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【精品】這一天作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的這一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】這一天作文15篇

這一天作文1

　　生活中總有值得我們銘記的日子，也許“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，也可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也還可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　那個(gè)星期日的下午，我們來(lái)到了玉蒼山的山腳下。天空十分的晴朗，陽(yáng)光也格外的明媚，讓我們的心情更加愉快。

　　走進(jìn)玉蒼山的懷抱中，便看見了那人來(lái)人往的魚池。擠進(jìn)人群中，只見滿池都是在水中苦隱若現(xiàn)的錦鯉。不僅有金色的鯉魚，還有紅的，白的，數(shù)不勝數(shù)，凡是有人投食的地方，必然會(huì)有一大群的鯉魚，在那搶著吃呢。食物不但會(huì)吸引周邊的`鯉魚，連好幾十米外的鯉魚，也會(huì)聞風(fēng)而動(dòng)，連忙不遠(yuǎn)千里的來(lái)到此地。若是看慣了吵鬧的景色，你也可以走得遠(yuǎn)些，在沒人投食的地方，就可以看到了水中悠然自得的小魚和懶洋洋地趴在水面上的烏龜。

　　看好了鯉魚后，我們就開始向山上進(jìn)發(fā)。一路上，鳥鳴聲不絕于耳，兩旁都是翠綠的大樹，投下深沉的綠陰。時(shí)不時(shí)有幾只昆蟲飛過。

　　沒過多久，我們來(lái)到了“好漢坡”的前面。不過這可不是什么長(zhǎng)城，而是一塊直上云霄的巨石。我躍躍欲試，挑了一塊平緩的坡度沖上，三步作兩步的攀爬，等到助跑的沖力差不多用光后，就這樣手腳并用地爬了一陣子后，我終于到了巨石之上，迎著涼風(fēng)我的心中充滿了自豪。

　　我們又在玉蒼山游玩了許久才返回家中。站上山巔，迎風(fēng)獨(dú)立，那天，是個(gè)值得記住的日子。

這一天作文2

　　這一天是多么讓人期待，是多么美好，六年級(jí)畢業(yè)班專屬的“帳篷節(jié)”，所有六年級(jí)學(xué)生都會(huì)來(lái)這個(gè)大聚會(huì)。

　　帳篷節(jié)是星期五舉行，我吃完飯就一路火花，帶著電地帶著帳篷來(lái)到學(xué)校，我到時(shí)操場(chǎng)已經(jīng)是滿地帳篷了，我繞過了好幾個(gè)營(yíng)地，終于找到自己班級(jí)。我的帳篷全自動(dòng)，只要解開繩子，帳篷就會(huì)自動(dòng)展開。下一步就是給充氣墊打氣了，我拿出了高級(jí)的`踩式打氣桶，費(fèi)了九牛二虎之力，充滿了一個(gè)大的氣墊，還有一個(gè)小的，這時(shí)我已大汗淋漓，只好叫我媽來(lái)了，大人不愧是大人，兩三下就搞定了。我鋪好墊子之后就把包和被子扔了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我的搭擋黃君城沒有來(lái)，我只好輕嘆一口氣，搖了一搖頭。我正準(zhǔn)備去玩，一個(gè)小學(xué)生映入了我的眼簾，黃君城，我立馬過去叫他，他看見了我，馬上跑了過來(lái)。

　　搭完帳篷之后就是去參加專屬于為我們打造的“心跳音樂會(huì)”了，所有六年級(jí)學(xué)生坐在主席臺(tái)前面，音樂會(huì)即將開始，“有請(qǐng)麥樂隊(duì)上臺(tái)演奏《克羅狄亞狂想曲》，掌聲鼓勵(lì)�！敝鞒秩嗽谂_(tái)上主持，燈光亮起，霎時(shí)間，每人的手上都有了熒光棒，麥樂隊(duì)的主音吉他手率先彈了起來(lái)，其他人也跟著彈奏了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)一下子嗨了起來(lái)，五顏六色的熒光棒在空中飛揚(yáng)，操場(chǎng)一下子到處都亮了起來(lái)，操場(chǎng)應(yīng)該是現(xiàn)在學(xué)校最亮的地方了，燈光輝煌，星光熠熠。

