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沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文

時(shí)間:2025-02-28 17:39:00 好文 我要投稿

(精華)沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文,希望能夠幫助到大家。

(精華)沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文1

  在記憶的星河中,無(wú)數(shù)“星星”存入其中,有的“轉(zhuǎn)瞬即逝”,有的卻無(wú)法忘懷,每個(gè)人的“星河”中都有一顆最閃亮,最耀眼,最璀璨的“星星”,每次回憶,就想在昨天發(fā)生的一樣……

  那天下午,第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)了下來(lái),我伏在桌子上,表面看似平靜,其實(shí)我的內(nèi)心異常的焦躁難忍,我知道自己的卷子做得差,所以我特別不希望科代表走到我面前來(lái),發(fā)下那張“審判”我的試卷,我甚至想要沖上去將科代表手中的那沓試卷撕得粉碎。

  終于,科代表像我大步流星的走來(lái),完了!完了!我的心中一陣顫抖,只見(jiàn)他手中的卷子寫著我的名字,旁邊用鮮紅的墨水寫著一個(gè)極其刺目的數(shù)字:53。

  我的心立即崩潰了,沮喪的望向窗外——烏云密布,陰風(fēng)陣陣。

  “考得不好沒(méi)關(guān)系啦”熟悉的聲音從耳畔傳來(lái),回頭一看,是我的好朋友小陽(yáng),他正在看我的試卷。突然,他大喊:“小卓把最后的奧數(shù)題解出來(lái)了” 正在討論題目的同學(xué)紛紛涌了過(guò)來(lái),把我的小桌周圍的.水泄不通,他們七嘴八舌問(wèn)我方法,我無(wú)奈的看向小陽(yáng),他向我俏皮的眨了眨眼。

  放學(xué)后,我和小陽(yáng)一起回家,“謝謝”我說(shuō),我知道他那一喊是故意的,其實(shí)小陽(yáng)也解了出來(lái),而且他的方法比我的更有創(chuàng)意,更好懂。

  “不用謝啦,朋友嘛!毙£(yáng)依舊一副樂(lè)天派的樣子,“對(duì)了,有時(shí)間教教我唄,你的副科答題方式真是‘高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵,狂拽炫酷吊炸天,城市鄉(xiāng)村民族范‘啊!”

  “去你的,你的打油詩(shī)怎么那么好了!蔽倚Φ。

  “還不是跟你學(xué)的!”小陽(yáng)也笑道。

  夕陽(yáng)慢慢落下,把兩個(gè)少年的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)……

  沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有這樣一個(gè)好朋友陪伴在我身邊,我們的生活怎么會(huì)不快樂(lè)呢?

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文2

  始終信奉著“越努力,越幸運(yùn)”的我,怎么樣也沒(méi)想到,我竟然如此的幸運(yùn)。能夠在眾多面試者中脫穎而出,成為那唯一的入選者,我有些不相信自己的努力超過(guò)了他們。

  我,是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者,可我難以相信,我戰(zhàn)勝了身邊和我一字排開(kāi)的少年們。他們一個(gè)個(gè)都身手矯健,與我比起來(lái)沒(méi)有差,況且,我們?cè)诒仍嚨倪^(guò)程中,也難以分出勝負(fù),我又是如何成為這個(gè)唯一入選的幸運(yùn)兒的呢?我入選了卻沒(méi)有高興起來(lái)的愁容,被我的教練看在了眼里。他在我思索未果,找機(jī)會(huì)想要躲起來(lái)時(shí),找到了我。

  “不是只有技能就可以獲勝。”教練在我的面前輕描淡寫地說(shuō)著,我似懂非懂地望著他,他看見(jiàn)我仍舊不是很明白的模樣,開(kāi)始給我說(shuō)起我的努力來(lái)。他問(wèn)我,你不努力嗎?我說(shuō)沒(méi)有,他問(wèn)我,你在練習(xí)跆拳道的過(guò)程中,比他們吃的苦少嗎?我想了想多少次淚流的疼痛,想了想自己從白帶踢到黑帶的艱辛旅途,對(duì)他搖了搖頭。可我不敢說(shuō),他們一定也付出了這么多的努力,為什么選中的卻只有我呢?

