榜樣的力量作文匯總【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的榜樣的力量作文，歡迎大家分享。

榜樣的力量作文1

　　榜樣，人們的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的模范。在我們身邊也有許多這樣的人，比如無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，堅(jiān)守崗位的警察叔叔……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有一天，我在上學(xué)的公路上看見(jiàn)一位警察叔叔，那位警察叔叔站在十字路口的馬路邊護(hù)送著一位位上學(xué)的小同學(xué)安全的過(guò)馬路，如果有車輛行駛他就會(huì)打著停止的手勢(shì)讓行人先經(jīng)過(guò)。

　　有一次他稍微不注意，一位小同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，一輛用中等速度的車向十字路口行駛，開(kāi)車的司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那位正在過(guò)馬路的小同學(xué)，他不但沒(méi)有減速，反而像沒(méi)人一樣的向前開(kāi)著，警察叔叔看見(jiàn)了急忙打著停止的'手勢(shì)讓這位司機(jī)停下，這時(shí)司機(jī)才不情愿的把車停下來(lái)。

　　事后，警察叔叔對(duì)這位司機(jī)實(shí)行了罰款處理，可那位司機(jī)卻很不情愿，最終警察叔叔更嚴(yán)厲的對(duì)那位司機(jī)的駕照進(jìn)行了扣分，最終那司機(jī)只能灰溜溜的開(kāi)著車離開(kāi)。

　　那位警察叔叔只要在人多的時(shí)候都會(huì)來(lái)指揮交通，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們必須要把他這種樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神發(fā)揚(yáng)光大。

榜樣的力量作文2

　　我常聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣一句話：“家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子”。我覺(jué)得爸爸就是我的榜樣。

　　爸爸從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái)，還保持著部隊(duì)里的生活習(xí)慣，他經(jīng)常把家里整理的干干凈凈，非常整潔。我剛好和爸爸相反，東西哪里拿哪里放，我的房間也是很亂，爸爸媽媽整理好不用半天時(shí)間我可以把它變成豬窩一樣，書(shū)桌更是，有一次我馬上要上語(yǔ)文課了，我的'語(yǔ)文書(shū)找不到了，我找遍了整個(gè)房間，就是沒(méi)有找到，急得直哭，爸爸都不幫我找，還幸災(zāi)樂(lè)禍，我很生氣的罵了他：“你怎么這么沒(méi)有同情心啊，你是天底下最壞的爸爸！”爸爸還是不幫我找。上完課，爸爸還罰我站了半個(gè)小時(shí)立正，當(dāng)時(shí)氣昏頭的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告訴我：每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)。爸爸還和我一起整理我的書(shū)桌和房間。

　　從這件事后，我就下定決心要以爸爸為榜樣，東西要分類整理好，書(shū)桌和房間要整理的井井有條，住起來(lái)也更舒服。找東西也更快更方便�，F(xiàn)在我終于理解爸爸說(shuō)的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發(fā)揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。

榜樣的力量作文3

　　在我們的身邊，往往有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧�，盡職盡責(zé)的干著自己的本職工作，從未計(jì)較過(guò)自己的得失。他們一心想著造福社會(huì)，并沒(méi)有在乎自己的得失，也不會(huì)因?yàn)槔�益而斤斤�?jì)較，更不會(huì)損人利己。

　　記得在一個(gè)有雨的周末，我獨(dú)自一人到附近的小賣部去買東西，在我走出小賣部的`時(shí)候，我看見(jiàn)了一位叔叔，正蹲在道路左側(cè)的一個(gè)下水道旁邊，手里拿著一根大鐵鉤子，彎著腰、汗流浹背的在下水道里掏垃圾。

　　原來(lái)昨晚的大雨把一些垃圾沖到下水道口，水無(wú)法排出去而浸漫了馬路，弄濕了行人的鞋子。

　　叔叔為了讓污水排出去，讓馬路更潔凈，行人更方便，他不怕累，不怕熱，不嫌臟，直接用手去清理下水道。

　　因?yàn)槭窍奶�，污水的臭味特別大，我看到從附近經(jīng)過(guò)的人都用手捂著鼻子，而他卻忍受著難聞的氣味，冒著烈日用手將那些堵塞物掏出來(lái)。

　　看到眼前的一幕，我瞬間被感動(dòng)了，我也連忙挽起袖子幫他一起去清理。

　　在他的影響下，這時(shí)路過(guò)的幾個(gè)大人也來(lái)幫忙了，不一會(huì)兒下水道被排通了，馬路恢復(fù)了潔凈，大家開(kāi)心的笑了！叔叔的的行為是值得大家學(xué)習(xí)，敬佩的。