　　聽完了音樂會(huì)，之后就是看露天電影了，陳杰老師為我們選了一部叫《圓夢(mèng)巨人》的電影。

　　這一天又讓我們離畢業(yè)近了一步，我希望時(shí)間就在此刻停止，讓我們和母校一起多停留片刻。

這一天作文3

　　20xx年8月22日

　　每個(gè)人都會(huì)有難忘的一天，我也不例外。這一天的確讓我終生難忘。

　　這一天，我們就要離開心愛的幼兒園了。我們都不舍離開老師、同學(xué)，還想再和她們一起唱歌、跳舞。我曾經(jīng)十分討厭跳課間操，但那一天，我是多么想去和姜老師伴著音樂翩翩起舞�。≌债厴I(yè)照時(shí)，我眼里泛著淚花，不斷用袖子抹去眼角的淚水。這四年快樂的畫面，一張接一張地浮現(xiàn)在我的腦海中。記得我曾經(jīng)很討厭睡午覺，總是佯裝熟睡，瞇眼四處看。惹的白阿姨不得不天天守在我身邊，看我是不是真的睡了。記得姜阿敏老師總是教我們唱歌，誰(shuí)唱得好就給誰(shuí)吃水果；記得在吃午飯時(shí)，我們班里就會(huì)響起一片呼喊聲“老師，我吃不了了”、“老師，我吃不下去了”……這些生活中的小事一個(gè)接一個(gè)重現(xiàn)在我眼前，我再也按捺不住了，跑到滑梯上大哭起來(lái)。我泣不成聲地喃喃自語(yǔ)：我不要走，不要走……我偷偷地抓了一把石子兒、沙子，塞進(jìn)口袋里，要拿回家去留作紀(jì)念，想到以后就要與老師、同學(xué)分別，我又哭了。這四年的友誼，許多玩耍的細(xì)節(jié)在腦海中，久久揮之不去……三個(gè)老師各為我們每人寫了一張賀卡，它被夾在一個(gè)大本子中，本子里記錄了這四年所有精彩瞬間。正是這樣，大家走了，各奔東西。沒有機(jī)會(huì)在一起上課，沒有機(jī)會(huì)和老師玩游戲了。昨天還擁有的.東西，今天就失去了，以后便成為了回憶。這樣，我們各自帶著老師的祝福，離開了幼兒園，來(lái)到了小學(xué)。

　　至今，透過學(xué)校鐵柵欄，仍能看見幼兒園的老師帶一群“小豆包”玩耍、嬉戲……

　　也許我們不夠成熟，也許我不夠懂事，但那童年的天真讓我記得很牢、很久……

這一天作文4

　　濕漉漉的地面，氤氳著水霧的頭發(fā)貼在腦門上，一綹綹的，就像心中百感交集。看著前面一張張紅單，一張張笑臉，我皺緊了眉。

　　全校前100名，里面有昔日并肩作戰(zhàn)的伙伴，有未來(lái)共同奮斗的同愷，有不認(rèn)識(shí)但名字熟悉的同學(xué)……兩分，失之交臂。雖說滿嘴的“不在乎”“這個(gè)名次也不錯(cuò)，比七年級(jí)又進(jìn)步了一百”，獨(dú)自思索時(shí)也會(huì)百般勸誡自己：“別追憶過去，展望未來(lái)，著手現(xiàn)在�！钡珪�(huì)真的不介意嗎？

　　八年級(jí)上學(xué)期得一次錯(cuò)過，如今又一次，重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛后忘記那傷口撕裂的痛楚，嘻哈著繼續(xù)過著吊兒郎當(dāng)之上，兢兢業(yè)業(yè)以下的生活。以前曾覺得即使如此，好學(xué)生的名單里仍有我一席之地，不努力不是也可以嗎？

