàn)場籃球賽，感受球迷的熱情與看專業(yè)選手打得熱火朝天的激動，這些都是你在電視機前感受不到的。在唐人街中，你會感受到迎面而來的親切感。在美國的旅行中，你將會體驗到身處異國獨立生活的艱辛。英國，隨處可見街頭藝人，雖然語言不通，但是你卻可以感受到他們對音樂濃濃的喜愛。你可以進入到布魯內(nèi)爾學(xué)校中感受英國學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，那種感覺是很奇特的。在美國、英國的旅行中你將會體驗到別具一格的生活。
香港、澳門就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數(shù)不勝數(shù)的游玩圣地，恐怖刺激的游樂設(shè)施，就如同尾聲中那起伏不定的節(jié)奏感，無不訴說著香港的繁華。而澳門，就如同尾聲的后續(xù)。威尼斯人造天空讓人驚嘆不已，在威尼斯中漫步，欣賞著優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈，讓人不禁放松心情。瞧，你也可以坐在船上，威尼斯人將會為你彈奏吉他與歌唱，讓你仿佛置身在威尼斯。除了購物，在香港澳門的旅途中你將會放松自己。
旅行宛如一首歌，一首優(yōu)美動聽的歌。
宛如一首歌作文2
傳說，在天地初形成的時候，就已有一棵巨大的圣樹屹立在那里，見證著世間的滄海桑田。
傳說，每隔一百年的時間，流浪在世界各地的風(fēng)就會停止流浪，聚合到圣樹旁，各自訴說著感人的故事，仿佛一首傷感的歌。給時間的一切都染上一層淺淺的哀傷。
東風(fēng)
是鷹就因該搏擊長空，是虎就應(yīng)該虎嘯山林，是草就應(yīng)該頑強的`長大。
我看見懸崖上的鷹媽媽，狠心的把自己連羽毛都沒長齊的孩子，毫不留情的給推下了崎嶇而恐怖的山崖，不論小鷹多么著急的呼喚著媽媽，但鷹媽媽還是掉頭就走，沒有任何的猶豫與不舍。
小鷹只能自己獨自拼搏，因為羽毛還沒有長齊，再加上用力過度的緣故小鷹的翅膀都流出了鮮血，我不能理解也不能認同鷹媽媽為什么要那樣做，畢竟那可是她自己的孩子��！
但是后來我懂了，因為小鷹學(xué)會了飛翔，成為了天空的霸主。
說完，東風(fēng)的身體就變成了鮮紅色，吹起了理解的號子。并且從圣樹上摘下一片葉子，來表達對鷹媽媽的敬佩。
北風(fēng)
我講的故事是發(fā)生在一個叫中國的地方。在那里有一個叫云叢飛的普通歌手。我想他現(xiàn)在應(yīng)該在天堂快樂而幸福的生活著。
他直到生命的最后一刻也沒有放棄過救人，他生前曾救助過許多的失學(xué)兒童，使他們擺脫了輟學(xué)的陰影，使他們重新回到了明亮的教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。就連他死后也無償捐獻了眼角膜，又讓許多人重見光明。
雖然他已經(jīng)遠去，但他那猶如天籟般的歌聲卻永遠的留在了我們的心中。時時刻刻的提醒著我們。
說完，北風(fēng)的身體變成了淡藍色，彈起了感傷的樂章。
圣樹
其實每一種風(fēng)都是一個流浪歌手，他們把世間發(fā)生的感人的故事編成一個個動人的樂章，一首首感人的歌曲。
他們每時每刻都在不停的歌唱歌唱。
你呢？你在悠悠的風(fēng)中又聽到了什么？
宛如一首歌作文3
“太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。
青春光芒四射，青春有無限的歡樂。青春期的我們告別了兒童時代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時期，我們對未來有著美好的憧憬，對長大成人有著無盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。