  這時(shí)候,教練終于忍不住,開(kāi)始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話的含義,他告訴我,也許評(píng)委們選中的我,不單單是付出了努力的`我,更是因?yàn)槲覔碛兄渌嬖囌咚辉鴵碛械臇|西,甚至這些東西也許是看不見(jiàn)的,他們只是在我的身上感覺(jué)到了。

  教練對(duì)我說(shuō)的這番話,讓我忽然明白,越努力不一定會(huì)有幸運(yùn)的降臨,但越努力一定會(huì)增加幸運(yùn)降臨的幾率,而真正的幸運(yùn)則是我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的,這才是真正的幸運(yùn)。想通了這一點(diǎn)的我,終于開(kāi)始開(kāi)心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評(píng)委們選中我,是我的幸運(yùn)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文3

  我們總喜歡把頭仰起來(lái)去仰視那些比我們幸運(yùn)的人,然后自卑自己為什么沒(méi)能擁有那份幸運(yùn),為什么我們要在自卑中迷失自己呢?每個(gè)人都是上帝眷顧的幸運(yùn)兒,我們只是缺少發(fā)現(xiàn)只屬于自己那一份幸運(yùn)的眼睛。

  每時(shí)每刻我們都會(huì)聽(tīng)到抱怨,為什么作業(yè)那么多!我不想上學(xué)了!父親聽(tīng)到我的抱怨,并沒(méi)有生氣,而是讓我先寫完今天的作業(yè)。我一邊寫作業(yè)一邊想,為什么上學(xué)那么累?當(dāng)我寫完作業(yè),父親喊我去看新聞,新聞里正在報(bào)道阿富汗村莊的情況,鏡頭切換到一個(gè)土院子,里面都是些婦女和兒童。婦女們?cè)谟懻撝睦锏乃鄬?duì)比較干凈一點(diǎn)?孩子們穿著臟衣服在玩皮球,看見(jiàn)記者和攝像機(jī),十分好奇地看著這個(gè)外來(lái)物。雖然臉上,身上都是土,但那種發(fā)自內(nèi)心的笑容都十分干凈,父親問(wèn)我:羨慕嗎?我呆呆地望著電視里的環(huán)境回答道:不羨慕。父親笑了說(shuō):這就是你想要的不上學(xué)的日子,為什么不羨慕呢?我沒(méi)有說(shuō)話,只是嘆了口氣就去睡覺(jué)。

  在夢(mèng)里我變成一名難民,我與同伴玩著不同的玩具,卻沒(méi)有一件玩具能讓我高興?傆X(jué)得缺什么,對(duì)了這里沒(méi)有學(xué)校!沒(méi)有課本!沒(méi)有知識(shí)!無(wú)論怎樣生活也特別空虛,雖然身邊的人也和我一起大笑。讓我突然覺(jué)得上課時(shí)間,同學(xué)的.笑容竟比這個(gè)有趣得多。

  其實(shí)我已經(jīng)很幸運(yùn)了。我生活在一個(gè)和平的年代,一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾的地方,我有愛(ài)我的家人,我可以健康地生活,自由地做自己想做的事。我很幸運(yùn),我能在學(xué)校遇見(jiàn)一群合群的同學(xué),我幸運(yùn)地遇到了負(fù)責(zé)又幽默的老師。我幸運(yùn),能學(xué)習(xí)新知識(shí),我們不應(yīng)該仰視別人的幸運(yùn),應(yīng)該低頭看看自己的幸運(yùn),想想自己擁有什么?沒(méi)必要羨慕別人的幸運(yùn),要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的幸運(yùn)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文4

  想必大家應(yīng)該都應(yīng)該有過(guò)幸運(yùn)的時(shí)候,什么在地上揀到一個(gè)裝滿錢的包包啦,手機(jī)失而復(fù)得啦,什么碰巧遇到商場(chǎng)大促銷之類的?墒,你們見(jiàn)過(guò)車禍之后還安然無(wú)恙的`人嗎?