　　步入贊化，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)力和壓迫感讓我手足無(wú)措起來(lái)，雖然心里、生理都適應(yīng)了，但行為習(xí)慣仍有揮之不去的過去的陰影。不用太刻苦，只要稍微用點(diǎn)心不就可以了？以前的想法席卷而來(lái)，我唇角扯出一抹自嘲的'幅度：可也正因?yàn)槿绱�，我才停滯不前，永遠(yuǎn)在如斯地位徘徊。

　　假設(shè)當(dāng)初……要是以前……聽見別人的這種話，我只想讓他吞下這些假設(shè)性根本不會(huì)存在的言語(yǔ)。但這也許是他宣泄的方式，只能對(duì)他淡淡一笑，苦味盈滿整個(gè)口腔。

　　雨漸漸大了，冰涼刺激著皮膚。心中的陰霾也隨著透骨的涼意而愈漸消失。因?yàn)樽灾约翰蝗鐒e人那樣刻苦，成績(jī)比不得別人也就理所當(dāng)然。

　　這一天，有人歆羨，有人贊嘆，有人歡愉，自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂已然停止，發(fā)言也已結(jié)束。轉(zhuǎn)過身的那一刻，雙眸卻永恒的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖，從班級(jí)頒發(fā)躍至學(xué)校公布。

　　現(xiàn)在，記住這一天。記住這天曾有過的徹骨的寒意。

這一天作文5

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過十四個(gè)春秋，在這已過去的日子中，那一天，讓我銘記，讓我感慨，讓我改變。

　　晚飯后，我回房寫作業(yè)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)把電視的音量關(guān)閉，坐在離電視不到半米的地方，向前探著身子，輕皺眉頭，看著電視字幕。但那一天，當(dāng)我從屋子出去倒水時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽站在了鏡子前面，身子微微向前傾著，左手撥開頭頂上的頭發(fā)，眼睛盯著鏡子，右手在那些頭發(fā)中摸索，終于提起一根，只見她熟練地把那根長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲用右手食指一卷，用力一拽，便下來(lái)了。

　　這樣重復(fù)了好多次，她是如此的專注，竟然沒有發(fā)現(xiàn)一直在她身后忍著淚水的我。她那帶著無(wú)奈。憂愁的臉，雖看不出一絲遺憾，但依舊讓我的心猛地痛了，讓我的`鼻子不禁酸了，讓我的眼眶不覺潮了。

　　望著地上足有二、三十根銀絲，我多想快步走上去，把媽媽的手強(qiáng)制放下，讓她停止這樣殘忍的做法，但我不能，因?yàn)槲抑�，我止不住淚水，而媽媽，最不愿看到我流淚。我只能慢慢地走過去，蹲下身子，用手將那些與我的成長(zhǎng)緊緊相連的白發(fā)一根一根輕輕拾起，含著眼淚扔掉它。

　　媽媽發(fā)覺后，只見看著我，不語(yǔ)，我也沉默著�；氐椒块g，趴在床上，我任淚水流個(gè)痛快，讓它帶走我想要放棄的，那些幼稚，那些貪圖，那些依靠。我要明白，我的能力必須隨著我的年齡一起增長(zhǎng)，是因?yàn)槲铱释麐寢尩陌装l(fā)不要伴著歲月留下印記。

　　記住這一天，這“萬(wàn)籟此都寂”中明朗的一天，因?yàn)檫@一天讓我懂得成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，從而慢慢成長(zhǎng)。

這一天作文6

　　蟬聲只只叫，酷暑以來(lái)臨。對(duì)著窗外在想，我這6年到底做了什么，我好像什么都沒做，又好像什么都做了。我慢慢回憶著，突然感覺我做的一切都是錯(cuò)的，我真的什么都做錯(cuò)了嗎？我心里就像在森林迷了路，一樣找不到方向了。