　　因此，我們也要向這位環(huán)衛(wèi)工人叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他一心為他人著想，遵紀(jì)守法，辦事認(rèn)真，樂(lè)于助人，人人敬佩的楷模。

榜樣的力量作文4

　　陽(yáng)光照耀在大地上，小鳥(niǎo)在枝頭哼唱著緊張的歌曲，使緊張的氣氛卻在空中環(huán)繞，上課的鈴聲是同學(xué)們出現(xiàn)了上課鈴聲恐懼癥，因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們要進(jìn)行800米跑步考試。

　　同學(xué)們比平時(shí)認(rèn)真了120倍的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：如果你做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再講話，待會(huì)跑完準(zhǔn)會(huì)讓你累得，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！同學(xué)們都提起12分的精神，專心致志地做著，生怕待會(huì)考試完，真的.如老師所說(shuō)的，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！

　　哨聲一響，同學(xué)們?nèi)缑摿隧\的野馬，飛一般的奔出去。有幾位同學(xué)故意讓跑得快的同學(xué)領(lǐng)先，到最后的時(shí)候他們累了，我們?cè)偌铀偾斑M(jìn)，我們就領(lǐng)先了！不過(guò)誰(shuí)會(huì)想到，還會(huì)有這樣的精力去想這些，只要跑完全程已經(jīng)非常不錯(cuò)了。

　　接下來(lái)輪到我跑了，預(yù)備，跑，‘嘣’！我名列算中，并沒(méi)有跑到第一。

　　跑了一半的路程，我已經(jīng)氣喘吁吁，頭上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活潑的小鹿，正在活蹦亂跳。

　　就在這時(shí)，我想起了不久前讀過(guò)的《老人與海》這本書(shū)，書(shū)中的捕魚(yú)老人圣地亞哥在大海中與龐大的馬林魚(yú)搏斗了三天三夜的情景歷歷在目。我仿佛看見(jiàn)他不吃不喝搖搖欲倒卻仍然挺立在船頭；仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在不斷地激勵(lì)自己：手啊你要抓緊了，腿啊你要站穩(wěn)了，頭啊不要暈，幫幫我的忙；仿佛感受到他從內(nèi)心發(fā)出的吶喊：一個(gè)人不是為失敗而生的！

　　想到這里，我又再次提起精神，跑完了全程。

榜樣的力量作文5

　　榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的道路腳踏實(shí)地的`干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門(mén)的鑰匙。但榜樣首先要避開(kāi)排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步�？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問(wèn)現(xiàn)實(shí)生活中真的沒(méi)有這樣的例子嘛。大千世界。無(wú)奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來(lái)的！無(wú)風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對(duì)。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無(wú)疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬Ｑ械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級(jí)人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了。可能從事的職業(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對(duì)于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤(pán)肯定亦或全盤(pán)否定。物極必反。否極泰來(lái)。勢(shì)強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的！

榜樣的力量作文6

　　最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。

　　這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。

　　相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì)啞然失笑。而當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(zhǎng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的`！

　　其實(shí)我們生活中也有許多類似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，而自己卻一直機(jī)不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(zhǎng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導(dǎo)孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。

　　通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(zhǎng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達(dá)到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。

榜樣的力量作文7

　　片段一

　　“同學(xué)們，你們?nèi)绻�每周�?jiān)持寫(xiě)一篇作文，然后拿來(lái)給我批改，我相信你們的作文水平回提高的�！闭Z(yǔ)文老師在講臺(tái)上條條有理的說(shuō)著，我雖然聽(tīng)著，心里卻不太相信。

　　片段二

　　“同學(xué)們，普通班的一位同學(xué)從這學(xué)期已經(jīng)寫(xiě)了三篇作文并且拿給我批改。我告訴你們這件事是想提醒你們，應(yīng)該多寫(xiě)作文�！甭�(tīng)著老師在講臺(tái)上說(shuō)著，并且還強(qiáng)調(diào)多寫(xiě)作文會(huì)提高自己的的作文水平，我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，但還處于糾結(jié)狀態(tài)，有時(shí)間嗎？

　　片段三

　　“同學(xué)們，普通班×××同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了八篇作文，剛才下課，他又拿了一篇給我批改……”聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)到這，我再也不處于糾結(jié)狀態(tài)了，時(shí)間？不就是擠出來(lái)的嗎？有什么了不起的！我下定決心，從這里開(kāi)始，我要堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇作文。

　　結(jié)局

　　我終于知道，榜樣的力量不僅在于觸動(dòng)我們的內(nèi)心那一瞬間，而在于使我們觸動(dòng)后并付諸實(shí)際行動(dòng)而產(chǎn)生的'成果，這樣的榜樣的力量是偉大的！但我相信，只有我們向自己心中的榜樣看齊，并堅(jiān)持不懈地努力奮斗，我們將使自己一步一步的向榜樣靠近，相信有一天，我們也會(huì)成為別人的榜樣，并且會(huì)釋放更為輝煌的榜樣的力量！

榜樣的力量作文8

　　下午第二節(jié)課，我們大家到四，五年級(jí)里觀賞優(yōu)秀作業(yè)，大家都激動(dòng)不已，迫不及待地出發(fā)啦。 想要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)其他班是否比我們好。

　　選上優(yōu)秀作業(yè)有兩個(gè)重點(diǎn)要求：1.字要端正整潔。2.錯(cuò)誤的地方少。 在一個(gè)個(gè)教師里，桌子都擺成了不同的樣式，有圓的，方的，豎的形狀，在這些桌子上成列著一本本優(yōu)秀作業(yè)。每本都干凈整潔，清秀完整，我仔細(xì)得看著，注意的欣賞，心中不知有多么的興奮，我小心翼翼的翻動(dòng)，生怕弄壞了它。當(dāng)然，字不太好的也有，有的龍飛鳳舞，有的一小一大，也有的歪歪斜斜，我從這樣的字跡來(lái)看就知道他不愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　我想這些人都應(yīng)該向好的人學(xué)習(xí)！在最后一個(gè)教室里的最后一本的字特別好，給我留下了深刻的印象。我想到我的，這時(shí)一本特別差的本子，我有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心了�？墒俏覔u了搖頭想，我不應(yīng)該和差學(xué)生評(píng)比，我應(yīng)該去想的'好一些的方面。

　　我回到教室，坐在位子上，他們把作業(yè)本都還給了我們，我拿起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)的翻過(guò)來(lái)，把字不好，又不完整的地方都修改過(guò)，每當(dāng)我修改一個(gè)地方，就覺(jué)得我離好學(xué)生的地方，就更上了一層，我以后也要這樣做。

　　我下定了決心，我在每次作業(yè)上都要認(rèn)真仔細(xì)。不出一點(diǎn)差錯(cuò)，會(huì)經(jīng)常反思自己，到了一定的時(shí)間向好學(xué)生比一比，看一看自己有沒(méi)有進(jìn)步，在這次“優(yōu)秀作業(yè)展示”中，我學(xué)到了不少好的東西，我會(huì)更家努力的！

榜樣的力量作文9

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的.彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。

　　一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)、積極提問(wèn)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。而我覺(jué)得她最令我佩服的是她的學(xué)習(xí)態(tài)度。她每天放學(xué)都要去上課，回來(lái)已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，還要做學(xué)校里的作業(yè)，十分好學(xué)。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅(jiān)持著，不放棄。我覺(jué)得她就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有一次，我被一道題難住了。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一道題不會(huì)�！蔽抑噶酥改堑李}。她說(shuō)：“我給你講講�！彼�講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心做好每一項(xiàng)老師布置的作業(yè)，還要多做課外的練習(xí)試卷，只有這樣才能使我更加努力的進(jìn)步。一個(gè)好的榜樣，是我人生中的一個(gè)指路標(biāo)，一直指引我向前，越來(lái)越美好。

榜樣的力量作文10

　　相信榜樣的力量是無(wú)窮的，它能鼓舞士氣，凈化靈魂，榜樣是我們?yōu)槿俗鍪碌目�模�?/p>

　　我有個(gè)姐姐，她就是我心目中的榜樣，也是我周圍伙伴爭(zhēng)先效仿的榜樣，她不僅學(xué)習(xí)好，體育好，甚至待人接物也堪稱楷模。

　　姐姐比我大幾歲，她很有上進(jìn)心，當(dāng)天的作業(yè)決不留到第二天，不會(huì)做的題不弄懂誓不罷休，她的文采也相當(dāng)出眾，她參加了全縣作文大賽，得了第二名，舅舅一家人都很滿意，舅媽更是引此為榮，逢人便夸自己女兒聰明，姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗�覺(jué)得與第一名差距太遠(yuǎn)。

　　在接下來(lái)的日子里她發(fā)憤圖強(qiáng)，看不同的文章，終于第二年的作文比賽中獲得了第一名，在我姐姐身上，我看到了自己的不足，還明白了一分耕耘一份收獲，她是我真正的榜樣。

　　我和我的小伙伴都喜歡玩玩電腦，打打游戲，在體育運(yùn)動(dòng)方面都不是佼佼者，我的姐姐卻又是體育健將，在校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上她不僅跑步穩(wěn)穩(wěn)第一名，在跳遠(yuǎn)方面也不賴，她的'大長(zhǎng)腿為她們班爭(zhēng)得了一張又一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，看著這一張張獎(jiǎng)狀，我心里暗暗發(fā)誓，一定以姐姐為榜樣，做一個(gè)好孩子。

　　姐姐樂(lè)于助人在小區(qū)里也是出了名的，小區(qū)里的奶奶們都稱她是“可人的小仙女”。王奶奶的子女都在外在打工，姐姐只要有空就會(huì)去陪王奶奶說(shuō)話，幫王奶奶買米買面。王奶奶跟姐姐親近的像祖孫倆，因?yàn)榻憬阏f(shuō)尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該拿出自己的力量幫助需要幫助的人。

　　這就是我的榜樣，時(shí)刻鼓勵(lì)著我在前進(jìn)的道路上越走越好。

榜樣的力量作文11

　　弟弟還在寧夏時(shí)，我一再請(qǐng)求媽媽將他接過(guò)來(lái)，媽媽每次都說(shuō)他來(lái)，我可一定要做個(gè)好榜樣。我想都沒(méi)想，便爽快地答應(yīng)了。

　　這一次，弟弟終于來(lái)了。我高興得不知該怎么表達(dá)對(duì)弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時(shí)間陪他玩，想辦法逗他笑……對(duì)于之前說(shuō)過(guò)要做榜樣的話，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。

　　有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩，他見(jiàn)我捂著肚子，彎著腰，就在一旁偷偷地笑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)他叫起來(lái)：“媽媽，肚肚痛�！眿寢屵B忙幫他揉揉肚子。我想：不會(huì)這么巧吧？忽然，他那個(gè)笑又出現(xiàn)在我的腦中，我有點(diǎn)疑惑，難道弟弟在學(xué)我？為了證明我的想法，我又假裝扶著頭，說(shuō)頭好暈啊。果不其然，他也摸著頭，說(shuō)“頭暈、頭暈……”我又摸摸自己臉，說(shuō)臉麻了，他也說(shuō)“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來(lái)，說(shuō)：“寶寶，你學(xué)我。”只見(jiàn)他撒腿就跑

　　哈哈，事情完全如我所料，我有點(diǎn)小得意。正當(dāng)我沉浸在成功破解這個(gè)“案件”的喜悅中時(shí)，我忽然意識(shí)到了另外一點(diǎn)：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險(xiǎn)的'動(dòng)作，那他豈不是也要學(xué)我，做那些危險(xiǎn)動(dòng)作？想想都感覺(jué)可怕，幸好，幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)！這時(shí)，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來(lái)了，一定要做個(gè)好榜樣！

　　現(xiàn)在，我真正明白了什么叫“榜樣”。自從當(dāng)了榜樣，我的行為舉止都文靜了。為了教導(dǎo)弟弟，給他做一個(gè)好榜樣，讓弟弟做一個(gè)好孩子，我也就不再是之前那個(gè)淘氣的孩子了。

榜樣的力量作文12

　　榜樣，這個(gè)詞我們并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同學(xué)——李明。雖然她名字無(wú)奇，但她卻有令我敬佩的力量——持之以恒，堅(jiān)韌不拔。

　　她很熱愛(ài)音樂(lè)，最喜歡的樂(lè)器是鋼琴。只要音樂(lè)老師教過(guò)的曲子，她都會(huì)認(rèn)真去練。她的家里并沒(méi)有鋼琴，一有時(shí)間她就去琴行中練習(xí)，一彈就是四五個(gè)小時(shí)。后來(lái)她搬家了無(wú)法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來(lái)到我家玩時(shí)，她都會(huì)在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂(lè)曲中，我也更愛(ài)音樂(lè)了。

　　她還學(xué)過(guò)跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時(shí)，我都會(huì)心疼地對(duì)她說(shuō)：“不要學(xué)了，每次都被拉傷，還很疼。”她卻搖了搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持有耐心，就一定能成功�！彪m然前進(jìn)的路上會(huì)遇到坎坷，她卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一切。每年她去參加比賽時(shí)總能取得優(yōu)異的成績(jī)，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來(lái)的'呀！

　　她還學(xué)過(guò)書(shū)法、拉丁舞、美術(shù)等。每一樣都學(xué)得有模有樣，小小年紀(jì)的她，竟有了這么一身本領(lǐng)，真讓我佩服呀！

　　想想她這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看自己，我想要學(xué)古箏，可沒(méi)學(xué)多久，我又不想學(xué)了。我房間的一個(gè)角落上靜靜的躺著的古箏上面已經(jīng)落了一層厚厚的塵。和她比起來(lái)，我真是好慚愧呀！

　　正如約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。我的同學(xué)李明就告訴了我無(wú)論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣�。�

榜樣的力量作文13

　　每天都會(huì)碰到很多人，發(fā)生很多事。有些人的小小舉動(dòng)都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。

　　在一個(gè)寒冷的冬天我跟媽媽去買菜。因前一天下了雪，地上已經(jīng)結(jié)冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走著，生怕摔倒�？熳叩烬埲�中學(xué)時(shí)看到不遠(yuǎn)的馬路中間躺著一塊大石頭好象在說(shuō)：“哈哈！看你們誰(shuí)敢從我身上開(kāi)過(guò)去，見(jiàn)到我還不乖乖繞道走。”盡管來(lái)往的車輛開(kāi)的很慢，可一走到那石頭那里一不小心就會(huì)來(lái)個(gè)擁抱。這時(shí)，看到走在我前面的兩個(gè)阿姨也看到那塊石頭邊走邊說(shuō)：“那來(lái)的石頭？在路上多不安全，來(lái)來(lái)往往的車一不小心就要出交通事故。我去把它搬開(kāi)�！边呎f(shuō)邊往馬路中間走去，這時(shí)迎面開(kāi)來(lái)一輛車，嚇的'我“小心”還沒(méi)喊出口，阿姨已經(jīng)站住了，車子也及時(shí)剎住。還好，還好。有驚無(wú)險(xiǎn)！阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)嚇著吧，我只是想把這石頭搬開(kāi)�！彼緳C(jī)也笑了：“沒(méi)事，謝謝您把這攔路虎給搬走。”說(shuō)著阿姨搬起石頭小心翼翼的向路邊走來(lái)。

　　雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間也不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一件普通又隨處可見(jiàn)的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

榜樣的力量作文14

　　今年持續(xù)強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸帶隊(duì)乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。

　　陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來(lái)之后，他自己就講，感覺(jué)有點(diǎn)中暑，他卻說(shuō)沒(méi)事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線比較熟悉，休息一下后，又開(kāi)始緊張的工作起來(lái)。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息。長(zhǎng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說(shuō)我們是人民的`隊(duì)伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰(shuí)能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側(cè)翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過(guò)49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險(xiǎn)，他付出寶貴生命。

　　小時(shí)候我就特別崇拜戰(zhàn)士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險(xiǎn)的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護(hù)，我們才能過(guò)上幸福的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

榜樣的力量作文15

　　我有一個(gè)好朋友叫楊欣，她是我的同學(xué)，也是我的好榜樣。因?yàn)樗�身上有很多�?yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，每次考試，她都是班級(jí)里的`第一名，而我總考不過(guò)她。每次家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸總說(shuō)：“你看看人家楊欣，每次考試都是第一，你要多跟她學(xué)學(xué)哦�！笨粗�她的成績(jī)那么好，我不免有點(diǎn)小小的妒忌。可是當(dāng)我想到楊欣寫(xiě)作業(yè)時(shí)不放過(guò)任何一道難題，而且每次都堅(jiān)持自己思考，一想就是幾小時(shí)，利用課間看書(shū)，晚上學(xué)到九點(diǎn)，早晨六點(diǎn)就起來(lái)看書(shū)……我就不禁對(duì)她有一種敬佩之情。

　　“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)?”她不僅成績(jī)好，也很誠(chéng)實(shí)。

　　那一次，她和我去搬作業(yè)本，不小心打翻了數(shù)學(xué)老師的墨水瓶，我非常害怕，就說(shuō)：“快走吧，防止被其他老師看見(jiàn)�！币�?yàn)槟嵌螘r(shí)間，數(shù)學(xué)老師剛好出差。她什么話也沒(méi)說(shuō)，頭低著走了。但令我想都沒(méi)想到的是，數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，她主動(dòng)和老師道歉，把一瓶新墨水遞給了老師。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，以后我要向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

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