  那天,我一如既往的走出地鐵站。正好看見(jiàn)人行橫道閃著綠燈,我急急忙忙的跑了過(guò)去,生怕會(huì)紅燈?删驮谖遗芰笋R路的四分之一時(shí),紅燈了。兩輛轎車向我駛來(lái),我大驚失色。心想:“哇,今天怎么這么倒霉。車禍都讓我給碰上了!耶穌佛陀阿拉神,求求你們給我力量,躲過(guò)這兩輛車。“萃邪萃!”你還別說(shuō),這祈禱真起了作用。我幸運(yùn)地閃過(guò)了第一輛朝我駛來(lái)的車,可第二次就沒(méi)有那么容易了:第二輛車的前輪碾過(guò)了我的左腳。“砰”地一聲,我摔倒在了地上。還好,那些路人都沒(méi)有愣在那兒看好戲,都跑過(guò)來(lái)扶我了。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“這真是不幸中的萬(wàn)幸。左腳除了腳底有淤血之外,其他什么事都沒(méi)有。換做別人的話,早就粉碎性骨折了吧?”

  還有一次在老家,我一路小跑去買零食吃的時(shí)候把手機(jī)不小心抖了出來(lái)。就這樣,我和我的手機(jī)分別了。可沒(méi)過(guò)多久,我的手機(jī)就有找回來(lái)了。只是筆和電話卡不見(jiàn)了而已。沒(méi)想到我如此幸運(yùn),出了車禍都還能安然無(wú)恙;沒(méi)想到我如此幸運(yùn),手機(jī)丟了也能找回來(lái);沒(méi)想到我那么幸運(yùn)……

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文5

  三,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。--題記

  還記得那匆匆走過(guò)的三……

  以前的校服收進(jìn)了衣柜,壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個(gè)角落,很久了吧……

  一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯(lián)起來(lái)……

  和楠在一起的時(shí)候,樹上的葉子剛剛變青,在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見(jiàn)兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過(guò),然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意,還互相扮個(gè)鬼臉,"呵呵"地偷著樂(lè)一把。

  休息的時(shí)候,總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí),所有的紛雜都已不見(jiàn),只有我們兩個(gè)彼此的'嬉鬧。挽著手走過(guò)林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

  我無(wú)聲地笑起來(lái),原來(lái)記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑,聽(tīng)見(jiàn)她的每一句笑話。沒(méi)想到原來(lái)我是如此地幸運(yùn),有這么好的朋友陪我走過(guò)三的初中生活,陪我走過(guò)三的明明暗暗……

  那時(shí)候的兩個(gè)人,不用開(kāi)口,就知道對(duì)方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼,說(shuō)是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開(kāi)了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說(shuō),我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會(huì)分開(kāi)的。她就會(huì)嘆氣,說(shuō)我是固執(zhí)的小聰明。

  雖然我沒(méi)寫,但三過(guò)去,我們終究還是要分開(kāi)。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風(fēng)一吹,就會(huì)飄散天涯。

  鉤起嘴角,咸咸的淚卻無(wú)聲地滑下來(lái)?墒俏艺娴臎](méi)想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛校瑩碛幸粋(gè)這么好的朋友。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文6

  幸運(yùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小精靈,它每天都會(huì)用幸運(yùn)的魔法給大家創(chuàng)造快樂(lè),我也有這么一只小精靈,它從我很小的時(shí)候就開(kāi)始給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  為什么說(shuō)從小就給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢?因?yàn)槲冶贿@幸運(yùn)的魔法送到了這個(gè)家庭,有好的爸爸媽媽,和一個(gè)好的家。

  當(dāng)大家還在蹣跚學(xué)步時(shí),我已經(jīng)可以自己走路了,當(dāng)大家還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我已經(jīng)可以和別人對(duì)話了,這對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō),是一個(gè)驚喜,可當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)為是那只幸運(yùn)的小精靈對(duì)我施了魔法,所以我才會(huì)比別人學(xué)說(shuō)話,學(xué)走路快。