　　從1年級(jí)的幼稚，我畫下了我人生的篇章的第一個(gè)逗號(hào)，它非比尋常，想要畫下完美的它是不可能的；2年級(jí)跟老師牙牙學(xué)語(yǔ)；3年級(jí)ABC常在嘴邊掛；4年級(jí)領(lǐng)悟書中的一切一切；5年級(jí)開始對(duì)社會(huì)有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，6年級(jí)畫下基礎(chǔ)的第1個(gè)句號(hào)，這個(gè)句號(hào)想畫好是難的，它是什么樣是取決于你。

　　我的審判者來(lái)了，我的命運(yùn)如何，就靠它了，出來(lái)了，我知道了，命運(yùn)審判了我，我在那時(shí)候就畫下篇章的第一個(gè)句號(hào)。我獨(dú)自望著窗外那棵古老的樹，說不出話默默的對(duì)著那棵老樹回憶，回憶著我的'一舉一動(dòng)想想真是幼稚呀！

　　在那個(gè)酷暑我做了一個(gè)決定，我要獨(dú)自在北京生活30天，得到父母的同意，我開始了新的一個(gè)篇章，在這30天，我做了很多事，我去釣魚，天天如此，釣魚讓人能更清醒的想問題，30天后，我得出的1個(gè)結(jié)果就是：

　　我錯(cuò)了，在這一天我想的太多太多，我該停止了，這無(wú)止境的想字太難了，我真的錯(cuò)了，在北京出現(xiàn)一幅景象讓我明白，在湖邊一只鳥，在樹上搭窩，可失敗了一次又一次，但它還是堅(jiān)持，看到這里我明白了，命運(yùn)是由我來(lái)掌握的，我不能讓命運(yùn)掌握我自己，我要勇敢面對(duì)這命運(yùn)。

　　銘記這一天吧！這一天也許真的能讓你明白一些事銘記它吧！記住這一天吧！它會(huì)讓你明白的太多太多！你現(xiàn)在給我聽著：你給我銘記這一天把它給我留在心底，給我仔細(xì)品味它吧！

這一天作文7

　　生活中總有值得銘記的日子，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么珍貴。從清晨到日暮都那么不同尋常，別處一格。

　　早晨，我被“滴答滴答”的雨聲吵醒，往窗外一瞧，雨霧茫茫，天氣陰沉沉的。

　　就在這樣的天氣中，姑父竟要帶我和弟弟去釣魚！我不想去，心里嘀咕著：下這么大的雨，能釣到什么魚呀，還得搭上一身濕衣服。可是轉(zhuǎn)念一想，雨中垂釣不也別有一番樂趣嗎？

　　于是，我們一行人冒雨來(lái)到池塘邊，搭起雨篷，做起了雨中垂釣人。這時(shí)只見雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)落在池塘里，濺起一串串水泡，大的`像雞蛋，小的像黃豆，有的像雙龍戲珠，有的像珍珠項(xiàng)鏈。忽然，我看見一條亮晶的小魚躍出水面，好像要跳龍門呢！我心里一陣驚喜，趕快拿起魚竿，放好魚餌，用力一甩，魚線在空中畫出一道優(yōu)美的弧線后，不見了蹤影，只見那鮮艷的浮漂浮在水面上。

　　等呀等，等呀等，雨水淋濕了我的衣服，風(fēng)兒吹得我渾身發(fā)冷，魚兒怎么還沒上鉤？我真有點(diǎn)想打道回府。正在這時(shí)，那浮漂像個(gè)調(diào)皮的小孩子左右晃了一下，沉入水中，我心中大喜，魚兒，你終于上鉤了。我沉住了氣，輕輕一拽，然后猛地一跳，只見一條筷子那么長(zhǎng)，手掌那么寬的魚甩著尾巴被帶出水面，是一條活蹦亂跳的鯽魚。魚塘的主人趕快跑過來(lái)，幫我取下魚，放到一個(gè)魚簍里。

