我的最愛(ài)作文15篇【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的最愛(ài)作文，歡迎大家分享。

我的最愛(ài)作文1

　　我叫楊帆，不知為什么，我對(duì)荷花一見到便有一種特殊的感覺(jué)。

　　我第一次見到荷花時(shí)是在我去“上有天堂，下有蘇杭"中的西湖游玩時(shí)見到的。

　　那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。

　　有的從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時(shí)而現(xiàn)身，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現(xiàn)出幾分雅 嫩；還有的半開半合，讓人不免覺(jué)得好奇“里面有什么呢，是不是在指引我去探索呢？……

　　忽然，一朵荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼；風(fēng)雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。潔身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目標(biāo)。自甘淡漠，無(wú)私，無(wú)欲，使一切貪婪在面前羞愧；純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中；寧?kù)o，致遠(yuǎn)，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。

　　懂荷，讀荷。面前，人的視野在擴(kuò)展，思緒在延伸，品格在升華；眼前，美好會(huì)顯得蒼白，淺薄難于呈現(xiàn)；跟前，貪婪者會(huì)放棄邪念而想“從良”賞荷，思荷，會(huì)給人一種深遠(yuǎn)的境界。 看破名利，讓我共同體會(huì)荷的綠意吧。碧波蕩漾的綠荷是夏日景致的象征，夏日精神的縮影！

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周敦頤眼中潔身自好的荷花；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這是楊萬(wàn)里心中美艷多情的荷花。那是碧綠潭水中的一抹美艷動(dòng)人，那是斜風(fēng)細(xì)雨中的婀娜身姿，那是裊裊炊煙里的清香悠遠(yuǎn)，那是荷花里的曼妙嬌容。綠葉叢中，一枝枝荷花，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。 翠綠的`荷葉叢中，的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣。

　　湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。

　　嗬！夏天的荷。

我的最愛(ài)作文2

　　本人從小就對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，上學(xué)讀書的時(shí)候就偏文科，最愿意上的是作文課。長(zhǎng)大后雖然陸續(xù)在各類刊物上發(fā)表了一些拙作，但對(duì)自己的作品總是很不滿意，自我感到文章的思路不夠清晰，文字表達(dá)的不夠有韻味，語(yǔ)言組織得不夠精煉，感覺(jué)沒(méi)有打動(dòng)讀者的心。

　　近年來(lái)，我忙里偷閑拜讀了《魯迅作品精選》、《名家散文》等幾部有關(guān)散文專集。這些作品真不愧出自名家大腕之手，他們的每一部佳作不僅是文學(xué)精品，又是諸多門類的教科書，我還從中感悟到了頗多的人生哲理。

　　散文作為一種題材廣泛、寫法靈活、個(gè)性鮮明、文情并茂和短小精悍的文學(xué)體裁，能給讀者美的圖畫、美的情景、美的感受。它或描景狀物，或敘事寫人，或議論說(shuō)理，或抒情感慨，形式多種多樣。散文有著無(wú)窮的魅力，猶如苦中帶有濃香的咖啡，品嘗越長(zhǎng)久，滋味愈醇香。

　　魯迅的《秋夜》，雖然是寥寥幾百字的短文，卻形象地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生存的眾生相，并贊美了那些無(wú)畏的時(shí)代英雄；朱自清的《背影》，用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫父親給自己買桔子的全過(guò)程，歌頌了父愛(ài)的偉大；鄭振鐸的《宴之趣》則精辟地把各類人赴宴后的表情、心態(tài)描述得淋漓盡致；徐志摩的《翡冷翠山居閑話》，作者拋開一切世俗，盡情享受大自然所給予的賞心悅目的`樂(lè)趣，表達(dá)出了超脫的意境 …… 這些文學(xué)巨匠大部分寫作的對(duì)象是普通人、動(dòng)植物、大自然或本人的情感世界。他們寫作從平凡的小事情入手，用多種形象、貼切的語(yǔ)言，描述感人的故事或大道理來(lái)。在夜深人靜的時(shí)候，我讀著他們的文章，使我仿佛走進(jìn)了作者描述的場(chǎng)景和感情世界里，為散文中的人和事、景和物陶醉著、感動(dòng)著、擔(dān)憂著、憤怒著。當(dāng)讀到感人之處，作為五尺男兒的我，也曾默默流過(guò)淚，陷入文章中描寫的情感漩渦中久久不能自拔，緩緩地才能返回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

　　想到自己的一些作品，也有很多的感慨。寫作《懷念在天堂的父母》、《婆媳情》、《愧對(duì)老班長(zhǎng)》的時(shí)候，題目、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、層次都選好了，可就是沒(méi)有寫作靈感，不知從哪下筆，這些作品憋了一個(gè)多月才出爐，個(gè)別作品還要更長(zhǎng)時(shí)間去斟酌。而有了靈感的時(shí)候，一個(gè)作品當(dāng)天就能寫作完成。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，寫作是輕松、愉快、享受的過(guò)程，但對(duì)于我這個(gè)文化水平稍差的人來(lái)說(shuō)是苦差事，而我甘愿吃這個(gè)苦，因?yàn)槊看巫髌繁话l(fā)表時(shí)無(wú)比欣慰和驕傲。在多年的寫作實(shí)踐中越來(lái)越感受到，作者能夠?qū)懗錾铣说奈膶W(xué)作品，除了要具有較高的文化底蘊(yùn)，更重要的是要有愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，對(duì)社會(huì)敏銳的洞察力和豐富的社會(huì)閱歷，用自己的真情實(shí)感表達(dá)出人間的真善美、假惡丑。

　　散文有如此大的魔力，能讓人喜怒哀樂(lè)，讓人思緒萬(wàn)千。啊，散文，你是文學(xué)大花園中最美的花朵，是文學(xué)家族里的“輕騎兵”、“自由人”。

　　散文，你是我的最愛(ài)，我為你喝彩，會(huì)為你努力奮斗到永遠(yuǎn)！

我的最愛(ài)作文3

　　xx月18日是我13歲生日，這天下午一放學(xué)，我便迅速的背起書包，飛快地向家跑去。到了家推開門一看，哇塞！桌上已擺滿我愛(ài)吃的紅燒肉，燜豆角，油炸大蝦……，正中央，放著一個(gè)漂亮的大蛋糕，上面寫著“祝女兒13歲生日快樂(lè)！——愛(ài)你的媽媽”此時(shí)我好像掉進(jìn)了蜜罐里，感覺(jué)自己是世界上最幸福的人了。走進(jìn)廚房一看，媽媽仍在忙碌著。“媽媽，我?guī)湍恪！薄安恍校�今天是你的生日，不許你干活！”邊說(shuō)邊把我推出廚房。

　　我正要打開電視機(jī)，電話突然響了，我連忙拿起電話，原來(lái)是姥姥。

　　“小煥，祝你生日快樂(lè)！”

　　“姥姥，我也祝您身體健康，萬(wàn)事如意，越來(lái)越年輕，有空多減肥！”

　　“小黃毛丫頭，還這么貧嘴！哦，對(duì)了，我也祝你媽生日快樂(lè)！”