  我六歲那年開(kāi)始學(xué)鋼琴,還沒(méi)學(xué)多久,老師就讓我去考2級(jí),那時(shí)的我太小了,從來(lái)沒(méi)有試過(guò)在這么大的場(chǎng)面彈鋼琴,所以我很害怕,在我彈的時(shí)候,腦子是空的,只是手在琴鍵上彈而已,老師說(shuō),這種風(fēng)險(xiǎn)很大,只要彈錯(cuò)音就很難接著往下彈,幸運(yùn)的小精靈又出現(xiàn)了,它讓我順利的.彈完了全部的曲子,就這樣,我的2級(jí)考試通過(guò)了,從那以后,我便相信在這個(gè)世界上真的存在能給人類帶來(lái)幸運(yùn)的小精靈。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也明白了幸運(yùn)小精靈是怎么一回事,其實(shí)幸運(yùn)是靠自己的努力得到的,一個(gè)人,不付出任何代價(jià)怎么也不可能幸運(yùn),但一個(gè)人,如果非常的努力好學(xué),總有一天,幸運(yùn)會(huì)來(lái)到他的身邊,沒(méi)有一個(gè)勤勞的人會(huì)不幸運(yùn),也沒(méi)有一個(gè)懶惰的人會(huì)幸運(yùn),有些幸運(yùn)是暫時(shí)的,不是永久的,是爭(zhēng)取到的,而不是隨便就能拿到的。所以,別再指望不勞而獲了,要用自己的努力去創(chuàng)造幸福。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文7

  我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣杏H人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運(yùn),因?yàn)槲抑雷约汉苄疫\(yùn)。

  古人云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷。”翻譯成現(xiàn)代文就是:身體,頭發(fā)和皮膚,是父母給予的,怎么敢毀壞傷害呢?

  你看,連古人都知道,要孝敬父母,首先要愛(ài)惜自己的身體,那么,我們這些自詡高人一等的現(xiàn)代人,又怎么能那么不愛(ài)惜自己的身體呢?每每當(dāng)我看到新聞上又刊登了像某個(gè)孩子跳樓輕生、某個(gè)學(xué)生以死相逼不寫作業(yè)、某個(gè)小孩對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不讓玩手機(jī)就自殘……如此種種令人震驚的消息,我真是為這些孩子感到痛惜。

  唉!如此幼小的孩子,怎么就如此不愛(ài)惜自己的`身體呢?他們連自己的生命都不尊重,將來(lái),他們拿生命當(dāng)做兒戲,勢(shì)必會(huì)走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛(ài)惜,又怎么會(huì)去愛(ài)父母,孝敬父母呢?

  想到前段時(shí)間,我們的語(yǔ)文老師與我們分享了一段視頻。視頻內(nèi)容是某教育局局長(zhǎng)新上任時(shí)發(fā)表的演講,內(nèi)容是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)的感情。其中有一段話,我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí):“一個(gè)人,如果連自己的分內(nèi)勞動(dòng)都做不好,那他拿什么去愛(ài)父母,去愛(ài)人民,更不用說(shuō)要求他去愛(ài)我們的祖國(guó)!”

  局長(zhǎng)的這段話向我們闡述了這樣一個(gè)觀念:一個(gè)人只有懂得做好自己該做的事情之后,他才有可能去關(guān)心別人,去疼惜別人。這與古人的觀點(diǎn)是大致吻合的,兩者互補(bǔ)。

  我覺(jué)得我很幸運(yùn),至少比那些動(dòng)不動(dòng)就尋短見(jiàn)的孩子們幸運(yùn)得多。我很幸運(yùn),因?yàn)槲叶屑,感激父母帶給我生命,感激父母讓我懂得了感激。

  幸運(yùn)是什么?有人說(shuō),幸運(yùn)是一種感情,是一種豁達(dá)和明悟。

  我真沒(méi)想到,與他人相比,我如此幸運(yùn)。

  為那些身處幸運(yùn),卻不懂感激這幸運(yùn)的人感到痛惜。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文8

  “表壞了,過(guò)馬路被狗追,騎車壓到石子摔個(gè)狗啃泥。倒霉,倒霉,真倒霉!”我一邊帶著哭腔憤怒地捶地,一邊說(shuō)著。

  本來(lái)想趁著暑假還早,去拜訪朋友,手表突然掉在地上,摔壞了。路上見(jiàn)著一只狗,還是只瘋狗,被追了幾里。甩掉它后,車子又壓著一個(gè)小石子,沒(méi)注意,摔泥里了。看看我吧,全身是泥,十分狼狽。到朋友家后,洗了把臉,洗干凈身上的泥,倒在沙發(fā)上,和他抱怨著。我們就像倆土豆,其中一個(gè),火氣還挺大呢!