　　真是功夫不負(fù)有心人呀！我按奈不住心中的喜悅，又甩出魚竿。雨，慢慢地小了，淅淅瀝瀝的雨聲和我分享著成功的喜悅。

　　記住這難忘的一天。天氣雖然不好，雨水淋濕了我的衣服和頭發(fā)，可我的心情卻是一片陽(yáng)光燦爛。這也許就是雨中垂釣的樂趣吧！

這一天作文8

　　這一天讓我高興又自豪，因?yàn)槲掖魃狭缩r艷的“紅三杠”。

　　來(lái)到學(xué)校，處處歡歌笑語(yǔ)，生機(jī)勃勃�？梢蛔哌M(jìn)劇場(chǎng)，空氣仿佛凝固了一般，大隊(duì)干部候選人們手拿文稿，靜靜地準(zhǔn)備著。

　　8點(diǎn)40分到了，同學(xué)們進(jìn)了劇場(chǎng)，劇場(chǎng)里一下熱鬧起來(lái)�？晌业男膮s興奮不起來(lái)，有些不安和緊張。

　　競(jìng)選時(shí)間越來(lái)越近，空氣中的火藥味也越來(lái)越濃，我心里不禁閃現(xiàn)出了許多問題：講不好了怎么辦？忘詞了怎么辦？發(fā)生失誤了怎么辦？

　　我的心越來(lái)越不安，越來(lái)越緊張，開始“砰砰”跳起來(lái)。

　　“下一個(gè)競(jìng)選者張嘉芮上臺(tái)！”王安老師的話語(yǔ)傳入我的耳朵。

　　得到了同學(xué)們的.鼓勵(lì)，我一下子輕松下來(lái)，感覺背后有堅(jiān)強(qiáng)的后盾一般。

　　我認(rèn)真地講著，眼睛看向觀眾們。一個(gè)個(gè)笑臉呈現(xiàn)在我眼前，這讓我心中的大石頭又減少了一半。

　　競(jìng)選完畢后，我回到教室，等待下午的到來(lái)，等待老師公布名單......

　　下午一轉(zhuǎn)眼就到了，坐在臺(tái)下的我，盯著老師手里的紅名單，有說不出的緊張，心里像裝著一只兔子一樣，跳個(gè)不停。

　　“現(xiàn)在公布四（1）班大隊(duì)干部名單！”當(dāng)老師說這句話時(shí)，我的心已提到了嗓子眼。

　　“張嘉......”老師話音未落，我的臉已因?yàn)榕d奮變得通紅。這不是在做夢(mèng)吧？我這樣想著，還邊捏了下自己。

　　真的，這是真的！我興奮地跑上舞臺(tái)，戴上了那枚“閃閃發(fā)光”的“紅三杠”！

　　放學(xué)之后，走在校園里，我覺得特別神氣。同學(xué)們的目光似乎總會(huì)停留在我那枚“紅三杠”上，露出羨慕的表情。一陣風(fēng)吹來(lái)，將“紅三杠”吹動(dòng)起來(lái)，它好像也是在祝賀我。

　　我忘不了這一天，忘不了我戴上“紅三杠”的時(shí)刻。

這一天作文9

　　今早，既是一個(gè)普通的早晨，又是一個(gè)不普通的早晨……

　　早自習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面改作業(yè)，我們?cè)谙旅娉孔x。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉，這預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著一塊巨石，我懷著忐忑不安的心情上去。

　　果不其然，迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來(lái)，好好看看！”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火，但一發(fā)起火來(lái)，方圓百里之內(nèi)無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的手把它打開，映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節(jié)課的時(shí)間寫，還寫得這么差？”我好像一株無(wú)助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖�！盎厝懓税僮值那闆r說明，放學(xué)前交！”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話扔過來(lái)。

　　看到這里，有人就要說了，被老師教訓(xùn)不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽我繼續(xù)往下講。

