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[必備]曬曬我們班的牛人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文1
每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí),都會(huì)有幾個(gè)牛人。或是大學(xué)神啊,或是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的搞笑王啊……說(shuō)起我們班的牛人,哈哈,保證讓你笑破肚皮。
“迷之”學(xué)霸
說(shuō)起學(xué)霸,全年級(jí)最奇葩的學(xué)霸就在我們班——體委聶英杰。這個(gè)人,一米八,黑的反光,外號(hào)“迷霸”,是迷之學(xué)霸的簡(jiǎn)稱(chēng)。這外號(hào)可是有根據(jù)的。瞧,他的頭如小雞啄米,一點(diǎn)一點(diǎn)的,“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間,我們“迷霸”如觸電般的.跳起來(lái),急急忙忙的解釋道:“老師,我太同意您講的課,點(diǎn)頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。可就是這種人,偏偏學(xué)習(xí)好得不得了,每次都穩(wěn)坐班級(jí)第一的寶座。你說(shuō)這種人成為學(xué)霸,還不夠“迷之”嗎?不過(guò),他也有可能在我們看不見(jiàn)的地方默默付出哦。
“好學(xué)生”模范
我們班除了聶英杰,還有一位大學(xué)霸。每次考試,她都給聶英杰無(wú)窮的壓力,她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會(huì)問(wèn):“她也和聶英杰一樣是個(gè)迷之學(xué)霸嗎?”才不是呢。瞧,人家腰桿挺得筆直,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏下一點(diǎn)知識(shí)。那一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的樣,讓我們?nèi)喽疾挥傻米鸱Q(chēng)他她一聲“好學(xué)生模范”。
“搞笑”大王
說(shuō)完學(xué)霸,再來(lái)說(shuō)說(shuō)搞笑大王吧。此人一米五五,寸頭,大板牙,一看就讓人發(fā)笑。有一次早上進(jìn)校,只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜地推開(kāi)門(mén),大吼了一聲:“孩兒們,早上好!”教室里瑯瑯的讀書(shū)聲戛然而止。片刻,大家都回頭看“隱居”在教室后的班主任。完了,施主你有血光之災(zāi)啊。果不其然,教室里傳來(lái)一聲怒吼:“趙宏偉,你給我滾出去!”就這樣,我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門(mén)口,F(xiàn)在,你知道他是誰(shuí)了吧?如果沒(méi)了他,真不知道我們班會(huì)少多少歡樂(lè)。
我們班的牛人還有很多呢。什么?你還想再聽(tīng)?那么請(qǐng)到弘文703班親自見(jiàn)識(shí)一下吧。
曬曬我們班的牛人作文2
初進(jìn)初二三班,我就感覺(jué)到了暗中涌動(dòng)的“殺氣”。班里風(fēng)云際會(huì),高手如林,一交談起來(lái),那零星的話(huà)語(yǔ)更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)。不過(guò)如果真要說(shuō)起我們班的牛人來(lái),這個(gè)稱(chēng)號(hào)絕對(duì)非李曉莫屬。
剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,李曉正好坐在我的前面,以我外貌協(xié)會(huì)的眼光一看他真不像什么“好人”:小壞眼兒,小薄片嘴,小個(gè)子。而且他手腳嘴都不閑著,招貓逗狗,引來(lái)大家一個(gè)個(gè)白眼兒。
那天我正做著作業(yè),他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),嘻笑著對(duì)我說(shuō):“代茂祥,請(qǐng)你以后叫我?guī)熓!蔽冶凰蝗缙鋪?lái)的這句話(huà)給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦,只能茫然地看了他一眼,他又一陣壞笑,說(shuō)道:“我爸爸曾經(jīng)教過(guò)你的爸爸,是你爸爸上初中時(shí)的班主任,你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)得滔滔不絕,天花亂墜,無(wú)休無(wú)止,源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒(méi)怎么聽(tīng)懂,但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認(rèn)了這個(gè)師叔,讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒,準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上”的`好戲,讓他這個(gè)師叔自慚形穢。不過(guò)很快他的行動(dòng)就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手,配上他那過(guò)硬的知識(shí)儲(chǔ)量,再加上一張對(duì)問(wèn)題弄不會(huì)就永不停歇的嘴,一時(shí)壟斷了回答問(wèn)題這個(gè)超高回報(bào)的市場(chǎng)。下課了,他總是追在老師后面不斷提問(wèn),弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考,我還在決心超過(guò)他,這時(shí)他幽靈一般的出現(xiàn),拍了拍我的肩膀說(shuō):“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀!考完試后,很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn),看來(lái)這個(gè)師叔也沒(méi)白認(rèn),很可能比我強(qiáng)。終于成績(jī)單出來(lái)了,真地讓我刮目相看,李曉這個(gè)名字高高在上,俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過(guò)來(lái),拍了拍我的后背說(shuō):“多學(xué)著點(diǎn)兒,師侄!
也是,沖他上課那股積極勁兒,沖他那種探索的精神,怎能不被稱(chēng)為我們班的牛人?在很多方面,他確實(shí)值得我去學(xué)習(xí)。
“牛人,不服不行。”我在心中暗想,“但只是服他,不信自己也不行。以后等著瞧!”