　　“什么？今天也是我媽生日？”我有些納悶：13年來(lái)，我可從未聽說(shuō)過(guò)媽媽什么時(shí)候生日。

　　我放下電話，再次來(lái)到廚房，呆呆的望著媽媽，不知何時(shí)，剛剛四十歲的媽媽，滿頭黑發(fā)中已出現(xiàn)了根根銀絲，背有些駝了。我不禁思緒萬(wàn)千：

　　當(dāng)我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不管是什么天氣，是媽媽您準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口；當(dāng)每天晚上我要睡覺(jué)時(shí)，是您端來(lái)洗腳水為我洗腳；當(dāng)爸爸外出打工，家里最困難時(shí)，是您一個(gè)人支撐這個(gè)家，從沒(méi)有一句怨言，還會(huì)每天帶給全家喜悅的心情；當(dāng)我生病時(shí)，是您一夜夜不合眼，守護(hù)在我的床邊，直到我痊愈；當(dāng)我對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，是您不斷鼓勵(lì)我，幫助我，使我成為同學(xué)羨慕，老師喜歡的'孩子；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，您和我雖然是同一天，可是您從未提起過(guò)自己……

　　“小煥，快來(lái)幫媽媽把這紅燒魚端到桌子上去！”

　　“哦！”我這才回過(guò)神來(lái)，接過(guò)媽媽手中的盤子。

　　開始吃飯了，媽媽為我點(diǎn)上13根蠟燭，說(shuō)：“許個(gè)愿吧！我可愛(ài)的女兒！”我在心里默默地說(shuō)：愿媽媽生日快樂(lè)！媽媽切開蛋糕，她又把第一塊蛋糕遞到我手里。我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，“不，媽媽，今天您應(yīng)當(dāng)吃這第一塊蛋糕�！�

　　“你吃吧，你吃了會(huì)長(zhǎng)智慧，會(huì)更聰明！”

　　“媽媽，今天也是您生日，您忙碌了半天，應(yīng)當(dāng)先吃第一口蛋糕……“我再也說(shuō)不下去了。

　　“傻孩子，媽媽都四十了，吃不吃沒(méi)關(guān)系……”媽媽邊說(shuō)邊把蛋糕放在我的嘴邊。

　　此時(shí)，我心里特別復(fù)雜：激動(dòng)！感謝！幸福！不知不覺(jué)地想起了一首歌：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚水，有人給你擦。啊——這個(gè)人就是娘！啊——這個(gè)人就是媽！這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”

　　我再也控制不住自己的淚水，撲到媽媽懷里，“媽媽，我……愛(ài)……您！”

我的最愛(ài)作文4

　　第1篇：我最愛(ài)聽的一句話作文

　　人的一生中聽過(guò)許多話，有喜歡聽的話也有不喜歡聽的話。而我最愛(ài)聽的一句話是媽媽說(shuō)的一句話——孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽心目中最棒的！

　　記得書法考9級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候有3種字體：1、楷書2、隸書3、行書。其中隸書、行書我從未學(xué)過(guò)，所以我的壓力十分大，行書可以模仿出來(lái)，但隸書我不能模仿出來(lái)，所以我對(duì)我的'九級(jí)書法是否能過(guò)，那是極大地沒(méi)有信心，心里七上八下。但媽媽總是不停地鼓勵(lì)我，也許由于正是——孩子，你永遠(yuǎn)都是媽媽心目中最棒的這一句話激勵(lì)了我。我開始多加練習(xí)，一遍不行，兩遍……，結(jié)果在考級(jí)中一下取得了9級(jí)的資格。

　　還有一次，我原以為英語(yǔ)能考90幾分的結(jié)果，卻考了89分。忽然間，眼前一片灰暗，對(duì)自己的成績(jī)十分不滿意，因?yàn)檫@是我第一次考89分，也是英語(yǔ)第一次考得這么差，我十分害怕媽媽會(huì)罵我，但媽媽又一次鼓勵(lì)我：“孩子，你是最棒的”，后來(lái)，又進(jìn)行第二單元英語(yǔ)測(cè)試，我考了98分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　最后，我終于發(fā)現(xiàn)，每一次媽媽說(shuō)這句話以后，我每次考的都很好。但當(dāng)我聽不到這一句話時(shí)，似乎考的都比較差。整個(gè)心事都不放在學(xué)習(xí)上。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論我遇到什么的困難，也正是“孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽心目中最棒的”這一句激勵(lì)著我，不管什么樣的困難，我都能打敗它。也正是這一句話成了我最喜歡聽的一句話。

　　第2篇：我最愛(ài)聽的一句話作文

　　“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”這是我一直牢記的一句話。因?yàn)槭撬�在我學(xué)習(xí)受挫時(shí)安慰我，是它在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我。

　　記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了88分，細(xì)一看，都是粗心做錯(cuò)的。我心想：這下完蛋了，爸爸知道了不罵死我才怪呢！可誰(shuí)知，當(dāng)我拿試卷給爸爸簽字時(shí)，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地說(shuō)：“下次要吸取教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系，你一定行！”就這一句話，給了我力量，給了我信心，從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這句話。

　　后來(lái)一次的數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)時(shí)，我遇到了一道三星題，怎么想都想不出來(lái)，心里一時(shí)很著急，我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊想起了爸爸的那句話：“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”。這句話頓時(shí)讓我打消了放棄的念頭， 繼續(xù)想辦法。在我的`堅(jiān)持努力下，我終于找到了解決問(wèn)題的方法，把這道難題做了出來(lái)， 我好開心。

　　現(xiàn)在，爸爸這句話一直刻在我的心里，它一直默默地鼓勵(lì)著我，幫助著我，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明這句話！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　全文圍繞一句話“沒(méi)關(guān)系，你一定行”展開筆墨，既寫到了這句話第一次給我的鼓勵(lì)，又寫到了以后在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)給我的信心和力量。筆墨凝練集中，中心突出。如果要說(shuō)還有什么不足，就是作文對(duì)這句勵(lì)志的話渲染和挖掘得還不夠，還可以多作些文章。不過(guò)，小作者才四年級(jí)，能寫成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

我的最愛(ài)作文5

　　紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來(lái)輕輕跳。哈哈，大家一定猜到了，沒(méi)錯(cuò)，這就是小白兔。

　　我是一個(gè)十足的愛(ài)“兔”人士，從小到大，只要一看到兔子，腳就像被強(qiáng)力膠粘住了似的，怎么也移動(dòng)不了一步，所以，每次都得勞煩爸媽把我抱起來(lái)，才可以繼續(xù)往前走�？吹贸鰜�(lái)，我一直以來(lái)都向往能養(yǎng)小兔子�？砂职謰寢尣煌�意，總是告訴我養(yǎng)兔子的各種不好，如：養(yǎng)兔子很臟啦……養(yǎng)了兔子放哪兒呢……養(yǎng)兔子會(huì)分散你的注意力啦……可我卻絲毫不在意這些，一心只想養(yǎng)兔子。

　　終于，表姐看出了我的心思，偷偷在老家送了兩只小白兔在外婆家。聽到這個(gè)消息，可把我激動(dòng)壞了，每天都期盼著回老家。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了暑假。我一回老家便趕緊跑去看小白兔，還開心地給它們倆取了名字，一只叫“雪雪”，另一只叫“白白”，看著它們，我忍不住捏了自己一下，“哎呦，好痛，還好不是夢(mèng)！”我喃喃自語(yǔ)道。可還是不放心，一直不停地叫它們的名字“雪雪，白白；雪雪，白白……”好像生怕它們突然不見了似的，媽媽見狀，笑得直不起腰來(lái)，“小呆瓜，哪有這樣一直呼喚人家名字的呀？”我才猛地反應(yīng)回來(lái)。

　　我最喜歡的是“白白”。它的全身雪白雪白的，沒(méi)有一絲雜色，好像是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕成的'。它的眼睛炯炯有神，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它的耳朵又大又長(zhǎng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，立刻就豎起來(lái)了。

　　我家的“白白”不僅外型精巧可愛(ài)，它的性格也是很活潑的哦！

　　記得有一次，我給它喂青菜和玉米須，“雪雪”跳過(guò)來(lái)，見“白白”吃得這么香，便情不自禁地偷偷叼起一棵青菜，便迅速逃離作案現(xiàn)場(chǎng)。誰(shuí)知，這一逃，便被“白白”發(fā)現(xiàn)了，它立即放下嘴里的玉米須，去追“雪雪”，我才突然發(fā)現(xiàn)小白兔居然也可以有那么快的速度，只見它后退用力一蹬，就跳出了幾米遠(yuǎn)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速?gòu)摹把┭�”的口里奪回了青菜。過(guò)了小一會(huì)兒，它好像發(fā)現(xiàn)我一直在瞧著它，它便邁著驕傲的步伐，好似在說(shuō)：“小主人，看到了嗎？瞧我，三下五除二便把雪雪給KO啦！我是不是很……”可它突然間打了個(gè)噴嚏，連它自己也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已四腳朝天了�？吹剿�這么滑稽的動(dòng)作，我也忍不住哈哈大笑，看到我笑成這樣，白白自己也不好意思，便灰溜溜地躲回了兔窩里。

　　開心的時(shí)間總是如此短暫，跟這兩只可愛(ài)又機(jī)靈的小家伙相處了近一個(gè)月，我要回去上興趣班了。為了寒假能早點(diǎn)來(lái)陪伴它們，我要好好表現(xiàn)，讓爸媽放心。心里固然有萬(wàn)般不舍，也要努力控制自己。我最愛(ài)的“淘氣包”們，寒假不見不散！

我的最愛(ài)作文6

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩(shī)人贊美教書先生的詩(shī)句，現(xiàn)在，我要把這些詩(shī)句送給我的班主任——葉老師。

　　她，衣衫樸素整潔，富有修養(yǎng)，像母親般的面容嚴(yán)肅而和藹。一雙炯炯有神的眼睛發(fā)出嚴(yán)厲而期望的目光，仿佛要把自己的一切知識(shí)復(fù)制給每一個(gè)孩子，那微微發(fā)白的手充滿了愛(ài)和希望，就像每一個(gè)孩子的一個(gè)小助手一樣，什么時(shí)候需要，隨時(shí)可以得到，而且總是那么溫柔與幸福，并且，她總給人一種親切感，使人已接近她，總想沖她望望，沖她笑笑，然后偷偷走開。

　　記得有一次，她正在講臺(tái)上繪聲繪氣地講著課，臺(tái)下的同學(xué)都認(rèn)真聽課，只有我一個(gè)人，坐在那兒呆呆地想著我剛買的精美《水滸傳》的人物貼畫，偶爾還發(fā)出幾聲傻笑。我把手伸進(jìn)書包里，小心翼翼地拿出一大張來(lái)，把貼畫一張一張地撕下來(lái)，貼在文具盒上，把文具盒高高舉起，津津有味的欣賞著這幾張人物照，心中不由得激動(dòng)萬(wàn)分，興奮不已！這時(shí)，葉老師看了我一眼，眼睛又迅速瞟開了，在那一瞬那，那種親切感從心底涌了上來(lái)，像一股清泉流進(jìn)心間，消去了夏日的悶熱，趕走了冬日的寒冷，這時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)：老師正在上課呢。我便立刻放下文具盒。端正地坐著，認(rèn)真聽講，抬頭，就是這一抬頭，當(dāng)我再次看到老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉上又都了幾道燦爛的微笑。下課，她找我談話時(shí)，我十分慚愧不已，不過(guò)，更多的是體會(huì)到了老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心！

　　葉老師不僅給人濃郁的親切感，而且對(duì)人十分溫柔，十分和藹，從不急躁 。

　　有一天早上，老師來(lái)教室了里抽查背詩(shī)情況。她背著個(gè)包，用溫柔的目光，掃了一遍全班，最后選了顧攀起來(lái)背誦《清平樂(lè).村居》。他有些背不來(lái)，手在褲子底下搓來(lái)搓去，頭上汗珠一顆一顆的掉下來(lái)�！懊╅堋�….”老師給他開了個(gè)頭。他支支吾吾的接了下句：“茅檐…….低……..小…….，溪上……..青……….青草。”背到這兒，他咽了口痰，又開始背了起來(lái)，“醉…….里……..吳音…….相媚好…….�！彼�一口氣背到了結(jié)尾，最后一句不記得了，“溪頭什么”我輕聲的提醒他，沒(méi)想到，他卻大聲說(shuō)：“溪頭什么！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，只有老師嚴(yán)肅的站在那兒，臉上沒(méi)有一絲笑意，只是鼓勵(lì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽一點(diǎn)，再來(lái)一次！”顧攀的聲音越來(lái)越大，雖然背的不全對(duì)，但他得到了老師的鼓勵(lì)，最后一次，他背的全對(duì)，教室里響起一陣掌聲，這是對(duì)他勇氣的.贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，那時(shí)，葉老師的臉上又多了一道欣慰的笑……

　　老師嘔心瀝血為我們付出，年復(fù)一年，日復(fù)一復(fù)教育我們應(yīng)該怎樣做人，教我們?cè)S多知識(shí)，她就像一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人；她就是一個(gè)辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)又怎樣表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)戴之情？又怎么能盡完我對(duì)她的感謝之情？

我的最愛(ài)作文7

　　又下雨了，真好。

　　從小就很喜歡下雨的我，其實(shí)，也說(shuō)不出什么原因。就是喜歡下雨時(shí)的感覺(jué)，整個(gè)世界仿佛都變得與以往不一樣。在城市忙碌生活得我們，習(xí)慣了陽(yáng)光。好像只有下雨，才能真正感受到自然的恩賜和雨露。

　　雨天，其實(shí)也不是很少見。春雨、夏雨、秋雨、和冬雨，都會(huì)給我們不一樣的感覺(jué)，但當(dāng)雨打在身上的時(shí)候，都會(huì)讓我們感覺(jué)到一種真實(shí)，那種返璞歸真的樂(lè)趣，實(shí)在是無(wú)比美好。

　　除此之外，雨中觀景，也總是舒服的。為什么說(shuō)舒服，因?yàn)閷?shí)在是清涼而又愜意。在下雨天，我總喜歡凝望著窗外，看著窗外的美好景色，那些樹啊、花啊總是貪婪的享受著雨帶來(lái)的恩賜。那時(shí)候的花園，總是格外美麗的。因?yàn)橛�，讓它們返回到了它們�(cè)�本賴以生存的家園——自然。雨中的一切都是美的，人是美的，景是美的，就連平時(shí)看不起眼的一棵小草，也是美的。雨，是純潔、空靈的象征。下雨了，所有喧囂的、忙碌的`、煩躁的，都經(jīng)歷了一場(chǎng)自由的洗刷，人的心慢慢看開，一切就更美了。

　　雨也是多愁善感的，它又仿佛一位敏感讓人憐愛(ài)的姑娘，總愛(ài)留下一串串晶瑩的淚珠。古今往來(lái)，就有多少詩(shī)人對(duì)雨有著各種特殊的感情。是�。∧抢p纏綿綿不絕于耳的雨聲，和萬(wàn)物滋潤(rùn)青翠透涼景，讓人有種說(shuō)不出來(lái)的美，和深深切切的陶醉。于是，就在他們妙筆生花的文筆下，誕生了無(wú)數(shù)關(guān)于雨的妙句。像志南和尚的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。像蘇軾的“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”。還有出自紅樓夢(mèng)的“秋風(fēng)慘淡秋草黃，耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”。 描寫雨的詩(shī)句簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)，大多都是家喻戶曉的名句妙句�？磥�(lái)，雨，又是一個(gè)勾起回憶、激發(fā)靈感的天合之作。

　　雨，也能勾起人們的想象，在無(wú)數(shù)個(gè)下雨的日子里，我總是凝望窗外，看著一滴一滴的雨點(diǎn)落在每一個(gè)角落。腦海中，總是浮現(xiàn)著各種充滿詩(shī)意的場(chǎng)景和畫面。一個(gè)古香古色的北京四合院里，剛剛下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨，空氣中還留有一層薄薄的輕霧。寬敞的庭院里，一棵棵古老的盆景上還有點(diǎn)點(diǎn)雨滴，便顯得更加青翠欲滴。青石臺(tái)階上，有著一朵朵被剛剛雨打落得花，潔白無(wú)瑕，宛如碧玉。還有主人在西廂房背缸養(yǎng)的魚，在水里歡快的游來(lái)游去，一會(huì)躲在幾塊磊石下面，一會(huì)又調(diào)皮的在幾塊綠萍中鉆來(lái)鉆去，靈活晃動(dòng)的身軀在一片綠色中若隱若現(xiàn)，讓來(lái)看的人都忍不住會(huì)心一笑。青的瓦、灰的墻、再加上多情的雨和釋然的心，是多么愜意��！奮斗一生，不就是為了能好好享受世界，享受生活嗎？其實(shí)不難，只是一場(chǎng)雨，只要一場(chǎng)雨，給自己放個(gè)假，坐著紫藤椅，泡一杯清茶，再看幾本名詩(shī)古賦。默默體味，閉目養(yǎng)神，也許，就能感受自然的真諦和生命的樂(lè)趣。

　　雨，我的最愛(ài)。它告訴我要熱愛(ài)生活，告訴我要懂得珍惜自然里的一切生命。雨，我的最愛(ài)。它讓我更愛(ài)想象，它讓我寫出美好的文章。雨，我的最愛(ài)。愛(ài)它的多愁善感，愛(ài)它的出淤泥而不染，更愛(ài)它純潔、能滋潤(rùn)、感化一切的心

我的最愛(ài)作文8

　　行走在羽扇綸巾間，淺吟低唱；亭臺(tái)之上，憐取滿目山河；于落花中獨(dú)立，看微雨中雁飛……一幕幕宋詞中的唯美意境總是深深撥動(dòng)我的心弦，恨不能重返宋朝。

　　——題記

　　且不說(shuō)宋詞中，屯田“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天”的豪邁，亦不說(shuō)易安“非于病酒，不是悲秋”的凄苦，更不說(shuō)子瞻在中秋夜“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的天問(wèn)。單是宋詞中或悲涼，或沉重，或豪放，或深情的一篇篇詞章，便已讓我沉醉。

　　清寂凄涼

　　詞中，描寫傷感、悲痛的詞句多如繁星，最讓我銘記于心的莫過(guò)于李后主的詞。從《虞美人》到《烏夜啼》再到《相見歡》，無(wú)一不書寫著浸入骨髓的亡國(guó)之痛。從嘉，天生詞人，卻居帝王之位。生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手，只知“晚妝初了明肌雪”，直到趙宋大軍攻入城中，才幡然醒悟“四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河”。從極盛到極衰，極悲到極喜，看似平淡無(wú)奇的寫實(shí)，卻飽含對(duì)故國(guó)的留念與亡國(guó)的悔恨。他的切膚之痛，經(jīng)過(guò)幾千年的光陰，傳遞給了李易安。國(guó)破、家亡、夫死，易安悲痛欲絕，每日“尋尋覓覓”，卻只覓到一片“冷冷清清”。出門散心，“擬泛輕舟“，可蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁……此時(shí)的“物是人非事事休”傳遞了一代才女，面對(duì)生離死別，面對(duì)國(guó)破家亡極致的無(wú)助與悲痛。

　　悲痛傷感之詞，蘊(yùn)含著無(wú)法傾訴的凄涼……

　　豪邁豁達(dá)

　　詞中，亦有豪邁之詞。集豪放派之大成者，莫過(guò)于蘇東坡、辛稼軒。蘇軾憑吊古跡，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”在自己意志消沉之時(shí)，懷古抒情，以曠達(dá)之心關(guān)注歷史關(guān)注人生，道盡周郎之英才，展現(xiàn)豪邁之心跡。北宋時(shí)，豪放的旗幟傳到南京。辛稼軒一句“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處�！钡莱隽丝释�北伐抗金，上陣殺敵的熱血男兒的情懷，然而無(wú)人前來(lái)詢問(wèn)“廉頗老矣，尚能飯否”。報(bào)國(guó)無(wú)門的失意，無(wú)收復(fù)失地的痛苦，唯有“千古興亡，百年悲笑，一時(shí)登覽”這樣的豪邁來(lái)化解。

　　豪放恣意之詞，隱藏著憂國(guó)憂民的滿腔熱血……

　　清麗婉約

　　詞中，也有清麗之小令，其中名家，如晏氏父子，如秦少游。晏殊的一闕“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)�！钡辣M人生的無(wú)奈，美麗的'春色，美好的人或事都無(wú)法挽留，唯有接受。他去世后，兒子晏小山更是將小令發(fā)展到了登峰造極的地步。《臨江仙。夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖》中最后一句“當(dāng)月明月在，曾照彩云歸”，看似恬靜淡雅的美景，卻渲染出詞人內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。而少游，一句“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！备�是賦予飛花和絲雨情感，虛實(shí)結(jié)合，寫活了詞人細(xì)膩的閑愁。同樣是少游的“纖云弄巧，飛星傳恨”短短8個(gè)字，小巧清麗，卻道盡世間悲歡離合的規(guī)律與無(wú)助。

　　清麗婉約之詞，暗含著無(wú)為而治的思想……

　　這就是我的最愛(ài)，觀滿城風(fēng)絮，賞梅子黃時(shí)雨；看東風(fēng)夜放花千樹，數(shù)落如雨的繁星；望青草般的離恨，見江海寄余生的小舟……

　　如果你走進(jìn)宋詞，相信你也會(huì)愛(ài)上它！

我的最愛(ài)作文9

　　在家里，童年是在外婆的呵護(hù)下度過(guò)的。她是我童年的見證。

　　望著窗外灰蒙蒙的天，我想到了鄉(xiāng)下那藍(lán)藍(lán)的天。在那藍(lán)藍(lán)的天下，我追逐著外婆家的小狗，不時(shí)聽到外婆的呼喊“欣欣，你去哪了？”我呢，回報(bào)外婆“咯咯”的笑聲，隨即又去玩了。

　　我推開了家門，伴隨著清脆的鈴鐺聲。外婆聽見后，從里面出來(lái)，摸摸我的頭：“去看電視吧！”我卻搖搖頭：“外婆我要幫你做飯�！薄鞍ミ希�是么，你這小鬼頭啊，好吧，來(lái)，幫我擇菜吧�！蔽伊⒓疵�起了袖子，把菜放到了盆子里，認(rèn)真地洗了起來(lái)。外婆呢，一臉陽(yáng)光的'笑。

　　下午，外婆去地里，我便跟去了。在地里，我又是拔草，又是拿小鋤頭鋤地，忙得不亦樂(lè)乎。突然站起來(lái)，頭暈?zāi)垦＃�又坐在了地上。外婆慌忙跑過(guò)來(lái)看我，我呢，慢慢站起來(lái)，拍拍屁股上的土，笑了。外婆這才又去忙了。

　　望著外婆忙碌的背影，我掏出了手帕，去給外婆擦汗。

　　我有一次生病，幾天高燒不退，外公去給我請(qǐng)醫(yī)生，而外婆則寸步不離的守著我，喂我喝水，給我換毛巾，比我媽媽都勤快。當(dāng)外公回來(lái)時(shí)，醫(yī)生給我開了藥，還是外婆一口一口喂我喝下，然后再哄我睡著。我因?yàn)椴幌牒人幾�傷了外婆，外婆卻不計(jì)較，反而還安慰我，我現(xiàn)在想起來(lái)，感動(dòng)的不得了。

　　是啊，外婆是多么愛(ài)我呀！

　　可是，時(shí)間似流水，從指間悄悄滑過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。

　　在我走的那一刻，外婆依依不舍地望著，直到我看不到了外婆。

　　每次放暑假寒假，我回到了外婆家，外婆便高興地歡天喜地，

　　又是問(wèn)我過(guò)得好不好，又是給我買好吃的，還會(huì)特意做一頓大餐迎接我。外公往往被外婆拉著一起做飯，弄得外公哭笑不得：“你呀你呀……”我呢，圍著外婆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那是外婆最開心的時(shí)刻。

　　外公在我3年級(jí)時(shí)去世了，從此以后，外婆變得更加孤單。

　　隨著時(shí)間的流走，我上了初中。眼下有了一個(gè)小妹妹，我回外婆家的次數(shù)越來(lái)越少了。更多的時(shí)候，只能在電話里聊了。而每次，外婆總是噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我的一切，等到我說(shuō)：“掛了吧》”外婆還是遲遲不肯掛下電話。每一次，在對(duì)話結(jié)束后一段時(shí)間，我再問(wèn)：“外婆�！蓖馄趴偸腔卮穑骸罢O，在呢�！泵棵康竭@個(gè)時(shí)刻，眼淚伴隨著思念與對(duì)外婆的同情流了下來(lái)。外婆的辛酸，我不是不知道，外婆的病，我不是不知道，只是外婆的掩飾，讓我更加傷心。我不愿告訴外婆外婆知道，因?yàn)槲颐癜偻馄挪幌胱屛覔?dān)心，我也同樣不想讓她擔(dān)心。

　　現(xiàn)在的我，終于明白了外婆心里是有多么的痛苦�？墒牵�外婆卻總是強(qiáng)顏歡笑，在我看不到的地方一個(gè)人傷心。每當(dāng)我不小心看到了她的淚水，她總是找各種各樣了理由搪塞，讓我的心中更加不安。

　　前幾天，外婆來(lái)我家看我。當(dāng)我知道了她是上來(lái)看病的的時(shí)候，我便盡自己的全力讓她開心，因?yàn)槲遗驴吹酵馄盘稍诓〈采系臅r(shí)候，我再也笑不出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我必須珍惜外婆的愛(ài)，讓她的每一天快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)——我要一定不要再讓外婆傷心！

我的最愛(ài)作文10

　　友誼就像一杯濃濃的咖啡，越品越有味道；友誼就像鵝卵石，把山泉過(guò)濾得更加清沏；友誼像不老松，雖然早已布滿皺紋，它的根基卻越加深、更加牢固；友誼如一束陽(yáng)光，你走到哪里它就照到哪里；友誼如一根小小的筆，渺小而偉大；友誼似一朵花，寒風(fēng)阻止不了它綻放；友誼似綠州，不曾畏懼過(guò)沙漠。

　　有了友誼我的傷痛少了幾份，有了友誼我的快樂(lè)多了幾分，有了友誼我少了一些寂寞，有了友誼我多了很多感動(dòng)……三年的老同學(xué)，你們身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？三年的老師，你們血液里一定有未發(fā)現(xiàn)的成分！否則，微笑怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)法綻放在臉上呢？

　　三年的母校，你是我心中最神圣的地方，你教給了我中華民族的傳統(tǒng)美德。在這即將分別的時(shí)刻，曾經(jīng)一遍遍練習(xí)過(guò)的話語(yǔ)，為何說(shuō)不出口？曾經(jīng)，在這所學(xué)校里，我們一起開懷大笑過(guò)，一起傷心過(guò)，一起為了已得的'榮譽(yù)激動(dòng)過(guò)，一起為了考試緊張過(guò)，一起打掃衛(wèi)生，冬天里一起把雪堆起來(lái)，堆成我們愛(ài)的形狀，一起為了共同的目標(biāo)奮斗過(guò)……在這所我愛(ài)的學(xué)校里，走出了我們這樣一批90后學(xué)生。我們讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)著急，讓親人擔(dān)心，讓所有愛(ài)我們的人一直處于“水深火熱”的生活中。

　　90后的我們?cè)趯W(xué)校里，不再是深受老師喜愛(ài)的優(yōu)等生，不再是家長(zhǎng)心中的“乖乖女”“好寶貝”。親愛(ài)的同學(xué)們，跟你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三年是我最快樂(lè)的時(shí)光。跟你們?cè)谝黄穑�即使�?huì)傷心、會(huì)難過(guò)、會(huì)受傷，我都很開心，在自己的人生路上會(huì)有你們這樣一群可愛(ài)的人陪著我。

　　有人說(shuō)“初中、高中生活是上學(xué)期間最累的階段�！币�?yàn)樵诔踔泻透咧欣�，我們�?huì)面臨兩次人生的選擇。對(duì)于人生的十字路口，我們只有選好屬于自己的路，才會(huì)走出屬于自己的一片天空。而我，在初中生活里，遇到了你們，遇到了我最愛(ài)的你們，遇到了最愛(ài)我的你們。

　　在第一個(gè)十字路口，我們會(huì)走上不同的道路，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里的三年。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，每次生病時(shí)，老師焦急的面孔、同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，考試失利時(shí)，老師耐心的講解、同學(xué)真切的鼓勵(lì)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在這里你們給我的愛(ài)。親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師，即使以后會(huì)分開，即使在十字路口我們會(huì)各奔東西，但是，記憶的最深處，是你們一張張可愛(ài)的笑臉，一句句真摯的話語(yǔ)。

　　友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候；

　　友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神；

　　友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；

　　友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知……

我的最愛(ài)作文11

　　快節(jié)奏的生活中，捧著一本精美的書，忘了自我，也忘了世界。每到疲累一天之后的深夜里，我仍會(huì)去讀曾經(jīng)撫慰過(guò)我心靈的文字；時(shí)過(guò)境遷，我還會(huì)記得一篇篇照亮前路的文章。五年，十年，十五年……我可以十分確定地指出我甘愿為它拋棄一切的東西——書。

　　我還算不上那種特別愛(ài)看書的人，可一旦遇到自己鐘意的，就相當(dāng)沉迷了。如果在別的渠道打聽到某一本書好時(shí)，我一定會(huì)費(fèi)勁心思地買到。

　　可要買到好書并不是很容易。我找不到一家大點(diǎn)的書店，學(xué)校的圖書館，只是徒有虛表罷了！跟他人的傳看已經(jīng)滿足不了我貪婪地求知欲。

　　后來(lái)，我想到一個(gè)辦法，讓書店老板進(jìn)我要看書。這辦法算得上是十全十美了。

　　每回都是我把帶著書名號(hào)的書名給他，每回都有很大的期許。書大約兩三天就有了。這樣做好多次了，跟書店老板也逐漸熟知了。他每次都會(huì)把我要看的書，進(jìn)兩本。我很不解，便問(wèn)他。他耐心地對(duì)我說(shuō)：“我看你讓我進(jìn)的書，都是我沒(méi)看過(guò)的好書，剛好多進(jìn)一本我也能看看！”我聽后，感慨萬(wàn)千：讀書不分人群，書不會(huì)背叛人！

　　小學(xué)時(shí)，我就把初中時(shí)要接觸的書基本讀遍。每次在老師介紹一位作者的時(shí)候，我會(huì)首先搶答其作品。春天，我會(huì)像校園的小草一樣，汲取營(yíng)養(yǎng)，萌芽生長(zhǎng)。夏天，我會(huì)在遮天蔽日的槐樹下，翻閱一頁(yè)頁(yè)的浪花。秋天，我會(huì)同金黃色樹葉，圍繞在大樹身邊，落葉歸根。冬天，我會(huì)躲在屋里，蟄伏讀書，邀白雪化作書頁(yè)上歲月痕跡。

　　讀書，是我的愛(ài)好；那聞書，就是我的癖好。我認(rèn)為書有一種特殊的香味，油墨的清香，手感的舒適，精美的圖畫……一天嗅上十幾遍也不為過(guò)。這絕不失大雅！

　　嗅覺(jué)達(dá)到了，當(dāng)然還有觸覺(jué)。我喜愛(ài)觸摸雋永的文字，奪目的封面……一本好久沒(méi)看的書，再次看它時(shí)，有一種“撫去塵封”的特殊感覺(jué)。

　　我睡覺(jué)前愛(ài)把書放在枕頭邊，或壓著它們?nèi)胨�。但如今是手機(jī)橫行的'時(shí)代，每次睡覺(jué)前讀書催眠，現(xiàn)在都被手機(jī)亢眠取代了吧！更何況，手機(jī)閱讀圖書更全面快捷，但我怎樣都接受不了。堅(jiān)持用書催眠，不去用手機(jī)亢眠來(lái)取代這一習(xí)慣！

　　因?yàn)閷?duì)書太在乎，而背負(fù)了太深的罪。有一次早讀中，別的同學(xué)都在那里背作文，我卻拿了一本老師口中所謂的“課外書“在看。老師把那本書定義成閑書，雜書。當(dāng)時(shí)我就與他爭(zhēng)辯起來(lái)。只要自己覺(jué)得對(duì)自己有用的書，就都是好書……披星戴月地奔波中，我與書的故事還有很多，我與書的故事還在繼續(xù)。每到疲累一天之后的深夜，你是否仍會(huì)去讀曾經(jīng)撫慰過(guò)你心靈的文字？時(shí)過(guò)境遷，你是否還會(huì)記得一篇篇照亮你前行的文章？多年之后，你能十分肯定地指出書就是你甘愿用靈魂去愛(ài)的東西，就是書……

我的最愛(ài)作文12

　　從小到大就很喜歡吃姥爺烙的紅糖烙餅。很多人問(wèn)我，你為什么那么愛(ài)吃？因?yàn)椋�它是真的很硬，也很甜�?-題記

　　我最愛(ài)吃姥爺做的糖烙餅，最開心的事情莫過(guò)于熱騰騰的糖烙餅被端上桌，然后一口咬在餅上，甜絲絲但卻也不膩。這時(shí)便會(huì)感覺(jué)自己的世界都被甜味兒充滿了，這就是我童年的味道。

　　但不知怎的，姥爺這兩次接連不斷的失手，不是紅糖放多了，就是餅面烙得太硬�？傊�，怎么吃都不對(duì)我胃口。為了顧及姥爺?shù)男那椋�倒也�?huì)應(yīng)付的吃上兩口，隨口說(shuō)幾句好吃，便搪塞過(guò)去了。可慢慢的，餅的口味越來(lái)越奇怪，一口咬下去，膩的直想吐。終于有一天，我把餅吐了出來(lái)，目光直視著餅，對(duì)姥爺說(shuō)道：“這餅是不是太甜了點(diǎn)？下次您少放點(diǎn)糖行嗎？”語(yǔ)氣雖然在盡力放輕，但還是給了姥爺重重的一擊。只見他緩緩收回笑容，沉默了半晌，點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊拿起了盤子，一邊慢慢說(shuō)：“好，我下次注意著�！北P子里的餅被盡數(shù)倒在了垃圾桶里，我只顧著玩手機(jī)，全然沒(méi)有注意到姥爺目光中熄滅的光。

　　朋友周末來(lái)到家里做客，桌子上的菜品仍舊是冒著甜味兒的糖烙餅。朋友的眉頭明顯皺了一下，我的心也咯噔一下，覺(jué)得自己顏面盡失。姥爺卻滿頭大汗的從廚房里探出頭，熱情地招呼著：“是依霖的朋友吧，我剛烙的`糖烙餅，快趁熱吃！”大家都有些勉強(qiáng)的笑笑，顯然很不想去碰這聞起來(lái)膩死人的“生化武器”，但又都不愿拂了老人家的面子。我心里自然是很難受的，也不知從何而來(lái)的勇氣，大聲說(shuō)道：“我們已經(jīng)吃過(guò)了，您自己吃吧！也別烙了，我們已經(jīng)吃不下了。”姥爺?shù)纳袂殂读税肷�，仿佛像木頭人似的僵硬的縮回廚房。一時(shí)間，空氣突然安靜，我也有些后悔，但面子卻不讓我去道歉。裝作沒(méi)事兒人一樣，邊和朋友們一起去向了商場(chǎng)。我的心情卻久久不能平靜。因?yàn)椋�我看到了那永遠(yuǎn)閃爍著亮光的眼睛，明顯地暗淡了。姥爺傷心了，他被我的所作所為深深的傷到了。

　　和朋友在門口分手，已經(jīng)做好了回家就道歉的準(zhǔn)備。卻在推開門的一瞬間，我被眼前的一切震驚�？蛷d昏暗的燈光打在姥爺孤寂的背影上，他似乎在吞咽著什么。再仔細(xì)一看，原來(lái)他面前放著各種的調(diào)料盒，還有那盤冷掉了的糖烙餅。姥爺用已經(jīng)布滿褶皺的手指蘸著調(diào)料，送入自己口中，咂么了兩口后，小聲的嘟囔著：“這是糖，這是醋，這是醬油……”此刻的我，蹲在門口，死死的用手捂著嘴不讓自己哭出聲來(lái)。童年的回憶和姥爺那日漸佝僂的背影如波波海浪，將我困在巨大的漩渦里，無(wú)法脫身。又記起姥爺不久前和自己解釋過(guò)：“我老了，味覺(jué)也不靈光了，烙的餅不好吃，你別嫌棄。”他這話透著的是怎樣的委屈啊，他才應(yīng)該是被請(qǐng)求的對(duì)象。我和姥爺之間，因?yàn)樘�多的情感，角色互換了啊。我仿佛覺(jué)得，隨著餅冷下去的，是姥爺?shù)男摹��?/p>

　　后來(lái)，開始重新愛(ài)吃上姥爺?shù)奶抢语灐Ｔ诿恳豢谥�，包含的都是姥爺�?duì)我的愛(ài)，真實(shí)的令人心疼的愛(ài)。很多人會(huì)問(wèn)我，為什么你這么喜歡吃姥爺烙的糖烙餅？因?yàn)�，它是真的很硬，但也很甜，是真的�?/p>

我的最愛(ài)作文13

　　我最愛(ài)的人就是我的媽媽了，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙蒼老的眼睛……

　　我的媽媽個(gè)子不高，但是，她的心卻非常善良。有一次，我和媽媽在散步，走著走著，遇到了一個(gè)乞丐，用粉筆在地上寫字，那個(gè)人的雙腿殘疾，只有一只手，十分可憐，這時(shí)，媽媽在目不轉(zhuǎn)睛的望著地上的字，我隨便看了一眼地下的字，然后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，走了，趕快走，這都是騙人的”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不能這樣”說(shuō)完，給我給了一元錢，讓我給那個(gè)人，我看了看手中的一元錢，又看了看那個(gè)乞丐，便走過(guò)去，把錢給了那個(gè)人，那個(gè)人抬起頭，用感激的目光看了看我，說(shuō)道：“謝謝”我聽了，心里感覺(jué)到非常高興。頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理：我們做人要有愛(ài)心。

　　我的'媽媽不但心地善良，而且，還非常愛(ài)我。記得有一次，那是個(gè)伸手不見五指的晚上，媽媽來(lái)到我的房間看一下我，只見我把被子扔到一邊，頭上不斷的冒著汗，不停地動(dòng)，嘴里還說(shuō)著夢(mèng)話，媽媽用手摸了摸我的額頭，才知道我發(fā)燒了，于是，媽媽讓我穿好衣服，讓爸爸把我抱到附近的一所醫(yī)院，醫(yī)生看了看我，說(shuō)：“要掛吊針”媽媽說(shuō)：“好”話音剛落，一個(gè)尖銳的東西就刺向了我的手，我哭了幾聲，就睡著了（因?yàn)槭峭砩希�我太困了）�?/p>

　　到了第二天，我看見媽媽睡我旁邊，一雙疲憊的眼睛緊閉著，我動(dòng)了一下，媽媽猛地一下醒了，哽咽的對(duì)我說(shuō)：“你感覺(jué)怎么樣？想吃什么？我給你去買”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃包子”話音剛落，媽媽就立刻下樓去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提著熱騰騰的包子回來(lái)了，說(shuō)：“我買回來(lái)了，你趕快吃”我吃了一口，對(duì)媽媽說(shuō)：“你也吃點(diǎn)兒”媽媽勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“我不餓�！蔽抑�道，媽媽兩天沒(méi)吃東西了，這時(shí)一定很餓，她只是安慰我罷了，她一邊看我，一邊用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，此刻，我能感覺(jué)到媽媽這只粗糙的手，給我?guī)Я说臏嘏�。我勉�?qiáng)的吃完了一個(gè)包子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我實(shí)在吃不下去了”這時(shí)，媽媽恍然大悟，拍了拍自己的腦袋，自責(zé)的說(shuō)道：“哎，我怎么給你沒(méi)買稀飯”說(shuō)完，媽媽就又走了。我看著媽媽的身影，豆大的淚珠流了下來(lái)。到了晚上，我迷迷糊糊的聽見姨姨對(duì)媽媽說(shuō)：“你休息一會(huì)兒，我來(lái)看千禧”但是，媽媽還是一口回絕了。就這樣，沒(méi)過(guò)幾天，我的病好了，媽媽的眼睛里卻布滿血絲，我走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，您休息一會(huì)兒吧！”但是，媽媽卻說(shuō)：“我不累”我聽了，淚水就像小溪一樣，源源不斷的流下來(lái)。

　　這就是我敬愛(ài)的媽媽，一個(gè)沒(méi)有多少文化知識(shí)卻很善良愛(ài)我的媽媽。

我的最愛(ài)作文14

　　“作業(yè)做好了嗎？”“怎么還在看電視，快去睡覺(jué)�！鼻疲�這就是我的爸爸——一位嘮叨愛(ài)好者。爸爸今年才40多歲，可我卻覺(jué)得爸爸老了很多，一件非常簡(jiǎn)單的小事就能嘮叨半天。

　　記得有一次，我們?nèi)ゴ河�。早上，我早早地爬起�?lái)，誰(shuí)知爸爸比我更早，把一碗熱騰騰的豆腐花擺在我的面前。我喝著豆腐花，爸爸在一邊為我收拾東西�！鞍パ�，怎么面包只帶一個(gè)呀？這怎么行？”“中午我吃一個(gè)就夠了。”“不行不行。”說(shuō)著不由分說(shuō)地又往背包里塞了一個(gè)�！帮L(fēng)油精帶了沒(méi)？你暈車，帶著好點(diǎn)�！薄八�就一杯？這怎么行？算了，你在路上買汽水喝吧。哎，你錢夠不夠？”“哎呀，爸，夠了�！边@時(shí)我已經(jīng)喝完了豆腐花，準(zhǔn)備出發(fā)了。爸爸一邊幫我背背包，一邊又嘮叨開了：“到外面不要亂吃東西，街上人多眼雜，東西不要亂放，不要……”“周穎快點(diǎn)，走了！”這時(shí)，我的同學(xué)唐琳到了�！鞍�，馬上下來(lái)！”我喊道“爸，你快點(diǎn)，我要走了！”“路上小心�！薄爸�道了�！蔽疫呎f(shuō)邊跑了出去，唐琳問(wèn)我：“怎么那么久才出來(lái)？”“哎呀，都是因?yàn)槲依习郑�他話太多了！”我們一邊走一邊說(shuō)著。唐琳不經(jīng)意地回頭一看，“快看！你爸在樓上看著你呢！”我回頭一看，真的，爸爸好像還有很多話沒(méi)說(shuō)完似的，唉，真沒(méi)辦法。

　　記得還有一次，我有一道不懂的'問(wèn)題，去問(wèn)爸爸，爸爸認(rèn)真地給我講著，可是嘮叨了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)進(jìn)入主題，我煩了，對(duì)爸爸說(shuō)：“Stop，可以了沒(méi)有，嘮叨了這么久，還沒(méi)到正題呢！”爸爸看我急成這樣，心里一火說(shuō)：“多講點(diǎn)，讓你理解深一點(diǎn)嘛，有什么不好？”我不耐煩地說(shuō)：“走，走，我不讓你講了�！边@一下，爸爸怒了，摔門而出。從那以后，爸爸的嘮叨少了許多，總是默默地干活，或是默默的看著我，有時(shí)話到嘴邊有咽了回去。我分明看見，爸爸的眼神里帶有一絲淡淡的憂愁。也是從那以后，我總覺(jué)得家里似乎少了點(diǎn)什么，是嘮叨話？是一份溫馨？是一份愛(ài)？到底是什么呢？

　　每次，我在外面受了委屈時(shí)，總希望爸爸來(lái)問(wèn)問(wèn)。人真怪，有的時(shí)候一點(diǎn)也不珍惜的東西直到?jīng)]有的時(shí)候才感到它的珍貴�？砂职挚偸强粗�我默默無(wú)語(yǔ)，只是那憂傷的目光中帶有一絲愛(ài)憐。

　　直到有一次，我騎車時(shí)不小心被車子撞了，手流了很多血，回到家，我悶悶不樂(lè)。爸爸看見了，急忙問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我說(shuō)：“被車撞了。”爸爸焦急不安，連忙為我擦藥，并對(duì)我說(shuō)：“怎么那么不小心，要注意呀！還好是小傷，如果是大傷那可就不得了了！”爸爸的嘮叨給了我莫大的安慰。我深深的感到爸爸嘮叨的溫暖，它像陣陣春風(fēng)拂面不寒，像涓涓細(xì)流流入我的心田。

　　現(xiàn)在，我明白了，原來(lái)爸爸的嘮叨，早已成為了我的最愛(ài)。

我的最愛(ài)作文15

　　愛(ài)，是什么。說(shuō)實(shí)話，我并不太了解。生活中有許多人，我也有許多看不透。人與人之間沒(méi)有太多交集，但發(fā)自內(nèi)心的聲音對(duì)我說(shuō)，我最愛(ài)的人，最愛(ài)我的人是我的母親。

　　其實(shí)，母親是個(gè)平凡的人，她的相貌也十分普通，一雙大眼，一頭黑發(fā)，面色發(fā)亮。她幾乎遇到任何事都有一身的勁兒。母親盡管熱情，但她不會(huì)對(duì)我們用語(yǔ)言表達(dá)感情，她向來(lái)說(shuō)過(guò)：“用行動(dòng)證明你的心�！蔽颐慨�(dāng)聽到這句話，又時(shí)常想：行動(dòng)又有誰(shuí)會(huì)留意。又有什么用呢？而在后來(lái)的生活中，我逐漸長(zhǎng)大，漸漸地發(fā)現(xiàn)了母親的心，

　　母親是愛(ài)我們的，她愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)她自己。早上起來(lái)，看見滿桌的飯菜，又看見匆忙的母親；中午回到家，感受到滿屋的清爽，又看見打掃的母親；傍晚放學(xué)后，望見來(lái)往的汽車，又看見等待著的母親。她所做的每一件事都是為了我們，讓我印象深刻。

　　記得第一次懂得母親的想法，第一次讓我深深感動(dòng)的是有一年的深秋，那時(shí)的我只是個(gè)小不點(diǎn)。

　　母親每天都送我上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但我始終忘不了那個(gè)早晨。她給予我的滿滿的愛(ài)。深秋的'早上，室內(nèi)伴著微微涼意，母親以為我已準(zhǔn)備好了衣服。整理好后，她便騎車載我上學(xué)。走出門去，我不禁打了個(gè)抖，全身如篩糠似的抖起來(lái)，母親穿的也不多，只是戴了手套和圍巾。她在前面騎著車，我在后面低著頭，林蔭道上走來(lái)幾個(gè)人，她們大方地聊起天。看見我們，便說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真幸福，每天上下學(xué)都有人接送。我正想轉(zhuǎn)過(guò)頭看看那幾個(gè)人。母親突然停下車，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我看著她凌亂的長(zhǎng)發(fā)，她的瞳孔中映出我呆呆的樣子。她什么也沒(méi)說(shuō)，順手從脖子上解下圍巾，對(duì)折，圍在我的脖子上，打了個(gè)結(jié)，她似乎不太滿意，又摘下手套給我。她看著我說(shuō)：“我不冷，騎車一會(huì)兒就流汗了。”車子又上路了，樹葉被風(fēng)刮得嗖嗖作響。它在贊頌秋天的來(lái)臨吧！

　　車子一蹬一騎地駛向校園，最后在校門口停下了，我下了車，想解下手套和圍巾給母親，她又說(shuō)：“放著吧！晚上冷了可以戴。”我聽到聲音中一片溫暖，抬起頭，是母親關(guān)愛(ài)的眼神，飄飛的黑發(fā)，凍得蒼白的棱角分明的臉，還有那通紅的鼻子，發(fā)紫的嘴唇，我正想開口說(shuō)些什么，她卻搶在我前面說(shuō)：“快進(jìn)去，別遲到了�！庇烛T著車走了，望著母親騎車遠(yuǎn)去的單薄背影，溫?zé)岬臏I水溢出眼眶。傍晚回家，母親感冒了。我更心疼，也更感動(dòng)，我從那時(shí)開始知道，母親愛(ài)我比愛(ài)自己還深。

　　也許，母親的愛(ài)，我只了解百萬(wàn)分之一，但她的愛(ài)同我的愛(ài)相比，太深沉，太真實(shí)。她是最愛(ài)我的人，而我最愛(ài)的人也是她！

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