　　耷拉著腦袋，沮喪地回到座位。我翻開小作文本，實(shí)在不知道該從何寫起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。學(xué)期開始，老師的.評(píng)語(yǔ)中就對(duì)我寄予了厚望，讓我接下來(lái)好好學(xué)。此時(shí)，王鵬雖然沒哭，但我的視線已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個(gè)大紅叉，和語(yǔ)文老師那恨鐵不成鋼的眼神。

　　這次我沒完成的那篇閱讀理解，名為《最后一節(jié)語(yǔ)文課》，之前我認(rèn)為的語(yǔ)文課，便是文中所寫的火鍋旁可有可無(wú)的瓜子，但現(xiàn)在的我改變了我的想法，中國(guó)文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。

　　記住這一天，記住那一刻，記住我對(duì)語(yǔ)文的重新認(rèn)識(shí)。這不僅蘊(yùn)含著老師對(duì)我的期待，也蘊(yùn)含著那特殊的關(guān)愛。

這一天作文10

　　這一天，我做了一件極為沖動(dòng)的事情，給旁觀者上演了一幕“動(dòng)作大片”，卻“犧牲”了自己。

　　這天課后，我和小伙伴們?cè)跇窍虏賵?chǎng)上玩壘球，不小心有人把球扔到了3。5米高的2樓無(wú)護(hù)欄天臺(tái)上，我樂于助人的心情不知怎地涌上心頭，爬上窗臺(tái)跳出窗戶，撿起壘球，結(jié)果自己卻翻不回去了，這時(shí)腦子又一糊涂，直接從這上面跳了下來(lái)。

　　頓時(shí)，一陣撕心裂肺的痛，從腳傳到全身，我忍痛爬到了旁邊，還好我命大，假如不是腳先著地，任何一個(gè)部位著地的話，都可能已經(jīng)命喪黃泉了。不過就算如此，我的腳依舊是如刀割一般痛楚，老師打了電話讓我家人送我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，聽醫(yī)生說是應(yīng)該是腳后跟腱骨碎裂，我的心一震，聽起來(lái)很嚴(yán)重，早知當(dāng)時(shí)就不跳了，如此不冷靜，弄了可能一輩子治不好的瘸腳病，總覺得當(dāng)時(shí)在鬼門關(guān)前逛了一圈，再回到人間。

　　之后，我躺在病床上，冰袋貼著腳，正在消腫，痛感還在，但明顯減輕了，在慢慢舒服起來(lái)的情況下，我依舊忘卻不了那種恐懼，一直渾身發(fā)抖，還不斷冒出冷汗。

　　漸漸地，我睡著了，一覺醒來(lái)，我已經(jīng)在照x光的房間里了，醫(yī)生把我的腳扭來(lái)扭去，痛得要命，可也無(wú)法避免，我忍痛拍完了x光，如果當(dāng)時(shí)沒有跳，一切都不會(huì)發(fā)生了。

　　最后，我的用支架保護(hù)我的'右腳。包支架時(shí)，那片塑料得先加熱起來(lái)，再在我的腳上定型，那會(huì)兒腳又熱又痛，又不能拆掉支架，唉！

　　這一天，不僅有傷痛，還聽夠了責(zé)備與嘲笑，本該在學(xué)校里學(xué)習(xí)的我因沖動(dòng)受傷到了醫(yī)院，唉！幾個(gè)月的養(yǎng)傷日子也由此開始了。

這一天作文11

　　假如時(shí)間之神玩弄我，只讓我保留一天的記憶，我就會(huì)選擇這一天。

　　早自修的教室里，依舊是往日般的熱鬧，葉老師帶著我給老師的報(bào)紙走進(jìn)了教室，踏上了講臺(tái)桌前，滿臉微笑，我以為老師這笑是為了我這作文而笑，可惜，事情不是我想象的那樣，是我失望不已。但是我還是存留著一點(diǎn)點(diǎn)的，希望老師今天一定要提起我那篇作文。