曬曬我們班的牛人作文3
當(dāng)夜幕將最后一抹晚霞吞噬,當(dāng)晚風(fēng)送來(lái)夏季的第一絲清涼,我如釋重?fù)?dān)般地合上生物書(shū),將頭一仰,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“唉,你這孩子,生物才考多少啊?你看看人家吳雨航、管明楷……我可不是要求你和他們一樣考滿(mǎn)分,可你至少也給我考個(gè)45啊,成天在40晃悠……”媽媽看著我令人發(fā)愁地成績(jī),又開(kāi)始絮叨起來(lái)。我雖然有些不服氣,但看看自己一片空白地生物書(shū),投降似的回答:“好,我都聽(tīng)您的,以后一定改!眿寢尠琢宋乙谎,走出了我的房間。
話(huà)雖這般說(shuō),但卻不好實(shí)現(xiàn)。畢竟筆記可不是那么好借的,萬(wàn)一被拒,那豈不是特別尷尬?“喂喂,董一臻,借我生物書(shū)看看,急用!”可這位學(xué)霸可能是做題過(guò)于專(zhuān)注,把我晾在了原地,這時(shí),我身后傳來(lái)一聲:“哎?你要生物筆記嗎?”我的視線(xiàn)立刻向董一臻身后漂移過(guò)去,視線(xiàn)與他身后的女孩子相撞了,她遞給我生物書(shū)。我自然感激不盡,一邊不住口地說(shuō)著謝謝,一邊拿起生物書(shū)往位置上躥。頓時(shí),我感覺(jué)自己就像一個(gè)在海里悶了兩分鐘沖出水面暢快呼吸的人一樣,心口的重石頓然卸下了。
還書(shū)的時(shí)候,我才來(lái)得及仔細(xì)地打量她:一頭如炭般的黑發(fā),總被打理得根根分明,沒(méi)有一絲凌亂,嘴角總是勾起一個(gè)迷人的弧度,微笑總顯得優(yōu)雅卻不顯做作。最關(guān)鍵的是,她也是一位年紀(jì)前30的常客,這更如一根畫(huà)筆,將她勾勒得更加耀眼了。“謝謝學(xué)霸,謝謝謝謝……”我一邊還書(shū)一邊退讓?zhuān)剖稚献サ牟皇菚?shū)而是燙手的餑餑!坝惺裁春弥x的啊?而且,我哪里是學(xué)霸了?”她一笑,霎時(shí),我似乎不是剛與她相逢,而是闊別十余載的好友,恰映了六一居士的詞:“十載相逢酒一卮,古人才見(jiàn)便開(kāi)眉!北藭r(shí)此間,天地皆黯然,無(wú)杯盞卮酒,可風(fēng)里為何卻釀起了微醺的醉意。
“喂,期末生物考得怎么樣。俊彼χ鴨(wèn)我。“多虧你的筆記呀,朱靚宇,居然考得不錯(cuò)!蔽倚Υ鹬
雙唇微動(dòng),快步過(guò)街,那掩于唇齒的.寒暄,分明是一句含苞欲綻的好久不見(jiàn)。淺夏的風(fēng)像一曲悠悠而飄渺的曲子,將我的目光輕攏慢捻,恍惚間,你的聲影在我眼前越發(fā)清晰,是如春天天空的美麗。
曬曬我們班的牛人作文4
才子?天才上哪兒去找?我們班口才倒是很多,口才也算“才”,如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話(huà),就來(lái)找找我們班的牛人,他們也是搞笑之人才。
仁和院長(zhǎng)
“!我的肚子痛痛!边@波尖叫,足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎啊!這病雖然輕微,但不及時(shí)醫(yī)診,還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎,這可怎么辦!不料“神醫(yī)”來(lái)了,大家陣陣掌聲,我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開(kāi)始急診哩!沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),一連串流利的'廣告詞從他口中脫穎而出:“仁和醫(yī)院萬(wàn)歲,萬(wàn)萬(wàn)歲,我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備,為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式,只要您錢(qián)包里的一點(diǎn)錢(qián),身體就能健康如初,我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住,打住,敢在本座面前破口打小廣告!”又吵起來(lái)了,又吵起來(lái)了。喏,那個(gè)自稱(chēng)為醫(yī)院長(zhǎng)的人,就是我所要講的牛人,神醫(yī)!不得不承認(rèn),那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的,可以一下子吐出那么多話(huà),那腦袋可是裝了不少文章吧!
零食冷話(huà)
“歐!歐!我看到了,我看了,別以為我眼瞎!”他又開(kāi)始裝乞丐了,“就給我一點(diǎn)嘛!”“NO!”“我都看到了!你不給我的話(huà),就告訴老師了!”他央求著,也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了,緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖,將一片薯片從主任的手里死里逃生了。
零食就是他的缺口,只要是他,一切都可以從零食入手,。∮腥顺盟蛔⒁鈺r(shí)把薯片搶走了。這時(shí),他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)!“人不犯我,我不犯人,人若犯我,斬草除根!”那位搶食者怕了,是真的怕了,“敬酒不吃吃罰酒!”這話(huà)如風(fēng)暴般狂野,具有威脅性。
老呂,他是一個(gè)牛人,現(xiàn)在大家紛紛叫道:“老呂頭子,斬草除根!”