  “你做了什么虧心事呢?老天是不是不長(zhǎng)眼!放輕松點(diǎn)。”他還無(wú)所謂地與我開(kāi)玩笑。我倆同時(shí)嘆了一口氣。

  此時(shí),電視中恰好有個(gè)失去雙臂的孩子,用嘴寫著字,十分工整。但老師沒(méi)夸他,而是讓他認(rèn)真點(diǎn),我愣住了。

  “這么好的字,還用嘴寫的,不容易啊!”腦中回蕩著他的感慨。我的腦袋像在挖隧道,突然挖通,看見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光。

  我看了看自己的手,回想自己寫的字,那束光又不見(jiàn)了,心里充滿了愧疚。又有一種力量在我手中回蕩,無(wú)處可去。

  “喂,喂,你賣呆賣這么久啊,你渴不渴?”朋友在我面前搖手。

  我不語(yǔ),只是搖了兩下頭。他也就沒(méi)起身倒水。他拿著遙控器,調(diào)著網(wǎng)絡(luò)電視,點(diǎn)進(jìn)了“收藏”。他拍拍我的肩,笑著說(shuō):“你看哈,這些電視劇講的都是殘疾人。你也不倒霉吧,動(dòng)動(dòng)你那飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)式的腦子呀!

  那束光又照進(jìn)來(lái)了,比上次更強(qiáng)烈。

  是的,我很幸運(yùn),我有完美的身軀,體貼的父母,志同道合又剛強(qiáng)的`朋友。好啊,好啊,老天呢,你犯了個(gè)錯(cuò)。∧阍趺床抛屛颐靼走@個(gè)道理呢?

  我真的沒(méi)想到,我這么幸運(yùn)。可謂“生在福中不知!卑!我有幸運(yùn)的一切,我會(huì)愛(ài)惜它們的!

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文9

  從“晉太元中”到“后遂無(wú)問(wèn)津者”,一篇360字的古文,經(jīng)歷了千年沉浮,為世人鋪就了一幅完美畫卷,讓人從讀第一個(gè)字始,到最后一個(gè)字止,都有一種“我是漁人”的奇妙感受。

  田園生活之于陶淵明,便如水之于魚,巢之于鳥,穴之于蟻,田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子,在漂泊許久后,為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛(ài)田園,是人之本性中的自由所致,就好像是骨子里的東西,被后天的世務(wù)經(jīng)綸所掩蓋,卻又被發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō),“人之初,性本善”,即使時(shí)代替變,人也在進(jìn)化,可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。

  事實(shí)上,陶淵明居于亂世,這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中,但這卻也可以讓我們意識(shí)到他的開(kāi)朗與平和,也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去,是痛苦而艱難的事情,但陶可以做到,一定是心靜到極處了。

  他對(duì)死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋萬(wàn)歲后,誰(shuí)知榮與辱?”人固有一死,死也是人生在世三種繞不開(kāi)的東西之一。在小說(shuō)《哈利波特1》中,校長(zhǎng)鄧布利多曾說(shuō),死亡對(duì)于清醒的`人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)、一次期待一生的休息。財(cái)富、長(zhǎng)久的壽命,這兩樣?xùn)|西是人類最想要的,問(wèn)題是,人類總選擇對(duì)他們最沒(méi)有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財(cái)富與壽命,他不在乎死后他人對(duì)他的評(píng)價(jià),也不在乎有多少錢、當(dāng)多大的官,只是要當(dāng)一個(gè)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)人。

  千百年來(lái),又有幾個(gè)人,有那陶淵明的本事,用自己的人格魅力,帶領(lǐng)后世的人,進(jìn)入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。

  愿這片“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”的凈土長(zhǎng)存于人心中。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文10

  如果說(shuō)幸運(yùn)是一把雨中的“傘”,那我要感謝送給我這把“傘”的你。你個(gè)子高高的,總是梳著一對(duì)雙馬尾,甜甜一笑扣人心弦。

  你是我人生中的第一個(gè)老師,第一個(gè)朋友。剛上幼稚園那會(huì)兒,我總是形單影只的,一上活動(dòng)課就只會(huì)坐在教室里發(fā)呆。那日你對(duì)我說(shuō):“沫沫(我的小名),出去和小朋友們一起玩吧!你看,他們?cè)谕嫣漳嗯丁@蠋熃棠隳笮⊥米雍貌缓?”我看了看你的臉,笑得真好看,勾起的嘴角旁洋溢著兩個(gè)可愛(ài)的酒窩?晌矣趾芸斓拖铝祟^,拒絕了你。

  你看著我,摸了摸我的頭,又說(shuō)道:“嗯......那你去和小朋友們玩兒,老師給你變個(gè)魔術(shù)怎么樣?”我聽(tīng)到“魔術(shù)”兩個(gè)字馬上就提起精神看著你。

  你看到我的反應(yīng),滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭而后又神秘一笑,只見(jiàn)你一只手附上我的肩,另一只手又不知怎的變出一包糖來(lái)!拔覀?nèi)ズ托∨笥褌円黄鸱窒砗貌缓茫俊蹦阌譀_我甜甜一笑。

  “好。”我跑出教室,同學(xué)們見(jiàn)我拿著糖,都爭(zhēng)先恐后的過(guò)來(lái)拿,然后和我一起做游戲。我開(kāi)心的回頭想對(duì)你回之一笑,卻怎么也找不到那抹嬌俏的身影。后來(lái)我才知道,那是你教我們的最后一天;蛟S在你的'記憶里,我只是一個(gè)膽小的孩子,與你教的其他眾多孩子并沒(méi)有什么較大的區(qū)別。但在我的心里,你早已成為我的朋友,記憶中一個(gè)在我身處雨中時(shí),一個(gè)遞給我能避雨的傘的愛(ài)笑的美麗姐姐。感謝你,遇到你我才知道我如此幸運(yùn)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文11

  我從來(lái)不曾想過(guò),一個(gè)人在我生命的終結(jié)之際,是否還能夠堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)一聲:“你沒(méi)事吧。”但是,我確實(shí)有這一點(diǎn),只是一時(shí)的痛楚。

  我從沒(méi)曾想過(guò)我如此幸運(yùn)。

  一天,一個(gè)小男孩從一個(gè)幼稚的孩子中走出來(lái),他的父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系不成問(wèn)題,而且一直不給他錢。這時(shí),他的父母也來(lái)了,小男孩的父母開(kāi)開(kāi)心心地走了出去,而他卻沒(méi)有錢。小男孩一看,他的父母也開(kāi)心極了。小男孩在一旁笑著,好象正在和別人說(shuō)話。這是為什么呢?原來(lái)他的父母不在工作,所以他的工作也不太忙,他不需要錢,所以他只要一想,就是想讓自己變得更快一點(diǎn),讓自己快一些,讓自己變得更好,讓自己變得更加幸運(yùn)。這是為什么呢?原來(lái)他的父母工作很忙,所以他就這么的不能夠幫忙了。

  我們都曾想過(guò),如果你在一個(gè)工作的年紀(jì),你的父母會(huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁┬,?huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯氖虑槎鵁┬。如果你在你的生活中?duì)他們說(shuō)一聲:“你沒(méi)事吧?”那你自己也會(huì)覺(jué)得自己生活得很幸運(yùn)的樣子呢?

  我覺(jué)得我這個(gè)人的幸運(yùn)有很多,但是我認(rèn)為我的'爸爸媽媽都不喜歡我。

  這個(gè)人是我最幸運(yùn)的一個(gè)人。

  在我們的生活中,也常常會(huì)有這樣的人。他們給了我許許多多,有許多。其中,有這樣一個(gè)人,我認(rèn)為他是一個(gè)值得我們尊敬和知心的人。

  這個(gè)人就是我的父親,一個(gè)值得我們尊敬的人,他在我眼中,是一個(gè)好爸爸。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文12

  我覺(jué)得我是這個(gè)世上最幸運(yùn)的人,因?yàn)槲矣锌蓯?ài)的同學(xué),豁達(dá)的父母,還有知心的朋友,幸運(yùn)之神特別眷顧我啊!

  可愛(ài)的同學(xué)

  有一次我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我和七(2)班的'小紅比賽跑步時(shí),在我即將勝利時(shí),她突然伸出腳,將我絆了個(gè)跟斗,所以她成了冠軍。我們班同學(xué)見(jiàn)到這種狀況,立即把她圍住,差點(diǎn)就一起動(dòng)手打她,雖然暴力是不好的行為,但是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài),我感到特別的開(kāi)心,也覺(jué)得我特別幸運(yùn),可以遇見(jiàn)這些可愛(ài)的同學(xué)。

  豁達(dá)的父母

  我的爸爸媽媽都是工人,但是他們身上的一些精神,讓我特別羨慕。小時(shí)候,冬天下雪的時(shí)候,我想要堆雪人,但是又怕手凍。有一次我和爸媽到院里去,地上厚厚的雪,風(fēng)刮得人裸露的皮膚生疼。我扒一兩下雪,我的手就冷得刺骨,好似萬(wàn)箭穿心。偷偷看父母,卻見(jiàn)他們一點(diǎn)沒(méi)有冷的意思。我又扒了幾下,實(shí)在忍受不了,便袖手站在一旁,問(wèn)母親:“不冷么?”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“對(duì)自己說(shuō)不冷不冷,也就不冷了。”我一下怔在那里,忽然懂得了母親的豁達(dá)、樂(lè)觀,我很幸運(yùn)有這樣的父母。

  知心的朋友

  面對(duì)差勁的成績(jī)單,她——我最好的朋友說(shuō):“別放棄,繼續(xù)努力,你會(huì)成功的!泵鎸(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)時(shí),她又說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蔽乙淮斡忠淮卧谒目嗫谄判南拢砣婚_(kāi)朗。我很幸運(yùn)有這種知心朋友。

  我真的很幸運(yùn),有朋友,有家人,還有同學(xué),幸運(yùn)讓我每天都很充實(shí),很快樂(lè)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文13

  要升入初中,本是很高興的,卻讓我很憂慮,在小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō),初中有外柔內(nèi)狠的“周芷若” ——a老師,具有“滅絕師太”風(fēng)范的b老師,這很讓我怕得慌,如果攤上了,那喜怒哀樂(lè)在我臉上早以消失,只有無(wú)表情了。

  可沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn),在選班時(shí)竟攤上了像“張無(wú)忌”那樣威武神勇的男老師——王老師。

  王老師的.性格非;顫,上課也幽默風(fēng)趣,常拿我們班的一些同學(xué)開(kāi)玩笑,逗得同學(xué)們哈哈大笑。他雖然很矮,可在他心中一直堅(jiān)守著一句話“濃縮才是精華”!

  記得我們班舉行的區(qū)級(jí)班會(huì)課上,王老師召集我們班的“才子、才女”們,準(zhǔn)備節(jié)目。一開(kāi)始,我們幾個(gè)女生都在犯嘀咕,心想:一男教師,能搞出什么新鮮的花樣。

  可過(guò)了一段時(shí)間,當(dāng)老師給我們看完大概的內(nèi)容以后,我們都為之贊嘆,再加上“溜溜球高手”盧佳寧;“滑板健將”劉洋;“跆拳道雙打”吳航、吳皓姐弟倆的表演后,那場(chǎng)面,真讓人拍案叫絕!

  王老師的形象在我們女生的心目那叫個(gè)好!

  在上次吉尼斯中,王老師怎么選也選不出做俯臥撐的合適人選,在大課間時(shí),他“四處詢問(wèn)”我們班有沒(méi)有人擅長(zhǎng),可在大課間接近尾聲時(shí),吳皓想躍躍欲試,可不知道怎么做,王老師聽(tīng)后,不管三七二十一趴在地上,一口氣就做了七八個(gè),這時(shí)也過(guò)來(lái)了不少男生,都給予掌聲鼓勵(lì)和noise,王老師的形象在男生們的心中那也是不錯(cuò)的。王老師的幽默在每個(gè)人的心中都烙下了深深的印跡。

  沒(méi)想到我如此幸運(yùn),攤上了這么一位風(fēng)俗有趣的男教師!

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文14

  事上好事壞事千千萬(wàn)萬(wàn),沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。

  我很幸運(yùn),我擁有健全的身體。有許多人都深受疾病的折磨:失明,失聰,殘疾,各種疾病。很多人都覺(jué)得生病很痛苦,可你們沒(méi)有想過(guò),那些身患重大疾病和疾病的人呢?比起他們我是幸運(yùn)的。

  我很幸運(yùn),我能夠站在巨人的肩膀上。人生難免失敗,有失敗必定會(huì)有成功,當(dāng)我跌倒時(shí),很痛。但換一個(gè)角度一想,還好摔得不嚴(yán)重,真是太好了。世界上有那么多偉人,他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很多東西,供人們使用,而我也正是其中一個(gè)。能夠站在他們肩膀上,我是幸運(yùn)的。

  我很幸運(yùn),我擁有父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在四川大地震中,有多少孩子失去了他們的父母,他們也擁有父愛(ài)與母愛(ài),可無(wú)情的世界奪走了他們的.生命,是孩子們成了孤兒,我曾和父母頂嘴,讓他們擔(dān)心,甚至恨過(guò)他們,可看到了那些孤兒,我是幸運(yùn)的,我的父母還陪伴著我。

  我是幸運(yùn)的,能夠收到這么多人的教育和幫助。小時(shí)候,有叔叔阿姨陪我玩耍;上了小學(xué),開(kāi)始受到啟蒙老師的教育,教我學(xué)會(huì)如何如做人;長(zhǎng)大了一些,父母又把生活中的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給我,讓我在生活中學(xué)會(huì)自立自主;上了中學(xué)這是我人生中最幸運(yùn)的一件事,遇到了許多好老師,他們說(shuō)我,教育我,都是為了我好;遇到了很多好朋友,和他們玩鬧很開(kāi)心。我很慶幸我能夠來(lái)到這個(gè)世界,遇到那么多事,讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)很多。

  比起那些吃不飽穿不暖的人,我有一個(gè)溫暖家的家;比起那些失學(xué)的兒童,我在一所好的學(xué)校接受教育;比起沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界的人,我比他們?cè)绲搅艘徊健瓫](méi)想到我如此幸運(yùn)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15

  從小時(shí)候起,我就是個(gè)優(yōu)秀的小女生。在學(xué)校受老師的表?yè)P(yáng);在家里,受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。在哪里都會(huì)有人來(lái)夸我?guī)拙,為了培養(yǎng)我的全才,媽媽報(bào)名讓我參加各種比賽,取得了不少優(yōu)秀的成績(jī)。

  這次,媽媽又報(bào)名讓我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,我想到自己以前比賽得過(guò)的榮耀,心里滿是高興,“這次,我還能拿第一,沒(méi)什么了不起的。”媽媽一直勸我多練練,我也不信,一直在夸耀自己以前得到的獎(jiǎng)項(xiàng),媽媽搖了搖頭,爸爸嘆了嘆氣,我卻沒(méi)有體會(huì)到媽媽和爸爸的無(wú)可奈何。當(dāng)著同學(xué)的面,我又告訴他們我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,說(shuō)我這次有信心拿第一,他們也只是笑笑或說(shuō)幾句應(yīng)服的話,我很不理解他們,并向他們吹耀我以前的功勛,我最好的朋友也苦苦地跟我笑了笑。我想,“沒(méi)什么大不了的,比賽時(shí)取得個(gè)好成績(jī),他們就會(huì)信我了。”我雖這樣想著,可一點(diǎn)要練習(xí)的樣子也沒(méi)有,媽媽最終也不說(shuō)話了,同學(xué)們則都是不理我,我卻不以為然。

  終于,比賽的那天到了,我滿懷信心地去參加比賽,愿自己拿個(gè)好名次。到我了,我和一個(gè)與我相差不大的.女孩一起走上演講臺(tái),評(píng)委們讓我們各自做‘自我介紹’,這一關(guān)很快就過(guò)去了,下一關(guān)是讓我們各自閱讀一篇文章,當(dāng)文章拿到我面前,我傻眼了,雖說(shuō)都是以前學(xué)過(guò)的單詞,可因?yàn)檫@段時(shí)間沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),不少單詞都不知如何去讀。那位女孩卻以流利的速度和優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)讀完了文章,評(píng)委們好像還沒(méi)聽(tīng)夠,仍然佇在那里。“好了,你可以開(kāi)始讀了!”其中一位評(píng)委向我點(diǎn)頭,我開(kāi)始讀給他們聽(tīng),由于心里緊張,加之壓力,中間不是停頓,就是略掉,評(píng)委們頻頻搖頭,讀完后,評(píng)委示意下去休息,我垂下頭來(lái),走下了演講臺(tái)。

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