　　老師在最后一節(jié)課終于提到了我那篇光榮的作文，，使我激動(dòng)不已，畢竟這是我的作文第一次登上了報(bào)紙嘛！在老師說“鼓掌”的時(shí)候，全班都熱烈的鼓起掌來(lái)，使我的心中充滿了對(duì)啟蒙老師與報(bào)紙編輯滿滿的感激。

　　當(dāng)這一份報(bào)紙被一個(gè)同學(xué)看過后（在老師不在的情況下），還把它添油加醋的念了出來(lái)，全班都哈哈大笑起來(lái)，當(dāng)我問我們班的同學(xué)為什么要笑，他們竟說：“這篇作文寫得真好，可有個(gè)前提，那就是你寫的'，還是你抄的。”我大聲反問：“難道你們都不信嗎？全班異口同聲的說：“不信！”我被氣的啞口無(wú)言。我過了一會(huì)兒，才小聲的說：“既然你們覺得這不是我的，那你們?yōu)槭裁垂恼疲俊彼麄兌夹χf：“哈哈，傻瓜，你以為我們真的是為你鼓掌的嗎？那是為了應(yīng)付葉老師才鼓的掌！”我聽到之后才知道他們對(duì)我的作文不信任，也是對(duì)我的一種的不尊重，使我怒火萬(wàn)丈卻又無(wú)法發(fā)泄，我的弱小只能在枕頭上發(fā)泄。

　　這一天是以無(wú)奈傷心結(jié)束的，唉，只能怪自己平時(shí)不夠好一下子發(fā)表了作文，他們竟然不信，以后我一定要變強(qiáng)，讓他們這些小瞧我的人心服口服。

這一天作文12

　　生活中，總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生活更加地豐富多彩。

　　早上醒來(lái)，打算起床，媽媽叫我再睡一會(huì)兒，因?yàn)楝F(xiàn)在才凌晨四點(diǎn)，但我實(shí)在太興奮了。確實(shí)，今天是一個(gè)值得興奮的日子，我校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我沒有參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，但是我是我們的啦啦隊(duì)，給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威。

　　來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)，都在耐心等待著裁判吹響比賽的哨聲。

　　第一場(chǎng)比賽是接力棒。和我們班同時(shí)比賽的還有其他的三個(gè)班級(jí)！“砰”地一聲，比賽開始了！各班的第一棒首當(dāng)其沖，四個(gè)班實(shí)力不相上下，接力棒穩(wěn)穩(wěn)地落在了第二棒手中，四個(gè)運(yùn)動(dòng)員又同時(shí)闖入了我的視線“五（1）班加油，五（1）班加油！”我趕緊給他們打氣，第三棒也踏上了跑道，向終點(diǎn)沖去，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都用盡了全力，只見他們緊閉著雙眼，皺起眉頭，張著嘴巴為自己鼓勁，眼看其他班的運(yùn)動(dòng)員被我們拋在身后，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，千萬(wàn)別讓他們追上來(lái)呀，在使一點(diǎn)勁！短短的'幾分鐘，卻讓我的每根神經(jīng)都心驚肉跳，最后一剎那，李小華同學(xué)帶著我們?nèi)嗟南Ｍ麤_過了終點(diǎn)線。第一名，這著實(shí)讓我們做啦啦隊(duì)的也驕傲了起來(lái)！

　　這一天，比哪一天都不尋常，因?yàn)槲覀兪斋@的不僅僅是榮譽(yù)，更是快樂。

這一天作文13

　　地球在一刻不停地轉(zhuǎn)著，時(shí)間也隨之流逝，日出又日落，朝霞又黃昏。一天又一天，一年又一年。但即使是時(shí)間的浪潮，也難以沖刷掉我對(duì)她的思念。