曬曬我們班的牛人作文5
正所謂“自古英雄出少年”,在我們這個(gè)班集體中出現(xiàn)了很多牛人,其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來(lái)介紹一下她們吧。
這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了,她可不得了!她同時(shí)也是是我們班的“天才大腦”!她不僅學(xué)習(xí)好,魔方也玩的好!有一次,我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師給我們補(bǔ)了8道題作為上交作業(yè),可是第一道題就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教,有很多的人都去問(wèn)了魏晨雨,之間她看了遍,便講了起來(lái)“你看這道題用這個(gè)方法……”至于魔方呢,她呀,在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比,想把她的這個(gè)稱(chēng)號(hào)奪走。這不,又來(lái)一個(gè),之只見(jiàn)那位同學(xué)手握三階魔方,邁著自信的步伐來(lái)挑戰(zhàn)了!皝(lái),我們比一比唄!薄昂冒 眰z人短暫的對(duì)話(huà)后坐在座位上,把各自手中的魔方遞給旁邊的觀眾,讓他們打亂后,再拿回來(lái)觀察,雙方都準(zhǔn)備好后,開(kāi)始計(jì)時(shí),隨著一聲令下,倆人便爭(zhēng)分奪秒,把魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越快。倆人嘴里還念念有詞:上180°,左下右上……正當(dāng)我仔細(xì)聽(tīng)倆人說(shuō)什么時(shí),比賽結(jié)束了,不出意料,我們的女神贏了!至此之后,很多人都向她請(qǐng)教魔方。怎么樣?她牛嗎?
而第二位“巾幗英雄”啊,便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣,都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸!每一次的朗讀比賽中都會(huì)出現(xiàn)她的身影,而且還取得了不錯(cuò)的.成績(jī)呢,她的聲音很悅耳,猶如百靈鳥(niǎo)般,并且富有感情。哈哈,她真牛!
這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長(zhǎng)相甜美,但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她大展雄姿,短跑100米,NO。1,跳遠(yuǎn)NO。1,還破了學(xué)校記錄呢!在女子4×100米中,她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊(duì)跑出了好成績(jī)。前不久,她又參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。真是一位體育新秀啊!
在我們班里每個(gè)人都是牛人,如果你想了解更多,歡迎你來(lái)我們班的喲!
曬曬我們班的牛人作文6
每天,有無(wú)數(shù)的師生在校園中來(lái)來(lái)往往,在這茫茫人海中,有一個(gè)身影卻十分引人注目:他十分高大,一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn);他一路上昂首挺胸,有一種無(wú)人能擋的男子氣概;他強(qiáng)壯的身軀似乎并不滿(mǎn)足于那身黑色校服的束縛,可憐的校服好像隨時(shí)都要炸開(kāi)一般……唯一能配得上這無(wú)可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無(wú)論何時(shí)何地,他言談舉止的風(fēng)格就是一個(gè)字——牛!
小厲非常勤奮,但他似乎又不太聰明。上課時(shí),你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡(jiǎn)單的題目,當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后,他才擦擦額頭上的汗,自己再低頭思考一會(huì)兒,終于臉上露出了笑容。有時(shí)一些同學(xué)也會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷,于是他把課本一合,眼珠子一瞪,倘若加上胡子就是一個(gè)活張飛,直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄,過(guò)了好一會(huì)兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計(jì)較,繼續(xù)解老師的一道例題,不久額頭上又泛起了汗珠。
有一次老師問(wèn)他能否跟上課程進(jìn)度,他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答說(shuō):“能跟上!老師,他們學(xué)一倍時(shí)間,我學(xué)他們的三倍還不行嗎?”不管什么事,小厲一定說(shuō)到做到,這句話(huà)也是如此。
之后我們聊天說(shuō)到“熬夜”這個(gè)話(huà)題時(shí),“高材生”們紛紛自豪地說(shuō)他們從沒(méi)有十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。小厲只是笑笑,說(shuō):“真佩服你們,我自嘆不如啊!钡撬巧钌畹暮谘廴o(wú)疑向我們闡述了一切不爭(zhēng)的事實(shí)。
但成績(jī)并沒(méi)有給他滿(mǎn)意的答復(fù),在公布成績(jī)那天,一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開(kāi)始互相打聽(tīng)成績(jī),分?jǐn)?shù)稍高一些的同學(xué)開(kāi)始大聲炫耀,分?jǐn)?shù)稍差一些的'同學(xué)不動(dòng)聲色地將卷子收起來(lái),生怕被成績(jī)好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無(wú)其事地翻開(kāi)試卷,“天哪,81分!”他吃驚地說(shuō),“又比上次進(jìn)步了3分!”說(shuō)到這兒,他咧開(kāi)嘴,笑了。
你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材,你的天分好似一劑調(diào)味品,而你面對(duì)成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹穑嬲呐H诵枰堰@三者巧妙地融合在一起,把“成功”這道菜做成。而小厲,他做到了。我非常欣賞他說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“有時(shí),命運(yùn)不能給你最好的回報(bào),但只要你努力了,你就可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)別人說(shuō),對(duì)不起,這就是我的全部實(shí)力。”
曬曬我們班的牛人作文7
每個(gè)學(xué)校,每個(gè)級(jí)部,每個(gè)班級(jí),總是會(huì)有一些比較突出的人,或是學(xué)習(xí),或是體育,或是方方面面,他們都有各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,下面就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班有“學(xué)霸”稱(chēng)號(hào)的,也就是我們班的體育委員聶英杰同學(xué),別看他是一個(gè)體育委員,但在幾次考試中,他拿下了我們班兩次第一,一次第二,多次第三的好成績(jī),在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的,我們稱(chēng)他為“黑人”。別看他黑,但他非常聰明。在我們都認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),他卻在睡夢(mèng)中,但在考試時(shí),他卻能奮筆疾書(shū),取得頭籌。他性格開(kāi)朗,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,雖然上課不積極發(fā)言,但到關(guān)鍵時(shí)刻,他卻能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在老師心目中,他是一位合格的三好學(xué)生,在同學(xué)們眼中,他就是一位不折不扣的學(xué)霸體育委員。
體育“牛人”
我們班有一位體育國(guó)寶——朱可航。他在學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手,為我們班拿下多個(gè)第一名的好成績(jī)。老天給了他超強(qiáng)的體能,以致他在運(yùn)動(dòng)會(huì)800米比賽中表現(xiàn)突出,一舉拿下第一名。在我看來(lái),他好像有用不完的體力。接著在1000米的`比賽中,又用了不到3分半的時(shí)間拿下了第一名,絕對(duì)的實(shí)力超群。他還有著廣泛的興趣愛(ài)好,足夠的體力還用在了多種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)上,例如籃球,他在球場(chǎng)奔跑著,當(dāng)我們都精疲力盡時(shí)他還有力氣搶奪,幾乎無(wú)人匹敵。超強(qiáng)的體力和耐力值得我們每個(gè)人去鍛煉和學(xué)習(xí)。他不僅僅有足夠的體力,他的足球技術(shù)也是很棒的,盡管他不是很高,但是他的爆發(fā)力在我看來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了同齡人。經(jīng)過(guò)多名體育老師的培養(yǎng),他的足球技術(shù)已經(jīng)堪比國(guó)家隊(duì),成為我校足球隊(duì)的主力之一,為我校拿下了多連冠,無(wú)數(shù)次勝利,證明了他的能力所在。
在我們身邊,有很多了不起的“牛人”,他們?cè)谀骋环矫娴奶亻L(zhǎng)和對(duì)某件事認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。在生活中,對(duì)任何事情的不斷學(xué)習(xí),可能無(wú)法讓我們成為偉人,但足以讓我們獲得一個(gè)普通人的成功和快樂(lè)。
曬曬我們班的牛人作文8
瞧!那是誰(shuí)?一個(gè)瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來(lái)。你看他那提包子的樣子,裝包子的筐子感覺(jué)在地上拖著,脖子往前伸著,臉漲得通紅,讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了,那可是我班的午飯呀。終于提到教室,進(jìn)門(mén)后只見(jiàn)他使出洪荒之力,大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上,額頭冒出些汗珠。然后再找個(gè)幫手,幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他,但他總說(shuō)“我行”,就獨(dú)自一人提回來(lái)。他就常常要自己來(lái),你問(wèn)他是誰(shuí),他就是我們班的詹先賞同學(xué)。
其實(shí)他的行為實(shí)屬逞強(qiáng),就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個(gè)瘦瘦的家伙,每次搬東西時(shí)還老要自告奮勇去搶著搬走。要么,一件牛奶,從餐廳飛奔下來(lái);要么就提袋子,雞蛋,饅頭,包子等較重的物品從餐廳飛奔過(guò)來(lái)。總是第1個(gè)進(jìn)教室,然后迅速的放到桌子上,便開(kāi)始發(fā)放食物?吹阶约旱1個(gè)發(fā)完后,臉上總會(huì)露出自豪的笑容,露出那兩顆虎牙來(lái),憨憨的很是可愛(ài)。
每一次他搬東西很快,還老搶重的搬,十分逞強(qiáng)。但你不難發(fā)現(xiàn),他做這件事是很高興的',充滿(mǎn)了熱情的,沒(méi)有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛(ài)班集體的,時(shí)時(shí)刻刻都在想著為班集體服務(wù)。是啊,一個(gè)人你在班里或在一個(gè)集體中要用行動(dòng)體現(xiàn)自己的價(jià)值!不能啥事不做,還經(jīng)常搗亂使人討厭,這樣的人在這個(gè)集體生活著是沒(méi)有任何意義的。詹先賞同學(xué),雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么理想,學(xué)習(xí)上還經(jīng)常讓老師哭笑不得,剛講過(guò)的知識(shí)轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的,很熱情地在為班集體做事,因此就這點(diǎn)老師也是經(jīng)?滟澦。雖然他的缺點(diǎn)有些,但他將功補(bǔ)過(guò),因?yàn)樗苷业阶约旱陌嗉?jí)里的位置,能為班級(jí)服務(wù),做班級(jí)的管家,因此他也是很有意義的,很厲害,很牛的人。
他堅(jiān)持為我們班級(jí)盡職盡責(zé),做出一個(gè)管家應(yīng)有的責(zé)任,有人覺(jué)得他太調(diào)皮了,還不喜歡他,但我覺(jué)得我們班里能沒(méi)有他嗎?當(dāng)然不行,因?yàn)樗俏覀儼嗟呐H恕?/p>
曬曬我們班的牛人作文9
牛人”,可能有特殊的技能,可能有值得欽佩的精神。我的身邊就有一個(gè)牛人”S。
S喜愛(ài)唱歌,歌聲清脆悅耳,讓人喜歡。不僅如此,她還是一個(gè)小曲庫(kù)”。一次,我們?cè)跊Q定唱什么英文歌,每個(gè)人都有一個(gè)提案,S幾乎都知道,還能清晰地哼出來(lái),她輕擺著頭,手臂微微搖動(dòng),臉上洋溢著微笑。
S最?lèi)?ài)跳她愛(ài)豆MV中的舞蹈,總在體育課上跳。她四肢靈活地舞動(dòng)著,敏捷地變換著動(dòng)作,嘴中哼著曲調(diào)。跳完一小段中,她總會(huì)自信地笑笑,開(kāi)心地說(shuō):不錯(cuò)!又有進(jìn)步!”我問(wèn)她怎么學(xué)的,她云淡風(fēng)輕地說(shuō):沒(méi)什么,就跟著教學(xué)版的.多練幾遍,練多了自然就學(xué)會(huì)了!
前些天,S給我展示了她的特異功能”。她先后為我展示了動(dòng)脖子、動(dòng)耳朵、動(dòng)肩胛骨、動(dòng)腿部肌肉然后,S驕傲地說(shuō):我是一出生左眉毛就可以動(dòng),但是其他地方都是自己練出來(lái)的!蔽沂峙宸馗嬖V她說(shuō)她都可以去表演了,她得意地挑了挑眉,臉上有著自信的微笑。
而最讓我欽佩的是S克服一切困難的勇氣與毅力。一次,我們上體育課跑八百米,S突然胃疼,她雙手捂著胃,蹲在一邊。我本以為她不會(huì)跑,可到最后一組時(shí),我發(fā)現(xiàn)她竟然站上跑道。一聲哨響,她如離弦之箭般沖出,步伐飛快。在一聲聲的加油聲中,她沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),取得了很好的成績(jī)。S微微喘著氣對(duì)我說(shuō):這八百真是包治百病呢!我現(xiàn)在胃都不疼了!”
我們跳高考試,S已經(jīng)過(guò)了一米,正在向滿(mǎn)分一米一努力。她雙眼緊盯跳高線(xiàn),雙手緊緊握拳,雙腿弓步站好,像是時(shí)刻準(zhǔn)備要沖刺。她的臉因太陽(yáng)暴曬而變得通紅,而眼神中卻閃著堅(jiān)定的光芒。她大步跑出,奮力一跳,可后腿卻輕輕碰到了跳高繩,沒(méi)過(guò),她又重新去排隊(duì)。輪到她考試時(shí)她弓步站好,深吸一口氣,大步流星地急速跑出,奮力一躍,好像用盡了全身的力氣,雙腿努力向上抬起,她過(guò)去了!S帶著喜悅、得意的笑容,自豪地說(shuō):Yes!太棒了!我過(guò)去啦!”
我在S身上看到了一種開(kāi)朗樂(lè)觀、頑強(qiáng)拼搏的精神,她叫會(huì)我一個(gè)道理:有些事并不是生來(lái)就會(huì),但只要你努力學(xué)習(xí),你就會(huì)獲得。最后我想問(wèn)一下我們可愛(ài)的S同學(xué),同樣都是腰間盤(pán),你怎么這么突出呢?
曬曬我們班的牛人作文10
我們班可謂是“臥虎藏龍”,什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢?“眼鏡俠”姓蔣,帶著一副黑框眼鏡,一看就是個(gè)知識(shí)淵博的“大牛人”。再加上他來(lái)去無(wú)蹤,俠氣十足,像極了人狠話(huà)不多的江湖大俠,所以我們都叫他“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”雖然博覽情書(shū),但也不是書(shū)呆子。他猶愛(ài)詩(shī)詞,一旦別人談起詩(shī)詞,他能說(shuō)一大串兒。記得有一次班會(huì)課,老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺(jué)得是奸雄的',齊刷刷地站了一大片,只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書(shū),思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來(lái),一掃全班,嘴角輕提。笑著說(shuō):“開(kāi)始吧!”這氣勢(shì)讓所有人為之一顫。
一位膽大的女生走上講臺(tái)發(fā)表了自己的見(jiàn)解:“我認(rèn)為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員,在刺殺董卓失敗逃亡之時(shí),因?yàn)楸皇樟糇约旱膮尾菀患衣?tīng)到磨刀聲就殺了他們,這不正應(yīng)了他的‘寧叫我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我’嗎?他是多么心狠手辣!”
眼鏡俠緩步走上講臺(tái)反駁道:“這只說(shuō)明他疑心太重。在董卓亂權(quán)、敗壞朝綱之時(shí),他只身前往刺殺他,這在當(dāng)時(shí)有多少人敢做?這說(shuō)明他有一顆忠愛(ài)軍國(guó)的心、勇氣與智慧!”
說(shuō)完,他搬出了自己的看家本領(lǐng):“曹操外定武功,內(nèi)興文學(xué)。東漢末年的建安文學(xué)熱潮就是他掀起的!他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志,名句有‘山不厭高,水不厭深;周公吐哺,天下歸心’‘東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙’袁行霈在《中國(guó)文學(xué)史》里寫(xiě)曹操古直悲涼。一個(gè)文武雙全的人才,天下又有幾何?”
這氣勢(shì)磅礴的話(huà)語(yǔ)一出,我們目瞪口呆,都忘了鼓掌,不知是誰(shuí)拍了兩下手,接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡,微微鞠躬:“若有冒犯,請(qǐng)多包涵!”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。
你別看眼鏡俠平時(shí)文文靜靜摘下眼鏡,他就是在操場(chǎng)上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好,真是“全能牛人”!
這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。
曬曬我們班的牛人作文11
每個(gè)人的班級(jí)里都多多少少會(huì)有一些牛人,也許是“數(shù)學(xué)天才”;也許是“運(yùn)動(dòng)王子”;也許是“音樂(lè)達(dá)人”,今天我就要曬曬我們班的牛人。
我要介紹的班級(jí)牛人便是科技能手王相為。他今年十四歲了,身材略瘦,穿著一身干凈利落整潔的校服,烏黑的頭發(fā)剃成了平頭,臉型略長(zhǎng),眉如春山,眼小卻炯炯有神,經(jīng)常帶著(戴著)一副黑邊眼鏡,看上去文鄒鄒(文縐縐)的。
他經(jīng)常趁我們休息時(shí),給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次,他神秘兮兮的`拿了一個(gè)玻璃瓶,在里面裝了清水,走到我們的面前問(wèn)到:“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆?jié){’再把‘豆?jié){’變成清水?”下面的人紛紛說(shuō):“不信,這根本不可能。”只見(jiàn)他說(shuō)了一聲:“變!”又用力搖了搖瓶子,只見(jiàn)那瓶清水真的變成了豆?jié){。他又說(shuō)道:“這個(gè)只能看不能喝!彼謸u了搖瓶子,豆?jié){又變成了水。我們都認(rèn)為十分神奇,忙問(wèn)他是怎么回事。他神秘的說(shuō)了一聲:“保密”。
還有一次,那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅,再向前走就是那些精致蘊(yùn)含著哲理的黑板報(bào),當(dāng)你向上看去,就會(huì)看到一個(gè)先進(jìn)的投影儀,在上課的時(shí)候?yàn)槲覀儾シ耪n件。只見(jiàn)王相為拿著一個(gè)密封塑料袋和三只鉛筆走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這次我再給你們變個(gè)魔術(shù)。為了公平,現(xiàn)場(chǎng)的各位誰(shuí)能借我一些水!蓖跸酁檩p輕的打開(kāi)密封塑料袋,放到了講臺(tái)上,又打開(kāi)了這瓶水,小心翼翼的倒進(jìn)塑料袋中,而且還觀察著塑料袋里的水位。只見(jiàn)塑料袋留了一點(diǎn)空氣,將水還給同學(xué)后,將塑料袋密封好,拿在左手上,另一只手拿著一支鉛筆,向大家問(wèn)道:“你們信不信,我可以將鉛筆插進(jìn)塑料袋內(nèi),而且水還不溢出來(lái)!苯(jīng)過(guò)上次的實(shí)驗(yàn),這次我們都沒(méi)說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)他小心翼翼的將鉛筆插進(jìn)塑料袋,結(jié)果水竟然真的沒(méi)溢出來(lái)。有同學(xué)就不信邪,就說(shuō)這肯定是湊巧,只見(jiàn)王相為又將剩下的兩支鉛筆插進(jìn)去,結(jié)果水仍然沒(méi)有冒出來(lái)。這下我們目瞪口呆,他這次并沒(méi)有又說(shuō)保密,而是說(shuō)了一句:“這就是知識(shí)的力量。”
智慧是我們?cè)谏钪信G斬浪的利刃和鐵甲;智慧是我們抵御災(zāi)難的最好的武器;智慧更是我們打開(kāi)幸福大門(mén)找到寶藏的金鑰匙。
這就是我們班的牛人,他還做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),待我日后一一給大家道來(lái)吧!
曬曬我們班的牛人作文12
大千世界,無(wú)奇不有。不同的人,不同的特點(diǎn),我看來(lái),這三位牛人,也是讓人無(wú)可奈何呀!
NO1.板刷
板刷可是我們班中數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸,不論什么考試,在班級(jí)之中都是正數(shù)第一!鞍逅ⅰ闭覀(gè)外號(hào)可有評(píng)多的意思,我便一一道來(lái)吧!
第一點(diǎn),是因?yàn)樗诩依锩胬鲜撬Q、微信,這是第一刷;第二點(diǎn)是因?yàn)樗w育好,把我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)給丟在后面好幾條街了,這是第二刷;第三點(diǎn),是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)十分好,每一次考試,都穩(wěn)居正數(shù)第一,把我們每一個(gè)人都刷下去,這是他最重要的第三刷。
他有一個(gè)愿望,那便是刷遍天下無(wú)敵手,現(xiàn)在還在為這個(gè)目標(biāo)而努力著呢!
NO2.章魚(yú)燒
章魚(yú)燒是我的寢室長(zhǎng),是一位不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的人!叭瓴圾Q,一鳴驚人!边@一句話(huà)用在他身上十分合適用在他的身上,他的語(yǔ)言就像一把神劍,一旦出鞘,就會(huì)惹人哄堂大笑。
章魚(yú)燒嗎,章魚(yú),是為了體現(xiàn)出他的粘,燒,則突出了他十分的會(huì)禍害人。我就讓他常常給禍害得體無(wú)完膚。我有一次嘴賤,被女生給追著打了,他見(jiàn)有機(jī)可乘,便拉著我的手說(shuō)到:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”牽著我的手,敬了一個(gè)禮,鞠了個(gè)躬,抱了抱我,說(shuō):“永別了,兄弟!”女生追到了……“啊——”
NO.3刷子李
很驚喜,他的外號(hào)與馮驥才寫(xiě)的《刷子李》一樣,但不代表他有刷子李一半高超的刷槍技術(shù),但是他卻有著十分強(qiáng)大的.吹牛功夫?梢哉f(shuō)是“吹牛不打草稿呀!”
下課了,我們班的一位同學(xué)問(wèn)了問(wèn)他,他現(xiàn)在的當(dāng)職,只見(jiàn)他毫不要面子的吹起了牛來(lái):“我可是哈佛劍橋終身簽定哲學(xué)主教授,每年在北大清華有N次我的講座,去年的文學(xué)與和平諾貝爾獎(jiǎng)我都得到了……”若你說(shuō):“不信”,他會(huì)答道:“那你來(lái)我家,我可以給你看我的獎(jiǎng)牌!”
我對(duì)他的印象十分深刻,他讓我明白了什么叫做“吹牛不打草稿!
人在江湖飄,牛人自由招。由于時(shí)間關(guān)系,我來(lái)不及介紹過(guò)多的同學(xué)了。希望你也能有一個(gè)屬于自己的特色。讓自己也牛氣沖天!
曬曬我們班的牛人作文13
在我們的班級(jí)中,有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼,就可以倒背如流的“最強(qiáng)大腦”;有體型壯碩,力量巨大的“小相撲手”;還有書(shū)法過(guò)人的現(xiàn)代“顏真卿”……
而這一次,我要向大家隆重介紹的是籃球“王子”——王堰都。
堰都在籃球的眾多進(jìn)攻手段中,最擅長(zhǎng)的就是控球突破了。這不,今天哥幾個(gè)又在一起打球了。
我和堰都分在了一組,我自個(gè)暗自慶幸:“有堰都在,穩(wěn)贏!”比賽開(kāi)始了,我將球交到堰都手中。只見(jiàn)堰都在三分線(xiàn)外一頓眼花繚亂的運(yùn)球,晃得對(duì)手——一個(gè)比他矮半個(gè)頭的后衛(wèi)暈頭轉(zhuǎn)向。對(duì)方張開(kāi)雙腳,張大雙臂重新向堰都撲來(lái)。堰都臨危不懼,運(yùn)球向前走了一步,唬得對(duì)手向后一震;一瞬間,堰都右手將球向背后一翻,左手接。粚(duì)方也隨球向左一愣,右邊隨之出現(xiàn)了空檔。堰都左手又將球運(yùn)向胯下,右手又再次重新接住——一個(gè)漂亮的跨下過(guò)人!這時(shí),對(duì)方早已追不上他了,只得望球興嘆。
接著來(lái)補(bǔ)防的是小陳,小陳和堰都差不多高,
堰都先運(yùn)著球背對(duì)著小陳頂了幾下,右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料,小魚(yú)上鉤了,小陳伸長(zhǎng)了手去偷堰都的`球。堰都嘴角一揚(yáng),快速將球運(yùn)到左手。小陳撲了個(gè)空,自然防守失位了。堰都自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)箭步擺脫了小陳的防守。
只剩最后一關(guān)了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的力量是不足以對(duì)抗大黑的。直接上籃?大黑的那雙修長(zhǎng)的手臂正躍躍欲試,準(zhǔn)備請(qǐng)堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都,快看啊,堰都雙手持球向右伸展,腳也向右跨了一步;大黑高舉雙手向外封來(lái)。大黑中計(jì)了!堰都又向左大跨一步并跳起,這一步足足垮了一米!即使大黑的手再長(zhǎng)也不足以防守了。堰都順勢(shì)將球出手,一個(gè)打板,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椷M(jìn)籃筐。好一個(gè)漂亮的歐洲步!
堰都還調(diào)皮地咬咬嘴唇,像一絲也不過(guò)癮一般。
這就是我們班的“牛人”之一,控球技術(shù)可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”!
曬曬我們班的牛人作文14
我們班的“牛人”真多!什么,你信不信?那就讓我來(lái)向你介紹介紹吧!
看!臺(tái)上那位精干的小主持人,也許你看見(jiàn)他第一眼就覺(jué)得一定不一般吧!沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的“牛人”之一,他有著令人贊嘆的誦讀水平。
語(yǔ)文課上就是他的才藝平臺(tái),老師最?lèi)?ài)讓他讀課文了,每篇課文他順手拈來(lái),不但語(yǔ)言通順,而且情感表達(dá)也很到位!叭屎窈诎档牡啬负牵冈谀銘牙镉腊菜幕觎`!”聽(tīng),他正在朗讀,好似他就是一位文學(xué)家,站在高山之巔,細(xì)細(xì)的品味著自己的文字。他的每一次朗誦都會(huì)得到大家的肯定。所以學(xué)校的節(jié)目表演,主持人當(dāng)然歸他莫屬了,手握麥克風(fēng),拿著解說(shuō)詞,站在光芒萬(wàn)眾的燈光下,贏得無(wú)數(shù)人的喝彩????沒(méi)錯(cuò)!他就是陳哲。 鏡頭隨之移動(dòng)到舞蹈教室,也許你會(huì)再次驚訝感嘆:那個(gè)漂亮的女孩是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是我們班最有天資的舞者---曹夢(mèng)嬌了。她一只腳尖輕點(diǎn)著節(jié)拍,臂膀和著節(jié)奏微微晃動(dòng),一雙白嫩的手像撫著碧波那般輕柔,劃動(dòng)在胸前。而她身邊的那些同學(xué)都是她的背景板,她用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作書(shū)寫(xiě)著人生。哦!差點(diǎn)兒忘了,她不但舞跳的好,歌唱的.也不賴(lài)。記得,上次國(guó)慶歌詠比賽,她給我們班當(dāng)領(lǐng)唱,甜美的歌聲贏得臺(tái)下陣陣掌聲,我們班也光榮的成為這次比賽的第二名。我也只能借用冰心先生的話(huà)語(yǔ)來(lái)描繪我心中的情感色彩:“假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個(gè)畫(huà)家,我就要用各種彩色,點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的腳步和細(xì)響的鈴聲!
瞧!那還有個(gè)安靜的人兒正坐在美術(shù)教室勾勒著一幅幅美麗的圖畫(huà),沒(méi)錯(cuò),她就是汪莉雅。當(dāng)她拿起畫(huà)筆時(shí),一切煩惱都不存在了,她仿佛成了一個(gè)靈魂透明的人,進(jìn)入了一個(gè)純潔的藝術(shù)境界。只見(jiàn)她一會(huì)兒用畫(huà)筆頂著下巴想一想,一會(huì)兒又抿著嘴畫(huà)幾筆,真像一個(gè)進(jìn)入創(chuàng)作意境中的小畫(huà)家。
這就是我們班的“牛人”,他們憑借著自己的天資和后天的學(xué)習(xí)積累,讓自己更加優(yōu)秀,我們班也因有了他們而更加完美!
曬曬我們班的牛人作文15
不知是不是天賦異稟,他的數(shù)學(xué)完全碾壓全班。因而王梓萌被大家尊稱(chēng)為“小天才”。他各科成績(jī)都無(wú)可挑剔,尤以數(shù)學(xué)突出。讓人在羨慕忌妒恨中不免嘆一句:“牛!
每天中午,不出意外,就鐵定是數(shù)學(xué)考卷的一番全方位轟炸。不知老師從何處搜刮來(lái)的題,如此滅絕人性。但天才不慌不忙,在同學(xué)們凄凄慘慘戚戚的遍野哀鴻里穩(wěn)如泰山。在氣勢(shì)上就無(wú)人可比。小天才尤以做題“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、快”四字聞名。不管任何難度的題,他都輕車(chē)熟路。在我咬著筆頭仍在第一頁(yè)踟躕時(shí),小天才早已在應(yīng)用題區(qū)過(guò)關(guān)斬將,勢(shì)如破竹。我一直想,天才是怎么才在幾分鐘內(nèi)做完一道對(duì)我而言難于上青天的大題?難不成這題就是他出的?正當(dāng)我內(nèi)心吐槽時(shí),卻驚訝地看見(jiàn),小天才放下了筆,交卷了!班內(nèi)頓時(shí)嘆聲一片,這速度,神了!全班的目光都從剩了大半題的卷上轉(zhuǎn)移到小天才身上,似乎要將他"碎尸萬(wàn)段”?煽v然怎樣咬牙切齒,也終會(huì)贊嘆一個(gè)字:“牛!”
怎么樣,小天才可名不虛傳,有空就趕緊來(lái)請(qǐng)教吧!
作為一門(mén)得分越過(guò)100就讓我松一口氣的學(xué)科,他竟視其如浮云,得分居高不下,是班里名副其實(shí)的'語(yǔ)文字霸。他,乃董一臻是也。
語(yǔ)文試題不難,卻很難全答到點(diǎn)上。他答題雖短,卻全是精華。每一次的閱讀扣分絕不會(huì)超過(guò)五分,讓我這個(gè)語(yǔ)文課代表自愧弗如。每次發(fā)卷,大家都爭(zhēng)著看他的卷子改錯(cuò)。也少不了人想“偷師”,可他自己也說(shuō)不出個(gè)所以然。但當(dāng)我看見(jiàn)他滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆e累本時(shí),頓悟了,果然牛!這樣敬業(yè)的態(tài)度,當(dāng)然是語(yǔ)文之牛人了!
別看他平時(shí)嘻嘻哈哈,一副不務(wù)正業(yè)的樣子。可一進(jìn)教室,變臉變得比川劇里的還快,立刻一臉嚴(yán)肅。他的英語(yǔ)簡(jiǎn)直已到登峰造極之地步,單詞語(yǔ)法樣樣情通。絲毫不愧于“英語(yǔ)之神”的名號(hào),考試成績(jī)就從未見(jiàn)他掉下116,讓人不服不行。往往是我沉浸于完型填空無(wú)法自拔時(shí),他已寫(xiě)完作文鳴金收兵。而我只有“望題興嘆”的份了。這難道還不夠“牛”嗎?
我們班的牛人不勝枚舉,個(gè)個(gè)身懷絕技。
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