但是，每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內(nèi)心深處的憂郁�？粗改�、老師對我們寄托無限希望的目光，我們不得不放棄那一場場精彩的NBA球賽，不得不釋懷心中美麗的女孩，不得不抑制住游戲的欲望。我們只得埋頭苦學(xué)，屬于我們這個年齡的玩樂，沒有了。
一次次興高采烈的走入考場，又一次次捧著不盡人意的成績單等待父母的訓(xùn)斥。有的時候，我們真的好無奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣，在受到委屈活著遇到挫折的時候，投入母親的懷抱中，尋求安慰�？墒菬o論如何，我們做不到了�；蛟S是礙于“面子”，也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。
我們的主觀意識告訴自己，我長大了！所以我們便我行我素，固執(zhí)己見，父母的勸告不起半點的作用。這個時候，難免少不了啰嗦，而我們因為受不了，就一句“你煩不煩啊”“不用你管”之類的'話搪塞住了父母的嘴。看著他們失望的眼神，我們又何嘗不感到心酸？心里想著去道歉，可是，到他們的面前的時候，我們的喉嚨仿佛被遏制住了，什么話都說不出口。這就是我們想要的自尊嗎？
低潮縱然不堪回首，可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃！陽光下，我們赤裸著上身在球場上馳騁；樹蔭下，我們談?wù)撝鴮儆谶@個年紀的話題；暴雨中，我們?nèi)頋裢附邮芩南炊Y……
青春，宛如一首動人的歌，讓我們唱著它，奔向我們的未來！
宛如一首歌作文4
歲月如流水，不知不覺之間，長發(fā)變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。
記得那年，長發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā)。
上幼兒園時，長發(fā)為短發(fā)梳頭，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā)，一點兒也不好看。長發(fā)說：幾年之后，就好看了。短發(fā)背著書包去上學(xué)，回頭看時長發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時，長發(fā)依舊如上學(xué)時的.笑容。晚上，長發(fā)為短發(fā)縫書包帶，長發(fā)害怕書太多太重。早上，短發(fā)背著長發(fā)滿滿的愛去上學(xué)，書包似乎輕了好多。
少年時。夏天，太陽又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長發(fā)在田地里，短發(fā)來幫忙，長發(fā)卻害怕炎熱的太陽灼燒到短發(fā)的皮膚�；丶液�，盡管長發(fā)多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發(fā)打水為長發(fā)洗腳，水都那樣溫暖，如長發(fā)對短發(fā)滿滿的愛。長發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。
長發(fā)的頭發(fā)越來越不如以前，而短發(fā)卻越來越好。如當初長發(fā)一樣。
上初中時，短發(fā)背著書包走了，長發(fā)則是無盡的思念。時間的流走，帶走了長發(fā)原來的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發(fā)回來了，長發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書包又重了，長發(fā)又給短發(fā)縫了書包，使書包更加結(jié)實。
現(xiàn)在，長發(fā)已變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了長發(fā)，如長發(fā)當初一般。短發(fā)為長發(fā)梳頭，梳子輕輕劃過，長發(fā)已不像當初那樣密集，而像短發(fā)當初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長大的衣服上，就像當初長發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。
白發(fā)將黑發(fā)一點點染白。風(fēng)，傳播愛的陪息。
宛如一首歌作文5
青春，宛如一首歌，有著獨一無二的旋律和歌詞。
孩童時期的童趣經(jīng)歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯(lián)歡會，我們個個臉上洋溢著童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩著“石頭剪刀布”，游戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。
“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎么是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。
“一、二……”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終于拍到葉同學(xué)。他也顧不上發(fā)紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”
這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。
青春之歌也有它的高潮部分，那便是初中時的奮斗年華。我們同坐在書桌前，臺燈下。一張張試卷，一本本練習(xí)是一根根熱烈的指揮棒，指引著我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是為了更好的明天。
當人們舒服地靠在沙發(fā)上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上涂上刺鼻的風(fēng)油精來提神。當窗外一家家原本通亮的'屋子漸漸熄了燈，我們?nèi)砸活^扎進學(xué)習(xí)的苦海里，挑燈夜戰(zhàn)，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的稿紙是我們奮筆青春的寫照。
這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。
青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學(xué)苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無為寫下粗糙音符，我想，我們心中都應(yīng)有答案。
青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬于我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！
宛如一首歌作文6
秋天的清晨，彌漫著薄霧，把這個世界的忙碌和嘈雜輕輕蒙住。在難得的寧靜中，我常早早地醒來，去附近的公園獨自漫步。
每到工作時間，園旁的道路總是車水馬龍，人來人往，公園也被人們理所當然地忽視掉了。但在寧靜的早上，這里沒有喧囂，沒有浮躁，沒有煩惱，而代替這一切的是清澈見底的河水，枝繁葉茂的樹林，清奇有趣的石頭，以及生意盎然的小草。
清晨游園，人并不多，每個人都有足夠的空間和時間去做些獨自放松的事，不被別人打擾，親近自然，修身養(yǎng)性，領(lǐng)悟生命之歌！
來到小河邊，河水“嘩嘩”，淺游的魚時不時地跳出水面，風(fēng)輕輕吹過樹葉，“沙沙”傳入耳中。閉上雙眼，靜靜地去聆聽，去感受，去認識這首歡快的交響曲，它充滿生機與活力，有著新生的希望。
順著河水向前走吧，走到它的盡頭，會發(fā)現(xiàn)水渠越來越窄，分叉越來越多，就像一根根血管，雖然越分越多，但最后仍會匯聚到一起。試想，如果水渠中間被堵上一塊泥，河水會倒流嗎？答案是不會！要知道，“滴水穿石”，連堅硬的石頭它們都不怕，更何況是一塊軟塌塌的`泥呢？一滴不夠就兩滴，兩滴不夠就三滴……當匯聚在一起時，要把那塊泥沖平還不是小菜一碟�！班оА薄班оА钡乃暰褪且皇讏F結(jié)激進的歌，旋律高昂，聽得讓人充滿力量。
低頭，蹲下，去觀察那些剛探出頭的小草。它們不被人關(guān)注，不被人看重，但卻讓那些品行高尚的詩人贊頌：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。欣賞它的頑強，感慨它的倔強。小草被人踩踏，卻沒有對命運妥協(xié)，仿佛在說：“世人不理解我，我偏要活出自己的精彩！”這無聲的話語就宛如一首歌，不怕困難，不屈服命運，旋律激蕩，心中澎湃。
自然宛如一首歌，一首充滿正能量的歌，一首積極向上，勇于挑戰(zhàn)的歌，一首能夠治愈人心的歌。這首歌為我們洗去浮躁的塵埃和腐朽的氣息。因此，讓我們盡情地享受在如歌的自然中吧！
宛如一首歌作文7
在人生這條路上闖蕩，總會遇到些困難，每當這時我耳邊總會響起：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”這首歌。是啊，生活宛如這首歌，會有風(fēng)雨，也會有彩虹，珍惜每一次風(fēng)雨，是它們，讓彩虹更美。
暑假，我隨媽媽來到美麗的江西，爬廬山是首要目標，為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉，李白也曾為此陶醉，這次，我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買了票，走到山腳，遠遠地一望，好高、好遠�。÷爩�(dǎo)游說，要爬三小時，這時，心中有些害怕，可是既然來了，決不能退縮，上吧！
一路上欣賞著廬山的自然風(fēng)光，不知走了多久，看著那遙遙無盡的山路，怎么還沒到啊？心中生起一點失望。天公也不作美，正午本應(yīng)是太陽高掛，可要不是有手表還以為傍晚了，不一會兒，一聲響雷，雨點“噼里啪啦”地落在地上，這本是一曲美妙的交響樂，可是我卻沒心情來聆聽，拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……
就這樣跑跑停停地過了三十分鐘，那時，真的`想直接放棄下山，可想到山頂?shù)娜B泉，像打了只強心劑。我鼓起勇氣再次沖進了雨中，不管路是那么滑，雨是那么大，心中只想著一個目標，就是那個山頂！也許是我的堅持感動了上天吧，大雨也開始變小，看著眼前的山頂，那壯觀的三疊泉離我越來遠近，終于，我邁著沉重的腳步踏上了最后一個臺階，到達了目的地——三疊泉。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句描寫的就是我眼前的瀑布，望著那飛瀉而下的三疊泉，沐浴著微涼的風(fēng)，心中真爽，三疊泉，真美��！不知不覺，天晴了……
陽光總在風(fēng)雨后，沒有那風(fēng)雨，就沒有那彩虹，這就是人生之歌。
宛如一首歌作文8
戴上耳機，聆聽音樂，用一顆纖塵的心去感知歌曲中流露的喜怒哀樂，體悟生活的熱烈、淡然與醇厚。
生活之熱烈
萬綠叢中，有位樸素的女子，黑發(fā)清揚，淺笑低語。她蹦跳著，奔跑著，穿梭在大自然中。在這春意盎然的季節(jié)，百花齊放，或火紅如霞，或潔白如云。它們一個個都露出了燦爛的笑臉。人與花，相互映襯，更顯美麗。蝴蝶是花間的浪子，游玩于姹紫嫣紅之間；蜜蜂是辛勤的勞工，一絲不茍地采著花蜜。和煦的陽光灑落下來，給那女子的睫毛染上了一層金邊�；蛟S只有微風(fēng)能聽見她的呢喃，或許只有花草能感受她的愉悅，或許只有真正融入大自然才能發(fā)覺生活的美好。
生活之淡然
周末，一張書桌，一本書，一個人，便是最美的風(fēng)景了。和自己作伴，在靜謐的時光里，手捧一本自己喜愛的書，探求文字背后的人情冷暖，與作者進行情感的交流，心靈的對話。有時，我會為書中的某個精妙的語句而驚喜，會為自己與作者產(chǎn)生共鳴而欣喜，也會因為聞到塵封已久的書香而滿心歡喜。書籍讓我感受到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讓我體會到李清照“人比黃花瘦”的淡淡的'凄涼，濃濃的哀傷，讓我窺探到海子“我只愿面朝大海，春暖花開”的美好夙愿后隱藏的無可奈何。徜徉在書海中，我領(lǐng)悟到了生活也可這番平靜淡然。
生活之醇厚
茶香氤氳，霧氣繚繞。臨窗，端一杯清茶，慢慢品味。茶水順著喉嚨緩緩流下，潤滑舒爽。一開始可能會索然無味，但隨著時間一分一秒地過去，那份積淀的醇厚便會噴涌而出，口鼻留香，難以抑制，令人回味無窮。
我想，這便是生活吧，時而如青春少年，張揚著熱烈也風(fēng)發(fā)的氣息；時而如深閨女子，清淡婉傷間，透著一抹溫潤覆蓋心湖；時而如中年婦人，素雅清樸中流溢出別樣的端莊。
生活，宛如一曲動人的旋律，我們得用一生去品味……
宛如一首歌作文9
運動婉如一首歌，有前奏高潮，有跌宕起伏。
學(xué)習(xí)一項運動的過程就像前奏，學(xué)會后去運動的過程就像高潮。
小學(xué)的一個暑假，我心血來潮，決定去學(xué)習(xí)游泳，爸爸媽媽總是擔(dān)心我，怕我出了什么意外，不讓我學(xué)。我執(zhí)意要學(xué)，于是當時任性的`我把家里鬧了個天翻地覆。無奈之下，他們把我送到了一個教練家里，我將在那里學(xué)習(xí)一周。
這首歌的前奏開始了。第一天，我興奮地跳進泳池，卻嗆了一口，難受極了。沒游過泳的我害怕極了，于是在水里撲騰。教練把我扶了起來。本以為能跨過這道坎，但沒想到我還是怕水。我慢慢站穩(wěn)了，但我開始對水有些恐懼。我不敢到水池中央去，教練只好讓我在岸邊練習(xí)閉氣和游泳的動作。
閉氣和游泳的動作很簡單，對我來說沒有任何難度。但由于不敢去水池中央，接連幾天，我都在岸邊練習(xí)，自然沒有辦法學(xué)會。其它人都學(xué)會了，就剩我一個人自己還呆在岸邊，教練想親自教我，但我始終不肯去水池中央，他只好采取強制措施。他捉住我的手，往水池中央拖。我掙扎，他就直接把我抱起，快速地沖向水池中央。我很害怕，但當我慢慢站穩(wěn)后，我發(fā)現(xiàn)我夠高，就沒有了恐懼。
很快我就學(xué)會了游泳，我跌宕起伏的前奏也結(jié)束了。
歌的高潮開始了。學(xué)會后，教練便讓我去深水區(qū)練習(xí)。
剛開始我還是有點恐懼，但仔細想想，好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停，我就不會有任何事。雖說有害怕，但我還是沖了出去。游了一圈之后，我發(fā)現(xiàn)游泳對我來說易如反掌，每次游完我都很愉快，沒有了學(xué)習(xí)它時的恐懼。
運動宛如一首歌，前奏結(jié)束了，我開始慢慢地聆聽高潮。
宛如一首歌作文10
“童年呵！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！毙闹心钪牡男≡姟�，宛如一首歌。
它的旋律充滿母愛——媽媽在這首歌里占據(jù)大量的音節(jié)——教我講話、識字，教我走路、騎車，睡前給我將故事，或是哼著搖籃曲……媽媽總愛和朋友講我的糗事。一次聽見她說，她睡前給我將故事時，一不小心自己睡著了，過了半小時，她醒過來，以為我早已熟睡，可我不但沒有睡，還干瞪著眼睛看著她，無奈之下，她只好繼續(xù)把故事講完……
它的歌聲中，還蘊含著姐姐的味道——姐姐僅僅比我大一歲。她陪伴著我，與我一起長大——睡前的“枕頭大戰(zhàn)”；被窩里的徹夜聊天；在沙灘上賽跑；她載著我騎自行車；泳池里面打水仗；手拉手挑戰(zhàn)過山車……一次旅行時，我們在賓館的`泳池里聯(lián)手“對付”同旅行團的男生，水仗打得不亦樂乎，水花四濺，把男生們欺負的“體無完膚”，我們卻“毫發(fā)無損”。
歌曲的主旋律也少不了歡樂——打球、賽跑；在草坪上盡情地打滾；奔跑著放風(fēng)箏；將秋千蕩到最高，不顧自己有多臟地在海邊挖啥，搭建自己夢想中的公主城堡……記得一次我費盡力氣挖了個大坑，自己躺在里面，又讓人把沙子蓋住我的身體，只留個臉龐在外面，當時的陽光直射在我的臉上，很溫暖，那種溫暖讓我至今無法忘懷。
同學(xué)們伴奏著這首歌——春游秋游時分享著零食；下課鈴聲響時手拉手沖出教室去操場占場地；放假前一起給教室大掃除……記得一次教師節(jié)，全班一起唱歌給老師，老師當時被我們這幫熊孩子嚇了一跳。那節(jié)課，我們很認真聽，老師也很欣慰。
童年時的我每每盼望的便是快點長大，而如今，逐漸離開童年，踏入青春的我卻是多么想回到童年�；貞涍@首歌，我仿佛明白了“含淚的微笑”。
童年，宛如一首歌，是這世界上最動聽的歌。
宛如一首歌作文11
學(xué)習(xí)宛如一首歌，時而憂傷痛苦，時而快樂激昂，伴著我一路前行。
學(xué)習(xí)宛如一首歌，前奏總是帶著一點憂傷的旋律。上了初中后，課本已經(jīng)不像小學(xué)那般有趣生動，取而代之的是那枯燥乏味的文字和令人目眩的阿拉伯數(shù)字。英語課文也不像小學(xué)那般簡短易懂，長得望不到盡頭是英語閱讀的常態(tài)。因此，英語成了我的弱項，每天晚上，你都能聽到我有氣無力的誦讀聲。
有天晚上，我拖著疲憊的身軀回到了家里，學(xué)校的作業(yè)也只剩下那令人最煩躁、最討厭的背書了。我很不情愿地拿起那本讓人百般不順眼的厚重的英語書，瞥了一眼要背的內(nèi)容，我已經(jīng)感到深深的無力。瞪著那些密密麻麻的英文單詞，我深吸一口氣，狂背到三分之一。這之后，我就像吃了炸藥一樣，暴跳如雷，甩下了手中的書本，癱在了沙發(fā)上，有苦難言。但沒過多久，我又無奈地起來繼續(xù)背誦，一直到了晚上11點，終于將它背了下來。
學(xué)習(xí)宛如一首歌，日復(fù)一日地堅持，我漸漸喜歡上了枯燥的英語，英文單詞也好像成了跳躍的音符，讓我情不自禁地隨之舞動。就這樣，我的英語成績也慢慢有了提升。
初二以來，我的英語成績第一次突破了90分。我不禁回想起我日日夜夜學(xué)習(xí)英文的場景，在壓抑沉悶與歡快激昂的曲調(diào)輪換中，我終于找準了澎湃激越的曲調(diào)，讓自己的英語成績舞出了奇跡。看著考卷上的鮮紅的`93分，我的心里美滋滋的。
現(xiàn)如今，我的英語成績已經(jīng)穩(wěn)定在90分以上，我還總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)英語的方法，將它融會貫通于各個學(xué)科，我的成績也在一點點地進步。在初二上學(xué)期的期末考，我的成績?nèi)〉昧税嗉壡笆暮妹�。聽著老師在臺上對我的表揚，我的內(nèi)心充滿了激動！
學(xué)習(xí)宛如一首歌，可能剛開始聽起來并不是那么悅耳，但是只要我們堅持不懈的努力，朝著目標一步步地前進，終有一天能聽到振奮人心的旋律。
學(xué)習(xí)宛如一首歌，伴著我一路前行！
宛如一首歌作文12
歲月如歌，奏響了成長的樂曲。在歲月的漫漫旅途中，我們哭過、笑過、迷失過自己，但這些仿佛就是一個個優(yōu)美的音符，即使單個音色并不完美，但合起來就宛如一首歌。
4歲時
“奶奶，奶奶，你看我爬得多高！”“哇，我的乖孫女，快下來，可別摔著了�！甭犃四棠淘挼奈覐臉渖吓懒讼聛恚钏埔恢缓镒�。奶奶向我伸出她那如太陽般溫暖的大手，我將自己的小手“塞”在奶奶的大手中，“來，奶奶帶你回家�！薄班拧蔽覛g快地唱起了歌。夕陽的余輝照耀在大地上，同時也灑滿了我和奶奶的.肩，奶奶的那幾根白發(fā)在夕陽的余輝中顯得尤其閃耀。
8歲時
慢慢長大的我，不再依賴爸爸媽媽，而是有了自己的小世界。而就在那時，家庭中出現(xiàn)了一位新成員——我的弟弟，一聲聲的啼哭將我拉回了現(xiàn)實，在我心里，是十分抵觸的，我不喜歡有人跟我來搶爸爸媽媽，也不想跟人分享我的玩具。也許，在我的心里，弟弟就是一個大魔王吧！
12歲時
我終于從一個“乳臭未干”的小孩長大了，弟弟也從一個四肢不能著地的嬰兒變成了一個呀呀學(xué)語的小鬼頭了。一次，我奉母親大人的命令帶弟弟去門外公園玩耍，我可是百般不愿意，但母命難違啊，就在我想趁機開溜的時候，聽到了弟弟焦急的喊叫聲，我連忙跑過去，正好看見有一只狗正盯著弟弟手中的零食，弟弟見我來了，連忙躲到我身后，我保護了弟弟，趕走了狗，“姐姐，你真棒！”一聲軟萌的夸贊聲進了我耳朵，看著弟弟臉上那天真的笑容，我心想：這個弟弟也沒有那么差嘛。
現(xiàn)在進行時
進入初中的我，每天被如泰山般的作業(yè)壓得喘不過氣來，但我依舊會每天保持對弟弟笑。我們逐漸感受到了中考的壓力，會擔(dān)心每天的科目，會懷念以前的時光，但，即使萬物在變，不變的時我們心中的決心。
“煮一壺，生死悲歡，祭少年郎！”歲月有他獨特的魅力，令我們所有人無限向往，歲月如歌，靜謐美好！
宛如一首歌作文13
你傾聽過大天然的聲響嗎？大天然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們成長在天然界中，它們也在朝夕改變中譜寫著它們獨有的樂章。
看那一株株柞樹，多么的特別！它很一般，假如你站在它周圍一定會不以為然�？墒牵F(xiàn)在我要給你一把尺子和一個計算器，算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無一例外，它們的距離差都小于0.618。那無聲的距離差便是它們的樂章，是大天然的韻律之歌。
現(xiàn)在，咱們又來到了墨西哥的一片樹林�？吹侥菢渖系幕▓F簇擁了嗎？那是樹上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨立成長的.植物。它們拋棄了在干旱的土壤中整日與干熱的勁風(fēng)反抗，它們挑選了大樹。大樹能夠保護它們，它們報答樹木以寶貴的水汽，這是它們的共生之歌。
咱們再來看美洲北部的石山上，那里土壤稀疏，僅有的供應(yīng)是那懦弱的水流和那熹微的陽光。所以，為了生計，瓶子草們進化出了一個個艷麗的捕蟲葉，它們以葉捕蟲，以蟲為生。無獨有偶，我國南部的茅蒿菜也開端“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲，以補償營養(yǎng)缺乏。這便是它們的生計之歌。
人間萬物，朝暉改變，即便那荒無人煙的沙漠也有歸于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞，那里氣候枯燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里許多植物單憑咱們的肉眼是無法發(fā)覺的，但一到旱季它們便發(fā)瘋似地成長，蔓延到沙漠的邊緣，數(shù)量很多，難以估計。旱季的靜靜熟睡，只為休養(yǎng)生息等候旱季的來臨，鮮艷四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心，時間靜心，傾聽大天然的天籟之音，它們的歌聲連綿不停，咱們怎樣也聽不行！
宛如一首歌作文14
我們的班級宛如一首歌。一個學(xué)校，每個班都有自己的特色，屬于自己的一首歌。而每個人都是一個音符，在五線譜上譜成了一支歌。
它的前奏讓人心境寧和，班長和幾個科代表沉著冷靜。那一次，有一位同學(xué)打球，不小心劃破了大腿。幾個同學(xué)心急似火，準備用隨身帶的紙擦試。班長見了，立即阻止道：“劃破了腳，傷口易感染。這些紙一直放在口袋里，多少都有細菌，快扶他去醫(yī)務(wù)室，務(wù)必用酒精消毒！”幾個科代表見其他同學(xué)毛手毛腳，便有一人直接叫醫(yī)務(wù)室的老師下來處理。這沉著冷靜的性格如“do、re”般安穩(wěn)，使班級這首歌平穩(wěn)奏響。班級，宛如一首歌。
“走走走！打球去！”班上的男生四射的活力和激情讓這首歌進入了高潮。夏天的火熱并不阻礙男生的青春與活力。籃球場上灑著陽光，男生們在太陽底下燃燒著熱情，愈打愈激烈�；@球被來回傳遞入籃，清校時間也無聲無息地來了。男生們只好不情愿地放下籃球回了家。班上的男生是熱情高昂的音符“so、la”，總給班級這首歌增添活力。熱情而又歡快活躍的高潮。我們的班級真是宛如一首歌。
我們班主任則是最高音“xi”，是完美又略留韻味的尾聲。當我們在班上安靜地上著自習(xí)課，隔壁班傳來一陣又一陣的“女高音”。不用說，定是班主任吶！一下課，她從后門來到我們班上，又一次開始她的女高音了：“xxx，過來！”而被班主任叫的`人就如狼狽的小狗被挨批。班主任的女高音“xi”有氣勢地為班級這首歌結(jié)了尾。班級，宛如一首歌。
其余同學(xué)也各有音色，或許是休止符，可能是重復(fù)號。這些“音符”讓歌曲跌宕起伏，令人回味無窮。
在班級中，每一個人，都是一個音符。也正是這一個個鮮明的音色，各異的音符，才組成了班級這首歌。
班級，宛如一首歌！
宛如一首歌作文15
幸福宛如一首歌，這首歌有平緩舒坦的旋律，有興奮歡快的旋律，還有優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律。它包蘊著世間多少美好，多少歡笑，合在一起，便組成了一首讓人百聽不厭、難以忘懷的歌曲。
它平緩舒坦。周末的午后，沒有上課時緊張沉悶的學(xué)習(xí)氛圍，沒有下課時老師留下繁重作業(yè)的苦惱，更沒有放學(xué)時城市高峰期的喧鬧與無奈，有的只是中午小睡過后，吃著父母在廚房里精心準備的一小盤糕點，聽著附近正在練琴的孩子彈出的優(yōu)美曲子。細細品味糕點，那種感覺，是爽口與聽覺的完美結(jié)合，是一首甜蜜安適、平穩(wěn)舒緩的旋律，也是幸福樂曲的前奏。
它興奮歡快。春節(jié)將至，除夕夜晚，一家人圍坐在飯桌旁，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，享受著餐桌上的年夜飯，一切都充滿了喜慶，充滿了歡樂。父母與我分享著趣事，與我暢談著生活的樂趣，電視機前主持人正響亮地唱著那首廣為人知的歌曲，一家人也不由自主地跟著唱了起來。窗外的煙花有節(jié)奏地為我們伴奏，“天下相親與相愛……”多么快活，盡情地展現(xiàn)了人世間的美好。那種感覺，是激情與熱情的完美結(jié)合，是一首充滿活力和團圓、興奮與歡快的`旋律，是幸福樂曲的高潮。
它優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。結(jié)束了令人興奮的高潮，春天里，我們走進了令人沉醉的大自然。邁進一片樹木，一切猶如重新開始一般，清新的空氣令我沉醉，綠色的微型機使我全身心地放松。轉(zhuǎn)瞬之間，一縷微風(fēng)吹過，掠過我的臉龐，樹葉擺動起來，開始為這次樹木大合唱伴奏�！吧成�，沙沙……”鳥兒也忍不住加入進來，組成一支完美、自然的樂隊，唱著輕松的歌兒。那種感覺，好似與自然結(jié)合在一起一般，是一首優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，輕松自然的旋律，讓整首幸福歌曲緩和、沉靜了下來……
幸福，它宛如一首歌，它美麗，它熱烈，它無處不在，它使我們更加留意身邊的一切。從現(xiàn)在開始，去尋找這首幸福之歌，因為這旋律在你的身邊；從現(xiàn)在開始，去品味這首幸福之歌，因為這旋律美麗而動人；從現(xiàn)在開始，幸福，便宛如一首最動人的歌……
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