　　還記得那是20xx年1月12日，小姨病逝的噩耗傳來(lái)，像晴天霹靂一般，我呆呆地怔在原地。心里好像破了個(gè)大洞，什么凄風(fēng)苦雨都往里頭鉆。

　　我緊緊地拉住姐姐的手，站在我看來(lái)顏色慘白的病房里。我凝望著床上那雙眼緊閉、雙唇緊抿的小姨，莫名的恐懼與壓迫涌上我的心頭，兩顆淚珠從我的眼眶里流出來(lái)，“啪嗒”地砸碎在潔白的地磚上。那時(shí)我雖然還不懂事，但我還是第一次感受了“生”和“死”這兩個(gè)字眼。看著眼前毫無(wú)生氣的小姨，我回想起以前的種種快樂：小姨拉著我的手，帶我去游樂場(chǎng)玩；帶我去動(dòng)物園，把我抱起來(lái)摸小山羊的頭……這些玫瑰色的懷念與美好卻早已經(jīng)被黑色的死亡抹滅得干干凈凈，只剩下恐懼與寂寞交織在一起，在我的心里叫囂著，我竭盡全力，也無(wú)法擺脫。我再一次將目光轉(zhuǎn)向小姨，痛苦、寂寞、難過、恐懼再次涌上心頭。小姨啊，我會(huì)記住這一天，記住你擺脫病魔，安靜沉睡的'那一天。

　　我望了望窗外，風(fēng)一樣的凜冽，樹枝一樣的光禿，但我的生命卻不一樣了，我丟了一個(gè)最愛我的人。

　　雖然時(shí)間已經(jīng)過去了三年之久，但是在我心里卻越來(lái)越深刻，那個(gè)我最愛的小姨她一定在天上做了個(gè)最美的天使吧。

這一天作文14

　　光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，又到了一年一度的國(guó)慶節(jié)了。這一天，舉國(guó)歡慶，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)的上空，似乎在向世界大聲呼喊:中國(guó)強(qiáng)大了!伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的奏鳴，華夏兒女們個(gè)個(gè)肅然起敬，沒有一個(gè)不為祖國(guó)的繁榮昌盛而感到自豪與驕傲!祖國(guó)的61年華誕，大家都記住這一天。

　　十月的風(fēng)撐開回憶的門簾，時(shí)間是流動(dòng)的水，載著我輕叩心扉，回憶中國(guó)的歷史之路，可謂是一條屈辱而坎坷之路，令人感嘆!被稱為“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍毀于一旦;曾幾何時(shí)，華夏兒女遭到“南京大屠殺”的魔鬼般的殺戮……但是，中國(guó)人是不會(huì)輕易言敗的。在毛澤東提出口號(hào)“打過長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”之后，中國(guó)人民解放了中國(guó)終于翻開了新的一頁(yè)，逐漸走向富強(qiáng)了!今天，是祖國(guó)的61歲生日，作為中國(guó)人，我們難道有理由不記住這一天嗎?

　　是的，中國(guó)歷史之路的確是充滿坎坷與屈辱。但是，今天的中國(guó)已是今非昔比了，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，祖國(guó)騰飛了。今天，“嫦娥2號(hào)”在我國(guó)發(fā)射成功，它向世界宣告中國(guó)在科技方面取得了重大的突破，整個(gè)中華民族向雖然宣告:中國(guó)強(qiáng)大了。這一天，整個(gè)已不再是一頭沉睡的`獅子。以往的“東亞病夫”早已銷聲匿跡了，伴隨而來(lái)的是“經(jīng)濟(jì)大國(guó)”的稱謂。可見，中國(guó)在世界的地位將要成為“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”了。不管是中國(guó)昔日的屈辱與今日的騰飛，作為中國(guó)人，我們應(yīng)為祖國(guó)而自豪，在祖國(guó)母親的61歲生日之時(shí)，我們應(yīng)記住這一天，向祖國(guó)致敬!

　　記住這一天，不僅是對(duì)祖國(guó)的敬意，更激勵(lì)著我們?nèi)テ床�、去奮斗、去建設(shè)更繁榮昌盛的祖國(guó)。華夏兒女們，讓我們記住這一天，在我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗吧!