苦與樂(lè)作文（優(yōu)選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的苦與樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。

苦與樂(lè)作文1

　　讀書(shū)我可有感受，那簡(jiǎn)直是太苦了。

　　其實(shí)讀書(shū)是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的苦吧。

　　有一次，我在讀《名人名言》的時(shí)候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來(lái)，我從晚飯開(kāi)始一直背到了午夜十點(diǎn)半，讀書(shū)可真苦啊。我也體會(huì)那些名人的'樂(lè)趣，那些名人也就是在樂(lè)趣中找到了自己的愛(ài)好。我也明白了，只要有付出，就有回報(bào)。古時(shí)候說(shuō)：“頭懸梁，錐刺股�！薄皶�(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”然而，靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)什麼奇怪之處。

　　下面說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣吧。

　　我在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，在第一章《桃園三結(jié)義的時(shí)候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關(guān)系也是一種樂(lè)趣。而在第二十二章的時(shí)候，關(guān)羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關(guān)羽感到很委屈。就連我這個(gè)讀者都替他感到難過(guò)。

　　以上兩個(gè)例子足以說(shuō)明讀書(shū)不只是苦，還要體會(huì)里面的樂(lè)趣，不只要看文章的表面，還要品里面的精華，要苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。這樣你才能把這本書(shū)讀懂。

苦與樂(lè)作文2

　　晚上，時(shí)鐘不停地敲動(dòng)，也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，直至到了１０點(diǎn)，我趴在桌前，拿起那快沒(méi)墨的水筆，在寫(xiě)著、畫(huà)著，仿佛永不休止。

　　眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開(kāi)始，我，漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)真是太疲倦了。

　　鬧鐘響了，太陽(yáng)偷偷地從東邊升起，無(wú)人不贊嘆、喜愛(ài)，但我卻最恐懼這火紅的太陽(yáng)升起，因?yàn)檫@意味著辛苦的一天將來(lái)臨。在這時(shí)，我正在睡意當(dāng)中，母親的叫聲使我從夢(mèng)中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書(shū)，拖動(dòng)疲憊的身影，無(wú)精打采地向?qū)W校走去。

　　來(lái)到學(xué)校，我卻被讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應(yīng)該對(duì)昨天說(shuō)“討厭”說(shuō)“拜拜”。

　　回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的.疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，時(shí)而輕盈，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信。上音樂(lè)課了，一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽(tīng)到的音樂(lè)。在我們心中，是永遠(yuǎn)沒(méi)有玩夠的一天，也永遠(yuǎn)沒(méi)有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無(wú)法裝滿(mǎn)我滿(mǎn)心的歡喜，只有用甜蜜的笑來(lái)洋溢我滿(mǎn)心的歡喜！

　　學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)。只有短暫的苦，才有永久的樂(lè)。

苦與樂(lè)作文3

　　每一年的春節(jié)都在張燈結(jié)彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。今年的春節(jié)在眾志成城、抗擊疫情的篇篇報(bào)道和一串串上漲的數(shù)字中經(jīng)歷著。

　　時(shí)間一慌很快也到了開(kāi)學(xué)的日子，由于疫情原因，全國(guó)上下都推遲了開(kāi)學(xué)的時(shí)間。推遲開(kāi)學(xué)并不代表著不用上學(xué)，不用學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程，這不，在當(dāng)今高科技迅速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)做為21世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，給我們帶來(lái)的足不出戶(hù)也可以在線(xiàn)學(xué)習(xí)最新的知識(shí)。一場(chǎng)全民網(wǎng)課的行動(dòng)在老師的辛苦努力之下，如期的開(kāi)課了。

　　在線(xiàn)上課，對(duì)于所有同學(xué)跟老師們來(lái)講，可是非常大的挑戰(zhàn)，沒(méi)有辦法像在教室里學(xué)習(xí)那樣，可以盡情地互動(dòng)，只能對(duì)著電子設(shè)備不斷的聽(tīng)著，聽(tīng)著老師的語(yǔ)言以及觀看小視頻做筆記，由于第一次上網(wǎng)課，手忙腳亂，一會(huì)找不到本子，一會(huì)找不到筆，一會(huì)要切換直播間，忙得一塌糊涂。所以，整個(gè)半天的課程下來(lái)，效果并不理想，我利用午間休息時(shí)間，調(diào)整了心態(tài)，重新的.回顧上午的網(wǎng)課直播流程，在媽媽的幫助下，提前做好了課程的預(yù)備工作，在下午的網(wǎng)課直播過(guò)程中，慢慢的近入了狀態(tài)，也慢慢的跟上了老師的節(jié)奏。

　　一天的課程結(jié)束了，感覺(jué)很累，也許是第一次上網(wǎng)課的原因，但是，通過(guò)上網(wǎng)課，我們?cè)诩依锟梢圆宦湎聦W(xué)習(xí)課程，可以吸收最新的知識(shí)，讓我感到興奮，我會(huì)在接下來(lái)的網(wǎng)課時(shí)間里精心準(zhǔn)備，跟上老師的節(jié)奏，開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　最后，要感謝所有老師的辛苦付出，讓我們足不出戶(hù)，一樣可以快樂(lè)學(xué)習(xí)。

苦與樂(lè)作文4

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，是人類(lèi)的良師益友。讀一本好書(shū)會(huì)使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書(shū)卻是一件既艱苦又快樂(lè)的事。

　　宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書(shū)就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的的`飄來(lái)飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達(dá)到知識(shí)的彼岸。所以我們讀書(shū)正需要宋濂那種堅(jiān)持不懈的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此讀書(shū)的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅(jiān)定的毅力。

　　讀書(shū)也是快樂(lè)的。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是有益且快樂(lè)的。它會(huì)讓你懂得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國(guó)風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類(lèi)的起源。所以，讀書(shū)會(huì)讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿思，才華橫溢。它讓你在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)生活。這就是讀書(shū)的“樂(lè)”，一個(gè)妙趣橫生的“樂(lè)”。

　　讀書(shū)就是苦與樂(lè)的結(jié)合，它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè)，樂(lè)中酸楚的苦。

　　讀書(shū)就是艱可與快樂(lè)的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報(bào)，只有在苦中才能體會(huì)到快樂(lè)的真諦。

　　讀書(shū)的苦與樂(lè)，讓你知道人生開(kāi)始的艱苦和苦后的快樂(lè)。

苦與樂(lè)作文5

　　書(shū)是無(wú)窮的財(cái)富，是人間的至寶。讀書(shū)就是積累財(cái)富，挖掘至寶。但是，想要積累財(cái)富，挖掘至寶，是要付出一定代價(jià)的。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽乙舱J(rèn)同這一說(shuō)法。當(dāng)一個(gè)人付出了汗水，勤勞和艱苦，攀登上了知識(shí)的頂峰，獲得了博大精深學(xué)識(shí)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比欣慰，快樂(lè)。

　　讀書(shū)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，幾乎分辨不出什麼是苦，什麼是樂(lè)。一個(gè)人讀書(shū)如果到了忘我的境界，就可以使人返樸歸真，不再有市井中的那股俗氣，使人進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。你可以在那個(gè)世界里像麥芽一般貪婪地吸取著。但是仍然覺(jué)得不足。只有此時(shí)，才有一種“此中見(jiàn)真意”的感覺(jué)�？嗯c樂(lè)就微妙地結(jié)合了。

　　讀書(shū)苦樂(lè)交融。當(dāng)你“望盡天涯路”，而深感知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，自己的'渺小時(shí)，你就發(fā)奮讀書(shū)吧！為了國(guó)家和民族，不要放棄自己執(zhí)著的追求。你會(huì)成功的。當(dāng)你站在知識(shí)的彼岸時(shí)，自然就會(huì)苦盡甘來(lái)。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！弊屛覀兌紒�(lái)讀書(shū)，在讀書(shū)中體會(huì)一下苦與樂(lè)吧！

　　2讀書(shū)的苦與樂(lè)

苦與樂(lè)作文6

　　今天上午，烈日炎炎、晴空萬(wàn)里。我們上午的活動(dòng)是挖番薯，一聽(tīng)到要挖番薯我的心情就格外的高興。

　　到了番薯地，我獨(dú)自來(lái)到一塊番薯地前。終于我找到了一個(gè)番薯的枯藤，我連忙拿起小竹片向枯藤挖去，只聽(tīng)到土里發(fā)出清脆的聲音，我連忙將番薯拔地而起，只見(jiàn)番薯只有半個(gè)了。而同學(xué)滕曉鵬的番薯個(gè)個(gè)都完整無(wú)缺，我想現(xiàn)在他心里是多幺的樂(lè)啊!于是我連忙注意他的動(dòng)作與細(xì)節(jié),我發(fā)現(xiàn)假如滕曉鵬發(fā)現(xiàn)枯藤的時(shí)候并不會(huì)盲目地用小竹片插進(jìn)土里，而是用竹片輕輕的沿著番薯刮著，等到番薯劃出半個(gè)之后，用手將番薯旁邊的土挖掉，然后用力一拔，一個(gè)就挖出來(lái)了。我于是也學(xué)著他的`方法成功的挖出了四個(gè)。

　　終于大家都挖到了番薯，我們將洗過(guò)的番薯小心翼翼的放入了鍋?zhàn)又�，然后點(diǎn)上了柴火。我迫不及待地問(wèn)著阿姨:“這些番薯燒熟還需要多少時(shí)間？”阿姨說(shuō):“要40多分鐘�！薄耙�40多分鐘!”我說(shuō)完話(huà)后立刻驚愕無(wú)語(yǔ)�！霸趺催�沒(méi)有好!”我無(wú)聊的坐在石頭上，漫長(zhǎng)的等待著美餐。10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于番薯燒好了，一打開(kāi)鍋蓋，一股香氣就撲面而來(lái)，打開(kāi)番薯，金黃金黃的，顯得更加誘人，我們班同學(xué)邊說(shuō)邊笑分享著食物。

　　我素不知天下的食物還需要這樣漫長(zhǎng)的等待，從這一件事情中我知道了s“等待”兩字的含義。

苦與樂(lè)作文7

　　在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了好多的笑聲，眼淚。沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)是平平常常，順順利利的走過(guò)的。以下是我成長(zhǎng)的苦與樂(lè)：

　　苦。人的成長(zhǎng)中沒(méi)有誰(shuí)是不經(jīng)歷風(fēng)雨就見(jiàn)彩虹的。我也不例外。

　　在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，各班都準(zhǔn)備著自班的入場(chǎng)表演。我們班是隊(duì)列表演，每天的體育課成了我們練習(xí)的時(shí)間，還有每天的最后一節(jié)課。當(dāng)時(shí)正是夏天，練習(xí)時(shí)總有一群蚊子在我們頭上飛來(lái)飛去，我們走他們也走，我們停他們也停，就連我們跑也趕得上。就像粘在身上的口香糖。我們被咬了不少包�？蓻](méi)辦法練習(xí)依然照常。

　　樂(lè)。人有付出當(dāng)然帶來(lái)的是收獲。雨后彩虹出來(lái)了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們班是第一個(gè)亮相，我們穿著整齊的'校服，踏著整齊的步伐，舉著鮮艷的紅旗走了出來(lái)。之后一個(gè)班接一個(gè)的也亮相了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們不僅運(yùn)動(dòng)員取得了很好的

　　成績(jī)。在開(kāi)幕式的隊(duì)列上獲得了‘精神文明獎(jiǎng)’。我們班是最后一個(gè)退場(chǎng)的。我們大家唱著‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……’向外走去。我們的歌聲回蕩在操場(chǎng)上空。

　　在以后的日子里，我們一點(diǎn)也不害怕困難，因?yàn)槲覀兿嘈乓欢〞?huì)雨過(guò)天晴出現(xiàn)彩虹的。

　　這就是我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。

苦與樂(lè)作文8

　　“啊，真舒服！”聽(tīng)到這一聲音后，同學(xué)們肯定會(huì)想我是在干什么，我會(huì)回答你，我剛洗完澡。在人的生活中，洗澡是一件非常愜意的事。在運(yùn)動(dòng)之后，勞動(dòng)之后，就會(huì)出汗，在出汗后洗澡，那就會(huì)感到十分舒服。但是在洗澡之前，你可能會(huì)很不情愿地洗澡，認(rèn)為洗澡很麻煩，很費(fèi)時(shí)，反正就是不想洗，等到洗完澡，只覺(jué)得全身舒服，洗澡前的不情愿，早已消失地?zé)o影無(wú)蹤。昨天我就是這樣，從一開(kāi)始很不情愿地洗澡到后來(lái)覺(jué)得全身舒服。

　　按慣例，星期六晚上要洗澡，我總是很不希望洗澡，但又很喜歡洗澡后全身舒服的'感覺(jué)。晚上我出好試卷，示意如果要洗澡，可以準(zhǔn)備了。爸爸馬上打開(kāi)電暖器，媽媽也停下手中的活兒，準(zhǔn)備洗衣服。雖然已準(zhǔn)備就緒，但我還是很不情愿，一拖再拖。最后，我還是從命洗澡。水沖在身上可真舒服，有如禾苗舊旱逢甘霖，先前的不愿已被溫暖的水沖地灰飛煙滅。在充分享受快樂(lè)的同時(shí)，媽媽則在洗衣服，苦不堪言。洗完澡后，我長(zhǎng)吁一口氣，從頭到腳都很爽，出汗后的一層油脂已被水沖走，使人感到很舒服。我洗完澡是很舒服，媽媽呢，忙于洗衣服，又苦又累，讓我感到媽媽的辛苦。

　　洗澡就是這樣，有苦有樂(lè)，既能使人保持清潔，又能讓人感到舒適。但我每次洗澡，就會(huì)苦了媽媽?zhuān)�她要洗衣服。我真不知道是�?yīng)該愛(ài)上洗澡，還是應(yīng)該不愛(ài)洗澡？

苦與樂(lè)作文9

　　每到周末，我都要去打籃球，這其中有苦有樂(lè)。

　　每次去打籃球時(shí)，爸爸都會(huì)下達(dá)命令：“你必須給我好好學(xué)，回家打給我看�！蔽沂�落地說(shuō)：“知道了！”

　　開(kāi)始上課了�！叭�體立正，向左轉(zhuǎn)，跑10圈�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就立馬去跑，跑完后我們都累得站不起來(lái)了，腿酸酸的，像兩條鐵鏈拴著，但老師卻沒(méi)讓休息。

　　“站起來(lái)”。老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。

　　“我們站不起來(lái)了�！蔽覀兒翢o(wú)力氣地癱在地上。

　　“你們要不斷突破自己，才能學(xué)到真本領(lǐng)�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　聽(tīng)到這，大家再一次站了起來(lái)，大聲喊道：“好的.，我們一定行！” 我們先慢慢地一步一步的跑，再練習(xí)手向上舉的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，球每次都能準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)入籃筐，我們比之前也快了許多，大家都學(xué)會(huì)了“三步上籃”，老師高興地笑著，連連稱(chēng)贊我們：“你們真棒！”

　　回到家后，我給爸爸看了三步上籃的視頻，他很高興地表?yè)P(yáng)我，媽媽看了也給我豎起大拇指說(shuō)：“兒子真棒！”我聽(tīng)完后很開(kāi)心。

　　打籃球的苦與樂(lè)，讓我明白了無(wú)論做什么事情都會(huì)有苦有樂(lè)，只要我們?nèi)ヅ�力就一定�?huì)迎來(lái)勝利。

苦與樂(lè)作文10

　　每天放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)一起結(jié)伴回家，在放學(xué)路上玩耍嬉戲。要玩就當(dāng)然有玩法了，于是我在班級(jí)中盤(pán)點(diǎn)了最受歡迎的三大玩法。

　　第一名---警察捉小偷

　　只要一放學(xué)，男生們就會(huì)一齊奔向一個(gè)地方。最后到的要當(dāng)警察，需要來(lái)抓這些小偷。這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)可是相當(dāng)不友好，我?guī)缀趺看味际堑谝粋�(gè)抓到的。就是欺負(fù)我跑的慢。我們班的同學(xué)還自定了一個(gè)規(guī)則:被抓到的'小偷要跳一支舞，哼！氣死我也，為了不讓別人輸?shù)锰�難看，我只好對(duì)這個(gè)游戲說(shuō)拜拜。

　　第二名---三個(gè)字

　　這個(gè)游戲規(guī)則想必大家都知道，我就不一一介紹了。當(dāng)然作為一個(gè)純血統(tǒng)資深的開(kāi)局秒死怪，這游戲簡(jiǎn)直就是我福星。只要我一說(shuō)三個(gè)字，我就可以安靜的站在那兒，抓的人也不能抓我，真是爽�？晌覀兊年�(duì)伍中不知何時(shí)混進(jìn)了一些“內(nèi)奸”，只要抓的人一到我旁邊，他就喊“全國(guó)人民大解放”，抓的人只要一伸手，就抓到了我，就于這種人，我也不必多說(shuō)了，就兩個(gè)字，錘他！

　　第三名---時(shí)光狼

　　這游戲十分簡(jiǎn)單，跟抓人差不多。我們要選出一只時(shí)光狼和5個(gè)失憶者。只要時(shí)光狼抓到一個(gè)失憶者，那個(gè)失憶者必須說(shuō)出一件自己最丟臉的事，有的失憶者十分豪邁，可有的失憶者在那兒害羞的遲遲不肯說(shuō)，可不管怎么說(shuō)，大家都會(huì)被逗得哈哈大笑。

　　當(dāng)然，我只玩過(guò)了幾天游戲，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)都是按時(shí)接送，除了特別忙的時(shí)候，我還能偷偷享受一下游戲的歡樂(lè)，嗚嗚嗚，現(xiàn)在我只能告別這些游戲了。

苦與樂(lè)作文11

　　學(xué)校是我們這些學(xué)生的生活圈一部分，幾乎天天都去！

　　繁雜的考試，下課時(shí)間目不暇給，笨重的書(shū)包，趕不完的作業(yè)，和時(shí)鐘一樣規(guī)律的課表，這些常是一般人覺(jué)得在學(xué)�？嗟脑�因。從小我就是家人眼中的活寶，個(gè)性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛(ài)活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過(guò)現(xiàn)在每天穿上8至9個(gè)小時(shí)的裙子，在學(xué)校各個(gè)角落穿梭，讓我非常不自在也很不習(xí)慣，尤其冬天的時(shí)候，當(dāng)冷風(fēng)飄過(guò)時(shí)，令人頓時(shí)覺(jué)得冬天的寒冷。

　　既然學(xué)校是生活圈的一部分，當(dāng)然會(huì)在這當(dāng)中認(rèn)識(shí)一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂(lè)趣，聽(tīng)老師們的笑話(huà)和同學(xué)盡享競(jìng)爭(zhēng)的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學(xué)們談?wù)摪素�，和同學(xué)們一起共享媽媽的'愛(ài)心便當(dāng)，參加刺激又令人緊張的各項(xiàng)競(jìng)賽，在音樂(lè)課，唱著擁有異國(guó)風(fēng)味的歌謠，這些說(shuō)不完的快樂(lè)，多不勝數(shù)。

　　我不為煩人的考試而頭痛，沒(méi)有考試怎么能知道自己上課是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？沒(méi)有作業(yè)我們又怎么能輕松的復(fù)習(xí)呢？所以去學(xué)校是件稱(chēng)心快意的事，學(xué)校中的樂(lè)一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校中的苦！

苦與樂(lè)作文12

　　這個(gè)時(shí)代，當(dāng)班干部也是一件辛苦的事。一些成績(jī)一般的同學(xué)想當(dāng)當(dāng)不上，我們這些成績(jī)稍微好一點(diǎn)的想推推不掉……就好比城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來(lái)。

　　一旦你當(dāng)上了學(xué)科課代表，就會(huì)有一大堆事情落到你的頭上，有時(shí)候還會(huì)應(yīng)付不過(guò)來(lái)呢！

　　每一節(jié)你擔(dān)任課代表的學(xué)科下課后，你都要以最快的速度收起作業(yè)本，中午或者下午去交給老師。如果有沒(méi)交齊的小組，你還得一個(gè)一個(gè)地去催——有的時(shí)候還需要給一些不懂的同學(xué)輔導(dǎo)，直到交齊為止。

　　“小心”也是一個(gè)形容課代表的`詞語(yǔ)，一旦出現(xiàn)了什么小差錯(cuò)，也會(huì)釀成大錯(cuò)。比如一天你忘了問(wèn)作業(yè)或者忘了搬作業(yè)本，肯定會(huì)“涼涼”了。所以課代表要格外“小心”，免得給老師和同學(xué)帶來(lái)麻煩。

　　當(dāng)然，選擇當(dāng)課代表也有一些好處。你可以與老師的關(guān)系更親近，成為老師的小助手，自然而然會(huì)更喜歡這門(mén)學(xué)科。有的時(shí)候，一些同學(xué)不會(huì)做題目，你要去幫他一起解決，教給別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，自己又復(fù)習(xí)了一遍，這不是一件快樂(lè)的事情嗎？

　　當(dāng)上課代表，有苦也有樂(lè)�，F(xiàn)在想來(lái)，世上哪一件事不是如此呢？我想，這就是生活的滋味吧！

苦與樂(lè)作文13

　　“干嘛！離我遠(yuǎn)一點(diǎn)呀！”我被她推到一邊，望著她生氣的目光，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：唉，也不知道是第幾次吵架了，我小聲地說(shuō)：“鄧佳琪，你又怎么了呀！我又做錯(cuò)什么了呀？”只見(jiàn)她把頭轉(zhuǎn)向一邊，徑直走進(jìn)教室了。我無(wú)奈地?fù)u搖頭跟隨著她走進(jìn)了教室。同學(xué)們，大家應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷吧！因?yàn)檫@就是朋友——一個(gè)給你樂(lè)與苦的人。

　　先說(shuō)說(shuō)苦吧！那一天，是我們發(fā)考試卷的時(shí)候，我們懷著緊張的心情望著老師手中那一張張惡魔般的考卷，聆聽(tīng)著決定命運(yùn)的`分?jǐn)?shù)，可遲遲沒(méi)有我與閨蜜鄧佳琪的成績(jī)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“剩下的兩位同學(xué)中，有一位是滿(mǎn)分，她就是——周慧婷同學(xué)�！敝灰�(jiàn)鄧佳琪滿(mǎn)臉不高興偷偷對(duì)同位的班長(zhǎng)說(shuō)：“她肯定是抄的�！蔽翌D時(shí)五雷轟頂，我最好的朋友怎么會(huì)這樣？我含淚看了看這試卷，究竟我選對(duì)朋友了嗎？

　　當(dāng)然，也有甜，每次我傷心時(shí)，她就來(lái)安慰我：“不要傷心，什么事不會(huì)過(guò)去呀，人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎呀！”我有一次沒(méi)帶傘，當(dāng)時(shí)下著大雨，她把傘遞給我，披著衣服沖了出去，只留下一個(gè)背影。

　　朋友是雨衣，為你遮風(fēng)擋雨；朋友是小花，要用愛(ài)去澆灌。

苦與樂(lè)作文14

　　在人生路上，有許多的甜苦與喜憂(yōu)。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂(yōu)慮……人生的路是坎坷的.，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

　　以前，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學(xué)，一放學(xué)就早早把作業(yè)寫(xiě)完，然后干自我喜歡的事情。每到星期5，就格外開(kāi)心，因?yàn)榭斓街苣┝�，就能夠出去玩了。臨近期考的時(shí)候，就在桌子上畫(huà)一個(gè)小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實(shí)是在算還有多少天放假，這樣就能夠解開(kāi)綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！

　　可是此刻，我不這么想了。上了六年級(jí)以來(lái)，功課多了很多，不像以前那樣不用怎樣努力就能夠拿到好成績(jī)。好成績(jī)是要有付出的，這個(gè)付出了，也就是我們說(shuō)的“苦”。當(dāng)你把一道很難的題目解答出來(lái)的時(shí)候，雖然你已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但你很高興；當(dāng)你復(fù)習(xí)了很久，最終考到了一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，你很開(kāi)心……這一切的一切，都是靠努力的來(lái)的，雖然過(guò)程很苦，可是苦后的樂(lè)卻是永久的，是你一輩子都會(huì)記住的。

　　生活就如同一杯綠茶，在歡樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

苦與樂(lè)作文15

　　我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂(lè)。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱。的確，我們的`童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱。3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝，享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嬉戲……“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好�！边@是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)。下課，和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)地玩耍。“一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”隨著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試�？嫉暮�，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓?lè)了。“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！�

　　成長(zhǎng)中，苦與樂(lè)是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！

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